3 Juny 2009

Sumari Portada: Marcel i Gabriel

Sumari

Editorial

Setmana de Carnestoltes

Les Planes

Projecte Comenius

Sant Jordi’09

Les conferències d’anglès

1ª marató de contes a l’Orlandai

Sant Ponç

Mes esportiu

Puigsacalm

Estades esportives

24 hores d’esport

Divendres esportiu

Anem a la granja!

Colònies d’Educació Infantil

Colònies de Cicle Inicial

Projectes dels Pingüins

Enquesta als nens/es de 6è

Colònies de Poblet

Activitats breus de Rat-penats

Entreteniments

Servei meteorològic

Contraportada: Bruno i Pau Ll.

2

3

4

6

7

8

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

25

26

27

29

31

33

35

Equip de redacció: classe de Rat-penats, Carme Bohera i Ester L.

La ploma de l’Orlandai, número 3 Barcelona, juny 2009

EDITORIALEDITORIALEDITORIALEDITORIAL Estimats nens i nenes de l’Orlandai,

Teniu a les vostres mans el tercer exemplar de La ploma de

l’Orlandai. Aquest número està ple d’articles: Carnestoltes, Sant

Jordi, mes esportiu, colònies, sortides... A l’escola fem moltes

activitats i ens ha agradat fer-ne un recull.

Aquest és el darrer número que escrivim nosaltres, els Rat-penats.

Fer el taller de revista ha estat un treball costós, però molt

gratificant. El moment més emocionant és quan la llegeixes sabent

tot el que s’ha treballat. És inexplicable!

Esperem que els redactors del proper curs aprenguin i gaudeixin

tant com nosaltres realitzant aquest taller.

Desitgem que us agradi

L’equip de revista

Judit. Alba S. i Laia A.

La setmana de Carnestoltes ha sigut molt moguda i divertida, mireu quantes

activitats...

Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres Arribada del Carnestoltes: Joc de pesca de peixos.

Primera ordre: anar amb pijama.

Segona ordre: portar ferides.

Tercera ordre: portar el cabell diferent. Al vespre: 6è decora l’escola.

La mort del Carnestoltes, tothom disfressat i a la tarda comparses.

Dilluns:

El dilluns a la tarda tota l’escola vam sortir al pati i vam conèixer el Carnestoltes. Anava vestit amb pantalons i camisa de platja, ulleres de sol i un barret de palla. Després el Carnestoltes ens va fer jugar a un joc que consistia en pescar els nens i nenes de parvulari, que anaven vestits de peixets, amb una xarxa que estava penjada a les baranes del pati. A dins la xarxa hi estàvem també tota la primària. A nosaltres també ens pescaven! Dimarts: El dimarts tothom va arribar a l’escola en pijama (ja, ja, ja) va fer molta gràcia perquè vam veure amb què dormia cada nen de l’escola, i el més graciós de tot va ser veure quin era el pijama de les mestres. Dimecres: El dimecres tothom va venir a l’escola amb ferides a les cames, als braços, al cap, a les mans, etc. Bé, alguns nens no es van haver de disfressar perquè ja estaven ferits, però de veritat. Dijous: El dijous tothom va venir a l’escola amb els cabells tenyits, però les mestres no van gosar a tenyir-se el cabell i es van posar perruques de bruixa o de personatges de pel·lícula. A la nit, quan tothom ja se n’havia anat a casa seva, els Pirates van decorar l’escola amb l’ajuda dels mestres i dels seus pares.

Divendres: El divendres és el dia més divertit de la setmana de Carnestoltes perquè

tothom va disfressat del que vol o del tema de la seva comparsa. Després de

dinar (per cert, un menjar boníssim) quan són les 2:45h, toca el timbre i

tothom puja a les classes a disfressar-se i a posar-se la roba, maquillatge,

etc. A ¼ de 4, comença l’espectacle.

Els temes i els títols de les comparses d’aquest any han sigut:

1. Pingüins: cuidem la natura, títol: De tala d’arbres 2. Guineus: reciclem i no contaminem, títol: Reciclem. 3. Rats-penats: Guerra de Gaza i Israel, títol: La guerra no ens mola. 4. Pirates: canvi de gòtics a ser hawaianos, Títol: canvi radical. 5. Monitors de menjador: silenci, títol: Mims. 6. Pares/mares: silenci a classe, títol: Silenci. 7. Mestres: playeros a la platja, títol: Me la poses, la crema.

PREMIS DE LES COMPARSES

Pingüins: La millor música i coreografia. Guineus: La més realista. Rat- penats: La més emotiva. Pirates: La més currada. Monitors de menjador: El millor vestuari. Pares/Mares: La més radical. Mestres: La més fresca.

Miquel Grañó El Cicle Superior vam anar a les Planes l’últim dia del segon trimestre. Allà vam fer un dinar molt especial. Els de 5è vam fer amanides i els de 6è paelles. Un cop preparades, vam parar les taules i vam fer un intercanvi de menjar. Tot va estar boníssim! Després de dinar, els mestres i monitors van repartir els premis del concurs de paelles i amanides. Els noms d’aquests premis van ser esbojarrats: l’amanida més romàntica, la més simpàtica, la paella més impressionant ... Més tard, abans de marxar, ens van regalar gelats d e llima o de maduixa i ens els vam menjar. Que refrescants!

Alba Piquer i Aïna Jorba La setmana del 20 al 24 d’abril van venir tres mestres de Finlàndia i tres de Romania per veure com celebràvem la festa de St. Jordi. Van tenir una setmana plena d’activitats ja que, a més de veure els nostres jocs florals, van anar a veure la Dansa Ara (que feien els nens i nenes de Suricates), van visitar el Palau Sant Jordi, el museu Dalí de Figueres i el poble de Cadaqués. Ells també ens van ensenyar moltes coses: danses, contes, jocs, manualitats, vocabulari de la seva llengua, etc. Aquest any també han anat unes mestres de l’escola a Romania (el març) i a Finlàndia (el maig) per poder veure com treballen a les escoles, en els seus països. Tots hem gaudit molt de l’experiència i hem après moltes coses de les

maneres de fer de cada país.

Romania març ‘09 Finlàndia maig ‘09

"

Akash, Miquel i Mariano

Els Jocs florals de Sant Jordi és un concurs en què els alumnes de

Cicle Mitjà i Cicle Superior fan un escrit de prosa, poesia o conte. Es

formen dos jurats que, després de molt deliberar, donen premis als

millors escrits.

Els guanyadors d’aquest any han estat:

Poesia

- Cicle Mitjà: Com es poden estimar, “Piuleta”, Oriol Guitar.

- Cicle Superior: Cançó de la mar, “Bruixa”, Ribera Bufill.

Conte

- Cicle Mitjà: El gelat màgic, “Ploma blava”, Nerea Benito.

- Cicle Superior: Preciosa... o no?, “llargia”, Cristina Tercero.

Prosa

- Cicle Mitjà: La vida, “Lila”, Júlia Carrasco. - Cicle Superior: Cròniques d’un reporter de

guerra, “Nescafé”, Pau Llansà.

Els premis dels guanyadors consisteixen en

un llibre, un diploma i una rosa pels qui

queden guanyadors. Un diploma i una rosa

pels segons i pels tercers. I pels accèssits, un

diploma.

Intercanvi de llibres

Aquest any, per primer cop, s’ha fet un intercanvi de llibres a la

biblioteca de l’escola. La gent portava llibres de casa que volien

canviar i els donaven un tiquet que podrien bescanviar per

qualsevol llibre que hagués portat una altra persona.

L’obra de teatre de St. Jordi

El dia 24 d’abril els nens i nenes de

P5 van fer una obra de teatre sobre

la llegenda de St. Jordi. La van fer

genial, la tenien molt preparada.

Les conferències d’anglès Alba P. Els nens i nenes de Guineus, Rat-penats i Pirates hem fet una conferència d’anglès sobre diferents temes. Aquest any els de quart han parlat sobre els seus personatges, jocs, contes... preferits. Els de cinquè hem hagut d’escollir un país de parla anglesa on poder viatjar i conèixer. I els de sisè també han pogut escollir el tema que han volgut per fer la conferència. Per preparar una conferència com aquesta, ha calgut molta preparació i concentració, hem hagut de fer un mural i un guió amb tot el que hem dit durant la conferència. Durant l’exposició no es podia llegir però, com que és força difícil, la majoria hem mirat el guió escrit. Mentre una persona està fent la conferència, una altra està gravant l’exposició amb una càmera de vídeo. Els Rat-penats hem fet exposicions dels següents països: Washington state, New york, Liverpool, Malta, Glasgow, Birmingham, Oxford, Belfast (nord Irlanda), Miami, Gibraltar, London, Zambia, Edimburgh, Las Vegas, Bristol City.

Extret del blog de la biblioteca El dia 19 de maig vam celebrar la primera marató de contes a l’escola. Des de les nou del matí fins a les sis de la tarda no es van deixar d’explicar contes, a l’Orlandai.

Cada nen i nena en van escoltar dos i, els més petits, en van escoltar tres. Gairebé totes les mestres en van explicar un. A l’espai de contes extraescolars se’n van explicar en presència de pares i mares. Vam tenir la sort de comptar amb grans explicadors de contes: la Roser Ros, la Montserrat Soldevila, la Montse Sagués, la Magda Cano i, naturalment, l’Enrica Juvé.

En total es varen explicar una vintena de contes en un sol dia! L’experiència ens ha agradat tant que la volem repetir cada any.

-

Mariano Renzelli

Sant Ponç és una de les festes tradicionals que es celebren a l’escola. Els alumnes de sisè posen una parada a la Plaça Sant Vicenç de Sarrià. Allà venen productes naturals i pastissos fets per ells. Els guanys són per les colònies de final de curs al Delta de l’Ebre

Els altres cursos de l’escola també ho celebrem preparant diferents menjars. Així que el 9 de maig cada curs va fer:

- Marsupilamis: torrades amb melmelada.

- Suricates: galetes. - Pingüins: pastís de xocolata. - Guineus: pastís de taronja. - Rat-penats: galetes. - Pirates: organització de la fira.

El dia de Sant Ponç al matí, l’11 de maig, totes les classes vam anar a la fira de la plaça Sant Vicenç, vam veure la paradeta dels de 6è, i cada curs va comprar alguna cosa per a la classe. A la tarda ens ho vam menjar tot! Mmm... estava boníssim!

Melmelada Pastís Galetes Pastís

de maduixa de galetes de postres de taronja

Joan, Clara i Pau H. Fa 20 anys que fem la Setmana esportiva a l’Orlandai gràcies als Dofins, Pandes, Montseny, Everest, Isards, Ness, Tronatrons, Tretzevents, Cobis, Olímpics, Peter Pan, Tintín, Massagran, Correfoc, Espiadimonis, Tucans, Estels, Llops, Dracs, Iguanes, Escorpins, Àligues i, finalment, Pirates. Per això s’ha programat un mes de maig amb un munt d’activitats:

• El 10 de maig pujada al Puigsacalm amb el Quimet i la Caterina, els nostres super gegants!

• Els dies 16 i 17 de maig les estades esportives, per

a tots els nens de 3r de primària fins a 4rt d’ ESO. Lloc: Caldes d’Estrac.

• Els dies 23 i 24 de maig 24 hores esportives!!!

Dissabte 23: 12 hores del bàsquet i curses d’orientació. El diumenge: vòlei i poli-pilo.

• Setmana esportiva: del 25 al 29 de maig. El dilluns

25 és el dia de l’atletisme, el dia 26 futbol sala, el dimecres 27 bàsquet, el 28 vòlei. I finalment, el divendres 29, el dia esportiu.

Sílvia Gómez Finalment va arribar el dia 10 de maig, el dia tan esperat: pujàvem al Puigsacalm amb els nostres gegants: Quimet i Caterina! Tots vam arribar molt d’hora a l’escola, vam anar pujant en diferents autocars i vam començar a avançar cap a la Garrotxa! Cadascú va escollir entre la ruta curta (començava al Coll de Bracons) o la llarga (al peu de la muntanya) per fer el cim. Tant si escollies una opció com l’altra, tots ens vam esperar a la font Tornadissa per fer el cim. Allà els vam veure arribar, eren ells, el Quimet i la Caterina! A dalt del cim vam descansar, els gegants van ballar, i vam baixar a la font Tornadissa a dinar, jugar i a fer “festa Major”. Després de dinar, vam fer ball de gegants i després el ball de cintes, ball de bastons, etc. Després d’una jornada irrepetible, vam tornar als autocars i cap a casa! Allò que havia començat com una “bogeria” dels monitors d’esport, s’havia realitzat!

A l’Orlandai es fan possible moltes “bogeries” perquè tothom s’hi

entusiasma i hi col·labora!

Estades esportivesEstades esportivesEstades esportivesEstades esportives Gabriel Savall El cap de setmana del 16 i 17 de maig vam anar a les estades esportives a Caldes d’Estrac. La casa on vam estar es deia Euro-stage. Era molt gran i tenia una piscina gegant, però congelada, un parc, un camp de futbol, de volei-platja, de bàsquet, unes pistes de tenis i, a més, un bosc. A les dotze del migdia del dissabte vam fer una gimcana. Les diferents proves que havíem de passar eren com les dels jocs para-olímpics. En total vam fer cinc proves, tres abans de dinar i dues després. Les proves van ser: futbol amb les mans al darrera, vòlei amb els peus junts o asseguts al terra, un circuit a cegues, bàsquet amb les mans lligades i futbol per a cecs. Abans de dinar ens van deixar que ens banyéssim. Després vam tenir una hora lliure i, més tard ,vam fer tres esports: futbol, bàsquet i vòlei. També vam fer jocs aquàtics.

Després de sopar, vam fer un joc de nit en què els monitors s’amagaven pel bosc de la casa i nosaltres els havíem de trobar. El diumenge ens van despertar i ens van fer ballar música de ràdio. Un cop desperts, vam fer curses d’orientació pel bosc. Més tard ens vam banyar a la piscina i cap a dinar.

El diumenge molts pares i mares van venir a dinar amb nosaltres. Havent dinat, ens vam acomiadar cantant “L’hora dels adéus” i “La palmera”. Van ser unes estades divertidíssimes!

24 HORES D’ESPORT Akash i Pau Ll. Les 12 hores de bàsquet El dissabte 23 de maig es van celebrar les 12 hores de bàsquet. Els alumnes de l’escola, els exalumnes, els pares, els monitors, els mestres... havien format equips per jugar diferents partits al pati de l’escola. Per dinar vam menjar molt bé: amanida, fideuà i pastís. El dinar d’unes 300 persones el va fer un pare i un mestre de l’escola, ajudats per molts altres pares i mares i alguna mestra. Tot estava boníssim. De la categoria de grans van guanyar els Tintins i del minibàsquet els Pink Panters.

Les 12 hores de vòlei El dia 24 de maig es va celebrar el dia de les 12 hores de vòlei. Aquell dia les persones amants del vòlei que tenien un equip es van presentar ben puntuals a l’Orlandai i es van trobar amb el seu equip per passar un dia fantàstic d’esport. Els partits començaven a les 9 del matí i acabaven després de 12 hores. A l’hora dinar es feien torns per menjar una lasanya boníssima, entre d’altres coses, també cuinada per pares i mares de l’escola. De la categoria de grans van guanyar els Llops de la Mariona! I del minivòlei els Pink Panters.

Robert, Aina i Gabriel El divendres 29 de maig al matí, els alumnes de 6è, els Pirates, ens van preparar una sorpresa que consistia en participar en una gran gimcana esportiva. Van preparar proves per tots els cursos, cada curs es barrejava d’una manera determinada per formar diferents tribus índies. Cada tribu tenia un nom diferent i portava una ploma de color que l’identificava. Els noms de les tribus eren molt estranys. A cada prova que realitzàvem els grups de 3r, 4art i 5è ens donaven una peça per construir un Tòtem. Una de les proves va ser construir el nostre propi Tipi: van quedar genials! En algunes proves ens donaven bombardes de farina per a la batalla de la tarda.

La tarda també va ser molt especial. Primer vam fer el joc del poli-pilo, els Rat-penats (5è) contra els Pirates (6è). El Poli-pilo és una barreja d’esports: bàsquet, skate, relleus, futbol... tots jugats alhora. I després vam fer la guerra de bombardes de maizena (aquest any no era farina). Tothom va quedar blanc i, naturalment, tots junts (3r.,4t. i 5è) vam guanyar als Pirates.

El vespre es va fer el ball del fanalet al pati de l’escola. Aquesta activitat és una gran festa en la que hi participen: alumnes, exalumnes, pares, mares, mestres i monitors. Al llarg de la nit es ballen diferents estils musicals (cadascú té un carnet de ball per saber amb qui ballarà cada ball) i danses tradicionals del món. També es serveix sopar i begudes. Els encarregats del bar són els pares i mares de 6è. Però el moment que tothom espera és el ball del fanalet que es fa abans de les danses tradicionals. La cançó que sona és BOIG PER TU. En aquell moment tots encenem el fanalet i busquem el nostre company/a de ball.

Lucia, Sílvia, Nina i Laia C. El 20 de març d’aquest any la classe d’Oreneta, Gira-sol i Picot varen anar a una granja que es deia “La caseta d’en Fermí”, al poble de Moià, a Osona. Els nens i nenes de parvulari varen veure vaques, conillets, gallines i galls

amb els seus pollets, ovelles i xais, un gat i dues gosses, que es deien Lila i

Cuca.

Van veure com munyien les vaques i com posaven la llet als tetrabrics. Se’n

recorden que les vaques beuen 101 litres d’aigua al dia. També se’n

recorden que posen oli a les vaques per poder-les munyir millor.

La majoria de nens i nenes de parvulari ens ha explicat que l’animal que els

agradava més era la vaca i els pollets. També ens han explicat que allà feia

molta pudor i que els cavalls menjaven palla i gespa.

Després de visitar la granja, van anar a dinar a un parc del mateix poble.

Es van quedar a jugar una estona fins que va venir l’autocar i van tornar a

l’escola. Aquí ja els esperaven els seus pares.

Tothom s’ho va passar molt bé i van aprendre moltes coses!!!

Tres nenes de P4 ens han fet dibuixos dels animals de granja que els han

agradat més: La Zöe i la Sira ens han fet un cavall i l’Anna un conillet.

Lucia i Marcel

Els nenes i nenes de P3, P4 i P5 van anar de colònies a Vespella de Gurb, al costat de Vic, els dies 11 i 12 de maig. El dilluns van agafar l’autocar que els esperava davant de l’escola i van fer un viatge (molt llarg segons ells) fins a la casa de colònies. Pel camí varen veure molts animals. Quan van arribar, van fer els llits i ja estaven llestos per fer els jocs i les activitats que tenien preparats per ells. En aquell moment es va presentar un personatge estrany que es deia Batuta. Aquest era un músic que els va explicar moltes històries. A la nit van fer un joc amb en Batuta. Diuen que va ser fantàstic! Quan es van despertar, es van pintar la cara per fer uns quants jocs, van dinar i van tornar a emprendre el camí cap a l’escola. Quan van arribar estaven esgotats, però segur que s’ho van passar d’allò més bé!

LES NITS LA NIT DEL DIMECRES VAM AGAFAR LES LLANTERNES I VAM FER JOCS DE NIT. ANÀVEM PEL PRAT CANTANT UNA CANÇÓ I BUSCANT A L’ÓS MANDRÓS. VAM FER UNA DESFILADA DE

PIJAMES.

ANDREA

Robert, Alba S. i Clara

Els nens i nenes de Pingüins han fet un treball sobre el mercat i ens han explicat que han après moltes coses. Per acabar d’aprendre tot el que havien treballat a classe, van visitar el mercat de Sarrià. Ens han explicat que un mercat és un lloc on es ven menjar i que n’hi ha 46 a tot Barcelona. Durant la sortida al mercat van fer grups de tres per entrevistar a venedors i compradors. Algunes de les preguntes que van fer són:

- Quants quilograms venen de carn al dia? Uns 50 kg.

- Totes les persones de casa mengen la mateixa quantitat de peix? Sí.

Els pingüins van escollir treballar el tema de la selva perquè la Clara i la Rita van proposar-lo i va ser el més votat. Alguna de les coses que han après són: - Alguns dels animals que hi ha a la selva són micos,

papallones, formigues, cucs, tigres, goril·les, elefants, serps, cocodrils, ocells, taràntules, etc.

- Al món hi ha diferents selves: amazònica, tropical, de Borneo, d’Austràlia.

- A la selva també es poden trobar: cascades, precipicis, arbres, plantes, animals...

- Algunes de les tribus que viuen a la selva són els Yanomani i els Jitouros.

Han arribat a la conclusió que viure a la selva no és fàcil, que els animals utilitzen molt els gestos per comunicar-se. Per acabar, dir que ens han dit que han après moltes coses interessants que no sabien.

Enquesta als nens/es Enquesta als nens/es Enquesta als nens/es Enquesta als nens/es

de 6ède 6ède 6ède 6è Pau Llansà i Marcel Vernis

Els nens i nenes de sisè estan tristos, però també tenen ganes de conèixer gent nova, queden poques setmanes perquè acabin el seu darrer curs a l’Orlandai. Ens han parlat dels instituts als quals aniran:

INSTITUTS

0

2

4

6

8

10

12

Montserrat Boscan Menendez Altres

Montserrat

Boscan

Menendez

Altres

Com es pot observar a la gràfica és a l’IES Montserrat i Boscan on assistiran la majoria dels pirates. Ens han explicat que aquest curs és el millor perquè “fas de tot”, tot i que tenen força deures, però ja està bé per començar a l’institut. Alguns diuen que estan preparats per començar l’institut, d’altres ho viuen amb més nervis perquè no estan convençuts. Diuen que no hi ha millor mestre que el Batet, ell és el que et prepara i “et deixa en safata” el pas a l’institut. Creuen que l’últim dia d’escola serà trist i molt emocionant. En definitiva, la gran majoria dels nens i nenes de la classe es senten malament deixant els seus amics, l’escola i el Batet, però també es senten afortunats perquè podran fer noves amistats i viure noves experiències. Els desitgem una bona temporada a l’institut i que ens vinguin a visitar sovint per l’escola. Bona sort!!!

COLÒNIES DE POBLET

Ribera i Naomi, amb la col·laboració de nens i nenes de Cicle

Mitjà

Els nens i nenes de Cicle Mitjà han anat de colònies a Poblet. Allà han fet

moltes activitats, excursions i jocs de nit.

A part de les moltes visites a llocs importants, també han tingut temps

d’esbarjo. Van fer jocs com: Moros contra Cristians, curses de sacs,

activitats de punteria, estirar la corda,

Pel que ens han dit van aprendre moltes coses, la majoria de les activitats

que van realitzar eren d’aprenentatge.

Van aprendre a distingir i deduir les petjades dels animals del Bosc de

Francolí: les petjades de fagina, les de porc senglar i les de Guineu. Van

trobar un rastre de cua de guineu i excrements de fagina. A part

d’excrements d’animals, hi havia arbres, roques i minerals de tot tipus i de

diferents mides.

També van visitar el Monestir de

Poblet. Allà també van aprendre

molt, no es van quedar curts

d’aprenentatge!

Tooooteess les sales del Monestir estan dins dels seus caps! Mireu,

aquí us posem un exemple: El Claustre, que és un jardí envoltat per

quatre passadissos coberts amb finestres que donen a ell. El

calefactor és on ells hi tallaven la barba als monjos i els treien una

mica de sang per comprovar si estaven bé. Els dormitoris,

simplement es deien així, però no eren dormitoris comuns, sinó que

dormien damunt la palla, amb una simple manta. El monestir era

just al costat de l’església.

A l’església hi havia els reis

enterrats. També, hi havia unes

pedres que, en funció de com

eren, valien una quantitat de

diners i, en cada pedra hi havia

una marca del picapedrer que

l’havia posada.

Un altre lloc que van visitar van ser les Coves de

l’Espluga. Eren al riu de Francolí, que abans

passava per allà. En aquestes coves hi havien viscut homes

primitius. També hi havien trobat restes.

Van visitar moltes coses! També el Bosc de Poblet! Allà hi havia una

carbonera on hi feien el carbó.

Van dormir a l’alberg del Camp

d’Aprenentatge de Jaume I.

Tenien quatre monitors i

monitores: La Meritxell, (també

anomenada Xell), en Josep, la

Roser i l’Ignasi.

L’alberg tenia un pati força gran i el menjar era molt bo.

Ei ei ei! Que això no s’acaba aquí! Us

hem d’explicar les obres de teatre!!!

Que segons ens han dit, van ser molt

“xules”! Les disfresses eren de casa, i

representaven personatges de l’edat

mitjana.

Van anar equipats amb la motxilla, la carpeta, els estris d’escola,

ben abrigats amb jaqueta i jersei, un sac de dormir confortable,

estris de bany i una samarreta de màniga curta perquè de tant en

tant feia calor.

En definitiva, ens sembla que aquestes colònies han estat força

divertides, no creieu?

ELS TRIOPS

Robert

Un dia el Pau H. va portar a classe un joc per criar triops. Tots ens

preguntàvem què eren aquells animals i ell ens ho va explicar. Ens va dir que

eren la segona evolució dels dinosaures, no com els altres animals que són la

tercera evolució. Llavors li vam dir a la Mariona si els podíem criar entre tots i

ella ens va dir que sí.

Ens vam organitzar, vam aprendre quines eren les condicions perquè criessin

i vam muntar la peixera on viurien. Així que vam escalfar una mica d’aigua

destil·lada i hi vam ficar els ous de triops. Els dos o tres dies següents no

vam veure que passés res, però el

quart dia ja els vam veure. Ens va

sorprendre que no només ens van

néixer triops, sinó que també vam

veure dues gambes.

L’endemà vam llegir el manual per

criar triops amb la Mariona. Allà

posava que els havíem de donar menjar un dia sí i l’altre no, i així ho vam fer.

Al cap d’uns dies, se’ns van morir les dues gambes i, al cap de tres dies, un

triop i l’endemà el darrer que faltava.

ISRAEL I PALESTINA

Pau H i Adrià

Israel i Palestina són dos països que durant molts anys han estat en guerra. La darrera i molt sanguinària ha començat el 27 de desembre de 2008 i hi ha hagut mo ltes víctimes innocents. S’han produït moltes manifestacions per rebutjar la massacre i l’ONU ho ha intentat aturar. La situació es va “aturar” el febrer, però encara f a falta la reconstrucció de Gaza i solucionar el conf licte perquè no torni a succeir i els dos pobles puguin v iure en PAU.

CONFERÈNCIES DE CASTELLÀ

Gabriel

Aquest any els nens i nenes de 5è, com cada any, hem fet conferències a l’hora de

castellà. Els temes escollits són de diferents temes: competicions esportives, pobles,

etc. Cada nen/a hem hagut d’escollir un tema per fer-la. Aleshores hem hagut de fer

recerca sobre aquest tema. Un cop recollida tota la informació, hem hagut de fer un

mural i un guió. Després d’assajar-ho a casa, hem fet l’exposició de la conferència. És

molt important explicar-la de manera que sembli interessant pels companys/es. Al

final el públic (els companys/es) et valora la teva conferencia, seguint una fitxa

d’observació.

TITELLES

Àxel

Cada any els nens i nenes de cinquè fan titelles. Són representacions que fem per grups i hem de crear des del guió, a l’hora de castellà, fins a les titelles, els decorats, etc. a l’hora de plàstica.

• Com fem les titelles? A partir de pasta de paper fem els caps i les mans. Un cop s’han assecat, els pintem. També, a partir d’un patró, elaborem la roba de la nostra titella.

• Efectes especials: A més de redactar un guió i aprendre el paper del teu personatge, gravem efectes sonors per fer més emocionant l’espectacle. Cada grup té un tècnic de so que posarà els sons i les sintonies de l’obra.

• Els decorats: Cada grup fa dos o tres murals que faran de decorat de l’obra.

• L’estrena de l’obra: L’obra la fem el 22 de juny. Us hi esperem!!!

R A C O N S D E L ’ E S C O L A

EL GIMNÀS

Joan i Judit El gimnàs és un lloc on s’hi poden fer moltes coses com ara Educació Física, assajar comparses, teatre, concerts, danses…. Està situat en un extrem de l’escola, al costat del pati, perquè quan plogui no ens mullem i puguem fer pati a dins.

És on hi ha guardat tot el material d’Educació Física i de la Festa Major com els gegants, l’Alicorpí, la Draca, el Tronatrons... Aquest espai també s’utilitza per realitzar diferents activitats culturals. Les activitats que més sovint es fan el gimnàs són: obres de teatre (com els pastorets, l’obra de teatre de Mozart, St. Nicolau, etc.), concerts, els jocs florals i altres activitats com activitats de reciclatge, etc. Per poder fer totes aquestes coses disposem d’un gimnàs molt i molt gran!!!!!

EL RACÓ DELS TRONCS Alba S. i Laia C. El racó dels troncs està situat a prop de l’estructura. És un racó on molta gent s’hi asseu i parlen de la seva vida, s’expliquen acudits, s’inventen que és una casa o una mansió.... en definitiva parlen i passen el temps. Ho fan grans i petits, des de 1r fins a 6è, és un racó divertit i tranquil i t’ho passes bé. Els troncs són de plataners que s’han trobat al bosc, després els porten a un lloc on els tallen i els tracten perquè quan estiguin a l’escola i nosaltres ens hi asseiem no ens fem mal. Hi ha cinc troncs, dos allargats i de forma cilíndrica, un altre deformat i rugós, un altre de fi i prim del qual li sobresurten troncs, i l’últim que és gruixut i el fem servir de planxa de surf.

EL SERVEI EL SERVEI EL SERVEI EL SERVEI

METEOROLÒGICMETEOROLÒGICMETEOROLÒGICMETEOROLÒGIC Pau Ll., Àxel i Miquel A partir de l’anàlisi de les dades que ens ha donat l’estació meteorològica podem fer un anàlisi de les temperatu res del febrer a l’abril de 2009. Febrer 2009 El dia 1 de febrer van destacar 15 l/m2 i una màxima temperatura d’11º. El dia 2 van caure 19 l/m2 i una màxima temperatura de 8º. El dia 3 van caure 11 l/m2 i la màxima temperatura va ser de 12º. El dia 4 la màxima temperatura va ser 16º. El 5 van caure 3 l/m2 i una màxima temperatura de 13º. El 6 de febrer van caure també 3 l/m2 i amb una màxima temperatura de 14º. Des del dia 7 fins al final del mes no hi va haver cap més precipitació i vam tenir una màxima temperatura de 19º.

Març 2009 L’1 de març va caure 5 l/m2 i amb una màxima temperatura de 13º. El 2 van caure 4 l/m2 i amb una màxima temperatura de 15º. El 3, 8 l/m2 i una màxima temperatura de 13º. El 4 van caure 7 l/m2 i una màxima temperatura de 13º. Des del 5 fins el 9 no van caure precipitacions i amb una temperatura màxima de 16º. El dia 10 van caure 5 l/m2 i una màxima temperatura de 17º. De l’11 fins el 27 no va ploure més i va fer una temperatura màxima de 22º. El 28 van caure 14 l/m2 i una màxima temperatura de 13º.

Febrer 2009

Temperatura Pluja

Les precipitacions del dia 29 van ser de 9 l/m2 i una màxima temperatura de 15º. El dia 30 va caure 6 l/m2 i una màxima temperatura de 13º. El 31 van caure 22 l/m2 i una màxima temperatura de 8º.

Abril 2009 El mes d’abril ha estat plujós ja que ho ha fet en quinze dies. Cal destacar les pluges caigudes el dia 7 d’abril, van caure 24 l/m2. Pel que fa a les temperatures dir que han anat augmentant amb el pas del mes. Entre els dies 21 i 25 del mes hi ha hagut màximes de 23-25º.

Març 2009

Temperatura Pluja

Abril 2009

Temperatura Pluja