ZAHRI  BIN  HJ.RAMLAN  Penolong  Pengarah  Kanan    ICT  dan  Pengkomputeran  

 Sektor  Pengurusan  Akademik  

Jabatan  Pelajaran  Negeri  Selangor    

   

 

WWW

Tom March, web based educator, author and instructional designer

WWW Whatever-Whenever-Whereever

Pesekitaran PDP Abad 21

•  Web  2.0    •  1-­‐to-­‐1  Compu<ng  •  Mobile  Devices  •  Collabora<ve  Learning  •  Cloud  Compu<ng  •  Personal  Web  •  Global  online  Educa<on    

Trends  in  ICT  EducaCon  in  the  USA

?  ?   ?  

Meningkatkan  akses  Internet  dan  persekitaran  pembelajaran  maya  melalui  1BestariNet  bagi  semua  10,000  sekolah  menjelang  2013.  

Memanfaatkan  penggunaan  ICT  bagi  pembelajaran  jarak  jauh  dan  berasaskan  kendiri  untuk  meningkatkan  kapasi<  dan  pembelajaran  lebih  khusus.  

Menambahkan  kandungan  atas  talian  untuk  perkongsian  amalan  terbaik  bermula  dengan  perpustakaan  video  guru  terbaik  menyampaikan  pengajaran  dalam  mata  pelajaran  kri<kal  pada  2013.  

2012$F1 2013$F2 2013

PPDSekolahSudahKursus

Sekolah$Sudah$Kursus$

SekolahBelumKursus

PPD#GOMBAK 55 15 33PPD#HULU#LANGAT 64 15 46PPD#HULU#SELANGOR 24 15 29PPD#KLANG 93 15 23PPD#KUALA#LANGAT 26 15 30PPD#KUALA#SELANGOR 21 15 54PPD#PETALING#PERDANA 90 15 25PPD#PETALING#UTAMA 64 15 6PPD#SABAK#BERNAM 14 15 35PPD#SEPANG 15 15 20

466 150 301

LAPORAN$PELAKSANAAN$KURSUS$VLEBFROG$NEGERI$SELANGOR

PEMASANGAN  FASA  1  DAN  2  

Apakah  Frog  VLE  ?  

•  Frog  Virtual  Learning  Enviroment  ialah  satu  plaRorm  pengajaran  dan  pembelajaran  secara  Maya  untuk  ;  

Ø 1-­‐  Pentadbir  Ø 2-­‐  Guru  Ø 3-­‐  Pelajar  dan  Ø 4-­‐  Ibubapa  

FROG  Virtual  Learning  Environtment    

 Pengguna:  Guru  

berkongsi  bahan  

jimat  kertas  &  ruang  simpanan  

menghasilkan  PdP  menarik/berkesan  

boleh  diguna  berterusan  

•  Your  Dashboard  •  School  Dashboard  •  Calendar  •  Resource  Manager  •  Site  •  Assignment  •  Departmental  Site  

PANDUAN  GURU  

•  Personal  •  Tidak  boleh  dikongsi  •  Boleh  ubahsuai  ikut  

kesesuaian  

YOUR  DASHBOARD  (GURU)  

•  Boleh  dilihat  oleh  semua  pengguna  

•  Dikemaskini  oleh  Admin  •  Info  berkaitan  sekolah  

SCHOOL  DASHBOARD  

•  Planner  •  Boleh  ditambah  kalendar  

atau  event  •  Public,  Share,  Restricted  

KALENDAR  

•  Untuk  tempahan  •  Kawasan  tempahan  dibuat  

oleh  Admin  •  Pas<kan  <ada  per<ndanan  

ke<ka  membuat  tempahan  

BOOKING  CALENDAR  

•  Simpanan  dokumen  •  My  Document,  Sites,  Lesson  

Resouces  •  My  Document-­‐  kawasan  

dokumen  peribadi  •  Lesson  Resources-­‐  kawasan  

dokumen  untuk  perkongsian  

•  Sites-­‐  Laman  untuk  perkongsian  

RESOURCE  MANAGER  

•  Laman  pembelajaran  •  Seper<  blog  •  Boleh  dikongsi  dengan  

pengguna  •  Boleh  diberi  tugasan  kpd  

pelajar  sahaja  •  2  kategori:  Subject  dan  

Kokurikulum  

SITES  

•  Diberi  melalui  Site  yang  telah  dihasilkan  oleh  guru  •  Open,  Clossed,  Archived  •  Guru  boleh  semak  tugasan  dan  memberikan  markah  

ASSIGNMENT  

ASSIGNMENT  

ASSIGNMENT  

DEPARTMENTAL  SITE  •  Laman  perkongsian  untuk  

pani<a  

FROG  Virtual  Learning  Environtment    

 Pengguna:  Murid  

pengalaman  PdP  yang  menarik-­‐teknologi  terkini  

meningkatkan  minat  untuk  menyiapkan  tugasan  

boleh  mengukur  tahap  kefahaman  murid  –  self  evaluate  

•  Your  Dashboard  •  School  Dashboard  •  Calendar  •  Resource  Manager  •  Assignment  

PANDUAN  MURID  

•  Personal  •  Tidak  boleh  dikongsi  •  Boleh  ubahsuai  ikut  

kesesuaian  

YOUR  DASHBOARD  (MURID)  

•  Boleh  dilihat  oleh  semua  pengguna  

•  Dikemaskini  oleh  Admin  •  Info  berkaitan  sekolah  

SCHOOL  DASHBOARD  

•  Planner  •  Boleh  ditambah  kalendar  

atau  event  •  Public,  Share,  Restricted  

KALENDAR  

•  Simpanan  dokumen  •  My  Document,  Sites,  Lesson  

Resouces  •  My  Document-­‐  kawasan  

dokumen  peribadi  •  Lesson  Resources-­‐  kawasan  

dokumen  untuk  perkongsian  

•  Sites-­‐  Laman  untuk  perkongsian  

RESOURCE  MANAGER  

•  Laman  pembelajaran        seper<  blog  •  Tidak  boleh  buat  sendiri  

hanya  boleh  lihat  site  yang  telah  dikongsikan  oleh  guru.  

•  2  kategori:  Subject  dan  Kokurikulum  

•  Guru  boleh  lan<k  pelajar  sebagai  admin  untuk  site  kokurikulum.  

SITES  

•  Diberi  melalui  Site  yang  telah  dihasilkan  oleh  guru  •  Teks  ak<vi<  •  Fail  Drop  •  Jawab  dan  hantar  semula  pada  guru    

ASSIGNMENT  

ASSIGNMENT  

ASSIGNMENT  

Akaun  Frog  VLE  

•  Se<ap  murid,  guru  dan  ibubapa  •  Id  Pengguna  dan  Kata  Laluan  Dijana  oleh  Frog  •  Data  diambil  daripada  APDM  dan  EMIS  •  Se<ap  akaun:  

– Frog  VLE  – E-­‐mel    YES    

Tapisan  Kandungan  

•  ditapis  dengan  kerjasama  KPM  jika  pelajar  mengakses  Frog  VLE  melalui  rangkaian  Yes  yang  disediakan  di  sekolah    

•  <ada  tapisan  jika  pelajar  mengakses  Frog  VLE  ataupun  sebarang  laman  yang  lain  di  luar  sekolah  -­‐  tekankan  peranan  ibubapa  di  sini!  

Perubahan  Alamat  E-­‐mel  

Jenis  Pengguna  

•  Frog  Admin  •  Teacher  •  Staf  •  Murid  •  Ibubapa  

Siapa  yang  terlibat  

•  Semua  guru  •  Semua  staf  •  Semua  murid  •  Semua  ibubapa  

Keperluan  

•  Capaian  internet  •  Akaun  Frog  VLE  •  Gajet  •  Pelayar  (browser)  

Rangkaian  Sekolah  

Capaian  Internet  

 high-­‐speed  wireless  4G  Internet  •  CPE  –  Zoom  (3  unit)  •  Dongle  Go  (20  unit)  •  1BRIS  –  1BestariNet  Receiver  Integrated  System  

Cloud  Compu<ng  

Cloud  Compu<ng  

– Gajet:    •  Chromebook  

– Gajet  modifikasi  •  PC  dengan  Deep  Freeze  

– Aplikasi  •  Frog,    

– Storan  •  Google  Drive  •  Skydrive  

Kaedah  PdP  

•  Pendidikan  konvensional  •  Pendidikan  Persekitaran  Maya  •  Blended  Learning  

Sebaran  

•  Guru  •  Murid  •  Ibubapa  dan  komuni<  

Taklimat  Ibubapa/Komuni<  

Taklimat  Ibubapa/Komuni  

Pentadbir  Sekolah  

•  Memantau  penggunaan  –  Analy<c  

Penggunaan  Bulanan  

Penggunaan  Harian  

Isu  

•  Frog  merentasi  semua  bidang.  – Cara  kerja  berbeza  

•  Unit  Kuali<  –  prosedur  kerja  •  Kokurikulum  –  ada  fungsi  khas  

KESIMPULAN  Peranan  Pengetua  dan  Guru  Besar  •  Mempelajari  dan  mengaplikasikan  Frog  VLE  di  sekolah  

•  Mengetuai  dan  Peneraju  Utama  Frog  VLE  di  sekolah  

•  Mencerap  dan  memantau  penggunaan  Frog  VLE  di  kalangan  guru  dan  murid  

•  Membudayakan  Frog  VLE  di  sekolah  secara  keseluruhan  

•  Frog  mengubah  landskap  dunia  pendidikan  negara  

•  Semua  warga  pendidik  –  guru,  pegawai  PPD/JPN,  staf  bukan  guru,  perlu    mengetahui  dan  memainkan  peranan  pembudayaan  VLE  

•  Guru  perlu  menggunakan  sebagai  alterna<f  kepada  PdP  di  sekolah  

•  Membantu  pelaksanaan  MMI  dan  •  Penyebaran  informasi  kepada  Ibubapa  dan  Penjaga    

   

Sekian  Terima  Kasih