105
1

PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

  • Upload
    others

  • View
    4

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

1TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved 1

Page 2: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

2TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

ประโยชนของการรายงานผลการด าเนนการ

source : asq.org 2

Page 3: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

3TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

การวางแผนจดท ารายงาน

3

Page 4: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

4TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved source : asq.org 4

Page 5: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

5TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

source : asq.org

5

Page 6: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

6TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

องคประกอบของรายงาน

6

Page 7: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

7TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

รายงานทดควรแสดง

มมมองเชงระบบ

มมมองเชงระบบ หมายถง การบรหารจดการองคประกอบทงหมดขององคกรใหเปนหนงเดยวเพอใหเกดความส าเรจอยางตอเนอง โครงสรางและกลไกการบรณาการของระบบ ไดแก คานยมและแนวคดหลก เกณฑ 7 หมวดทมความสมพนธเกยวเนองกน และแนวทางการใหคะแนน

7

Page 8: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

8TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

การมงเนนกระบวนการ

กระบวนการ หมายถง วธการตางๆ ทองคกรใชเพอท าใหงานส าเรจ เกณฑรางวลคณภาพแหงชาตชวยใหองคกรตรวจประเมนและปรบปรงกระบวนการตาม 4 มตเหลาน

1. แนวทาง : องคกรมวธการอยางไรในการท าใหงานขององคกรประสบความส าเรจ ประสทธผลของแนวทางทส าคญขององคกรเปนอยางไร

2. การถายทอดสการปฏบต : องคกรน าแนวทางทส าคญไปใชอยางคงเสนคงวาในสวนงานทเกยวของอยางไร

3. การเรยนร : องคกรประเมนและปรบปรงแนวทางทส าคญขององคกรไดดเพยงไร การปรบปรงตางๆ มการแบงปนภายในองคกรไดดเพยงไร องคความรใหมๆ ไดน าไปสการสรางนวตกรรมหรอไม

4. การบรณาการ : แนวทางตางๆ ขององคกรสอดคลองกบความจ าเปนขององคกรทงในปจจบนและอนาคตอยางไร ตววด สารสนเทศ และระบบการปรบปรงเสรมซงกนและกนระหวางกระบวนการและหนวยงานไดดเพยงใด กระบวนการและการปฏบตการทวทงองคกรประสานสอดคลองกนไดดเพยงใดเพอใหบรรลเปาประสงคระดบองคกรทส าคญ

รายงานทดควรแสดง

8

Page 9: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

9TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

การมงเนนผลลพธ

เกณฑรางวลคณภาพแหงชาต ชน าใหองคกรประเมนผลลพธจาก 3 มมมอง• มมมองภายนอก (ลกคาและผมสวนไดสวนเสยอนมององคกรอยางไร)• มมมองภายใน (การปฏบตการขององคกรมประสทธภาพและประสทธผลอยางไร)• มมมองอนาคต (องคกรเรยนรและเตบโตหรอไม)

เกณฑรางวลคณภาพแหงชาต ก าหนดใหแสดงผลลพธทครอบคลมทกประเดนส าคญขององคกร เนองจากองคประกอบของตววดเปนสงทท าใหมนใจวากลยทธขององคกรมความสมดลระหวางผมสวนไดสวนเสยทส าคญกบวตถประสงคตางๆ ตลอดจนเปาประสงคระยะสนและระยะยาว

รายงานทดควรแสดง

9

Page 10: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

10TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

เกณฑรางวลคณภาพแหงชาตชวยใหองคกรประเมนผลลพธตาม 4 มตเหลาน

1. ระดบ : ระดบผลการด าเนนการปจจบนตามตววดทเหมาะสมเปนอยางไร2. แนวโนม : ผลลพธมการเปลยนแปลงดขน หรอเหมอนเดม หรอแยลงกวาเดม3. การเปรยบเทยบ : ผลการด าเนนการขององคกรเทยบกบองคกรอนทเหมาะสมเปนอยางไร เชน เทยบกบคแขง หรอระดบเทยบเคยง หรอผน าในธรกจ4. การบรณาการ : องคกรตดตามดผลลพธทส าคญกบองคกรหรอไม และพจารณาถงความคาดหวงและความตองการของผมสวนไดสวนเสยทส าคญหรอไม องคกรใชผลลพธนนเพอการตดสนใจหรอไม

รายงานทดควรแสดง

10

Page 11: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

11TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

การมงเนนความเกยวเนองกน

ความเกยวเนองกนระหวางเกณฑหมวดตางๆ เปนองคประกอบทส าคญของมมมองเชงระบบในเกณฑรางวลคณภาพแหงชาต ตวอยางความเกยวเนองกน เชน

• ความเกยวเนองกนระหวางกระบวนการและผลลพธทเกดขน• ความจ าเปนของขอมลในกระบวนการวางแผนเชงกลยทธและในการปรบปรงการปฏบตการ• ความเกยวเนองกนระหวางการวางแผนบคลากรกบการวางแผนเชงกลยทธ• ความจ าเปนตองมขอมลความรเกยวกบลกคาและตลาดในการสรางกลยทธและแผนปฏบตการ• ความเกยวเนองกนระหวางแผนปฏบตการและการเปลยนแปลงทจ าเปนในระบบงานขององคกร

รายงานทดควรแสดง

11

Page 12: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

12TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

การมงเนนการปรบปรง

เกณฑรางวลคณภาพแหงชาต ชวยใหองคกรเขาใจและตรวจประเมนวาองคกรได

ประสบความส าเรจในสงทส าคญตอองคกรในระดบใด องคกรมการถายทอดกระบวนการ

ไปสการปฏบตในระดบพฒนาการใด ผลลพธขององคกรดในระดบใด องคกรไดเรยนรและ

ปรบปรงหรอไม และแนวทางขององคกรตอบสนองความจ าเปนองคกรไดดในระดบใด

รายงานทดควรแสดง

12

Page 13: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

13TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

รายงานทดควรแสดง

ORGANIZATIONAL CONTEXTS

ORGANIZATIONAL LEARNING

การน าองคกร

กลยทธองคกร

ลกคาและตลาด

การปฏบตการ

บคลากร

ความยงยน

การน าองคกร

กลยทธและเงน

ลกคาและตลาด

คณภาพและประสทธผล

บคลากร

ความยงยน

Process Result

Systematic, Effective and Integrated

Approaches

Well Deployed

ExcellentOrganizational Performance

Learn & Leverage

13

Page 14: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

14TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

รายงานทดควรแสดงใหเหนความส าเรจขององคกร

จากวสยทศนสผลลพธ

14

Page 15: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

15TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

รายงานทดควรแสดงใหเหนความส าเรจขององคกร

จากวสยทศนสผลลพธ

15

Page 16: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

16TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

การเขยนโครงรางองคกร

16

Page 17: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

17TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

โครงรางองคกรส าคญอยางไร

โครงรางองคกรจะท าใหองคกรและผตรวจประเมนเขาใจลกซงเกยวกบปจจย

ภายในและภายนอกทส าคญซงก าหนดสภาพแวดลอมดานการด าเนนงาน ปจจยเหลาน

ประกอบดวย วสยทศน คานยม พนธกจ และสมรรถนะหลกขององคกร สภาพแวดลอม

ดานการแขงขน ตลอดจนความทาทายและความไดเปรยบเชงกลยทธ ซงตางสงผล

กระทบตอวธการด าเนนงานและการตดสนใจขององคกร ดงนน โครงรางองคกรจะชวย

ใหองคกรและผตรวจประเมนเขาใจไดดขนในวถการด าเนนธรกจเพอใหบรรลผลส าเรจ

ของธรกจ ทงในปจจบนและในอนาคตรวมทงความจ าเปน โอกาส และขอจ ากดทมผล

ตอระบบการจดการผลการด าเนนการขององคกร

17

Page 18: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

18TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

โจทย : เขยนอยางไรใหผอานเขาใจสงทเกยวของและส าคญทสดตอธรกจ พนธกจ และผลการด าเนนการขององคกร

เขาใจองคกร(Understand your Organization)

เหตผลของการคงอยขององคกร และภาพทผน าระดบสงตองการน าองคกรไปใหถงอนาคต

เขาใจสมรรถนะหลกขององคกร(Core Competencies)

การน าสมรรถนะหลกขององคกรไปใชอยางเหมาะสมจะสรางความโดดเดนในตลาด การพฒนาสมรรถนะหลกขององคกรใหทนตอทศทางเชงกลยทธอยเสมอจะท าใหเกดความไดเปรยบเชงกลยทธ และชวยปกปองทรพยสนทางปญญาทเปนสวนประกอบในสมรรถนะหลกขององคกร ซงจะชวยสนบสนนความยงยน

เขาใจสภาพแวดลอมดานกฎระเบยบขอบงคบขององคกร(Understand your Regulatory Environment)

สภาพแวดลอมดานกฎระเบยบในสถานททองคกรตงอยจะสงผลตอวธการด าเนนธรกจขององคกรความเขาใจในเรองสภาพแวดลอมดงกลาวจงเปนสงส าคญตอการตดสนใจในดานการปฏบตการและการก าหนดกลยทธอยางมประสทธผล นอกจากน ยงชวยใหระบไดวาองคกรด าเนนการเพยงเพอใหเปนไปตามขอก าหนดขนต าของกฎหมาย กฎระเบยบขอบงคบ และมาตรฐานปฏบต หรอมการด าเนนการทเหนอกวาขอก าหนดตางๆ ซงบงบอกถงความเปนองคกรชนน าและเปนแหลงของความไดเปรยบเชงแขงขน

18

Page 19: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

19TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

เขาใจบทบาทและความสมพนธดานการก ากบดแลองคกร(Identify Governance Roles and Relationships)

ระบความสมพนธเชงการรายงาน หนาทของผน าระดบสง คณะกรรมการก ากบดแลองคกร และองคกรแม (ถาม) ทชดเจน รวมถงความเปนอสระและความรบผดชอบทสามารถตรวจสอบไดของคณะกรรมการก ากบดแลองคกร

เขาใจบทบาทของผสงมอบ(Understand the Role of Suppliers)

ในองคกรสวนใหญ ผสงมอบมบทบาททส าคญอยางยงในกระบวนการตางๆ ทส าคญในการด าเนนธรกจ และการรกษาไวหรอการบรรลความไดเปรยบเชงแขงขนอยางยงยนขององคกร ขอก าหนดของหวงโซอปทาน อาจรวมถงการสงมอบทตรงเวลาหรอทนเวลา ความยดหยน จ านวนพนกงานทไมคงท ความสามารถในการวจยและออกแบบนวตกรรมดานกระบวนการหรอผลตภณฑ รวมทงการผลตหรอบรการตามความตองการของลกคาเฉพาะราย

โจทย : เขยนอยางไรใหผอานเขาใจสงทเกยวของและส าคญทสดตอธรกจ พนธกจ และผลการด าเนนการขององคกร

เขาใจองคประกอบและความตองการดานบคลากร(Understand workforce needs and workforce changes)

ระบองคประกอบของกลมบคลากรทส าคญตอความส าเรจขององคกร ความตองการของพวกเขาเหลานนความตองการขององคกรดานบคลากร และการเปลยนดานบคลากรทก าลงเกดขน การด าเนนการทสอดคลองกบเรองเหลานจะชวยสงเสรมความส าเรจขององคกร

19

Page 20: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

20TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

เขาใจคแขงขององคกร(Know your Competitors)

ความเขาใจวาคแขงคอใคร มจ านวนกราย และลกษณะทส าคญของคแขง เปนสงจ าเปนอยางยงในการก าหนดวาอะไรคอความไดเปรยบเชงแขงขนขององคกรในธรกจและตลาด องคกรชนน ามความเขาใจอยางลกซงเกยวกบสภาพแวดลอมดานการแขงขนในปจจบน รวมถงการเปลยนแปลงทส าคญทเกดขน แหลงขอมลเชงเปรยบเทยบและเชงแขงขน อาจรวมถงสงตพมพในอตสาหกรรมกระบวนการเทยบเคยง รายงานประจ าปของบรษทมหาชนและองคกรมหาชน การประชม(Conferences) เครอขายในทองถน และสมาคมอตสาหกรรมตางๆ

เขาใจความทาทายเชงกลยทธขององคกร(Know your Strategic Challenges)

การด าเนนงานขององคกรในตลาดทมการแขงขนสงเชนในปจจบน ความเขาใจวาก าลงเผชญกบความทาทายเชงกลยทธอะไรทจะสงผลตอความสามารถในการรกษาระดบผลการด าเนนการอยางยงยน และรกษาไวซงความไดเปรยบเชงแขงขนขององคกรเปนสงทมความส าคญ

โจทย : เขยนอยางไรใหผอานเขาใจสงทเกยวของและส าคญทสดตอธรกจ พนธกจ และผลการด าเนนการขององคกร

20

Page 21: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

21TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

เขาใจความไดเปรยบเชงกลยทธขององคกร(Know your Strategic Advantages)

การท าความเขาใจเรองความไดเปรยบเชงกลยทธขององคกรเปนสงทส าคญเทาเทยมกบการท าความเขาใจเรองความทาทายเชงกลยทธขององคกร ทง 2 เรองตางเปนแหลงความไดเปรยบเชงแขงขนเพอใชประโยชนและเพอเตบโตในขณะทองคกรตองตอบสนองความทาทายทส าคญ

เตรยมพรอมตอการปรบเปลยนเทคโนโลยอยางฉกแนว(Prepare for Disruptive Technologies)

การขาดการเตรยมพรอมทดในเรองการปรบเปลยนเทคโนโลยอยางฉกแนว ซงคกคามตอต าแหนงในการแขงขนหรอตลาดขององคกร จดเปนความทาทายทมความส าคญอยางยงทอาจเกดขน ปจจบนน องคกรตองส ารวจสภาพแวดลอมทงภายในและภายนอกธรกจอยางสม าเสมอเพอใหคนพบความทาทายเหลานนในระยะแรกเทาทจะเปนไปได และเตรยมความพรอมรบมอกบความไมแนนอนในอนาคต

โจทย : เขยนอยางไรใหผอานเขาใจสงทเกยวของและส าคญทสดตอธรกจ พนธกจ และผลการด าเนนการขององคกร

21

Page 22: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

22TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

การจดท าโครงรางองคกร

●ใชค าถามในเกณฑสวนโครงรางองคกรเปนแนวทางรวบรวมขอมลจากผบรหาร

● เขยนดวยลลาทกระชบ ไมเยนเยอ แตไดเนอหาครอบคลมเรองราวส าคญใหครบถวน ความยาวไมเกน 10 หนา (ภาษาองกฤษ ไมเกน 7 หนา)

●ควรมพนทส าหรบอธบายความเปนมาขององคกร และลกษณะธรกจ

● เนอหาสวนใหญควรเปนการพรรณนาความ โดยมตารางและรปภาพประกอบ แตไมควรเกนรอยละ 30 ของพนท

● เชอมโยงกบขอมลหรอเนอหาในกระบวนการหมวดท 1-6 และผลลพธหมวดท 7 ตามความเหมาะสม

●คดอยเสมอวาก าลงเลาสาระส าคญขององคกรใหคนนอกทไมรจกเขาใจเรองราวส าคญอยางลกซง

22

Page 23: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

23TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

ตวอยางโครงรางองคกรทด

มการเลาความเปนมาเปนไปขององคกร

มการเลาความส าเรจทโดดเดน

เลาผลตภณฑบรการหลกอยางกระชบ

ใชตารางชวยท าใหดงาย กระชบ

อางองหวขอในเกณฑตามล าดบ

23

Page 24: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

24TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

ตวอยางโครงรางองคกรทด

ใช diagramชวย ท าใหดงาย ประหยดพนท

อธบายใหเหนความส าคญของสมรรถนะหลกและความโดดเดน

เชอมโยงผลลพธทส าคญ

การเลาเรองทกระชบแตครบถวน

24

Page 25: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

25TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

ตวอยางโครงรางองคกรทด

ใชตารางชวยใหดงาย กระชบ

อธบายสนกระชบแตชดเจน

อางองหวขอในเกณฑตามล าดบ

เชอมโยงกลยทธองคกรชดเจน

25

Page 26: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

26TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

ตวอยางโครงรางองคกรทด

ตกผลกใหเหนอยางชดเจนถงองคประกอบส าคญของการเรยนรและปรบปรงทองคกรใช

แสดงการเรยนรขององคกร

26

Page 27: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

27TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

ตวอยางโครงรางองคกรทด

27

Page 28: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

28TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

Workshopโครงรางองคกร

28

Page 29: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

29TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

Workshopโครงรางองคกร

29

Page 30: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

30TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

Workshopโครงรางองคกร

30

Page 31: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

31TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

Workshopโครงรางองคกร

31

Page 32: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

32TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

Workshopโครงรางองคกร

32

Page 33: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

33TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

การเขยนกระบวนการองคกร

33

Page 34: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

34TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

ท าความเขาใจเกณฑกอนเสมอ

เกณฑทง 7 หมวดประกอบดวยหวขอและประเดนพจารณาหวขอ

เกณฑมทงหมด 17 หวขอ และอก 2 หวขอในโครงรางองคกร แตละหวขอมจดมงเนนทเฉพาะเจาะจง แบงเปน 3 กลม

• โครงรางองคกร ถามเพอใหองคกรระบสภาพแวดลอมขององคกร• หวขอทเปนกระบวนการ (หมวด 1-6) ถามเพอใหองคกรระบกระบวนการตางๆ ขององคกร• หวขอทเปนผลลพธ (หมวด 7) ถามเพอใหองคกรรายงานผลลพธของกระบวนการตางๆ ของ

องคกรหมายเหตของหวขอ

หมายเหตของหวขอมเพอ(1) อธบายค าหรอขอก าหนดของแตละหวขอ(2) แนะน าและใหตวอยางวธการตอบตามขอก าหนดของหวขอ และ(3) ชใหเหนการปฏบตทเกยวเนองกนทส าคญกบหวขออนๆหมายเหตของหวขอทใชตวอกษรตวเอยง เปนค าอธบายส าหรบองคกรไมแสวงหาผลก าไร (รวมถง

องคกรภาครฐ)34

Page 35: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

35TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

ประเดนพจารณาในแตละหวขอมประเดนพจารณาอยางนอยหนงประเดน (ใชตวอกษร ก., ข. และ ค.)

ขอก าหนดขอก าหนดในเกณฑ แสดงดวยค าถามหรอการใหอธบายโดยแบงออกเปน 3 ระดบ• ขอก ำหนดพนฐำน (Basic requirements) คอ ค าถามทตามหลงหวขอหลก• ขอก ำหนดโดยรวม (Overall requirements) แสดงดวยค าถามตวอกษรเขม ค าถามชน า

เหลานเปนจดเรมตนในการตอบขอก าหนดของเกณฑ• ขอก ำหนดยอย (Multiple requirements) เปนค าถามเดยวๆ ในแตละประเดนพจารณา

รวมทงค าถามทเปนตวอกษรเขม ค าถามแรกแสดงถงสงทส าคญทสดในชดค าถามนน

อภธานศพทค าทขดเสนใตในเนอหาเกณฑรางวลคณภาพแหงชาต สามารถดความหมายไดจากอภธาน

ศพททายเลม

35

Page 36: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

36TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

การน าองคกร

กลยทธองคกร

ลกคาและตลาด

การปฏบตการ

บคลากร

ความยงยน

Process

โจทย : เขยนอยางไรใหผอานเขาใจวธการทองคกรใชเพอความส าเรจของธรกจ พนธกจ และผลการด าเนนการ

1.1 การน าองคกรโดยผน าระดบสง (Senior Leadership) เจตจ านง

หวขอนถามถงประเดนความรบผดชอบทส าคญของผน าระดบสงโดยมจดมงหมายเพอสรางองคกรทประสบความส าเรจทงในปจจบนและในอนาคต

1.2 การก ากบดแลองคกรและความรบผดชอบตอสงคม(Governance and Societal Responsibilities) เจตจ านง

หวขอนถามถงประเดนส าคญๆ ในระบบการก ากบดแลองคกรรวมถงการปรบปรงของผน าระดบสงและระบบการน าองคกรนอกจากน ยงถามถงวธการทองคกรท าใหมนใจวาบคลากรทกคนในองคกรไดประพฤตปฏบตตามกฎหมายและจรยธรรม รวมทงแสดงความรบผดชอบตอสงคม และการสนบสนนชมชนทส าคญ

36

Page 37: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

37TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

การน าองคกร

กลยทธองคกร

ลกคาและตลาด

การปฏบตการ

บคลากร

ความยงยน

Process

โจทย : เขยนอยางไรใหผอานเขาใจวธการทองคกรใชเพอความส าเรจของธรกจ พนธกจ และผลการด าเนนการ

2.1 การจดท ากลยทธ (Strategy Development)เจตจ านง

หวขอนถามถงวธการทองคกรใชในการสรางกลยทธ เพอตอบสนองความทาทายและเพมความไดเปรยบ และถามถงวตถประสงคเชงกลยทธทส าคญและเปาประสงค ทงน เพอท าใหผลการด าเนนการโดยรวม ความสามารถในการแขงขน และความส าเรจในอนาคตดยงขน

2.2 การน ากลยทธไปปฏบต (Strategy Implementation)เจตจ านง

หวขอนถามถงวธการทองคกรใชในการแปลงวตถประสงคเชงกลยทธไปสแผนปฏบตการเพอใหบรรลวตถประสงคเหลานน รวมทงวธการทองคกรประเมนความกาวหนาเทยบกบแผนปฏบตการ เพอท าใหมนใจวาองคกรมการถายทอดกลยทธสการปฏบต และบรรลเปาประสงคขององคกร

37

Page 38: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

38TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

การน าองคกร

กลยทธองคกร

ลกคาและตลาด

การปฏบตการ

บคลากร

ความยงยน

Process

โจทย : เขยนอยางไรใหผอานเขาใจวธการทองคกรใชเพอความส าเรจของธรกจ พนธกจ และผลการด าเนนการ

3.1 เสยงของลกคา (Voice of the Customer)เจตจ านง

หวขอนถามถงกระบวนการทองคกรใชในการรบฟงลกคา ประเมนความพงพอใจและความไมพงพอใจของลกคา โดยมเปาหมายเพอเสาะหาสารสนเทศทมคณคาเพอท าใหเหนอกวาความคาดหวงของลกคา3.2 ความผกพนของลกคา (Customer Engagement)เจตจ านง

หวขอนถามถงกระบวนการคนหาและปรบแตงผลตภณฑทตอบสนองลกคาและตลาด ท าใหลกคาสามารถคนหาสารสนเทศและรบการสนบสนน รวมทงระบกลมลกคาและสวนตลาด นอกจากน หวขอนยงถามถงการสรางความสมพนธกบลกคาและการจดการขอรองเรยน สงเหลานมเปาหมายเพอปรบปรงการตลาด สรางวฒนธรรมทมงเนนลกคามากยงขนและยกระดบความภกดของลกคา

38

Page 39: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

39TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

การน าองคกร

กลยทธองคกร

ลกคาและตลาด

การปฏบตการ

บคลากร

ความยงยน

Process

โจทย : เขยนอยางไรใหผอานเขาใจวธการทองคกรใชเพอความส าเรจของธรกจ พนธกจ และผลการด าเนนการ

5.1 สภาพแวดลอมของบคลากร (Workforce Environment)เจตจ านง

หวขอนถามถงความตองการดานขดความสามารถและอตราก าลงบคลากรวธตอบสนองความตองการเหลานนเพอใหงานขององคกรบรรลผล รวมทงถามถงวธการทท าใหองคกรมนใจไดวาบรรยากาศในการท างานเกอหนนการปฏบตงาน จดมงหมายเพอใหเกดสภาพแวดลอมทมประสทธผลทสงผลใหการท างานขององคกรบรรลผลส าเรจและสามารถเกอหนนบคลากรได

5.2 ความผกพนของบคลากร (Workforce Engagement)เจตจ านง

หวขอนถามถงระบบขององคกรในเรองการจดการผลการปฏบตงานของบคลากร การพฒนาบคลากร เพอสรางความสามารถและกระตนใหบคลากรทกคนปฏบตงานใหองคกรไดอยางมประสทธผลและเตมความสามารถ โดยมวตถประสงคเพอสนบสนนผลการด าเนนการทดขององคกร เพอน าสมรรถนะหลกขององคกร (Core Competencies) มาใช และเพอสงเสรมใหองคกรบรรลแผนปฏบตการและท าใหมนใจวามความส าเรจในปจจบนและในอนาคต

39

Page 40: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

40TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

การน าองคกร

กลยทธองคกร

ลกคาและตลาด

การปฏบตการ

บคลากร

ความยงยน

Process

โจทย : เขยนอยางไรใหผอานเขาใจวธการทองคกรใชเพอความส าเรจของธรกจ พนธกจ และผลการด าเนนการ

6.1 กระบวนการท างาน (Work Processes)เจตจ านง

หวขอนถามถงการจดการกระบวนการดานผลตภณฑกระบวนการท างานทส าคญ และการสรางนวตกรรม โดยมจดมงหมายเพอสรางคณคาใหแกลกคา และท าใหองคกรบรรลผลส าเรจและยงยน

6.2 ประสทธผลของการปฏบตการ (Operational Effectiveness)เจตจ านง

หวขอนถามถงวธการทองคกรท าใหมนใจถงประสทธผลของการปฏบตการเพอใหมสภาพแวดลอมการท างานทปลอดภยและสงมอบคณคาแกลกคา บอยครงทการปฏบตการทมประสทธผลมกขนอยกบควบคมตนทนโดยรวมของการปฏบตการ และรกษาระบบสารสนเทศใหมความเชอถอได ความปลอดภย และมการรกษาความปลอดภยบนโลกไซเบอร

40

Page 41: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

41TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

โจทย : เขยนอยางไรใหผอานเขาใจวธการทองคกรใชเพอความส าเรจของธรกจ พนธกจ และผลการด าเนนการ

4.1 การวด การวเคราะห และการปรบปรงผลการด าเนนการขององคกร(Measurement, Analysis, and Improvement of Organizational Performance)เจตจ านง

หวขอนถามถงวธการทองคกรใชในการเลอก และใชขอมลและสารสนเทศส าหรบการวดผลการด าเนนการ การวเคราะห และการทบทวน เพอสนบสนนการวางแผนและการปรบปรงการด าเนนการขององคกร

หวขอนเปนศนยกลางของการรวบรวมและวเคราะหขอมลและสารสนเทศในการวดผลการด าเนนการและระบบการจดการทมการบรณาการ โดยอาศยขอมลและสารสนเทศดานการเงนและดานอน ๆ

จดประสงคของการวดผลการด าเนนการ การวเคราะห การทบทวน และการปรบปรง เพอชน าการจดการกระบวนการขององคกรใหบรรลผลลพธขององคกรและวตถประสงคเชงกลยทธทส าคญอกทงเพอคาดการณและตอบสนองตอการเปลยนแปลงทรวดเรวหรอไมไดคาดคด หรอการเปลยนแปลงจากภายนอกองคกร รวมทงเพอระบวธปฏบตทเปนเลศขององคกรทน ามาแบงปน

4.2 การจดการสารสนเทศและจดการความร (Information and Knowledge Management) เจตจ านง

หวขอนถามถงวธการทองคกรใชในการสรางและจดการสนทรพยทางความร และท าใหมนใจถงคณภาพและความพรอมใชงานของขอมลและสารสนเทศ

โดยมเปาหมายเพอปรบปรงประสทธภาพ ประสทธผล และเพอกระตนใหเกดนวตกรรมขององคกร

ORGANIZATIONAL LEARNING

41

Page 42: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

42TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

สงทตองค านงถงในการเขยนรายงานกระบวนการขององคกร

1. Address the Criteria ตอบเกณฑครบถวน ตรงตามเจตนารมยของเกณฑ

2. Address the Context เหมาะสม สอดคลองกบบรบทองคกร

3. Demonstrate Systematic, Effective and Integrated Approach

แสดงความเปนระบบ มประสทธผล บรณาการและเชอมโยงกบกระบวนการทเกยวของเพอสงเสรมความส าเรจซงกนและกน

4. The Approach is well deployed แสดงใหเหนการน าสการปฏบตอยางทวถงและมประสทธผล

5. The Approach is Systematically Learnt & Leveraged

แสดงการเรยนรอยางเปนระบบและแบงปนตอยอด

6. Evidence of organization learning, innovation and best practices

แสดงหลกฐานการปรบปรง พฒนา นวตกรรม และการปฏบตทด

7. Lead to Result สงผล/เชอมโยงสผลลพธทส าคญและความส าเรจขององคกร

42

Page 43: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

Criteria 1-6Structure / Linkage

Process

( & sub process)

Output Customer Process

Linkage

Input:

Output:

KPIs

2 Key Process

3

4

Process Owner

1 Criteria No.

Workshop: SIPOC เกณฑ

43

Page 44: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

Criteria 1-6Structure / Linkage

Process

( & sub process)

Output Customer Process

Linkage

- ก.วเคราะหอตราก าลงรายป

- ก.วางแผนกรอบอตราก าลงระยะยาว

- ก.วเคราะหอตราก าลงพนกงาน outsource

- กระบวนการประเมน Competency

- แผนอตราก าลงรายป และระยะ 3 ป

- รายงานการวเคราะหอตราก าลงพนกงานOutsouce

- Competency gap ทง 3 ดาน

- สวนงานภายใน ทอท.

- ผบรหาร

- ฝายงบประมาณ

- สบวท.

- ผบรหารและหนวยงาน

Input:

Output:

KPIs- รอยละของอตราก าลงทมเปนตามแผน/กรอบอตราก าลงมาตรฐาน

- รอยละของการรองขออตราก าลงเพมระหวางปของสวนงานทไมได รบการเพมอตราก าลง

- รอยละของบคลากรทม Competency ทง 3 ดาน สอดคลองตามเกณฑทองคกรก าหนด

2 Key Process - กระบวนการบรหารอตราก าลง

- กระบวนการบรการขดความสามารถ

3

4

Process Owner ฝบค. และ สบวท.

1 Criteria No. 5.1ก1

Workshop: SIPOC เกณฑ

44

Page 45: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

Result

Item

KPI Process

Linkage

Result

Linkage

2 Key Result

3

4

Result Owner

1 Criteria No.

Criteria 7Structure / Linkage

Workshop: SIPOC เกณฑ

45

Page 46: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

46TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

ตวอยางการเขยนรายงานกระบวนการทด

Approach is well Deployed

Approach is evaluated and learnt

Address Criteria ครบถวน

Address Context

Systematic and integrated approach

46

Page 47: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

47TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

ตวอยางการเขยนรายงานกระบวนการทด

Address Criteria ครบถวน

Address Context

Approach is well Deployed

Systematic and integrated approach

Approach is evaluated and learnt

Lead to results

47

Page 48: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

48TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

Workshopกระบวนการองคกร

48

Page 49: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

49TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

Workshopกระบวนการองคกร

49

Page 50: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

50TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

Workshopกระบวนการองคกร

50

Page 51: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

51TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

ขนตอนการเขยนรายงานกระบวนการ● ไมจ าเปนตองเขยนเปนพรรณนาในตอนแรก

● เขยนเปน Model / Flow / Figure กอน

● เขยนรายละเอยดการน าสการปฏบตในแตละกลม/พนทเปนตาราง

● เรมเขยนบทพรรณนาเปน Bullet ตามค าถามในเกณฑ

● ใหเจาของกระบวนการตรวจสอบความถกตองเบองตน

● ไมจ าเปนตองตอบทละค าถามยอย สามารถจดกลมค าถามได แตเนอหาโดยรวมควรครอบคลม

ทกค าถามทเกณฑถามไว

● ค านงถงเกณฑการใหคะแนนประกอบดวยเสมอ (ADLI)

● ใหเจาของกระบวนการตรวจสอบความถกตองอกครง

● ปรบปรงแกไขตามความจ าเปน

● ตรวจสอบความเชอมโยงของเนอหา

● ตรวจสอบ Cross Reference

● ตรวจสอบความคงเสนคงวาของค าศพทและเนอหา51

Page 52: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

52TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

ADLI

Source : Baldrige Coach

Approach Deployment Results

Learning

• What do they do?• How do they do it?• Is it systematic?• Does it support key

operational factors and processes?

• Does it support the Strategic Challenges?

• Who does it?• Where and when is

it done?• How do they align

everyone?

• What happens because of their approaches and deployment?

• Is it relevant?• Are there positive,

sustained trends?• How does their

performance compare with relevant comparisons?

• Are there evaluation and improvement cycles for the approach?

• Is there evidence of organizational learning?

52

Page 53: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

53TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

เทคนคการเขยน Approach

• Name of process• Purpose/goal• Alignment to vision/goals/values/strategy/customer

and stakeholder needs• Integration with other processes• Key steps

- Input- Process Steps- Output Source : Baldrige Coach

53

Page 54: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

54TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

• Process management- Function/group administering process

• Process maturity- Date process initially implemented

• Dept of deployment- Locations where process occurs in organization- Cover all stakeholders and key segments- Types/levels of employees involved in process- Frequency

เทคนคการเขยนใหเหน Deployment

Source : Baldrige Coach

54

Page 55: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

55TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

เทคนคการเขยน Learning

Source : Baldrige Coach

• Cycles of improvement• Date(s) of improvements• Description of improvement(s)• Evidence of fact-based evaluation and improvement

process• “Breakthrough” change and innovation• Sharing with other work units

55

Page 56: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

56TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

เทคนคการเขยนใหเหน Integration

Source : Baldrige Coach

• Alignment with org/customer/stakeholder needs and processes across work units

• Complementary measures, information and approaches to improvement across work units

• Harmonized plans and actions across work units

56

Page 57: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

57TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved 57

Page 58: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

58TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved 58

Page 59: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

59TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved 59

Page 60: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

60TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved 60

Page 61: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

61TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved 61

Page 62: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

62TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved 62

Page 63: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

63TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved 63

Page 64: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

64TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved 64

Page 65: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

65TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

Workshop ทดลองเขยนรายงานกระบวนการ

จดท ารายงานกระบวนการใหสมบรณทสดครบถวนตามรายละเอยดการเขยนรายงานกระบวนการทดตามทไดเรยนรมาในหวขอทไดรบมอบหมาย

โดยมขอก าหนดดงน1. ความยาวไมเกน 1 หนา A42. Cordia New 16 (ภาษาองกฤษ Times New Roman 12)3. ไมเกน 33 บรรทด (ภาษาองกฤษ ไมเกน 40 บรรทด)4. กนหนา 2.5 ซม. กนหลง 1.5 ซม.

กนบน 1.5 ซม. กนลาง 2 ซม.

65

Page 66: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

66TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

การเขยนผลลพธองคกร

66

Page 67: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

67TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

การน าองคกร

กลยทธองคกร

ลกคาและตลาด

คณภาพและประสทธผล

บคลากร

ความยงยน

Result

โจทย : เขยนอยางไรใหผอานเขาใจผลลพธความส าเรจของธรกจ พนธกจ และผลการด าเนนการทส าคญ

ผลลพธ (Results) (หมวด 7)หมวดน ครอบคลมผลลพธทงหมดทจ าเปนในการท าใหองคกร

ยงยน ซงรวมถง ผลลพธดานกระบวนการและผลตภณฑทส าคญผลลพธดานการมงเนนลกคา ผลลพธดานบคลากร ผลลพธดานระบบการน าองคกรและการก ากบดแลองคกร และภาพรวมผลการด าเนนการดานการเงนและตลาดโดยรวม

การมงเนนทผลลพธดงกลาวจะท าใหสามารถรกษาเจตจ านงของเกณฑน ซงไดแก การรกษาการน าเสนอคณคาทดเยยมในมมมองของลกคาและตลาด การมผลการด าเนนการทดเยยม สะทอนจากตวชวดดานการปฏบตการ รวมทงตวชวดดานการเรยนรระดบองคกรและระดบบคคล

67

Page 68: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

68TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

การน าองคกร

กลยทธองคกร

ลกคาและตลาด

คณภาพและประสทธผล

บคลากร

ความยงยน

Result

โจทย : เขยนอยางไรใหผอานเขาใจผลลพธความส าเรจของธรกจ พนธกจ และผลการด าเนนการทส าคญ

7.1 ผลลพธดานผลตภณฑและกระบวนการ (Product and Process Results)เจตจ านง

หวขอนถามถงผลลพธการด าเนนการดานผลตภณฑและการปฏบตการทส าคญ เพอแสดงใหเหนถงผลตภณฑและบรการทมคณภาพและมคณคา ซงจะท าใหลกคาเกดความพงพอใจ และความผกพน

ตววดผลการด าเนนการขององคกรและการปฏบตการ(Measures of Organizational and Operational Performance)

หวขอนกระตนใหองคกรพฒนาและใชตววดทเปนเอกลกษณและสรางสรรคในการตดตามกระบวนการทส าคญและการปรบปรงการปฏบตการ การพฒนาตววดทเปนเอกลกษณควรพจารณาถงความสมพนธเชงเหตและผลระหวางผลการด าเนนการดานปฏบตการและคณภาพ หรอผลการด าเนนการดานผลตภณฑ องคกรควรใชตววดทเกยวของและส าคญในการประเมนผลการด าเนนการขององคกรและการปฏบตการทงหมดรวมถงความพรอมตอภาวะฉกเฉนขององคกร

68

Page 69: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

69TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

การน าองคกร

กลยทธองคกร

ลกคาและตลาด

คณภาพและประสทธผลบคลากร

ความยงยน

Result

โจทย : เขยนอยางไรใหผอานเขาใจผลลพธความส าเรจของธรกจ พนธกจ และผลการด าเนนการทส าคญ

7.2 ผลลพธดานการมงเนนลกคา (Customer-Focused Results)เจตจ านง

หวขอนถามถงผลลพธของผลการด าเนนการดานการมงเนนลกคาเพอแสดงใหเหนวาองคกรด าเนนการไดดเพยงใดในการสรางความพงพอใจใหแกลกคา และสรางความผกพนในระยะยาว

ผลลพธทเหนอกวาความพงพอใจ(Results that go Beyond Satisfaction)

หวขอนเนนผลลพธดานการมงเนนลกคา ซงมากกวาการวดความพงพอใจของลกคา เพราะความผกพนและความสมพนธเปนตวชวดและตววดทดกวาตอความส าเรจในตลาดในอนาคต รวมถงความยงยนขององคกร

ผลการด าเนนการขององคกรในมมมองของลกคา(Your performance as viewed by your customers)

หวขอนมงคาดการณผลการด าเนนการขององคกรในมมมองของลกคา โดยใชขอมลทงหมดทมความหมายเกยวของ

69

Page 70: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

70TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

การน าองคกร

กลยทธองคกร

ลกคาและตลาด

คณภาพและประสทธผล

บคลากร

ความยงยน

Result

โจทย : เขยนอยางไรใหผอานเขาใจผลลพธความส าเรจของธรกจ พนธกจ และผลการด าเนนการทส าคญ

7.3 ผลลพธดานการมงเนนบคลากร (Workforce-Focused Results)เจตจ านง

หวขอนถามถงผลลพธดานการมงเนนบคลากร เพอแสดงใหเหนวาองคกรสามารถสรางและรกษาสภาพแวดลอมในการท างานทเพมผลตภาพ มความเอออาทร ความผกพน และการเรยนรใหแกบคลากรทงหมดไดดเพยงใด

ผลลพธของตวชวดดานขดความสามารถและอตราก าลงของบคลากรอาจรวมถงก าลงคนทมอยในทกหนวยงาน และการมใบรบรองวทยฐานะ (Certifications) ส าหรบทกษะทจ าเปน อาจรวมทงการปรบโครงสรางขององคกร การหมนเวยนงานทออกแบบเพอตอบสนองตอทศทางในระดบกลยทธหรอขอก าหนดของลกคา สนคาคางสงหรอการลดสนคาคางสงอาจเปนตวชวดของความทาทายหรอการปรบปรงดานขดความสามารถหรออตราก าลงตามล าดบ

ตววดผลลพธทรายงานตวชวดความผกพนและความพงพอใจของบคลากร อาจรวมถงการปรบปรงเกยวกบการตดสนใจหนางาน วฒนธรรมองคกร และการแลกเปลยนเรยนรของบคลากร ผลลพธทรายงานนอาจรวมถงขอมลทเปนปจจยน าเขา เชน จ านวนรางวลทเปนเงนแตจดเนนส าคญควรเปนขอมลทแสดงถงประสทธผลหรอผลสมฤทธ ตวอยางของตววดผลสมฤทธ อาจไดแก การรกษาบคลากรใหอยกบองคกรมากยงขนเปนผลมาจากการรเรมโครงการยกยองชมเชยเพอนรวมงาน หรอการเพมขนของจ านวนบคลากรทไดรบการเลอนต าแหนงไปเปนผน าเปนผลมาจากโปรแกรมการพฒนาผน าขององคกร

70

Page 71: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

71TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

การน าองคกร

กลยทธองคกร

ลกคาและตลาด

คณภาพและประสทธผล

บคลากร

ความยงยน

Result

โจทย : เขยนอยางไรใหผอานเขาใจผลลพธความส าเรจของธรกจ พนธกจ และผลการด าเนนการทส าคญ

7.4 ผลลพธดานการน าองคกรและการก ากบดแลองคกร(Leadership and Governance Results)เจตจ านง

หวขอนถามถงผลลพธทส าคญขององคกรในเรองการน าองคกรโดยผน าระดบสงและการก ากบดแลองคกร เพอแสดงใหเหนถงสถานภาพทางการเงนทด การเปนองคกรทมจรยธรรม ซงท าใหบรรลผลดานความรบผดชอบตอสงคม

ผลลพธทรายงาน(Results to Report)

ผลลพธขององคกรควรรวมถงความส าเรจทโดดเดนในการปฏบตตามกฎระเบยบดานสงแวดลอม กฎหมาย และกฎระเบยบขอบงคบตางๆ ผลการตรวจสอบโดยหนวยงานภาครฐหรอหนวยงานทสนบสนนทนส ารอง ผลลพธตางๆ ควรรวมถงการสนบสนนความผาสกและผลประโยชนของสงคมและการสนบสนนชมชนทส าคญ

71

Page 72: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

72TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

การน าองคกร

กลยทธองคกร

ลกคาและตลาด

คณภาพและประสทธผล

บคลากร

ความยงยน

Result

โจทย : เขยนอยางไรใหผอานเขาใจผลลพธความส าเรจของธรกจ พนธกจ และผลการด าเนนการทส าคญ

7.5 ผลลพธดานการเงนและตลาด (Financial and Market Results)เจตจ านง

หวขอนตรวจประเมนผลลพธดานการเงนและตลาดทส าคญ เพอใหเขาใจถงความมนคงทางการเงน รวมทงความทาทายและความส าเรจดานตลาดขององคกร

ตววดทรายงานในหวขอนเปนตววดทผน าระดบสงใชในการตดตามผลอยางสม าเสมอ เพอประเมนผลการด าเนนการและความมนคงทางการเงนขององคกร

ตววดและตวชวดดานการเงนทเหมาะสม อาจรวมถงรายได งบประมาณก าไรหรอขาดทน ฐานะดานเงนสด (Cash Position) มลคาสนทรพยสทธ (Net Assets) อตราสวนหนสน (Debt Leverage) วงจรเงนสด (Cash-to-Cash Cycle Time) ก าไรสทธตอหน ประสทธภาพของการด าเนนการดานการเงนการเกบเงน (Collections) การเรยกเกบเงน (Billing) การบรหารลกหน(Receivables) และผลตอบแทนทางการเงน ตววดผลการด าเนนการดานตลาดอาจรวมถงตววดการเตบโตทางธรกจ ผลตภณฑใหมและการเขาสตลาดใหม หรอสดสวนรายไดของผลตภณฑใหม

72

Page 73: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

73TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

ORGANIZATIONAL CONTEXTS

ORGANIZATIONAL LEARNING

การน าองคกร

กลยทธองคกร

ลกคาและตลาด

การปฏบตการ

บคลากร

ความยงยน

การน าองคกร

กลยทธและเงน

ลกคาและตลาด

คณภาพและประสทธผล

บคลากร

ความยงยน

Process Result

4. Demonstrate Level / Trend / Comparison / Integration

Well Deployed

ExcellentOrganizational Performance

สงทเกยวของและส าคญทสดตอธรกจพนธกจ และผลการด าเนนการขององคกร

สงทตองค านงถงในการเขยนรายงานผลลพธขององคกร

1. Address the Criteria

3. Link to Process 2. Address the Context

5. Demonstrate Success and Performance Leadership aligned to organization Vision and Goals73

Page 74: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

74TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

สงทตองค านงถงในการเขยนรายงานผลลพธขององคกร

1. Address the Criteria ตอบเกณฑครบถวน ตรงตามเจตนารมยของเกณฑ

2. Address the Context เหมาะสม สอดคลองกบบรบทองคกร

3. Link to Process เชอมโยงกบกระบวนการส าคญขององคกร

4. Demonstrate Level / Trend / Comparison / Integration

แสดงใหเหนอยางชดเจนวามระดบทด มแนวโนมทด มขอมลเชงเปรยบเทยบทเหมาะกบองคกร เปนตววดทส าคญ มการจ าแนกกลมทเหมาะสม และมการแสดงคาคาดการณ

5. Demonstrate Success and Performance Leadership aligned to organization Vision and Goals

สะทอนความส าเรจขององคกร และระดบความเปนผน าดานผลการด าเนนการเมอเทยบกบอตสาหกรรม วงการ คแขง และตลาด สอดคลองกบระดบความส าเรจทมงหวงตามวสยทศนและเปาหมายความเปนเลศขององคกร

74

Page 75: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

75TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

ตวอยางการเขยนรายงานผลลพธทด

Address Criteria

Address Context

แสดงใหเหน LTCI ชดเจน

แสดงความส าเรจขององคกร

75

Page 76: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

76TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

ตวอยางการเขยนรายงานผลลพธทด

Address Criteria

Address Context

แสดงใหเหน LTCI ชดเจน

แสดงความส าเรจขององคกร

Link กบกระบวนการ

76

Page 77: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

77TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

ขนตอนการเขยนรายงานผลลพธ

● จดท ารายการผลลพธทจะแสดงกอนเสมอ

● ท า template ทจะใชในการแสดงผลลพธเพอใหเปนแนวทางเดยวกน

● รวบรวมขอมลตามรายการผลลพธทไดจดท าไว

● จดท าเปนกราฟตาม template ทก าหนด

● เจาของผลลพธตรวจสอบความถกตอง

● ปรบปรงแกไขตามความจ าเปน

● เขยนบทพรรณนากราฟ

● ตรวจสอบความเชอมโยงของเนอหา

● ตรวจสอบ Cross Reference

● ตรวจสอบความคงเสนคงวาของค าศพทและเนอหา77

Page 78: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

78TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

ทมาของรายการผลลพธทจะแสดง

Source : Baldrige Coach

• Results for your answers to all “What” question asking about key processes, measures, and goals

• Results for any measures required to be reported for your type of organization

• Results featured in the Criteria Item Descriptions -7.1-7.5• Results segmented appropriately based on the story you tell

in the Organizational Profile• Results with comparisons cited in P.2a.(3)

78

Page 79: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

79TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

Matrix of Expected Results

เกณฑ เกณฑถามอะไร

กระบวนการทเกยวของ

ถกระบอยทใดในรายงาน

Segment ทจะแสดง

คเทยบทตองแสดง

Owner

7.1 ก Product Results

6.1 ข3.1 ก

ตาราง6.1-2

ตามกลมผลตภณฑ

PTAI ฝาย

7.1 ข

7.2 ข

7.1 ค

79

Page 80: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

80TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

Workshop รายการผลลพธทจะแสดง

● ใหศกษาเกณฑหมวดท 7 ทไดรบมอบหมาย และจดท ารายการผลลพธ การจ าแนกกลมSegment ท และคาเปรยบเทยบทคาดหวง

ค าถามเกณฑหมวด 7.x

รายการตววดส าคญทจะแสดง

เชอมโยงกบกระบวนการใดใน

หมวดใด

การจ าแนกกลมส าคญทจะแสดง

คเทยบส าคญทจะแสดง

7.3 ก 1

7.3 ก 2

7.3 ก 3

7.3 ก 4

80

Page 81: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

81TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

จดเตรยมกราฟ Template

กราฟแทง ตาราง

81

Page 82: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

82TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

จดเตรยมกราฟ Templateกราฟแทง ตาราง

กราฟเสน

82

Page 83: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

83TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

จดท ากราฟ

Source : Baldrige Coach

• Based on your matrix of expected results• Favorable trends (or an explanation for adverse

trends)• Leadership position against relevant comparisons or

benchmarks• Some important measures include projections, which

should be the same as those used in Item 2.2• Include written interpretation for the examiners

83

Page 84: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

84TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

ตวอยางกราฟทดความส าเรจขององคกร

เหน LTCIเรยบงาย

คงเสนคงวา

84

Page 85: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

85TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

ตวอยางกราฟทด

เหน LTCI

คงเสนคงวา

การแปลผล

ความส าเรจขององคกร

เรยบงาย

85

Page 86: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

86TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

Workshop : กราฟชดนมขอดอะไรบาง

86

Page 87: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

87TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

เขยนบทพรรณนา

● อธบายความส าคญของผลลพธน (Importance) โดยเฉพาะอยางยง ตอพนธกจ ความทาทาย ความตองการลกคา พนกงาน ปจจยส าคญในการแขงขน เปนตน

● พรรณนาวาท าไมถงเลอกแสดง Segment น

● พรรณนาวธการทใชในการค านวณคาคาดการณ

● พรรณนา จดเดนทส าคญ ทสะทอนความส าเรจ เชนผลลพธทโดดเดนแนวโนมทโดดเดน โดยเชอมโยงกบกระบวนการปรบปรงทส าคญในหมวด1-6 เพอแสดง cause & effect

● พรรณนาเหตผลประกอบเพออธบายสถานการณผดปกต เชน ภาวะเศรษฐกจโดยรวมของโลก เปนตน

● พรรณนาวาท าไมจงเลอกเปรยบเทยบกบคาเปรยบเทยบน

Integration

Level & Trend

Comparison

87

Page 88: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

88TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

ตวอยางบทพรรณนา

88

Page 89: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

89TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

ตวอยางบทพรรณนา

89

Page 90: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

90TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

ตวอยางบทพรรณนา

90

Page 91: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

91TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

Workshop ทดลองเขยนรายงานผลลพธ

จดท าผลลพธและเขยนบทพรรณนาใหสมบรณทสด

ครบถวนตามรายละเอยดการเขยนรายงานผลลพธทด

ตามทไดเรยนรมา ในหมวดทไดรบมอบหมาย

91

Page 92: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

92TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

รายงานทสมบรณ

92

Page 93: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

93TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

ตรวจสอบความสมบรณของรายงาน

1. ตรวจสอบความเชอมโยง2. ตรวจสอบ Cross Reference3. ตรวจสอบความคงเสนคงวา4. ตรวจสอบองคประกอบอนๆและค าผด5. ตรวจสอบความสอดคลองกบหลกเกณฑของส านกงานรางวล

คณภาพแหงชาต

93

Page 94: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

94TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

ตรวจสอบความเชอมโยงของเนอหาครงสดทาย

Source : Baldrige Coach

• P.1a(1) Main product offerings --> P.1a(2) Core competencies and 6.1a Work process design --> 7.1 Product outcomes

• P1a(3) Workforce or employee groups and segments --> 5.2 b Methods and measures differ across workforce groups and segments --> 7.4 Workforce-focused outcomes

[hint: don’t forget your volunteers, if you have them]

94

Page 95: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

95TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

ตรวจสอบความเชอมโยงของเนอหาครงสดทาย

• P.1b(2) Key customer groups and segments --> 3.2a(1) Product Offerings and Customer Care --> 7.2 Customer Focused Outcomes and 7.3(2) Indicators of marketplace performance

• P.2a(3) Sources of comparative and compettitive data --> 4.1a(2) Selection and use of key comparative data --> Category 7 results

Source : Baldrige Coach

95

Page 96: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

96TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

ตรวจสอบความเชอมโยงของเนอหาครงสดทาย

• P.2b Strategic advantages and challenges --> 2.1a(1) Strategy development process and 2.1b Strategic objectives

• P.2c Performance improvement system – all Items that explicitly ask how processes are evaluated and kept current

[hint: really, all Process Items since improvement is one of the scoring dimensions] Source : Baldrige Coach

96

Page 97: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

97TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

ตรวจสอบ cross reference ครงสดทาย

97

Page 98: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

98TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

ตรวจสอบความคงเสนคงวาครงสดทาย

98

Page 99: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

99TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

ตรวจสอบความสมบรณของรายงานครงสดทาย

●สารบรรณ●ตารางรป●ตารางผลลพธ●อภธานศพท และค ายอทส าคญ●ตรวจสอบตวสะกด ค าผด เพอหลกเลยงความเขาใจทคลาดเคลอน●ตรวจสอบกบหลกเกณฑของส านกงานรางวลคณภาพเสมอ

99

Page 100: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

100TQA Training Program 2018 Copyright © 2018 OTQA, all rights reserved

เปนการเดนทางทไมมวนสนสด

100

Page 101: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

EVIDENCE : Approach

1. A method(s) 2. Plans 3. Procedures 4. Policies 5. Flowchart 6. Meeting Agendas 7. Meeting Minutes 8. Documentation (site visit) 9. Processes 10. Handbook

11.Diagram(s), Schema(s), and Table(s) that explain or describe"HOW"

12. Defined activity to accomplish an objective or address a specific or strategic need

13. Defined or stated use of people and technology to accomplish an objective

101

Page 102: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

EVIDENCE : Deploy

1. Use across work units and location(s)

2. Use over time 3. More than a onetime test

(as in the "D" in PDCA) 4. Training of users 5. Data 6. Outcomes 7. Results data for the approach

in Category 7

8. You can observe it being done (site visit)

9. Meeting minutes 10.Cross-functional teams 11.Action Plans 12.Examples of sharing

information across units and locations

13.Examples of engaging the workforce in specific activities or action plan steps

102

Page 103: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

EVIDENCE : Learning

1. Measures 2. Evaluations 3. Analysis 4. Reviews 5. Improved performance 6. Improving Results data in

Category 77. Corrective actions 8. Improvement teams 9. Revised policies/ procedures

10.Revisions in training programs 11.Changes in approaches 12.Examples of new actions that

are specifically linked or referenced to learning from old methods, processes, or approaches

13.Defined or stated cycles of learning - info that describes and explains

103

Page 104: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

EVIDENCE : Integration

1. Common objectives 2. Common measures 3. Complimentary measures 4. Uses inputs from other processes 5. Its outputs are used as inputs in

other processes 6. Analysis of outcomes against other

outcomes 7. Strategic objectives 8. Strategic planning process 9. Key themes of activity described in

multiple categories or approaches 10. An approach that is strategically

aligned or linked to another approach

11. Segmentation of results measures data used to address areas of importance identified in your Organizational Profile and Process Items

12. Use of results with valid indicators of future performance

13. Use of results across processes and work units to support organization-wide goals

104

Page 105: PowerPoint Presentationweb.sut.ac.th/qa/EdPEx/2020Feb24-25/pdf/2-TQA-2020Feb_24-25.pdf · Title: PowerPoint Presentation Author: Phatcharawan Suttirak Created Date: 2/17/2020 3:32:26

Avoid “FUZZY” Term

Fuzzy Term Example

Review

• เวทททบทวน/ผทบทวน• ขอมล/Input ททบทวน• ผลการทบทวน• ชวงเวลาททบทวน• ระบขนตอนการทบทวน

Analyze

• Prioritize• Compare• Rank• Pareto

We • ระบชอหนวยงาน/ผรบผดชอบ

105