Pogb Folio

PENGHARGAAN

Ucapan setinggi-tinggi penghargaan kepada pihak sekolah, khususnya kepada, En. James Anak Nibong, Guru Besar SK St Columba, Cik Haimisah bt Sherbini, Guru Penolong Kanan Kurikulum SK St Columba,En. Saga Anak Jenang, Guru Penolong Kanan Hal Ehwal Murid SK St Columba,En. Robin Anak Muan, Pemangku Guru Penolong Kanan Kokurikulum SK St Columba, Pn. Masnah bt Sulong, Guru Penyelia Petang SK St Columba, guru-guru SK St Columba dan amnya kepada seluruh warga SK St Columba, Miri yang telah banyak menghulurkan bantuan, bimbingan dan menyalurkan maklumat-maklumat yang amat berguna kepada saya selaku guru yang baru berkhidmat di SK St Columba ini.

Saya juga ingin merakamkan jutaan terima kasih juga kepada seluruh warga SK St Columba kerana telah memberikan begitu banyak bimbingan kepada saya. Segala ilmu pengetahuan yang baru dari aspek budaya sekolah mahupun pedagogi akan dijadikan panduan serta bimbingan kepada saya untuk menjalankan tugas dan tanggungjawab saya sebagai guru yang bakal berkhidmat di sekolah ini.

Saya berharap semoga segala ilmu yang diperolehi akan membantu saya menjalankan tugas dan tanggungjawab dengan lebih baik, efektif dan dapat disempurnakan dengan sebaik mungkin di masa-masa akan datang.Segala maklumat-maklumat, panduan dan bimbingan daripada semua warga SK St Columba akan saya manfaatkan sebaik mungkin. Sekian terima kasih.

PENGENALAN

Visi kementerian Pelajaran Malaysia ( KPM ) ialah untuk membangunkan Sistem Pendidikan Berkualiti Bertaraf Dunia bagi memgembangkan potensi individu sepenuhnya untuk mencapai aspirasi negara. Aspirasi negara merujuk kepada dasar-dasar utama Negara seperti Wawasan 2020, Misi Nasional, Falsafah Pendidikan Kebangsaan dan Rangka Rancangan Jangka Panjang(RRJP). Bagi mencapai dasar-dasar tersebut,KPM telah mewujudkan Nasional Key Result Area dan Key Perforance Indicator(KPI).

Guru baru yang berkesan hendaklah berusaha membentuk diri mereka sebagai modal insane yang mempunyai jati diri, berketrampilan, berpengetahuan luas dan berkemahiran tinggi. Melalui program ini guru baru dapat belajar,bekerja, berkomunikasi,menggunakan teknologi (ICT), berfikir secara kreatif dan kritis, mengamalkan pembelajaran sepanjang hayat dan berupaya menjadi pemimpin yang baik.

OBJEKTIF PROGRAM ORIENTASI

1. Dapat mematuhi semua garis panduan dan dasar-dasar Kementerian Pelajaran Malaysia2. Menyesuaikan diri dengan cepat tentang budaya sekolah3. Menghayati budaya dan kerjaya sebagai seorang guru di sekolah4. Melahirkan budaya kerja kreatif dan inovatif

PROGRAM ORIENTASI GURU BARU

Kementerian Pelajaran malaysia akan melaksanakan penempatan guru sekolah rendah pada 16 Ogos 2010. Pihak sekolah diminta mengadakan program orientasi guru baru sekurangkurangnya selam satu minggu supaya guru baru dapat dibentuk dan bersedia menjadi modal insan guru yang berkesan dan seterusnya merealisasikan matlamat NKRA dan KPI Kementerian Pelajaran Malaysia.Guru Besar perlu melaksanakan program orientasi dengan memanafaatkan Teori Kepimpinan Situasi dengan menggunakan arahan terus kepada guru baru bagi membolehkan mereka menguasai kemahiran keguruan dengan pantas dan meningkatkan motivasi seterusnya bersedia untuk menjadi guru yang berkesan bagi sesi persekolahan 2010 dan tahun-tahun seterusnya.

Dalam tempoh satu minggu, guru baru akan didedah dan diberi peluang oleh pihak sekolah untuk mengaplikasi perkara-perkara berikut:

I. Pekeliling Perkhidmatan Awam,Pekeliling KPM, dasar dan program KPM serta haluan kerjaya keguruan.II. Budaya, organisasi dan persekitaran sekolah.III. Pentadbiran dan perguruan sekolahIV. Penegurusan kurikulum ( P&P)

BAHAGIAN 1: PROFIL SEKOLAHMAKLUMAT ASAS SEKOLAH

BilPerkara

1.Nama dan Alamat SekolahSK.ST.COLUMBA MIRId/a JABATAN PELAJARANGABUNGAN WISMA PERSEKUTUAN JALAN KIPAS 98000 MIRI

Kod SekolahYCB 4102

Gred A

2.Nama Guru BesarJAMES ANAK NIBONG

3.Bilangan Guru

Lelaki:9Perempuan :38Jumlah:47

4.Bilangan Murid

Lelaki :342Perempuan:336Jumlah:678

KEISTIMEWAAN SK ST COLUMBA MIRI

Pengenalan

Sebelum tahun 1910, Miri merupakan sebuah perkampungan nelayan dan sedikit minyak sudah dijumpai.Kerja-kerja penggalian telah dilaksanakan oleh Syarikat Borneo manakala perigi minyak pertama di Miri digali pada tahun 1909 dan ini telah membawa perkembangan kepada perlombongan minyak di Miri.SK St Columba telah didirikan pada 16 Januari 1929 yang mempunyai sebuah bangunan lama kerajaan dengan hanya 13 orang murid sahaja. Sekolah ini diilhamkan oleh seorang paderi Anglikan dari Sabah iaitu Rev. Father Paul Chong En Siong bersama-sama dengan seorang paderi lain iaitu Rev. Father Synnott. Rev. Father Paul Chong En Siong telah dilantik sebagai guru besar yang pertama dari tahun 1929-1935.Sekolah ini telah dinamakan bersempena dengan seorang rahib berbangsa Irish iaitu St. Columba yang sentiasa bersedia untuk mengerjakan kerja Tuhan dengan menolong orang lain.

Keistimewaana. Sekolah yang tertua yang diasaskan oleh mubaligh Kristian.b. Sekolah elit yang banyak melahirkan para cendiakiawan dan pemimpin yang berwibawa serta banyak memacu pembangunan negeri Sarawak.Contohnya:1. Pehin Sri Abdul Taib Mahmud - Ketua Menteri Sarawak2. Pn. Lily Hj. Morni Mantan Pegawai Pelajaran Gabungan Miri3. Dr. Haji Julaihi Bin Haji Bujang- Pengarah Pelajaran Negeri Sarawak.4. Dr. Yusoff Hj. Hanifah Setiausaha Global Upline5. Venerable Canon Solomon Cheong Sung Voon- Archdeacon Of Northern Sarawak & Brunei Darusallam- Diocese Of Kuching, Sarawak.c. Merupakan sekolah aliran Bahasa Inggeris yang pertama di Miri.d. Guru, pelajar dan kakitangan sekolah ini terdiri daripada pelbagai kaum dan agama.e. Sekolah yang sentiasa menjadi pilihan utama ibu bapa f. Lokasi sekolah yang strategik kerana berhampiran dengan pusat Bandaraya dan laluannya tidak mengalami kesesakan lalu lintas yang teruk.

Kekuatana. Komitmen guru besar,guru-guru dan staf sokongan untuk meningkatkan prestasi semua murid -murid dan sekolah.b. Kerjasama yang erat antara Pengurusan Sekolah, Lembaga Sekolah, Alumni Columban dan PIBG SK St Columba.c. Sekolah premier yang sentiasa mengekalkan kecemerlangan akademik.d. Sekolah sentiasa mengambil bahagian secara aktif dalam pelbagai pertandingan kurikulum dan ko-kurikulum yang dianjurkan oleh pelbagai pihak.e. Seiring dengan hasrat kerajaan untuk melahirkan pelajar yang celik komputer,sekolah telah berjaya mendirikan bangunan makmal komputer pada tahun 2003 dengan kerjasama dan sokongan PIBG. Kelas komputer bermula pada Mei 2004.f. Sekolah mempunyai hubungan sosial yang baik dengan pelbagai agensi dalam dan luar negeri untuk membantu meningkatkan infrastruktur sekolah.Contohnya makmal computer,Taman Serasi , Taman Alur Gajah dan Taman Sains & Bacaan.

g. Meraih pelbagai anugerah seperti:1. Surat Penghargaan kerana telah mencapai keputusan UPSR secara konsisten bagi 3 tahun berturut-turut (1993-1995)2. Anugerah Khas Ketua Menteri Sekolah Cemerlang 1997 Peringkat Sekolah Rendah (RM 8000.00) 3. Sijil Kecemerlangan Akademik kerana telah mencapai keputusan cemerlang dalam UPSR pada tahun 19984. Sijil Kecemerlangan Akademik kerana telah mencapai keputusan cemerlang berdasarkan peratusan pelajar yang mendapat gred A dalam semua mata pelajaran bagi UPSR tahun19995. Sijil Kecemerlangan Akademik kerana telah mencapai keputusan cemerlang dalam UPSR pada tahun 19996. Sijil Kecemerlangan Akademik kerana pencapaian Gred A dalam semua mata pelajaran mengatasi peratusan pencapaian Peringkat Kebangsaan pada tahun 20007. Sijil Kecemerlangan Akademik kerana pencapaian Gred A dalam semua mata pelajaran mengatasi peratusan pencapaian Peringkat Kebangsaan pada tahun 2001

h. Sekolah mempunyai ramai guru yang berkebolehan dalam bidang kurikulum dan ko-kurikulum.Contohnya,Ketua Pemeriksa Kertas UPSR,JU matapelajaran Sains,JU Bahasa Cina Komunikasi,JU Pemulihan,JU Etems dan Jurulatih Hoki.i. Sebuah sekolah selamat yang berpagar,mempunyai pengawal keselamatan dan guru bertugas mengikut giliran bagi memastikan keselamatan pelajar terjamin.

Wataka. Mempunyai pentadbir sekolah yang berkaliber dan berkomitmen tinggi untuk memajukan sekolah.b. Tenaga pengajar adalah terdiri daripada guru yang berpengalaman dan berkemahiran dalam bidang masing-masing serta menunjukkan komitmen yang tinggi terhadap tugas dan tanggungjawab yang diamanahkan.c. Para yang berdisiplin,berinisiatif dan bermotivasi tinggi untuk memajukan diri.d. Ibu bapa yang prihatin terhadap perkembangan dan pencapaian akademik anak-anak.e. Staf sokongan yang sentiasa memberikan kerjasama yang jitu bagi memastikan f. kelancaran pengurusan dan keceriaan sekolah

Imeja. Sekolah dalam taman.b. Sebuah sekolah yang berprestasi tinggi dalam akademik.c. Sebuah sekolah yang dikenali khasnya warga Miri.d. Sekolah yang bersih dan selamat.e. Menanam sikap taat setia terhadap negara dengan menyanyikan lagu kebangsan dan lagu Ibu Pertiwiku setiap awal pagi sebelum sesi persekolahan bermula.f. Guru sentiasa bersedia meningkatkan prestasi diri dengan melanjutkan pelajaran,kursus,berbengkel dan berinteraksi secara positif dalam memajukan diri.

Identiti Sekolahi. Semua guru diwajibkan memakai batik rasmi sekolah untuk majlis tertentu.ii. Semua kereta warga sekolah mempunyai pelekat kereta yang berlogo sekolah.iii. Guru menggunakan tag nama yang disediakan oleh sekolah.iv. Semua pelajar diwajibkan memakai lencana sekolah.v. Murid-murid memakai baju T sekolah,berseluar hitam/biru tua semasa PJK dan kegiatan ko-kurikulum.vi. Semua pengawas sekolah dibekalkan dengan vest khas,tali leher dan berportfolio.vii. Ketua Kelas dan Penolongnya dibekalkan dengan tali leher dan tag nama.viii. Sekolah mempunyai tanda arah sebagai panduan kepada pelawat.ix. Mempunyai cogan kata sekolah iaitu Sicut Columba.x. Sekolah mempunyai bendera ,lagu dan buku latihan berlogo sekolah.

LENCANA SEKOLAH

Ciri-Ciri Dan Makna Lambang-Lambang LencanaLencana sekolah adalah berbentuk MITRE yang mempunyai lambang burung merpati di dalamnya.Bengkung yang terdapat di bahagian bawahnya ditulis dalam bahasa Latin SICUT COLUMBA yang bermakna IKUT COLUMBA.MITRE melambangkan bahawa Sekolah St.Columba adalah sekolah Kristian (Anglican)Burung merpati juga melambangkan Saint Columba yang disebut BROTHER LOVE oleh pengikut-pengikutnya.Burung Merpati melambangkan Keamanan(peace).Kecintaan(love) dan Kesucian(holy).Moto atau Cogan kata Love And Peace-sicut Columba dalam bahasa Latin-Ikut Columba membawa maksud Contohilah Saint Columba yang sukakan keamanan, kecintaan dan kesucian dalam hidupnya.

IKRAR MURID

IKRAR MURIDSK. St. COLUMBA

Bahawasanya kami,Pelajar-pelajar Sekolah Saint Columba,Berjanji dan berikrar,Akan bersungguh-sungguh,Mendukung Kepimpinan Guru Besar Dan Guru-GuruBerdisiplin ke arah,Kesejahteraan Demi Kecemerlangan,Dan mengangkat martabat,Sekolah Kebangsaan Saint Columba, Dalam Daerah, Bahagian, Negeri danNegara.

PIAGAM SEKOLAH

PIAGAMSekolah Kebangsaan Saint Columba Miri

Adalah kamiGuru-Guru dan Anggota Kakitangan SokonganSekolah Kebangsaan Saint Columba Mirisesungguhnya berikrar akan menjalankan tugas kami ke tahap yang optimum:- Kami berhasrat untuk melahirkan murid yang berilmu berdisiplin dan berwibawa. Kami ingin membentuk murid yang berpotensi dalam aspek rohani, jasmani, intelek dan emosi selaras dengan prinsip Falsafah Pendidikan Negara. Kami berusaha meningkatkan prestasi sekolah dalam semua bidang. Kami akan memberi khidmat kepada pelanggan kami dengan menghasilkan mutu kerja yang berkualiti tinggi. Kami akan membasmikan masalah buta huruf dengan memperbanyakkan program celik akal dan pertingkatkan pendidikan pemulihan. Kami berusaha mencari strategi paling berkesan untuk meningkatkan prestasi UPSR ke tahap Cemerlang. Kami akan membendung gejala sosial dan mengawal tingkahlaku murid bermasalah. Kami bertekad akan meletakkan SK St. Columba Miri pada tahap yang CEMERLANG, GEMILANG dan TERBILANG. Kami bersedia untuk menerima cabaran dan perubahan seiring dengan kehendak dunia pendidikan yang semakin mencabar. Kami akan turut serta dalam usaha untuk merialisasikan hasrat kerajaan untuk meletakkan Pendidikan Negara Bertaraf Dunia.Semoga piagam Sekolah Kebangsaan Saint Columba Miri dapat memberi inspirasi dan menambah semangat kami ke mercu kejayaan kecemerlangan.Guru Besar,Guru-Guru & Anggota Kakitangan Sokongan

SEJARAH SEKOLAH KEBANGSAAN ST. COLUMBA 1929 - 2013

Latar Belakang Pertubuhan:

Sebelum tahun 1910, Miri merupakan sebuah perkampungan nelayan walaupun kewujudan minyak sudah dijumpai dan sedikit kerja penggalian telah dilaksanakan oleh Syarikat Borneo.Pada tahun 1909, perigi minyak pertama di Miri digali dan ini telah membawa kepada perkembangan perlombongan minyak di Miri. Di antara ahli-ahli teknik dan pekerja-pekerja kasar yang datang mengerjakan lombong minyak ini, terdapat yang mereka beragama kristian bagi golongan Anglikan ini, sebuah gereja telah dibina atas galakkan dan usaha dari Bishop Rt. Rev.Logie Danson (Bishop Labuan dan Sarawak (1918-1931)

Rev. Canon Paul Chong En Siong

Sekolah St. Columba telah didirikan pada 16 Januari 1929.Di peringkat permulaan, sekolah ini hanya terdiri daripada sebuah bangunan lama kerajaan dengan 13 orang murid sahaja. Idea untuk mendirikan sekolah ini diilhamkan oleh seorang paderi Anglikan dari Sabah iaitu Reverend Father Paul Chong En Siong. Bersama-sama dengan seorang paderi lain iaitu Rev. Father Synnott, mereka bercadang untuk membuka sebuah sekolah di Miri. Maka lahirlah Sekolah Rendah St. Columba dengan Rev. Father Paul Chong En Siong sendiri sebagai Guru Besar yang pertama.

Rev. Father Paul Chong berkhidmat dari tahun 1929 hingga 1935. Sekolah ini telah dinamakan sempena seorang rahib berbangsa Irish, St. Columba yang telah bersedia untuk mengerjakan kerja Tuhan dengan menolong orang lain. ( sila rujuk kepada Tokoh sekolah)

Kawasan Sekolah Pada Tahun 1930

Pemimpin-Pemimpin sekolah:Setahun selepas penubuhan sekolah ini, empat blok kelas telah ditambah untuk menampung bilangan murid yang kian bertambah. Dalam tahun 1935 Encik Yeo Ching Ho telah memegang jawatan Guru Besar sekolah sehingga tahun 1937. Pada masa ini juga, dua bok baru telah dibina. Peringkat perkembangan awal ini memperlihatkan kesususahan bagi para mubaligh-mubaligh Kristian untuk menambahkan bilangan bilik darjah kerana kekurangan sumber kewangan.Encik Yeo pula digantikan oleh Encik Lee Kui Choi (1937 - 1941) dan pada masa ini juga dua buah lagi bilik darjah telah ditambahkan.

Perkembangan yang dialami oleh Sekolah St. Columba selama ini mulai berubah dengan bermulanya Perang Dunia Kedua dan pendudukan askar Jepun di Bandar Miri.Sekolah terpaksa ditutup pada bulan Disember 1941.Semasa pengunduran tentera Jepun dari Bandar Miri, mereka telah membakar bangungan-bangunan sekolah.

Pada tahun 1946, sekumpulan lelaki dan wanita yang terpelajar yang diketuai oleh Encik Chen Kai Ming( bapa kepada pengurus kantin sekolah sekarang), Encik Lee Tze Yin( bapa kepada Inspektor Polis Andrew Lee( mendiang)dan Encik Sum Hee Yoke telah memikul tanggungjawab untuk memulakan Sekolah St. Columba lagi. Pada saat inilah bermulanya tahun-tahun yang paling kritikal dalam sejarah perkembangan sekolah ini kerana mereka terpaksa menghadapi berbagai-bagi jenis masalah seperti ketidaksefahaman daripada pihak gereja, kekurangan wang untuk menjalankan kerja-kerja pembinaan dan Ketua gereja Archdeacon Anglikan Rev.Stonton pernah mengatakan Jangan terlalu bercita-cita tinggi. Miri mungkin tidak mempunyai masa depan yang cerah

Perkara yang mengkagumkan pada masa ini adalah sambutan yang baik terhadap sekolah.Terdapat lebih 200 orang murid yang telah memohon untuk memasuki Sekolah St. Columba pada tahun 1945.Kebanyakan permohonan terpaksa ditolak kerana kekurangan kemudahan bilik darjah.Kelas tambahan terpaksa diadakan di gereja (iaitu Tadika St. Columba sekarang) dan sebuah stor Belacan berdekatan dengan Kelab Gymkhana Miri.Guru Besar pada masa itu ialah Encik Liew Kit Siong.

Perbelanjaan pengurusan sekolah diperolehi dari pengumpulan yuran sekolah, bantuan kewangan sebanyak RM100.00 sebulan dari Sarawak Oilfields Limited dan pihak Pentadbiran Tentera British di Bandar Miri. Bantuan-bantuan kewangan inilah yang membolehkan Sekolah St. Columba terus wujud.

Kebajikan murid sekolah- Kantin sekolah 1947Pada tahun 1947, selepas perang dunia kedua, keadaan kehidupan penduduk di Miri amat sukar, oleh sebab itu pengasas sekolah dan pembantunya selalu mengingatkan semua penyokong dan guru sekolah supaya memberi keutamaan terhadap kebajikan murid. Dari situlah tercetusnya idea untuk mewujudkan satu tempat untuk memasak. Dengan apa sumbangan yang telah diterima daripada penduduk tempatan, itulah yang digunakan untuk membantu murid yang miskin. Untuk mengelakkan mereka daripada kelaparan semasa waktu persekolahan, gereja dan sekolah telah memohon jasa baik Encik Chen Kai Ming dan keluarganya untuk memberikan bantuan dalam pengurusan makanan ini dan seterusnya mendirikan sebuah kantin. Ia bertujuan untuk memasak makanan kepada murid yang miskin dengan mengenakan bayaran yang minima kepada murid-murid yang tidak mampu untuk berulang alik dari rumah ke sekolah.Di situlah terbinanya sebuah pondok kantin dengan menggunakan bahan pembinaan terpakai dari Sarawak SHELL Company.

Setelah berusaha dengan gigih untuk 6 tahun, pihak Jawatankuasa Sekolah, Persatuan Ibu Bapa dan penyokong kelas telah berjaya mengumpul sejumlah wang yang mencukupi untuk mendirikan sebuah bangunan yang berbentuk "C". Pembinaan ini telah menelan belanja sebanyak RM 299,700.00 . Bangunan ini telah menjadi sebahagian daripada bangunan Sekolah St. Columba sehingga ia dirobohkan pada tahun 1986.

Pada tahun 1963 sebidang tanah di sebelah kanan Jalan St. John's Wood (Dato Abang Indeh sekarang) telah diperolehi oleh Lembaga Gabenor Sekolah dengan harga RM18,000.00 dan keluasannya kira-kira 2.9 ekar (1.16 hektar). la boleh dibayar dalam masa 6 tahun.

Dengan itu sebuah sekolah baru telah didirikan pada tahun 1966, di mana ianya mengandungi 12 buah bilik darjah, sebuah bilik guru, pejabat Guru Besar, sebuah perpustakaan dan sebuah bilik pergigian. Sementara itu, sebuah bangunan tersebut menelan belanja sejumlah RM124 000.00.

Detik sejarah sekolah ini bermula pada 12hb Mei 1967, apabila Yang Berbahagia Tuan Residen Bahagian Keempat, Encik Arni Haji Lampan, PBS, Bsc, merasmikan bangunan baru Sekolah Rendah Bantuan St. Columba dengan direstui oleh Tuan Bishop, the Right Reverend Nicholas Allenby. Setelah pembukaan rasmi sekolah ini Guru Besar yang pertama yang mengurus pentadbiran ialah Encik Tan Chong Beng (1962-1969).

Senarai Guru Besar-Guru Besar semenjak Tahun 1929-2013

Ven.Canon Paul Chong En Siong 1929-1935Fr. Harold Rogers 1958-1959Fr. Peter Joliffe 1959-1961En.Tan Chong Beng 1962-1969En. Alan Ku 1972-1974En.Joseph Chong Tung Fatt 1975-1980En.Peter Fam 1980-1994Pn. Christina Sio 1995-1997En. Matthew Benson Mounsey 1998- 2002En. Simon Cheong Chan Voon 2002- 2005En. Cheong Chan Voon Simon2005- 2012En. James Anak Nibong Jan 2013 hingga sekarang

PERISTIWA HITAM SEKOLAHPENGORBANAN NYAWA PEMBANTU PENGASAS SEKOLAHDisember 1945- Mendiang Chong En Fui , abang dan pembantu kepada pengasas sekolah dan Mendiang Rev. Fr.Lim Siong Teck serta 26 orang yang berbilang kaum telah dibunuh oleh tentera Jepun kerana dianiayai oleh seorang ahli kumpulan pembantu pengasas sekolah. Mereka mempertahankan nama dan misi sekolah sehingga kematian mereka.

KEBAKARAN SEKOLAH TAHUN 1987Tanggal 9 November 1987 satu peristiwa hitam telah berlaku, menyebabkan sekolah ini mengalami kerugian besar.Satu kebakaran telah menyebabkan kemusnahan bilik Guru Besar, bilik guru, stor sukan/pendidikan jasmani, bilik perpustakaan, sebahagian pusat sumber dan dua buah bilik darjah. Di samping itu, kejadian buruk ini juga menyebabkan semua rekod dan catatan sejarah sekolah musnah dijilat apt. Hingga kini pihak sekolah masih menghadapi berbagai masalah berhubung dengan rekod-rekod yang berkenaan.Usaha telah dijalankan untuk membaiki segala kerosakan. Salah satu daripadanya ialah menukarkan atap belian dengan atap spandek untuk keseluruhan bangunan sekolah. Kos untuk menggantikan atap dan membaiki kerosakan menelan belanja sebanyak RM64 000.00. Jabatan Pendidikan telah menyumbang sebanyak RM29 600.00 dan Kerajaan Negeri Sarawak melalui YB Datuk Dr. George Chan Hon Nam telah menyumbang sebanyak RM20 000.00 lagi.Perbelanjaan yang lain pula adalah daripada Lembaga Pengurusan Sekolah. Untuk mempertingkatkan keselamatan sekolah, Lembaga Pengurusan Sekolah St. Columba telah pun memagari semula seluruh kawasan sekolah.

Berbagai-bagai usaha juga telah dijalankan untuk menambahkan kemudahan di sekolah ini. Antaranya ialah membina stor-stor (RM7 000), menyimen kawasan depan sekolah (RM9 600) dan memagari semula kawasan sekolah (RM15 000).

PENUBUHAN PELBAGAI BADAN SOKONGAN DAN BANTUAN SEKOLAH (1956-2007)SK ST COLUMBA boleh dikatakan sebagai sebuah sekolah yang penuh dengan estetika biarpun dari segi luaran mahupun dalaman. Perkara yang dititikberatkan di sini bukannya keindahan luaran semata-mata tetapi keindahan dalaman. Sekolah ini telah dibantu oleh 4 jenis badan sukarela yang memainkan peranan yang berbeda bagi memantapkan lagi keteguhan sekolah ini yang sudahpun tersergam indah untuk berdekad-dekad, iaitu, Persatuan IbuBapa (PIBG), St. Columbas Alumni Association, Lembaga Pengurusan Sekolah dan individu perseorangan atau kumpulan.

Semua badan ini telah membantu dalam menjayakan aktiviti yang telah dirancang sekaligus hubungan silaturahim. Sebagai contoh, Sukan Tahunan, Penyampaian Anugerah Cemerlang, Hari Kanak-Kanak Sedunia, Hari Columban, Hari Guru, aktiviti-aktiviti pengumpulan dana dan banyak lagi.

PEMBINAAN BLOK BARU SEKOLAH 1992-1993Pembinaan blok baru sekolah ini adalah di bawah urusan Lembaga Pengurusan Sekolah. lanya bertujuan untuk mengatasi masalah kekurangan bilangan bilik darjah akibat bertambahnya kemasukan bilangan pelajar setiap tahun.

Pembinaan bermula pada 15 Disember 1992 dan menelan belanja sebanya RM320 000.00. Kementerian Pendidikan Malaysia menyumbangkan sebanyak RM100 000.00 terhadap kos pembinaan dalam bentuk Bantuan Modal Pembangunan. Baki kos pula ditanggung oleh Lembanga Pengurusan Sekolah.

Pihak Lembaga Pengurusan Sekolah bergabung dengan Persatuan Ibu Bapa dan Guru telah menganjurkan joggerthon bagi menampung sebahagian daripada kos pembinaan tersebut. Hasil daripada kutipan joggerthon, sekolah telah berjaya mengutip sebanyak RM50330.02.Di samping itu, pihak Lembaga juga telah memohon derma dari penyokong-penyokong sekolah, masyarakat setempat dan bekas-bekas pelajar sekolah.

Blok baru ini mengandungi sebuah bilik guru, bilik perpustakaan cum komputer, bilik Agama Islam, bilik Kemahiran Hidup/Sains dan enam buah bilik darjah. Blok baru ini telah siap dibina pada hujung bulan November 1993 dan telah digunakan sepenuhnya mulai sesi Akademik Tahun 1993/1994.

Pihak Lembaga Pengurusan Sekolah juga telah menggunakan sebanyak RM31 615.00 untuk membeli kelengkapan bagi blok baru sekolah ini.

KELAS KOMPUTER DAN PENUBUHAN KELAB ICT/KOMPUTER Sekolah ini mencatatkan sejarah baru dalam pembelajaran komputer pada bulan 15 Jun 2004. Pelajaran Komputer telah dilaksanakan di sekolah ini dengan seramai 912 orang murid mendaftar sebagai peserta untuk Program Komputer Sekolah.

Pada tahun Disember tahun 2002 sekolah telah menerima satu peruntukan sebanyak RM100,000 dari Pre-emptive Fund kerajaan kerana sokongan dan bantuan daripada Yang Berhormat Datuk Peter Chin Fah Kui, Persatuan Ibu Bapa Dan Guru serta Jawatankuasa Pengurusan Sekolah . Sebuah Bangunan Makmal Komputer telah siap didirikan pada bulan April tahun 2003. Pada 15 Jun 2003, Kelab ICT/Komputer sekolah telah ditubuhkan dan giat aktif dengan pelbagai aktiviti berkiatan dengan ICT atau komputer. Salah satu aktiviti utama kelab kita ialah memastikan semua guru dan murid adalah celik ICT/Komputer. Oleh yang demikian sekolah dengan kerjasama PIBG telah menguruskan kelas komputer bagi seramai 912 orang murid sekolah dengan bayaran minima RM10/- sebulan dan sehingga sekarang, sambutan murid amatlah menggalakkan sehingga meminta sekolah bertambah waktu kelas komputer.

TOKOH SEKOLAH

Saint Columba dilahirkan pada bulan Disember 521 di Donegel, Ireland.Beliau dari keturunan kaum atasan. Nama asal beliau ialah Clumcille atau Dove Of The Cell. Nama beliau semasa dibaptis adalah Colum.Sejak kecil lagi beliau suka menhabiskan banyak masanya dalam aktiviti-aktiviti gereja dan telah menumpukan tenaganya untuk gereja.Columba memperlihat hati yang murni, menyebabkan beliau menjadi seorang pemimpin yang disayangi.

Bila dewasa, Columba menceburkan diri dalam kerja-kerja membina rumah ibadat.Beliau juga merupakan pemimpin kepada sekumpulan pemuda yang berhidup mengasingkan diri dari pengaruh dunia luar demi untuk pembangunan kerohanian melaui doa. Beliau juga telah melakukan kerja-kerja menyalin kitab-kitab suci dengan banyaknya.

Columba telah meninggal dunia pada tahun 597 di Iona. Perkara-perkara istimewa mengenai sifat Saint Columba ialah kegigihan beliau dalam melakukan sesuatu kerja. Beliau akan menumpukan sepenuh perhatiannya dan melakukannya dengan sepenuh hati. Beliau juga dapat menghadapi dan mengatasi kelemahan diri dengan tabah dan berani. Beliau sentiasa bersedia untuk menolong orang dalam keperluan dan dapat menyenangkan hati mereka dengan menyatakan kebenaran yang terdapat dalam firman Tuhan. Kehidupan beliau memperlihatkan ciri-ciri kerendahan hati dan pengorbanan diri demi kebaikan orang lain.VISI SEKOLAH

Visi SekolahKe arah kecemerlangan dalam bidang Akademik danKokurikulum sertapembentukan sahsiah insan.

MISI SEKOLAH

Misi Sekolah Berpegang teguh kepada nilai-nilai keagamaan dan kerohanian dalam pembentukan sahsiah warga Columban. Mencapai kecemerlangan akademik dan kokurikulum melalui guru-guru yang komited, profesional, inovatif dan kreatif serta proaktif. Melahirkan murid yang berwibawa/ berketrampilan dan berdaya untuk menyumbang ke arah pembangunan sekolah, masyarakat dan negara. Membentuk hubungan yang erat dan memupuk semangat permuafakatan dengan masyarakat setempat melalui kegiatan kemasyarakatan. Menyediakan kemudahan fizikal yang lengkap dan sesuai untuk proses pengajaran dan pembelajaran yang berkesan selaras denganperkembangan pendidikan mutakhir.

BAHAGIAN 2:PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN

1. JAWATANKUASA KURIKULUM2. JAWATANKUASA HEM3. JAWATANKUASA KOKURIKULUM4. BUDAYA KERJA SEKOLAH DAN TATASUSILA PROFESION PERGURUAN MALAYSIA5. MANUAL PROSEDUR KERJA GURU6. FUNGSI DAN BIDANG TUGAS

FUNGSI DAN BIDANG TUGAS

TUGAS-TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB GURU BESAR

A. Pengurusan Kurikulum Dan Ko Kurikulum

1. Mengagihkan tugas-tugas akademik dan bukan akademik kepada staf.2. Mengadakan mesyuarat Jawatankuasa Kurikulum atau Panitia Mata Pelajaran3. Merancang Jadual Waktu.4. Menyediakan takwim akademik sekolah5. Menyelia pengajaran dan pembelajaran (P & P)6. Menyemak buku rancangan pelajaran7. Menyediakan panduan dan perincian tugas-tugas kepada staf8. Merancang program sokongan akademik9. Merancang pelbagai kegiatan berkaitan dengan kurikulum10. Menyenaraiutamakan pelbagai kegiatan berkaitan dengan kokurikulum11. Menetapkan sasaran akademik untuk tahun semasa.

B. Pengurusan Kewangan, Kemudahan dan Sumber

1. Mengenalpasti keperluan-keperluan sekolah.2. Memastikan stok sentiasa kemaskini3. Mengoptimumkan penggunaan segala kemudahan yang ada4. Memastikan kemudahan dan kelengkapan diselenggarakan dengan baik

C. Pengurusan Tenaga Pengajar Dan Kakitangan

1. Mengubal Carta Organisasi Sekolah2. Menetapkan tugas-tugas staf3. Menwujudkan budaya dan etika kerja yang cemerlang4. Menyelia kemajuan dan prestasi staf5. Merancang dan melaksanakan program pembangunan staf

D. Pengurusan Kebajikan Pelajar

1. Menyediakan kemudahan asas akademik dan bukan akademik2. Menjaga keselamatan dan kesihatan pelajar3. Mewujudkan perkhidmatan bimbingan dan kauseling4. Menggunkan pelbagai bentuk bantuan kepada pelajar5. Meningkatkan disiplin dan sahsiah pelajar

E. Pengurusan Perhubungan Dalaman Dan Luaran

1. Mewujudkan hubungan harmonis di antara pihak sekolah dengan masyarakat umum2. Menubuh dan mempergiatkan aktiviti-aktiviti Persatuan Ibubapa Dan Guru (PIBG)3. Menjalinkan perhubungan yang bermakna di antara sekolah dengan pelbagai institusi Kementerian Pendidikan atau agensi-agensi luar

TUGAS-TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB PENOLONG KANAN 1

A. Mengajar

1. Memahami, menghayati dan mengamalkan kehendak dan tuntutan Sukatan Pelajaran2. Mengendalikan pengajaran dan pembelajaran (P&P) dengan berkesan3. Membimbing pelajar memeprolehi ilmu, kemahiran dan mengamalkan sikap positif.4. Membuat penilaian dan mengambil tindakan susulan.

B. Membantu Guru Besar Dalam Pengurusan Kurikulum

1. Membantu Guru Besar dalam pengagihan tugas-tugas akademik kerpada staf2. Menyelaras pengendalian mesyuarat panitia mata pelajaran3. Menyelia dan megemaskinikanjadual waktu tahunan.4. Menyelia dan mengemaskinikan jadual waktu sit in 5. Memabntu Guru Besar menyemak dan menandatangani Buku Rekod Persediaan mengajar.6. Membantu Guru Besar mengurus hal-hal peperiksaan dalaman, UPSR dan kelompok7. Membantu Guru Besar merancang p[rogram sokongan akademik8. Berinteraksi dengan Penyelia Petang dalam hal-hal akademik dan bukan akademik

C. Membantu Guru |Besar dalam Urusan Pentadbiran Harian.1. Menyemak kehadiran staf2. Mengurus data dan maklumat3. Mengawal disiplin pelajar4. Mewakili Guru Besar menghadiri taklimat?majlis rasmi

D. Membantu Guru Besar dalam Pengurusan Staf1. Menyelia kerja-kerja staf2. Melaksanakan pembangunann staf3. Menilai prestasi sasaran kerja tahunan staf

EMembantu Guru Besar Dalam Pengusan Kemudahan Dan Sumber

1. Menentukan bekalan kemudahan asas mencukupi2. Mengoptimumkan penggunaan segala kemudahan dan kelengkapan sedia ada3. Menyelenggara kemudahan dan kelengkapanFMembantu Guru Besar Dalam Tugas-Tugas Lain

1. Membimbing guru-guru baru/pelatih/sandaran dalam mengendalikan tugas-tugas mereka2. Menyelia kegiatan-kegiatan bimbingan dan kelas-kelas pemulihan3. Membantu dalam perancangan takwim akademik tahunan sekolah4. Membantu menyediakan anggaran belanjawan tahunan sekolah5. Mengurus hal-hal bangunan, keceriaan, keselamatan dan ketenteraman sekolah6. Melaksanakan arahan-arahan atau tugasan-tugasan lain seperti yang diberikan oleh pihak Kementerian Pendidikan atau pihak atasan lain dari masa kesemasa.

TUGAS-TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB PENOLONG KANAN 2 (HAL EHWAL MURID)

A. Mengajar

1. Memahami, menghayati dan mengamalkan kehendak dan tututan Sukatan Pelajaran2. Mengendalikan pengajaran dan pembelajaran (P&P) dengan berkesan3. Membimbing murid memperolehi ilmu, kemahiran dan mengamalkan sikap positif4. Membuat penilaian dan mengambil tindakan susulan

B. Membantu Guru Besar dalam Pengurusan Kebajikan Dan Disiplin Pelajar

1. Menyediakan khidmat bimbingan dan kauseling murid2. Mengawal keselamatan, kebajikan dan kesihatan murid3. Mengurus bentuk bantuan kebajikan murid seperti:

Skim Pinjaman Buku Teks (SPBT) Pelbagai Biasiswa Bantuan Khas Pakaian Seragam/kasut/beg tajaan Kementerian Pendidikan Bantuan cermin mata tajaan Kementerian Pendidikan atau Persatuan Orang Buta Lain-lain bantuan khas bagi murid-murid miskin

4. Mengurus dan mengemaskinikan pelbagai rekod kebajikan murid5. Membantu menguatkuasakan peraturan-peraturan sekolah6. Mengendalikan kes-kes disiplin murid7. Mengurus hal-hal makanan, minuman dan kebersihan kantin sekolah8. Menguruskan hal-hal Projek susu.

C. Membantu Guru Besar dalam Pengurusan Kemasukan dan Pendaftaran Pelajar

1. Mengendalikan pendaftaran murid-murid Tahun Satu2. Menempatkan pelajar yang baru berpindah dari sekolah lain3. Menguruskan perpindahan murid

D. Membantu Guru Besar dalam Perhubungan Awam

1. Mewujudkan hubungan harmonis dengan masyarakat umum2. Mempergiatkan kegiatan-kegiatan Persatuan Ibubapa Dan Guru (PIBG)3. Menjalainkan hubungan mesra dengan ahli-ahli staf kedua sesi pagi dan petang

E. Membantu Guru |Besar dalam Tugas Tugas Lain

1. Menguruskan hal Ehwal murid/kebajikan murid2. Menyelia kemudahan rawatan murid3. Menyediakan peralatan teknologi pendidikan4. Menentukan bahan Pusat Sumber dan Bacaan murid5. Mengganggotai jawatankuasa perbadanan dalam sekolah6. Mewakili Guru Besar menghadiri mesyuarat, taklimat dan majlis rasmi7. Melaksanakan arahan-arahan dan tugasan-tugasan lain yang diberikan oleh Guru Besar dan Kementerian Pendidikan dari masa kesemasa.

TUGAS-TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB PENOLONG KANAN ( KO-KURIKULUM)

A. Mengajar

1. Memahami, menghayati dan mengamalkan kehendak dan tututan Sukatan Pelajaran2. Mengendalikan pengajaran dan pembelajaran (P&P) dengan berkesan.3. Membimbing pelajar memperolehi ilmu, kemahiran dan mengamalkan sikap positif4. Membuat penilaian dan mengambil tindakan susulanB. Membantu Guru Besar dalam Pengurusan Kurikulum

1. Merancang, menyelaras dan mengubal hal-hal kurikulum2. Merancang, menyusun dan menyelia kerja-kerja akademik3. Merancang dan menyelaras penyertaan pelbagai kegiatan akademik dengan pihak luar

C. Membantu Guru Besar dalam Pengurusan Kokurikulum

1. Menentukan bekalan, persiapan dan kemudahan asas aktiviti-aktiviti kokurikulum2. Menyelenggara dan merekod kelengkapan serta kemudahan kokurikulum3. Mengoptimumkan penggunaan kelengkapan dan kemudahan sedia ada4. Merancang dan menjadualkan kegiatan-kegiatan kokurikulum sepanjang tahun5. Menyelaras aktiviti-aktiviti kokurikulum dengan institusi/perbadanan luar6. Mempengerusikan mesyuarat yang berhubung kait dengan hal-hal kokurikulum

D. Membantu Guru Besar Dalam Perhubungan Awam

1. Menjalinkan hubungan harmonis di antara pihak sekolah dengan masyarakat umum2. Mempergiatkan aktiviti-aktiviti anjuran PIBG dengan pihak Ibubapa .3. Menjalinkan hubungan baik dengan ibubapa secara langsung

E. Membantu Guru Besar Dalam Pentadbiran Harian

1. Menyemak kehadiran staf2. Mengawal disiplin, keselamatan dan kebajikan pelajar3. Melayan tetamu semasa ketiadaan Guru Besar.4. Mengurus maklumat dan data rasmi sekolah

F. Membantu Guru Besar Dalam Tugas-tugas Lain

1. Menjalankan tugas-tugas rasmi semasa ketiadaan Guru Besar2. Merancang dan menguruskan pentadbiran sekolah secara amnya.3. Menyediakan anggaran belanjawan pengurusan kokurikulum4. Beranggungjawab tentang lawatan-lawatan anjuran pihak sekolah.5. Menyelaras hari-hari perayaan dan upacara sekolah6. Melaksanakan tugas-tugas lain atas arahan Guru Besar atau Jabatan Pendidikan dari masa kesemasa.

TUGAS-TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB PENYELIA PETANG

A. Mengajar

1. Memahami, menghayati dan mengamalkan kehendak dan tuntutan Sukatan Pelajaran2. Mengendalikan pengajaran dan pembelajaran (P&P) dengan berkesan3. Membimbing murid memperolehi ilmu, kemahiran dan mengamalkan sikap positif4. Membuat penilaian dan mengambil tindakan-tindakan susulan yang sewajarnya.

B. Membantu Guru Besar dalam Pengurusan Kurikulum

1. Mengagihkan tugas-tugasan akademik kepeda guru-guru2. Menyelaras atau mengendalikan mesyuarat ketua panitia3. Menyelia dan mengemaskinikan jadual waktu4. Menyemak dan menandatangani buku rekod persediaan mengajar guru sesi petang5. Mengurus hal-hal peperiksaan dalaman-bulanan, hujung penggal dan hujung tahun6. Merancang program sokongan bagi kemajuan akademik7. Menguruskan sit-in dari semasa ke semasa atau apabila diperlukan.

C. Membantu Guru Besar dalam Urusan Pentadbiran Harian

1. Menyemak kehadiran ahli-ahli staf sesi petang.2. Menyelia khidmat bimbingan dan kaunseling3. Mengurus data dan maklumat bagi perancangan pembangunan sekolah secara amnya.4. Mengendalikan perhimpunan mingguan sesi petang5. Merancang program pengajaran dan pembelajaran agar berjalan lancar.

D. Membantu Guru Besar dalam Pengurusan Disiplin dan Kebajikan Murid

1. Mengoptimumkan kegunaan kemudahan dan kelengkapan sedia ada2. Mengawas keselamatan, kebajikan dan kesihatan murid-murid sesi petang3. Mengemaskinikan pelbagai rekod kes-kes disiplin murid sesi petang4. Mengendalikan kes-kes kecemasan atau salahlaku murid sesi petang5. Mengendalikan kes-kes perpindahan murid

E. Membantu Guru Besar dalam Pnegurusan Staf

1. Menyelia tugas-tugas guru dan kakitangan sesi petang2. Menyelaraskan jadual waktu guru-guru pelatih atau guru baru yang baru berpindah3. Menyelia kelas-kelas pemulihan.4. Menagihkan tugas-tugas kepada staf bukan guru sesi petang

F. Membantu Guru Besar dalam Tugas-tugas Lain

1. Menjalankan tugas rasmi semasa ketiadaan Guru Besar2. Merancang dan menguruskan pentadbiran sekolah secara amnya.3. Menganggotai mana-mana jawatankuasa perbadanan dalam sekolah..

TUGAS-TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB GURU KELAS

A. Buku Daftar Kedatangan

1. Melengkapkan Buku Jadual Kedatangan :(a) No pendaftaran (b) Nama penuh murid (c) Bangsa (d) Tarikh masuk kelas (e) No. Sijil beranak (f) tarikh lahir (g) Tempat lahir (h) Agama (I) Nama ibubapa (j) Pekerjaan bapa/penjaga (k) Alamat penuh (l) No. telefon rumah/pejabat (m) Layak/tidak layak SPBT2. Menanda kehadiran harian murid3. Merumus keselurhan kehadiran pada setiap hujung bulan pesrekolahan4. Mencatat perpindahan atau kemasukan baru murid dari masa ke semasa5. Menghubungi ibu bapa/penjaga sekiranya murid ponteng berturut-turut selama tiga hari6. Menghubungi ibubapa/penjaga untuk pengesahan peribadi daripada doktor bagi murid yang tidak dapat hadir

B. Pengurusan Wang Rampai/Yuran Khas

1. Mengutip wang rampai/yuran khas untuk tujuan sesuatu hal khususnya seperti UPSR, derma jogaton, derma kilat seperti untuk badan-badan amal dari masa ke semasa2. Merekod semua wang kutipan sebelum diserahkan kepada Pembantu Takbir3. Mengendalikan pesanan buku teks atau buku kerja bagi pihak murid.

C. Perkara-Perkara Akademik

1. Merekodkan keputusan setiap keputusan ujian di dalam Buku Rekod Persediaan Mengajar.2. Mengisi markah peperiksaan/ujian semesta dalam Borang Markah Besar.3. Mengemaskinikan Buku Penilaian Kemajuan Murid Berasaskan Sekolah (PKBS)4. Memastikan papan kenyataan di adalam kelas dimanafaatkan dengan sepenuhnya seperti mempamerkan jadual waktu, peraturan-peraturan sekolah, notis Guru Besar, jadual kegiatan KK, rooster tugas murid, dsb.5. Mengawasi kekemasan, kebersihan dan keselesaan di adalam kelas untuk P & P

D. Bantuan Kewangan Dan Biasiswa

1. Mengenalpasti murid yang memerlukan bantuan Biasiswa Kecil Persekutuan (BKP), Biasiswa Yayasan Sarawak(BYS) atau mana-mana pertubuhan lain2. Memaklumkan kepada Penolong kanan (HEM) murid yang memerlukan bantuan pakaian seragam, kasut atau beg anjuran Jabatan Pendidikan.3. Mengenalpasti murid yang layak atau tidak layak diberi pinjaman buku teks anjuran Jabatan Pendidikan di bawah Skim Pinjaman Buku Teks (SPBT)

EMengendalikan tugas-Tugas Lain

1. Mengenalpasti dan melantik Ketua kelas/Pembantunya pada permulaan penggal.2. Mengenalpasti murid-murid yang memerlukan khidmat bimbingan dan kauseling3. Mengenalpasti murid yang ada masalah kesihatan, ekonomi, rumah tangga, yatim piatu, emosi dan mental4. Melaksanakan tugas seprti yang diarahkan oleh JP/GB/PK/PP dari masa kesemasa.

TUGAS-TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB GURU BIASA/GURU TERAPUNG

A. Mengajar

1. Memahami, menghayati dan mengamalkan kehendak dan tuntutan Sukatan Pelajaran2. Mengendalikan pengajaran dan pembelajaran (P&P) dengan berkesan3. Membimbing murid memperolehi ilmu, kemahiran dan mengamalkan nilai-nilai murni4. Membuat penilaian dan mengambil tindakan-tindakan susulan sewajarnya

B. Membuat Perancangan (P&P)

1. Meracang P & P tahunan mengiktu Sukatan Pelajaran anjuran Kementerian Pendidikan2. Menyediakan rancangan pelajaran penggal, mingguan dan harian3. Menyediakan rancangan mengajar bersaingan selain Buku Rekod Persediaan Mengajar4. Merancang ujian berasskan tajuk bahan P &P , ujian mingguan, bulanan atau tahunan.5. Merekodkan penilaian dan keptusan ujian yang kemaskini di dalam Muku Kemajuan murid6. Merancang tindakan-tindakan susulan terhadap penilaian/keputusan ujian berkenaan untuk meningkatkan prestasi akademik murid-muridf

C. Melaksanakan Pelbagai Tugas Khus

1. Menghadiri kursus kemahiran anjuran Pusat Kegiatan guru atau seumpamanya.2. Mengendalikan kursus-kursus dalaman kepada ahli-ahli staf yang lain3. Menjadi ahli pelbagai jawatankuasa dalaman yang ditubuhkan oleh Guru Besar4. Mengendalikan kelas-kelas tambahan apabila dirancangkan oleh Guru Besar.5. Mengendalikan aktiviti-aktiviti kokurikulum seperti diagihkan oleh PK(KK)

DMenjaga Disiplin, Keselamatan dan Kebajikan Murid

1. Memastikan peraturan-peraturan sekolah dipatuhi oleh setiap murid2. Mewujudkan suasana ceria dan kondusif bagi P & P3. Mengendalikan kes-kes disiplin, keselamatan dan kebajikan murid4. Memupuk dan mengamalkan nilai-nilai di kalangan murid

EMentadbir dan Menguruskan Bilik Darjah.

1. Mengutamakan disiplin di samping P & P2. Mengoptimumkan penggunaan kemudahan dan kelengkkapan yang sedia ada3. Memastikan suasana bersih, kemas dan teratur4. Mengambil tindakan segera terhadap kes-kes murid ponteng.

FMengendalikan Pelbagai Tugas Rasmi Lain

1. Mengambilalih tugas-tugas rasmi bagi rakan yang lain semasa ketiadaannya.2. Menjadi guru pengganti atau guru sit-in dari masa ke semasa3. Mewakili pihak sekolah dalam jemputan-jemputan rasmi atas arahan Guru Besar4. Menjalankan tugas-tugas khas yang diarahakan oleh Jabatan Pendidikan/GB/Pk1/PK2/PK KK/PP

TUGAS-TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB GURU BERTUGAS HARIAN

A. Persiapan Sebelum Memulakan Kerja

1. Menghadirkan diri di sekolah sekurang-kurangnya 15 minit sebelum pelajaran bermula2. Mengenalpasti kawasan yang memerlukan perhatian utama3. Mengenalpasti kumpulan murid yang kena giliran bekerja4. Membahagikan kerja mengikut kumpulan murid

BMengawas Murid Menjalankan Kerja

1. Menunjukkan dengan jelas tugas yang diagihkan kepada murid2. Memastikan tugas dijalankan dengan sempurna, cepat dan berkesan3. Menentukan setiap murid yang bertugas bekerja dengan berdisplin4. Mengarahkan murid berhenti bekerja dan masuk ke kelas dengan segeraCMengawas Murid Semasa Rehat

1. Memastikan semasa semua murid berada dalam kawasan sekolah2. Mengawal disiplin murid-murid yang berebut-rebut membeli makanan/minuman di dalam kantin3. Memastikan murid-murid makan/minum dengan beradab dan sopan.4. Menjaga kebersihan tempat/kawasan mereka minum /makan.D. Mengawal Disiplin Murid

1. Mengendalikan kes-kes kemalangan dalam kawasan sekolah2. Menyelesaikan perkelahian/pergaduhan/kehilangan barang, dsb3. Menguruskan kes-kes murid sakit dan memerlukan tindakan segera.EJenis-Jenis Kerja Tumpuan

1. Memunggut sampah di luar bangunan sekolah2. Menyapu sampah di dalam kelas/beranda/tangga/sekitar kantin,dsb3. Membersihakan kawasan pembuangan sampah4. Mengosongkan tong-tong sampah ke dalam tempat pembuangan sampah5. Membersihkan tandas murid lekaalki dan perempuan, parit, dsb6. Merumput tanam-tanaman di atas batas/dalam pasu bunga, dsb7. Menyiram tanam-tanaman dalam pasu bunga/atas batas, dsb8. Membuat kerja-kerja seperti yang diarahkan oleh Guru Besar dari masa ke semasa.

TUGAS-TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB WADEN ASRAMA

1. Mengurus kemasukkan penghuni asrama baru ke asrama

2. Menjaga keselamatan, kebajikan dan kesihatan penghuni-penghuni asrama

3. Menyediakan jadual waktu harian asrama dan menentukan semua penghuni mematuhi peraturan-peraturan asrama yang ditetapkan

4. Menyelia ke atas murid-murid waktu makan dan belajar malam [Arahana Kementerian Pendidikan Malaysia Bil: KP 86B / Jld. 7 (63) ]

5. Menyelia ke atas kebersihan di dalam dan di luar asrama, dewan makan, bilik mandi dan tandas asrama

6. Menyelia ke atas keluar masuk penghuni-penghuni asrama pada cuti hujung minggu dam masa kecemasan

7. Mengawas penggunaan air oleh penghuni asrama supaya tidak berlaku pembaziran dan kemalangan.

8. Menghidup dan memadamkan janakuasa elektrik sekolah pada masa yang ditetapkan tiap-tiap malam (6.00 malam hingga 9.00 malam )

9. Membuat penyeliaan waktu malam (Night Inspection) ke atas penghuni-penghuni asrama setelah lampu asrama dipadam pada tiap-tiap malam

10. Mengambil kehadiran penghuni-penghuni asrama setiap malam untuk mempastikan penghuni asrama berada di asarama pada waktu tersebut.

11. Bertanggungjawab ke atas disiplin asrama dan menentukan penghuni-penghuni asrama mematuhi peraturan asrama

12. Bertanggungjawab ke atas semua soal makanan, termasuk menerima, menimbang menyemak rekod penerimaan dan pengeluaran harian serta menyemak barang-barang yang dihantar (diterima)

13. Menyelia / mengawas kerja Penyelia asrama dan Pembantu Am Rendah (Tukang Masak) dan membuat laopran kepada Penolong Kanan HEM/ Guru Besar pada setiap minggu.

14. Mengambil tindakan yang sesuai untuk mendapatkan rawatan bagi bagi penghuni asrama yang sakit dan berjumpa terus dengan Penyelia Asrama /Penolong Kanan HEM / Guru Besar sekiaranya ada berlaku kecemasan ke atas penghuni-penghuni asrama.

15. Menyelia / mengawas khidmat umum (General Cleaning) di asrama mengikut waktu/masa yang telah ditetapkan pada setiap hari

16. Merancang mengadakan dan mengawas kegiatan-kegiatan yang sesuai untuk pertumbuhan rohani, jasmani dan sosial yang sihat di kalangan penghuni asrama

17. Mengawas keluar masuk pelawat-pelawat dan menentukan tidak ada pelawat-pelawat yang tidak diingini ke asrama

18. Menjalankan tugas sepertimana di arah oleh Guru Besar dari masa ke semasa.

TUGAS-TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB KETUA PANITIA MATA PELAJARAN

1. MeneNtukan penggunaan Sukatan Pelajaran yang kemaskini.

2. Menentukan penggunaan alat bantu mengajar dan kaedah-kaedah pengajaran / pembelajaran yang kemaskini

3. Bertanggungjawab menyediakan rancangan pelajaran mingguan, bulanan dan penggal

4. Menyalaras penyediaan soalan-soalan peperiksaan dalaman dan peperiksaan kertas-kertas jawapan

5. Menganalisa keptusan peperiksaan bagi mata pelajaran berkenaan dan mengakaji serta mencari jalan untuk memajukan taraf pencapaian dari masa ke semasa seprti mengadakan:

a. Kelas tambahanb. Ceramah menjawab soalan-soalanc. Peraduan-peraduan tertentud. Kuize. Bahas

6. Menentukan jenis-jenis buku yang perlu ada di sekolhah untuk perpustakaan atau rujukan guru.

7. Memberi kerjasama kepada Jawatankuasa SPBT untuk menjaga keselamatan buku-buku teks yang digunakan

8. Bertanggungjawab menyediakan bahan-bahan atau alat-alat untuk pameran, jika diperlukan

9. Menkaji dan menentukan jenis buku latihan kerja bagi tiap-tiap kelas, jika diperlukan

10. Mengadakan tindakl balas kepada sertiap perubahan baru yang diperlukan seperti sukatan pelajaran baru, pengkaedahan pengajaran dan pembelajaran baru, jika ada

11. Membuat anggaran-anggaran perbelanjaan tahunan untuk persertujuan pihak sekolah

12. Bersama-sama memikul tanggungjawab mengekal dan meninggikan prestasi murid-murid.

13. Melaksanakan peraturan-peraturan panitianya.

14. Mengadakan mesyuarat panel sekurang-kurangnya sepnggal sekali atau lebih kerap lagi, jika perlu

15. Menjalankan semua arahan yang diberikan dari semasa ke semasa.

TUGAS-TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB GURU DISIPLIN

1. Sebagai Setiausaha kepada Lembaga Disiplin Sekolah

2. Merekodkan segala kesalahan-kesalahan/hukuman-hukuman/denda yang dikenakan ke atas murid-murid.

3. Menjadi Penasihat kepada Lembaga Pengawas Sekolah

4. Membantu Guru Besar dalam menentukan supaya peraturan-peraturan sekolah dipatuhi sepenuhnya

5. Menyelesaikan masalah-masalah yang tidak dapat diatasi oleh Lembaga Pengawas Sekolah serta merujukkannya kepada Guru Besar, jika perlu

6. Membantu Guru Besar dalam mengesan kesalahan-kesalahan besar yang boleh membawa kepada penggantungan sementara ataupun pembuangan sekolhah. Beliau juga dikehendaki mengesahkan kesalahan-kesalahan itu.

7. Sentiasa berhubung rapat dengan guru bimbingan dan kauseling untuk menyelesaikan masalah-masalah murid dan juga dalam membantu menyelesaikan murid-murid yang bermasalah.

8. Sentiasa berusha untuk menanamkan semangat patuh kepada arahan-arahan sekolah di kalangan murid-murid.

9. Bekerjasama dengan guru-guru bertugas mingguan/harian dan Lembaga Pengawas Sekolah untuk tujuan menguruskan kawalan murid-murid pada hari perhimpunan dan majlis-majlis yang diadakan oleh pihak sekolah

10. Mencadangkan perlantikan pengawas-pengawas sekolah

11. Menjalankan tugas-tugas yang diarahkan oleh Guru Besar dari semasa ke semasa.

TUGAS-TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB GURU PERPUSTAKAAN

1. Menyediakan peraturan:

a. mengurus perlantikan pengawas perpustakaanb. menyediakan peraturan penggunaan perpustakaanc. memamstikan peraturan ini difahami dan dipatuhi oleh semua muridd. melatih pustakawan-perpustakawan yang baru dilantik supaya mahir dengan peraturan dan keadaan di perpustakaan.

2. Membuat Anggaran Perbelanjaan:

a. menyediakan anggaran perbelanjaan tahunanb. menyediakan senarai buku yang patut dibeli mengikut keutamaanc. mengaghkan pembelian buku mengikut peruntukan yang ada, sama ada dari wang kerajaan atau wang suwa

3. Membuat Pesanan Buku:

a. menyediakan senarai nama buku dan alatan peprpustakaan yang hendak dibelib. membuat pesanan buku-buku melalui Guru Besrac. memeriksa buku-buku yang dibekalkan oleh pembekal untuk menentukan cukup bilangannya dan baik keadaannyad. mengkelaskan buku-buku mengikut pengkelasan Peprpuluhan Dewey.e. Memasukkan kenyataan mengenai buku-buku ke dalam stokf. Berhubung dengan guru kanan mata pelajaran dan guru-guru lain dalam memilih buku dan majalah-majalah.

4. Memproses Buku:

a. menyediakan slid kerja iaitu mencatatkan mengenai cetakan, pengarang/penerbit dan butiran berkenaan.b. Membuat tanda hak milik dan pengenalan pada tiap-tiap buku.

5. Menyediakan Kad-Kad:

Setiap buku hendaklah dilekatkan dengan:a. Kocek bukub. Kad bukuc. Slid tulang belakangd. Kad katalog

6. Galakan Penggunaan Perpustakaan

Menyediakan aktiviti-aktiviti seperti:

a. menganjurkan pertandingan kuizb. mengadakan pameranc. meneka bukud. berceritae. perbincangan mengenai bukuf. ceramahg. drama ringkash. seminar

7. Rekod Penggunaan

a. mencatatkan bilangan pengguna perpustakaan, setiap kali perputskaan dibukab. senarai peminjam bukuc. senarai kekerapan murid meminjam buku

8 Rawatan Buku

a. membaiki buku-buku yang rosak dengan cara menjilidkannya semulab. menjilidkan majalah-majalahc. menentukan dan menjamin keselamatan segala harta dan perabot dalam bilik perpustakaan darida kehilangand. menjaga atrau menjamin kebersihan bilik peprpustakaane. mengadakan fail-fail tegakf. menyimpan guntingan akhbar-akhbar dan kertas soalan-soalan peperiksaan untuk rujukan

8. Penyemakan/Hapus kira Buku Stok

a. buku-buku yang berkedaan yang amat buruk dipilih dan dicadangkan untuk dihapuskira.b. Menyemak/menutup stok pada akhir tahun.

TUGAS-TUGAS DAN TANGGUNJAWAB GURU SUMBER

1. Pembelian Alat/Bahana. membuat senari alat/bahan yang diperlukan oleh semua bahagianb. mendapat sebutharga bagi barang-barang yang hendak dibelic. mendapatkan senarai Penender Pusatd. memesan barang-barang setelah diluluskan.e. Menerima alat/bahan dan menyemak bilangan dan spesifikasinya.

2. Penyimpanan Stoka. memasukkan alat/bahan dalam stokb. menyediakan buku rekod pinjamanc. memastikan alat/bahan yang dikeluarkan itu dalam keadaan yang baik dan dikembalikan dalam keadaan yang samad. menyediakan tempat menyimpan alat/bahane. mengurus-rawat alat bahan yang rosakf. mengawasi dan menyelenggarakan keselamatan alat/bahan

3. Penyediaan Kataloga. menyediakan katalog bagi semua bahan yang adab. menyimpan rekod penggunaan bahan-bahan ini oleh guru-guru

4. Penggunaan Radio Pendidikana. membuat rakaman bagi setiap tajuk yang sesuaib. melael/menjudul dan membuat ringkasan setiap siaran yang dirakamkanc. menyenaraikan setiap yang dirakam dan mengedarkan kepada guru-guru yang berkenaand. menyediakan katalog rakaman pita kasete. menyelaraskan jadual waktu siaran dengan jadual waktu sekolah.

5. Penggunaan TV Pendidikana. membuat rakaman kaset video setiap tajuk yang sesuaib. menyenaraikan dan menyediakan katalog setiap tajuk yang dirakamkanc. menyelaraskan jadual waktu siaran dengan jadual waktu sekolah

6. Pengeluaran Alat/Bahana. memberi pimpinan kepada guru guru dan murid-murid berhubung dengan pengeluaran alat/bahan mediab. menyelenggarakan alat perkakas yang digunakanc. merancang dan menyelaraskan pengeluaran alat/bahan oleh guru-guru dan murid-muridd. menilai kesesuaian alat/bahan dengan keperluan sekolah

7. Pentadbirana. menguruskan penggunaan bilik media dan bilik khasb. merancang anggaran perbelanjaan tahunanc. menyelia, menasihat dan merancang perkhidmatan yang sesuai melalui Perkhidmatan Sebaran Pendidikand. berhubung rapat dengan Bahagian Perkhidmatan Sebaran Pendidikan (Ibu Pejabat Dan Negeri) dan agaensi lain yang berkaitan

8. Tugas-tugas lain yang diarahkan dari semasa ke semasa.

TUGAS-TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB GURU PENASIHAT PERSATUAN

1. Bertanggungjawab menasihati, membimbing dan mengawal susunan dan perjalanan persatuan supaya benar-benar teratur dan bergerak

2. Bertanggungjawab sebagai penggerak kepada peraturan-peraturan berkenaan bagi melaksanakan kegiatan-kegiatan yang berfaedah kepada ahli-ahli seperti:

a. menganjur/menyertai peraduan-peraduanb. mengadakan kursus-kursus bimbingan dalam bidang yang sesuaic. menganjurkan ceramah, seminar, forum.d. Mengadakan lawatan sambil belajare. Kegiatan-kegiatan lain

3. Membimbing ahli-ahli jawatankuasa dan ahli-ahli persatuan dalam memahami peraturan-peraturan persatuan

4. Menggiatkan lagi kecenderungan murid-murid dalam bidang pelajaran

5. Menentukan rancangan kegiatan tahunan dibuat dan disampaikan kepada Guru Besar pada awal penggal persekolahan yang pertama tiap-tiap tahun.

TUGAS-TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB GURU PENASIHAT PERMAINAN SUKAN

1. Memajukan kemahiran dan minat murid-murid dalam permainan sukan yang dijagai

2. Membnentu, membuat pemilihan dan melatih pasukan sekolah mengikut jadual yang dirangka

3. Berusha mendapatkan khidmat nasihat daripada mereka yang pakar dalam permainan itu

4. Menentukan undang-undang permainan dan perlawanan untuk perlawanan antara rumah

5. Menganjurkan perlawanan antara sekolah seberapa kerap yang mungkin

6. Menguruskan pengangkutan untuk pasukan sekolah ke pertandingan luar termasuk surat izin ibubapa dan memastikan murid-murid itu dilindungi insurans

7. Melaporkan dan merekodkan keputusan-keputusan pertandingan yang disertai oleh pasukan sekolah dan pertandingnan-pertandingan peringkat sekolah

8. Menyediakan anggaran perbelanjaan untuk peralatan dan pengurusan bagi permainan itu.

9. Memastikan murid-murid pasukan sekolah memilik semangat kesukanan yang tinggi disamping menjunjung undang-undang dan disiplin sekolah

10. Menentukan peraatan/gelenggang permainan sentiasa dalam kaedaan sempurna dan selamat untuk digunakan

11. Merancang dengan guru-guru rumah tentang aktiviti-aktiviti tahunan pada awal penggal.

12. Menilai prestasi pasukannya dalam permaianan itu.

13. Tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Guru Besar dari semasa kesemasa

TUGAS-TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB PEMBANTU TADBIR (P/O) N7

Mengendalikan hal-hal kewangan dan akaun

1. Menyediakan anggaran belanjawan dan megawal perbelanjaan.2. Memohon peruntukan tambahan dan menjawab pertanyaan audit.3. Menyediakan pulangan bulanan.4. Mengendalikan wang runcit5. Mengemasikinikan buku vot dan menyemak flimsi JAN6. Mengendalikan pembayaran gaji dan elaun menyediakan Kew 8, baucer gaji dan elaun dan sijil gaji akhir membuat potongan bulanan (KWSP/pinjaman/cukai pendapatan/dll) mengemaskini pergerakan gaji tahunan

7. Mengurus pembelian dan pembayaran menyediakan pesanan kerajaan/waran perjalanan udara, dll mengesahkan penerimaan menyediakan daftar bil dan baucer bayaran mengurus sebutharga dan memproses tuntutan

8. Menyelia urusan pelbagai kutipan9. Memasukkan kutipan ke dalam bank10. Mengendalikan hal-hal biasiswa merekod penerimaan cek biasiswa menghantar cek ke bank

Menyelia kakitangan Bukan Guru

1. Mengawasi kehadiran2. Mengenmaskini rekod cuti3. Memberi bimbingan dan mengawal disiplin4. Membantu dalam penilaian prestasi

Menyimpan dan megawal stok/harta benda sekolah

1. Mrekod dan mengemaskinikan buku inventori/stok2. Mengawal penggunaan alat/bahan3. Menyelia pengurusan stor (keselamatan, kebersihan, dll)4. Mengendalikan urusan hapus kira5. Menyediakan laopran berkaitan dengan kehilangan/kecurian.

Menjalankan kerja-kerja perhubungan awam

1. Melayan tetamu/ibu bapa/staf sekolah2. Menerima dan menyelesaikan aduan3. Menjadualkan temu janji dengan Guru Besar/PK

TUGAS-TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB PENYELIA ASRAMA

1. Mengurus dan meyelia penyediaan makanan

memastikan mutu masakan memuaskan dan mencukupi untuk semua penghuni mengatur menu harian

2. Mengurus pesanan pembelian dan penerimaan bahan-bahan makanan dan lain-lain keperluan dapur dan dewan makan.

memastikan semua bahan yang dipesan menepati kualiti dan kuantiti. Mengesahkan penerimaan Menguruskan pembayaran bil-bil Mengeluarkan bahan masakan setiap hari

3. Menyelia kebersihan dan keceriaan dapur, dewan makan, bangunan asrama dan persekitaran.

4. Mengurus dan mengemaskini buku stok dan inventori

5. Mengurus stor asrama

6. Menyelia jadual tugas harian PAR (Pelayan Asrama(/Tukang masak

7. Mengurus dan mengatur cuti PAR (Pelayan Asrama/Tukang masak

8. Mengurus kerosakan bangunan asrama/alatan keperluan penghuni asrama

9. Melayani pengaduan penghuni-penghuni asrama

10. Mengawas keselamatan dalam dapur dan bangunan asrama

11. Menyenaraikan barang/alatan kegunaan dapur dan dewan makan untuk pelupusan

12. Melapor segala kerosakan di asrama kepada Guru Besar

13. Menentukan alatan asrama sentiasa bak dan selamat

14. Memastikan kesihatan penghuni asrama sentiasa baik dan melaporkan kepada Gur Besar jika terdapat kes-kes yang bahaya

15. Menyediakan rekod penghuni-penghuni yang sakit

16. Menyelia dan mengadakan kemudahan di bilik sakit

17. Tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Guru Besar/PK Hem dari semasa kesemasa.

TUGAS-TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB PEMBANTU AM RENDAH N13

PENUNGGU PEJABAT/PELAYAN PEJABAT/PENCARI FAIL

A. Menjaga keselamatan pejabat

1. Membuka dan menutup pintu dan tingkap bilik darjah dan pejabat.2. Mengunci semua pintu/tingkap selepas waktu rasmi sekolah3. Mengawal pergerakan kunci4. Melapor keroskan terhadap harta benda sekolah/bangunan

B. Menjalankan kerja-kerja percetakan dan pembungkusan

1. Mencetak pelbagai dokumen.2. Menyusun, mengikat, membungkus dan mengedar bahan-bahan yang telah dicetak3. Menyelenggarakan mesin cetak.4. Merekod penggunaan bahan cetak

C. Menjaga kebersihan pejabat dan stor percetakan

1. Menyapu, membersih dan mengemaskan pejabat2. Menyapu, membersih dan mengemas stor percetakan

DMencari, mengedar dan memunggut fail/dokumen/bungkusan

1. Mendapatkan fail yang diminta oleh pegawai2. Memunggut dan menyimpan baik fail yang telah digunakan3. Menghantar dokumen/bungkusan4. Memunggut surat/dokumen dari pejabat pos atau dari tempat lain

Mencari khidmat sokongan

1. Memanggil pelajar/guru/kakitangan bukan guru apabila diminta oleh Pengetua/Penolong.2. Melekatkan bahan-bahan bertulis/pekeliling di papan notis dan mengemaskinikan papan notis3. Mengangkat dan menyusun barang/alat bila diperlukan.

TUGAS-TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB TUKANG MASAK N13

1. Menerima bahan-bahan makanan daripada Penyelia Asrama atau JK Makanan

2. Membersih kawasan dan peralatan dapur sebelum menyediakan makanan.

3. Menyedia dan membersihkan bahan-bahan yang hendak dimasak seperti memotong daging, ikan, sayur-sayuran dan lain-lain. Memasakan makanan yang telah disediakan.

4. Memastikan bahan-bahan yang telah dimasak dirasa asam garamnya. Bertanggungjawab yang bahan-bahan itu tidak hangus atau mentah.

5. Menyaji bahan0bahan yang telah dimasak di atas meja mengikut masa yang ditetapkan.

6. Melapor segera kepada Penyelia Asrama kalau ada kekurangan makanan murid asrama.

7. Membersih alat-alat yang telah digunakan sebelum balik

8. Membuat laporan kerosakan alat-alat dapur dam memohon gantian dengan menunjukkan alat yang lama

9. Melayan penghuni-penghuni asrama semasa makan secara bergilir-gilir

10. Memmasak sebarang masakan apabila ada jamuan kecil atau besar

11. Tukang masak tidak dibenarkan membawa keluar/membawa balik sebarang bahan masakan dan makanan.

12. Memastikan bahawa paip air dan gas sentiasa tertutup dan pintu dikunci apabila selesai giliran kerja

13. Memberitahu Penyelia Asrama dengan segera dan menunjukkan surat cuti sakit daripada doktor kalau sakit dan tidak dapat bertugas

14. Menjalankan tugas-tugas lain semasa cuti sekolah:

mengecat bangunan sekolah membuat kerja-kerja baik pulih menjaga sekolah

TUGAS-TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB PEKERJA RENDAH AWAM R11

1. Menjamin kebersihan dan keceriaan kawasan sekolah

memotong rumput dan mejaga kebersihan kawasan menanam dan menjaga pokok-pokok/bunga/taman sekolah menjaga kebersihan bangunan (contoh: tandas) mengecat bangunan

2. Menjalankan tugas-tugas penyelenggaraan

membaik pulih perabot menjalankan pembaikan kecil melaporkan kerosakan kemudahan membuat kerja-kerja pertukangan kayu

3. Mengawal penggunaan mesin dan peralatan sekolah

membersih mesin/alat memastikan mesin/alat digunakan dengan betul menyusun/menyimpan mesin dan alat selepas digunakan.

4. Menjaga stor mesin/alat

menjamin keselamatan mesin/alat menyimpan rekod penggunaan minyak petrol/minyak enjin, dll memastikan stok sentiasa lengkap dan cukup

5. Memberi khidmat sokongan

mengangkat barang/alat menyusun barang/alat yang diangkat membantu dalam urusan percetakan menaik dan menurunkan bendera.

BAHAGIAN 3:KEMUDAHAN SEKOLAH

Pengenalan

Sejak ditubuhkan pada tahun 1929, pelbagai kemudahan telah dinikmati oleh seluruh warga Sekolah Kebangsaan Saint Columba. Segala kemudahan adalah penting bagi menjana ke arah kejayaan dan kecemerlangan sekolah.Kualiti dan kuantiti kemudahan yang terdapat di sekolah ini sentiasa diberi perhatian penuh serta mengalami peningkatan dari semasa ke semasa.Berikut adalah senarai kemudahan yang banyak membantu kejayaan sekolah sejak ianya mula ditubuhkan sehinggalah ke hari ini.

Bil.Kemudahan SekolahCatatan

Kemudahan Fizikal

1.Pejabat AmMenempatkan Bilik Guru Besar dan tiga orang kakitangan sokonganBerhawa dingin

2.Bilik GuruMenempatkan 46 orang guru termasuk Penolong Kanan 1, Penolong Kanan HEM, Penolong Kanan Kokurikulum dan Penyelia Petang.Bilangan guru: Lelaki : 10 orang (termasuk Guru Besar)Perempuan : 37 orangJumlah : 47 orangBilik guru berhawa dingin

3.PerpustakaanMemuatkan 3645 buah bukuBerhawa dinginMenggunakan Sistem Pengautomasian

4.Pusat SumberMenempatkan segala bahan rujukan, bahan dan alat bantu mengajar, peralatan audiovisual dan sebagainyaDigunakan sebagai tempat untuk bermesyuarat dan berbengkel.Berhawa dingin

5.DewanTapak perhimpunan guru-guru dan pelajar.Tempat menjalankan aktiviti, pertandingan, latihan kebudayaan, keagamaan dan sebagainya.Mampu menempatkan lebih kurang 300 orang.Peralatan: kipas, pentas, lampu (Spot light)


6.Bilik DarjahKuantiti bilik darjah: 16 buahKuantiti Kelas: 24 (Tahun 1 hingga Tahun 6)Bilangan murid keseluruhan: 860

JantinaLelakiPerempuanJumlah

Sesi Pagi307283590

Sesi Petang132138270

Jumlah439421860

Bilangan kelas: 24Saiz kelas/ jumlah murid di dalam kelas:

Saiz Kelas1-3536-4041-4546 >

Sesi pagi6640

Sesi petang5300

Jumlah11940

7.Makmal SainsTempat aktiviti pengajaran dan pembelajaran sains bagi Tahap 1 dan 2.Peralatan eksperimen, meja, kerusi, sinki, komputer, LCD.

8.Makmal KomputerTerdapat 30 buah komputer untuk kemudahan pelajar

9.Bilik ICT/ Teknologi MaklumatTerdapat 2 buah komputer untuk kemudahan guru-guru menggunakan komputer dan melayari internet bagi tujuan pengajaran dan pembelajaran.

10.Klinik PergigianKemudahan bagi pelajar untuk membuat pemeriksaan kesihatan dan rawatan gigi.Dikendalikan oleh seorang jururawat gigi dan pembantunya.

11.Bengkel Kemahiran HidupUntuk aktiviti pengajaran dan pembelajaran Kemahiran Hidup.Peralatan: kayu, peralatan pertukangan dan model-model berkaitan.

12.Bilik Bimbingan dan KaunselingSebuah bilik khas menempatkan dua orang kaunselor sekolahTempat menjalankan aktiviti kaunseling pelajar.

13.Bilik CetakTempat menjalankan operasi percetakan.

14.Surau sekolahKemudahan untuk beribadat bagi guru-guru dan pelajar-pelajar muslim.Tempat menjalankan aktiviti pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Islam.

15.Bilik PemulihanTempat menjalankan aktiviti pengajaran dan pembelajaran pelajar-pelajar pemulihan.Kuantiti: sebuah kelas

16.Bilik AgamaTempat menjalankan aktiviti pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Islam Tahap 1 dan 2.Kuantiti: sebuah kelas

17.Stor Peralatan SiarayaTempat menyimpan peralatan siaraya seperti pembesar suara, stand, mikrofon dan sebagainya.

18.Stor Alatan SukanTempat untuk penyimpanan peralatan sukan seperti bola, raket badminton, tennis, peralatan angkat berat, tilam, dan sebagainya untuk aktiviti sukan dan Pendidikan Jasmani dan Kesihatan.

19.KantinKemudahan untuk membeli makanan dan minuman.

20.Dapur RMTTempat penyimpanan dan penyediaan makanan RMT.Kemudahan: peti sejuk, dapur gas, tong gas, almari makanan, pinggan, sudu, gelas, cerek, jug, sinki, meja, kerusi dan sebagainya.

21.Stor RMTTempat penyimpanan peralatan makanan dan minuman.

22.Bilik SPBTTempat penyimpanan buku-buku teks dan buku aktiviti sekolah

23.TandasTandas murid lelaki: 6 mangkukTandas murid perempuan: 10 mangkukTandas guru lelaki: 2 mangkukTandas guru perempuan 3 mangkuk (untuk guru lelaki, guru perempuan, murid lelaki & murid perempuan).

24.Stor Perabot & bengkel membaiki perabot1 buah.Sebuah bilik khas untuk menyimpan perabot yang lebih atau sudah dibaiki.

25.Pondok PengawalTerletak berdekatan pintu pagar utama sekolah.

26.Pondok RehatKemudahan untuk seluruh warga sekolah dan ibu bapa untuk menunggu, membaca dan sebagainya.

27.Gelanggang SukanGelanggang Badminton, Gelanggang Bola Keranjang.

28.Tempat Meletak KenderaanKemudahan meletakkan kenderaan bagi guru-guru dan staf sokongan sekolah.

Peralatan

1.KomputerKuantiti Komputer: Bilik Guru Besar : 1Kerani : 2PK 1 : 1PK HEM : 1Bilik ICT : 2Pusat Sumber : 2Perpustakaan : 1Makmal Sains : 2Makmal Komputer: 30Jumlah : 41 buah

2.LaptopKuantiti: 18 buah

3.TelefonBilik Guru Besar: 1Pejabat Am : 1Bilik Guru : 1 (1 talian disambung ke luar bilik guru untuk kegunaan pelajar)Telefon Awam : 1 (Terletak di luar pagar sekolah)Jumlah : 5 unit

4.Penghawa DinginPejabat sekolah : 2Bilik Guru :4Pusat Sumber : 2Perpustakaan : 3Makmal Komputer: 6Jumlah : 17 unit

5.Pengesan Cap Jari ElektronikUntuk merekod waktu bertugas guru-guru dan kakitangan sekolah.

6.Loceng Loceng Elektronik: 1Loceng Manual : 1 (digunakan ketika waktu kecemasan)

7.OHP2 unit

8.LCD2 unit

9.Radio 6 unit

10.Mesin Fotostat1 unit

11.Mesin Cetak1 unit untuk merezo kertas-kertas peperiksaan dan sebagainya.

12.Peralatan Kecemasan2 set

13.TelevisyenBilik Guru : 1Pusat Sumber: 2Jumlah : 3

14.AstroKuantiti: 1 unit

15.InternetSchoolnet

Kemudahan Asas Sekolah


Kemudahan Fizikal

1.Bekalan ElektrikSESCO-Sarawak Electricity Supply Co.

2.Bekalan AirLAKU- Lembaga Air

3.Pejabat Am1 buah

4.Bilik Guru1 buah

5.Perpustakaan1 buah

6.Pusat Sumber1 buah

7.Dewan Mini1 buah

8.Bilik Darjah16 buah

9.Bilik Sains1 buah

10.Makmal Komputer32 unit

11.Bilik Klinik Pergigian1 buah

12.Stor & Bengkel Kemahiran Hidup1 buah

13.Bilik Bimbingan dan Kaunseling1 buah.

14.Bilik Cetak1 buah.

15.Surau sekolah1 buah

16.Bilik Pemulihan1 buah ( bilik ubahsuai)

17.Bilik Agama1 buah

18.Stor Peralatan Siaraya1 buah.

19.Stor Alatan Sukan2 buah

20.Kantin1 buah.

21.Dapur RMT1 buah

22.Stor RMT1 buah

23.Bilik SPBT1 buah

24.TandasTandas murid lelaki: 6 mangkukTandas murid perempuan: 6 mangkukTandas guru lelaki: 2 mangkukTandas guru perempuan 2 mangkuk

25.Pondok Pengawal1 buah

26.Pondok Rehat1 buah

27.Gelanggang Sukan1 buah

28.Tempat Meletak KenderaanKemudahan meletakkan kenderaan bagi guru-guru dan staf sokongan sekolah.

29.TelefonBilik Guru Besar : 1Pejabat Am : 1Bilik Guru : 1 (1 talian disambung ke luar bilik guru untuk kegunaan pelajar)Telefon Awam : 1 (Terletak di luar pagar sekolah)Jumlah : 5 unit

30.Penghawa DinginPejabat sekolah : 2Bilik Guru : 4Pusat Sumber : 2Perpustakaan : 3Makmal Komputer: 6Jumlah : 17 unit

31.Pengesan Cap Jari Elektronik1 unit

32.Loceng Loceng Elektronik: 1Loceng Manual : 1 (digunakan ketika waktu kecemasan)

33.Mesin Fotostat1 unit

34.Mesin Cetak1 unit untuk merezo kertas-kertas peperiksaan dan sebagainya.

35.Pemadam Api6 unit

36.AstroKuantiti: 1 unit

37.InternetSchoolnet

Documents

Pogb Folio