Examinarea rapoartelor elaborate n urma reevalurilor petrecute n
anul de studii 2014-2015
Examinarea rapoartelor elaborate n urma reevalurilor petrecute n
anul de studii 2014-2015
Nu avei ncredere n mine,Cci sunt altefel dect ceilali?Fr de
principii i opinii, Ca un mucenic zidit ntr-un zid.
Dar sunt muli aa ca mineFr trecut, prezent i viitor,S tii ceasra
att de bine,Voi regi fr de popor!
Date generale:
n anul de studii 2013-2014, n gimnaziul Singureni au fost
evaluai 5 copii dintre care: 4 s-au ncadrat n categoria copiilor cu
CES.n urma reevalurii petrecute la data de 08.05.2014, la fel s-au
nregistrat 4 copii ncadrai.
Date generale:4 elevi necesit prelungirea terapiilor
ocupaionale:
Nr.Num. elevuluicl.NecesitiCurr.1.arcov MaximIIPsiholog,
Logoped,CDSCM2.Rileanu AnaIIIpsihologul, CDSCG3.Stoica
MihaelaIIILogoped,CDS,Psiholog. CG4.Todercan DaniilVIICDS,
Psiholog, Asistentul socialCG
Principii comune i reguli de lucru corecional! Prevenirea
apariiei oboselii prin utilizarea diferitor mijloace,schimbarea
activitilor mentale i practice,folosirea materialelor didactice
interesante i pline de culoare. ! Folosirea metodelor pentru
stimularea activitilor cognitive ale elevilor dezvoltnd comunicarea
oral i scris.
Metode eficiente de corectare cu privire la sfera emoional i
cognitiv a copiilor cu CES
- includerea copiilor n activiti de joc;- jocuri didactice,care
sunt asociate cu identificarea caracteristicilor specifice ale
obiectelor;- instruirea prin joc care contribuie la dezvoltarea
capacitilor de comunicare cu semenii/adulii;-dezvoltarea
vocabularului activ prin diferite jocuri de logic.
Recomandrile psihopedagogilor pentru lucrul cu copiii cu CESse
recomand: 1. arcov Maxim cl. II (CM)- lucrul logopedului - cu
scopul formrii deprinderilor de citit/scris;- asisten psihologic;-
lucrul CDS cu terapii specifice.
Se recomand incluziune total (clas obinuit cu CDS), instruire
dup CM la urmtoarele discipline: l. romn, matematica, l. strin, CG
la ed. tehnologic, ed. fizic, arta plastica.
2. Rileanu Ana cl. III (CG)- lucrul psihologului bazat pe
dezvoltare ncrederii n sine, formarea abilitilor de
autocontrol.-lucrul cadrelor didactice-CDS
Se recomand incluziune total (clas obinuit cu servicii
indirecte), instruire dup Curricula general
3. Stoica Mihaela cl. II (CG)Se recomand:-lucrul logopedului
-lucrul psihologului axat asupra dezvoltrii deprinderilor de
autocontrol a emoiilor-CDS
Se recomand incluziunea total (cl. Obinuit ) instruire dup
CG
4. Todervan Daniel cl. VI (CG)Se recomand:- lucrul CDS
-lucrul psihologului cu scopul dezvoltrii relaiilor de
parteneriat cu colegii, a deprinderilor de autocontrol a emoiilor-
monitorizri de ctre asistentul social
Se recomand incluziunea total (cl. Obinuit) cu servicii
indirecte, instruire dup CG
