-
7/24/2019 pisanje eseja- 2016
1/22
Esejta je esej Kratak pisani rad koji na celovit nain obradjuje
neku
odabranu temu, i u kojem je jasno iskazano stanoviteautora.
U naem sluaju, radi se o pisanom radu koji se oslanja napredmet
seminar, na neposredna iskustva urbanesvakodnevice i na posredna
iskustva iz drugih izvora(knjige, asopisi, internet, ilm!
Zato esej
"sej u obrazovanju pospeuje proces uenja novih stvari injihovog
povezivanja, ini proces miljenja transparentnim irazvija
samostalnost, sistematinosti i kreativnost.
Kao vetina, esej zaokru#uje osposobljenost za
komunikaciju(crte#om $ slikom, tekstom i #ivom rei! u oblasti
arhitekture
%
-
7/24/2019 pisanje eseja- 2016
2/22
&iljna grupa kojoj se obra'amo je akademskajavnost (naunici,
istra#ivai, proesori istudenti....!
akle, piemo akademski esej koji se mo#eshvatiti i kao neto
slobodnija orma
istra#ivakog ili naunog rada sa naglaenimlinim stavom o temi
koja se obra)uje
Esej
*
-
7/24/2019 pisanje eseja- 2016
3/22
Akademski eseji bave se, prema svrsi i uz moguepovezivanje i
kombinovanje: einisanjem
Klasiikacijom eskripcijom
+oredjenjem i razlikovanjem (utvr)ivanje relacija! ekvencama -
redosledom ili vezama u nizu "valuacijom - vrednovanjem i izborom
ili
bjanjenjem (stanja, uzroka i posledica!
Akademski eseji su analitiki i/ili raspravni/nalitiki (usmereni
na istra#ivako pitanje ili problem!
0aspravni (usmereni na dokazivanje ili osporavanje teze ili
stava!
Esej
1
-
7/24/2019 pisanje eseja- 2016
4/22
a osnovu ega izabrati temu !
%. 2skustvo steeno tokom nastave
*. ostupne knjige, asopisi i ostali pisani izvori1. 3eneralno
iskustv, ainiteti, osetljivost na odredjena
pitanja, analitiko i kritiko miljenje o stvarima,ranije
ispoljena interesovanja i iskustvasvakodnevice
4. 5apa#anja sa terena 6 mogu'nosti ciljanogterenskog
istra#ivanja konkretnog sluaja
Esej / priprema
4
-
7/24/2019 pisanje eseja- 2016
5/22
"ako razvijati temu !
7 0etrospektiva rada i analiza iskustva u nastavi
7 8itanje - posmatranje (kritiko, usmereno!7 2nspiracija -
asocijacija, izlazak na teren7 9entalno pra#njenje
(brainstorming!
7 lobodno pisanje (ree:ritting!7 0azgovor - rasprava sa kolegama
i sa laicima
Esej / priprema
;
-
7/24/2019 pisanje eseja- 2016
6/22
"sej, posebno akademski esej mora imati sasvim jasnoizra#enu
#trukturu
#adr$aj i#til(a stil se sastoji od jezika i od orme
elaborata!
truktura eseja uslovljena je logikom i predstavlja vrstu
matrice unutar koje se razvija kompletan sadr#aj u skladusa
principima akademske komunikacije.vom prilikom prvenstveno govorimo
o strukturi i jeziku,poto se pitanja sadr#aja ne mogu izlo#iti kao
opte mesto.
Esej / priprema
-
7/24/2019 pisanje eseja- 2016
11/22
. azrada (po pravilu u 1 dela ili poglavlja!sadr#iB
0. 1rikaz sluaja...slika stvari, +ostavite iru scenu uokviru
koje egzistira EU8/F (prostorno,vremenski, ..!, i zatim prika#ite
sluaj (od opteg kaposebnom, sa razliitih aspekata, a posebno savaeg
aspekta, tj. teme...!
2. #tudija...analiza...Ca prilog o toj stvari,
izdvajanje,karakteristike, analiza, struktuiranje i
poredjenje,posebne relacije koje #elite da uspostavite ilinaglasite
(usmeravanje na poentu, na te#inu ideju!.
Esej / struktura
%%
-
7/24/2019 pisanje eseja- 2016
12/22
3. 45eri6ika-ija7(povezuje se prethodni teksti izla#e se ono to
je sutina studije!
0azmatranja (ta je studija pokazala, posebnopoenta ili osnovna
tema koja se izdvaja kaokljuna! na relaciji odnosa prvog i drugog
dela.
svrt na one osobenosti koje karakteriu, tj. izdvajajusluaj, ali
i one koje ga povezuju sa drugimsluajevima iste vrste.
Esej / struktura
%*
-
7/24/2019 pisanje eseja- 2016
13/22
8. Zakljuak predstavljaB%. Cra'anje na uvod, sa#imanje rezultata
razrade i u
kontekst teme navedene u uvodu
*. 5akljukom se svode rezultati evolucije ideje,
izlo#enestudije.
apomenaB Hokom pisanja rada, treba biti spreman na
promene u uvodu i zakljuku, pa i samoj temi. 0etki su onikoji
zavravaju esej sa istom idejom sa kojom su gazapoeli, budite
leksibilni, popustite logici. 0adi toga, uvodse esto ponovo pie
nakon zakljuka.
Esej / strukura
%1
-
7/24/2019 pisanje eseja- 2016
14/22
1asus / poglavlje. 5eliina
+asus (ili poglavlje, u zavisnosti od du#ine eseja!,predstavlja
celovitu misao, problem, aspekt,
argument i sl. kojim se postupno razvija tema eseja(obrazla#e,
analizira, zakljuuje,I!
+reobimni pasus usporava tok izlaganja, ote#avaitljivost teme,
zamara i zbunjuje itaoca
uvie sa#et pasus nema dovoljno prostora da obrazlo#itemu, da je
po potrebi reinerpretira, razvije, i u celinirazradi. 8itanje je
tada dinamino ali suvie nabijeno
brojnim inormacijama.
Esej / elementi
%4
-
7/24/2019 pisanje eseja- 2016
15/22
1asus / poglavlje #truktura
+oetak (paragraa, poglavlja! uvodi nas u predmet
ledi razrada (od opteg ka posebnom, po znaajuargumentacije i -
ili nekim drugim prepoznatljivimredom!, koja obrazla#e ideju
vodilju (kljunu re upasusu!, razla#e je ili na neki drugi nain
obra)uje
@a kraju sledi tekst koji se po pravilu oslanja na uvodnureenicu
- ideju vodilju, sa#ima stvari i donosizakljuak do kojeg se dolo u
razradi
Esej / elementi
%;
-
7/24/2019 pisanje eseja- 2016
16/22
1asus / poglavlje #truktura
+oto se pisanjem sukcesivno, korak po korak, dolazi do
#eljenog cilja, ovi koraci moraju biti me)usobnologiki povezani
tako da se reenice, paragrai ilipoglavlja oslanjaju na prethodne i
ormiraju osnovuza one naredne.
kretanje sa glavnog toka treba da bude jasnoprepoznatljivo i
opravdano, ali osnovna pria moraostati dominantna.
Esej / elementi
%
