Embed Size (px)
Citation preview
Kratice kojima se koristimo na nastavi i u ovim popisima:U = udžbenik, B = bilježnica, RB = radna bilježnica, DZ = obavezna domaća zadaća, DZ+ = neobavezna zadaća koju učenik ne mora napraviti, ali ako je učenik napravi može "zaraditi" +eve ili 5ice
Popis odrađenih lekcija, zadataka i pitanja iz gradiva za c5 razred
6.6.2019. u 13:58:16Ovaj dokument je kreiran:
Ovdje je ažurirani popis svih nastavnih sati iz vjeronauka koje smo održali sa popisom svih zadataka koje su učenici trebali napraviti u svojim bilježnicama (radnim bilježnicama, radnim listićima i dr.) na satu i kod kuće za domaću zadaću ili dodatne zadaće (DZ+). Popisi sa "zadacima" koriste učenicima da znaju što sve moraju imati "odrađeno", ili npr. što su propustili kad nisu bili na nastavi. Tu su i pitanja koja se ispituju na provjeri znanja. Ta pitanja vjeroučenicima mogu koristiti da se bolje pripreme za ispitivanja gradiva ili ako kasnije požele "ispraviti ocjenu" da znaju koja pitanja će biti pitani. (Slovo "A" kraj pitanja znači da je to pitanje u prvoj grupi pitanja, a slovo "B" iz druge grupe pitanja.)Ovdje su i slike "plana ploče" odnosno radnih materijala (ono što su učenici trebali rješavati ili prepisati s ploče/projekcijskog platna) te "ostale informacije/obavijesti sa sata".
OŠ Sračinec, Katolički VJERONAUK, šk. god. 2018.-2019.
www.hublin.net/5c
67 Liturgijska godina 6.6.2019.
Postavljeni zadaci sa sata: Pitanja iz lekcije:
Radni materijali ("plan ploče"):
Ostale informacije:
534Učenci prepišu tabelu o liturgijskoj godini (nazivi razdoblja, kada su i koliko traju, lit. boja)
534DZ: dopisati pune nazive blagdana-praznika u RH
534Kada je Došašće i koja je liturgijska boja u tom crkvenom vremenu?
B
534Što je to "Božićno vrijeme" i koja se liturgijska boja tada koristi?
A
534Što je to "vrijeme kroz godinu" i koja se liturgijska boja tada koristi?
B
534Od kada do kada traje Korizma, koliko je to ukupno dana i koja se liturgijska boja tada koristi?
A
534Što je to "uskrsno vrijeme" i koja se liturgijska boja tada koristi?
A
534Koji su crkveni blagdani ujedno i praznici u Republici Hrvatskoj? Nabroji barem 4.
B
Obavijest: sljedeći sat je provjera znanja: samo 2 pitanja
Stranica 1 od 69
Stranica 2 od 69
66 Isus nas je (na)učio moliti "Oče naš" 30.5.2019.
Postavljeni zadaci sa sata: Pitanja iz lekcije:
Radni materijali ("plan ploče"):
Ostale informacije:
531Učenici prepišu tumačenja molitvenih izjava iz Očenaša.
531DZ: uz tumačenja učenici trebaju dopisati riječi Očenaša
531DZ+: Naučiti Očenaš na kojem drugom str. jeziku
531Objasni zašto je Isus najvažniju molitvu započeo sa "Oče naš"?
A
531Zašto je u Očenašu važno reći "koji jesi na nebesima"?
B
531Što u Očenašu znači "sveti se ime Tvoje"? B
531Objasni značenje riječi "dođi kraljevstvo Tvoje, budi volja Tvoja kako na nebu tako i na zemlji".
A
531Zašto u Očenašu Boga molimo samo za kruh? A
531O kakvom oproštenju se govori u Očenašu? B
531Zašto u Očenašu molimo da nas Bog "ne uvede u napast"? Što to znači?
B
531Što zadnjega kažemo u Očenašu? Što znači ta zadnja riječ?
A
Stranica 3 od 69
64 Kako moliti? 24.5.2019.
Postavljeni zadaci sa sata: Pitanja iz lekcije:
Radni materijali ("plan ploče"):
Ostale informacije:
532uz tumačenje, učenici prepisuju o načinima kako se kršćani mole
532DZ+: RB 80: što mole vjernici u određenim molitvenim stavovima?
532Objasni barem 4 načina (stavovi, geste) kako se to kršćani mole i zašto se tako mole?
A
Stranica 4 od 69
63 Što je (kršćanska) molitva? Kada i zašto moliti? 23.5.2019.
Postavljeni zadaci sa sata: Pitanja iz lekcije:
Radni materijali ("plan ploče"):
Ostale informacije:
530RB 78(2, 3, 5)
530Učenici u bilježnicu prepišu (2 rečenice) o tome zašto se treba moliti.
530DZ+: RB 79
530Učenici prepišu tekst o tome kada se to vjernici mole.
530DZ: RB 84(6)
530DZ+: prepiši molitvu sv. Mihaelu arkanđelu (npr. sa www.zupa-sracinec.hr
530Što to znači "moliti se" i zašto to ljudi rade? A
530Kada bi (se) kršćani trebali moliti? Što Crkva traži ili predlaže?
B
Stranica 5 od 69
62 Ponavljanje i provjera znanja 17.5.2019.
Postavljeni zadaci sa sata: Pitanja iz lekcije:
Radni materijali ("plan ploče"):
Ostale informacije:
Stranica 6 od 69
61 Hrvatski blaženici 16.5.2019.
Postavljeni zadaci sa sata: Pitanja iz lekcije:
Radni materijali ("plan ploče"):
Ostale informacije:
527Učenici zapisuju najvažnije o hrvatskim blaženicima (ime, stoljeće, po čemu je poznat)
527DZ+: O jednom hrvatskom blaženiku ili blaženici (referat, prezentacija, plakat…)
527Nabroji barem 3 hrvatska blaženika i o jednom reci nešto više.
A
Obavijest: sljedeći sat je provjera znanja (2 pitanja)
Stranica 7 od 69
60 Hrvatski sveci 10.5.2019.
Postavljeni zadaci sa sata: Pitanja iz lekcije:
Radni materijali ("plan ploče"):
Ostale informacije:
526Učenici u tabelu u bilježnici upisuju najvažnije podatke o 3 hrvatska sveca.
526DZ+: Plakat o jednom ili svim hrv. sv.
526Reci barem 3 pametne rečenice o hrvatskom svecu Nikoli?
B
526Reci barem 3 pametne rečenice o hrvatskom svecu Marku?
B
526Reci barem 3 pametne rečenice o hrvatskom svecu Leopoldu?
B
526Nabroji svece iz hrvatskog naroda? A
Stranica 8 od 69
59 Sveci i blaženici 9.5.2019.
Postavljeni zadaci sa sata: Pitanja iz lekcije:
Radni materijali ("plan ploče"):
Ostale informacije:
525RB76(1) (zapišu barem 5 sv. ili bl.)
525RB76(2a)
525učenici samostalno rješavaju križaljku o svecima i blaženicima (radni listić)
525Objasni ove kratice i riječi: bl., sv., beatifikacija, kanonizacija.
B
525U čemu je razlika između svetaca i blaženika? A
525Nabroji barem 5 sveca ili blaženika. (Ne moraju biti samo iz hrvatskog naroda!)
A
525Na koga Crkva posebno misli 1. studenog? A
525Zašto Crkva neke vjernike "proglašava" svecima ili blaženicima?
B
Stranica 9 od 69
58 Biti Kristov učenik – poziv i poslanje 2.5.2019.
Postavljeni zadaci sa sata: Pitanja iz lekcije:
Radni materijali ("plan ploče"):
Ostale informacije:
524učenici spajaju dijelove rečenica i zapisuju u bilježnicu (barem 7 rečenica)
524RB 73
524DZ+: RB 74(6)
524Reci (barem) 3 Isusove izjave (rečenice)! A
Stranica 10 od 69
57 Provjera znanja 3.5.2019.
Postavljeni zadaci sa sata: Pitanja iz lekcije:
Radni materijali ("plan ploče"):
Ostale informacije:
Stranica 11 od 69
55 Poznate kršćanske zajednice i Pavlove poslanice 12.4.2019.
Postavljeni zadaci sa sata: Pitanja iz lekcije:
Radni materijali ("plan ploče"):
Ostale informacije:
521Razgovaramo o tekstu iz U101-102. Učenici u bilježnice zapisuju odgovore na 3 pitanja.
521RB 70(6): Zaokruži poslanice tj. pisma koje je sv. Pavao napisao, a na pisma koja nisu Pavlova stavi X!
521DZ+: Napisati poslanicu Srakarima
521Što su to Pavlove poslanice i za koga su one? A
521Zašto, gdje, kada i kako je sv. Pavao umro? B
521Zašto je kršćanska vjera već u počecima bila "revolucionarna", posebna, zanimljiva?
B
521Od ukupno 14, ti nabroji samo 4 Pavlove poslanice.
A
Obavijest: slijedi ponavljanje gradiva i provjera znanja!
DZ+: Skupi svece i osvoji petice! (Od članova Vjeronaučne grupe skupi 10 sličica hrvatskih svetaca i blaženika.)
Stranica 12 od 69
Stranica 13 od 69
54 Pavlova zadaća u kršćanstvu (i njegova misijska putovanja) 11.4.2019.
Postavljeni zadaci sa sata: Pitanja iz lekcije:
Radni materijali ("plan ploče"):
Ostale informacije:
520Umna mapa o Pavlovom misijskom djelovanju
520RB67(2-3)
520DZ+: RB 69
520Kome je i gdje je sv. Pavao propovijedao Evanđelje?
A
520Zašto i kako je sv. Pavao propovijedao Evanđelje?
A
520Kada i s kim je sv. Pavao propovijedao Evanđelje?
B
Stranica 14 od 69
53 Obraćenje sv. Pavla 5.4.2019.
Postavljeni zadaci sa sata: Pitanja iz lekcije:
Radni materijali ("plan ploče"):
Ostale informacije:
519Učenici prepišu u bilježnicu najvažnije o sv. Pavlu. 519Tko je Savao-Pavao i kako je postao kršćaninom? Zašto je obraćenje sv. Pavla važno za kršćanstvo?
A
Stranica 15 od 69
52 Petar Stijena i apostolski prvak 4.4.2019.
Postavljeni zadaci sa sata: Pitanja iz lekcije:
Radni materijali ("plan ploče"):
Ostale informacije:
769učenici zapisuju najvažnije o Petru
769DZ: po izboru jedan zadatak (ili više) iz RB65-66
769Reci 3 pametne rečenice o sv. Petru! A
Stranica 16 od 69
51 Petrov poziv i vjera 29.3.2019.
Postavljeni zadaci sa sata: Pitanja iz lekcije:
Radni materijali ("plan ploče"):
Ostale informacije:
518Rad po grupama: na temelju zadanog teksta iz udžbenika (U92-94) učenici po ulogama trebaju pripremiti izlaganje/predstavljanje (događaja) o sv. Petru
518predstavljanje radova po grupama o sv. Petru
Stranica 17 od 69
50 Progoni Crkve 28.3.2019.
Postavljeni zadaci sa sata: Pitanja iz lekcije:
Radni materijali ("plan ploče"):
Ostale informacije:
517Učenici trebaju u udžbeniku podcrtati započete/zadane rečenice o ovoj temi.
517DZ+: RB 63(3-4-5)
517Zašto su u rimskom carstvu progonili kršćane? Koji su rimski carevi bili najgori progonitelji kršćana? Što su kršćanske "katakombe"?
A
517Tko je bio prvi kršćanski mučenik? Zašto su prvi kršćani radije prihvatili mučeničku smrt nego se odrekli Boga?
A
517Što se značajnog za kršćanstvo dogodilo 313., a što 380. godine?
B
Stranica 18 od 69
49 Život prvih kršćana 22.3.2019.
Postavljeni zadaci sa sata: Pitanja iz lekcije:
Radni materijali ("plan ploče"):
Ostale informacije:
516učenici odgovaraju na 3 pitanja u svoje Bilježnice
516Učenici precrtaju ribicu (IHThIS) i prepišu zašto je ona bila (tajni) kršćanski znak (raspoznavanja).
516Koja novozavjetna knjiga piše o prvim kršćanima? I što tamo piše: kakvi su bili prvi kršćani i kako su živjeli?
A
516Zbog čega su mnogi ljudi u Rimskom carstvu odbacili svoje stare religije i prihvatili kršćanstvo?
B
Stranica 19 od 69
48 Kako je nastala Crkva? 21.3.2019.
Postavljeni zadaci sa sata: Pitanja iz lekcije:
Radni materijali ("plan ploče"):
Ostale informacije:
515Učenici zapisuju najvažnije u bilježnice (dopunjuju tekst sa nedostajećim riječima).
515Što su apostoli shvatili i naučili od Isusa i što su glede toga poduzeli?
A
515Što je to "Duhovi" i što se tada dogodilo? Što je tada "rođeno"?
B
Stranica 20 od 69
47 Ponavljanje i provjera znanja 15.3.2019.
Postavljeni zadaci sa sata: Pitanja iz lekcije:
Radni materijali ("plan ploče"):
Ostale informacije:
Stranica 21 od 69
46 Isusovi učenici danas 14.3.2019.
Postavljeni zadaci sa sata: Pitanja iz lekcije:
Radni materijali ("plan ploče"):
Ostale informacije:
513Učenici u bilježnice odgovore na 4 pitanja (i križ u sredini). 513Tko su i po čemu se mogu prepoznati Isusovi učenici danas?
513Što možemo naučiti od Isusa? Zašto su Isusovi učenici radosni?
Obavijest: sljedeći sat je provjera znanja: samo 2 pitanja (od 40. lekcije do ove 46.)
Stranica 22 od 69
45 Isusova dvanaestorica 8.3.2019.
Postavljeni zadaci sa sata: Pitanja iz lekcije:
Radni materijali ("plan ploče"):
Ostale informacije:
512RB 59(2)
512Učenici u bilježnicu prepišu 1 rečenicu o apostolima i popis 12 apostola
512DZ+: Naučiti 12 apostola napamet
512Zašto je Isus "trebao" svoje apostole?
512Nabroji barem 4 Isusova apostola.
Stranica 23 od 69
44 Isusova ljubav prema grešnicima 7.3.2019.
Postavljeni zadaci sa sata: Pitanja iz lekcije:
Radni materijali ("plan ploče"):
Ostale informacije:
511Učenici u bilježnice prepišu 2 rečenice o Božjoj ljubavi i žrtvi + 1 rečenica o obraćenju.
511Na kakvo "obraćenje" je Isus pozivao?
511Što je sve Bog poduzeo (samo) da nas privuće k sebi?
Stranica 24 od 69
43 Isus se brine za bolesne i odbačene - GOO 1.3.2019.
Postavljeni zadaci sa sata: Pitanja iz lekcije:
Radni materijali ("plan ploče"):
Ostale informacije:
510Učenici zapišu u bilježnicu 3 rečenice na temu zašto Isus ozdravlja.
510strip: kako Isus ozdravlja; učenici zapišu (zadnju) rečenicu kako Isus ozdravlja samo one koji mu vjeruju
510Učenici rješavaju radnu bilježnicu: RB55(1)
510DZ+: RB56(4)
510DZ+: iz evanđelja prepisati jedno Isusovo čudo ozdravljenja
510Da li je Isus volio pomagati ljudima? Kako? Zašto?
510Može li i nama danas Bog nekako pomagati? Najčešće kako? Što ja mogu od toga naučiti?
Stranica 25 od 69
42 Isus propovijeda Radosnu vijest 28.2.2019.
Postavljeni zadaci sa sata: Pitanja iz lekcije:
Radni materijali ("plan ploče"):
Ostale informacije:
509U bilježnicu prepišu i nadopune 4 rečenice.
509DZ+: U bilježnicu nacrtati grb Božjeg kraljevstva i objasniti značenje simbola (slika) u grbu.
509Završi ove rečenice: Isus Bog je (moj) kralj zato jer... Isusa Kralja i ja ću slijediti tako što ću...
509Kako je Isus opisivao Kraljevstvo Božje? Koji "zakon" je najvažniji u Kraljevstvu Božjem? (Zašto?)
Stranica 26 od 69
41 Isusovi suvremenici 22.2.2019.
Postavljeni zadaci sa sata: Pitanja iz lekcije:
Radni materijali ("plan ploče"):
Ostale informacije:
508Učenici prepišu u bilježnicu 4 rečenice (dopune sa nazivima ljudi iz Isusova vremena).
508DZ+: RB52(7)
508Koji su to Isusovi suvremenici bili "umišljeni", a koji "grešni" te kako se Isus prema njima odnosio?
508Za koje Isusove suvremenike kažemo da su bili "obični" ljudi i koji su u to vrijeme bili "prezreni" (odbačeni)? Kako se Isus prema njima odnosio?
Stranica 27 od 69
40 Isus dijeli i mijenja povijest 21.2.2019.
Postavljeni zadaci sa sata: Pitanja iz lekcije:
Radni materijali ("plan ploče"):
Ostale informacije:
507zapisuju u bilježnicu zašto je Isus "podijelio povijest" nadvoje
507RB50(3)
507RB51(4)
507RB51(5)
507DZ+: RB 50(2)
507Zašto smo baš po Isusu Kristu podijeli povijest "nadvoje"? (pr. Kr. / po Kr.)
Stranica 28 od 69
39 Ponavljanje i provjera znanja 15.2.2019.
Postavljeni zadaci sa sata: Pitanja iz lekcije:
Radni materijali ("plan ploče"):
Ostale informacije:
Stranica 29 od 69
38 Mudrost kralja Salomona 8.2.2019.
Postavljeni zadaci sa sata: Pitanja iz lekcije:
Radni materijali ("plan ploče"):
Ostale informacije:
504Učenici (odgonetnu način čitanja izmiješanog teksta i onda) prepisuju u bilježnice najvažnije o Salomonu.
504RB49(5)
504DZ+: iz Biblije (Mudre izreke, Propovjednik, Knjiga mudrosti, Knjiga Sirahova) prepisati po 5 poslovica za +
504Tko je bio Salomon? Po čemu je Salomon bio poznat i odakle mu to "nešto"?
504Čime je Salomon dokazao svoju mudrost? (3 stvari koje je Salomon važnoga učinio.)
Obavijest: sljedeći sat je provjera znanja (2 pitanja)
Stranica 30 od 69
37 Mesija dolazi iz Davidove kraljevske loze 7.2.2019.
Postavljeni zadaci sa sata: Pitanja iz lekcije:
Radni materijali ("plan ploče"):
Ostale informacije:
503RB45-46(7)
503Učenici zapisuju naslov i 2 rečenice (iz labirinta riječi)
503Što je važnoga Natan prorekao o Isusu? Zašto je to trebalo biti važno?
Stranica 31 od 69
36 David ujedinjuje izraelska plemena 1.2.2019.
Postavljeni zadaci sa sata: Pitanja iz lekcije:
Radni materijali ("plan ploče"):
Ostale informacije:
502RB 45(6) 502Što je to "Kovčeg Saveza" i što je on značio za Židovski narod? Kako je Kovčeg Saveza dospio u Jeruzalem?
502Objasni kakve veze imaju ove riječi: David, Izraelska plemena, ujedinjenje, Izraelsko kraljevstvo, Jeruzalem.
Stranica 32 od 69
35 David i Jonatan 31.1.2019.
Postavljeni zadaci sa sata: Pitanja iz lekcije:
Radni materijali ("plan ploče"):
Ostale informacije:
501Učenici prepisuju 2 rečenice o prijateljstvu Davida i Jonatana te dopunjuju tekst umne mape i još rečenicu kako i mi moramo biti prijatelji Bogu.
501DZ+: napisati molitvu za svoga prijatelja/prijateljicu
501Što znaš reći o prijateljima Davidu i Jonatanu? Navedi 3 razloga zašto je u Bibliji zapisano o prijateljstvu Davida i Jonatana?
501Kako Bog nama pokazuje da nam je prijatelj? A kako bi mi mogli Njemu pokazati da mu želimo biti prijatelji?
Stranica 33 od 69
Stranica 34 od 69
34 David i Golijat 25.1.2019.
Postavljeni zadaci sa sata: Pitanja iz lekcije:
Radni materijali ("plan ploče"):
Ostale informacije:
500igra: križaljka: okomito rješenje umetanja pojmova u križaljku je?
500prema ključnim riječima iz križaljke učenici će u svoje bilježnice napisati kratki tekst o ovom događaju borbe Davida sa Golijatom
500prepišu u B 1 rečenicu kako Bog pomaže
500Objasni što znače ove riječi: "FILISTEJCI, BORBA, ŽIDOVI, JAHVE, DAVID, DVOBOJ, GOLIJAT".
500Što možemo naučiti iz Davidovog hrabrog suprotstavljanja neprijateljskom Golijatu?
Stranica 35 od 69
33 Bog izabire Davida 24.1.2019.
Postavljeni zadaci sa sata: Pitanja iz lekcije:
Radni materijali ("plan ploče"):
Ostale informacije:
499Učenici u bilježnice napišu najvažnije (dopunjavanje teksta).
499DZ+: RB 42 (2)
499Kako je David izabran za kralja? Tko i kako ga je izabrao/postavio za (budućeg izraelskog) kralja?
računalna igrica: David traži svoje ovce. Otvorite sa Internet explorerom: www.vjeronauk.hublin.net/razno/David_trazi_ovce.swf
Stranica 36 od 69
32 Šaul: prvi izraelski kralj 18.1.2019.
Postavljeni zadaci sa sata: Pitanja iz lekcije:
Radni materijali ("plan ploče"):
Ostale informacije:
495Učenici prepišu 4 rečenice u bilježnice. 495Tko je bio prvi izraelski kralj i kako je on postao kraljem?
495Kakvog kralja su Izraelci trebali? A kakav je Šaul bio kao kralj?
Stranica 37 od 69
31 Izraelska plemena nakon dolaska u Obećanu zemlju 17.1.2019.
Postavljeni zadaci sa sata: Pitanja iz lekcije:
Radni materijali ("plan ploče"):
Ostale informacije:
494Učenici u bilježnice dopunjuju tekst
494DZ+: RB39-40(3)
494Tko su u Starom Zavjetu bili "suci"? Nabroji neke.
Stranica 38 od 69
29 Ponavljanje i provjera znanja 20.12.2018
Postavljeni zadaci sa sata: Pitanja iz lekcije:
Radni materijali ("plan ploče"):
Ostale informacije:
Stranica 39 od 69
28 Izraelci u Egiptu 21.12.2018
Postavljeni zadaci sa sata: Pitanja iz lekcije:
Radni materijali ("plan ploče"):
Ostale informacije:
493u bilježnicu sastavljaju tekst o toj temi na temelju ključnih riječi
493Objasni ove riječi: "Jakov (Izrael)… 12 sinova, a najdraži… braća … Josipa… Josip je u Egiptu faraonu… postao… Josip je spasio Egipat… Josip je spasio braću… Izraelci u Egiptu…"
Stranica 40 od 69
27 Jakov 14.12.2018
Postavljeni zadaci sa sata: Pitanja iz lekcije:
Radni materijali ("plan ploče"):
Ostale informacije:
492Učenici kroz nekoliko rečenica u bilježnicu objasne ključne riječi vezane uz temu (Jakov).
492RB 35(9)
492Objasni ove riječi: "Izak, Jakov, blagoslov, Bog, san o ljestvama do neba, borio s Bogom, Izrael, dvanaest sinova, izraelska plemena".
Stranica 41 od 69
26 Izak 13.12.2018
Postavljeni zadaci sa sata: Pitanja iz lekcije:
Radni materijali ("plan ploče"):
Ostale informacije:
491Učenici u svoje bilježnice popunjavaju tabelu o događaju i promišljanjima Adama, Izaka i Boga.
491RB34(7)
491Što možemo naučiti iz biblijskog opisa Abrahamova pokušaja žrtvovanja Izaka?
Stranica 42 od 69
25 Abraham 7.12.2018.
Postavljeni zadaci sa sata: Pitanja iz lekcije:
Radni materijali ("plan ploče"):
Ostale informacije:
490učenici u bilježnicu dopunjuju i zapisuju 3 rečenice + 2
490RB 33-34(5)
490DZ+: RB 34(6)
490Složi rečenicu iz ovog: "Abraham … poziv ... napustiti domovinu i idole…"
490Složi rečenicu iz ovog: "Bog za nagradu Abrahamu…"
490Složi rečenicu iz ovog: "Za tri monoteističke religije (..., … i …) Abraham ... praotac... jer…"
490Što možemo naučiti od Abrahama?
Stranica 43 od 69
24 Život i vjera ljudi u "plodnom polumjesecu" 6.12.2018.
Postavljeni zadaci sa sata: Pitanja iz lekcije:
Radni materijali ("plan ploče"):
Ostale informacije:
489RB 32(5)
489Učenici zapisuju o životu ljudi u plodnom polumjesecu i o Abrahamu i židovskim patrijarsima
489Zašto smo na vjeronauku govorili o "plodnom polumjesecu"?
489Tko su "patrijarsi", kada su živjeli, odakle saznajemo o njima?
Stranica 44 od 69
23 Provjera znanja 30.11.2018
Postavljeni zadaci sa sata: Pitanja iz lekcije:
Radni materijali ("plan ploče"):
Ostale informacije:
Stranica 45 od 69
22 Ponavljanje 29.11.2018
Postavljeni zadaci sa sata: Pitanja iz lekcije:
Radni materijali ("plan ploče"):
Ostale informacije:
Obavijest: slj. sat je provjera znanja!
Stranica 46 od 69
21 Biblija u umjetnosti 23.11.2018
Postavljeni zadaci sa sata: Pitanja iz lekcije:
Radni materijali ("plan ploče"):
Ostale informacije:
768Učenici zapisuju kako je Biblija umjetničko (književno) djelo ali i to da je Biblija nadahnjivala mnoge umjetnike na stvaranje raznih umjetničkih djela
768RB 91(2a)
768DZ+: referat (pps, plakat, referat) o umjetničkim djelima nadahnutima Biblijom
768Kakve veze ima Biblija i umjetnost?
Obavijest: Sljedeći sat je ponavljanje, a za tjedan dana je ispitivanje (provjera znanja, 4 pitanja!).
Stranica 47 od 69
20 U slušanju Božje Riječi 22.11.2018
Postavljeni zadaci sa sata: Pitanja iz lekcije:
Radni materijali ("plan ploče"):
Ostale informacije:
486Učenici s ploče otkrivaju pogreške u tekstu i ispravno zapisuju u Bilježnice: o književnim vrstama u Biblji.
486DZ+: naučiti PS 117 napamet (u vjeronaučnom molitveniku: br. 15)
486Što nam Biblija želi poručiti svojim povijesnim tekstovima?
486Što Biblija želi postići svojim zakonodavnim tekstovima?
486Što nas Biblija uči preko poslanica?
486Što nam Biblija dokazuje svojim proročkim tekstovima?
486Što Biblija želi postići svojim pjesničkim tekstovima?
486Zašto nam Biblija donosi mudrosne tekstove?
Stranica 48 od 69
Stranica 49 od 69
Stranica 50 od 69
19 Kako se traži tekst u Bibliji? 16.11.2018
Postavljeni zadaci sa sata: Pitanja iz lekcije:
Radni materijali ("plan ploče"):
Ostale informacije:
485zaokružiti neke najvažnije biblijske knjige i njihove kratice u U38-39
485Prepisati u B tabelu u kojoj je objašnjeno kako se bilježe biblijski citati.
485Učitelj će reći biblijsku kraticu a ti odgonetni o kojem biblijskom tekstu je riječ.
485Učitelj će navesti neki biblijski tekst, a ti objasni kako bi se taj dio Biblije naveo u obliku
485Objasni barem 4 kratice: Post, Izl, Suci, Ps, Izr, Pj, Mudr, Iz, Jr, 2 Sam, Ez, Dn.
485Objasni barem 4 kratice: Otk, Iv, Rim, Dj, 2 Kor, Gal, Mk, 2 Sol, Mt, Heb, Lk.
Stranica 51 od 69
18 Biblija je minibiblioteka 15.11.2018
Postavljeni zadaci sa sata: Pitanja iz lekcije:
Radni materijali ("plan ploče"):
Ostale informacije:
484Učenici prepišu u bilježnicu zašto je Biblija "minibiblioteka"
484RB 26(3)!: po 2 knjige za primjer
484učenici zapišu kako su sve knjige u Bibliji za našu pouku
484RB 27(4) !
484RB 28(6) !
484RB 29(11)
484DZ+: naučiti sve biblijske knjige napamet za 5 i 5 (U38-39)
484Koliko biblijskih knjiga ima SZ a koliko u NZ? I koliko sveukupno knjiga ima Biblija?
484Što znači riječ "Biblija"? Zašto je tako zovemo?
484Reci jednu starozavjetnu i jednu novozavjetnu knjigu.
484Reci jednu biblijsku povijesnu knjigu i jednu biblijsku zakonodavnu knjigu.
484Reci jednu biblijsku proročku knjigu i jednu poslanicu.
484Reci jednu biblijsku pjesničku knjigu i jednu biblijsku mudrosnu knjigu.
Stranica 52 od 69
17 Kako upoznati i razumjeti Bibliju? 9.11.2018.
Postavljeni zadaci sa sata: Pitanja iz lekcije:
Radni materijali ("plan ploče"):
Ostale informacije:
483RB 26(1-2)!
483u bilježnicu prepišu 1 rečenicu i uputu za učenje iz RB 26(1-2)
483Koje sadržaje možemo pronaći na stranicama Biblije?
483Koje podatke moramo poznavati ako želimo dobro razumjeti Bibliju?
Stranica 53 od 69
16 Kako je nastala Biblija? 8.11.2018.
Postavljeni zadaci sa sata: Pitanja iz lekcije:
Radni materijali ("plan ploče"):
Ostale informacije:
482RB 24(7)!
482DZ: RB25(8)
482DZ+: Prepiši (i ukrasi) jednu "stranicu" Bibilje
482Složi rečenicu a koristi i ove riječi: prijepisi, Biblija, izvorni rukopisi.
Stranica 54 od 69
15 Što je Biblija? 26.10.2018
Postavljeni zadaci sa sata: Pitanja iz lekcije:
Radni materijali ("plan ploče"):
Ostale informacije:
481U bilježnicu zapisuju (dopunjuju) tekst (4 rečenice) o Bibliji
481RB23(1abc)
481DZ+: slj. sat donijeti Bibliju (bilo koje hrvatsko izdanje)
481Tko je autor Biblije? Čija je to Riječ? Objasni kako je onda to zapisano.
481U kojem razdoblju i kako je Biblija nastala?
481Koliko dijelova ima Biblija i o čemu (kome) se govori u kojem dijelu?
481Zašto su uopće u Bibliji zapisani svi ti tekstovi? Što je Bibliji za cilj?
Stranica 55 od 69
14 Ponavljanje i provjera znanja 25.10.2018
Postavljeni zadaci sa sata: Pitanja iz lekcije:
Radni materijali ("plan ploče"):
Ostale informacije:
Stranica 56 od 69
13 Različiti, ali povezani - GOO 19.10.2018
Postavljeni zadaci sa sata: Pitanja iz lekcije:
Radni materijali ("plan ploče"):
Ostale informacije:
478Razgovaramo: što mi kršćani mislimo o drugim religijama? Učenici iz dijelova rečenica u "trakicama" otkrivaju i u bilježnice zapisuju 4 odgovora.
478Što mi kršćani mislimo o drugim religijama? Zašto bi mi druge ljude trebali poštivati i voljeti?
478Zašto mislimo da je Isus Krist nama najbolje objasnio što Bog želi?
478Koje bi Isusovo životno pravilo SVI ljudi trebali poštivati?
Obavijest: slj. sat je (ponavljanje i) provjera znanja!
Stranica 57 od 69
12 Vjerski život pripadnika drugih religija - GOO 18.10.2018
Postavljeni zadaci sa sata: Pitanja iz lekcije:
Radni materijali ("plan ploče"):
Ostale informacije:
Stranica 58 od 69
11 Kršćani šire Radosnu vijest 12.10.2018
Postavljeni zadaci sa sata: Pitanja iz lekcije:
Radni materijali ("plan ploče"):
Ostale informacije:
767RB 93(1) i RB 93-94(2) - to treba i naučiti!
767Zapisati u bilježnicu naslov i bilješku da treba naučiti iz radne bilježnice RB 93-94 (zadaci 1-2)
767Objasni riječi: evangelizacija, misije, misionari.
767Što Crkva tj. kršćani trebaju svjedočiti u ovome svijetu?
3. nedjelje u listopadu je Misijska nedjelja kad se skuplja milostinja za misije
Stranica 59 od 69
10 Kršćanstvo 11.10.2018
Postavljeni zadaci sa sata: Pitanja iz lekcije:
Radni materijali ("plan ploče"):
Ostale informacije:
477rješavaju: RB20(3): pojmove iz kršćanstva zaokružiti (ili podcrtati), a pojmove koji ne pripadaju kršćanstvu prekrižiti
477RB19(1a-b): po čemu se prepoznaju kršćani? (Trebaš znati nabrojiti nekoliko činjenica po kojima se prepoznaju kršćani.)
477RB 20(2) !
477DZ: nacrtati križ ili raspelo
477Nabroji 5 posebnih riječi koje imaju veze (samo) s kršćanstvom. Objasni značenje 2 riječi.
477Što je to "kršćanska" era? Kada počinje kršćanska era?
477Koja je sveta knjiga kršćanstva (i kako se ona dijeli)? U koga i što kršćani vjeruju?
477Kakvu to "Radosnu vijest" ("Evanđelje") kršćani trebaju poručiti svijetu?
477Reci 3-4 stvari po čemu se mogu prepozanti kršćani?
U 24 (Iz U24 treba naučiti o kršćanstvu.)
Stranica 60 od 69
9 Islam 4.10.2018.
Postavljeni zadaci sa sata: Pitanja iz lekcije:
Radni materijali ("plan ploče"):
Ostale informacije:
476U bilježnicu napišu naslov 9. Islam i nacrtaju polumjesec i bilješku da nauče (zaokružene) važne pojmove u U21.
476Koji je sveti grad muslimana? A kako im se zove sveta knjiga? Koji je simbol islama?
476Objasni riječi: džamija, minaret, "Kaba".
476Objasni riječi: Islam, Alah, Muhamed.
Stranica 61 od 69
8 Židovstvo i monoteizam 28.9.2018.
Postavljeni zadaci sa sata: Pitanja iz lekcije:
Radni materijali ("plan ploče"):
Ostale informacije:
475U Bilježnicu nacrtaju židovsku zvijezdu i menoru
475Prepišu u bilježnicu najvažnije o židovstvu (treba odgonetnuti koji je tekst skriven ispod kvadratića)
475RB 18(4)
475Koje su dvije svete knjige židovske vjere i o čemu one pišu?
475U što vjeruju Židovi? Koja dvojica su "utemeljitelji" židovske vjere?
475Što je to "šabat"? Što je to "sinagoga"?
475Što je to "monoteizam"? Kakve veze ima ta riječ sa Židovstvom?
Stranica 62 od 69
7 Religije antičkih naroda 27.9.2018.
Postavljeni zadaci sa sata: Pitanja iz lekcije:
Radni materijali ("plan ploče"):
Ostale informacije:
474RB14(3): gdje je na karti Rim, Grčka, Egipat i Palestina?
474učenici rješavaju križaljku o antičkim religijama
474učenici zapisuju 1 rečenicu u Bilježnicu
474DZ+: RB15(5)
474Što su to "religije antičkih naroda" i u što su oni vjerovali? (Nabroji neka njihova božanstva.)
474Što je to "politeizam"? Koje su stare antičke religije bile "politeističke"? (Kojih naroda?)
Stranica 63 od 69
6 Primitivne religije 21.9.2018.
Postavljeni zadaci sa sata: Pitanja iz lekcije:
Radni materijali ("plan ploče"):
Ostale informacije:
473Učenici u svoje bilježnice zapisuju o primitivnim religijama. 473Što su to "primitivne religije"? Što se tu vjeruje? Postoji li to i danas?
Stranica 64 od 69
5 Što je religija? 20.9.2018.
Postavljeni zadaci sa sata: Pitanja iz lekcije:
Radni materijali ("plan ploče"):
Ostale informacije:
479rješavamo RB 13 (1a).
479Učenici zapisuju u B što svaka religija ima te o religioznim pitanjima.
479Što je religija? Što svaka religija ima?
479Što su to religiozna pitanja? Što ljudi pokušavaju po religiji postići?
Stranica 65 od 69
4 Pravila za život u školi 14.9.2018.
Postavljeni zadaci sa sata: Pitanja iz lekcije:
Radni materijali ("plan ploče"):
Ostale informacije:
471RB 10(1-2)
471RB 10(3)
471RB 11(4)
471RB12(7)
Stranica 66 od 69
3 Pravila dobrih odnosa, poštovanja i zajedništva - GOO 13.9.2018.
Postavljeni zadaci sa sata: Pitanja iz lekcije:
Radni materijali ("plan ploče"):
Ostale informacije:
472Učenici zapisuju najvažnije o pravilima za život.
4722 izabrana najbolja pravila/zakona zapisujemo u RB11(6) te svaki učenik dodaje jedno svoje pravilo
472DZ: RB12(8) !
472Kako glasi Isusovo "Zlatno pravilo"? Iz RB 12(8).
472Zašto postoje "pravila ponašanja"? (Kakve to veze ima s Bogom?)
Stranica 67 od 69
2 Ja i drugi - zajedno - GOO 7.9.2018.
Postavljeni zadaci sa sata: Pitanja iz lekcije:
Radni materijali ("plan ploče"):
Ostale informacije:
470zapisati najvažnije u B
470DZ+: RB 7-8 (1)
470DZ+: donijeti u školu Bonton i pokazati u razredu
470Zašto je Bog htio da smo okruženi bližnjima (različitim ljudima)?
Stranica 68 od 69
1 Uvodni sat 6.9.2018.
Postavljeni zadaci sa sata: Pitanja iz lekcije:
Radni materijali ("plan ploče"):
Ostale informacije:
Zainteresirani vjeroučenici koji žele ove šk. godine sudjelovati u radu Kreativne vjeronaučne grupe mogu se prijaviti vjeroučitelju Krešimiru Hublinu.
Vjeroučenici mou na internetskoj stranici www.bodovi.hublin.net vidjeti svoje bodove (pluseve i minuse) i bilješke iz Vjeronauka. Za to moraju vjeroučitelju dati neku svoju lozinku s kojom će moći pregledavati samo svoje bilješke iz Vjeronauka.
Učenici koji se žele pretplatiti na časopis MAK (Mali koncil, 10 brojeva, od rujna do lipnja) neka se jave vjeroučitelju.
Učenici će dobiti kratki biblijski tekst koji će služiti za prepisivanje u svrhu poništavanja minusa iz vjeronauka.
vjeroučitelj K. Hublin6.6.2019. 13:58:26 www.vjeronauk.hublin.net
Stranica 69 od 69
