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¿DE QUÉ PLANETA ERES? (Idea original: www.perpetuosocorro.org)

CAMPAMENTO DE VERANO

del 14 al 20 de julio 2014

SOMOLINOS - GUADALAJARA

PJV ADORATRICES

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OBJETIVOS

OBJETIVOS GENERALES:

Despertar la necesidad de vivir el carisma adoratriz teniendo como referente la figura

de Santa María Micaela.

Descubrir la presencia de Dios, para encontrar los signos de su presencia en nuestra

historia.

Promover el crecimiento, desarrollo y formación en la fe cristiana mediante el

conocimiento y la vivencia de Dios a través de la historia, para encontrar los signos

de su presencia en nuestra historia.

Promover actividades de celebración cristiana y de grupos (oraciones y eucaristía)

Fomentar el compañerismo y la participación en las actividades de ocio y tiempo

libre.

Conocerse a uno mismo y a los demás

Ayudar a valorar hábitos de vida saludables y favorecer la integración de éstos en la

vida diaria.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

- Descubrir la valentía de Santa María Micaela, nadar contracorriente.

- Animar a los jóvenes a tener criterio propio como la Santa y confiar en Dios.

- Acercarse más a Dios mediante la oración y las celebraciones.

- Conocerse a uno mismo.

- Conocer sus virtudes y defectos

- Conocimiento de su entorno y su relación con el mismo. Yo y la sociedad.

- Reforzar hábitos de vida saludable, comer sano, probar todo.

- Aprender a no despilfarrar la comida, comer lo que se sirve

- Convivir con sus compañeros de grupo reforzando lazos y aprendiendo a tolerar y

respetar a los demás.

FUNCIONES:

Responsables Campamento: Son las últimas responsables de todo. Además, ante cualquier incidente o cambio en la

organización son ellas las que hablarán directamente con los dueños del campamento.

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Equipo Coordinador:

Se encargan del buen desarrollo del campamento y de toda la parte técnica y de logística. Están

pendientes de cada uno de los monitores y educadores, de las dificultades que puedan surgir.

Acompañan el proceso de cada uno de ellos y velan por su bienestar.

Monitores:

Son los que llevan los grupos de chavales y los que se encargan de estar con ellos, jugar con ellos,

reflexionar con ellos. No están al margen sino que son PARTE DEL GRUPO.

Acompañan a los chavales en los días de campamento. Les escuchan y motivan.

Responsable actividad: Son quienes han programado el día y son los responsables de la organización de las actividades y su

desarrollo.

Reloj: Es quien se encarga de los horarios del día, de que los chavales lleguen a su hora, de que se levanten

y se acuesten, de que todo esté controlado.

Responsable Material:

Es quien estará pendiente de que el material necesario para cada actividad o taller esté a punto. Sólo

él será el encargado de repartir ese material. Quien necesite material acudirá a él.

Responsable Ambientación:

Será quien por la mañana se encargue de organizar la ambientación en referencia a la temática del

campamento y de ese día en concreto. Pedirá la ayuda necesaria para tal fin.

Responsable Rincón del Encuentro:

Será quien cuide del espacio de oración y el que invite a los chavales y monitores/educadores a

tener su propio tiempo de oración.

Responsable música:

Será el encargado de tener ambientación musical cuando el momento o la actividad lo requiera.

También de reunir a los chavales para ensayar los cantos del cancionero.

Responsable botiquín: Cualquier incidente relacionado con la salud… él es nuestro hombre.

Responsable juego “El Zorro”: Se dedica a recorrer el campamento buscando aquello que está fuera de lugar. Cuando encuentre

algo lo guardará y en su lugar dejará su tarjeta identificativa del Zorro. Su verdadera identidad solo

la conocen Ruth y Mª José.

El último día se realizará un juicio. Por grupos o de forma individual se realizarán acusaciones

sobre quien creen que es el zorro. Se realizará un juicio con fiscal, juez y abogados. Si quien acusa

al zorro acierta tienen derecho a recuperar sus cosas y mojar al zorro. Si no aciertan serán ellos los

que terminarán mojados.

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NORMAS CAMPAMENTO

GENERALES

1.- PUNTUALIDAD:

Para evitar los fallos en la puntualidad, que obligan a retrasar todas las actividades, se comunicará el

horario:

Con toques de silbato por parte de Felipe (RELOJ), 5 minutos antes del comienzo de la

actividad.

Con el horario general que se encontrará en el comedor y en un lugar visible al principio de

cada día

2.- LUGARES:

Mientras no se diga lo contrario, queda TERMINANTEMENTE PROHIBIDO salir de los límites

del campamento.

El rincon del encuentro: es una zona reservada para la oración y el silencio, no lo olvides.

Habitaciones: sólo para dormir y en la hora tonta (para dormir la siesta).

La piscina: sólo en el tiempo de baño (en general).

Material: sólo podrás disponer de él en presencia de un monitor.

3.- NOCHE:

La noche es necesaria para que todos podamos descansar, por lo que es sólo para dormir.

4.- ACTITUDES:

Todos sabemos dónde estamos y qué tipo de campamento queremos vivir. Eso hace que

determinadas actitudes estén fuera de lugar. En cuanto a esto, los monitores hemos acordado que

aquella persona cuya actitud esté totalmente fuera de la dinámica del campamento será enviada de

vuelta a Guadalajara.

En el campamento se nos ofrece la comida necesaria como para que no sea necesario traer

comida de Guadalajara, por lo tanto, cuando un monitor descubra cualquier tipo de comida, se

entenderá que se ha traído esa comida para compartirla con todos, por lo que se revisarán las

habitaciones, y todo lo que se encuentre se pondrá a disposición de la cocina.

Fumar estará totalmente prohibido tanto para MONITORES como para CHAVALES por lo que

a aquel que se le vea fumando se le quitará el cigarro y la cajetilla, que le será devuelta al

finalizar el campamento. Esto no quiere decir que no se pueda fumar a escondidas. Esto también

es aplicable a las bebidas alcohólicas.

Entendemos que no hemos venido aquí para aislarnos de los demás, por lo que reproductores de

música y teléfonos móviles sobran. Por tanto, cuando un monitor observe el uso de alguno de

estos artefactos, los requisará hasta el final del campamento.

Es necesario cuidar nuestro vocabulario. Tratemos de evitar palabrotas y frases malsonantes.

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MONITORES

1.- PUNTUALIDAD:

Todos intentaremos extremar el cuidado en el cumplimiento de los horarios. La marcha general del

campamento se debe ajustar lo más posible a lo programado, para ello establecemos:

Procurar acabar las actividades 5 minutos antes del tiempo establecido.

Extremar el cuidado sobre todo en los talleres, para lo cual los responsables de cada taller

tendrán listo el material antes de comenzar éste y se recogerá con la mayor brevedad

posible.

Los monitores, al igual que los chavales, deben cumplir el horario. Intentemos buscar los

momentos adecuados ante la necesidad concreta de una persona

Todos comenzamos el día a las 8:00 h. y terminamos después de la revisión de cada noche.

2.- SILENCIO Y NOCHE: El responsable de día es el encargado de que los chavales se vayan a

dormir (en silencio para no molestar)

3.- AVISOS: serán dados por el responsable de día. Si corresponden a la dinámica general del

campamento, los darán los responsables. Cualquiera que quiera dar un aviso, se deberá dirigir al

responsable de día o campamento.

4.- CANTOS: aunque hay designados unos responsables de cantos, eso no significa que el resto de

monitores se desentiendan, deben ser el resto de monitores los que se mezclen con los chavales y

faciliten la labor a los responsables.

Todos los monitores tenemos la obligación de participar en todas las actividades, desde la oración

de la mañana hasta la revisión de la noche

5.- ORACIÓN:

Como cristianos ejercemos un servicio, pero debemos cuidar también la oración para recordar por

quién lo hacemos. No es una actividad más.

6.- NOCHE:

Después de un día de trabajo, todos en el campamento necesitan descansar, tanto los chavales como

nosotros, por lo que debemos cuidar la hora de irnos a dormir. La falta de sueño genera cansancio y

tensión adicional. Aprovechemos la hora de la siesta para retomar fuerzas.

7.- GRUPO DE MONITORES:

Vamos a convivir 7 días durante 24 horas, por eso debemos crear un clima lo más distendido

posible. Procuremos no hacer montañas de granos de arena, el diálogo soluciona muchos de los

problemas que puedan surgir.

Debemos recordar y concienciarnos de cuál es nuestra labor dentro del campamento: tratamos de

educar a los chavales en la Fe, la base de lo que nos lleva a participar en nuestros respectivos

grupos, pero haciendo uso del tiempo libre, demostrándoles con nuestro ejemplo y con situaciones

prácticas que es posible vivir según lo que les enseñamos. Todo esto requiere fe, trabajo y entrega,

con lo que cada uno valora personalmente si está dispuesto a cumplir con ello o no.

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LISTAS DE ACAMPADOS POR GRUPOS

Grupo 1 ,Responsables:

PULSERA AMARILLA

1.

Grupo 2, Responsables:

PULSERA MORADA

1.

Grupo 3, Responsables:

PULSERA ROJA

1.

Grupo 4, Responsables:

PULSERA TURQUESA

1.

Recordar que cada uno somos responsables de todos los acampados y los corrijo por igual pero soy

especialmente responsable de mi grupo al que no puedo dejar nunca sin un responsable y debo

acompañarles en todo momento. Es bueno que os organicéis si tenéis que ausentaros y que vuestra

pareja sepa en todo momento donde estéis, establecer turnos.

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AMBIENTACIÓN DEL CAMPAMENTO

El campamento está basado en el libro de “El Principito”…..

“Era una vez un principito que habitaba un planeta apenas más grande que él y que tenía necesidad

de un amigo. Su planeta estaba compuesto por tres volcanes, dos de ellos activos y el otro estaba

desactivo, aunque nunca se sabe. También tenía una rosa, que era la más bella de las flores del

planeta del Principito, tenía cuatro espinas para defenderse de sus enemigos, aunque en el planeta

del Principito no había muchos. De lo único de lo que se tenía que preocupar el Principito era de los

baobabs, que podían destruir su planeta…”

Un Principito que no se cansa de viajar, de conocer gente, de preguntar todo sobre lo que no

conoce… y lo más difícil es dar el primer paso.

…porque Buscando…, puedes dar respuesta a todos tus interrogantes, puedes llegar a ser

mejor persona, estar más seguro y fuerte para afrontar los retos que se vayan planteando en

tu vida…

…porque estando…Fuera de órbita, puedes salir de la rutina de la vida diaria en la que nos

encontramos…

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PLANNIG - ¿DE QUÉ PLANETA ERES?

Lunes 14 Martes 15 Miércoles 16 Jueves 17 Viernes 18 Sábado 19 Domingo 20

Responsables dia

Reloj

Ambientación Principito Planeta rey

Vanidoso

Bebedor

Negocios

Farolero /

Geógrafo

TIERRA -

ECO

TIERRA -

SERPIENTE

Tierra TENDRAS

ESTRELLAS

Q SABRAN

REIR

Tema del día El encuentro

Presentación y

ambientación

Aparece un zorro

que no está

domesticado.

Obediencia

como diálogo no

como imposición.

Santa María

Micaela

Recuperar la

dignidad

Imagen que

tenemos de

nosotros

mismos y que

los demás

tienen de mi.

Creatividad.

No control de

todo.

Dejar espacio a

la flexibilidad

Ecología

Dios Amor,

creador….

07:30h. Levantarse monitores

08:00h. Levantarse Chavales

08:30h. Oración todos

09:00h Desayuno

09:45h.

Act. Mañana

(Dinámica)

Normas Dejarse llevar Los mundos

del geógrafo

Excursión

Juego de pistas

La soledad Juicio del zorro

Entrega trofeos

Eucaristía

Evaluación

campamento

12:30h Piscina/Duchas

13:30h Comida

14:00h Tiempo Libre

16:00h Talleres

18:00h Merienda

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18:00h. Act. Tarde

(Reflexion)

Mi planeta es tan

pequeño

Eucaristía

Juzgo mi

personalidad

Ser

conscientes de

toda realidad

Creación de una

maqueta

Preparación

fiesta

20:00h Duchas/tiempo libre

20:30h Cena

21:30h. Veladas Juegos de

campamento

La búsqueda del

tesoro con alfabeto

morse

Cluedo o

Las semillas

Adoración Taller nocturno

de naturaleza

Fiesta Hippy

23:00h Oración

23:15h Revisión

23:30h Silencio

La Flor, nos muestra el orgullo y la vanidad, que muchas veces poseemos

El rey, quien cree gobernar las estrellas porque les ordena hacer cosas que obviamente aún harían de cualquier manera. Representa la ambición política.

El vanidoso, quien desea que todos lo reconozcan como un hombre digno de admirarse. Representa la vanidad y el egoísmo del hombre.

El borracho, que bebe para olvidar que se avergüenza de beber. Representa la falta de fuerza de voluntad humana.

El hombre de negocios, quien se encuentra siempre ocupado contando las estrellas que piensa poseer. Planea utilizarlas para comprar más estrellas. Representa la

avaricia y la ambición económica.

El farolero, que vive en un asteroide que rota una vez por minuto. Hace mucho tiempo le fue encargada la tarea de encender el farol de noche y apagarlo de día.

Por aquel entonces, el asteroide rotaba a una velocidad razonable y tenía tiempo para descansar. Con el tiempo, la rotación se aceleró y, negándose a abandonar su

trabajo, el farolero enciende y apaga el farol una vez por minuto, no pudiendo descansar nunca. Representa la lealtad y la responsabilidad, es el único personaje de

alma positiva que conoce el principito en su viaje.

El geógrafo, que pasa todo su tiempo dibujando mapas, pero jamás deja su escritorio para explorar. Representa la pasión laboral.

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HORARIO GENERAL

07:30h - Levantarse monitores

08:00h - Levantarse niños/Aseo

08:30h - Oración

09:00h - Desayuno

09:45h - Actividad mañana

12:30h - Piscina/Deportes

13:15h - Recogemos

13:30h - Comida

16:00h - Talleres

17:15h - Recogemos

17:30h - Merienda

18:00h – Actividad tarde

19:30h – Duchas

20:30h – Cena

21:30h - Velada

23:00h – Oración/Cama Silencio

23:15h – Revisión día y preparación

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LUNES 14 DE JULIO

DIA 1º

“EL PRINCIPITO”

09:30h - Salida hacia el campamento

12:00h - Llegada al campamento y acomodación

12:30h - Normas

13:30h - Comida

16:00h - Presentación campamento

Actividad tarde 1: “¿De qué planeta vienes?”

Actividad tarde 2: “Mi planeta es tan pequeño”

17:30h - Merienda

18:00h - Preparación Eucaristía

19:30h - Eucaristía

20:30h - Cena

21:30h - Velada

23:00h - Oración de buenas noches

23:15h - Revisión día y preparación

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CANCIÓN DEL DÍA: “Cruce de caminos” – Canto del Loco

Soy un cruce de caminos,

soy mil noches sin dormir.

La culpa soy yo mismo

y tengo miedo a compartir

y aunque ahora esté cerrado

estoy luchando

por sentirme más querido por mi mismo

y poder salir...

Soy extremo,

soy un lío

soy sensible hasta morir

encerrado en mi mismo

cuesta tanto así vivir

y aunque ahora esté cerrado

estoy luchando,

por sentirme más querido por mi mismo

y poder salir

Y al verme solo se que sí,

llegó la hora de vivir,

de darlo todo y descubrir

que habrá algo ahí fuera para mi,

no queda nada,

que temer ahora aquí...

no queda nada.

Soy un insensible,

un escudo para ti

no quiero que me vean,

eso es mucho para mi

y aunque ahora esté cerrado

estoy luchando

por sentirme más querido

por mí mismo

y poder salir...

Y al verme solo se que si,

llegó la hora de vivir,

no queda nada al descubrir

que ya no hay nada para mi,

Quiero encontrar esa luz

voy a lograrlo yo

Y al verme solo se que sí,

llegó la hora de vivir,

de darlo todo y descubrir

que habrá alguien fuera para mi,

Y al verme solo se que sí,

llegó la hora de vivir,

de darlo todo y descubrir

que habrá algo ahí fuera para mi,

y ya no hay nada, que temer ahora aquí

y ya no hay nada...

no queda nada sólo el miedo en mí...

ACTIVIDAD MAÑANA

Presentación Normas campamento.

Plan evacuación

AMBIENTACIÓN

EL PRINCIPITO

El encuentro

Hace seis años tuve una avería en el desierto de Sahara. Algo se había estropeado en el motor. La

primera noche me dormí sobre la arena, a unas mil millas de distancia del lugar habitado más

próximo. Estaba más aislado que un náufrago en una balsa en medio del océano. Imagínense, pues, mi

sorpresa cuando al amanecer me despertó una extraña vocecita que decía:

— ¡Por favor... dibújame un cordero!

— ¿Eh?

— ¡Dibújame un cordero!

Me puse en pie de un salto, me froté los ojos y miré a mí alrededor. Vi a un extraordinario muchachito

que me miraba gravemente. No parecía perdido, ni muerto de cansancio, de hambre, de sed o de

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miedo. No tenía en absoluto la apariencia de un niño perdido en el desierto, a mil millas de distancia

del lugar habitado más próximo.

— Pero… ¿qué haces tú por aquí?

Y él respondió entonces, suavemente, como algo muy importante:

— ¡Por favor… dibújame un cordero!

Cuando el misterio es demasiado impresionante, es imposible desobedecer. Por absurdo que aquello

me pareciera, a mil millas de distancia de todo lugar habitado y en peligro de muerte, saqué de mi

bolsillo una hoja de papel y una pluma fuente. Dibujé un cordero. Lo miró atentamente y dijo:

— ¡No! Este está ya muy enfermo. Haz otro.

Volví a dibujar.

Mi amigo sonrió dulcemente, con indulgencia.

— ¿Ves? Esto no es un cordero, es un carnero. Tiene cuernos…

Rehíce nuevamente mi dibujo, y fue rechazado igual que los anteriores.

— Éste es demasiado viejo. Quiero un cordero que viva mucho tiempo.

Falto ya de paciencia y deseoso de comenzar a desmontar el motor, garrapateé rápidamente este

dibujo, se lo enseñé, y le agregué:

— Ésta es la caja. El cordero que quieres está adentro.

Para mi sorpresa, el rostro de mi joven juez se iluminó:

— ¡Así es como yo lo quería! ¿Crees que necesitará mucha hierba este cordero?

— ¿Por qué?

— Porque en mi tierra es todo tan pequeño…

Se inclinó hacia el dibujo y exclamó:

— ¡Mira! Está dormido…

Y así fue como conocí al Principito.

…

Me costó mucho tiempo comprender de dónde venía. El Principito, que me hacía muchas preguntas,

jamás parecía oír las mías. Fueron palabras pronunciadas al azar, las que poco a poco me revelaron

todo. Así, cuando distinguió por vez primera mi avión quedó muy sorprendido:

— Entonces ¿tú también vienes del cielo? ¿De qué planeta eres tú?

Divisé una luz en el misterio de su presencia y le pregunté bruscamente:

— ¿Tu vienes, pues, de otro planeta?

De esta manera supe que venía de otro planeta.

Más tarde supe que su planeta de origen era apenas más grande que una casa. Por eso tenía tantos

problemas con los baobabs:

— ¿Es verdad que los corderos se comen los arbustos?

— Sí, es cierto.

— ¡Ah, qué contesto estoy! ¡Entonces se comen también los Baobabs.!

Le hice comprender al Principito que los baobabs no son arbustos, sino árboles tan grandes como

iglesias y que incluso si llevase consigo todo un rebaño de elefantes, el rebaño no lograría acabar con

un solo baobab. Esta idea del rebaño de elefantes hizo reír al Principito.

— Habría que poner los elefantes unos sobre otros…

Y luego añadió juiciosamente:

— Los baobabs, antes de crecer, son muy pequeñitos.

— Es cierto. Pero ¿por qué quieres que tus corderos coman los baobabs?

En efecto, en el planeta del Principito había, como en todos los planetas, hierbas buenas y hierbas

malas. Entre ellas había semillas terribles… como las semillas del baobab. El suelo del planeta estaba

infestado de ellas. Si un baobab no se arranca a tiempo, no hay manera de desembarazarse de él más

tarde; cubre todo el planeta y lo perfora con sus raíces. Y si el planeta es demasiado pequeño y los

baobabs son numerosos, lo hacen estallar.

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"Es una cuestión de disciplina- me decía más tarde el Principito. -Cuando por la mañana uno termina

de arreglarse, hay que hacer cuidadosamente la limpieza del planeta. Hay que dedicarse regularmente

a arrancar los baobabs, cuando se les distingue de los rosales, a los cuales se parecen mucho cuando

son pequeñitos. Es un trabajo muy fastidioso pero muy fácil".

…

Durante mucho tiempo su única distracción fue la suavidad de las puestas de sol. Esto lo supe al

cuarto día, cuando me dijo:

— Me gustan mucho las puestas de sol; vamos a ver una…

— Tendremos que esperar…

— ¿Esperar qué?

— Que el sol se ponga.

Pareció muy sorprendido primero, y después te rió de si mismo, y dijo:

— Siempre me creo que estoy en mi tierra.

Y es que, sobre su pequeño planeta, bastaba arrastrar la silla algunos pasos para presenciar el

crepúsculo cada vez que lo deseaba…

— ¡Un día vi ponerse el sol cuarenta y tres veces! ¿Sabes? Cuando uno está verdaderamente

triste le gusta ver las puestas de sol.

— El día que la viste cuarenta y tres veces estabas muy triste ¿verdad?

Pero el Principito no respondió.

Al quinto día y también en relación con el cordero, me fue revelado este otro secreto de la vida del

Principito. Me preguntó bruscamente y sin preámbulo, como resultado de un problema largamente

meditado en silencio:

— Si un cordero se come los arbustos, se comerá también las flores ¿no?

— Un cordero se come todo lo que encuentra.

— ¿Y también las flores que tienen espinas?

— Sí; también las flores que tienen espinas.

— Entonces, ¿para qué le sirven las espinas?

Confieso que no lo sabía. Estaba yo muy ocupado tratando de destornillar un perno demasiado

apretado del motor; la avería comenzaba a parecerme cosa grave y la circunstancia de que se estuviera

agotando mi provisión de agua, me hacía temer lo peor.

— ¿Para qué sirven las espinas?

El Principito no permitía nunca que se dejara sin respuesta una pregunta formulada por él. Irritado por

la resistencia que me oponía el perno, le respondí lo primero que se me ocurrió:

— Las espinas no sirven para nada; son pura maldad de las flores.

— ¡Oh!

Y después de un silencio, me dijo con una especie de rencor:

— ¡No te creo! Las flores son débiles. Son ingenuas. Se defienden como pueden. Se creen

terribles con sus espinas…

No entendí muy bien por qué decía esto el Principito, hasta que conocí a la flor. Siempre había habido

en el planeta del Principito flores muy simples, pero una mañana germinó una semilla, llegada de

quién sabe dónde, que el Principito vigiló cuidadosamente (¡podía ser una nueva especie de baobab!).

El arbusto cesó pronto de crecer y de él surgió un pequeño capullo, con una flor en su interior. ¡Ah,

era muy coqueta aquella flor! Su misteriosa preparación duraba días y días. Hasta que una mañana,

precisamente al salir el sol, se mostró espléndida. La flor, que había trabajado con tanta precisión, dijo

bostezando:

— ¡Ah, perdóname… apenas acabo de despertarme… estoy toda despeinada…!

El Principito no pudo contener su admiración:

— ¡Qué hermosa eres!

— ¿Verdad? —respondió dulcemente la flor—. He nacido al mismo tiempo que el sol.

No era una flor muy modesta, pero ¡era tan conmovedora!

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— Me parece que ya es hora de desayunar — añadió la flor —; si tuvieras la bondad de pensar

un poco en mí...

Y el Principito, muy confuso, buscó una regadera y la roció abundantemente con agua fresca.

Era una flor realmente especial. Un día, le dijo al Principito que no temía a nada –para ello tenía las

espinas de su tallo-, pero sí tenía problemas con las corrientes de aire. "Miedo a las corrientes de aire

no es una suerte para una planta —pensó el Principito—. Esta flor es demasiado complicada…".

Desde aquella noche, el Principito la cubrió todas las noches con un globo de cristal, como si fuera un

biombo.

…

Creo que el Principito aprovechó la migración de una bandada de pájaros silvestres para su evasión.

La mañana de la partida, puso en orden el planeta. Deshollinó cuidadosamente sus volcanes en

actividad, y el volcán extinguido. Arrancó, no sin melancolía, los últimos brotes de baobabs. Y fue a

despedirse de la flor:

— Adiós —le dijo. Ésta no respondió.

— Adiós —repitió el Principito.

La flor tosió, pero no porque estuviera resfriada.

— He sido una tonta —le dijo al fin la flor—. Perdóname. Procura ser feliz . Y suelta de una

vez ese globo; ya no lo quiero.

— Pero el viento...

— El aire fresco de la noche me hará bien. Soy una flor. Será necesario que soporte dos o tres

orugas, si quiero conocer las mariposas; creo que son muy hermosas. Si no ¿quién vendrá a

visitarme? Tú estarás muy lejos. En cuanto a las fieras, no las temo: yo tengo mis garras.

Y le mostraba ingenuamente sus cuatro espinas. Luego añadió:

— Y no prolongues más tu despedida. Puesto que has decidido partir, vete de una vez.

La flor no quería que la viese llorar: era tan orgullosa...

Explicar el juego del zorro.

ACTIVIDAD DE LA TARDE 1

Nombre de la actividad: “¿De qué planeta vienes?”

Tipo de actividad: juego individual de simulación o “rol”, con objetivos

Objetivos:

Observar las distintas motivaciones con las que se puede llegar al campamento.

Experimentar que los objetivos del otro pueden ser contrarios a los tuyos.

Hay dos formas de conseguir tus objetivos: por oposición a los demás, o por colaboración.

Divertirse y pasar un rato entretenido.

Desarrollo:

Por la explanada principal del campamento, y por el camino hacia la poza, tendrán una serie de pistas

escondidas con unos “asteroides”. Cuando alguno encuentra un “asteroide”, se convierte

automáticamente en habitante de ese planeta, y tiene una serie de objetivos, maneras de comportarse,

y un punto débil.

El objetivo del juego para cada uno es distinto, pero en muchos casos se necesitarán para hacer

algunas cosas, o tendrán que evitar que uno haga algo para conseguir algo ellos.

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En el momento en que consigan su objetivo, recibirán un objetivo “final”, que será para todos el

mismo: ayuda a algún compañero a conseguir su objetivo, para poder marcharnos juntos a la poza.

Los planetas y objetivos son los siguientes:

Los planetas y sus objetivos

ASTEROIDE COMPORTAMIENTO OBJETIVO PUNTO DÉBIL

B-261 Agresivo Conseguir una foto tuya con todas

las personas del campamento.

No te gusta sacar

la lengua en las

fotos

B-262 Tímido Escribir una historia con

aportaciones de 15 personas.

No sabes chistes

B-263 Adulador Poner “Grupos MEL” en el suelo

con ropa de al menos 15 personas.

Odias dejar tu

mochila

B-264 Autoritario Hacer un tatami de mochilas (10) y

montar una guerra de sumos con 4

participantes.

No sabes dibujar

B-265 Tímido Formar un rebaño de 15 corderos,

dibujados por personas distintas.

Pasas de dejar tu

ropa

B-266 Autoritario Hacer de 10 aviones, y convencer a

10 personas para que los lancen a

la vez desde el comedor.

No te gusta que te

saquen fotos.

B-267 Autoritario Recoger en un folio 15 chistes de

personas distintas.

No quieres que

cojan tu ropa.

B-268 Agresivo Buscar 15 personas a las que les

guste el brécol.

No sabes dibujar

B-269 Tímido Poner “Space-Camp” en el suelo

con ropa de al menos 15 personas.

No sabes contar

historias.

B-270 Colaborador Hacer un tatami con mochilas (10)

y montar una guerra de sumos con

4 participantes.

No quieres que te

saquen fotos.

B-271 Adulador Conseguir una foto con cada uno

de tus compañeros, en la que

saquen la lengua.

Odias dejar tu

mochila

B-272 Tímido Escribir una historia con

aportaciones de 15 personas.

Pasas de dejar tu

ropa.

Material necesario:

Folios y bolis

Cartulinas con asteroides, que tendrán que ser colocadas por los árboles del campamento.

ACTIVIDAD DE LA TARDE 2

Nombre de la actividad: “Mi planeta es tan pequeño”

Tipo de actividad: reflexión con “trabajos manuales”.

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Objetivos:

Observarse a uno mismo: cómo soy, en qué estado está mi planeta.

Realizar una primera reflexión de una manera menos árida, más libre.

Desarrollo:

La reflexión tendrá un texto, pero éste llevará a cada uno de los chavales a elaborar un “planeta

personal”, al que irán incorporando las distintas partes del planeta del Principito. Cada parte del

planeta tendrá un significado implícito en su vida, y ellos decidirán si incluirla o no en él, cómo

llamarla o pintarla, o dónde colocarla.

Tras tener un tiempo para elaborar el planeta, tranquilamente, compartiremos lo que cada uno ha

hecho en pequeños grupos.

“mi planeta es tan pequeño”

Esta mañana conocimos a un personaje muy especial, que nos irá acompañando durante todo el

campamento. Se trata del Principito, un habitante de algún extraño planeta, del que no llegamos a

conocer el nombre.

Curiosamente, el primer dato que tenemos del Principito es que quiere un cordero. Repite una y otra

vez la misma petición: “dibújame un cordero”, tiene una MOTIVACIÓN, algo que pone por delante

de todo lo demás, lo que desea o ansía. En cierto modo, es lo mismo que nosotros hacíamos esta

mañana; teníamos objetivos distintos, que a veces se contradecían con los de los demás.

También nosotros traemos motivaciones distintas al campamento, y, como en el juego, puede que sean

excluyentes entre sí. La diferencia está en nuestra capacidad para ser flexibles, para ser mucho más

solidarios que lo que el juego nos permitía. Los que hayáis llegado a la “misión final”, es posible que

hayáis ayudado a los demás a hacer realidad sus objetivos. En ese momento habréis descubierto que

“unir motivaciones” es lo que hace que avancemos de verdad.

Bienvenido a este planeta, TU PLANETA

Es posible que tengas un círculo de cartulina de color en tus manos (si no es así, pídelo a los

monitores). Obsérvalo. Fíjate en su color, en su forma. Quizás no esté correctamente recortado, o no

es un círculo perfecto, y, de hecho, es mejor así. Es un círculo único, si fuera exactamente regular

sería como tantos otros…

Este círculo va a ser, a partir de ahora, nuestro planeta. Como el planeta del Principito, el nuestro es

también muy pequeño, porque nos representa a cada uno. El planeta para el Principito es el hogar, el

lugar en el que nos sentimos seguros, nuestro interior… Plantéate esta cartulina circular de color como

si fueras tú mismo: a lo mejor te parece que está un poco “sosa”, tan lisa y regular. Cierto. Atrévete a

dibujarle un paisaje, unas montañas, algún que otro volcán… Piensa en ti, en cómo eres, al hacerlo:

¿Es un planeta accidentado, testigo de muchas transformaciones o, por el contrario, es un

planeta de formas suaves, que todavía no ha sido desgastado por la vida y sus circunstancias?

¿Tiene bosques, plantas, flores? Puede ser que en tu planeta hayan florecido la amistad, el

cariño, el respeto… el amor. No tiene que tratarse de una relación de pareja, a veces es más

difícil guardar el amor de tus padres, de tus hermanos… ¿Te acuerdas de abonar ese amor, de

darle agua y luz para que se desarrolle y crezca?

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¿Tiene zonas de desierto, de espacios vacíos? Puede que seas “un planeta sin explotar”, que

todavía tiene que sacar muchas cualidades a la luz. De ser así, piensa en qué hay debajo de

esos espacios “en blanco”.

Mucho mejor, ¿verdad? Ahora sí que parece un planeta vivo, un planeta real. Recuerda que es TU

PLANETA, así que no te cortes en escribir nombres, frases… que te ayuden a entender mejor qué

quieres decir con cada árbol, con cada montaña. Es absolutamente personal.

Tómate un rato para escribir y pensar sobre tu planeta.

¡Pero no te entretengas demasiado!

LOS BAOBABS

Pero no todo es fácil. Los planetas –y sobre todo, los planetas pequeños- tienen muchas amenazas, de

las que se deben cuidar. El Principito, en la parte de su historia que hemos conocido hoy, nos previene

contra unas “malas hierbas”, que pueden resultar terribles para un planeta. Se trata de los “baobabs”,

esos árboles grandes, que comienzan como una brizna más, y pueden ocupar todo el planeta. Los

baobabs pueden no ser malos en sí mismos, pero lo son porque no dejan espacio a nada más.

Muchas veces, nuestro entorno nos plantea un modelo de vida basado en consumir, cuidar nuestro

aspecto, disfrutar al límite, aprovechar las nuevas tecnologías… A veces, les vamos prestando cada

vez más atención, y podemos llegar a restarle espacio a lo importante. Son nuestros “baobabs”

particulares. Le quitan espacio, luz y sol a los brotes de la amistad, del amor… Y lo hacen sin que nos

demos cuenta, porque también nos ofrecen algún tipo de satisfacción. Es difícil distinguir los brotes

buenos de los malos, nos obliga a escoger y nos puede hacer sufrir. Pero, nos puede llevar a una

mayor felicidad, porque permite que estemos atentos a lo importante.

Los baobabs también son esas actitudes, como las del juego de la mañana, que nos apartan de ayudar a

los que tenemos alrededor. Es posible que en algún sitio haya algunos “baobabs” de cartulina. Piensa

cuáles son tus “baobabs”, aquellas cosas que te quitan de cuidar los brotes del planeta. Y colócalos en

el planeta, sabiendo que lo más difícil, que es distinguir la mala de la buena hierba, ya lo has hecho.

Tómate un rato para escribir y pensar sobre tus baobabs.

Pero no demasiado, todavía nos queda un poco

LAS PUESTAS DE SOL

Y como reconocemos que hay cosas malas en nuestro planeta, tenemos que saber encontrar las

buenas. Entre ellas están las puestas de sol, aquellos momentos que nos hacen realmente felices, que

nos recuperan cuando estamos tristes. Y no sólo momentos, sino personas, que están siempre para

levantarnos al caer. Son nuestro remedio, el antídoto para nuestra tristeza.

Son puestas de sol, porque nos aportan LUZ, la luz necesaria para continuar nuestro camino. Los días

que estamos tristes, como el Principito, necesitamos ver una y otra vez la puesta de sol. Las puestas de

sol rompen la tiniebla que a veces se adueña de nosotros.

Es un buen momento, ahora, para coger una de las “puestas de sol” de cartulina, ponerle nombre, o

escribir algo sobre ella; y colocarla al lado del planeta. Pero, mientras lo haces, piensa en esta lectura:

Jesús les habló otra vez diciendo: “Yo soy la luz del mundo;

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el que me siga no caminará en la oscuridad, sino que tendrá la luz de la vida” (Jn 8, 12)

Curioso. Hablamos de la LUZ, y aparece Jesús. ¿Qué puede significar eso? ¿Debemos borrar a las

personas que hemos escrito en nuestra puesta de sol? ¿Nos hemos equivocado?

La respuesta, como ya habréis supuesto, es no. No nos hemos equivocado al escribir lo que hemos

escrito en la puesta de sol. El problema puede ser una falta de enfoque, nos falta mirar con

perspectiva. Y con una perspectiva amplia, que es muy difícil. Esa es la perspectiva de quien mira su

vida “desde lejos”, y es capaz de identificar a Jesús en las puestas de sol, en las personas que aportan

la luz en su vida.

Jesús puede estar detrás de nuestros amigos, de nuestros padres. Puede formar parte de nuestra vida, y

nosotros no darnos cuenta; de la misma forma que estamos acostumbrados al sol todas las mañanas.

Pero no podemos ignorar una puesta de sol en la naturaleza (en Guadalajara, con tanto edificio, parece

que hemos renunciado a ellas), de la misma manera que no podemos ignorar que Jesús está en nuestra

vida.

Aún así, incluso para ver una puesta de sol hay que saber dónde colocarse, en qué momento

observar… También es difícil estar “en sintonía” con Jesús.

Tómate un rato para pensar sobre las puestas de sol.

¿Estás cansado? ¡Ya queda poco!

LA ROSA

El Principito deja algo en su planeta en el momento de su partida. Se trata de la flor, esa rosa tan

presumida, que requiere de tantos cuidados… y de la que tan difícil le resulta despedirse. Su planeta

tiene otras muchas flores, pero esa es especial.

Nosotros también tenemos flores especiales en nuestro planeta. Muchas veces, son flores que tapamos

con un globo de cristal, esperando que nada las altere, que permanezcan en su sitio. Y no nos

atrevemos a sacarlas fuera del planeta.

¿Qué es, en tu planeta, la rosa? Puede ser una cualidad que no te atreves a sacar, un sentimiento que

no quieres mostrar… Es algo que tienes, pero que guardas. Es tuyo, pero también podría ayudar a

otros. Es un buen momento para pensarlo…

Busca la rosa, y escribe sobre ella, si quieres.

Ahora, ya tenemos el planeta completo. Fíjate bien en él, en las cosas que has ido añadiendo:

¿Se parece, o es muy distinto de tu realidad?

¿Has descubierto algo nuevo?

¿Te ha sido difícil ponerle nombre a los baobabs, las puestas de sol, la rosa…?

¿Puede ser que tú formes parte de algunos otros “planetas”; por ejemplo, los de tus

compañeros?

Piensa en estas preguntas, que comentaremos en la puesta en común.

Horario especifico:

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18:00- Inicio de la reflexión. Lectura y elaboración personal (no por grupos) del planeta.

19:00- Puesta en común en grupos. Las conclusiones se llevarán a la celebración de la Eucaristía.

Material necesario:

Bolígrafos, lápices.

Cartulinas con los planetas

Cartulinas con las partes del planeta del Principito:

o Baobabs

o Flores

o Puestas de sol

CELEBRACIÓN DE LA EUCARISTÍA

Lecturas del día

VELADA

Velada multijuegos

Se trata de una velada tranquila en torno al fuego de campamento (en nuestro caso ya veremos qué es

el fuego, je,je)

Nos colocamos todos haciendo un círculo y en el centro se coloca quien dirige los juegos y

actividades. Todos los juegos tienen participantes voluntarios escogidos en el momento excepto uno

que explico más adelante.

Lista de juegos:

1- El tren de la alegría.

Es un juego en el que varios participantes, escogidos “voluntariamente” entre los acampados, saldrán

y se alejarán del lugar con un monitor o responsable. Se irán llamando uno por uno. Consiste en que el

que dirige los va recibiendo haciendo un tren llamado de la alegría, porque nos reímos, nos alegramos

y nos damos un abrazo. Eso sí, al último en llegar se le da un tortazo (sin fuerza claro está) con la

consiguiente cara de sorpresa que se le va a quedar. De ahí el motivo de que quien dirige sea quien

escoja a los voluntarios, dado que, conociéndoles de antemano, sabemos ya que se lo tomarán a bien y

a modo de broma. Suele tener un gran éxito entre los acampados.

2- Juego de pistas.

Se piden dos voluntarios. Estos deberán salir de nuevo mientras se explica el juego. Consiste en que

vivimos en el mundo al revés, de tal manera, que todas las preguntas que nos hagan los voluntarios

deben ser contestadas al revés para poder encontrar a quien está en posesión de un gran tesoro que le

hemos confiado. Po ejemplo, si quien tiene el tesoro es un chico, moreno y alto: ¿es una chica? Y

todos contestan: sí. ¿es rubia? Sí. ¿Es alta? No. Cuando lleve un número de preguntas y diga quién

tiene el tesoro, evidentemente, se habrá equivocado. Entonces, y sólo entonces, se le dice que nos

habíamos olvidado decirle que estamos en el mundo al revés. Podrá hacer de nuevo preguntas,

seguiremos contestando al revés y veremos si es capaz de encontrar a quien tiene el tesoro.

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3- Teléfono escacharrado

Un clásico de campamento. Se trata de hacer llegar un mensaje a través de decir al oído del

compañero de al lado una serie de palabras o frases, no muy largas, y comprobar cuando llegue al

final del círculo si el mensaje ha perdido alguna palabra, algún sentido o si se ha desvirtuado del todo.

Para ponerlo interesante, el que dirige intentará despistar, hacer algún ruido, etc con el fin de

escacharrar aun más el teléfono. Se podrán lanzar dos o tres mensajes. Ejemplo: el padre, del padre de

mi padre es mi bisabuelo.

4- El juego de la manta.

Es en este juego en el que quien dirige la velada necesita la complicidad de algún miembro del

campamento, bien acampado o monitor. Se trata de que esa persona elegida de forma “voluntaria” (y

pactada) entre los acampados, se colocará en el centro del círculo y se cubrirá con una manta. Antes,

ha salido del grupo y se ha explicado el juego a los demás. Se trata de que el que está con la manta

debe ir diciendo prendas que lleva para acertar la que todos hemos acordado. Aquella que no acierte,

se la deberá quitar y arrojar fuera de la manta. Así hasta que, en teoría, no le quede ninguna prenda. Y

digo en teoría ya que hemos pactado previamente y la persona de la manta llevará para este juego el

doble de ropa de la que lleva habitualmente, esto es, dos pantalones, dos camisetas, dos chaquetas, dos

pares de calcetines, dos de ropa interior. Los acampados creerán que se ha quedado sin nada, porque

les hemos dicho que la prenda que tiene que decir es la manta. Y cuál será su sorpresa cuando el

elegido diga la manta y al quitársela esté totalmente vestido. Evidentemente, les explicaremos que

todo estaba preparado. Este juego siempre ha tenido mucho éxito en los campamentos parroquiales en

los que he participado.

5. batería de chistes e historias.

Demos una oportunidad a esos y esas más gracioso a que nos deleiten con sus mejores chistes o

historias. También los monitores y responsables deben intentar participar, cada uno con la gracia y el

salero que Dios le haya dado.

La duración de esta velada es de alrededor de una hora y siempre se puede eliminar la número 5 o

acortarla. José Alberto se compromete a hacer una historia en la 5.

Materiales:

- Una manta para el juego de la manta

ORACION DE LA NOCHE

Canto: Busca el silencio

Salmo:

Señor, un largo viaje

me ha traído hasta aquí,

y comienza una nueva experiencia.

No quiero perderme nada de lo que pase,

y deseo disfrutar a cada instante

de todo lo que tú me regales.

Despeja la timidez del primer momento,

y abre mi vida para poder captar

los mensajes que me llegan de ti.

Dame la mente abierta que tú tuviste

para escuchar a publicanos y pecadores.

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Dame el corazón despierto que tú tuviste

para poder ver salud

en donde parece haber enfermedades.

Dame la mirada limpia

que tú tuviste

para poder descubrir

los signos del Reino de Dios

que ya crece a mi alrededor.

Dame tu felicidad, tu pan y tu vino,

tu coraje a manos llenas,

porque sé que ahí reside

el secreto de la felicidad.

Señor Jesús,

mi vida descansa esta noche

en tus manos,

que mañana pueda decir

que te he visto con mis propios ojos.

Y que nunca me falten tus fuerzas

para comprometerme con los más pobres.

Lectura Bíblica: Lectura de la Carta de San Pablo a los Efesios (3, 17)

Hermanos: que Cristo habite por la fe en vuestros corazones, para que, arraigados y cimentados en el

amor, podáis comprender con todos los santos cuál es la anchura y la longitud, la altura y la

profundidad, y conocer el amor de Cristo, que excede a todo conocimiento, para que os vayáis

llenando hasta la total plenitud de Dios.

Silencio

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MARTES 15 DE JULIO

DIA 2º

“PLANETA DEL REY, VANIDOSO, BEBEDOR Y HOMBRE DE NEGOCIOS”

TEMA: Obediencia como diálogo no como imposición

El rey, quien cree gobernar las estrellas porque les ordena hacer cosas que obviamente aún harían de

cualquier manera. Representa la ambición política.

El vanidoso, quien desea que todos lo reconozcan como un hombre digno de admirarse. Representa la

vanidad y el egoísmo del hombre.

El borracho, que bebe para olvidar pero se avergüenza de beber. Representa la falta de fuerza de

voluntad humana.

El hombre de negocios, quien se encuentra siempre ocupado contando las estrellas que piensa poseer.

Planea utilizarlas para comprar más estrellas. Representa la avaricia y la ambición económica.

07:30h - Levantarse monitores

08:00h - Levantarse niños/Aseo

08:30h - Oración

09:00h - Desayuno

09:45h - Actividad mañana: “Dejarse llevar”

12:30h - Piscina/Deportes

13:15h - Recogemos

13:30h - Comida

16:00h - Talleres

17:15h - Recogemos

17:30h - Merienda

18:00h – Actividad tarde: “Juzgo mi personalidad”

19:30h – Duchas

20:30h – Cena

21:30h - Velada: “La búsqueda del tesoro con alfabeto morse”

23:00h – Oración/Cama Silencio

23:15h – Revisión día y preparación

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CANCIÓN DEL DÍA: “Puede ser” – El Canto del Loco

No sé si quedan amigos

y si existe el amor,

si puedo contar contigo

para hablar de dolor,

si existe alguien que escuche

cuando alzo la voz

y no sentirme sola.

Puede ser que la vida me guíe hasta el sol

puede ser que el mal domine tus horas o

que toda tu risa le gane ese pulso al dolor,

puede ser que el malo sea hoy.

Naces y vives solo

naces y vives solo

naces y vives solo hoy

Voy haciendo mis planes

voy sabiendo quien soy,

voy buscando mi parte

voy logrando el control,

van jugando contigo

van rompiendo tu amor,

van dejándote solo

naces y vives solo

naces y vives solo

naces y vives solo hoy

Algo puede mejorar,

algo que pueda encontrar

algo que me de ese aliento

que me ayude a imaginar

y yo lo quiero lograr,

ya no quiero recordar,

y darle tiempo a este momento

que me ayude a superar

que me de tu sentimiento.

Puede ser que la vida me guíe hasta el sol

puede ser que el mal domine tus horas o

que toda tu risa le gane ese pulso al dolor,

puede ser que el malo sea hoy.

Puede ser que la vida me guíe hasta el sol

puede ser que el mar domine tus horas o

que toda tu risa le gane ese pulso al dolor,

Algo puede mejorar,

algo que pueda encontrar

que me ayude a imaginar

Y yo lo quiero lograr

ORACION DE LA MAÑANA

INTRODUCCIÓN:

Un nuevo día se abre ante nosotros. Hoy tenemos la oportunidad de descubrir nuestro interior a través

de personajes que nos mostrarán diferentes actitudes para enfrentar los caminos posibles que aparecen

ante nosotros.

Presentemos el día al Señor pidiéndole que nos abra los ojos para saber enfrentarnos a la vida con

fuerza y con energía renovada gracias al descanso de la noche.

ANTÍFONA: Confío en ti

HIMNO: (a dos coros; chicos-chicas)

1. A ti, Señor, me presento esta mañana.

En ti, mi Dios, confío porque sé que me

amas.

Que en el momento de la prueba no

ceda,

Que tu gracia esté siempre en ti.

2. Enséñame tus caminos, Señor;

muéstranos tus sendas.

Que en mi vida se abran nuevos

caminos

de paz y bien, de justicia y libertad.

1. Que en mi vida se abran sendas de

esperanza,

de igualdad y de servicio.

26

Haz que camine junto a mis hermanos,

Señor.

Enséñame, porque tú eres mi Dios y

Redentor.

2. Tú eres bueno y recto,

y enseñas el camino a los

desorientados.

Encaminas a los humildes con rectitud,

a todos los hombres, enseñas su

camino.

1. Tus sendas son misericordia y lealtad

para los que guardan tu alianza y tus

mandatos.

Haz que camine por el sendero de la

verdad,

Tú que eres la verdad del hombre.

2. Instrúyeme en tus caminos, Señor

Jesús,

Tú que eres el camino, la verdad y la

vida.

Tengo puestos los ojos en el Señor

porque espero en tu misericordia.

ANTÍFONA: Confío en ti

LECTURA: del Evangelio según San Mateo (Mt 9, 10-13)

Y sucedió que estando él a la mesa en la casa, vinieron muchos publicanos y pecadores, y estaban a la

mesa con Jesús y sus discípulos. Al verlo los fariseos decían a los discípulos: ¿Por qué come vuestro

maestro con los publicanos y pecadores? Mas él, al oírlo, dijo: No necesitan médico los que están

fuertes sino los que están mal. Id, pues, a aprender qué significa “Misericordia quiero, no sacrificio.”

Porque no he venido a llamar a justos, sino a pecadores

ORACIÓN

Hoy, Señor te pedimos por nosotros mismos,

Por nosotros, que decimos y no hacemos,

Por nosotros que juzgamos y nos escondemos

Por nosotros que olvidamos perdonar las ofensas

Por nosotros que no amamos con obras y de verdad.

Te pedimos en este nuevo día

Que nos mires con cariño,

que nos des fuerzas y nos muestres tu luz

para que descubramos los valores fundamentales

que nos hacen ser personas nuevas como tú quieres.

CANTO: Yo quiero ser como Tú

Yo soy el rey del jazz a gogo

y el más mono rey del swing

mas alto ya no ha de subir

y esto me hace sufrir

Yo quiero ser hombre como tú

y en la ciudad gozar

como hombre yo quiero vivir

ser un mono me va a aburrir

*Estribillo*

O dubi du quiero ser como tu

quiero andar como tu andar como tu

dubi dubi du ba du a tu salud

o dímelo a mi si el fuego aquí

me lo traerías tu.

A mi no me engañas Mowgly

un trato hicimos yo y tu

y dame luego la voz del hombre

el fuego para ser como tu

Y dame el secreto cachorro

dime como debo hacer

dominar quiero el rojo fuego

27

para tener poder

*Estribillo*

Yo soy el rey del jazz a gogo

y el más mono rey del swing

mas alto ya no a de subir

y esto me hace sufrir

Yo quiero ser hombre como tu

y en la ciudad gozar

como hombre yo quiero vivir

ser un mono me va a aburrir

AMBIENTACION DEL DIA

El principito se encuentra con…

Se encontraba en la región de los asteroides del 325 al 330 y comenzó a visitarlos para buscar una

ocupación e instruirse.

El primero estaba habitado por un rey que se encontraba sentado en un trono muy sencillo, pero

majestuoso.

El rey al ver al principito creyó tener un súbdito y el principito se preguntó cómo le había podido

reconocer sin conocerle antes. No sabía que para los reyes el mundo está muy simplificado: todos los

hombres son súbditos.

- Acércate para que te vea mejor – le dijo el rey orgulloso de ser al fin rey de alguien.

El principito no encontró dónde sentarse pues el planeta estaba totalmente cubierto de las vestiduras

del rey. Se quedó de pie y al estar fatigado bostezó. El rey le prohibió bostezar, y el principito alegó

no haber dormido por el largo viaje.

Entonces el rey le ordenó bostezar, pues tenía curiosidad, e intimidó al principito. El rey entonces dijo

irritado:

- ¡Te ordeno bostezar, o no bostezar!

El rey exigía que su autoridad fuese respetada y no toleraba la desobediencia. Era un monarca

absoluto, aunque como era muy bueno daba órdenes razonables.

El principito pidió sentarse y poder hacerle preguntas al rey, y éste respondió a sus peticiones

ordenándole todo lo que él preguntaba previamente.

Hablaron sobre el poder del rey, sobre su autoridad y todo lo que gobernaba, y el principito

sorprendido de tal poder, le pidió ver una puesta de sol a lo que el rey respondió:

- Si ordeno a un general que vuele de flor en flor como una mariposa, o que escriba una

tragedia, o que se transforme en ave marina y si el general no ejecuta la orden recibida, ¿quién,

él o yo, estaría en falta?

- Vos – dijo firmemente el principito.

- Exacto. Hay que exigir a cada uno lo que cada uno puede hacer – replicó el rey-. La autoridad

reposa, en primer término, sobre la razón. Si ordenas a tu pueblo que vaya a arrojarse al mar,

hará una revolución. Tengo derecho de exigir obediencia porque mis órdenes son razonables.

- ¿Y mí puesta de sol? –respondió el principito, que jamás olvidaba una pregunta una vez que la

había formulado.

- Tendrás tu puesta de sol. Lo exigiré, pero esperaré a que las condiciones sean favorables.

El principito siguió preguntando por su puesta de sol, y aunque el rey le había dicho que sería

por la tarde, acabó bostezando y decidió irse. El rey no quería que partiera.

Quiso hacerle ministro de justicia para seguir teniendo un súbdito. El principito le discutió la ausencia

de personas para juzgar y el rey respondió:

-Te juzgarás a ti mismo. Es mucho más difícil juzgarse a sí mismo que juzgar a los demás. Si

logras juzgarte bien a ti mismo eres un verdadero sabio.

- Yo puedo juzgarme a mí mismo en cualquier parte. No tengo necesidad de vivir aquí.

El rey insistió con otro cargo, pero lo que le pidió no gustó al principito que le pidió al rey que le

ordenara irse.

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El principito partió y llegó al planeta de un vanidoso que se contentó al ver que tenía un nuevo

admirador.

- Buenos días – dijo el principito- . ¡Qué sombrero tan raro tienes!

- Es para saludar cuando me aclaman. Desgraciadamente, nunca pasa nadie por aquí.

El principito se sorprendió de esa respuesta y el vanidoso le dijo:

- Golpea tus manos, una contra otra –aconsejó el vanidoso.

El principito obedeció haciendo que el vanidoso saludara modestamente levantando el

sombrero.

El juego se prolongó repitiendo los mismos gestos hasta que el principito se cansó y preguntó:

- ¿Qué hay que hacer para que el sombrero caiga?

El vanidoso no oyó, pues los vanidosos sólo oyen alabanzas.

- ¿Me admiras mucho? – preguntó al principito.

- ¿Qué significa admirar?

- Admirar significa reconocer que soy el hombre más hermoso, mejor vestido, más rico y más

inteligente del planeta.

- ¡Pero si eres la única persona en el planeta!

- ¡Hazme el placer! ¡Admírame lo mismo!

- Te admiro – dijo el principito, encogiéndose de hombros-. Pero, ¿por qué puede interesarte que

te admire?

Y el principito se fue.

Llegó al planeta habitado por un bebedor al que le preguntó que hacía ahí, pues se encontraba en

silencio, ante una colección de botellas vacías, y otra de botellas llenas.

- Bebo –respondió el bebedor, con aire lúgubre.

- ¿Por qué bebes?

- Para olvidar –respondió el bebedor.

- ¿Para olvidar qué? –preguntó compadeciéndose ya de él.

- Para olvidar que tengo vergüenza –contestó bajando la cabeza.

- ¿Vergüenza de qué? –indagó queriendo socorrerle.

- ¡Vergüenza de beber! –contestó encerrándose en el silencio.

Y el principito al salir de ese planeta pensó igual que al dejar al rey y al vanidoso; que las

personas mayores son decididamente muy extrañas.

El principito se alejó hasta el planeta de un hombre de negocios tan ocupado que no levantó la cabeza

cuando el principito llegó.

El hombre de negocios se encontraba perdido en la suma incesante de números, y al oír una cifra

descomunal el principito le preguntó:

- ¿Quinientos millones de qué?

- ¡Eh! ¿Estás siempre ahí? Quinientos millones de…ya no sé… ¡Tengo mucho trabajo! Yo soy

serio, no me divierto con tonterías. Y volvió a empezar.

El principito volvió a preguntar puesto que no le había contestado. El hombre de negocios paró y

contó enfadado las tres únicas ocasiones en las que había sido molestado, repitiendo que era un

hombre muy ocupado y serio.

Ante la insistencia del principito el hombre le explicó con actitud seria y precisa que poseía quinientos

un millones seiscientos veintidós mil setecientos treinta y una estrella. El principito no entendía bien

la diferencia entre el rey que había visitado y el hombre de negocios pues los dos poseían cosas. El

hombre de negocios le explicó que los reyes sólo reinan y que él poseía las estrellas para ser rico y

poder comprar más estrellas si alguien las encontraba.

Las respuestas no gustaron al principito por lo que siguió preguntando al oír que las estrellas eran

suyas por haber sido el primero en tener la idea de poseerlas. Le explicó que las administraba, las

contaba y las recontaba pues era difícil.

El principito no estaba satisfecho y le dijo:

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- Yo, si poseo un pañuelo, puedo ponerlo alrededor de mi cuello y llevármelo. Si poseo una flor,

puedo cortarla y llevármela. ¡Pero tú no puedes cortar las estrellas!

- No, pero puedo depositarlas en el banco.

- ¿Qué quiere decir eso?

- Quiere decir que escribo en un papelito la cantidad de mis estrellas. Y después cierro el

papelito, bajo llave en un cajón.

- ¿Es todo?

- Es suficiente.

Es divertido, pensó el principito. Es bastante poético, pero no es muy serio. El principito tenía ideas

distintas sobre las cosas serias de las ideas de las personas mayores.

Le contó al hombre de negocios sus posesiones y lo que hacía por ellas (su flor, sus volcanes…)

resolviendo que él si era útil para las cosas que poseía, pero que el hombre de negocios no era útil para

las estrellas.

El hombre de negocios no encontró respuesta y el principito se fue.

Decididamente las personas mayores son enteramente extraordinarias, se dijo simplemente a sí mismo

durante el viaje.

ACTIVIDAD DE LA MAÑANA

Nombre de la actividad: “Dejarse llevar”

Tipo de actividad: Juego de monitor en monitor

Objetivos:

Descubrirse actuando en otros roles posibles distintos a los suyos, pero que existen en la

sociedad. Ser capaz de ponerse en el lugar del otro.

Conocerse más a uno mismo y a los demás, siendo capaz de sacar a la luz las propias virtudes

y defectos.

Desarrollo:

Se les dividirá en 4 grupos que vayan realizando las siguientes pruebas en función del personaje con el

que se encuentren. Lo importante es conseguir ponerse en la piel del protagonista de cada capítulo en

contacto con el Principito. Es un juego en el que el papel fundamental es ser sincero y conseguir

adoptar el papel del otro. Se trata de conocerse más a uno mismo y entre ellos, que sean capaces de

ver lo bueno y lo malo de cada uno.

PERSONAJE CARACTERÍ

STICAS

ACTIVIDAD LUGAR MONITOR

REY

- Poder

- Autoridad

- Orgullo

- Juicio

1. Juego del “mano sol”: uno hace de

director como del Rey y el resto tiene

que imitarle y seguirle

2. Cada grupo tiene unos 5 minutos

para hacerse gamberradas entre los

propios miembros del grupo. El

monitor que esté con ellos tiene que

elegir el que crea que ha “puteado”

más a sus compañeros haciéndole

rey. Éste puede ordenar a los demás

algo para que hagan por él. (Todo

con límites).

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VANIDOSO

- Creído

- Orgullo

- Superiorid

ad

Ser capaces de decirnos al monitor

cosas bonitas, nos tienen que alabar,

pero tienen que decir realmente lo

que piensan. No vale repetir. Luego

tienen que hacer lo mismo entre

ellos. Todos tienen que salir con la

autoestima despierta.

BEBEDOR

- Escape

- Soledad

- Refugio

- Miedo

Jugar al “ocagua”. Juego de tablero

en el que según las indicaciones

tienen que ver y confesar sus

vergüenzas, lo que les gustaría

cambiar con cada vaso de agua.

HOMBRE

DE

NEGOCIOS

- Exigencia

- Ocupación

- Seriedad

- Ambición

(dinero y

poder)

1. Por parejas tienen que mirarse a

los ojos y conseguir que el otro se

ría.

2. Tienen que sacar la verdad al otro

con la siguiente pregunta: ¿a qué

serían capaces de renunciar por

dinero y poder?

Horario específico:

Cada prueba se llevará a cabo en unos 15 minutos procurando que tomen plena conciencia de las

características que resalta cada personaje.

Material necesario:

Vasos y agua

Tablero y fichas (“ocagua”)

Sombrero (vanidoso)

Cosas para prueba rey (ceras, )

ACTIVIDAD DE LA TARDE

Nombre de la actividad: “Juzgo mi personalidad”

Tipo de actividad: reflexión con partes y actividad guiada por los monitores.

Objetivos:

Conseguir dar sentido al juego de por la mañana analizando las actitudes de los personajes y

cómo ellos actúan en su vida diaria.

Que sean capaces de ser críticos con su personalidad pudiendo analizar lo bueno y lo malo que

tienen.

Que se valoren más a ellos mismos y a sus compañeros potenciando eso que ellos descubren

como positivo en su persona.

Posibilitar que se planteen si lo que ven malo es tan malo, y si quieren intentar cambiarlo.

Notas para la reflexión:

- Tienen que llegar a cada parte todos, pero cada uno a su tiempo.

- Estar pendientes y en el entorno donde estén los chavales, dispuestos a ayudarles.

- Facilitar que se cuestionen y se pregunten, pero no que les genere angustia.

31

- Conseguir que realicen con sentido las partes activas de la reflexión, respetándose entre ellos

evitando cualquier “risita-comentario” que haga que alguno pueda sentirse mal.

Horario especifico:

- 15 minutos explicación de cómo va la actividad y camino a la poza pequeña.

- Parte 1: la parte personal será de 15 minutos en total y la parte grupal de unos 10 minutos. (Se

harán dos grupos de 6 personas mezclados chicos y chicas a ser posible)

- Parte II: durará unos 20 minutos y comenzará para todos a las 19 horas.

- Parte III: durará unos 25 minutos

- Parte IV: puesta en común de lo reflexionado en 3 grupos de 4 personas con monitores.

“JUZGO MI PERSONALIDAD”

PARTE 1

Te proponemos un momento para ti, para que aterrices y puedas plasmar la realidad en tu vida de lo

que nos está enseñando nuestro protagonista del campamento con su historia.

Hoy hemos vuelto a ser como el Principito, viajeros por el mundo. Y como él hemos intentado revivir

su historia en nuestras propias carnes adoptando unos roles en cada encuentro con un personaje, que a

lo mejor no tenía nada que ver con nosotros. ¿Os habéis dejado llevar?

¿Cómo os habéis sentido? ¿Habéis sido capaces de valorar, de juzgar, de olvidar… a los demás?

¿Y a vosotros?

Ahora llega la verdadera prueba. Es el momento en el que tenéis que juzgaros a vosotros mismos

analizando vuestra personalidad en todos los sentidos, lo bueno y lo “malo”. El rey de nuestro cuento

decía que: “si lo consigues, eres un sabio”.

Somos capaces de criticar, odiar, prejuzgar… e incluso de alabar a los demás. Hacemos juicios de

valor sobre ellos hasta encasillarlos en muchas ocasiones, pero nos cuesta dar respuesta a cómo

somos.

Es posible que con nosotros no seamos tan críticos, o que incluso, no queramos ser enjuiciados por

otros.

Y tú, ¿crees que sabes cómo eres? ¿Qué podrías decirnos de ti? ¿Qué concepto tienes de tu

persona? ¿Cómo crees que eres por dentro?

Intenta utilizar para ti los mismos baremos que para las otras personas para las que tienes ya puestas

etiquetas por como son en apariencia, por sus formas de vestir, por cómo actúan, por cómo han sido

contigo o con algún amigo…

NOTA: tienes 5 minutos para pensar sobre esto y hacer un borrador para venderte a todo el grupo.

Tienes que ser capaz de decir al menos 2 cualidades y 2 defectos sobre tu personalidad. Lo que tú

crees de ti.

NOTA 2: Al pasar 10 minutos nos juntamos todos y de uno en uno tienen que ir expresando eso que

han pensado, si no, en grupos de 6 mezclados.

PARTE 2

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Es fácil formarnos el criterio sobre nosotros mismos a través de cómo interpretamos nuestras

acciones, de cómo las interpretan los demás, cómo piensan y sienten sobre lo que hacemos. A veces

como el vanidoso también necesitamos que nos digan que las cosas las hacemos bien, que somos

buenos en algo… ¿Cómo has recibido las alabanzas de “tus amigos” esta mañana?

Es en este momento cuando entra en juego el concepto de la autoestima, que está determinada por el

concepto que tenemos de nuestro físico, nuestra ética o moral, y cómo somos en los distintos ámbitos

en los que nos movemos, familia, sociedad, amigos, parroquia…

¿Cómo crees que es tu autoestima? ¿Te sientes bien con cómo crees que eres y actúas?

Se trata de valorarte a ti mismo reconociendo tus virtudes y defectos, dándote el valor que crees que te

mereces. Pero siempre también en relación con los demás, cómo crees que te valoran los otros.

NOTA: Piensa y pon ejemplos en tu vida en Guadalajara, según tus actitudes y comportamientos

cómo reaccionas ante los juicios de tus padres, amigos, profesores, alejados…Y cómo tú estableces

críticas hacia los demás en casa, fuera, colegio… Pueden ayudarte las siguientes preguntas:

- ¿Cómo eres en el colegio, con tus profesores y compañeros?

- ¿Cómo eres en la familia, con tus padres y hermanos?

- ¿Cómo eres en la parroquia, con tu grupo, monitores, sacerdotes…?

- ¿Cómo ves a tus amigos, familia, compañeros?

- ¿Cómo crees que te ven tus amigos?

- ¿Qué crees que dicen de ti tus padres?

- ¿Cómo crees que te ven tus profesores?

PARTE 3

No es únicamente lo que nos dicen, sino los sentimientos que nos transmiten sobre nuestras

capacidades y forma de ser, lo que nos ayuda a ir formando un criterio de cómo creemos que somos.

Es importante conocerse y reconocerse, por dentro y por fuera. Podemos sentir que somos tímidos o

lanzados, inteligentes o tontos, atractivos o no, etc. pero ¿de dónde hemos sacado esas conclusiones

sobre nosotros mismos?

Estamos hablando del autoconcepto, la suma de creencias que uno mismo tiene sobre sus cualidades

personales, es decir, “qué sabemos (o creemos saber) de nosotros”. Es un concepto que vamos

formando a lo largo de nuestra vida, interpretando nuestras emociones y nuestra conducta,

comparándola con la del otro.

Nos vemos a nosotros mismos adoptando una serie de roles diferentes: con la familia, con los amigos,

en el colegio, en los campamentos… y vemos que nos comportamos de forma distinta, ¿por qué?

A lo mejor no es tu caso, pero en muchas ocasiones nos comportamos repitiendo el “papel” que se

espera de nosotros, en otras procedemos con mayor libertad y somos más nosotros mismos, aunque en

general depende mucho de los procesos de cada persona.

Y ahora tú, ¿crees que eres diferente según con quién o dónde estés?

Este es el verdadero juicio sobre tu persona, intenta analizarte en todos tus ámbitos más cercanos,

reconócete en todas tus actitudes.

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Piensa en ti, en lo que has vivido esta mañana, en lo que has sentido, en si las cosas que te han dicho

tus amigos coinciden con tus propias ideas sobre ti mismo, si interpretas un papel en tu vida que no se

corresponde con el fondo, si tu actitud por ser guay o encajar te hace daño…

Trata de responder a las siguientes preguntas:

- ¿Cómo actúas en el colegio, en la calle con tus amigos?

- ¿Cómo eres en casa con tu familia y cómo actúas?

- ¿Eres distinto cuándo está con tus amigos que cuándo estás con tus padres?

- ¿Cómo eres y actúas en la parroquia?

- ¿Quién eres realmente?

- ¿Crees que interpretas papeles distintos según dónde estás o con quién estás en cada momento?

PARTE 4 (por grupos. Tienen 5 minutos para que la lean ellos y luego se comparte y se habla de las

otras partes también)

Has intentado conocerte según tus pensamientos, según tus actitudes en distintos ámbitos de tu vida

diaria, según lo que crees que otros piensan de ti, pero hemos pasado por alto dejando en el último

lugar a otra persona.

Quizás te cuesta saber cómo eres realmente, pero hay quien te conoce en lo profundo y de verdad,

quién te valora y te quiere tal cuál eres, aunque consideres que tienes muchos defectos muchas

veces.

Estamos hablando de Dios. Él es quien verdaderamente sabe cómo eres.

- ¿Cómo crees que te ve Dios?

- ¿Cómo te gustaría que te viera?

Material necesario:

Reflexión “Juzgo mi personalidad” 1 por chaval.

Bolígrafos y lápices.

VELADA

La búsqueda del tesoro con alfabeto morse

Esta actividad consiste en buscar un tesoro a través de la utilización del código morse y unas pistas a

través del mismo.

- Se reúne a los acampados y se explica que vamos a buscar el tesoro por equipos. Cada equipo

se sentará en el suelo con cierta distancia unos de otros para no copiarse los resultados del

morse.

- Tiene dos partes: la primera es, mediante una guía con el código morse impresa que tendrán

los equipos, ir apuntando las señales lumínicas que con una linterna o con el móvil (hay una

aplicación disponible) se hacen y se observan en cierta distancia. Se explica que cada letra irá

despacio, palabra por palabra con pausas, etc. Terminará el mensaje con una ráfaga de luz de

parpadeos rápidos.

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- La segunda parte: una vez escrito e interpretado lo dicho a través del morse, los equipos

saldrán a la búsqueda del tesoro interpretando las pistas que se han dado con las señales

luminosas.

- Ganará el equipo que en primer lugar descubra dónde está el tesoro.

Bien realizado dura aproximadamente una hora entre explicación, señales, interpretación y búsqueda.

Materiales:

- Un par de copias del alfabeto Morse por equipo.

ORACION DE LA NOCHE

CANTO: Vengo aquí, mi señor.

INTRODUCCION

El día llega a su fin y esperamos que os hayáis conocido un poco más a vosotros mismos y a los

demás.

Presentamos al Señor lo que hemos descubierto a lo largo del día. Hoy habéis hecho algo muy difícil

que es “juzgaros”, sabemos que juzgar a los demás es bastante fácil, pero ¿cómo os habéis sentido

juzgándoos a vosotros mismos? ¿Alguna vez lo habíais hecho tan a fondo? ¿Os ha servido para daros

cuenta de algo que no sabíais?

LECTURA: del evangelio según San Juan (Jn 8, 1-11)

«Jesús se fue al monte de los Olivos. Pero de madrugada se presentó otra vez en el Templo, y todo el

pueblo acudía a él. Entonces se sentó y se puso a enseñarles. Los escribas y fariseos le llevan una

mujer sorprendida en adulterio, la ponen en medio y le dicen: "Maestro, esta mujer ha sido

sorprendida en flagrante adulterio. Moisés nos mandó en la Ley apedrear a estas mujeres. ¿Tú qué

dices?" Esto lo decían para tentarle, para tener de qué acusarle. Pero Jesús, inclinándose, se puso a

escribir con el dedo en la tierra. Como ellos insistían en preguntarle, se incorporó y les dijo: "Aquel de

vosotros que esté sin pecado, que le arroje la primera piedra." E inclinándose de nuevo, escribía en la

tierra. Ellos, al oír estas palabras, se iban retirando uno tras otro, comenzando por los más viejos; y se

quedó solo Jesús con la mujer, que seguía en medio. Incorporándose Jesús le dijo: "Mujer, ¿dónde

están? ¿Nadie te ha condenado?" Ella respondió: "Nadie, Señor." Jesús le dijo: "Tampoco yo te

condeno. Vete, y en adelante no peques más."»

CANTO: No os pido más que le mireis..

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MIERCOLES 16 DE JULIO

DIA 3º

“PLANETA DEL FAROLERO Y GEOGRAFO”

TEMA: Creatividad. No control de todo. Dejar espacio a la flexibilidad

El farolero, que vive en un asteroide que rota una vez por minuto. Hace mucho tiempo le fue

encargada la tarea de encender el farol de noche y apagarlo de día. Por aquel entonces, el asteroide

rotaba a una velocidad razonable y tenía tiempo para descansar. Con el tiempo, la rotación se aceleró

y, negándose a abandonar su trabajo, el farolero enciende y apaga el farol una vez por minuto, no

pudiendo descansar nunca. Representa la lealtad y la responsabilidad, es el único personaje de alma

positiva que conoce el principito en su viaje.

El geógrafo, que pasa todo su tiempo dibujando mapas, pero jamás deja su escritorio para explorar.

Representa la pasión laboral.

07:30h - Levantarse monitores

08:00h - Levantarse niños/Aseo

08:30h - Oración

09:00h - Desayuno

09:45h - Actividad mañana: “Los mundos del geógrafo”

12:30h - Piscina/Deportes

13:15h - Recogemos

13:30h - Comida

16:00h - Talleres

17:15h - Recogemos

17:30h - Merienda

18:00h – Actividad tarde: “Ser consciente de toda realidad”

19:30h – Duchas

20:30h – Cena

21:30h - Velada: “Las semillas”

23:00h – Oración/Cama Silencio

23:15h – Revisión día y preparación

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CANCIÓN DEL DÍA: “Hay un amigo en mí” Disney Toy Story

Hay un amigo en mí, hay un amigo en mí,

cuando eches a volar

y tal vez añores tu dulce hogar

lo que te digo debes recordar

porque hay un amigo en mí

si hay un amigo en mí.

Otros habrá tal vez

mucho más listos que yo

eso puede ser tal vez mas nunca habrá

quien pueda ser un amigo fiel y tú lo sabes.

El tiempo pasará, lo nuestro no morirá

lo vas a ver es mejor saber que hay un

amigo en mi hay un amigo en mi hay un amigo en mi

ORACION DE LA MAÑANA

CUENTO:

Cierto mercader envió a su hijo con el más sabio de todos los hombres para que aprendiera el Secreto

de la Felicidad. El joven anduvo durante cuarenta días por el desierto, hasta que llegó a un hermoso

castillo, en lo alto de una montaña. Allí vivía el sabio que buscaba.

El castillo tenía una actividad frenética y, el joven tuvo que esperar varias horas para que el sabio lo

atendiera.

El sabio escuchó atentamente el motivo de su visita, pero le dijo que en aquel momento no tenía

tiempo de explicarle el Secreto de la Felicidad. Le sugirió que diese un paseo por su palacio y volviese

dos horas más tarde.

- Pero quiero pedirte un favor,-añadió el sabio entregándole una cucharita de té en la que dejó caer dos

gotas de aceite-. Mientras caminas, lleva esta cucharita y cuida que el aceite no se derrame.

El joven comenzó a subir y bajar las escalinatas del palacio manteniendo siempre los ojos fijos en la

cuchara. Pasadas las dos horas, retornó a la presencia del sabio.

-¿Qué tal? - preguntó el sabio -. ¿Viste los tapices de Persia que hay en mi comedor? ¿Viste el jardín,

que el Maestro Jardinero tardó diez años en crear? ¿Reparaste en los bellos pergaminos de mi

biblioteca?

El joven, avergonzado, confesó que no había visto nada. Su única preocupación había sido no

derramar las gotas de aceite que el Sabio le había confiado.

- Pues entonces vuelve y conoce las maravillas de mi mundo -dijo el sabio -. No puedes confiar en un

hombre si no conoces su casa.

Ya más tranquilo, el joven tomó nuevamente la cuchara y volvió a pasear por el palacio, esta vez

mirando con atención todas las obras de arte que adornaban el techo y las paredes. Vio los jardines, las

montañas a su alrededor, la delicadeza de las flores, el esmero con que cada obra de arte estaba

colocada en su lugar. De regreso a la presencia del Sabio, le relató detalladamente todo lo que había

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visto.

- ¿Pero dónde están las dos gotas de aceite que te confié? -preguntó el Sabio.

El joven miró la cuchara y se dio cuenta de que las había derramado.

- Pues éste es el único consejo que puedo darte -el secreto de la felicidad está en mirar todas las

maravillas del mundo, pero sin olvidarse nunca de las dos gotas de aceite en la cuchara.

¿Cuáles son las maravillas, cuáles las “gotas de aceite” de la cuchara? Dejamos ahora un tiempo para

pensar sobre ello.

Evangelio (Lc 11, 9-13)

Y yo os digo: Pedid y se os dará, buscad y encontraréis, llamad y os abrirán, pues quien pide recibe,

quien busca encuentra, a quien llama se le abre. ¿Qué padre entre vosotros, si su hijo le pide pan, le

da una piedra? O, si le pide pescado, ¿le dará en vez de pescado una culebra? O, si pide un huevo,

¿le dará un escorpión? Pues si vosotros, con lo malos que sois, sabéis dar cosas buenas a vuestros

hijos, ¡cuánto más vuestro Padre del cielo dará el Espíritu Santo a quienes lo pidan!

Silencio

Padre Nuestro

AMBIENTACION

El farolero y el geógrafo

El quinto planeta era muy curioso. Era el más pequeño, pues apenas cabían en él un farol y un

farolero. El principito no lograba explicarse para qué servirían allí. Sin embargo, se dijo a sí mismo:

"Este hombre, quizás, es absurdo. Sin embargo, es menos absurdo que el rey, el vanidoso, el hombre

de negocios y el bebedor. Su trabajo, al menos, tiene sentido. Cuando enciende su farol, es igual que si

hiciera nacer una estrella más o una flor y cuando lo apaga hace dormir a la flor o a la estrella. ".

Cuando llegó al planeta saludó respetuosamente al farolero:

—¡Buenos días! ¿Por qué acabas de apagar tu farol?

—Es la consigna —respondió el farolero—. ¡Buenos días!

—¿Y qué es la consigna?

—Apagar mi farol. ¡Buenas noches! Y encendió el farol.

—¿Y por qué acabas de volver a encenderlo?

—Es la consigna.

—No lo comprendo —dijo el principito.

—No hay nada que comprender. La consigna es la consigna. ¡Buenos días! Mi trabajo es algo terrible.

En otros tiempos era razonable; apagaba el farol por la mañana y lo encendía por la tarde. Tenía el

resto del día para reposar y el resto de la noche para dormir.

— ¿Y luego cambiaron la consigna?

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— Ese es el drama, que la consigna no ha cambiado. El planeta gira cada vez más de prisa y la

consigna sigue siendo la misma.

— ¿Y entonces? —dijo el principito.

— Como el planeta da ahora una vuelta completa cada minuto, yo no tengo un segundo de reposo.

Enciendo y apago una vez por minuto.

— ¡Eso es raro! ¡Los días sólo duran en tu tierra un minuto!

— Esto no tiene nada de divertido —dijo el farolero—.

El principito lo miró y le gustó este farolero que tan fielmente cumplía la consigna. Quiso ayudar a su

amigo.

—Yo conozco un medio para que descanses cuando quieras...

—Yo quiero descansar siempre —dijo el farolero.

El principito prosiguió:

—Tu planeta es tan pequeño que puedes darle la vuelta en tres zancadas. No tienes que hacer más que

caminar muy lentamente para quedar siempre al sol. Cuando quieras descansar, caminarás... y el día

durará el tiempo que tú quieras.

—Con eso no adelanto gran cosa, lo que a mí me gusta es dormir.

—No es una suerte —dijo el principito.

—No, no es una suerte —replicó el farolero—. ¡Buenos días!

Mientras el principito proseguía su viaje, se iba diciendo para sí: "Este sería despreciado por los otros.

Y, sin embargo, es el único que no me parece ridículo, quizás porque se ocupa de otra cosa y no de sí

mismo. Es el único de quien pude haberme hecho amigo. Pero su planeta es demasiado pequeño y no

hay lugar para dos..."

El sexto planeta era diez veces más grande. Estaba habitado por un anciano que escribía grandes

libros.

—¡Anda, un explorador! —exclamó cuando divisó al principito.

Este se sentó sobre la mesa ¡Había viajado ya tanto!

— ¿De dónde vienes tú? —le preguntó el anciano.

— ¿Qué libro es ese tan grande? ¿Qué hace usted aquí?

—Soy geógrafo —dijo el anciano.

— ¿Y qué es un geógrafo?

— Es un sabio que sabe donde están los mares, los ríos, las ciudades, las montañas y los desiertos.

—Eso es muy interesante ¡Y es un verdadero oficio!

Dirigió una mirada a su alrededor sobre el planeta del geógrafo.

—Es muy hermoso su planeta. ¿Hay océanos aquí? ¿Y montañas? ¿Y ciudades, ríos y desiertos?

—No puedo saberlo —dijo el geógrafo.

— ¡Pero usted es geógrafo!

—Exactamente, pero no soy explorador. El geógrafo no puede estar de acá para allá conociendo el

mundo; es demasiado importante para deambular por ahí. Se queda en su despacho y allí recibe a los

exploradores. Les interroga y toma nota de sus informes. Si los informes de alguno de ellos le parecen

interesantes, manda hacer una investigación sobre la moralidad del explorador. Un explorador que

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mintiera sería una catástrofe para los libros de geografía. Cuando se está convencido de que la

moralidad del explorador es buena, se hace una investigación sobre su descubrimiento.

— ¿Se va a ver?

— No, eso sería demasiado complicado. Se exige al explorador que suministre pruebas.

Súbitamente el geógrafo se sintió emocionado:

—Pero... ¡tú vienes de muy lejos! ¡Tú eres un explorador! Vas a describirme tu planeta.

Y el geógrafo abriendo su registro afiló su lápiz.

—Mi tierra no es interesante, todo es muy pequeño. Tengo tres volcanes. Tengo también una flor.

—De las flores no tomamos nota, porque las flores son efímeras.

—¿Por qué? ¡Son lo más bonito!¿Qué significa "efímera"?

—Las geografías son los libros más preciados e interesantes. Es muy raro que una montaña cambie de

sitio o que un océano quede sin agua.

—Pero los volcanes extinguidos pueden despertarse ¿Qué significa "efímera"?

— Significa que está amenazado de próxima desaparición.

— ¿Mi flor está amenazada de desaparecer próximamente?

—Indudablemente.

"Mi flor es efímera y no tiene más que cuatro espinas para defenderse contra el mundo. ¡Y la he

dejado allá sola en mi casa!". Por primera vez se arrepintió de haber dejado su casa, pero recobró su

valor.

— ¿Qué me aconseja usted que visite ahora? —preguntó.

— La Tierra —le contestó el geógrafo—. Tiene muy buena reputación...

ACTIVIDAD DE LA MAÑANA

“LOS MUNDOS DEL GEOGRAFO”

Cuando el principito llega al siguiente planeta se encuentra con un GEÓGRAFO, el cual no sabe el

contenido de su planeta, pues dice que no tiene exploradores.

Cuenta que antiguamente su planeta tenía muchos mundos y valores, pero que llegó DESTRUCTOR y

se lo arrebató todo. Hizo un conjuro y escondió por todo el planeta cada uno de los valores, algunos

de ellos los troceó para que si algún día alguien los encontraba no los pudiese utilizar hasta que no

estuviesen todas las piezas juntas.

El ANGEL que cuidaba de este planeta, apesadumbrado, retó a DESTRUCTOR diciéndole que

encontraría cada uno de los trozos escondidos y recuperaría su planeta para que volviera a ser el

planeta que fue en un pasado, lleno de paz, armonía y un sin fin de valores.

DESTRUCTOR, en su conjuro hizo que quien quisiera encontrar cada una de las piezas debería de

disponer de unas habilidades muy concretas y que sin ellas nada podría hacer.

El ANGEL lanzó un mensaje de auxilio a todos aquellos que quisieran ayudarle a recuperar su

planeta. A su llamada respondieron 6 razas: PROTECTORES, MAGOS, PROFETAS, CENTAUROS,

HADAS y ELFOS. Cada uno de ellos poseía unas habilidades distintas que le daban acceso a unos

valores determinados.

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Pero también DESTRUCTOR hizo lo mismo, necesitaba un EJERCITO para poder defender los

valores arrebatados a ANGEL y que nadie pudiese acceder a ellos. Estos eran los encargados de ir

cambiando los valores de lugar y con ello las habilidades para acceder a ellos.

El planeta del GEOGRAFO estaba dividido en 4 MUNDOS: ARMONIA, BELLEZA, AMOR y PAZ.

En cada mundo estaban escondidos varios valores, en su totalidad o varios trozos.

VALORES escondidos: AMISTAD, JUSTICIA, FAMILIA, IGUALDAD, ECOLOGIA, FE,

RESPETO, HUMILDAD, TERNURA, LIBERTAD, ESPERANZA, SOLIDARIDAD.

Cada grupo posee unas HABILIDADES: ACUATICAS, INGENIO, DESTREZA, VARIADAS.

MUNDOS

ARMONIA:

1.- Entrará si posee habilidades ACUATICAS y DESTREZA.

2.- Se esconden los valores de la AMISTAD, JUSTICIA y SOLIDARIDAD

BELLEZA:

1.- Entrará si posee habilidades INGENIO y VARIADAS

2.- Se esconden los valores de la FAMILIA, IGUALDAD, ESPERANZA,

AMOR:

1.- Entrará si posee habilidades ACUATICAS y INGENIO

2.- Se esconden los valores de la ECOLOGIA, FE, LIBERTAD,

PAZ:

1.- Entrará si posee habilidades DESTREZA y VARIADAS

2.- Se esconden los valores del RESPETO, HUMILDAD, TERNURA.

ANGEL y DESTRUCTOR serán quienes hagan de guías del juego. A ellos acudirán los grupos para

recibir información u orientación sobre el juego.

1.- Cada grupo se disfraza del personaje que le ha sido asignado…

2.- Cada grupo tiene asignadas unas habilidades iniciales que tienen que encontrar.

3.- Una vez conseguidas esas habilidades sabrán qué valores pueden recuperar.

4.- Para saber dónde se encuentran los valores los grupos deberán ir a buscar a ANGEL y este les dará

un mapa de la zona donde están delimitados los 4 mundos y ubicados los valores (cada valor tiene tres

trozos) antes de que destructor y su EJERCITO los puedan cambiar de lugar.

5.- Con el mapa en mano podrán ir al mundo donde están escondidos los trozos del valor. Cuando

consigan uno de los trozos encontrarán en la parte de atrás la prueba a realizar.

6.- Habrá cuatro zonas para realizar las pruebas nombradas como las habilidades. Allí deberán ir a

realizar su prueba.

7.- Una vez superada la prueba irán a ver a ANGEL y le dejarán su parte del valor para que lo

custodie.

8.- El grupo EJERCITO hará lo mismo pero irá a DESTRUCTOR a que le dé el mapa de los valores.

9.- Podrán ir a cada uno de los mundos, localizar una parte del valor y llevársela a DESTRUCTOR.

10.- DESTRUCTOR les dará una prueba a realizar si la superan llevarán el trozo de valor a otro lugar

siempre que DESTRUCTOR de su consentimiento.

11.- El juego termina cuando se hayan vuelto a reunir todos los valores y sean devueltos al ANGEL.

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HABILIDADES

ACUATICAS INGENIO DESTREZA VARIADAS

PROTECTORES

MAGOS

PROFETAS

CENTAUROS

HADAS

ELFOS

VALORES A RECUPERAR

PROTECTORES MAGOS PROFETAS CENTAUROS HADAS ELFOS

AMISTAD FAMILIA ECOLOGIA RESPETO JUSTICIA IGUALDAD HUMILDAD FE LIBERTAD ESPERANZA SOLIDARIDAD TERNURA

Pruebas:

ACUATICAS

1. Los vasos voladores Para ello, solos nos harían falta unos globos y ganas de pasarlo genial. Lo que tenemos que hacer,

es llenar los vasos de agua y pasárselo entre los niños evitando que este caiga al suelo, en el

momento en el que se caiga, nos mojaremos y estaremos súper fresquitos.

2. Piñata de verano

Acostumbrados a las sosas piñatas hoy queremos proponeros una piñata de lo más refrescante.

Para ello necesitaremos caramelos con envoltorio y juguetes pequeños que podamos meter en un

vaso grande (de cubalitro). Necesitaremos bastantes vasos, unos que contentan sorpresa y agua y

el resto que solo tengan agua. Los pondremos todos en una cuerda como cuando tendemos

ropita…y para obtener la sorpresa, ¡habrá que mojarse!

Debemos tirar los vasos para poder sacar su contenido…

3. Relevo de botellas de agua

Ponemos a los niños en fila, con un cubo lleno de agua. A una distancia razonable pondremos el

segundo cubo que estará vacío. El juego consiste en que los niños llenen la botella, la transporten

en la cabeza hasta el segundo cubo y lo llenen. Cada niño deberá hacer este paso hasta que el

segundo cubo esté lleno. ¡Hay que tener mucho cuidado para no tirar la botella por el camino!

5. Juego de esponjas

Cada niño necesitará tener un cubo y una esponja. Se mojará la esponja en agua y se lanzarán por

el aire para que la cojan los otros compañeros. Al volar cargada de agua la esponja salpicará un

montón y disfrutaremos de una duchita que nos refrescará de la forma más divertida.

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6. Los pies en el agua

Para este juego necesitaremos 2 esponjas grandes y 4 cubos de agua. Dividiremos a los niños en

dos equipos, deberán ponerse en fila tumbados boca arriba, con las rodillas dobladas y las plantas

de los pies en el suelo. Los pies del de detrás tocarán nuestra cabeza. El juego consiste en que el

primero de la fila, deberá coger con los pies la esponja del cubo, y pasársela a su compañero a sus

pies. De este modo el agua goteara por todo nuestro cuerpo y estaremos muy muy fresquitos. Es

importante darse prisa ya que el primer equipo en hacer llegar la esponja al otro extremo ganará.

7. Tabla deslizante

Para este juego necesitaremos un plástico gordo (como de piscina de agua) y de bastante longitud.

Lo pondremos en el suelo con un poco de agua y jabón, se convertirá en una tabla muy deslizante.

Podremos bailar encima o hacernos deslizar con cuidado. Nos daremos algún culetazo pero es

¡muy divertido!

8. Zapatos al agua

Para realizar este juego los niños deberán usar zapatillas que se puedan mojar. Debemos poner un

barreño lleno de agua. Colocaremos a los niños a unos cinco metros del barreño y estos de

espaldas a él deberán lanzar la zapatilla. Cuando todos los niños hayan encestado la zapatilla el

juego habrá terminado. Se puede proponer como una competición con dos equipos y ganará el

equipo más rápido.

9- Llenar un vaso

Cada miembro del equipo posee una pistola de agua. Se situan en fila y enfrente a unos 2 metros

tienen un vaso de agua que deben intentar llenar.

10. Carrera de camarero.

Se divide el equipo en dos y se sitúan cada uno en un extremo del recorrido. Tienen 1 minuto para

llevar un vaso de agua encima de un plato y pasárselo a su compañero en el otro extremo del

circuito. Al terminar el minuto ponen el agua que les queda en el vaso en un recipiente… Tienen

que conseguir rellenar hasta la marca. No pueden tocar el vaso y el plato tiene que ir en la palma

de la mano.

INGENIO

1.- De 12 hermanos que somos el 2º yo nací y soy el más pequeñito ¿Cómo puede ser así? Rta:

Febrero.

2.- Juan mira al Norte, Pedro por el contrario mira hacia el sur. Sin espejo y sin poder volverse se

están viendo los ojos ¿cómo? Rta: poniéndose uno frente al otro.

3.- Leer un párrafo con la A y adivinar de qué trata: As al gran asa parda, vaaja a pasada, canaza

baan la vada da la salva. Al as, antra tadas las anamalas, qan ansaña a las damás las layas da las

basqas a da las salvas. Rta: Baloo.

4.- Formar 6 palabras (no valen nombres propios) con la palabra Constantinopla. Rtas: oso, osa,

cono, tanto, plátano, nota, nipón, nata, pantalón, tacón…

5.- El burro la lleva a cuestas; metida está en el bahúl; yo no la tuve jamás y siempre la tienes tú.

Rta: la “u”.

6.- Adivinar el nº de miembros el grupo en 45 segundos. Sólo se puede responder mayor o

menor. Rta: 153.

7.- Escribir 10 palabras que acaben en –ez.

8.- Escribir 10 palabras que acaben en –ir.

9.- Deletrear la palabra “costurera” al revés sin equivocarse.

10.- ¿Cómo es posible obtener una, añadiendo dos a once? Rta: hablamos de horas.

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11.- Sale un tren eléctrico de Valencia a Gredos a gran velocidad. Es un día de viento huracanado,

cuya dirección es la misma del tren ¿qué dirección seguirá el humo de la máquina? Rta: No sale

humo.

12.- Leer con la E: Ne es ene serpeente venenese, ne es egreseve. Eperece ceme beene e emege de

Mewgle pere serverle. Rta: kaa.

13.- Un taxista llevó a un grupo de pasajeros hasta la estación y como había mucho tráfico tardó

una hora y media en llegar. Al volver también había mucho tráfico, pero sólo tardó 90 minutos

¿cómo es posible? Rta: es lo mismo una hora y media que 90 minutos.

14.- Leer con la I: Is in tigri viiji, cin rigidi tirrirífici, iinqui in riilidid is dibil. Rta: ShereKhan.

15.- Leer con la O: Os ol chocol chollón qoo ondo o lo sombro do shoro-khon.Rta: Tabaki.

16.- Soy un palito muy derechito y encima de la frente tengo un puntito. Rta: la “i”

17.- Mi madre es tartamuda, mi padre es cantaor, tengo blanco mi vestido y amarillo el corazón.

Rta: el huevo.

18.- ¿cómo se escribe el nombre del 4º día de la semana: miércoles con acento o miércoles sin

acento. Rta: Jueves.

19.- Obelix se compró 2 cascos romanos para su colección y le costaron 1100 ptas en total. Uno le

costó 1000 ptas más que el otro. ¿cuál era el precio de cada uno? Rta: 1050 y 50.

20.- Edadepiedrix estaba dando un paseo cuando empezó a llover. No había cogido paraguas y no

llevaba sombrero. Sus ropajes quedaron empapados, pero no se le mojó ni un pelo de la cabeza.

¿Cómo es posible? Rta: era calvo.

21.- Relax ha encontrado trabajo de pintor. Su primer encargo es numerar las 100 habitaciones de

un nuevo palacio. ¿Cuántas veces deberá pintar el nº 9? Rta: 20 veces

22.- Sopalajo Arrierez, cobra 500 ptas por cortar un tablón de madera en dos trozos. ¿Cuánto

cobrará por cortarlo en 4 trozos? Rta: 1500 ptas; 3 cortes.

23.- Decir 5 nombre propios de chicos que empiecen por la letra C. Rta: Carlos, César, Cristóbal,

Cándido, Cristian, Carmelo, Calixto…

24.- Decir 5 nombres propios de chicas que empiecen por la letra R. Rta: Rosa, Rosario, Rocío,

Rebeca, Rita, Raquel, Ruth, Regina, Ramona,…

DESTREZA

1. Hacer una torre humana.

2. Representar con mímica el oficio de “carpintero” y el equipo lo adivina.

3. Representar con mímica un “faro” y el equipo lo adivina.

4. Calcular mentalmente 1 minuto con un margen de error menor a 5 segundos y de espaldas al

público.

5. Emitir 6 gritos de animales y el equipo los adivina.

6. Traer la firma de tres monitores.

7. Troncharse de risa todo el equipo durante 30 segundos.

8. ¿Cuántos grifos hay en el albergue?

9. Bostezar todo el equipo durante 30 segundos.

10. Ganar 3 veces a los chinos a un monitor.

11. Conseguir el nombre y apellidos completos de los monitores.

12. Imitar durante un minuto a Van Gaal.

13. Hacer un discurso sobre la necesidad de programas de televisión sobre lapiceros y borradores.

14. Enhebrar una aguja en 30 segundos.

15. Inventar y justificar 3 nuevas fiestas para el calendario anual.

16. El equipo se divide en dos. Unos mandarán el mensaje y otros lo recibirán. En medio estarán el

resto de los equipos gritando para que el mensaje no llegue. Mensaje: “Al mal tiempo buena

cara”.

17. Imitar: herida, músico,… corazón, corbata, descorchar, cerdo, cerilla…

18. Hacer números con el culo.

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19. Escenificar el cuento de los siete enanitos.

20. Declaración de amor de chicas a chicos.

21. Atarse los cordones de dos en dos y buscar piñas juntos.

22. Llenar una jarra de agua con la boca.

23. Sujetarse seis personas con dos pies y dos manos.

24. Cambiarse de prenda con alguien que tenga los mismos ojos que tú.

25. El chiste: una persona deberá aguantar 5 minutos sin reírse mientras los demás le cuentan

cosas graciosas.

26. Hacer un “rap”: construir una canción con unas palabras dadas.

27. Atamos un bolígrafo en un extremo de una cuerda y el otro extremo lo atamos a la cintura,

tenemos que intentar meterlo por el cuello de una botella.

28. Representar alguna película por mímica.

29. Reconocer con los ojos tapados objetos ya preparados.

30. En fila india, pasarse una patata con el cuello.

31. Ordenarse alfabéticamente por sus nombres.

32. Una vuelta a pata sola, con la mano derecha en la nariz y la izquierda en la oreja.

33. Ir al baño y colocarse la ropa al revés y continuar así el juego.

34. Escribir una poesía corta recitarla.

35. Hacer con su ropa una cadena mínimo de tres metros.

36. Conseguir 5 gafas.

37. Llevar en caballitos unos a otros hasta un punto y volver.

38. Medir en palmos un trayecto.

39. Contar los granos que hay en una taza.

40. Tocarse la nariz con la lengua.

41. Decir un trabalenguas entre todos.

42. Decir una adivinanza y el resto del grupo la adivine.

43. Formar una letra con los cuerpos, en el suelo.

44. Hacer un árbol con palos, piedras y hojas.

45. Representar entre todos los miembros del grupo una granja.

46. Cantar una canción con el sonido de un cerdo.

VARIADAS

1. Traer tres jerseys de colores verde, rojo y azul.

2. Traer una hoja con diez firmas que no sean las vuestras.

3. Escribir 108 con vuestros cuerpos tumbados en el suelo.

4. Es una prueba para hacer en medio del campo y ver si seria capaces de improvisar un vivak o

refugio para pasar una noche a la intemperie.

5. Ordenaros alfabéticamente por vuestros nombres

6. Meter cinco goles a un monitor.

7. Estar todos a la vez haciendo el pino.

8. Imitar a José María García, a Gloria Fuertes y a Jesús Gil

9. Recoger 25 papeles cada uno

10. Se sientan a los equipos formando filas detrás de una línea, se trata de ver que equipo llega

antes arrastrando el culo todos a la vez y sin soltarse a otra línea colocada unos metros más

adelante.

11. Se marca en el suelo un camino con tiza. El jugador ayudado con un espejo deberá realizar ese

camino marcha atrás sin salirse del camino. Ganará el que consiga acabar el camino en menos

tiempo.

12. Una vuelta al campo de fútbol y a la pata coja, con la mano derecha en la nariz y la izquierda

en la oreja.

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13. Se divide una portería en cuadrados con la ayuda del precinto o la cuerda, a cada cuadrado se

le asigna una puntuación si pasa el balón por allí. Se trata de ver quien es el que tras cierto

número de lanzamientos consigue más puntos.

14. Cambiarse los zapatos y hacer así la siguiente prueba.

15. Hacer un plano del lugar en el que estamos

17. Traer un palo de dos metros

18. Imitar tres animales diferentes cada uno

19. Con la ropa que llevéis hacer una cadena desde la fuente hasta la portería de baloncesto.

20. Beberse cuatro jarras de agua todo el equipo.

Materiales:

- 200 Vasos de plástico

- 30 Vasos de litrona

- Cuerda de pita

- Caramelos

- Palos de piñata

- una botella de plástico

- 5 esponjas

- 4 cubos

- plástico gordo

- jabón

- Barreño

- Pistola de agua

- Plato plástico

- Recipiente para agua (jarra)

- Folios o papel para escribir

- Bolígrafos o lápices

- Disfraces para cda uno (bolsas de basura y varios)

- Nombres de los valores en tres partes cada uno

- Mapa del campamento ubicando los mundos y los valores.

ACTIVIDAD DE LA TARDE

Ser consciente de toda realidad

Los chavales se dividirán en dos grandes grupos de mayores y pequeños.

Micaela abrió los primeros colegios para acoger a mujeres que necesitaban de un lugar donde

reponerse. Ella se dio cuenta que podría trabajar en prevenir que las mujeres fueran explotadas,

abusadas, golpeadas… todo ello desde la educación y el fortalecimiento de la persona. Ella acogía en

sus colegios a niñas que podían estar en “peligro”.

En el siglo XXI los peligros que pueden sufrir los niños y niñas de nuestro entorno no son muy

distintos de los de antes. Hoy también se puede prevenir el abuso, la violencia, la explotación…. Si

somos conscientes de ellos y del daño que pueden hacer nuestras acciones a los demás podremos

prevenir muchas situaciones.

Pequeños:

Tratarán el tema del acoso escolar y de los peligros de internet.

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- Desarrollo:

o Empezarán viendo una serie de videos sobre el tema…

o Una vez visualizados los videos se reunirán en pequeños grupos para reflexionar, para

ello se les dará una serie de preguntas sobre su vida, lo que viven ellos, lo que

conocen…

o Preparará cada grupo una campaña de concienciación que luego presentarán a los

demás

- Materiales:

o Portatil

o Proyector

o Altavoces o megáfono

o Videos

o Preguntas

o Material para preparar su campaña…

Mayores:

Tratarán el tema de la trata de personas.

- Desarrollo:

o Empezarán con una especie de debate sobre lo que saben sobre la trata… les dejaremos

que hablen sin intervenir para realizar ninguna corrección. Se les puede ir instruyendo

sobre los diversos tipos de trata.

o Una vez el debate terminado visualizarán una serie de videos sobre la trata.

o Se vuelve a abrir el debate para que puedan corregir todo aquello que dijeron antes y

que ahora piensan que no es así. Les dejaremos que nos expliquen qué es lo que ha

cambiado en ellos para que cambien de opinión.

o Se dividirán en grupos y prepararán una campaña al respecto para presentársela a los

demás grupos.

VELADA 1

Cluedo

VELADA

Nombre de la actividad: “Las semillas”

Tipo de actividad: Velada de correr por las explanadas

Objetivos:

Que los chavales se diviertan.

Que el que tenga ganas de correr, corra, pero el que no, se busque la forma de participar en la

velada sin cansarse.

Desarrollo:

Todos los chavales se dividirán en dos equipos: agricultores y pájaros.

La misión de los agricultores será llevar las preciadas semillas a su campo de cultivo, y la de los

pájaros intentar robar el máximo número de semillas para llevárselas a su nido.

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Existe una base de semillas, el Mercado, de la que se encargarán dos monitores, y donde los

agricultores podrán ir siempre que quieran a por semillas. Una vez tengan 5 como máximo, deberán

escondérselos por el cuerpo y tendrán que conseguir llevarlas hasta el lugar seguro, el campo de

cultivo, donde también habrá dos monitores. Si un pájaro les pica (toca) deberán pararse y el pájaro

tendrá 20 segundos para registrarle en busca de semillas. Los agricultores no podrán oponer

resistencia. Si le quitan semillas o consigue llevarlos al campo podrá volver a por más.

Los pájaros deberán tocar a los agricultores para registrarles en busca de semillas. Cuando consigan

semillas ya nadie se las podrá robar y deberán llevarlas a su nido, donde habrá otros dos monitores.

Los pájaros, para identificarse entre sí, tendrán una pregunta secreta: Uno preguntará: “¿Pío, pío? Y el

otro contestará: “Pío, pío que yo no he sío”.

Cuando suene el silbato dando por finalizado el juego se hará recuento de las semillas recaudadas por

cada equipo, siendo válidas SOLO AQUELLAS DEPOSITADAS EN EL CAMPO Y EN EL NIDO

por el equipo de los agricultores y los pájaros respectivamente. El equipo con más semillas será el

ganador.

Material necesario:

Un paquete de garbanzos de 1 k

ORACION DE LA NOCHE

Canto: Siento tu llamada

Lectura Bíblica: Lectura del Santo Evangelio según San Marcos (12,41-44)

En aquel tiempo, Jesús se sentó frente al arca del tesoro del templo, y observaba cómo echaba la gente

monedas en el arca del tesoro. Muchos ricos echaban grandes donativos. Llegó también una mujer

viuda y pobre, y echó dos moneditas.

Entonces, convocando a sus discípulos, les dijo: “Os digo de verdad que esta mujer viuda y pobre ha

echado más que todos los que echan en el arca del tesoro. Pues todos han echado de lo que les

sobraba. Esta mujer, en cambio, ha echado de lo que necesitaba: todo cuanto poseía, todo lo que tenía

para vivir.”

Silencio

Canto: Escóndete con Cristo

Oración:

1. En medio de la fiesta que nos regalaste, oh Dios, recordamos y te pedimos por quienes el dolor

y la preocupación no les permite estar alegres. Te pedimos por quienes están solos y tristes,

por quienes perdieron seres queridos, por los que extrañan a persona amadas.

2. SEÑOR QUITA EL SABOR AMARGO. DANOS EL GUSTO DE SENTIR TU

PRESENCIA.

1. Te pedimos por quienes perdieron su trab ajo y se sienten fracasados, por quienes bajaron los

brazos y no encuentran puerta, ni ventana, ni camino.

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2. SEÑOR, ANTE TANTO SIN SABOR, SE NUESTRA SAL QUE LEVANTA, REANIMA Y

RESTAURA FUERZAS.

1. Te queremos pedir también por los que perdieron la alegría, ya sea por la injusticia, porque la

vida les resulta pesada, por la falta de comprensión o simplemente porque nunca la

encontraron.

2. OH DIOS, AYUDANOS A DESCUBRIR, VALORAR Y DISFRUTAR TANTAS OTRAS

COSAS DULCES QUE TIENE LA VIDA QUE NOS REGALASTE.

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JUEVES 17 DE JULIO

DIA 4

“PLANETA TIERRA:ECO”

TEMA: Imagen que tenemos de nosotros mismos y que los demás tienen de mi.

07:30h - Levantarse monitores

08:00h - Levantarse niños/Aseo

08:30h - Oración

09:00h - Desayuno

09:45h - Actividad mañana: “Excursión - Juego de pistas”

14:00h - Comida

16:30h - Talleres

17:45h - Recogemos

18:00h – Regreso

19:30h – Duchas

20:30h – Cena

21:30h - Velada: “Adoración”

23:15h – Revisión día y preparación

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CANCIÓN DEL DÍA: “Mi confianza” – Luz Casal

Si un día perdiera

mi calma y mi paz

tú sabrías qué hacer

y cómo ayudar.

Si perdiera la fe

tendría en ti

algo en lo que creer.

Pongo mi confianza en ti,

tú no me dejarás,

nunca me traicionarás,

dos impulsos y un solo ser

haciéndome pensar

que puedo mantenerme en pie,

nunca perderé mi confianza en ti,

nunca perderé mi confianza en ti.

Tu aliento me llevó

al abrigo del mal,

lejos de la traición,

de tanta falsedad,

el tiempo inútil y gris

no inyectará

nunca su veneno mortal...

Pongo mi confianza en ti,

tú no me dejarás

y tienes tanto que decir,

dos impulsos y un solo ser

haciéndome creer

que puedo mantenerme en pie.

Nunca perderé mi confianza en ti.

ORACION DE LA MAÑANA

INTRODUCCIÓN:

Hoy se nos ofrece la posibilidad de disfrutar del silencio en medio de la naturaleza, de buscar en

nuestro interior y analizar cómo es nuestra confianza en Dios. Pero también nos da la posibilidad de

medir nuestras fortalezas y debilidades como ya hemos podido comprobar en esta primera parte del

camino.

Pidamos a Dios que nos acompañe en nuestro camino, que sea luz, fortaleza y alivie nuestros

momentos de cansancio y de sed.

A ti abro mi ser, mis ganas de vivir, mi despertar; de mañana, en tus manos pongo mis miedos y mis

ilusiones; De mañana, en tus ojos pongo la dureza y sinceridad de mi búsqueda; De mañana, en tu

camino quiero dirigir mis pasos. Oye mi voz Señor, tú que eres bueno y compasivo y alienta mi vida

que busca en ti luz y calor.

LECTURA: del Evangelio según San Juan (Jn 14, 1-…

No se turbe vuestro corazón. Creéis en Dios: creed también en mí. En la casa de mi Padre hay muchas

mansiones; si no, os lo habría dicho; porque voy a prepararos un lugar. Y cuando haya ido y os haya

preparado un lugar, volveré y os tomaré conmigo, para que donde esté yo estéis también vosotros. Y

adonde yo voy ya sabéis el camino."

Le dice Tomás: "Señor, no sabemos a dónde vas, ¿cómo podemos saber el camino?"

Le dice Jesús: "Yo soy el Camino, la Verdad y la Vida. Nadie va al Padre sino por mí. Si me conocéis

a mí, conoceréis también a mi Padre; desde ahora lo conocéis y lo habéis visto."

Le dice Felipe: "Señor, muéstranos al Padre y nos basta." Le dice Jesús: "¿Tanto tiempo hace que

estoy con vosotros y no me conoces Felipe? Quien me ha visto a mí, ha visto al Padre. ¿Cómo dices

tú: "Muéstranos al Padre"? ¿No crees que yo estoy en el Padre y el Padre está en mí? Las palabras que

os digo, no las digo por mi cuenta; el Padre que permanece en mí es el que realiza las obras. Creedme:

yo estoy en el Padre y el Padre está en mí. Al menos, creedlo por las obras. En verdad, en verdad os

digo: el que crea en mí, hará él también las obras que yo hago, y hará mayores aún, porque yo voy al

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Padre. Y todo lo que pidáis en mi nombre, yo lo haré, para que el Padre sea glorificado en el Hijo. Si

me pedís algo en mi nombre, yo lo haré. Si me amáis, guardaréis mis mandamientos;

SILENCIO ORANTE (Ponemos la canción de Luz Casal para que piensen sobre lo que dice a lo

largo del camino)

PADRENUESTRO

AMBIENTACION

El principito en la Tierra

El principito atravesó el desierto y se encontró con una flor de tres pétalos con la que intercambió los

buenos días. Después le preguntó por los hombres, y la flor que había visto una caravana le respondió

que existían unos seis, que se los llevaba el viento porque no tenían raíces. Según ella a los hombres

no les gustaban.

El principito se despidió de ella y subió a la montaña recordando a sus volcanes, pues eran las únicas

montañas que conocía. Pensaba que desde allí podría ver todo el planeta y a los hombres, pero

únicamente encontró rocas afiladas.

- Buenos días –dijo al azar.

- Buenos días…Buenos días… Buenos días… -respondió el eco.

Intentó saber quién o quiénes le respondían y les pidió que fueran amigos, pero el eco le devolvió su

sugerencia diciendo:

- Estoy solo…estoy solo… estoy solo… -respondió el eco.

Y el principito pensó: “¡Qué planeta raro! Es seco, puntiagudo y salado. Y los hombres no tienen

imaginación. Repiten lo que se les dice… En mi casa tenía una flor: era siempre la primera en

hablar…”.

ACTIVIDAD DE LA MAÑANA

Juego de pistas

ACTIVIDAD DE LA TARDE

Nombre de la actividad: “Viajo a mi desierto interior”

Tipo de actividad: Interiorización guiada

Objetivos:

Buscar un tiempo interior en el que sean capaces de encontrarse con ellos mismos y trabajar

las emociones.

Que los chavales experimenten el silencio.

Propiciar un momento vivido no desde fuera, sino desde el interior. Conocerse a sí mismos

para poder buscar a Dios en su persona.

Como introducción, y para empezar a centrarnos en el silencio y dar pistas de lo que debemos

descubrir, leeremos la siguiente historia:

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“Un mendigo había estado sentado más de treinta años a la orilla de un camino. Un día pasó

por allí un desconocido. ‘Una monedita’, murmuró mecánicamente el mendigo, alargando su

vieja gorra de béisbol. ‘No tengo nada que darle’, dijo el desconocido. Después preguntó: ‘¿Qué

es eso en lo que está sentado?’ ‘Nada’, contestó el mendigo. ‘Sólo una caja vieja. Me he sentado

en ella desde que tengo memoria’. ‘¿Alguna vez ha mirado lo que hay dentro?’, preguntó el

desconocido. ‘No’ dijo el mendigo. ‘¿Para qué? No hay nada dentro’. ‘Échele una ojeada’,

insistió el desconocido. El mendigo se las arregló para abrir la caja. Con asombro, incredulidad

y alborozo, vio que la caja estaba llena de oro”.

Yo soy el desconocido que te dice que mires dentro. No dentro de una caja como en la parábola, sino

en un lugar aún más cercano, dentro de ti mismo.

Los que no han encontrado su verdadera riqueza son mendigos, incluso si tienen mucha riqueza

material. Esta riqueza de que hablamos es la Alegría Radiante del haber descubierto quiénes somos:

Ser, Paz, Amor, Lo profundo, Dios, y la profunda e inconmovible experiencia que acompaña a este

maravilloso descubrimiento: estar inundados esencialmente de Ternura, Armonía y Gozo Interior.

Buscamos afuera mendrugos de placer o de realización para lograr la aceptación, la seguridad o el

amor, mientras que llevamos ‘dentro’ un tesoro que no sólo incluye todas esas cosas sino que es

infinitamente mayor que todo lo que el mundo pueda ofrecer.

La búsqueda interior tiene el propósito de encontrar ese tesoro interno, esa seguridad, esa confianza

interna y el amor por uno mismo que luego se extiende a toda la creación. El amor es una energía que

está dentro de nosotros. Una sensación de paz, de tranquilidad, de quietud, de alegría intensa, de que

todo esta bien en este momento. Nos permite encontrar el equilibrio emocional que tanto buscamos.

Desarrollo de la interiorización:

Es una apuesta por el silencio interior, la contemplación, la relajación y la vivencia del mundo interior

como puerta para el encuentro personal con uno mismo y con Dios.

- Comenzamos escuchando una música suave, nos colocamos en el suelo, sentados

cómodamente repartidos por la sala, previamente ambientada con velas e incienso. Vamos

haciendo silencio y dejando que los chicos se relajen con la música. (10 min)

- Mientras suena la música (siempre la misma canción repetida) comenzaremos la dinámica

prestando atención a la respiración, les enseñamos a respirar con la técnica 3 inspiraciones-

pausa intermedia – 4 espiraciones siendo conscientes de donde estamos, de nuestro cuerpo, el

latir de nuestro corazón... (10 min)

- Iremos guiando una interiorización con tres pasos: (10 min cada uno. 30 min en total)

1. Pensar en el último momento triste que recuerden

2. Pensar en el último momento de enfado que recuerden

3. Pensar en el último momento feliz que recordéis

- En cada uno de esos momentos se reforzará la idea de cuánto tiempo ha pasado, si estaban

solos o acompañados, si lo compartieron con alguien o lo han mantenido en secreto, si ya no se

sienten enfadados, o tristes, si han perdonado, si lo rezaron, si dieron gracias, cuánto duró...

Pensar en la cara de la persona y si se quiere decir algo a essa persona...

- Debemos reconducir diciéndoles de vez en cuando que sean buenos consigo mismos, si se

despistan, desechar los pensamientos que ingresen y dejarlos ir tal como vinieron, no juzgarse,

etc

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- Después tendrán un momento (5 min) para compartir cada uno con el compañero de al lado, y

cada uno escribirá en un post-it una frase o palabra que sintetice lo que más le ha llamado la

atención de lo que le ha contado su compañero, se pondrán todos los post-it en el centro y se

leerán uno a uno (5 min). Se puede invitar a decirlo a quien se sienta identificado con lo que se

lee.

- ¿Qué momento os ha costado más? ¿Cuál ha dejado mejor sensación? ¿Habéis experimentado

el amor que Dios tiene por vosotros? ...

Materiales:

- Reproductor de música

- Velas

- Incienso

- Post-it

- Bolígrafos

VELADA

Adoración

Se prepararán cantos para todo el momento de adoración.

La adoración no será por grupos como otros años.

A cada chaval se le dará un papel para que escriba su oración petición. Ya llevamos unos días de

campamento y vamos descubriendo cosas de nosotros mismos y de los demás…

Iniciaremos todos encendiendo las velas que se nos han dado y la mantendremos con nosotros.

Se invitará a los chavales a que se acerquen a Jesús Eucaristía y que escriban delante de él su

oración… que pasen un poco de tiempo ante Él… Dejaremos nuestra vela en el suelo a los pies de

Jesús.

Al dejar su oración-petición en la cesta cogerán la Palabra que Dios les dice en ese momento…

Estaremos cantando en todo momento.

- Velas tantas como chavales y monitores

- Palabras muchas mas que chavales y monitores

- Papeles para escribir la oración-petición

- Cancioneros

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VIERNES 18 DE JULIO

DIA 5

“TIERRA- SERPIENTE”

TEMA: Creatividad. No control de todo. Dejar espacio a la flexibilidad

07:30h - Levantarse monitores

08:00h - Levantarse niños/Aseo

08:30h - Oración

09:00h - Desayuno

09:45h - Actividad mañana: “La soledad”

12:30h - Piscina/Deportes

13:15h - Recogemos

13:30h - Comida

16:00h - Talleres

17:15h - Recogemos

17:30h - Merienda

18:00h – Actividad tarde: “Creación de una maqueta”

19:30h – Duchas

20:30h – Cena

21:30h - Velada: “Taller de naturaleza”

23:00h – Oración/Cama Silencio

23:15h – Revisión día y preparación

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CANCIÓN DEL DÍA: “Es mi soledad” – Antonio Orozco

Solo, hilando recuerdos que hablan de ti, solo, escupo el silencio que brota en mí,

lloro e invento lamentos que disfrazan verdades que encuentro.

Miento y escondo la angustia al descubrir que miento, por la cobardía que vive en mi,

lloro y asumo en silencio los errores que tuve y enseñan saber.

Es mi soledad, la que me insulta pegada a mi piel, la que me grita tienes que aprender, es mi soledad.

Es mi soledad la que no quiere ser, la que tiene el rencor, la que me lleva siempre a suplicar

por esos versos y caricias que me enseñó tu amor.

Es mi soledad la que se deja ver, la que me hará aprender, la que me lleva siempre a recordar

lo que es la amarga, pura y dura, soledad. Es mi soledad.

Frío que siento perfecto, consuelo de tontos, orgullo de necios, palabras sin fondos,

mi ahogo es sincero, en el mar de mi alma en deshielo.

Tiempo, rimando los versos, que pierden sin tus besos, me entrego al recuerdo, sufriendo si pienso

y cansado me espero a que el tiempo lo cure y me lo haga saber.

Es mi soledad, la que me insulta pegada a mi piel, la que me grita tienes que aprender, es mi soledad.

Es mi soledad la que no quiere ser, la que tiene el rencor, la que me lleva siempre a suplicar

por esos versos y caricias que me enseñó tu amor.

Es mi soledad la que se deja ver, la que me hará aprender, la que me lleva siempre a recordar

lo que es la amarga, pura y dura, soledad. Es mi soledad.

Por más que lo intento, no entiendo. Por más que lo siento, por más que me acuerdo,

por más que me enredo, sin más que en silencio me acuerdo de ti

ORACION DE LA MAÑANA

CUENTO:

Un día Satanás y Jesús estaban conversando. Satanás acababa de venir del Jardín del Edén y estaba

jactándose:

-Acabo de capturar al mundo lleno de gente. Hice una trampa y utilicé un cebo al que sabía

que no podían resistirse, ¡los agarré a todos!

-¿Y qué vas a hacer con ellos? –preguntó Jesús.

-Me voy a divertir. Voy a incitarles a toda clase de fantasías. Se creerán poderosos y sabios.

Terminarán peleándose entre ellos mismos. Las mismas cosas buenas que has creado les dominarán:

el dinero, el placer… Les voy a enseñar cómo inventar armas y se destruirán entre ellos mismos…

¡Me voy a divertir a lo grande!

-¿Y qué harás con ellos cuando termines?

-Los mataré – exclamó Satanás con una sonrisa sarcástica.

-¿Cuánto quieres por ellos? – preguntó Jesús.

- Tú no quieres a esa gentuza. No valen nada. Se reirán de ti en tu cara. Te escupirán, te

maldecirán y te matarán de la manera más salvaje. Tú no quieres a esa gente.

-¿Cuánto? – insistió Jesús.

Satanás lo miró y, mofándose, dijo:

-¿Cuánto? Tu propia vida, hasta la última gota de tu sangre.

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-Hecho – dijo Jesús.

CANTO: Te amo, Señor

LECTURA (Mt 26, 36-46)

Entonces Jesús fue con ellos a un lugar llamado Getsemaní y dijo a sus discípulos:

--- Sentaos aquí mientras yo voy allá a orar.

Tomó a Pedro y a los dos hijos de Zebedeo y empezó a sentir tristeza y angustia. Les dijo:

--- Siento una tristeza mortal; quedaos aquí, velando conmigo.

Se adelantó un poco y, postrado rostro en tierra, oró así:

--- Padre, si es posible, que se aparte de mí esta copa. Pero no se haga mi voluntad, sino la

tuya.

Volvió a donde estaban los discípulos. Los encontró dormidos y dijo a Pedro:

--- ¿Será posible que no habéis sido capaces de velar una hora conmigo? Velad y orad para

no sucumbir en la prueba. El espíritu es decidido, pero la carne es débil.

Por segunda vez se alejó a orar:

--- Padre, si esta copa no puede pasar sin que yo la beba, que se haga tu voluntad. Volvió

de nuevo y los encontró dormidos, pues tenían mucho sueño. Los dejó y se apartó por tercera vez

repitiendo la misma oración. Después se acercó a los discípulos y les dijo:

--- ¡Todavía dormidos y descansando! Está próxima la hora en que este Hombre será

entregado en poder de los pecadores. Levantaos, vamos; se acerca el que me entrega.

REFLEXIÓN:

Jesús también pasó miedo. Tuvo miedo antes de enfrentarse a la Cruz, a la Pasión. Y, con todo

ello, siguió adelante. Pensemos en los momentos en que nosotros tenemos miedo.

Jesús se sintió abandonado por sus amigos. ¿Cómo nos sentimos nosotros cuando nos

encontramos solos?

Ahora se abre un momento para compartir, para dar gracias. Pensad en lo que os ayuda cuando

estáis solos, y qué lugar ocupa Dios cuando lo estáis.

(Se deja un momento para compartir. Cuando hayan compartido algunos, se ofrece que quien lo quiera

haga ecos de la oración que viene a continuación. Finalmente, cantamos todos juntos.)

ORACIÓN:

Porque nuestros proyectos se desmoronan y fracasan

y el éxito no nos llena como ansiamos.

Porque el amor más grande deja huecos de soledad,

porque nuestras miradas no rompen barreras,

porque queriendo amar nos herimos,

porque chocamos continuamente con nuestra fragilidad,

porque nuestras utopías son de cartón

y nuestros sueños se evaporan al despertar.

Porque nuestra salud descubre mentiras de omnipotencia

y la muerte es una pregunta que no sabemos responder.

Porque el dolor es un amargo compañero

y la tristeza una sombra en la oscuridad.

Porque esta sed no encuentra fuente

y nos engañamos con tragos de sal.

Al fin, en la raíz, en lo hondo, sólo quedas Tú.

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Sólo tu Sueño me deja abrir los ojos,

sólo tu Mirada acaricia mi ser,

sólo tu Amor me deja sereno,

sólo en Ti mi debilidad descansa

Sólo Tú, mi roca y mi descanso

y sólo ante Ti la muerte se rinde.

CANTO: Te basta mi gracia¡Error! No se encuentra el origen de la referencia.

AMBIENTACION

Con la serpiente

El principito, caminando por la Tierra, quedó sorprendido de no ver a nadie. Tenía miedo de haberse

equivocado de planeta, cuando un anillo de color de luna se revolvió en la arena.

— ¡Buenas noches! —dijo el principito.

— ¡Buenas noches! —dijo la serpiente.

— ¿Sobre qué planeta he caído? —preguntó el principito.

— Sobre la Tierra, en África —respondió la serpiente.

— ¡Ah! ¿Y no hay nadie sobre la Tierra?

— Esto es el desierto. En los desiertos no hay nadie. La Tierra es muy grande —dijo la serpiente.

El principito se sentó en una piedra y elevó los ojos al cielo.

— Yo me pregunto —dijo— si las estrellas están encendidas para que cada cual pueda un día

encontrar la suya. Mira mi planeta; está precisamente encima de nosotros... Pero... ¡qué lejos

está!

— Es muy bella —dijo la serpiente—. ¿Y qué vienes tú a hacer aquí?

— Tengo problemas con una flor —dijo el principito.

— ¡Ah!

Y se callaron.

— ¿Dónde están los hombres? —prosiguió por fin el principito. Se está un poco solo en el

desierto...

— También se está solo donde los hombres —afirmó la serpiente.

El principito la miró largo rato y le dijo: —Eres un bicho raro, delgado como un dedo...

— Pero soy más poderoso que el dedo de un rey —le interrumpió la serpiente.

El principito sonrió:

— No me pareces muy poderoso... ni siquiera tienes patas... ni tan siquiera puedes viajar...

— Puedo llevarte más lejos que un navío —dijo la serpiente.

Se enroscó alrededor del tobillo del principito como un brazalete de oro.

— Al que yo toco, le hago volver a la tierra de donde salió. Pero tú eres puro y vienes de una

estrella...

El principito no respondió.

— Me das lástima, tan débil sobre esta tierra de granito. Si algún día echas mucho de menos tu

planeta, puedo ayudarte. Puedo...

— ¡Oh! —dijo el principito—. Te he comprendido. Pero ¿por qué hablas con enigmas?

— Yo los resuelvo todos —dijo la serpiente.

Y se callaron.

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ACTIVIDAD DE LA MAÑANA

Nombre de la actividad: “La soledad”

Tipo de actividad: reflexión por grupitos, en MP3. Irán en grupitos de tres, con sus mp3, escuchando

la reflexión, que estará en cortes numerados, para que puedan ir comentando al final de cada uno.

Si no hay suficientes mp3 se pueden poner tres zonas de control y los chavales deberán pasar por

ellas. Por lo menos 2 mp3 por zona. (6 mp3 o 15 mp3). Otra posibilidad es 1 mp3 por grupo y lo

hacen en grupo de trabajo.

Objetivos:

Que reflexionen sobre sus miedos, sobre la soledad, un poco sobre la muerte…

Desarrollo:

(CONTROL: Ambiente desierto. En PP y baja)

Hoy, como el Principito con la serpiente, hablamos de soledad, de desierto. Acabas de salir de un

lugar lleno de agua, en el que hemos compartido nuestra felicidad y nuestra alegría… Ahora, en el

camino, es el momento de pensar que te encuentras en un desierto, y es un buen momento para dejarte

llevar por el polvo del camino…

Vas en compañía. Por suerte, el desierto con amigos no parece tan duro. Aún así, intenta ir

escuchando la reflexión con un poco de concentración. Siéntete dentro del compás de tus pies sobre la

tierra, y escucha con atención. Cuando acabe cada pista, espera a que tus compañeros acaben también,

y comenta con ellos qué te ha parecido lo que has escuchado. Daros un tiempo para hablar, y luego

seguid escuchando.

¿Preparado? Vamos allá…

Es mi soledad…

¿Te acuerdas de la canción de la mañana? Seguro que sí, en ella Antonio Orozco habla de la

SOLEDAD como si de una relación amor-odio se tratara. La misma soledad que le dice “tienes que

aprender”, es “amarga y dura”. Es habitual que nos pase lo mismo que a él, muchas veces tenemos la

necesidad de estar solos, de tener un tiempo para nosotros… pero tener ese tiempo nos aterra, porque

nos puede poner de frente a cómo somos. No hay juez más duro que uno mismo…

(CONTROL: Efecto ruido, coches…)

En la vida acelerada que llevamos, la soledad es algo muy poco valorado. En realidad, parece que

huimos de ella: nos llenamos de música, de redes sociales en Internet, encendemos la televisión…

Buscamos ocultarnos de ella, quizás porque nos da miedo… Pero hay veces que la necesitamos, para

organizar nuestros pensamientos, para intentar ver claro.

(CONTROL: Efecto “lluvia”)

Un día sin citas en la agenda, sin “eventos Tuenti”, caminando sin necesidad de llegar a ningún lado,

observando la lluvia desde la ventana… Algunas veces, esos días “en blanco” son necesarios. Esos

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son los días de desierto, los días de soledad que nos llevan a escucharnos por dentro, tal y como

somos. Los días que nos pueden llevar a escuchar a alguien más…

¿Alguna vez has tenido la necesidad de encontrarte totalmente solo? ¿En qué momentos

necesitas esa soledad?

¿Alguna vez te has descubierto huyendo de la soledad, ocultándote detrás del ruido, de la

música, de la televisión…?

Tómate unos minutos para comentarlo con tus compañeros…

Y la ausencia…

(CONTROL: ¿BSO “La pasión de Cristo”?)

Esta mañana vivimos un momento en el que Jesús se encontró solo: fue en el huerto de los olivos, es

el momento en el que Él se da cuenta de que se enfrenta a la muerte, y a una muerte de cruz, para

salvarnos a todos. Y en ese momento terrible de su existencia, ninguno de sus amigos está despierto

con él. Le han fallado, en el momento más duro.

A veces la soledad no es “amiga”, sino que es “ausencia”. Cuando nos falta alguien, cuando alguien

importante se marcha de nuestra vida o se aleja de nosotros… Entonces, la soledad se hace pesada,

porque no supone encontrarnos con nosotros mismos, sino anhelar aquello que ya no está.

(CONTROL: “La vida te lleva por caminos raros”)

Muchas veces, esperamos que nuestra vida sea parecida a la de un hámster. Necesitamos pensar que

nos pondremos a correr en una rueda de rutina, que se mantendrá siempre igual, sobre la que no habrá

alteraciones. Y eso no es así. La vida nos lleva por caminos extraños, y siempre conlleva cambios.

Hacernos mayores, perder amigos, tener otros nuevos, tener relaciones de pareja… Todo pasa, y todo

queda atrás. Pero nosotros muchas veces preferimos quedarnos en el “baúl de los recuerdos”, y no

queremos avanzar.

(CONTROL: Música relajante: Enya o similar)

Y hacemos ausencia, de lo que realmente es riqueza. Eres rico por todos los momentos que has

compartido con esa persona a la que tanto querías. Eres millonario cuando has recibido millones de

besos de tus familiares que ya no están. Estás “forrado” cuando sientes que el amor de las personas a

las que ya no puedes ver sigue contigo, cuando te das cuenta de que les llevas dentro.

¿Alguna vez (en tu familia, en tu pueblo) te han dicho “te pareces muchísimo a tu bisabuelo, a tu tío, a

tu abuela”? Seguro que sí, y seguro que no te has parado a pensar el significado de eso: tu bisabuelo,

tu tío, tu abuela… forman parte de ti. No puedes ocultar que llevas parte de esas personas que tanto te

querían, dentro de tí.

Ya lo dice el Evangelio: “Vosotros sois la luz del mundo. No se enciende un candil para taparlo, sino

que se pone en el candelero para que alumbre a todos en la casa”

¿Alguna vez has sentido esa ausencia, de las personas que te faltan?

¿Te cuesta adaptarte a los cambios, te gustaría que “todo siguiera igual”?

¿Reconoces lo que llevas dentro de los demás?

Tómate unos minutos para comentarlo con tus compañeros...

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¡Y la VIDA!

En el capítulo de hoy, el Principito se preguntaba “si las estrellas están encendidas para que cada cual

un día pueda encontrar la suya”. Estos días has tenido tiempo de observar muchas estrellas, muchas

más de las que podrías ver en Guadalajara.

(CONTROL: “Amanecer” de Peer Gynt en mp )

¿Tú qué crees? ¿Estás buscando tu estrella? Ya hemos hablado sobre los momentos en los que nos

sentimos solos, en los que nos falta alguien... Pero a veces, cuando superamos las pequeñas derrotas,

los sufrimientos, las ausencias; nos damos cuenta de que hay algo más.

(CONTROL: Peer Gynt sube a PPP)

Jesús dice: “Yo soy el pan de vida. El que viene a mí, nunca más tendrá hambre, y el que cree en mí

nunca más tendrá sed.”

Puede que todos estemos buscando nuestra estrella, lo que a veces no descubrimos es que hay alguien

que nos está empujando. La VIDA, la que se escribe con mayúsculas, nos la está poniendo en bandeja.

Nos está pidiendo que crucemos el desierto, que superemos las dificultades, y que encontremos

nuestra estrella.

Y Jesús nos dice otra cosa en ese Evangelio. Aunque estemos en soledad, aunque encontremos

ausencias en nuestra vida, no estamos solos. Porque Él está con nosotros. Lo que hace falta, es que le

sintamos como tal.

¿Te has parado a pensar cuál es tu estrella?

¿Alguna vez te has sentido acompañado por Jesús?

Tómate unos minutos para comentarlo con tus compañeros.

. Ahora tienes el resto del camino para comentar lo que has sentido, cómo te has encontrado, qué

cosas te han gustado de la reflexión…

Material necesario:

- MP3 de cada uno. 4, 15 o 6.

- Canciones.

- Hoja con la reflexión. Una por grupo de tres o por grupo de trabajo.

ACTIVIDAD DE LA TARDE

“Creación de una maqueta de la naturaleza”

Objetivo: Prepararán una maqueta. Pondrán a prueba su creatividad y el cuidado de la naturaleza.

Se les proporcionará como material un cartón donde realizarán su maqueta… Esta tiene que ser reflejo

de la primera parte del cuento:

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“Había una vez un bello planeta con grandes mares, ríos y montañas. Donde viven las personas de

todas las razas y animales desde los más chiquitos hasta los más grandes.

Angelita, es una niña que le gusta mucho las flores, las rosadas, blancas, moradas, amarillas,

anaranjadas, azules, rojas y verdes; en su jardín las tenia sembradas y era el jardín mas bello de todo

el mundo, lo cuidaba con mucho pero mucho amor.

Todos los días regaba sus flores en la mañana antes de irse a la escuela y le contaba a sus

compañeros y maestra que su jardín estaba precioso, ella estaba muy orgullosa por su planeta que

tiene bosques hermosos, una naturaleza muy bella.

En su planeta había mares, ríos, montañas… también había árboles frutales, lagos, desiertos… había

playas, pájaros y toda clase de mamíferos, peces, insectos, bosques y muchas, muchas clases de

flores….”

Es el momento de diseñar su maqueta, donde con elementos reciclados de la naturaleza y sin dañar los

árboles y el entorno haremos uso de los materiales.

Al terminar se continúa con la segunda parte del cuento:

“Un día el planeta empezó a cambiar, dejo de llover y comenzaron las sequías, el planeta se puso

muy triste y Angelita se puso a llorar porque sus flores, aunque las regaba con poquita agua, ese

clima tan fuerte las mataba. Esto es por el calentamiento global.

Un día cuando regrese de la escuela unas plantas me dijeron que el planeta estaba enfermo, sufría de

contaminación, el hombre contamina el aire del ambiente con vapores químicos (se echa en cada

maqueta un liquido negro), humo de las fábricas, carros, motos y aviones. Contamina el suelo usando

insecticidas y contamina el agua de los mares, lagos y ríos con los desechos que salen de las

industrias (Se tira basura que rompe parte de la maqueta), las aguas negras, cloacas y pozos

sépticos. El hombre ha talado los árboles para construirse bonitas casas y bonitos muebles (se

arrancan los árboles plantados) y todo esto ha provocado que el cambio climático acelere el deshielo

de la Antártida haciendo que muchas zonas se inunden (Se vierte agua en abundancia en la

maqueta).”

Las maquetas han quedado destrozadas…. Así que intentamos mantener el silencio. Cada grupo

recoge el resto de su maqueta y marcha con su monitor a su zona de trabajo en equipo.

Realizan la siguiente reflexión:

- ¿Piensas, realmente, que el hombre ha destruido el mundo como lo han hecho con vuestras

maquetas?

- ¿Consideras que es un abuso lo que han hecho con vuestra maqueta?

- ¿Y lo que ha hecho el hombre con la contaminación, es un abuso?

- ¿Cómo crees que podemos hacer los jóvenes para colaborar con el medio ambiente?

Materiales:

- Materiales para poder construir una maqueta… los cogerán de la naturaleza sin dañarla.

- Materiales que puedan reciclar

- 1 cartón por grupo para que sirva de base para la maqueta.

- Líquido gris, negro.

- Cosas que sean pringosas.

- Agua.

VELADA

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Taller nocturno de naturaleza

Consiste en mostrar el mapa celeste, con sus constelaciones y demás, a través de una historia. El

narrador va enseñando las diferentes constelaciones que sean visibles desde el campamento. También

se señala la importancia de saber localizar la estrella polar como referencia para poder encontrar el

norte y guiarse por la noche a campo abierto. Se explicarán también diferentes curiosidades sobre las

estrellas, el universo, etc. E intentaremos situar los cuatro puntos cardinales con cuatro velas a partir

de localizar en el cielo los puntos de referencia. Además, se aprovecha esta actividad para hacer una

actividad simultánea de relajación e interiorización. Más adelante se muestran los materiales

necesarios. La duración es aproximadamente de una hora.

Material:

- puntero laser (para señalar al cielo la posición de los astros)

- cuatro velas (para señalar los cuatro puntos cardinales)

ORACION DE LA NOCHE

CANTO: Vengo aquí, mi Señor

Hoy ha sido un día intenso. Hemos caminado, y hemos reflexionado sobre el desierto y la soledad.

Hemos visto como nuestra mano puede construir y puede destruir.

Puede que te haya parecido un día duro, que estés enfadado por todo lo ocurrido, o quizás te hayas

quedado con ganas de más. Ahora tienes un momento para exteriorizar las cosas que has pensado:

¿Qué papel tiene la soledad en tu vida: hay momentos de soledad “deseada”, o hay “ausencias”

también?

¿Qué papel tienes tu en el cuidado de nuestro mundo?

¿Te sientes acompañado por Jesús en esos momentos de soledad y en el cuidado del planeta?

¿cómo?

CANTO: Te adoro, Dios fuerte.

ORACIÓN (se invita a los chavales a que lean cada uno una estrofa, libremente)

Ojalá, Señor, te llegue mi voz.

Aquí estoy.

Sin grandes palabras que decir.

Sin grandes obras que ofrecer.

Sin grandes gestos que hacer.

Solo aquí. Solo. Contigo.

Recibiré aquello que quieras darme:

luz o sombra. Canto o silencio.

Esperanza o frío. Suerte o adversidad.

Alegría o zozobra. Calma o tormenta.

Y lo recibiré sereno,

con un corazón sosegado,

porque sé que tú, mi Dios,

también eres un Dios pobre.

Un Dios a veces solo.

Un Dios que no exige, sino que invita.

Que no fuerza, sino que espera.

Que no obliga, sino que ama.

Y lo mismo haré en mi mundo,

con mis gentes, con mi vida:

aceptar lo que venga como un regalo.

Eliminar de mi diccionario la exigencia.

Subrayar el verbo “dar”.

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Preguntar a menudo: “¿Qué necesitas?”

“¿Qué puedo hacer por ti?”,

y decir pocas veces “quiero” o “dame”.

Y así sigo, Dios: Aquí,

sin más, en soledad.

En silencio.

Contigo, mi Dios pobre.

Lectura: (Eclesiastés 3, 1-8)

Todo tiene su tiempo y sazón, todas las tareas bajo el sol:

tiempo de nacer, tiempo de morir;

tiempo de plantar, tiempo de arrancar lo plantado;

tiempo de matar y tiempo de sanar;

tiempo de destruir y tiempo de construir;

tiempo de llorar y tiempo de reír;

tiempo de hacer duelo y tiempo de bailar;

tiempo de arrojar piedras y tiempo de recogerlas;

tiempo de abrazar y tiempo de desprenderse;

tiempo de buscar y tiempo de perder;

tiempo de guardar y tiempo de desechar;

tiempo de rasgar y tiempo de coser;

tiempo de callar y tiempo de hablar;

tiempo de amar y tiempo de odiar;

tiempo de guerra y tiempo de paz.

Ayúdanos, Señor, a encontrar un tiempo para cada cosa. Ayúdanos a encontrarte en los momentos de

soledad, y en los momentos de alboroto. Muéstrate en las ausencias, en las tristezas y en los

momentos en los que todo parece oscuro. Ayúdanos a cuidar cada día de la creación, de cada una de

tus criaturas. Haz que sintamos tu presencia siempre.

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SABADO 19 DE JULIO

DIA 6

“PLANETA TIERRA”

TEMA: Ecología. Dios Amor, creador….

07:30h - Levantarse monitores

08:00h - Levantarse niños/Aseo

08:30h - Oración

09:00h - Desayuno

09:45h - Actividad mañana: “Juicio del zorro”

Entrega trofeos competiciones

12:30h - Piscina/Deportes

13:15h - Recogemos

13:30h - Comida

16:00h - Talleres

17:15h - Recogemos

17:30h - Merienda

18:00h – Actividad tarde: “preparación fiesta”

19:30h – Duchas

20:30h – Cena

21:30h - Oración

22:00h - Velada: “Fiesta Hippy”

24:00h – Cama Silencio

00:15h – Revisión día y preparación

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CANCIÓN DEL DÍA: “Te regalo” – Carlos Baute

Hoy amanecí con ganas de enviarte

algo que te guste y pueda regalarte,

te hice esta canción que es para recordarme.

Esto es una excusa para declararme,

hoy quiero decirte y voy adelantarme

que mi corazón yo quiero regalarte.

Y los 14 de febrero enviarte mil flores,

un detalle espero valores

y no te olvides de mi nombre.

Quiero regalarte un pacto de mi parte

para que tú nunca pienses en dejarme

y mi corazón desnudo entregarte.

Quiero regalarte mi mejor sonrisa

por si un día lloras tienes mi alegría

y te sientas siempre protegida niña.

Y los 14 de febrero enviarte mil flores,

un detalle espero valores

y no te olvides de mi nombre.

Te regalo mi orden, mi desorden,

te regalo mi norte, mi horizonte,

mi filosofía, mis historias, mi memoria eh eh.

Te regalo mi amor que se acumula,

te regalo mis manos y locuras,

te daré todo lo que me pidas,

yo por ti daría mi vida.

Quiero regalarte besos importantes

para que me extrañes si no estoy delante

y me pienses siempre cuando estés de viaje.

Todo lo que pidas voy a regalarte,

haré lo imposible así no esté a mi alcance,

yo lo lograría para que me ames.

Y los 14 de febrero enviarte mil flores,

un detalle espero valores

y no te olvides de mi nombre.

Te regalo mi orden, mi desorden,

te regalo mi norte, mi horizonte,

mi filosofía, mis historias, mi memoria eh eh.

Te regalo mi amor que se acumula,

te regalo mis manos y locuras,

te daré todo lo que me pidas,

yo por ti daría mi vida.

Y para terminar yo quiero regalarte,

préstame atención que esto es importante,

desde que te vi yo quise niña...enamorarte.

ORACION DE LA MAÑANA

INTRODUCCIÓN:

Entramos en la recta final del campamento y debemos aprovecharlo al máximo. Hoy Dios nos regala

un nuevo día, y descubriremos la oportunidad que tenemos de disfrutar de Dios, que tiene un regalo

aún más especial para todos nosotros si sabemos apreciarlo.

ANTÍFONA: Te amo Señor

LECTURA: de la Cara a los Romanos (Rm 14, 7-9)

Porque ninguno de nosotros vive para sí mismo; como tampoco muere nadie para sí mismo. Si

vivimos, para el Señor vivimos; y si morimos, para el Señor morimos. Así que, ya vivamos ya

muramos, del Señor somos.

REFLEXIÓN: ¿Qué os gustaría que os regalara Dios hoy? (Escribid en uno de los papelitos que

tenéis y presentadlo a los pies de su cruz).

Vamos a escuchar la canción de Carlos Baute (“Te regalo”) que nos va a acompañar a lo largo del

día.

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ORACIÓN

Señor, tú me has elegido,

y me has destinado para que dé fruto.

Quiero dar frutos desde el amor,

y frutos que sirvan a un mundo nuevo.

No me dejes caer en la tentación

de ser “siervo” en lugar de amigo.

Conozco lo que tú haces, y también quiero hacerlo.

Hazme saber, Señor, qué quieres de mí hoy.

Dame la fuerza necesaria para elegir hoy tu misión.

AMBIENTACION

¡El principito en la Tierra

Habiendo caminado largo tiempo en busca de los hombres, encontró una ruta que le llevó a un jardín

de rosas como la flor que él tenía en su planeta. Descubrió que su rosa estaba equivocada pensando

que era la única de su especie en el universo. Y se dijo a sí mismo: “Me creía rico con una flor única y

no poseo más que una rosa ordinaria. La rosa y mis tres volcanes que me llegan a la rodilla, uno de los

cuales quizá esté apagado para siempre. Realmente no soy un gran príncipe…”

Y, tendido sobre la hierba, lloró.

Entonces apareció el zorro y entablaron conversación. El principito quería que el zorro jugara con él,

pero éste le dijo que no porque no estaba domesticado. El principito desconocía el significado de esa

palabra, y el zorro le explicó que era “crear lazos”, dejar de ser uno más de una especie para ser único

porque se crean lazos de dependencia, uno necesita del otro, y se conocen. El principito volvió a

pensar en su flor.

El zorro le contó cómo su vida era muy monótona. Le pidió que le domesticara, pues así su vida se

llenaría de sol, pero el principito le dijo que no tenía tiempo, que tenía que conocer amigos y conocer

muchas cosas. Y el zorro le dijo:

- Sólo se conocen las cosas que se domestican. Los hombres ya no tienen tiempo de conocer nada.

Compran cosas hechas a los mercaderes. Pero como no existen mercaderes de amigos, los hombres ya

no tienen amigos. Si quieres un amigo, ¡domestícame!

- ¿Qué hay que hacer? –dijo el principito.

- Hay que ser paciente. Te sentarás al principio un poco lejos de mí, así, en la hierba. Te miraré de

reojo y no dirás nada. La palabra es fuente de malentendidos. Pero, cada día, podrás sentarte un poco

más cerca…

Al día siguiente volvió el principito. El zorro le dijo que era mejor que fuera a la misma hora porque

así, una hora antes empezaría a ser feliz esperando su llegada, pero si iba a cualquier hora, nunca

sabría a qué hora preparar su corazón… Y le habló de que los ritos eran necesarios, pero el principito

no sabía qué eran.

- Es también algo demasiado olvidado –dijo el zorro-. Es lo que hace que un día sea diferente de los

otros días: una hora, de las otras horas.

El principito domesticó al zorro, y se acercó la hora de la partida:

- ¡Ah!... – dijo el zorro-. Voy a llorar.

- Tuya es la culpa –dijo el principito. No deseaba hacerte mal, pero quisiste que te domesticara…No

ganas nada.

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- Gano –dijo el zorro- porque el color de trigo se parece a tus cabellos y me acordaré de ti, ya que

siempre veo campos de trigo, aunque no lo coma. Ve y mira nuevamente a las rosas. Comprenderás

que la tuya es única en el mundo. Volverás para decirme adiós y te regalaré un secreto.

Y el principito le dijo a las rosas que no se parecían a la suya, pues no eran nada al no haberlas

domesticado nadie, y que se parecían al zorro antes de que él le domesticara haciéndole amigo suyo, y

así, único en el mundo. Y las rosas se sintieron molestas.

- Sois bellas, pero estáis vacías, siguió diciéndoles. No se puede morir por vosotras. Sin duda que un

transeúnte común creerá que mi rosa se os parece. Pero ella sola es más importante que todas vosotras,

puesto que es a quien he regado, a quien puse bajo un globo, a quien abrigué con el biombo. Es la rosa

cuyas orugas maté, a quien escuché quejarse, o alabarse, y algunas veces, callarse. Ella es mi rosa.

Después fue a despedirse del zorro que le dijo su secreto:

- Se ve bien con el corazón. Lo esencial es invisible a los ojos.

- Lo esencial es invisible a los ojos – repitió el principito, a fin de acordarse.

– El tiempo que perdiste por tu rosa hace que sea tan importante. Los hombres han olvidado esta

verdad, pero tú no debes olvidarla. Eres responsable para siempre de lo que has domesticado. Eres

responsable de tu rosa…

- Soy responsable de mi rosa. –repitió el principito, a fin de acordarse.

ACTIVIDAD DE LA MAÑANA

Juicio del zorro

Consta de dos partes:

1 parte:

Preparación del juicio. Por grupos deberán decidir a quien acusan como zorro del campamento. Y

deberán preparar su acusación.

2 parte:

El juicio en sí. Se pueden hacer acusaciones particulares. Solo cuando todos hayan realizado su

acusación y los acusados se hayan defendido se dirá quien es el zorro.

Aquellos que hayan acertado podrán mojar al zorro. Por el contrario quien haya acusado en falso será

mojado por los demás.

ACTIVIDAD DE LA TARDE

Preparación de la fiesta

ORACION DE LA NOCHE

AMBIENTACIÓN:

Ha sido un día duro, de mucho esfuerzo mental en el que Dios ha querido transmitirnos algo personal

a cada uno, y ahora vamos a intentar ponerlo ante Él y compartirlo juntos.

CANTO: Te daré

LECTURA del Evangelio según San Juan (Jn 3, 16)

Porque tanto amó Dios al mundo que dio a su Hijo único para que todo el que crea en Él no perezca,

sino que tenga vida eterna

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CUENTO

Había una joven muy rica, que tenía todo: un hogar, un marido maravilloso, hermosos hijos, un

empleo que le daba muchísimo bienestar económico, una familia unida. Lo extraño es que ella no

conseguía conciliar todo eso, el trabajo y sus quehaceres le ocupaban todo el tiempo y su vida siempre

estaba deficitaria en algo.

Si el trabajo le consumía tiempo, ella lo quitaba de los hijos;, si surgían problemas ella dejaba de lado

al marido... Y así, las personas que ella amaba eran siempre dejadas para después.

Hasta que un día, su padre, un hombre sabio, le dio un regalo: una flor rarísima, de la cual sólo había

un ejemplar en todo el mundo. Y le dijo: Hija, está flor te va a ayudar mucho, ¡más de lo que ahora te

imaginas!

Tan solo tendrás que regarla y podarla de vez en cuando y, a veces, conversar un poco con ella; y ella

te dará a cambio ese perfume maravilloso y esas maravillosas flores. La joven quedó muy

emocionada, a fin de cuentas, la flor era de una belleza sin igual.

Pero el tiempo fue pasando, los problemas surgieron, el trabajo consumía todo su tiempo, y su vida,

que continuaba confusa, no le permitía cuidar de la flor. Ella llegaba a casa, miraba la flor y las flores

todavía estaban allí, no mostraban señas de flaqueza o muerte, simplemente "estaban allí", lindas

perfumadas. Entonces ella pasaba de largo.

Hasta que un día, sin más ni menos, la flor murió. Ella llegó a casa ¡y se llevó un susto! La flor estaba

completamente muerta, su raíz estaba reseca, sus flores caídas y sus hojas amarillas. La joven lloró

mucho, y contó a su padre lo que había ocurrido.

Su padre entonces respondió: Yo ya me imaginaba que eso ocurriría, y no te puedo dar otra flor,

porque no existe otra flor igual que esa, ella era única, al igual que tus hijos, tu marido, tu familia, tus

amigos. Todos son bendiciones que el Señor te dio, pero tú tienes que aprender a regarlos, podarlos y

darles atención, pues igual que la flor, los sentimientos también mueren. Te acostumbraste a ver la flor

siempre allí, siempre florida, siempre perfumada y te olvidaste de cuidarla.

¡Cuida a las personas que amas!

SÍMBOLO: vamos a plantar una semilla en cada una de las macetas que hay delante. Cada una lleva

nuestro nombre, y somos responsables de ella como el principito de su flor. Hoy Dios nos ha

transmitido un mensaje personal e intransferible a cada uno, nos ha llamado por nuestro nombre.

También ahora, mientras plantáis vuestra semilla quizás estáis sembrando ese mensaje y todo lo que

habéis estado pensando a lo largo del día. Podéis también compartirlo con todos en voz alta.

Podéis también compartir aquello que escribisteis en la oración por la mañana y si ha tenido algo que

ver con lo vivido en el día.

Acuérdate siempre de la flor, pues las Bendiciones del Señor son como esa flor. Dios nos las da, pero

nosotros tenemos que cuidarlas.

ORACIÓN FINAL

Dios del amor y amante eterno, que todo el amor mereces,

¿qué más pudiste inventar para hacerte amar?

No te bastó hacerte hombre

y someterte a tantas limitaciones humanas.

No fue suficiente derramar tu sangre entre tormentos,

ni morir consumido de dolores,

clavado en una cruz destinada a criminales.

Te has reducido a la apariencia de pan

para ser alimento y unirte a nosotros.

¿Qué más pudiste inventar para conquistar nuestro amor?

¡Desdichados de nosotros, si no te amamos!

San Alfonso Mª Liguori

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VELADA

Fiesta Hippy

MATERIAL NECESARIO PARA CADA ACTIVIDAD

Oración Noche:

- Semillas

- Tierra

- Macetas (Botellas de plástico)

- Nombres chavales

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DOMINGO 20 DE JULIO

DIA 7º

“¿DE QUE PLANETA DECIDES SER….?”

08:00h - Levantarse monitores

08:30h - Levantarse niños

09:00h - Oración

09:15h - Desayuno

10:00h - Actividad mañana: Eucaristia en el pueblo

Evaluacion

13:00h - Piscina

- Duchas

14:30h - Comida

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CANCIÓN DEL DÍA: “It´s time to change” - Juanes

Trabajamos como dos locomotoras a todo

vapor

y olvidamos que el amor

es mas fuerte que el dolor

que envenena la razón.

Somos victimas así

de nuestra propia tonta creación

y olvidamos que el amor

es mas fuerte que el dolor

de una llaga en tu interior.

Dos hermanos ya no se deben pelear

es momento de recapacitar

es tiempo de cambiar

it's time to change

es tiempo de cambiar

it's time to change

es tiempo de saber pedir perdón

es tiempo de cambiar

en la mente de todos

el odio por amor.

It's time to change...

Si te pones a pensar

la libertad no tiene propiedad

quiero estar contigo amor,

quiero estar contigo amor,

quiero estar contigo amor...

Si aprendemos a escuchar

quizás podamos juntos caminar

de la mano hasta el final

yo aquí y tu allá

de la mano hasta el final

Dos hermanos ya no se deben pelear

es momento de recapacitar

es tiempo de cambiar

it's time to change

es tiempo de cambiar

it's time to change

es tiempo de saber pedir perdón

es tiempo de cambiar

en la mente de todos

el odio por amor.

It's time to change

es tiempo de cambiar

it's time to change

el odio por amor

it's time to change

es tiempo de cambiar

en la mente de todos

el odio por amor.

it's time to change...

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ORACION DE LA MAÑANA

Ambientación:

Termina el campamento y empieza una nueva

etapa. Tengo mis sueños y mis proyectos para

estos meses. Tengo mi rutina con la que

reencontrarme y al tiempo las novedades que

me asaltarán. No puedo afirmar con seguridad

lo que vendrá, pero pase lo que pase, es bueno

que recuerde que tengo una misión…

humanizar nuestro mundo sacando lo mejor

de nosotros y de otros, haciendo presentes los

destellos de Dios en todos.

Canto: Déjame oír tu voz

Lectura: Evangelio según San Mateo 5, 13-

16

“Vosotros sois la sal de la tierra. Si la sal se

desvirtúa, ¿con qué se salará? Para nada vale

ya, sino para tirarla a la calle y que la gente la

pise.

Vosotros sois la luz del mundo. Una ciudad

situada en la cima del monte no puede

ocultarse. No se enciende una lámpara para

ocultarla en una vasija, sino para ponerla en el

candelero y que alumbre a todos los que están

en casa. Brille de tal modo vuestra luz delante

de los hombres que vean vuestras obras

buenas y glorifiquen a vuestro Padre, que está

en los cielos.”

Oración:

Señor Jesucristo, Pastor bueno de nuestras

almas,

tú que conoces a tus ovejas

y sabes cómo llegar al corazón del hombre,

abre la mente y el corazón de los jóvenes,

que buscan y esperan

una palabra de verdad para su vida;

hazles sentir

que sólo en el misterio de tu encarnación

pueden encontrar plena luz;

da valor a los que saben dónde encontrar la

verdad,

pero temen que tu llamada sea demasiado

exigente;

sacude el alma de los jóvenes que quisieran

seguirte,

pero no saben vencer las dudas y los miedos,

y acaban por escuchar otras voces

y seguir otros callejones sin salida.

Tú, que eres la Palabra del Padre,

Palabra que crea y salva,

Palabra que ilumina y sostiene los corazones,

vence con tu Espíritu

las resistencias y las vacilaciones de los

espíritus indecisos;

suscita en aquellos a quienes llamas

valor para dar la respuesta de amor:

“¡Heme aquí, envíame!”

Virgen María, joven hija de Israel,

ayuda con tu amor maternal

a los jóvenes a quienes el Padre dirige su

Palabra.

Que repitan, como tú,

el sí de una entrega gozosa e irrevocable.

Amén

AMBIENTACION

“Tendrás estrellas que sabrán reir”

Ya habían pasado ocho días desde mi avería

en el desierto. El principito me contaba sus

historias. Le dije que sus recuerdos eran

bonitos, pero que no había reparado aún mi

avión y que ya no tenía nada para beber.

El principito quiso relatarle otra historia, pero

el aviador le dijo que morirían de sed.

Entonces se pusieron en busca de un pozo

aunque fuera absurdo en medio del desierto.

Caminamos durante horas en silencio, cayó la

noche y las estrellas se iluminaron, pero yo

las entreveía como en sueños, al tener un poco

de fiebre a causa de mi sed. Las palabras del

principito bailaban en mi memoria recordando

un diálogo sobre la belleza de las cosas:

- Lo que hace al desierto tan bello – dijo el

principito – es que esconde un pozo en algún

lado...

Me sorprendió comprender de golpe la

misteriosa irradiación de la arena que me

había contado, al recordar cuando de niño

vivía en una casa antigua, que según la

leyenda tenía un tesoro oculto. Nunca nadie

pudo descubrirlo, ni posiblemente, lo haya

siquiera buscado, pero hechizaba toda la casa.

73

Mi casa escondía un secreto en el fondo de su

corazón...

- Sí – le dije al principito –, se trate de la casa,

de las estrellas o del desierto, lo que produce

su belleza es invisible.

- Me alegra – dijo – que estés de acuerdo con

mi zorro.

Como el principito se dormía, lo tomé en mis

brazos y seguí viaje. Estaba conmovido. Me

parecía llevar un frágil tesoro. Miraba a la luz

de la luna esa frente pálida, esos ojos

cerrados, esos mechones de pelo que

ondeaban al viento, y me decía: lo que veo no

es más que una cáscara. Lo más importante es

invisible...

Como sus labios entreabiertos esbozaban una

sonrisa, me dije también: "Lo que tanto me

conmueve de este principito dormido es su

fidelidad por una flor, es la imagen de una

rosa que resplandece en él como la llama de

una lámpara, incluso cuando duerme..." Hay

que proteger bien a las lámparas: una ráfaga

de viento puede apagarlas...

Y caminando de esa manera, descubrí el pozo

al amanecer.

- Los hombres – dijo el principito – se

precipitan en los rápidos pero ya no saben qué

es lo que buscan. Entonces se agitan y dan

vueltas...

El pozo que habíamos encontrado no se

parecía a los pozos saharianos, se parecía a

uno de pueblo. Yo creía estar soñando.

El principito rió, tocó la cuerda, jugó con la

polea y con el ruido me dijo que habíamos

despertado al pozo y que estaba cantando.

- Tengo sed de esta agua – dijo el principito -,

dame de beber...

Y comprendí qué es lo que él había buscado.

Levanté el balde hasta sus labios. Bebió con

los ojos cerrados. Todo era agradable como

una fiesta. Esa agua era más que un simple

alimento. Había nacido de la caminata bajo

las estrellas, del canto de la polea, del

esfuerzo de mis brazos. Era buena para el

corazón, como un regalo.

- Los hombres de tu tierra – dijo el principito

-, cultivan cinco mil rosas en un mismo

jardín... y no encuentran lo que buscan,

aunque podría encontrarse en una sola rosa o

en un poco de agua... Pero los ojos son ciegos.

Hay que buscar con el corazón.

El principito me recordó que debía cumplir mi

promesa de encontrar un bozal para su

cordero ya que él era responsable de su flor.

Saqué del bolsillo todos mis bocetos. El

principito los vio y riendo criticaba todos mis

dibujos, comparando lo que yo creía haber

pintado con otras cosas.

Dibujé entonces un bozal, se lo dí y le dije

que desconocía sus proyectos, pero no me

respondió. Me dijo que mañana cumpliría un

año de su caída en la Tierra cerca de donde

estábamos.

Sentí un extraño desasosiego y le dije que

entonces no era casualidad que la mañana en

que le conocí deambulara solo a millas de

todas las regiones habitadas. Y le pregunté

que si regresaba al lugar de su caída por el

aniversario, y se sonrojó. Él nunca respondía

a las preguntas, pero cuando uno se sonroja

significa que "sí", ¿no es cierto?

Le dije que tenía miedo y él me envió a

reparar mi máquina.

Pero yo no me sentía tranquilo. Me acordaba

del zorro.

Se corre peligro de llorar un poco si uno se

deja domesticar...

Al día siguiente volví al pozo por la tarde y

encontré a mi principito sentado arriba de un

viejo muro, con las piernas colgando y

hablando, aunque yo no veía bien. Oí que

preguntaba sobre si el veneno era bueno y si

no iba a sufrir por mucho tiempo. Me detuve

con el corazón en un puño, pero seguía sin

comprender.

- Ahora vete... – dijo –, ¡me quiero bajar!

Bajé la mirada hacia el pie del muro, y pegué

un salto. Allí, erguida hacia el principito,

había una de esas serpientes amarillas que lo

ejecutan a uno en treinta segundos. Comencé

a correr buscando mi revólver en el bolsillo,

pero con el ruido, la serpiente se escabulló

entre las piedras. Llegué al muro justo a

tiempo para recibir en los brazos a mi

pequeño príncipe, pálido como la nieve.

- ¡Qué historia es ésta! ¿Ahora hablas con las

serpientes?

Le había aflojado su eterna bufanda dorada,

mojado las sienes y le había dado de beber. Y

ahora no me atrevía a preguntarle nada más.

Él me miró seriamente y me rodeó el cuello

con sus brazos. Sentía latir su corazón como

74

el de un ave que muere por un disparo de

carabina.

- Me alegra que hayas encontrado lo que

fallaba en tu máquina. Vas a poder regresar a

tu casa... –me dijo.

- ¿Cómo lo sabes? Me extrañé, pues venía a

anunciárselo, pero no respondió a mi

pregunta.

- Hoy, yo también regreso a mi casa –agregó.

Yo sentía que estaba sucediendo algo

extraordinario. Lo apreté entre mis brazos

como un niño para retenerlo... Le dije que

tenía su cordero, su caja y su bozal. Él sonrió

con melancolía. Esperé largo rato. Sentía que

se reanimaba poco a poco. Sabía que había

tenido miedo, se lo dije, pero rió dulcemente

diciéndome que más miedo tendría por la

noche.

Nuevamente me sentí helado por el

sentimiento de lo irreparable. Y comprendí

que no soportaba la idea de no oír nunca más

esa risa, que era para mí como una fuente en

el desierto.

- Hombrecito, quiero seguir escuchando tu

risa...

Pero él me dijo:

- Esta noche se cumplirá un año. Mi estrella

se encontrará justo encima del lugar donde caí

el año pasado...

- Hombrecito, dime que esa historia de

serpiente y de cita y de estrella es un mal

sueño...

- Lo que es importante, no se puede ver... –

dijo. Yo asentí, y él continuó:

- Es como con la flor. Si amas a una flor que

está en una estrella, es placentero mirar el

cielo por la noche. Todas las estrellas están

floridas.

Es como con el agua que me diste a beber.

Era como una música, a causa de la polea y de

la cuerda... recuerdas... era deliciosa. Por la

noche mirarás las estrellas. La mía es

demasiado pequeña para que te muestre dónde

se encuentra. Mi estrella será para ti una de

tantas, pero te gustará mirarlas y todas serán

tus amigas. Además voy a hacerte un regalo...

Volvió a reír y le dije que me gustaba

escuchar su risa.

- Ése será mi regalo... será como con el agua...

–dijo, pero yo no entendía.

- La gente tiene estrellas que no son las

mismas. Para quienes viajan, son guías. Para

otros, pequeñas luces. Para quienes son

sabios, las estrellas son problemas. Para mi

hombre de negocios significaban oro. Pero

esas estrellas son mudas. Tú tendrás estrellas

como no tiene nadie...

Cuando mires el cielo por la noche, dado que

yo estaré en una de ellas, yo reiré en una de

ellas, entonces será para ti como si rieran

todas las estrellas. Tú tendrás estrellas que

saben reír.

Y cuando te hayas consolado (siempre se

encuentra consuelo) estarás contento de

haberme conocido. Serás siempre mi amigo.

Tendrás ganas de reír conmigo. Y abrirás de

vez en cuando tu ventana, así, por placer... Y

tus amigos se sorprenderán de verte reír al

mirar el cielo. Entonces les dirás: "Sí, las

estrellas siempre me hacen reír" Y ellos te

creerán loco. Te habré jugado una mala

pasada...

Y volvió a reír.

- Será como si te hubiese dado, en vez de

estrellas, montones de pequeños cascabeles

que saben reír...

Y volvió a reír, aunque después volvió a

ponerse serio:

- Esta noche... mejor no vengas.

- No te abandonaré –le dije.

Él insistió diciéndome que no quería que le

viera porque parecería que iba a sufrir, que se

iba a morir y que la serpiente podría

morderme también, pero le repetí que no le

abandonaría.

Aquella noche no lo vi marcharse. Se había

escapado silenciosamente. Cuando logré

alcanzarlo caminaba decidido con paso

rápido.

- Ah! estás aquí... –me dijo únicamente.

Me tomó de la mano. Siguió mortificándose y

yo no decía nada.

Se desanimó un poco. Pero hizo aún un

esfuerzo:

- Yo también miraré las estrellas. Todas las

estrellas serán pozos con una polea oxidada.

Todas las estrellas me darán de beber...

Yo no decía nada.

- Será tan divertido. Tú tendrás quinientos

millones de cascabeles, yo tendré quinientos

millones de fuentes...

Y se calló también, porque estaba llorando...

- Es ahí. Déjame que dé un paso yo solo.

Y se sentó porque tenía miedo.

75

Agregó: - Tú sabes... mi flor... soy

responsable de ella. Es tan débil e

ingenua…Tiene cuatro espinas insignificantes

para protegerse del mundo...

Yo me senté porque ya no podía mantenerme

parado. Dijo:

- Bueno... es todo...

Vaciló todavía un poco, luego se levantó. Dio

un paso. Yo no podía moverme.

No hubo más que un relámpago amarillo

cerca de su tobillo. Permaneció un instante

inmóvil. No gritó. Cayó suavemente como

cae un árbol. En la arena, ni siquiera hizo

ruido.

76

TALLERES

PULSERAS DE GOMAS

Materiales:

- Gomas

PINZAS

Materiales:

- Pinzas

- Pinturas

- Barniz?

COLGANTES Y PULSERAS DE

ARCILLA

Materiales:

- Arcilla

- Pinturas

- Barniz

- Cordón

- Detalles para pulseras

NATURALEZA

Presentación

Este taller está dedicado a descubrir la

naturaleza desde distintos puntos de vista y

que, aunando lo que en sus tres partes se

explica, puede ser muy útil tanto para la vida

ordinaria de los alumnos cuando salen al

campo como para aumentar sus

conocimientos del entorno que les rodea.

Objetivos

- Que los alumnos reconozcan

elementos de la naturaleza y los sepan

diferenciar según su procedencia sea

animal o inerte.

- Que los alumnos sepan diferenciar

entre los diferentes rastros y huellas

que dejan los seres vivos en la

naturaleza.

- Que los alumnos aprendan a discernir

entre los elementos naturales que

pueden ser útiles en caso de necesidad

o supervivencia.

- Que los alumnos aprendan las

nociones básicas en capacidad de

reacción y prioridades en caso de

necesidad en un medio natural.

- Que los alumnos reconozcan entre los

diferentes tipos de estratos y

sedimentos geológicos de la zona así

como sus restos paleontológicos.

Se compone de tres sesiones:

1ª. Sesión de reconocimiento de huellas en la

naturaleza.

2ª. Sesión de recolección e identificación de

elementos naturales (plantas, animales,

fósiles, minerales, rocas)

3ª. Sesión de supervivencia básica.

Desarrollo de las sesiones

1ª. Sesión de reconocimiento de huellas en

la naturaleza.

A los alumnos les iremos presentando una

serie de señales o huellas que dejan diferentes

seres vivos. En este proceso iremos

observando las diferencias entre plantas y

animales y cómo podemos saber qué ser vivo

ha interactuado en el entorno por los rastros

que puede dejar. Les enseñaremos también a

dejar rastros humanos en caso de necesidad

extrema como perderse en el monte o en el

bosque. Y realizaremos una serie de huellas

de animales de forma artificial para proceder

a su identificación.

2ª. Sesión de recolección de elementos

naturales.

77

Si el entorno y la zona geológica lo permite

realizaremos una búsqueda de restos fósiles,

abundantes en la zona. También realizaremos

una recolección de plantas que son útiles al

ser humano, bien por su comestibilidad, bien

por su uso en medicina natural u homeopatía.

También procuraremos una búsqueda de

elementos geológicos diversos e incluso de

animales del entorno.

A continuación haremos una selección de los

elementos recogidos y explicaremos su uso,

su interés, su origen, etc. se trata de llegar a

conocer el entorno y sus posibilidades a través

de los elementos que contiene.

3ª. Sesión de supervivencia básica.

Con todos los elementos aprendidos en las

sesiones anteriores, daremos las nociones

básicas para la supervivencia en caso de

necesidad. Explicaremos el uso de plantas y

animales como alimento o remedio natural,

explicaremos el sentido de las huellas en la

naturaleza para guiarnos, el uso de las

estrellas, el sol y otros elementos de la

naturaleza para encontrar la orientación,

cómo realizar un refugio básico, cómo hacer

fuego en caso de necesidad o como hacer

otras actividades que pueden ayudar en el

caso de peligro por extravío en una zona

despoblada.

Material:

- folios y bolígrafo o lápiz para realizar

un cuaderno de campo.

- un par de folios por niño para apuntar

cosas

- escayola (para hacer moldes de

huellas, creo que con 2 kg será

suficiente)

- arcilla (un poco para hacer moldes de

corteza de árbol, etc)

78

ACTIVIDADES DE ENGANCHE

Nombre de la actividad: “Millones”

Tipo de actividad: Cinefórum

Objetivos:

Disfrutar de la película en un ambiente

distendido.

Comprender que el distanciamiento de

Dios es más sencillo o corriente de lo

que pueden pensar.

Descubrir qué es lo importante en la

vida y lo que debe guiar nuestras

acciones, el Amor de Dios.

Desarrollo:

Antes de ver la película haremos un breve

comentario para ubicarla en el tiempo y en su

contexto, la realidad social de Irlanda, muy

similar a la que se está viviendo en España

actualmente. Se hará especial hincapié en

aquellos aspectos de la película que nos

puedan dar más argumentos para el posterior

coloquio, como la presencia de los santos

(San Pedro, San Francisco, San José, Santa

Clara, San Nicolás, San Ambrosio).

Después del visionado de la película tendrán

un tiempo para estirar las piernas y leerse el

material proporcionado antes de realizar la

puesta en común.

Material necesario:

Película “Millones” de Danny Boyle

Palomitas o chucherías

Cañón, portátil y pantalla

CINEFORUM: MILLONES

Directores: MDanny Boyle

Guión: Frank Cottrel Boyce

Año: 2004

País: Reino Unido

Reparto:

Damian ….............…. Alex Etel

Anthony ................... Lewis

McGibbon

Ronnie …..… James Nesbitt

Dorothy ……………... Daisy

Donovan

El Hombre …...…. Christopher

Fulford

Mamá ……. Jane Hogarth

San Pedro …………...…. Alun

Armstrong

MILLONES: ¿una PELÍCULA? ¿una

historia real?

Empezando de nuevo tras la muerte de su

madre, Anthony, de nueve años de edad, se

muestra siempre pragmático, mientras que su

hermano pequeño Damian, dos años menor

que él, emplea la imaginación, la fantasía y la

fe para que su confuso mundo tenga un

sentido. Una maleta llena de billetes cae de

los cielos a pies de Damian y lleva a los niños

a una aventura imperecedera que les hace

darse cuenta de que el verdadero valor de las

cosas no tiene nada que ver con el dinero.

79

Frente a un mundo con necesidades y lleno de

picaresca se plantea a los protagonistas (y a

nosotros también) que hacer cuando en

nuestras manos hay una pequeña posibilidad

de mejorar la situación de los que nos rodean.

Dos actitudes bien distintas frente a un mismo

“problema”, dos formas de entender la vida

con un solo final posible.

Al hilo de la película…

¿Qué harías en una situación como la

de la película?

¿Con qué hermano te sientes más

identificado: Damián o Anthony?

¿Qué consejo de los que reciben a lo

largo de la película te aporta algo a tí?

¿Hubieras agradecido alguno de ellos

en algún momento de tu vida?

¿Se podría justificar que “quien roba a

un ladrón tiene cien años de perdón”?

¿Qué te sugiere la película si tuvieras

que describir el mensaje que encierra?

¿tienes 53 minutos?

Según el Principito los niños son los únicos

que saben lo que buscan. Eso nos deja a

nosotros en una situación comprometida: ¿“yo

sé lo que busco y por eso soy todavía un

niño” o “he dejado de ser un niño porque no

sé que buscar”?

Intentad leer el siguiente trozo en voz alta sin

hacer ninguna pausa y rápido, pero con

sentido, intentando asimilarlo por completo,

como si te lo bebieras y entrara dentro de ti:

Allí estaba el pozo de Jacob. Jesús,

como se había fatigado del camino,

estaba sentado junto al pozo. Era

alrededor de la hora sexta. Llega una

mujer de Samaria a sacar agua. Jesús le

dice: "Dame de beber." Pues sus

discípulos se habían ido a la ciudad a

comprar comida. Le dice a la mujer

samaritana:"¿Cómo tú, siendo judío, me

pides de beber a mí, que soy una mujer

samaritana?" (Porque los judíos no se

tratan con los samaritanos.) Jesús le

respondió: "Si conocieras el don de

Dios, y quién es el que te dice: "Dame

de beber", tú le habrías pedido a él, y él

te habría dado agua viva." Le dice la

mujer: "Señor, no tienes con qué

sacarla, y el pozo es hondo; ¿de dónde,

pues, tienes esa agua viva? ¿Es que tú

eres más que nuestro padre Jacob, que

nos dio el pozo, y de él bebieron él y sus

hijos y sus ganados?" Jesús le

respondió: "Todo el que beba de esta

agua, volverá a tener sed; pero el que

beba del agua que yo le dé, no tendrá

sed jamás, sino que el agua que yo le dé

se convertirá en él en fuente de agua

que brota para vida eterna." Le dice la

mujer: "Señor, dame de esa agua, para

que no tenga más sed y no tenga que

venir aquí a sacarla."

¿Tiene tu búsqueda algo que ver con todo

esto? ¿Tienes sed? ¿Qué agua quieres, la del

pozo de Jacob o la que le ofrece Jesús a la

samaritana?

Hay muchas cosas en nuestra vida que nos

enturbian los ojos y no nos dejan ver cuál es

el agua clara, limpia y pura que necesitamos.

En Millones lo hemos podido ver también: la

familia de Damián y Anthony cuenta con una

economía ajustada pero una vez que tienen

dinero pierden el norte a la hora de hacer uso

de él. Son todas esas cosas las que nos quitan

la sed en el momento, pero al final rebrota.

¿Qué hay en tu vida de todo eso? ¿Te gustaría

cambiar algo?

Son también estas actitudes y situaciones las

que nos alejan de Dios, al dejarnos llevar por

lo momentáneo y transitorio y olvidándonos

del agua viva de Dios, el agua que nos da las

fuerzas y nos hace seguir adelante. El agua

que calma y nos hace estar felices.

Es entonces cuando después de haber probado

el agua normal y sucedánea, nos sentimos

mal, como cuando nos damos un atracón de

80

chuches o de cocacola, nos duele la tripa y en

realidad seguimos teniendo sed.

Pero… ¿Quién nos separa del Amor de

Cristo? (Rm 8, 35)

Esto también nos ocurre cuando nos alejamos

de Dios de otra manera, no por lo que

comemos o bebemos, sino por lo que

hacemos o dejamos de hacer, decimos o

callamos, cuando fallamos, cuando herimos a

los demás o incluso a nosotros mismos.

En estos momentos estamos lejos del Amor

de Dios, del que descubrimos ayer que era tan

importante. Ese que es capaz de darse a los

demás, de entregarse gratuitamente, y además

de querernos a pesar de nuestros fallos y

limitaciones.

Aunque a veces nos alejemos de Dios, Él no

nos deja nunca, pero además podemos

encontrarle en muchas situaciones por las que

pasamos. Podemos seguir sus huellas para que

nos sirvan de guía, de encuentro y, muchas

veces, de consuelo. Pero también podemos

encontrar la luz y las huellas de muchas

personas que nos pueden hacer la vida más

agradable. Damián veía a santos, fruto en

parte de la fuerte tradición católica irlandesa.

Eso es algo que no siempre está al alcance de

todos. Igual nosotros no vemos a San Pedro o

Santa Clara, pero si podemos saber de sus

vidas y dejarnos interpelar por ellas. ¿Difícil?

Pues más sencillo todavía: piensa en tus

padres, abuelos, amigos…

¿Eres capaz de acordarte de esas personas?

Si Dios está en todas partes, ¿cómo

podríamos estar lejos de Él? No hay manera

de estar lejos de Él. Dios siempre está

cercano, siempre está presente, siempre está

interesándose por cada uno de nosotros. Dios

está siempre a nuestro alcance, esperándonos,

amándonos siempre con un amor infinito.

Deseando que nos pongamos en

comunicación con Él.

Podemos intentar alejarnos de Dios, pero no

lo lograremos. Este tiempo que estamos

viviendo es una oportunidad estupenda para

tomar conciencia de que Dios siempre está

ahí, siempre deseando que nos pongamos en

relación con Él, siempre amando, siempre

esperando, en silencio, siempre buscando

nuestra felicidad y nuestro bien. ¿Lo

dejaremos esperando? ¿O estamos dispuestos

a dejarnos mojar por Él?

En Millones son los pozos los que ponen final

feliz a la historia, los que son capaces de

cambiar la vida de las personas (y no sólo de

los africanos). El Principito nos enseña hoy

una gran respuesta: “Si yo tuviera 53 minutos

caminaría suavemente hacia una fuente”.

¿Qué tal vas de tiempo? ¿Tienes 53 minutos?

81

CANTOS

1.- VEN A LA FIESTA.

VEN A LA FIESTA, ES EL MOMENTO DE

REZAR Y DE CANTAR, HOY

CELEBRAMOS QUE EN NUESTRAS

VIDAS DIOS VIVIENDO SIEMPRE ESTÁS

(BIS)

1. Ven a la fiesta a participar, nos hace falta

tu calor Jesús te invita para celebrar su amor,

Atento tú estarás a responder por eso…

2. Ven a la fiesta para recordar, milagros que

renacen hoy Jesús hoy viene para con todos

estar y su vida y su cruz es nuestra luz por

eso…

3. Un cielo nuevo hoy vamos a hacer: amigos,

comunidad. Puertas abiertas queremos

siempre tener. Todos pueden entrar a

compartir por eso…

2.- DIOS ESTA AQUÍ

DIOS ESTA AQUÍ, TAN CIERTO COMO

EL AIRE QUE RESPIRO, TAN CIERTO

COMO LA MAÑANA SE LEVANTA, TAN

CIERTO COMO QUE ESTE CANTO LO

PUEDES OÍR.

Lo puedes sentir, moviéndose entre los que

aman, lo puedes oír cantando con nosotros

aquí. Lo puedes llevar, cuando por esa puerta

salgas, lo puedes guardar muy dentro de tu

corazón.

Lo puedes tocar, a tu lado en este mismo

instante, no seas ya más de los que no lo

quieren ver. Le puedes contar, ese problema

que tú tienes, Jesús está aquí, si tú quieres le

puedes seguir.

3.- EL SEÑOR ES MI PASTOR

EL SEÑOR ES MI PASTOR NADA ME

FALTA, EL SEÑOR ES MI PASTOR.

En praderas reposa mi alma, en su agua

descansa mi sed. El me guía por senderos

justos por amor, por amor de su nombre.

Aunque pase por valles oscuros ningún mal,

ningún mal temeré

Porque sé que el Señor va conmigo su cayado

sostiene mi fe.

Tú preparas por mi una mesa frente a aquellos

que buscan mi mal. Con aceite me ungiste,

Señor y mi copa rebosa de ti.

Gloria a Dios, Padre omnipotente y a su hijo

Jesús, el Señor y al Espíritu que habita en el

mundo por los siglos eternos, Amén.

4.- ALELUYA

Aleluya cantará quien perdió la esperanza y la

tierra sonreirá. Aleluya.

5.- NKEMBO (ALELUYA)

NKEMBO NA TATA ALELUYA

NKEMBO NA AWANA ALELUYA

NKEMBO N’ELIMO ALELUYA

Nkembo na tata e, tata wa ngulu e,

azalisi biso, aleluya.

Nkembo na Yesu e, mokonzi wa biso e,

abikisi biso, aleluya.

Nkembo n’elimo e, mobondi wa biso e,

asantisi biso, aleluya.

6.- JESÚS ES

- Jesús es, Jesús es Señor, (3 veces)

- Aleluya, aleluya. (3 veces)

- Gloria a Dios, Gloria, Gloria a Dios. (3)

7.- SIMBOLOS DE AMOR.

EL PAN QUE COMPARTIMOS AL

COMER, Y EL VINO QUE

COMPARTIMOS AL BEBER SON

SÍMBOLOS DE UNIÓN, SON SÍMBOLOS

DE AMOR, SON SÍMBOLOS DE LO QUE

TU NOS ENSEÑASTE A SER.

82

Tú nos has ofrecido tu cuerpo y nos has

ofrecido tu sangre como signo de lo que

nosotros debemos hacer.

Ofreciendo nosotros la vida ayudando a vivir

a los otros ya podremos sentarnos contigo a

comer y a beber.

8.- QUE TE PUEDO DAR

Que te puedo dar que no me hayas dado tú.

Que te puedo decir que no me hayas dicho tú.

Que puedo hacer por Ti si yo no puedo hacer

nada (bis) Si no es por ti mi Dios.

TODO LO QUE SE. TODO LO QUE SOY.

TODO LO QUE TENGO ES TUYO

9.- SANTO (Beatles)

SANTO, SANTO, SANTO, SANTO,

SANTO ES EL SEÑOR. LLENOS ESTAN

EL CIELO Y LA TIERRA DE TU AMOR

(bis)

- Bendito el que viene en el nombre, el que

viene en el nombre del Señor, del Señor.

- Santo, santo, santo, santo, santo es el Señor.

Llenos están el cielo y tierra de tu amor.

10.- SANTO (CANARIO)

Santo eres, Señor Dios nuestro, rey del cielo y

de la tierra, Dios de vida eterna, pan de

salvación.

Bendito el que a ti te busca, y el que tu

palabra escucha, diciendo tu nombre van

buscando amor.

11.- SANTO (KAIROI)

Santo, santo, santo los cielos te proclaman,

santo, santo, santo es nuestro rey Yavhé,

santo, santo, santo es el que nos redime,

- porque mi Dios es santo,

la tierra llena de su gloria es (bis)

Cielo y tierra pasarán, mas tus palabras no

pasarán (bis). No, no, no pasarán (bis)

Bendito el que viene en nombre del Señor

da gloria a Jesucristo el hijo de David

Hosanna en las alturas a nuestro Salvador

Bendito el que viene en el nombre del Señor

(bis)

12.- SANTO DISNEY

SANTO, SANTO, OH SANTO, SANTO,

SANTO ES EL SEÑOR.

LLENOS ESTAN EL CIELO Y TIERRA

DE TU GLORIA (BIS)

Hosanna en el cielo, bendito el que viene

en nombre del Señor. Hosanna en el cielo

(bis)

13.- PAZ DOMINICANA

La paz que te doy a ti, mi hermano

la paz que Dios me regaló

y en un abrazo a ti te entrego

la paz que llevo en mi corazón.

RECÍBELA, RECÍBELA

ESTA ES LA PAZ

QUE EL MUNDO NO TE PUEDE DAR.

(QUE SOLO DIOS TE PUEDE DAR)

14.- BIENAVENTURANZAS.

Felices somos en la pobreza, si en nuestras

manos hay amor de Dios, si nos abrimos a la

esperanza si trabajamos en hacer el bien.

Felices somos en la humildad, si, como

niños, sabemos vivir. Será nuestra heredad,

la tierra, la tierra.

SI EL GRANO DE TRIGO NO MUERE EN

LA TIERRA ES IMPOSIBLE QUE NAZCA

FRUTO. AQUEL QUE DA LA VIDA PARA

LOS DEMAS TENDRA SIEMPRE AL

SEÑOR.

Felices somos si compartimos, si nuestro

tiempo es para los demás: para quien vive en

la tristeza y para quien camina en soledad.

Felices somos si damos amor, si en nuestras

manos hay sinceridad, podremos siempre

mirar y ver a Dios, y ver a Dios.

Felices somos si ofrecemos paz y nuestra voz

denuncia la opresión, si desterramos odio y

rencores, será limpio nuestro corazón. Felices

83

somos en la adversidad, si nos persiguen

cuando no hay razón,

15.- LE LLAMARON LOCO

Le llamaron loco y tú te atreves a dar un paso

al frente de esta locura.

Le llamaron loco y tú te entregas simplemente

ante un trozo de pan y un poco de vino.

Y TU LOCURA ES QUERER, AMAR SIN

MEDIDA AL QUE NADA TIENE,

AL QUE NADA ESPERA. Y TU LOCURA

ES SEGUIR

A AQUEL QUE DIO SU VIDA EN UN

TROZO DE PAN

Y UN POCO DE VINO.

Le llamaron loco y tú te atreves a no mirar

atrás pese a todo.

Le llamaron loco y algún día oirás también tú

decir a otros ese mismo nombre.

Le llamaron loco y tú te atreves a dar un paso

al frente de esta locura de amor.

16.- COMO EL PADRE ME AMO

COMO EL PADRE ME AMÓ,

YO OS HE AMADO.

PERMANECED EN MI AMOR (BIS)

Si guardáis mis palabras y como hermanos os

amáis, compartiréis con alegría el don de la

fraternidad.

Si os ponéis en camino sirviendo siempre a la

verdad, fruto daréis en abundancia, mi amor

se manifestará.

No veréis amor tan grande como aquel que os

mostré. Yo doy la vida por vosotros, amad

como yo os amé

Si hacéis lo que os mando y os queréis de

corazón compartiréis mi pleno gozo, de amar

como El me amó.

17.- TESTIGOS DE LA VERDAD

No quiero palabras huecas, quiero vidas que

sepan a Dios quiero que aquello sueño se

haga realidad. No quiero palabras huevas,

quiero testigos hoy como ayer, que hablan de

Misericordia y de amor

QUIERO GRITAR AL MUNDO QUE ES

TIEMPO DE CREER, QUIERO DECIR A

TODOS QUE AUN SE PUEDE ESPERAR,

QUE AUN QUEDA SITIO PARA LA

LIBERTAD, QUE HOY COMO AYER

EXISTEN, TESTIGOS DE LA VERDAD.

No quiero palabras huecas, quiero vidas que

sepan dar, al que sufre en silencio y soledad.

No quiero palabras huecas, quiero testigos

hoy como ayer, que entreguen su vida como

Él.

18.- MARIA, LA MADRE BUENA.

Tantas cosas en la vida nos ofrecen plenitud y

no son más que mentiras que desgastan la

inquietud. Tú has llenado mi existencia al

quererme de verdad. Yo quisiera, Madre

buena, amarte más.

En silencio escuchabas la Palabra de Jesús y

la hacías pan de vida meditando en tu interior.

La semilla que ha caído ya germina y está en

flor. Con el corazón en fiesta cantaré.

AVE MARIA. (4 VECES)

Desde que yo era muy niño has estado junto a

mí, y guiado de tu mano aprendí a decir sí. Al

calor de la esperanza nunca se enfrió mi fe, y

en la noche más oscura fuiste luz.

No me dejes, Madre mía, ven conmigo al

caminar. Quiero compartir mi vida y crear

fraternidad. Muchas cosas en nosotros son el

fruto de tu amor. La plegaria más sencilla

cantaré.

19.- JUNTO A TI, MARÍA

Junto a ti, María, como un niño quiero estar

tómame en tus brazos, guíame en mi caminar.

Quiero que me eduques, que me enseñes a

rezar, hazme transparente lléname de paz.

MADRE, (8 VECES)

Gracias madre mía, por llevarnos a Jesús.

Haznos más humildes, tan sencillos como tú.

Gracias, madre mía, por abrir tu corazón,

porque nos congregas y nos das tu amor.

84

20.- TU FIDELIDAD

Tú fidelidad es grande. Tu fidelidad

incomparable es. Nadie como tu bendito Dios.

Grande en tu fidelidad.

21.- NO ADORÉIS A NADIE

No adoréis a nadie, a nadie más que a El.

No adoréis a nadie, a nadie más,

no adoréis a nadie, a nadie más.

No adoréis a nadie, a nadie más que a El.

Porque sólo El nos puede sostener.

Porque sólo El nos puede sostener.

No adoréis a nadie, a nadie más.

No adoréis a nadie, a nadie más.

No adoréis a nadie, a nadie más que a El.

22.- VEN, NO APARTES DE MI…

Ven no apartes de mis los ojos te llamo a ti te

necesito para que se cumpla en el mundo del

plan de mi Padre.

23.- NADA NOS SEPARARÁ

Nada nos separará (bis).

Nada nos separará del amor de Dios.

24.- CONFÍO EN TI

Confío en ti, de ti me fié, no andaré tus pasos

si no es desde la fe. Justo he de vivir, si en ti

confié, dame, Dios, tu Espíritu, dame Tú la fe.

25.- TE OFREZCO

Te ofrezco todo mi ser, te ofrezco todo mi

amor. Te ofrezco cada minuto de mi vida, oh

Dios.

26.- SE MI LUZ

SÉ MI LUZ, ENCIENDE MI NOCHE.(3)

MI NOCHE. SE MI LUZ.

27.- PADRE

Padre, no se haga como yo quiero

sino como Tú quieres

28.- RECÍBEME

Recíbeme, con todo lo que Tú pusiste en mí,

con todas esas ganas de vivir con toda mi

miseria. (BIS - MI RIQUEZA)

29.- MIRAD CUANTO AMOR

Mirad cuanto amor nos ha dado el Padre

al hacernos hijos de Dios (bis)

Para ser llamados hijos de Dios.

30.- BUSCA EL SILENCIO¡Error! No se

encuentra el origen de la referencia.

Busca el silencio, ten alerta el corazón

calla y contempla. (BIS)

31.- HABLAME

Yo siento, Señor, que Tu me amas, yo siento,

Señor, que te puedo amar.

Háblame, Señor, que tu siervo escucha,

háblame, ¿qué quieres de mí?

Señor, Tú has sido grande para mí, en el

desierto de mi vida, ¡háblame!

YO QUIERO ESTAR DISPUESTO A TODO

TOMA MI SER, MI CORAZON ES PARA

TI. "POR ESO CANTO TUS

MARAVILLAS, POR ESO CANTO TU

AMOR" (bis)

Te alabo, Jesús, por tu grandeza, mil gracias

te doy por tu gran amor.

Héme aquí, Señor, para acompañarte. Héme

aquí, ¿qué quieres de mí?

Señor, Tú has sido grande para mí,

en el desierto de mi vida. ¡Háblame!

32.- POR AMOR

Una mujer, deja baile diversión y se complica

la vida; me preguntó la razón, ¿por qué sintió

atraída? Es el Señor, que le ha salido al

encuentro como joven que enamora, le habla

en el sacramento: “A ti quiero yo en mi obra”

POR AMOR CAMBIA SU VIDA, POR

AMOR, CAMBIA SU NOMBRE, POR

JESÚS, EUCARISTÍA SE DESVIVE DIA Y

NOCHE.

POR AMOR RENUNCIA A TODO HA

ELEGIDO A SU SEÑOR Y NO HAY

85

ESCLAVA MAS LIBRE QUE UNA

ESCLAVA DEL AMOR.

Su corazón es como fuego que abrasa, lo

entrega hasta la locura, por la joven

marginada, aunque sea solo por una.

Ella es así, calumniada, perseguida, no le

teme al sufrimiento pues su único tormento es

tanta gente perdida.

Semilla es, que da su fruto al morir, su obra

sigue extendida en cada adoratriz

que muere por que otros vivan.

33.- COMO UNA LUZ

Como una luz que ante ti está, Señor, así , es

la vida de la Adoratriz. Una oración que se

hace vida en el día a día, quiere crecer en

amor. Una alegría que en el interior recuerda a

quien llamó.

¿QUIÉN QUIERE VIVIR?

¿QUIÉN QUIERE ALUMBRAR?

¿QUIÉN QUIERE ESPERAR UN NUEVO

AMANECER SIRVIENDO?

Manos tendidas para dar calor como Micaela,

ser signos del amor. Ser testigos de la caridad,

y en la Eucaristía, y en la Eucaristía, aprender

la nueva vida.

34.- PAJARO ENJAULADO

Te vi, en el pájaro enjaulado. Te vi en la flor

arrancada. Y te vi en el cuerpo torturado, y en

la joven a la que la droga mata. Te llamé, a

ser cielo sin fronteras, te invité a ser campos

sin trincheras. Te dejé que curases mis

heridas, en el corazón del hombre que me

grita.

PUEDES SER LIBERTAD EN EL MUNDO

DESCUBRIR MI GRANDEZA EN EL

HOMBRE. COMO MICAELA ALZAR EL

VUELO ABRINDO NUEVOS

HORIZONTE.

Te vi, en tanta rabia contenida de las jóvenes

que viven explotadas. Y te vi, en la mujer

perseguida y en aquellas a las que sus hijos

matan. Te ofrecí todo el amor que yo tengo.

Me entregué, despojándome de todo. Te pedí

que me adorases en mi nada, liberando así a

quienes amo.

PUEDES SER LIBERTAD EN EL MUNDO

DESCUBRIR MI GRANDEZA EN EL

HOMBRE. COMO MICAELA ALZAR EL

VUELO ABRINDO NUEVOS

HORIZONTE.

Pájaro enjaulado, cielos sin fronteras. Flores

arrancadas, campos sin trincheras. Cuerpos

torturados, heridas curadas. Rabia contenida.

Libertad del que ama.

35.- CON LAZOS DE AMOR.

Como amigo que sale al encuentro, tan

amante y tan bueno te vi, tan herida me dejó

por dentro, que sin Él ya no pude vivir.

Mucha gente puse a su servicio, mi dinero,

tiempo y posición, era a mi a quien quería en

su obra pero al fin me venció por amor.

Con lazos de amor, con lazo de amor, con

lazo de amor me tiene atada. El me quiere

libre, quiere mi libertad y yo soy su esclava

(bis). Con lazo de amor, con lazo de amor,

con lazo de amor me ha conquistada, ya no

tengo nada, no tengo corazón, se lo di a mi

Amado (bis).

Lo que yo más amo en el mundo, lo que a mí

me robó el corazón, es Jesús que en el

Sacramento vive oculto y preso por mi amor.

La razón por la que di mi vida, el motivo que

me hizo fundar, es que muchos adoren a

Cristo y a mis hijas poder liberar.

36-PARA ELLAS¡Error! No se encuentra

el origen de la referencia.

Levanta el rostro mujer, y que nada te

acobarde porque ya tienes familia, porque yo

seré tu madre.

No sufras esos amores, que has encontrado en

la calle porque hay un Amor más limpio,

porque hay un Amor más grande.

Para que se salve una volvería a darlo todo

que si se trata de ellas todo me parece poco.

86

Y ES QUE PARA ELLAS, (2)

ERES UNA PUERTA QUE NUNCA SE

CIERRA. ERES ARCO IRIS, ERES LA

PROMESA, ERES GARANTÍA DE UNA

VIDA NUEVA. ERES HORIZONTE

DONDE NO HAY FRONTERAS,

ERES LLUVIA FRESCA EN TIERRA

RESECA.

Quisiera por liberarte, sufrir tus

padecimientos y sepas quien es tu Dios, y

sepas cuanto te quiero.

Ninguna gloria del mundo, ninguna cosa me

llena, mi único anhelo es El y que mis hijas

sean buenas.

Mil vidas que yo tuviera, mil vidas que te

entregaba, que si se trata de ellas, todo me

parece nada.

Y ES QUE PARA ELLAS (2)

ERES UNA PUERTA QUE NUNCA SE

CIERRA. ERES COMO UN ANCLA, QUE

SALVA DEL LODO, CORAZÓN ABIERTO

DONDE CABEN TODOS.

ERES EL REFLEJO DEL QUE LLEVAS

DENTRO POR ESO ES TU NOMBRE

MADRE SACRAMENTO.

37.-ADORANDO

Morando entre las palabras que se incrustan

en mi piel, postrado ante tu lecho me

abandono sin querer. Inundado en el alimento

que ha saciado a la humanidad, con el

sacrificio inmenso del altar. Solo mi alma

espera en Ti, solo la sed me guia a Ti, Sólo en

Ti y por Ti la vida se hace dueña de mi.

ADORANDO LO QUE PARECE UN

TROZO DE PAN Y OLVIDANDO LOS

PESARES QUE VIENEN Y VAN Y EN LA

NOCHE QUE TIEMBLA YA NO QUIERO

TU LUZ, SOLO LA SED DE TU SANGRE

Y TU CUERPO (BIS)

ME PUEDEN GUIAR A TI

Mira ya se está amasando lo recogido en el

trigal, como se amasan tus palabras en mi faz.

La semilla triturada por la mano y el sudor,

pesa ahora en mis rodillas lo que es mas que

un don.

Y mientras te contemplo (a Ti) todo muere en

torno a mi y me pierdo en un horizonte que

no tiene fin. Y ya no encuentro otra verdad, y

ya no hay nada tan real que te escondes y me

guías, que te ocultas e iluminas dentro de ese

pan.

38.-SED FELICES

Recorría toda Galilea, proclamando el Reino

de Dios, curaba enfermedades y dolencias y

con ello, su fama se extendió.

Le llevaron todos los enfermos, quien estaba

aquejado de algún mal, para todos, palabras

de consuelo, para todos, ternura en su mirar.

Y contemplándoles, habló:

SED FELICES QUIENES SOIS POBRES

DE ESPÍRITU, PORQUE VUESTRO ES EL

REINO DE LOS CIELOS. SED FELICES

QUIENES ESTÁIS ABATIDOS SERÁ

PARA VOSOTROS EL CONSUELO. FELIZ

QUIEN ES HUMILDE

HEREDARÁ TODA LA TIERRA,

FELIZ QUIEN TIENE HAMBRE Y SED DE

DIOSPORQUE ÉL LE SACIARÁ CON SU

ALIMENTO.FELIZ QUIEN MIRA CON

MISERICORDIA PORQUE DIOS

MISERICORDIA LE TENDRÁ, SED

FELICES QUIENES CONSTRUÍS LA PAZ

PORQUE “HIJOS DE DIOS” OS

LLAMARÁN.

FELIZ QUIEN ES PERSEGUIDOPOR

HACER LA VOLUNTAD DE DIOS, FELIZ

QUIEN TIENE LIMPIO EL CORAZÓN

PORQUE SIEMPRE, EN SU CAMINO, A

DIOS VERÁ.

No temáis cuando os injurien y persigan,

cuando, por mí, os rechacen y hablen mal, sed

felices, que nada os quite la alegría, no dudéis

que con vosotros Dios está.

Alegraos, que el gozo inunde vuestros

cuerpos descansad, dejad las cargas y el pesar,

que el amor que yo os tengo es eterno es amor

del Padre a la humanidad.

¡No tengáis miedo! Escuchad:

39.- EL AMOR NO DICE BASTA

87

EL AMOR NO DICE BASTA (2)

AMOR Y MÁS AMOR QUE NUNCA DICE

BASTA (2)

Sólo el amor de Dios es lo que se encuentra

siempre, todo lo demás sobra.

Hacedlo todo por amor, nada hagáis por

fuerza, sólo el amor queda.

Busquemos a Jesús que si lo tenemos a Él,

entonces lo tendremos todo.

Ama a tus hermanos y Dios te amará a ti, Esto

quiere el Señor, ama.

40.-VENGO AQUÍ, MI SEÑOR,¡Error! No

se encuentra el origen de la referencia.

Vengo aquí, mi señor,

*a olvidar las prisas de mi vida,

AHORA SOLO IMPORTAS TU,

DALE TU PAZ A MI ALMA.

*a encontrarme con tu paz que me serena,

*a que en mí lo transformes todo en nuevo,

*a pedir que me enseñes tu proyecto,.

41.- NO OS PIDO MÁS QUE LE

MIRÉIS¡Error! No se encuentra el origen

de la referencia.

No os pido más que le miréis.(2)

Que le miréis.

42.- SIENTO TU LLAMADA¡Error! No se

encuentra el origen de la referencia.

Siento Tú llamada y confío en Ti.

43.- ESCÓNDETE CON CRISTO¡Error!

No se encuentra el origen de la referencia.

Escóndete con Cristo en Dios. (2)

Escóndete con Cristo.

Escóndete con Cristo en Dios.

44.- ÓYEME, TE BASTA MI

GRACIA¡Error! No se encuentra el origen

de la referencia.

ÓYEME, TE BASTA MI GRACIA DÉJATE

HACER POR MI GRACIA,

QUE EN TU DEBILIDAD,

SE MUESTRA MI FUERZA

45.- VIVIRÉ ALABÁNDOTE¡Error! No se

encuentra el origen de la referencia.

Viviré alabándote, adorándote y sirviéndote

toda mi capacidad de amar es para ti (bis)

Todo lo que tengo es tuyo,

en todo puedo encontrarte,

haz que sepa utilizarlo,

solo si me ayuda a amarte

46.- SEÑOR, FORTALEZA MÍA

Te amo, Señor, fortaleza mía.

Roca mía, castillo mío, mi libertador.

Dios mío, en ti confiaré.

Mi escudo eres tú, y la fuerza de mi salvación

47.- TE DARÉ

Te daré, te daré, oh, Señor, lo que hay en mí,

Para verte siempre, adorarte siempre y

seguirte siempre

Te daré, te daré, daré, daré, daré

48.- QUIERO SER COMO TU

Yo soy el rey del jazz a go-go, el más mono

rey del swing

más alto ya no he de subir, y esto me hace

sufrir

yo quiero ser hombre como tú, y en la ciudad

gozar

como hombre yo quiero vivir, ser tan mono

me va a aburrir

Ah, dubi-do, quiero ser como tú

quiero andar como tú, hablar como tú

dubi-dubi-do-da-do, a tu salud

dímelo a mí, si el fuego aquí me lo traerías tú

A mí no me engañas, Mowgli, un trato

hicimos yo y tú

y dame luego, luego del hombre, el fuego

para ser como tú

88

y dame el secreto cachorro dime, cómo debo

hacer

dominar quiero el rojo fuego, para tener poder

Ah, dubi-do, quiero ser como tú

quiero andar como tú, hablar como tú

dubi-dubi-do-da-do, a tu salud

dímelo a mí, si el fuego aquí me lo traerías tú

49.- HAY UN AMIGO EN MI

Hay un amigo en mi (2)

cuando heches a volar

y tal vez añores tu dulce hogar

lo que te digo debes recordar porque

hay un amigo en mi. (3)

y cuando sufras,

aquí me tendrás

no dejaré de estar contigo, ya verás,

no necesitas a nadie más, porque

hay un amigo en mi..

Otros habrá, tal vez,

mucho más listos que yo

eso puede ser, tal vez

más nunca habrá quién pueda ser

un amigo fiel, y tú lo sabes,

el tiempo pasará lo nuestro no morirá

lo vas a ver, es mejor saber

que hay una amigo en mi

si hay un amigo en mi.

50.- ABRE MIS OJOS OH CRISTO!

(Danilo Montero)

Abre mis ojos oh Cristo Abre mis ojos Te

pido

Yo quiero verteYo quiero verte (bis)

Y contemplar Tu Majestad Y el resplandor

de Tu Gloria

Derrama Tu amor y poderCuando

cantamos:Santo, Santo

Santo, Santo, Santo

Santo, Santo, Santo

Santo, Santo, SantoYo quiero verte

51.- GLORIA: NO PREGUNTÉIS POR

QUÉ

No preguntéis por qué os lo pide el Señor

Vamos hacia Jerusalén, ésta es su razón:

Porque debéis saber que es el tiempo de amor

Así nos lo ha dicho Él: Alabad a Dios!

Hosanna!, Hosanna!

Gloria al que viene en nombre del Señor (bis)

Hoy me has hecho llorar, pobre Jerusalén

no pierdas la oportunidad que te da tu Dios

Ya no temas Sión, mira, tu Rey está aquí

y su llanto convertirá en sonrisa y perdón

Como hacernos callar, si es un canto de amor

y hasta las piedras gritarán: Alabad a Dios!

Hosanna!, Hosanna!

Gloria al que viene en nombre del Señor (bis)

52.- ALELUYA: Pueblos todos, batid las

manos

Aleluya (x4)

Pueblos todos, batid las manos, alabad a Dios

con voz de júbilo

Cantad a Dios, cantad, cantad a vuestro Rey,

cantad. A vuestro Rey cantad

Porque Dios es el Rey de toda la Tierra,

cantad, con inteligencia, cantad

Aleluya (x4)

53.- UBI CÁRITAS

Ubi caritas et amor. Ubi caritas,

Deus ibi est

54.- SANTO:

Santo eres, Señor, Dios nuestro Rey del Cielo

y de la Tierra. Luz de vida eterna, pan de

salvación

Bendito el que a ti te escucha, el que tus

palabras busca luchando en tu nombre va

sembrando amor

Santo eres, Señor, Dios nuestro Rey del

Cielo y de la Tierra. Luz de vida eterna, pan

de salvación

Bendito el que a ti te escucha, El que tus

palabras busca luchando en tu nombre va

sembrando amor

89

55.- ALELUYA (Sydney)

Aleluya, Aleluya, recibe el poder del Espíritu

de Dios,

Reunidos en tu amor te adoramos desde todo

lugar.

Llenos del gozo de tu paz, en tu presencia

queremos estar

Aleluya, Aleluya, recibe el poder del Espíritu

de Dios (2)

56.- TE DAMOS GRACIAS SEÑOR

Te damos gracias Señor por la tierra y el sol

por la luna y las estrellas.

Bendecimos tu nombre alzando las manos,

cantando para ti Señor.

Te damos gracias Jesús por el fuego y la luz,

por la noche y por el día.

Bendecimos tu nombre alzando las manos

cantando para ti Señor

GLORIA A DIOS (A ÉL SEA EL PODER)

GLORIA A DIOS (A ÉL SEA EL HONOR)

GLORIA A DIOS POR SIEMPRE EN LO

ALTO DEL CIELO, GLORIA PARA

NUESTRO DIOS (3 veces)

57.- SANTO: SANTO SEÑOR GLORIA

Santo Señor, Gloria. Oh Gloria a Dios

Gloria en el cielo

y en la Tierra Paz y Amor (bis)

Bendito el que viene en el nombre del Señor

Hosanna en el cielo

Hosanna en el cielo

Y en la Tierra Paz y Amor

Santo Señor, Gloria Oh Gloria a Dios

Gloria en el cielo

y en la Tierra Paz y Amor (bis)

Santo Señor, Gloria.... Santo Señor!

58.- TODO MI SER

Todo mi ser, todo lo que soy

te pertenece sólo a tí

Desde mi pobreza, ah

Tú eres la fuerza, ah

Nada sé, sólo que caminaré

Llegaste a mi vida con Tu luz

Cambiaste mi mente con tu amor

Vaciaste mi alma, y ahora estás

Dentro de mí, dentro de mí

lo bueno y lo malo, lo pongo a tus pies

Aunque a veces entres en mi templo

y lo encuentres ya lleno

No es verdad, sólo se llena cuando Tú moras

en él

Cambiaste mi mente con tu amor

Vaciaste mi alma, y ahora estás

Dentro de mí (3 veces)

Aunque a veces entres en mi templo

y lo encuentres ya lleno

No es verdad, sólo se llena cuando Tú moras

en él

59.- TANTAS COSAS EN LA VIDA

Tantas cosas en la vida

nos ofrecen plenitud

y no son más que mentiras

que desgastan la inquietud.

Tú has llenado mi existencia

al quererme de verdad.

Yo quisiera, Madre Buena, amarte más.

En silencio escuchabas

la Palabra de Jesús

y la hacías Pan de Vida

meditando en tu interior

La semilla que ha caído

ya germina, ya está en flor

Con el corazón en fiesta cantaré.

AVE MARIA, AVE MARIA

AVE MARIA, AVE MARIA

Desde que yo era muy niño

has estado junto a mí

y, guiado de tu mano,

aprendí a decir sí.

Al calor de la esperanza

nunca se enfrió mi fe

y en la noche más oscura fuiste luz.

90

No me dejes, Madre mía,

ven conmigo a caminar,

quiero compartir mi vida

y crear fraternidad.

Muchas cosas en nosotros

son el punto de tu amor,

la plegaria más sencilla cantaré.

AVE MARIA (4 veces)

60.- DESPIERTA

Yo era aquel, indiferente. Yo era yo, y

nadie más.

Cuando sientes que esta ahí, te susurra cree

en mi

y como un niño que confía te dejas

construir

Algo en mi, despertó ..... abrí los ojos a mi

nueva situación

Cuando sientes que está ahí te susurra creo

en ti

y como un padre que te guía, te ayuda a

descubrir

Que todos los hombres son manos de Dios

(Sois misioneros del amor)

Que sois la sal, que sois la luz . Que sois las

manos de Jesús

Que sois la sal, que sois la luz. Que sois las

manos de Jesús

Sois la luz que guía al caminar, Sed farol que

alumbre a los demás,

Úsala no debes olvidar

Que sois la sal, que sois la luz. Que sois las

manos de Jesús

Que sois la sal, que sois la luz. Que sois las

manos de Jesús

Sois la sal, humilde servidor que le da a la

vida su sabor

Úsala recuerda......a......aaaa

Que sois la sal, que sois la luz . Que sois las

manos de Jesús

Que sois la sal, que sois la luz. Que sois las

manos de Jesús

Yo era aquel, indiferente. abrí los ojos a mi

nueva situación

cuando sabes que está ahí, que confía siempre

en tí

que su luz está en tus ojos y su sal en tu

sonrisa

que lo haremos todos juntos si os creéis

Que sois la sal, que sois la luz . Que sois las

manos de Jesús

Que sois la sal, que sois la luz. Que sois las

manos de Jesús

61.- DANOS TU PAZ

Danos la paz, danos tu paz,

danos paz, Señor.

Camina con nosotros,

que encontremos tu Amor.

Y uniendo nuestras manos,

cantaremos al caminar:

¡Danos, Señor, tu paz!

(Tu paz, tu paz, tu paz, tu paz,

Danos, Señor, tu paz.

62.- SALMO: SIENTO TÚ LLAMADA

Siento tu llamada y confío en ti.

63.- ESCUCHA TÚ

Escucha tú, La palabra de Dios.

No sólo con tus oídos, También con el

corazón.

Escucha tú, La palabra de Dios.

Estate siempre atento a Su voz.

Escucha tú,….

Escucha tú,…..

64.- ALELUYA (Leonard Cohen)

Quiero escuchar tu corazón,

Conozco el sonido de tu voz.

Abrázame con tu palabra, Padre.

Ayúdanos a comprender,

que hay tantas cosas por hacer

regálanos tus manos, aleluya.

91

Ale-luya, A-leluya, Ale-luya, A-lelu-u-uya (3

veces)

65.- PADRE NUESTRO (ARTURO)

Padre nuestro que estás en el cielo

santificado sea tu nombre.

venga a nosotros tu Reino

hágase tu voluntad en la tierra como en el ciel

o.

Danos hoy nuestro pan de cada día

perdona nuestras ofensas como también perdo

no yo.

No nos dejes caer no nos dejes caer

en tentación y líbranos del mal. Amén.

Amén. (Amén Amén Amén Amén)

Amén. (Amén Amén Amén Amén)

AMEN.

66.- OFERTORIO: TAL COMO SOY

(Jesús Adrián Romero)

Tal como soy Señor,

sin nada que ofrecer más que mi canción

no tengo más que darte pues todo es tuyo

Señor

Tal como soy Señor

sin nada que entregar más que el corazón

me rindo todo a ti tómame Señor, tal como

soy

ACEPTAME COMO OFRENDA DE AMOR

COMO UN SACRIFICIO AGRADABLE EN

TU HONOR

GRATO PERFUME YO QUIERO SER

SEÑOR. (BIS)

67.- BUSCA TU LUZ (NIÑA MARÍA

ADORATRICES)

NUNCA ESTÁS SOLO EN ESTA TIERRA,

AUNQUE HAYA VOCES QUE TE

ATORMENTAN

ALZA LA VOZ PARA CANTAR.

BUSCA POR DENTRO EN TU CORAZÓN,

DONDE SE ENCUENTRA EL AMOR DE

DIOS

BUSCA UN CAMINO Y ALUMBRALO.

Y AHORA ES BUEN MOMENTO PARA

COMENZAR, DESCUBRE TUS

TALENTOS:

BUSCA TU LUZ, PROYÉCTALA. NO

DEJES SOMBRAS EN NINGÚN LUGAR,

BUSCA TU LUZ, PROYÉCTALA (BIS)

BUSCA EN TU VIDA, SIEMPRE

CONTENTO, BRILLO EN TUS OJOS,

BRILLO EN TUS SUEÑOS.

LO QUE YO SOY TE QUIERO DAR.

ALGO QUE CRECE EN MI INTERIOR

LATE CON FUERZA: ¡CREO EN TI,

SEÑOR!,

VA HACIENDO FALTA TODO TU AMOR.

Y AHORA ES BUEN MOMENTO PARA

COMENZAR, DESCUBRE TUS

TALENTOS:

BUSCA TU LUZ, PROYÉCTALA. NO

DEJES SOMBRAS EN NINGÚN LUGAR,

BUSCA TU LUZ, PROYÉCTALA (4

VECES)

68.- EN CLAVE DE DIOS

Vienes muy pequeño a este mundo que es tan

grande

Una vida nueva para estrenar.

Vives tantas cosas que se escriben en tu

historia

son las notas que vas dando al caminar

Y luego buscas pentagramas donde encajen

esos pasos

donde encuentres tu realidad.

EN CLAVE DE DIOS VIVIMOS,

EN CLAVE DE DIOS QUEREMOS

CANTAR

EN CLAVE DE DIOS SOÑAMOS,

SENTIMOS

EN CLAVE DE DIOS, ¡VIVE EN CLAVE

DE DIOS!

Cada día siempre es nuevo para recordarnos

que no estamos solos siempre estás tú

ver tu mano en todo ser sinceros y ayudarnos

Corazones justos llenos de amor

Caminos que se van cruzando,

compartiendo como hermanos

construyendo un mundo mejor.

EN CLAVE DE DIOS VIVIMOS,

92

EN CLAVE DE DIOS QUEREMOS

CANTAR

EN CLAVE DE DIOS SOÑAMOS,

SENTIMOS

EN CLAVE DE DIOS, ¡VIVE EN CLAVE

DE DIOS!

69.- ABRE LOS OJOS (Fest vocacional

2014)

Un lugar.......donde el tiempo pasa

sin amor.....donde hoy despierto

no puedo hacer nada, no me quiero complicar

Algo hay......una voz me llama

quiere que me implique, no es tan difícil soñar

Con las puertas abiertas, con total libertad,

sólo pararte y pensar

ABRE LOS OJOS, TIENDE TU MANO

GRÍTALE AL MUNDO QUE ESTAMOS

AQUÍ. ABRE LOS OJOS, TIENDE TU

MANO

DIOS EN LA TIERRA NECESITA DE TI

ABRE LOS OJOS...

Ahora sí......te siento conmigo

veo tu luz......sigo tu camino

quiero ser tus manos y cambiar la realidad

Con las puertas abiertas, con total libertad,

sólo pararte y pensar

ABRE LOS OJOS, TIENDE TU MANO

GRÍTALE AL MUNDO QUE ESTAMOS

AQUÍ

ABRE LOS OJOS, TIENDE TU MANO

DIOS EN LA TIERRA NECESITA DE TI

ABRE LOS OJOS...

Un lugar.....donde el tiempo cuenta

siempre más.....donde hoy pretendo

incendiar....corazones con tu amo