pertumbuh dan perkembang usia gold periode di masa anak-anak pre sekolah

8/20/2019 pertumbuh dan perkembang usia gold periode di masa anak-anak pre sekolah

1/20


2/20

Tumbuh (pertumbuhan) berkenaan denganpertumbuhan ukuran organ tubuh

Kembang (perkembangan) berkenaandengan perubahan fungsi organ tubuh


3/20

PERTUMBUHANBerkaitan dengan masalah perubahan dalam besar, jumlah, ukuran organindividu dan hal ini dapat diukur melalui ukuran berat, ukuran panjang,

besarlingkaran kepala !emua hal ini memerlukan proses pemantauan "angtepat

PER#EMBAN$AN Adalah bertambahn"a kemampuan (skill) dalam struktur dan %ungsi tubuh"ang lebih kompleks dalam pola "ang teratur dan dapat diramalkan,sebagai hasil dari proses pematangan Peristi&a perkembangan ini

biasan"a berkaitan dengan masalah psikologis seperti kemampuan gerak

kasar dan halus, intelektual, sosial dan emosional


4/20


5/20

Faktor internal ras/etnik atau bangsa

Keluarga

Umur

Jenis kelamin

Genetik

Kelainan Kromosom


6/20

'aktor eksternal

A 'aktor Prenatal gi(i, mekanis, toksin, endokrin,radiasi, in%eksi, kelainan imunologi, anoksia embrio,

psikologi ibu

B 'aktor Persalinan trauma kepala, as%iksia

kerusakan jaringan otak

) 'aktor Pas*a Persalinan gi(i, kelainan kongenital,

lingkungan %isik dan kimia, psikologi, endokrin, sosio

ekonomi, lingkungan pengasuhan, stimulasi, dan obat+obatan


7/20

!emua anak mempun"ai ingatan "ang mudah men"erap -*epat

belajar . !emua anak belajar melalui bermain belajar ide+ide baru,

adaptasi sosial, mengatasi masalah+masalah emosi/ !emua anak melalui sejumlah tahap perkembangan setiap tahap

saling berkaitan

0 !emua anak ingin kebebasan dalam menunjukkankemampuan-keterampilan "ang dimiliki


8/20

!uka meniru

!elalu ingin men*oba !pontan Riang !elalu ingin tahu Unik !uka bermain


9/20

$i(i amat berperan di dalam proses pertumbuhan dan perkembangan otak

1at gi(i "ang diperlukan terdiri dari

1. Zat gizi makro:

Energi, Protein, dan 2emak 2. Zat gizi mikro:

3itamin dan Mineral


10/20

$i(i kurang 4 in%eksi

“Otak Kosong” bersifat permanen

Tak terpulihkan

MUTU !"#$%

&!&$"

$i(i *ukup 4 sehat

$nak 'er(as

(an pro(uktif

MUTU )#M T*"++*

$)!T


11/20

MA!A PRENATA2a MA!A MU56$AH-EMBR67 8 #7N!EP!6 9 : M6N$$U b MA!A ;AN6N 8 < M6N$$U 9 2AH6R MA!A BA=6 >? 9 TAHUN@* MA!A NE7NATA2 >? 9 .: HAR6@

+ NE7NATA2 56N6 8 7 9 HAR6+ NE7NATA2 2AN;UT 8 : 9 .: HAR6

d MA!A PA!)A NE7NATA2 8 .< HAR6 9 TAHUN MA!A PRA !E#72AH 8 9 TAHUN MA!A !E#72AH 8 9 ? TAHUN MA!A PRA REMA;A 8 9 :-.? TAHUNe REMA;A 56N6

+ PR6A 8 ? 9 C TAHUN+ DAN6TA8 : 9 / TAHUN

% REMA;A 2AN;UT+ PR6A 8 C 9 .? TAHUN

+ DAN6TA8 / 9 : TAHUN


12/20

a BERAT BA5AN

UMUR C BU2AN 8 . BB !AAT 2AH6R

UMUR TAHUN 8 / BB !AAT 2AH6R UMUR . TAHUN 8 0 BB !AAT 2AH6R

b T6N$$6 BA5AN

!AAT 2AH6R C? )M

TAHUN 8 ,C TB !AAT 2AH6R

0 TAHUN 8 . TB !AAT 2AH6R

TAHUN 8 ,C TB TAHUN

/ TAHUN 8 / TB !AAT 2AH6R

5EDA!A 8 /, C TB !AAT 2AH6R >. TB . TAHUN@

* 26N$#AR #EPA2A!AAT 2AH6R 8 /0 )M BU2AN 8 00 )M TAHUN 8 0 )M. TAHUN 8 0< )M

5EDA!A 8 C0 )Md $6$6

UMUR < BU2AN 8 TUMBUH $6$6 PERTAMAUMUR TAHUN 8 9 : BUAH $6$6 !U!UUMUR . TAHUN 8 TUMBUH : BUAH $6$6 !U!UUMUR .,C THN 8 TUMBUH .? BUAH $6$6 !U!U


13/20

BA=6 BARU 2AH6R

a Perubahan dari tulang ra&an ke tulang sejati >osi%ikasi@ tidak sempurna Hal ini dapatdilihat dari *ekungan halus >%ontanel@ dan garis sutura >sendi@ tengkorak

b !istem sara% belum sepenuhn"a berkembang sehingga akti%itas otot+otot belumterkoordinasi

* Penglihatan tidak jelas, tetapi %ungsi pendengaran dan penge*apan sudah ada Re%leks+re%leks tertentu juga sudah ada, "aitu 8

re%leks moro >bila suara keras mengejutkan ba"i, tangan ba"i mengepal di depan dada, kaki

lurus dan kepala tertarik ke belakang@ re%leks genggam >sentuhan pada telapak tangan ba"i men"ebabkan jari+jarin"a menekuk

dalam gerakan mengenggam@

re%leks menghisap >rooting re%leF@, usapan a pada pipi atau di tepi pipi merangsang ba"iuntuk memalingkan kepalan"a ke arah sentuhan

d Makanann"a adalah A!6 atau PA!6 >pengganti air susu ibu@

e Rutinitas terbesarn"a adalah tidur, makan dan eliminasi >BAB 4 BA#@


14/20

. BA=6 / BU2AN

a !udah mempun"ai *ukup koordinasi otot untuk menahan kepalan"a dan mengangkat

bahun"a

b Re%leks moro, menghisap, dan menggenggam sudah hilang

* 5apat mengeluarkan air matad 5apat mengikuti gerakan objek dengan matan"a

e 5apat tersen"um dan bersuara kepada orang "ang mera&atn"a

/ BA=6 BU2AN

a !udah belajar tengkurap

b 5apat duduk untuk beberapa saat

* Memegang benda pada kedua tangann"a dan langsung memasukkann"a kedalam mulut

d Berespon terhadap suara

e Mengenal anggota keluarga

% Mulai timbul rasa takut dengan orang "ang tidak dikenal

0 BA=6 < BU2AN

a Merangkak dan mulai berdiri bila dibantu

b Pertumbuhan gigi lebih ban"ak

* Berespons bila dipanggil

d Men"ebutkan satu atau dua suku kata seperti Gmama

e Makan makanan ba"i


15/20

C BA=6 TAHUN

a Memahami perintah+perintah sederhana seperti Gjangan

b Mulai dapat melangkah pertama dibantu, kemudian bisa sendiri

* Makan makanan "ang ada dimeja dan dapat memegang *angkir sendiri

U!6A BERMA6N >.+/ TAHUN@a Merupakan masa eksplorasi dan investigasi

b Belajar mengendalikan eliminasi

* Mulai men"adari mana "ang benar dan mana "ang salah

d 5apat bermain dengan anak+anak lain tapi tanpa interaksi

e 5apat menghadapi perpisahan "ang tidak terlalu lama dengan ibu

PRA !E#72AH >/+C TAHUN@a #urang bergantung pada ibu

b Berkembang rasa bersaing dengan saudara dan mengembangkan hubungan lebih dekat

dengan a"ah atau orang "ang mera&atn"a

* Perlahan+ lahan meningkat kemampuan bermain "ang kooperati%

d Memiliki keterampilan berbahasa dan ban"ak bertan"a

e Memiliki da"a imaginasi "ang semakin berkembang

% !emakin berkembang keingintahuan seksual


16/20

: U!6A !E#72AH >+. TAHUN@

a 5apat berkomunikasi

b Mengembangkan sedikit keterampilan, anak dapat men"elesaikan tugas dengan menulis

* Meningkan"a rasa per*a"a diri

d Membina hubungan dengan teman seba"ae Membangun perilaku sosial "ang baik melalui permainan dan bermain

% Memilih teman dengan jenis kelamin "ang berbeda

g 6kut serta dalam kelompok seperti pramuka

h Mulai menunjukkan perhatian terhadap he&an dan tumbuh+tumbuhan.+0 TAHUN@

a Merupakan masa peralihan b Perubahan hormon merangsang pertumbuhan karakteristik seksn"a

* Temperamen "ang labil dan perasaan tidak aman

d Timbul kesadaran dan perhatian pada jenis kelamin "ang berbeda? REMA;A >0+.? TAHUN@

a #ematangan seksual "ang berkembang bertahap

b 2ebih menghargai akan identitas dirin"a sebagai seorang pria atau &anita* Memantapkan sistem koping pribadi dan kemampuan membuat penilaian dan keputusan

d Remaja mampu membuat perbandingan antara nilai

nilai "ang sudah diajarkan dan ken"ataan


17/20

5EDA!A>.?+C? TAHUN@

a #emandirian dan pembuatan keputusan pribadi

b Memilih teman hidup

* #eberhasilan berkarir dan berkeluarga

d #esehatan "ang optimale Memilih teman untuk membentuk kelompok pendukung

. U!6A BA=A >C?+C TAHUN@

a Akhir dari kemajuan karir, "ang diakhiri dengan pensiun

b Anak+anak "ang semula berkumpul mulai meninggalkan rumah

/ MA!A TUA >C+C TAHUN@

a Penurunan bertahap vitalitas dan stamina

b Perubahan %isik "ang menandai proses penuaan sebagai *ontoh berkurangn"a penglihatan

dan pendengaran

* #ondisi "ang kronis "ang semakin berkembang dan menetap

d Masa kehilangan "ang bertahap 8 kehilangan pasangan hidup, teman, harga diri, kemandirian

e 5epresi% Mengenang kembali masa hidup


18/20

Memahami karakteristik anak 5idasarkan pada tahap+tahap tumbuh kembang anak

Memperhatikan seluruh aspek ke*erdasan anak

)iptakan suasana "ang men"enangkan, tidak

membosankan dan tidak memaksa


19/20

GPermainan Anak itulah Pendidikan >#iHadjar 5e&antara@


20/20

Bermain adalah salahsatu *ara untuk membentukkepribadian dan ke*erdasan anak

5alam melakukan aktivitas bermain, anak tidakmen"adari kalau dirin"a juga belajar Mereka bermaindengan perasaan senang, lu*u, spontan, dan tidak ada

unsur paksaan Anak "ang selalu gembira akan memiliki pertumbuhan

badan dan perkembangan ji&a "ang baik

Documents

pertumbuh dan perkembang usia gold periode di masa anak-anak pre sekolah