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Seiri: Separarelementos
innecesariosLa primera “S”,se traduce del
japonés comosepararelementos
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innecesarios.Paraello, hay que
identificar en elpuesto de
trabajo loselementos
necesarios y,
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unavezhecho, separarlos de los
innecesarios, eliminando
todos aquellosque no sean
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imprescindibles. Papeles,herramientas
que no se usanhabitualmente,
cualquier cosa que no se
usa, debe sereliminada del
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puesto, dejandos!lo loimprescindiblep
ara la ejecuci!nde las tareas.
Seiton: Situarelementos
necesarios
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La se"unda“S” promueveque, una vez
que se tienenlos elementos
necesarios enel puesto y se
han filtrado losinnecesarios,
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lle"a la hora desituarlos deformaordenada
e identificada.Para lo"rarlo,
hay que decidirla ubicaci!n de
cadaelemento
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#lo m$s cercadel lu"ar dondese va a usar
cada uno%&poner los
mediospara posicionar
cada uno
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#muebles,estanter'as,tarimas,%&
se(alizar ellu"ar
asi"nado paracada elemento
#es muy t'picover los cuadros
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deherramientascon lasilueta de
cada una%&marcar en la
herramienta ellu"ar que le
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corresponde#endeterminado
caj!n,estanter'a,%&
revisar elsistema y evitar
que quede al"o
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innecesariodentro y al"onecesario fuera.
)uanto m$svisual sea el
sistema,m$sf$cil ser$
se"uirlo para
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las personasque trabajen enel puesto.
Seiso:Suprimir
suciedadLa tercera “S”
invita amantener
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ordenado ylimpio el puestode trabajo y las
herramientas, loque favorece el
ambiente detrabajo y ayuda
a reducir los
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defectos,accidentes y amantener un
nivel de calidad.*sto es como
aquellos que sesuele
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decir que “lomejor para nolimpiar, es no
manchar”. +alcual.
Seiketsu:
Señalizaranomalías
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La cuarta “S”propu"na evitar la suciedad y el
desordenmediante la
estandarizaci!n,
la formaci!n delpersonal y una
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"esti!n visual yla mejora de lasoperaciones
deorden ylimpieza.
arcarelementos que
fallan,
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solucionar lasaver'as, pintarzonas
de trabajo,son al"unos
ejemplos dedetecci!n de
anomal'as, es
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decir,elementosque no
funcionan comodeber'an.
Shitsuke:Seguir
mejorandoLa quinta “S” p
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ropone lamejora continuadel sistema, tan
t'pica en lasmetodolo"'asde
trabajo de+oyota. -l final,
se trata de
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aplicar el cicloanterior una yotra vez parair
afinando cadavez m$s y no
parar nunca detrabajar en esta
faceta. Siempre
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sepuedemejorar porque,con el paso del
tiempo, vansur"iendo
nuevoscondicionantes o
necesidades a
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los que hay quedar soluci!n.
*stametodolo"'ase puedeimplantar encualquierorganización,
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industrial odeservicios. Para ello,
debe enfocarsecomo un
proyecto en s'mismo. Si se
quieretener
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éito, el apoyodesde ladirecci!n de la
empresa debeser total y es
muy buenoqueésta predique
con el ejemplo
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y ha"a unse"uimiento delmismo.
+ambiénesnecesaria la
motivaci!n delpersonal con el
proyecto,
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ayud$ndoles acomprenderlasventajas y a
incorporardisciplina y
h$bito, as'como un l'der
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para coordinarlasacciones de
orden ylimpieza que se
vayan a llevar acabo, a “pie de
m$quina”, y
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para podermantenerlo a lolar"o del
tiempo,evitando caer
en la dejadezycontrolando q
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ue se si"uenlas pautasanteriormente
marcadas, enlas / “S”.
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CÓM!C"#$!% &'!("%%$!
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“La victoriatiene uncentenar de
padres, pero laderrota es
huérfana”. 0ohn 1ennedy
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2na de lascosas m$sdif'ciles de
manejar en eldeporte y en la
vida es laderrota,quiz$s
porque una de
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las primerasemociones quedebemos
enfrentar es elmiedoal
abandono.3ivimos en una
sociedad en
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donde somosaceptados porlo que
somoscapacesde lo"rar, no
por lo quesomos.
Pertenecemos
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a una sociedadque premiaal"anador, pero
minimiza alperdedor&
tenemos lasensaci!n de
que, si
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no"anamos,entonces nomerecemos
pertenecer.*ndefinitiva, es la
cultura delmerecimiento,
no de la
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incondicionalidad la quedominala mayor'a de
los espacios endonde nos
desarrollamoscomo
individuos.La
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derrota traedesesperanza,desilusi!n, tiene
la ma"ia deborrar en
se"undostodoaquello que
por durante
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a(os haspodidoconstruir, tiene
el poder deafectar
tumirada yconvertirse en
una especie de
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lupa que, condestreza,maimiza
lacircunstanciaal punto de
se"ar tuobjetividad y as'
atentar contra
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tus sue(os.+odoesto puedepasar en
se"undos comoconsecuencia
de un hechoespec'fico en
lopersonal,
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familiar, laboraly ciudadano.La"ran pre"unta
es4 5)!mo lamanejo6
5)!mo lo"roponerlo en
conteto6
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5)!mopaso lap$"ina6Loprimero, desde
mi !ptica, essaber di"erir la
derrota& esentenderla,
nocuestionarla&
http://www.inspirulina.com/la-estela-del-fracaso.htmlhttp://www.inspirulina.com/la-estela-del-fracaso.htmlhttp://www.inspirulina.com/la-estela-del-fracaso.htmlhttp://www.inspirulina.com/la-estela-del-fracaso.html
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es saber queforma parte delas
probabilidadesde la vida, no el
findeesta.Se"und
o, la derrota es
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al"ocircunstancial,no al"o
permanente, yaque a la
vueltade laesquina tendr$s
una nueva
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oportunidadpara resarcirte&de ah' la
importanciadeno dejarnos
paralizar por ladesesperanza
t!ica que la
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derrota muyh$bilmentenosinsufla.
+ercero, la
derrota nosdebe llevar a la
reflei!ncon elfin de hacer
http://www.inspirulina.com/fracaso-o-aprendizaje.htmlhttp://www.inspirulina.com/fracaso-o-aprendizaje.htmlhttp://www.inspirulina.com/fracaso-o-aprendizaje.htmlhttp://www.inspirulina.com/fracaso-o-aprendizaje.html
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ajustes ycambiosquenos conduzcan
a mejoresresultados.)uar
to, la derrotanos desaf'a a
sacar lo mejor
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que tenemospara volver aintentarlo,porqu
e la capacidadde recuperaci!n
es una virtudque no solo
fortalece
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nuestraconfianza y autoestimasino que
en"randecenuestra
actitud.7uinto,la derrota nos
recuerda que
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somosvulnerables yque ha"amos lo
queha"amosno todas se
pueden "anar.8ecuerda4
“Puede que no
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sea tu culpa laraz!n por lacual est$s en el
suelo, peroestu culpa por no
levantarte”. *l peli"ro es
aceptar laderrota con
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pasividad ydesilusi!n, loperturbador
esrenunciarcomo
consecuenciade una derrota,
lo devastador
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es bajar losbrazos yentraren ne"aci!n.*n
mi vidapersonal, para
que la derrotano me deprima
me recuerdo
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que, parapodertriunfar, deboestar dispuesto
a fracasar y quela derrota es un
hechotanle"'timo y
perteneciente a
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la realidadcomo lavictoria.*n
definitiva,acepta la
derrota nodesde una
perspectiva
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conformista,acéptaladesdela perspectiva
del aprendizaje,desde la !ptica
racional quenos plantea
sueistencia
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como unaprobabilidad dela din$mica
humana. 7uesea la derrota la
quete inspire ase"uir
luchando, que
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te desaf'e ase"uirintent$ndolo
teniendosiemprepresent
e que poraceptaci!n no
quiero decir
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resi"naci!n yapat'a, quierodecirentendimie
nto. *l fracasoes un paso
necesario haciael éito.La
derrota no
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si"nifica queeres unfracasado, solo
si"nifica de quea9n no lo
haslo"rado. :ote des por
vencido,
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simplementetrata con m$sah'nco.
e despido conuna célebre
frase delmisionero *.
Stanley 0ones4“)uando la vida
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te de una patada, ;queesa patada te
lance haciaadelantes
https://es.scribd.com/collections/4389193/Editors-Pickshttps://es.scribd.com/collections/4389193/Editors-Picks
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