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PREGUNTAS DE LECTURA EL EDUCADOR NATO (EDUARD SPRANGER) Equipo: Tania López García Mirza Ariana Me!ía Sa"#aor E"iza$e%& Monro' e "a Paz óc&i%" Ru$io Ca %i""o *e ica *aque"ine S+nc&ez Prao 1. Tiene la tarea de aclarar como la educación de un pueblo determina su estructura social general. a) Pea,o,ía ocio"ó,ica $) Socio"o,ía pea,ó,ica c) Socio"o,ía 2. ¿Qué debería ser la escuela? a) Una co-unia !u#eni" e #ia $) Una ociea c) Un peque.o circu"o 3. ¿Cuál es el objeto del maestro? a) Crear un c"i-a $ien&ec&or $) E" pro#ec&o e "a ociea c) Ac%i%u aní-ica . !ndaga las "ormas de la con#i#encia $ la conciencia de co%esión &ue se "orman en el ámbito de la educación. a) Socio"o,ía pea,ó,ica $) Pea,o,ía ocio"ó,ica c) Teoría pea,ó,ica '. ¿(s una coe)istencia de seres %umanos maduros &ue lograran #aliosos resultados? a) Con#i#encia pea,ó,ica $) Con#i#encia e co"ar c) Con#i#encia ocen%e *. ¿Qué necesita un educador? a) Cua"iae que no e $a en en "a in%e"ección ' que no puean er en e.aa ni aprenia / au%oi cip"ina0

Preguntas de Lectura El Educador Nato

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PREGUNTAS DE LECTURA EL EDUCADOR NATO (EDUARD SPRANGER)

PREGUNTAS DE LECTURA EL EDUCADOR NATO (EDUARD SPRANGER)

Equipo: Tania Lpez Garca Mirza Adriana Meja Salvador Elizabeth Monroy de la Paz Xchitl Rubio Castillo Jessica Jaqueline Snchez Prado

1. Tiene la tarea de aclarar como la educacin de un pueblo determina su estructura social general.a) Pedagoga sociolgicab) Sociologa pedaggica c) Sociologa

2. Qu debera ser la escuela?a) Una comunidad juvenil de vidab) Una sociedadc) Un pequeo circulo

3. Cul es el objeto del maestro?a) Crear un clima bienhechorb) El provecho de la sociedadc) Actitud anmica

4. Indaga las formas de la convivencia y la conciencia de cohesin que se forman en el mbito de la educacin.a) Sociologa pedaggicab) Pedagoga sociolgica c) Teora pedaggica

5. Es una coexistencia de seres humanos maduros que lograran valiosos resultados?a) Convivencia pedaggica b) Convivencia escolarc) Convivencia docente

6. Qu necesita un educador?a) Cualidades que no se basen en la inteleccin y que no puedan ser enseadas ni aprendidas, autodisciplina.b) Cualidades que no se basen en la inteleccin y que puedan ser enseadas ni aprendidas, autodisciplina.c) Autodisciplina e intelecto

7. Quines vean a la moral como un arreglo de intereses entre sociedad e individuo?a) Los utilitaristas moralesb) Los discpulos de Scratesc) Los marxistas

8. Qu hace el educador nato?a) Trata de regular los conceptos de honor de los jvenes b) Formar discpulos c) Hacer mejores a los adolescentes

9. Se inclinara a llenar con espritu pedaggico las comunidades de vida no educativas y a despedagogizar las de decidida orientacin pedaggica?a) Verdadero formador de hombresb) Autoridadc) Tribunal

10. Formas en que aparece la moral?a) Como orden normativo de convivencia y como moral individualb) Como aprobacin y desaprobacinc) Como un sistema cerrado y una dogmtica univoca