21
SILABUS MATA PELAJARAN PAKAN ALAMI Satuan Pendidikan : SMK Kelas/Semester : X/1 Kompetensi Inti : KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 1.1 Menghayati Jenis-jenis Mengamati Tugas 18 JP Buku e-

Produksi Pakan Alami

Embed Size (px)

DESCRIPTION

silabus agribisnis perikanan-Produksi pakan alami kelas X SMK Perikanan

Citation preview

SILABUS MATA PELAJARAN PAKAN ALAMI

Satuan Pendidikan: SMKKelas/Semester: X/1Kompetensi Inti: KI 1 :Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

KI 3 :Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

KI 4 :Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Kompetensi DasarMateri PokokKegiatan PembelajaranPenilaianAlokasi WaktuSumber Belajar

1.1 Menghayati hubungan dan interaksi makhluk hidup dan lingkungannya sebagai anugerah Tuhan untuk kemaslahatan umat manusia1.2 Mengamalkan pengetahuan dan keterampilan pada pembelajaran produksi pakan alami sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia. Jenis-jenis pakan alami phytoplankton Jenis-jenis pakan alami zooplankton Jenis-jenis pakan alami bentos Kandungan nutrisi pakan alami Teknik identifikasi jenis jenis pakan alami phytoplankton Teknik identifikasi jenis jenis pakan alami zooplankton Teknik identifikasi jenis jenis pakan alami bentos Teknik pengambilan sampel pengamatan

Mengamati Mencari informasi tentang jenis-jenis pakan alami phytoplanton. Zooplanton, bentos Mencari informasi tentang kandungan nutrisi pakan alami phytoplanton. Zooplanton, bentos Mencari informasi tentang teknik identifikasi pakan alami phytoplanton. Zooplanton, bentos Membaca buku teks pakan alami

Menanya Diskusi tentang jenis-jenis pakan alami yang dibutuhkan dalam budidaya ikan dan teknik identifikasi jenis-jenis pakan alami berdasarkan morfologi serta manfaat pakan alami bagi manusia dan organisme air

Mengeksplorasi/Eksperimen Melakukan identifikasi pakan alami dengan sampel yang diambil dari perairan/kolam/ tambak

Mengasosiasi Membuat kesimpulan hasil identifikasi jenis-jenis pakan alami yang dianalisis dari hasil pengamatan Mengevaluasi hasil pengamatan dengan kunci identifikasi pakan alami phytoplankton, zooplankton dan benthos

Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil pengamatan identifikasi jenisjenis pakan alami phytoplankton, zooplankton dan benthos dalam bentuk gambar dan klasifikasinya

Tugas Membuat paper tentang jenis-jenis pakan alami phytoplanton. zooplanton, bentos Membuat paper tentang manfaat pakan alami dikaitkan dengan kandungan nutrisi pakan alami Membuat paper tentang teknik identifikasi jenis-jenis pakan alami phytoplanton. Zooplanton, bentos

Observasi Ceklist lembar pengamatan tentang identifikasi jenis-jenis pakan alami phytoplanton. zooplanton, bentos Portofolio Laporan tertulis hasil identifikasi jenis-jenis pakan alami phytoplanton. zooplanton, bentos Bahan persentasi tentang teknik identifikasi, jenis-jenis pakan alami phytoplanton. zooplanton, bentos dan manfaat pakan alami berdasarkan kandungan nutrisinya

Tes Melakukan tes tertulis dalam bentuk soal uraian dan atau pilihan ganda18 JPBuku e- learning SMK. Gusrina. 2008. Budidaya Ikan Jilid 2 , Depdiknas.

Chumadi dkk. 1992. Pedoman teknis Budidaya Pakan Alami Ikan dan Udang. Badan. Pusat penelitian dan Pengembangan Perikanan. Jakarta.

Steffens W. 1989. Principles of Fish Nutrition. John Wiley & Sons. England.

Stephen Goddard. 1996. Feed Management In : Intensive Aquaculture. Chapman & Hall, New York.

Takeuchi W. 1988. Fish Nutrition and mariculture. Departement of aquatic Biosc. Tokyo University of Fisheries. JICA.

Watanabe, T. 1988. Fish Nutrition and Mariculture. JICA Texbook The General Aquaculture Course.

2.1. Menghayati sikap cermat, teliti dan tanggungjawab sebagai hasil implementasi dari pembelajaran produksi pakan alami2.2. Menjalankankan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu, objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati, bertanggungjawab, terbuka, kritis, kretaif, inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan diskusi dalam mata pelajaran produksi pakan alami.

3.1. Menerapkan kandungan nutrisi jenis-jenis pakan alami (phytoplanton. Zooplanton, bentos )

4.1. Melakukan identifikasi jenis-jenis pakan alami (phytoplanton. Zooplanton, bentos )

1.1 Menghayati hubungan dan interaksi makhluk hidup dan lingkungannya sebagai anugerah Tuhan untuk kemaslahatan umat manusia1.2 Mengamalkan pengetahuan dan keterampilan pada pembelajaran produksi pakan alami sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia. Siklus hidup pakan alami Macam-macam perkembangbiakan pakan alami

Mengamati Mencari informasi tentang siklus hidup jenis-jenis pakan alami phytoplanton. Zooplanton, bentos Mencari informasi tentang perkembangbiakan jenis-jenis pakan alami phytoplanton. zooplanton, bentos Membaca buku teks pakan alami

Menanya Diskusi tentang siklus hidup jenis-jenis pakan alami yang dibutuhkan dalam budidaya ikan dan kerterkaitannya dengan perkembangbiakan jenis-jenis pakan alami

Mengeksplorasi/Eksperimen Melakukan pengamatan siklus hidup pakan alami berdasarkan data dan hasil praktikum perkembangbiakan pakan alami Mengasosiasi Membuat kesimpulan hasil pengamatan siklus hidup dan perkembangbiakan jenis-jenis pakan alami dari hasil pengamatan Mengevaluasi hasil pengamatan dengan data yang diperoleh dari literatur

Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil pengamatan siklus hidup dan perkembangbiakan jenisjenis pakan alami phytoplankton, zooplankton dan benthos dalam bentuk gambar dan laporan

Tugas Membuat paper tentang siklus hidup pakan alami phytoplanton. zooplanton, bentos Membuat paper tentang perkembangbiakan pakan alami dikaitkan dengan siklus hidup pakan alami

Observasi Ceklist lembar pengamatan tentang siklus hidup dan perkembangbiakan jenis-jenis pakan alami phytoplanton. zooplanton, bentos Portofolio Laporan tertulis hasil pengamatan siklus hidup dan perkembangbiakan jenis-jenis pakan alami phytoplanton. zooplanton, bentos Bahan persentasi tentang siklus hidup dan perkembangbiakan jenis-jenis pakan alami phytoplanton. zooplanton, bentos

Tes Melakukan tes tertulis dalam bentuk soal uraian dan atau pilihan ganda18 JPBuku e- learning SMK. Gusrina. 2008. Budidaya Ikan Jilid 2 , Depdiknas.

Chumadi dkk. 1992. Pedoman teknis Budidaya Pakan Alami Ikan dan Udang. Badan. Pusat penelitian dan Pengembangan Perikanan. Jakarta.

Steffens W. 1989. Principles of Fish Nutrition. John Wiley & Sons. England.

Stephen Goddard. 1996. Feed Management In : Intensive Aquaculture. Chapman & Hall, New York.

Takeuchi W. 1988. Fish Nutrition and mariculture. Departement of aquatic Biosc. Tokyo University of Fisheries. JICA.

Watanabe, T. 1988. Fish Nutrition and Mariculture. JICA Texbook The General Aquaculture Course.

2.1. Menghayati sikap cermat, teliti dan tanggungjawab sebagai hasil implementasi dari pembelajaran produksi pakan alami2.2. Menjalankankan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu, objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati, bertanggungjawab, terbuka, kritis, kretaif, inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan diskusi dalam mata pelajaran produksi pakan alami.

3.2. Menganalisis siklus hidup dan sistem perkembangan-biakan pakan alami (phytoplanton,zooplanton, bentos )

4.2. Mengolah, menalar, dan menyaji siklus hidup dan sistem perkembangan-biakan pakan alami (phytoplanton,zooplanton, bentos )

Menghayati hubungan dan interaksi makhluk hidup dan lingkungannya sebagai anugerah Tuhan untuk kemaslahatan umat manusia Mengamalkan pengetahuan dan keterampilan pada pembelajaran produksi pakan alami sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia. Macam-macam alat dan bahan pembibitan pakan alami Macam macam media pembibitan pakan alami Teknik pembibitan pakan alami secara kultur murni Teknik pembibitan pakan alami secara semi massal Teknik pembibitan pakan alami secara massal

Mengamati Mencari informasi tentang alat dan bahan pembibitan jenis-jenis pakan alami phytoplanton. Zooplanton, bentos Mencari informasi tentang media pembibitan pakan alami phytoplanton. Zooplanton, bentos Mencari informasi tentang teknik pembibitan pakan alami phytoplanton. Zooplanton, bentos Membaca buku teks pakan alami

Menanya Diskusi tentang teknik pembibitan jenis-jenis pakan alami yang dibutuhkan dalam budidaya ikan dan macam-macam media pembibitan jenis-jenis pakan alami

Mengeksplorasi/Eksperimen Melakukan pembibitan pakan alami dengan teknik pembibitan kultur murni, semi massal dan masssal

Mengasosiasi Membuat kesimpulan hasil pembibitan jenis-jenis pakan alami yang dikultur dengan mengguakan beberapa teknik pembibitan Mengevaluasi hasil pengamatan dengan data yang diperoleh dari literatur pada pakan alami phytoplankton, zooplankton dan benthos

Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil pengamatan teknik pembibitan jenisjenis pakan alami phytoplankton, zooplankton dan benthos dalam bentuk data dan laporan

Tugas Membuat paper tentang macam-macam alat dan bahan yang dibutuhkan dalam pembibitan jenis-jenis pakan alami phytoplanton. zooplanton, bentos Membuat paper tentang macam-macam media pembibitan jenis-jenis pakan alami phytoplanton. zooplanton, bentos Membuat paper tentang macam-macam teknik pembibitan jenis-jenis pakan alami phytoplanton. zooplanton, bentos

Observasi Ceklist lembar pengamatan tentang teknik pembibitan jenis-jenis pakan alami phytoplanton. zooplanton, bentos Portofolio Laporan tertulis hasil pembibitan jenis-jenis pakan alami phytoplanton. zooplanton, bentos dengan beberapa teknik pembibitan Bahan persentasi tentang teknik pembibitan jenis-jenis pakan alami phytoplanton. zooplanton, bentos desain dan media yang tepat untuk membibitkan pakan alami berdasarkan metode/teknik pembibitan

Tes Melakukan tes tertulis dalam bentuk soal uraian dan atau pilihan ganda18 JPBuku e- learning SMK. Gusrina. 2008. Budidaya Ikan Jilid 2 , Depdiknas.

Chumadi dkk. 1992. Pedoman teknis Budidaya Pakan Alami Ikan dan Udang. Badan. Pusat penelitian dan Pengembangan Perikanan. Jakarta.

Steffens W. 1989. Principles of Fish Nutrition. John Wiley & Sons. England.

Stephen Goddard. 1996. Feed Management In : Intensive Aquaculture. Chapman & Hall, New York.

Takeuchi W. 1988. Fish Nutrition and mariculture. Departement of aquatic Biosc. Tokyo University of Fisheries. JICA.

Watanabe, T. 1988. Fish Nutrition and Mariculture. JICA Texbook The General Aquaculture Course.

2.1. Menghayati sikap cermat, teliti dan tanggungjawab sebagai hasil implementasi dari pembelajaran produksi pakan alami2.2. Menjalankankan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu, objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati, bertanggungjawab, terbuka, kritis, kretaif, inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan diskusi dalam mata pelajaran produksi pakan alami.

3.3 Menerapkan metode pembibitan pakan alami (phytoplanton,zooplanton, bentos )

4.3.Melakukan pembibitan pakan alami (phytoplanton,zooplanton, bentos ) dengan berbagai metode pembibitan

SILABUS MATA PELAJARAN PAKAN ALAMI

Satuan Pendidikan: SMKKelas/Semester: X/2Kompetensi Inti: KI 1 :Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

KI 3 :Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

KI 4 :Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Kompetensi DasarMateri PokokKegiatan PembelajaranPenilaianAlokasi WaktuSumber Belajar

1.1 Menghayati hubungan dan interaksi makhluk hidup dan lingkungannya sebagai anugerah Tuhan untuk kemaslahatan umat manusia1.2 Mengamalkan pengetahuan dan keterampilan pada pembelajaran produksi pakan alami sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia. Seleksi bibit pakan alami Teknik perhitungan kepadatan bibit pakan alami Proses pemeliharaan kultur pakan alami phytoplanton. zooplanton, bentos Perhitungan laju pertumbuhan pakan alami phytoplanton. zooplanton, bentos Teknik pemanenan pakan alami phytoplanton. zooplanton, bentos Teknik inokulasi bibit pakan alami phytoplanton. zooplanton, bentos

Mengamati Mencari informasi tentang seleksi bibit pakan alami phytoplanton. zooplanton, bentos Mencari informasi tentang teknik perhitungan kepadat an bibit pakan alami phytoplanton. zooplanton, bentos Mencari informasi tentang proses pemeliharaan pakan alami phytoplanton. zooplanton, bentos Membaca buku teks pakan alami

Menanya Diskusi tentang proses pemeliharaan jenis-jenis pakan alami yang dibutuhkan dalam budidaya ikan dan teknik perhitungan kepadatan populasi jenis-jenis pakan alami berdasarkan morfologi

Mengeksplorasi/Eksperimen Melakukkan seleksi bibit pakan alami Menghitung kepadatan populasi plankton Melakukan inokulasi bibit pakan alami Melakukan proses pemeliharaan kultur pakan alami Menghitung laju pertumbuhan pakan alami Melakukan teknik pemanenan pakan alami

Mengasosiasi Membuat kesimpulan hasil praktikum budidaya jenis-jenis pakan alami yang dianalisis dari hasil pengamatan Mengevaluasi hasil pengamatan dengan data budidaya pakan alami phytoplankton, zooplankton dan benthos

Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil pengamatan proses produksi jenisjenis pakan alami phytoplankton, zooplankton dan benthos dalam bentuk data dan laporan

Tugas Membuat paper tentang seleksi bibit jenis-jenis pakan alami phytoplanton. zooplanton, bentos Membuat paper tentang teknik perhitungan kepadatan dan pertumbuhan pakan alami Membuat paper tentang proses pemeliharaan jenis-jenis pakan alami phytoplanton. Zooplanton, bentos

Observasi Ceklist lembar pengamatan tentang proses pemeliharaan jenis-jenis pakan alami phytoplanton. zooplanton, bentos Portofolio Laporan tertulis hasil pengamatan proses pemeliharaan jenis-jenis pakan alami phytoplanton. zooplanton, bentos Bahan persentasi tentang proses pemeliharaan jenis-jenis pakan alami phytoplanton. zooplanton, bentos

Tes Melakukan tes tertulis dalam bentuk soal uraian dan atau pilihan ganda30 JPBuku e- learning SMK. Gusrina. 2008. Budidaya Ikan Jilid 2 , Depdiknas.

Chumadi dkk. 1992. Pedoman teknis Budidaya Pakan Alami Ikan dan Udang. Badan. Pusat penelitian dan Pengembangan Perikanan. Jakarta.

Steffens W. 1989. Principles of Fish Nutrition. John Wiley & Sons. England.

Stephen Goddard. 1996. Feed Management In : Intensive Aquaculture. Chapman & Hall, New York.

Takeuchi W. 1988. Fish Nutrition and mariculture. Departement of aquatic Biosc. Tokyo University of Fisheries. JICA.

Watanabe, T. 1988. Fish Nutrition and Mariculture. JICA Texbook The General Aquaculture Course.

2.1. Menghayati sikap cermat, teliti dan tanggungjawab sebagai hasil implementasi dari pembelajaran produksi pakan alami2.2. Menjalankankan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu, objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati, bertanggungjawab, terbuka, kritis, kretaif, inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan diskusi dalam mata pelajaran produksi pakan alami.

3.4. Menerapkan budidaya pakan alami (phytoplanton. Zooplanton, bentos )

4.4. Melakukan budidaya pakan alami (phytoplanton. Zooplanton, bentos )

1.1 Menghayati hubungan dan interaksi makhluk hidup dan lingkungannya sebagai anugerah Tuhan untuk kemaslahatan umat manusia1.2 Mengamalkan pengetahuan dan keterampilan pada pembelajaran produksi pakan alami sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia. Pengertian dan tujuan dan macam - macam formula enrichment pakan alami Teknik enrichment pakan alami

Mengamati Mencari informasi tentang macam-macam formula enrichment pakan alami phytoplanton. zooplanton, bentos Mencari informasi tentang teknik enrichment jenis-jenis pakan alami phytoplanton. zooplanton, bentos Membaca buku teks pakan alami

Menanya Diskusi tentang manfaat enrichment jenis-jenis pakan alami yang dibutuhkan dalam budidaya ikan dan kerterkaitannya dengan teknik enrichment jenis-jenis pakan alami

Mengeksplorasi/Eksperimen Melakukan pembuatan formula enrichment pakan alami Melakukan teknik enrichment pakan alami Melakukan pengamatan hasil enrichment pakan alami berdasarkan data dan hasil praktikum

Mengasosiasi Membuat kesimpulan hasil pengamatan teknik enrichment pakan alami dari hasil pengamatan Mengevaluasi hasil pengamatan dengan data yang diperoleh dari literatur

Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil pengamatan teknik enrichment pakan alami jenisjenis pakan alami phytoplankton, zooplankton dan benthos dalam bentuk data dan laporan

Tugas Membuat paper tentang siklus hidup pakan alami phytoplanton. zooplanton, bentos Membuat paper tentang perkembangbiakan pakan alami dikaitkan dengan siklus hidup pakan alami

Observasi Ceklist lembar pengamatan tentang siklus hidup dan perkembangbiakan jenis-jenis pakan alami phytoplanton. zooplanton, bentos Portofolio Laporan tertulis hasil pengamatan siklus hidup dan perkembangbiakan jenis-jenis pakan alami phytoplanton. zooplanton, bentos Bahan persentasi tentang siklus hidup dan perkembangbiakan jenis-jenis pakan alami phytoplanton. zooplanton, bentos

Tes Melakukan tes tertulis dalam bentuk soal uraian dan atau pilihan ganda24 JPBuku e- learning SMK. Gusrina. 2008. Budidaya Ikan Jilid 2 , Depdiknas.

Chumadi dkk. 1992. Pedoman teknis Budidaya Pakan Alami Ikan dan Udang. Badan. Pusat penelitian dan Pengembangan Perikanan. Jakarta.

Steffens W. 1989. Principles of Fish Nutrition. John Wiley & Sons. England.

Stephen Goddard. 1996. Feed Management In : Intensive Aquaculture. Chapman & Hall, New York.

Takeuchi W. 1988. Fish Nutrition and mariculture. Departement of aquatic Biosc. Tokyo University of Fisheries. JICA.

Watanabe, T. 1988. Fish Nutrition and Mariculture. JICA Texbook The General Aquaculture Course.

2.1. Menghayati sikap cermat, teliti dan tanggungjawab sebagai hasil implementasi dari pembelajaran produksi pakan alami2.2. Menjalankankan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu, objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati, bertanggungjawab, terbuka, kritis, kretaif, inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan diskusi dalam mata pelajaran produksi pakan alami.

3.5. Menerapkan enrichment pakan alami (phytoplanton,zooplanton, bentos )

4.5. Melakukan enrichment pakan alami (phytoplanton,zooplanton, bentos )