5R Subjunctive Present ALL DAYS.notebook

1

January 29, 2020

Jan 13­7:01 AM

Instrucciones: Escriba el significado en inglés y la forma “YO” de los siguientes verbos.

El inglés La forma “YO”1. abrir __________ ____________2. añadir __________ ____________3. charlar __________ ____________4. conducir __________ ____________5. conocer __________ ____________6. construir __________ ____________7. decir __________ ____________8. traer __________ ____________9. acostarse __________ ____________10. pedir __________ ____________11. preferir __________ ____________12. contar __________ ____________13. hacer __________ ____________14. poner __________ ____________15. ofrecer __________ ____________16. volver __________ ____________17. oír __________ ____________18. pensar __________ ____________19. poder __________ ____________20. perder __________ ____________21. proteger __________ ____________22. seguir __________ ____________23. tener __________ ____________24. traducir __________ ____________25. empezar __________ ____________26. llegar __________ ____________27. buscar __________ ____________28. haber __________ ____________29. ir __________ ____________30. ser __________ ____________31. saber __________ ____________32. dar __________ ____________33. estar __________ ____________

Página 1 en el paquete

Oct 2­1:03 PM

El presente de subjuntivo

Day 1

Oct 2­1:08 PM

¿Cuál es la diferencia?

El presente indicativo VS. El presente de subjuntivo

Yo limpio mi cuarto VS. Mi madre quiere que yo limpie el cuarto.

Oct 2­1:11 PM

_________ Yo quiero que tú limpies mi cuarto.

_________ Yo estoy triste que tú no limpies el cuarto.

_________ Es importante que tú limpies el cuarto. 

_________ Yo recomiendo que tú limpies el cuarto.

_________ Yo dudo que tú limpies el cuarto.

_________ Ojalá que tú limpies el cuarto.

¿Cuál es la razón?

Oct 2­1:17 PM

¿Qué necesita para el subjuntivo?

Jan 20­10:12 AM

Day 2 

5R Subjunctive Present ALL DAYS.notebook

2

January 29, 2020

Oct 2­1:16 PM

W

E

I

R

D

O

desear - to desire wishing / wantingquerer - to wantesperar – to hope forpreferir - to prefer

estar feliz – to be happy emotionsestar contento – to be happy,contentestar triste - to be sadsentirse – to feeltener miedo - to be scared

es necesario – it is necessary  impersonal es importante – it is important expressionses posible – it is possiblees bueno / malo – it is good / bades interesante – it is interestinges mejor – it is better

    es probable ­ it's possible    es dudoso­ it's doubtfulrecomendar – to recommend request / advicesugerir (sugiero) – to suggestinsistir en – to insist aconsejar­ to advisepermitir­ to allow

no permitir - to not permit doubt / denialprohibir - to prohibit dudar - to doubt

ojalá -

Jan 20­10:14 AM

Página 6 en el paquete

Oct 2­1:22 PM

¿Es el subjuntivo o no? Si es una frase de subjuntivo, debe sobrayar los subjetos, los verbos y la palabra que.First Subject= 1S Second Subject= 2S First Verb= 1V Second Verb= 2V

Draw a circle around the QUE1. Yo recomiendo que Mario ______ (jugar) los deportes.

2. Dudas que su madre ______ (visitar) su amigo esta noche.

3. Tengo que _______ (ir) a tu casa.

4. Ojalá que yo ______ (hacer) la tarea.

5. Es importante que nosotros ________ (leer) el libro.

6. Pienso que Miguel _______ (completar) la tarea.

7. Sugiero que ella _______ (seguir) instrucciones.

NO SUBJUNCTIVE

Jan 20­8:40 AM

1. Es necesario que tú ___________ la lección. (estudiar)

2. Mi madre quiere que yo _________ pronto. (volver) 

3. Yo insisto en que tú ___________ en el restaurante.(comer)

4. Es importante que Juan __________ el libro. (leer) 

5. Yo tengo que _____________ temprano. (ir) 

Jan 20­8:42 AM

Una tarjeta de salida (Puede escribir sus respuestas en inglés)

1. ¿Por qué usamos el presente de subjuntivo?

2. ¿Qué necesitamos para construir  el subjuntivo?

Jan 20­10:14 AM

   Página 5 (Diagram the sentences)

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3

January 29, 2020

Jan 20­10:15 AM

Day 3

Oct 10­10:40 AM

1. Mi madre quiere que yo ______ (limpiar) mi cuarto.

2. Estoy feliz que tú _______ (venir) a mi fiesta.

3. Espero que ellos se ________ (quedar) aquí.

4. No permito que los niños ______ (entrar).

5. El medico recomienda que nosotros ______ (evitar)

la comida grasa.

6. ¿Tú dudas que él _______ (ser) valiente?

7. Mis padres prefieren que yo no ________(conducir)

a la escuela.

Oct 10­10:42 AM

8. Yo recomiendo que Uds. ______ (traer) los libros cada

día.

9. Es necesario que Uds. _______ (practicar) converser

en español.

10. El niño quiere que yo lo _______ (llevar) al parque.

11. ¡Ojalá que nosotros ________ (sacar) buenas

notas!

12. Es importante que el chofer _______ (estar) aquí a

las ocho.

13. Mis padres prefieren que yo _______ (ir) a la

Universidad.

14. Estoy contenta que tú _______ (poder) ir al

concierto esta noche.

15. Es possible que yo _______ (recibir) buenas notas.

Oct 2­2:58 PM

¿Cómo formamos el presente del subjuntivo?

1.

2.

3.

­AR ­ER/IR

Formamos el subjuntivo

Oct 9­1:56 PM

Remember:If the yo form is irregular in the present indicative- it‛s irregular in the present subjunctive!

For example:caber- quepa, quepas, quepa, _________________________________conocer- conozca, conozcas, conozca,

_________________________________salir- salga, salgas, salga,

_________________________________

Oct 9­1:57 PM

II. In the present subjunctive the verbs that end in -car, -gar, -zar will have the same changes from the past tense but WITHOUT the accents.

 

 

For example:buscar - busque, busques, busque, _______________pagar - pague, pagues, pague, __________________lanzar- lance, lances, lance, ___________________

CAR----GAR----ZAR----

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January 29, 2020

Oct 9­2:00 PM

III. A. Stem- Changing- AR and -ER verbs have the same stem changes in the present subjunctive as in the present indicative.

E- _______ and O- ________

Example:cerrar- cierre, cierres, cierre, ___________, __________, cierren

volver- vuelva, vuelvas, vuelva, ___________, ___________, vuelvan

Oct 9­2:01 PM

B. Stem- Changing: -IR verbs have the same stem changes in the present subjunctive as in the present indicative.

E- ______ and O- ______ and E- _______

In the nosotros and vosotros forms, the stem vowel “E” changes to “I” and the stem vowel “O” changes to “U”

For example:sentir- sienta, sientas, sienta,

__________, ___________, sientan

dormir- duerma, duermas, duerma, ___________, ___________,

duerman

pedir- pida, pidas, pida, __________, ___________, pidan

Jan 22­8:39 AM Feb 20­6:17 PM

EL INFINITIVOTODOS LOS USOS

1. Dos (o más) verbos consecutivos.Ejemplo: Quiero ser una profesora2. El infinitivo sigue :

antes de después de

ir a tener que acabar deAl

Ejemplo: Antes de comer la cena debemos lavarnos las manos.

Jan 20­10:25 AM

Página 7 en el paquete

Completan sin ayuda

Oct 2­1:59 PM

1. Ellos esperan que Ud. ______ la verdad. (decir)2.  Insisto en que ellos _______ ahora. (ir) 3. Yo le recomiendo que ella _______ feliz (estar) 4. Estoy triste que a ti no te _________ mi torta. (gustar) 5. Ojalá que _________ verdad. (ser) 6. La profesora le recomienda que Juan _________ español en la clase. (hablar)7. Elena insiste en que Isabel ______ las verduras. (comer)8. El chico le prohibe que María ________ a la fiesta. (ir) 9. Yo dudo que ellos _______ la tarea. (hacer) 10. Jorge está feliz que Juan  __________ la cuenta. (pagar) 11. Jorge le permite a Alejandro que __________ ese coche. (comprar)12. La chica está contenta que yo __________ las instrucciones. (leer)13. Ojalá que mi novio __________ a la fiesta. (venir)14. Es necesario que Sara________ la cuenta. (pedir)15. Jorge espera que Ana_________ los cuadernos. (buscar) 

Página ____ en el paquete

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5

January 29, 2020

Oct 8­1:42 PM

Ahora cambien sus papeles con otro compañero de clase y correjan las respuestas.

1. diga 6. hable 11. compre

2. vayan 7. coma 12. lea

3. esté 8. vaya 13. venga

4. guste 9. hagan 14. pida

5. sea  10. pague 15. busque

Oct 8­1:50 PM

Para cada pregunta que es incorrecto explique por qué es incorrecto a su compañero.

Para cada verbo que es incorrecto escriban  todas las formas del verbo en el presente de subjuntivo

Oct 8­1:52 PM

Tarjeta de salir:1. ¿Qué necesita para construir el presente de subjuntivo? (tres cosas)2. Car ­­­­­­ _______ Gar ­­­­­­ _______

    Zar ­­­­­   _______3. Escriban el "Chant" de los irregulares________  ________

  ________ ________________ ________

Oct 8­1:55 PM

Tarea: 

Página 1 en el paquete

Jan 20­10:15 AM

DAY 4

Jan 13­11:43 AM

UN REPASO:1. Sabemos cuándo se usa el presente del subjuntivo2. Sabemos cómo buscar los verbos y subjetos en cada frase . (Formula)3. Sabemos cómo se escribe los verbos en el presente del subjuntivo.

AHORA: 4. Mezclamos las frases para ver si puede buscar las frases que necesita el subjuntivo or el presente de indicativo.

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6

January 29, 2020

Jan 20­10:22 AM

Hagan ahora: Página 8

¿Subjuntivo o no?

Jan 17­8:05 AM

1. Nosotros (vamos, vayamos) por la ciudad en pie.

2. Su padre quiere que ella (estudie, estudia) medicina.

3. El profesor quiere que nosotros (hablamos, hablemos) solamente en español.

4. Mis padres no quieren que yo (viajo, viaje) en avión.

5. La clase (empiece, empieza) a las nueve y media en punto.

6. Es necesario que (leemos, leamos) veinte páginas diariamente.

7. Yo quiero que Uds. me (digan, dicen) la verdad.

8. Estoy triste que tú no (vienes, vengas) al museo conmigo.

Jan 17­8:06 AM

9. Mi tío (sirve, sirva) la comida a los miembros de la familia.

10. Ojalá que (haga, hace) buen tiempo mañana.

11. El gobierno insiste en que cada turista (tenga, tiene) un pasaporte.

12. Tú (duermes, duermas) hasta mediodía los sábados.

13. Es necesario que los estudiantes (estén, están) en la clase.

14. Su padre prefiere que ella no (sale, salga) sola.

15. Los niños (busquen, buscan) sus juguetes.

Jan 20­11:04 AM

Más práctica

No está en el paquete

Jan 13­11:51 AM

1. Es probable que tú (A. leas B. lees) el periódico hoy.2. Recomiendo que Uds. (A. juegan B. jueguen) fútbol americano hoy.3. Es importante que (A. practicar B. practiques) cada día para el partido con María.4. Ellos nadan y (A. buceen B. bucean) en la playa cada día con sus padres.5. Es verdad que mi familia (A. cocine B. cocina) para mi cumpleaños.

Jan 13­11:51 AM

1. Es probable que tú (A. leas B. lees) el periódico hoy.2. Recomiendo que Uds. (A. juegan B. jueguen) fútbol americano hoy.3. Es importante que (A. practicar B. practiques) cada día para el partido con María.4. Ellos nadan y (A. buceen B. bucean) en la playa cada día con sus padres.5. Es verdad que mi familia (A. cocine B. cocina) para mi cumpleaños.

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January 29, 2020

Dec 6­9:04 AM

El verboYo (present)1. aprender _____________2. conocer _____________3. cerrar _____________4. leer _____________5. hacer _____________6. conducir _____________7. construir _____________8. dormir _____________9. encender _____________10. escoger _____________11. encontrar _____________12. ofrecer _____________13. oír _____________14. poner _____________15. poder _____________16. pensar _____________17. pedir _____________18. proteger _____________19. seguir _____________20. tener _____________21. volver _____________22. llegar _____________23. buscar _____________24. empezar _____________25. haber _____________26. ir _____________27. ser _____________28. saber _____________29. dar _____________30. estar _____________

-Página 1

Dec 8­8:59 AM

El verbo Yo (subjunctive)1. aprender _____________2. conocer _____________3. cerrar _____________4. leer _____________5. hacer _____________6. conducir _____________7. construir _____________8. dormir _____________9. encender _____________10. escoger _____________11. encontrar _____________12. ofrecer _____________13. oír _____________14. poner _____________15. poder _____________16. pensar _____________17. pedir _____________18. proteger _____________19. seguir _____________20. tener _____________21. volver _____________22. llegar _____________23. buscar _____________24. empezar _____________25. haber _____________26. ir _____________27. ser _____________28. saber _____________29. dar _____________30. estar _____________

Página 8

Dec 8­9:05 AM

El verbo Nosotros (subjunctive)1. aprender _____________2. conocer _____________3. cerrar _____________4. leer _____________5. hacer _____________6. conducir _____________7. construir _____________8. dormir _____________9. encender _____________10. escoger _____________11. encontrar _____________12. ofrecer _____________13. oír _____________14. poner _____________15. poder _____________16. pensar _____________17. pedir _____________18. proteger _____________19. seguir _____________20. tener _____________21. volver _____________22. llegar _____________23. buscar _____________24. empezar _____________25. haber _____________26. ir _____________27. ser _____________28. saber _____________29. dar _____________30. estar _____________

Página 8

Jan 20­10:48 AM

Trabajo de clase

Página 9, 10, 11

Jan 20­10:51 AM

Página 91. cante2. vengas3. haya4. hagas5. tengan6. gane7. estemos8. lea9. pague10. cierre11. sirvamos

12. atrapen13. vayamos14. sepas15. veamos16. haya17. duerma18. practique19. puedas20. lleguemos21. digan22. salga

23. hablemos24. dé25. expliquen

**Blue indicates weirdo verbs not on list

Feb 5­11:43 AM

1.Vayas3.Ir

  4. Saque5. Hacer6. Salir7. Sea8. ‐‐‐‐‐‐‐‐9. sigas

17. es18. salgo19. traigo20. sirvas21. vender22. venga23. estén24. ofrezcan25. estudiar

Página 10

13. necesitan14. está15. saquen16. entrar

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8

January 29, 2020

Oct 23­11:14 AM

conduces

explica

vamos

ir

conducir

explicar

conduzcamos

explique

vayan

Página 11Comprar:     comprar, 

 compramos,  compres

Oct 23­11:15 AM

duermes

obtiene

escogen

dormir

escoger

obtener

durmamos

escoja

obtenga

Jan 20­10:50 AM

DAY 5

Jan 17­8:18 AM

Quiz Format:

I. Write out the forms in the subjunctive (verbs in 

Spanish)

II. Decide if the Statement is Subjunctive, 

Indicative or Infinitive(Multiple Choice)

III. Decide if the Statement is Subjunctive, Indicative, or Infinitive and write the answer.

Jan 20­10:30 AM

Hagan ahora: Página 12/ 13

Oct 23­11:52 AM

puedas

hagamos

mantengan

estemos

conozca

sacar

utilizar

venimos

veo

regresamosI

I

I

S

S

S

S

S

INF

INF

 Página 12

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9

January 29, 2020

Oct 23­11:22 AM

hacer

pagar

oírI

I

INF

INF

INF

hay

empieza

llegue

sepas

saquemos

S

S

S

Oct 25­3:53 PM

vienes

encuentran

está

pide

practiquen

durmamos

asistatengas

sea

lleguencorras

leer

sacar

volver

estudiar

Respuestas de la hagan ahora Página 13

Jan 7­8:12 AM

Choose a partner.

Sit Face to Face

Write the verb faster than your partner 

Keep tally

Winner is the one with the most tallies

Oct 19­9:10 AM

conducir (tú)

Conduzcas

Jan 17­8:07 AM

decir (ellos)

digan

Jan 17­8:07 AM

ir (nosotros)

vayamos

5R Subjunctive Present ALL DAYS.notebook

10

January 29, 2020

Jan 17­8:07 AM

buscar (yo)

busque

Jan 17­8:07 AM

ser (yo)

sea

Jan 17­8:07 AM

volver (María y Juan)

vuelvan

Jan 17­8:08 AM

estar (ellos)

estén

Jan 17­8:08 AM

oír (yo)

oiga

Jan 17­8:08 AM

poder (ellos)

puedan

5R Subjunctive Present ALL DAYS.notebook

11

January 29, 2020

Oct 19­9:14 AM

pedir (yo)

pida

Oct 19­9:15 AM

tener (mi abuela y yo)

tengamos

Jan 17­8:09 AM

seguir (Lupita)

siga

Jan 17­8:09 AM

pensar (yo)

piense

Jan 17­8:09 AM

poner (nosotros)

pongamos

Jan 17­8:10 AM

acostarse (tú)

te acuestes

5R Subjunctive Present ALL DAYS.notebook

12

January 29, 2020

Jan 17­8:10 AM

construir (yo)

construya

Jan 17­8:10 AM

ofrecer (vosotros)

ofrezcáis

Jan 17­8:10 AM

abrir (ellos)

abran

Oct 19­9:19 AM

traducir (tú)

traduzcas

Oct 19­9:20 AM

contar (yo)

cuente

Oct 19­9:21 AM

traer (ellas)

traigan

5R Subjunctive Present ALL DAYS.notebook

13

January 29, 2020

Jan 17­8:11 AM

pedir (nosotros)pidamos

Jan 17­8:11 AM

preferir (tú)

prefieras

Jan 17­8:12 AM

dormir (María y yo)

durmamos

Oct 19­9:22 AM

perder (ellos)

pierdan

Jan 20­10:55 AM

Tarea: Estudien para la prueba

Jan 20­11:01 AM

Day 6: La prueba