PORTUGUÊS E MATEMÁTICA - Prefeitura Paranaguá 21.pdf · PREFEITURA MUNICIPAL DE PARANAGUÁ Secretaria Municipal de Educação e Ensino Integral PORTUGUÊS E MATEMÁTICA CADERNO

PREFEITURA MUNICIPAL DE PARANAGUÁ

Secretaria Municipal de Educação e Ensino Integral

PORTUGUÊS E MATEMÁTICA

CADERNO 21

MATERIAL DE COMPLEMENTAÇÃO ESCOLAR – SEMEDI/2020 Atenção: O uso deste material é apenas pessoal. É expressamente proibida a

cópia, reprodução ou modificação para comercialização ou outros fins lucrativos, na sua totalidade ou em parte, em qualquer tipo de

suporte, estando por isso subordinado o violador às penalidades legais. ®Todos os direitos reservados



"É melhor ser alegre que ser triste. Alegria

é a melhor coisa que existe."

Vinícius de Moraes

NESSA ALEGRIA QUE NOS CONTAGIA, INICIAMOS ESTE 21° CADERNO DE

ATIVIDADES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO MUNICÍPIO DE

PARANAGUÁ.

QUE VOCÊ CONSIGA PERCEBER QUE MESMO DIANTE DOS PROBLEMAS,

TEMOS O DEVER DE ESCOLHER: FICAR DESANIMADO E DESISTIR DE TUDO... OU

FAZER DOS PROBLEMAS UMA ALAVANCA QUE NOS IMPULSIONA PARA

FRENTE, PARA UM FUTURO BEM MELHOR.

UMA EXCELENTE SEMANA PRA VOCÊ, QUERIDO ALUNO E ALUNA DA EJA!

UM FORTE ABRAÇO! (virtual... rsss)



QUEM CANTA OS MALES ESPANTA... ENTÃO VAMOS CANTAR? APOSTO QUE VOCÊ JÁ

OUVIU E CANTOU ESSA MÚSICA ALGUMA VEZ NA SUA VIDA.

1) APROVEITE E VAI TREINANDO A LEITURA OBSERVANDO A ESCRITA DE

CADA PALAVRA:

Tiro ao Álvaro Elis Regina, Adoniran Barbosa

De tanto levá frechada do teu olhar

Meu peito até parece sabe o quê? Táubua de tiro ao Álvaro

Não tem mais onde furar (Não tem mais)



Não tem mais onde furar

Teu olhar mata mais do que bala de carabina Que veneno estriquinina

Que peixeira de baiano Teu olhar mata mais que atropelamento de automóver

Mata mais que bala de revórver



Não tem mais onde furar Não tem mais

De tanto levá frechada do teu olhar… Fonte: LyricFind

MATERIAL DE COMPLEMENTAÇÃO ESCOLAR – SEMEDI/2020

https://www.google.com/search?q=Elis+Regina&stick=H4sIAAAAAAAAAONgVuLSz9U3MCwvzk4yWsTK7ZqTWawQlJqemZcIAE4FDAEcAAAA&sa=X&ved=2ahUKEwia29Pe1O3rAhXoHLkGHXHCClEQMTAAegQICRAD

https://www.google.com/search?q=Adoniran+Barbosa&stick=H4sIAAAAAAAAAONgVuLSz9U3MMwzsYgvWcQq4JiSn5dZlJin4JRYlJRfnAgAd6ujqyEAAAA&sa=X&ved=2ahUKEwia29Pe1O3rAhXoHLkGHXHCClEQMTAAegQICRAE

https://www.lyricfind.com/



2) VOCÊ PERCEBEU QUE ALGUMAS PALAVRAS ESTÃO ESCRITAS DE UMA FORMA "DIFERENTE"? PARA O CONTEXTO DA MÚSICA NÃO HÁ PROBLEMA

NENHUM ESTAREM ESCRITAS DESSE JEITO ENGRAÇADO. MAS, E NA NORMA CULTA DA NOSSA LÍNGUA, COMO É A MANEIRA CORRETA DE

ESCREVÊ-LAS? REESCREVA CADA PALAVRA ABAIXO:

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

3) VAMOS VER COMO ESTÁ A SUA INTERPRETAÇÃO DE TEXTO

RESPONDENDO AS PERGUNTAS ABAIXO:

A) QUAL O TÍTULO DO TEXTO?

____________________________________________________________________________

B) QUEM SÃO OS COMPOSITORES DESTA MÚSICA?

____________________________________________________________________________

C) CADA FRASE DA CANÇÃO É UM VERSO. BASEADO NESSA

INFORMAÇÃO, QUANTOS VERSOS TEM AO TODO? MARQUE (X):

( ) 19 ( ) 22 ( ) 21 ( ) 20 ( ) 18 ( ) 23

levá

automóver

táubua

frechada

revórver

estriquinina

Álvaro



4) SEPARE AS SÍLABAS DAS PALAVRAS DO TEXTO:

A) FLECHADA = _______________________________________________

B) OLHAR =___________________________________________________

C) PARECE =__________________________________________________

D) CARABINA = _______________________________________________

E) ATROPELAMENTO = ________________________________________

5) USE SUA CRIATIVIDADE E CONTINUE OS VERSOS DA MÚSICA CRIANDO

SEU PRÓPRIO TEXTO:

A) DE TANTO LEVAR FLECHADA... ___________________________________

B) MEU PEITO ATÉ PARECE...______________________________________

C) TEU OLHAR MATA...____________________________________________

D) NÃO TEM MAIS ONDE..._________________________________________




6) TREINE SUA ATENÇÃO E ESCRITA RETIRANDO DO TEXTO E

REESCREVENDO NOS ESPAÇOS ABAIXO AS PALAVRAS QUE SÃO

PEDIDAS:

A) 3 PALAVRAS QUE TENHAM 3 SÍLABAS:

B) 3 PALAVRAS COM ACENTO AGUDO:

C) 3 SUBSTANTIVOS PRÓPRIOS:

D) RETIRE DO PRIMEIRO VERSO DA MÚSICA UMA PALAVRA QUE TENHA

(LH):

E) RETIRE DO QUARTO VERSO DA MÚSICA UMA PALAVRA QUE TENHA O TIL:

(~).

F) ESCREVA O PLURAL DAS PALAVRAS. OBSERVE O EXEMPLO:


automóvel carabina olhar flechada

( olhares )



AGORA VAMOS PARTIR PARA A

MATEMÁTICA:

VEM AÍ UM QUIZ PARA TESTAR SEU

RACIOCÍNIO. O QUE VOCÊ CONSEGUIR

RESOLVER DE CABEÇA: ÓTIMO!!! MAS SE

PRECISAR REGISTRAR ABAIXO SEUS

CÁLCULOS, FIQUE À VONTADE! O

IMPORTANTE É TREINAR!! BORA LÁ!!

(**QUIZ: QUESTIONÁRIO, TESTE, SEQUÊNCIA DE PERGUNTAS. -Dicio.com.br-**)













(* quiz- www.rachacuca.com.br)




UFA!! VOCÊ CONSEGUIU... MAIS UMA VEZ!!

ATÉ O PRÓXIMO CADERNO!

UM FORTE ABRAÇO DA EQUIPE EJA! USE MÁSCARA!


Documents

PORTUGUÊS E MATEMÁTICA - Prefeitura Paranaguá 21.pdf · PREFEITURA MUNICIPAL DE PARANAGUÁ Secretaria Municipal de Educação e Ensino Integral PORTUGUÊS E MATEMÁTICA CADERNO