Prawidłowe rozwiązania

1. Do podanych wyrazów wstaw ó lub u. (0 – 10)

drużbahuba

jarmużkrużganek

próchnoprud

skuwkastrużka

śrubawłóczniawsuwka

zakłócenia

żudżuchwawłóknodopóty

mrużydprószy

włóczkacokół

2. Podane przysłowia uzupełnij wyrazami zawierającymi rz , żlub sz (0 – 5)

•Kuj żelazo, póki gorące.

•Dobry zwyczaj – nie pożyczaj.

•Używaj świata, póki młode lata.

•Uderz w stół, a nożyce się odezwą.

•Z próżnego i Salomon nie naleje.

•Od przybytku głowa nie boli.

•Kto późno przychodzi, ten sam sobie szkodzi.

•Jaka róża, taki cierń; jakie życie taka śmierć.

•Na pochyłe drzewo, wszystkie kozy skaczą.

•Gdzie głowa rządzi, tam człowiek nie błądzi.

3. Uzupełnij wyrazy w tabeli:

ó lub u rz, ż lub sz ch lub h ą, ę, om, on, em lub en

ósmy obżarstwo zhaobid węch

pióropusz stelaż schludny zaczął

hibiskus grubszy hamulec komfort

purchawka bierzmowanie chochlik pensja

4. Do podanych znaczeo dopisz wyrazy wybrane spośród następujących (wpisz brakujące litery): (0 – 4)

esencjonalny, konkretny, komplikacja, kontynent, konwulsyjny,

konfrontacja

•powikłanie, pogmatwanie - komplikacja

•zagęszczony, nierozcieńczony - esencjonalny

•zestawienie, porównanie - konfrontacja

•spazmatyczny, drgawkowy - konwulsyjny

5. Zapisz poprawnie dwuczłonowe nazwy geograficzne: (0 – 3)

Kanał Panamski

góry Ural

Morze Martwe

pustynia Gobi

Wyspy Kanaryjskie

Puszcza Niepołomicka

6. Wstaw małą lub wielką literę: (0 – 6)

park Ujazdowski

plac Radziwiłłów

Aleje Ujazdowskie

aleja Słowackiego

dzwon Zygmunta

„Victor Gimnazjalista”

7. Do podanych dat dopisz nazwy świąt: (0 – 5)

1 stycznia – Nowy Rok

21 stycznia – Dzień Babci

14 lutego – walentynki

3 maja – 3 Maja/Święto Konstytucji 3 Maja

26 maja – Dzień Matki

1 czerwca – Dzień Dziecka/ Międzynarodowy Dzień Dziecka

14 października – Dzień Nauczyciela/ Święto Komisji Edukacji

Narodowej

11 listopada – Święto Niepodległości/ Narodowe Święto

Niepodległości

24grudnia – Wigilia

25 grudnia – Boże Narodzenie

8. Uzupełnij zdania partykułą „nie” pisaną łącznie lub rozdzielnie: (0 – 5)

Nie taki koniec opowieści filmowej przewidywałem.

Nie najlepiej czułem się wśród nowych kolegów, niezbyt mi

się podobali.

Niejednomyślność posłów przesądziła o niepowodzeniu

sprawy.

Projekt niemający szansy na realizację, nie powinien być

brany pod uwagę.

Nie chciał przedłużać spotkania, więc nie dokończył

wypowiedzi.

Od nadmiaru słodyczy zrobiło mi się niedobrze.

9. Uzasadnij regułami ortograficznymi pisownię podkreślonych cząstek w wyrazach:

(0 – 5)

niedomagać – wyjątek od reguły- ( czasowniki w

bezokoliczniku piszemy rozdzielnie z partykułą „nie”);

nie całkiem – partykułę „nie” piszemy rozdzielnie z

przysłówkami niepochodzącymi od przymiotników;

zrobilibyśmy – cząstkę – byś piszemy łącznie z

osobowymi formami czasowników;

nie najlepszy – partykułę „nie” piszemy rozdzielnie z

przysłówkami w stopniu wyższym i najwyższym;

Zhardzieć – bez względu na wymowę przed literą „h”

piszemy „z”;

makijaż – w wyrazach zakończonych na - aż, - eż piszemy

„ż”;

zróbże – partykułę – że piszemy łącznie z czasownikiem;

lepszy – forma stopnia wyższego przymiotnika ,

zakończona na – szy;

niechby – by piszemy łącznie z partykułami;

warto by - by piszemy rozdzielnie z wyrazami o znaczeniu

czasowników.

10. Zapisz poprawnie: (0 – 4)

na/prędce - naprędce

w/ogóle – w ogóle

od/razu – od razu

do/nikąd - donikąd

w/zwyż - wzwyż

na/co/dzień – na co dzień

na/pewno – na pewno

co/nieco – co nieco

11. Podaj własny przykład wyrazów z wymianą: (0 – 4)

h: g – wahać/ waga

ch: sz – blacha/blaszka

h: ż – druh/drużyna

ó: e – niósł/niesie

rz: r – morze/morski

ż: dz – pieniężny/pieniądz

ż: ź – zamrażać/mroźny

ó: a – wróć/wraca

12. Skreśl niewłaściwą formę homonimu. (0 – 4)

Gazety doniosły, że powołano nowy rząd.

Józef urodził się w mieście położonym nad rzeką

Bug.

Z wieży kościelnej można zobaczyć panoramę

miasta.

Chart afgański to mój faworyt na tegorocznej

wystawie psów rasowych.

13. Zapisz łącznie, rozdzielnie lub z myślnikiem: (0 – 6)

żółto/czerwony – żółto - czerwony

ciemno/włosy - ciemnowłosy

Bielsko/Biała – Bielsko - Biała

południowo/zachodni – południowo - zachodni

głucho/niemy - głuchoniemy

lekko/strawny – lekkostrawny i/lub lekko strawny

nowo/otwarty – nowo otwarty

wszystko/wiedzący - wszystkowiedzący

arcy/biskup - arcybiskup

arcy/Polak – arcy - Polak

niby/człowiek – niby - człowiek

eks/Amerykanin – eks – Amerykanin

14. Uzupełnij zdania wyrazami obcego pochodzenia: (0 – 4)

Pacjent musi być umieszczony w szpitalu, czyli musi zostać

poddany hospitalizacji.

Zezwolenie na używanie jakiegoś sprzętu nazywamy

homologacją.

Honorowy stopień naukowy nadany przez uczelnię osobie

szczególnie zasłużonej dla nauki i kultury nazywa się

doktoratem honoris causa.

Dziewczyny zachęcające z uśmiechem na ustach do

kupowania towarów w supermarketach to hostessy.

15. Odgadnij wyraz z h i ch o podanych znaczeniach: (0 – 4)

następstwo, kolejność wydarzeń w czasie - chronologia

sztuka taneczna, układ tańców i baletu - choreografia

źle namalowany obraz - bohomaz

pomieszczenie pod dachem, przystosowane do

przechowywania samolotów – hangar

przewlekły, stale trwający - chroniczny

16. Do wyrazów i wyrażeo dopisz właściwe: (0 – 5)

Skróty:

numer - nr

według – wg

profesor – prof.

i tak dalej – itd.

między innymi – m. in.

metr - m

Skrótowce:

Unia Europejska - UE

Narodowy Bank Polski - NBP

Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne - WSiP

Uniwersytet Jagielloński – UJ

17. Do podanych rzeczowników dopisz formę dopełniacza liczby pojedynczej. (0 – 4)

melodia - melodii

zbroja - zbroi

kwestia - kwestii

żmija - żmii

Dania - Danii

Grecja - Grecji

Kenia - Kenii

Korea - Korei

18. Dopisz, wybierając z nawiasu odpowiednie wyrażenia o znaczeniu przeciwstawnym. Dokonaj korekty w tych, które zostały błędnie zapisane. (0 – 3)

(na przód, zewsząd, poniewczasie, po czym, nawzajem, do cna)

do tyłu – na przód

nie do końca – do cna

jeden - drugiemu - nawzajem

znikąd - zewsząd

przedtem – poniewczasie

a następnie – po czym

19. Od podanych nazw części świata, krajów, miast, regionów, planet utwórz nazwy mieszkaoców (M. lp., r. męski)

Azja - Azjata

Słowacja - Słowak

Łódź - łodzianin

Wielkopolska - Wielkopolanin

Wenus - Wenusjanin

Warszawa – warszawianin/ warszawiak (pot.)

Włochy (dzielnica Warszawy) - włochowianin

Włochy – Włoch

20.Zapisz słownie liczebniki: (0 – 2)

Zapłaciłam ( 966) dziewięćset sześćdziesiąt

sześć złotych.

Urodziłam się w ( 2000) dwutysięcznym roku.

W klasie uczy się (14) czternaścioro dzieci.

Podszedł do niej ( 22 i ½ - letni)

dwudziestodwuipółletni chłopak.

21. W każdej parze podkreśl poprawną formę wyrazu. (0 – 6)

żółte narcyzy/ żółte narcyze;

zwęzić spódnicę / zwężyć spódnicę;

niechcąco/ niechcący;

zwątpij / zwątp;

kanister/ karnister;

przyglądam się kotu/ przyglądam się kotowi;

to jest łabądź / to jest łabędź;

blombować zęby/ plombować zęby;

kląć / klnąć;

wypłukaj / wypłucz;

ta kontrola / ta kontrol;

ssa / ssie

22. Podkreśl szereg, który zawiera wszystkie poprawnie odmienione czasowniki. (0 – 1)

myśleć, wymyślić, nienawidzić

myśleć, wymyśleć, nienawidzieć

myśleć, wymyśleć, nienawidzić

myślić, wymyślić, nienawidzić

23.Uzupełnij zdania o brakujące znaki interpunkcyjne. (0 – 7)

Przed nami kolejny monotonny, senny i nudny

konkurs.

Ho - ho! Co za piękny widok!

Myślę, że nie warto doprawdy zajmować się tą

sprawą.

Ropa naftowa dostarcza nam wielu produktów, jak

eter, benzynę, smary, oleje.

Nie widziałem Krakowa ani Poznania.

Mówił, że nie ma czasu, ale czy to prawda?

Nie wiedząc, że to cytat z Mickiewicza, często

powtarzamy:” Pan każe, sługa musi”.

24. Podkreśl w każdym zdaniu poprawnie zastosowany imiesłów. (0 – 7)

Wsiadając/Wsiadłszy na konia, pogalopował w kierunku rzeki.

Niedbale trzymając/przytrzymawszy lejce, rozglądał się po okolicy.

W pośpiechu pakował swój niewielki dobytek,

przygotowując/przygotowawszy się do drogi.

Biorąc/ Wziąwszy konia za uzdę, poprowadził go wzdłuż ogrodzenia.

Siodłając/Osiodławszy konie, ruszyli w drogę.

Przygotowany do wyprawy koń już czekał, niecierpliwie

parskając/parsknąwszy.

Przestępował z nogi na nogę, uderzając/uderzywszy kopytami o

kamienne schody.

25. Uzupełnij tekst: (0 – 53)

Pół żartem, pół serio

Z nie najweselszymi minami, choć na ogół żwawo, krokiem chyżym,

zdążali grupkami uczniowie do sali posiedzeń szprotawskiego ratusza,

aby wziąć udział w kolejnej edycji Międzygimnazjalnego Konkursu

Ortograficznego o Złote Pióro Burmistrza. Nierzadko wyzierały im zza

pazuchy mini słowniki, co poniektórzy zerkali ukradkiem na wpół

wysunięte mankiety śnieżnobiałych koszul i bluzek, wyglądające tak,

jakby je kto makiem przyprószył. Nie po raz pierwszy tu przecież

wchodzili, jednakże przeczuwali, że znów przyjdzie im się zapewne

zmierzyć z trudnym testem.

Rozglądając się niepewnie w tę i we w tę stronę, skupiali się z wolna

wokół swoich opiekunów, którzy, nie zważając na ich podenerwowanie,

spokojnie oczekiwali mającego nastąpić biegu zdarzeń. Niegłośny gwar z

nagła ucichł, gdy do sali wkroczyła komisja konkursowa.

Przewodniczący, pół poważny, pół uśmiechnięty, otwierał kopertę, a

wszyscy zebrani zastanawiali się, czy znajdą się dziś znane z poprzednich

konkursów: hoże hajduczki, skórzane bukłaczki, chorągwie husarii,

harcerskie harce, podhalańscy juhasi, pożółkłe wierzby, ciężkie

moździerze, ohydne rzeźby, archanielskie trąby?