Embed Size (px)
Citation preview
K1 規劃活動的概要
• 主題《幫助我們的人》，學童探討醫生
的工作以及如何幫助自己更健康。
• 學前教育電視資源套《我喜歡運動》，
內容切合及多元化，可延伸其他健康話題。
• 最後選取《小醫生康康》、《動物
運動歌》的內容作為是次主題的
教材。
活動：健康好寶寶建議配合單元：幫助我們的人
活動時間：25-30分鍾
學習範疇： 體能與健康 個人與群體
語文 科學與科技
活動目標：
• 認識醫生的工作
• 認識參與體育活動的好處
• 探索不同器材的使用
• 利用體能器材創作運動
• 進行體育活動時要按部就班
• 培養恆常參與體育活動的習慣
活動流程大口仔進食很多不健康食物，導致肥胖，討論如何幫助大口仔。
討論醫生的工作以及醫生會如何幫助大口仔。(影片分享一)
播放《小醫生康康》，帶出多做運動、減少玩電腦或電子遊戲，多吃健康的食物。
探討各種體能器材的形狀和質感，以及如何運用。
播放《動物運動歌》，讓學童跟隨跳出不同的動作。
活動流程
總結：請學童分享運動後感受，鼓勵學童把這個運動帶回家中與家人一起做。
最後讓學童利用體能器材，配合《動物運動歌》進行運動。
活動流程
學童的得著知識︰• 學童能說出醫生的工作外，觀看故事「小醫生康康」後加深對健康生活的認識，如減少玩電腦，多做運動等。
• 學習在家中有限的空間下能做運動，例如抹枱、拖地等等，說出保持恆常運動的好處。
•透過對不同器材的觀察及觸摸，分辨它們的形狀(圓的、長的、方的)、質感(硬、軟)，加強了對此方面的概念。
學童的得著技能︰•學童能根據兒歌內容做出指定的動作，並能合作進行運動。
•透過對不同器材的探索，嘗試利用肢體結合器材做出組合動作。
• 帶動家人參與運動的積極態度，並加強親子運動的效用。
學童的得著態度︰• 在日常的課堂中，看到他們較以往主動提出不同的體能動作，表現認真、積極做運動的態度。
•在運動中懂得愛惜器材，以及如何與同伴一起合作使用。
活動延伸利用《動物運動歌》，學童再創作出不同的體能動作。
以《動物運動歌》為藍本，老師與學童一起創作《動物愛洗澡運動歌》，以毛巾作器材，做出拉、搓、扭的動作，加強身體的協調能力，做出不同的肢體動作。
藉著「家長回饋」的問卷，知道學童較以往主動
地將在校內學習的運動與家人分享，與家人一起
跳《動物運動歌》，達到了推動健康運動的目的，
同時也增進了親子關係。
K2 規劃活動的概要
● 推行《環保》主題，學習惜物減廢
● 讓學童明白珍惜的意義
● 介紹各類廢物回收箱的名稱及回收物品的用途
● 選取EVT適合的內容作教材，配合教學
● 實踐減少廢物
活動：廢物用途我話事
● 建議配合單元 ： 惜物減廢
● 活 動 時 間 ： 30-40分鐘
● 學 習 範 疇 ： 語文 科學與科技
體能與健康 個人與群體
● 活 動 目 標 ： 明白珍惜物件的道理
認識回收箱的種類及作用
認讀各類回收箱的名稱
檢視廢物可用的價值及討論重用的意義
透過實踐，培養珍惜物品的態度
活動流程
● 利用鬆DD和笑MiMi布偶引起學童思考浪費與珍惜
● 播放《我要珍惜》影片
- 討論片中主角的行為
活動流程
● 播放《破袖子》動畫
– 討論每樣物品得來不易，
知道要珍惜。
● 播放《環保回收我做到》影片
環保回收我做到) - 談論回收箱的種類。
● 介紹及認讀香港各類的回收箱名稱
「衣物回收箱」 、「廢紙/藍色回收箱」「金屬/黃色回收箱」 、「膠類 /啡色回收箱」「玻璃回收箱」
● 再次利用鬆DD和笑MiMi布偶 ，引導學童檢視和思考物品的重用價值。
活動流程
● 按學童意見，鼓勵學童實踐進行回收/重用。
● 影片分享(一)
活動流程
學童的得著知識● 明白珍惜的意義及重要性，
與之前相比，學童更會珍惜紙張。
● 能說出各種回收箱的名稱，
在進行物品分類時會說出回收物的
名稱，再投進正確回收箱。
● 學會表達自己的意見
(對廢物的重用、回收前的處理)
學童的得著技能● 發揮創意思維，把廢物變成新的物品。
● 學會操作一些工具進行創作。
● 把廢物分類並投進正確的回收箱內。
學童的得著態度● 減少垃圾，培養愛護環境的態度。
● 知道衣物 /玩具回收後，可轉送給
有需要的人，培養關愛社會態度。
● 在討論中認識衣物回收，與學童到學校附近進行衣物回收。
● 影片分享(二)
延伸活動
● 學童實踐重用概念，利用廢物進行創作。
(音樂活動)
(體能活動)
● 讓學童把家中的廢物(廁紙筒、膠樽)帶回學校投進三色回收箱進行分類回收。
延伸活動
K3 規劃活動的概要
推行主題<<惜物減廢>>期間，有探訪老人院的活動。
配合主題搜集資料，發現教育電視資源套配合，選取《我是小義工》的內容。
明白珍惜食物，不應浪費的意義。
學習關愛別人，身體力行。
感受當義工幫助別人後，所得的快樂。
活動：我是小義工
配合單元：惜物減廢活動節數：兩天活動時間：30 - 35分鐘
學習範疇語文 早期數學 科學與科技個人與群體 體能與健康
活動目標1.減少廚餘的方法，培養珍惜食物的態度。2.學習關愛別人。3.透過探訪老人院，用行動去關心、幫助別人。4.感受幫助別人，自己也會快樂。
活動流程
回顧小食派對活動，
處理剩餘食物及廚餘
的方法。
播放影片《我是小義工》，提出困難，引發學童
思考，如何處理快要
到期的食物，以致不
浪費，討論更多處理
剩餘食物的方法。
活動流程
動畫故事 ─「送燒餅」，學童流露出對故事主角
的情感，當中有停頓時間讓他們猜想故事發展。
帶出「我是小義工」到老人院探訪，討論令長者
開心的方法。
影片分享(一)
以剩餘曲奇餅送給長者，引
發討論：要有合適的數量、
送禮物需要經過挑選。
活動流程
認識材料名稱，字與材料配對；製作曲奇餅的步驟。
活動流程
歌曲《環保小義工》，帶
出不浪費食物，關心和幫
助別人的訊息。
全班學童合作搓麪糰及印餅模，進行焗製。
活動流程
5月6日
實踐做小義工，到老人院進
行探訪。
表演詩歌歌舞、與長者玩遊
戲，將親手製作的曲奇餅送
給長者，表達關心。
參觀後，請學童分享當小義
工的感受。
學童的得著
知識知道快到期的食物仍可食用。
透過親身參與，認識曲奇餅的製作過程。
認識字彙(牛油、麪粉、糖、雞蛋)、數學(一半、
軟硬、厚薄等)、科學(探索曲奇餅的變化、焗爐的
温度)。
影片分享(二)
學童的得著
技能學習怎樣去處理剩餘的食物。
運用大小肌肉的能力：搓麪糰、
壓餅皮、印餅模。
觀察曲奇餅在焗爐的變化，辨
別已製成的曲奇餅。
探訪老人院，
用行動去關
心長者，讓
長者感受到
別人的關懷。
影片分享(三)
態度
學童的得著
延續主題內容，培養珍惜仍可食用的食物的態度。
了解可分享食物給他人，知道關心別人的重要。
透過動畫和親身分享，感受到珍
惜食物和關懷別人的喜悦。
延續校本的「小精兵」活動，除
幫助身邊的幼小，透過探訪老人
院，擴展至關心社區的其他人士，
明白年紀小小也有能力關懷別人、
幫助別人。
從幼兒出發 情節有趣、繪圖生動
動畫故事
歌曲、兒歌動聽、易上口動作配合、模仿
小知識大道理
容易掌握、回應實踐
總 結
從老師出發
激發、啟發思維
節省時間
靈活彈性運用
主題內容豐富、自由抽取有興趣、吸引及適切的部分
易於帶出抽象、空泛的概念
從
校
本
課
程
出
發
配合知識、技能、態度
結合六大範疇
適合各年齡及各級別
提供多元化的教育切合基本的學習能力
本土化、與幼兒生活息息相關
延伸校本活動
謝謝賜教!
