PERAN PERPUSTAKAAN TERHADAP PENDIDIKAN NON FORMAL D3 ADM PERPUSTAKAANFAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MATARAM2014

Manfaat Keberaadaan Perpustakaan Secara umum perpustakaan mempunyai arti sebagai suatu tempat yang di dalamnya terdapat kegiatan penghimpunan, pengolahan, dan penyebarluasan (pelayanan) segala macam informasi, baik yang tercetak maupun yang terekam dalam berbagai media seperti buku, majalah, surat kabar, film, kaset, tape recorder, video, komputer, dan lain-lain. Semua koleksi sumber informasi tersebut disusun berdasarkan sistem tertentu dan dipergunakan untuk kepentingan belajar melalui kegiatan membaca dan mencari informasi bagi segenap masyarakat yang membutuhkannya

Manfaat dari perpustakaan adalah sebagai sarana bagi para pengguna untuk belajar menjadi manusia yang memiliki literasi informasi. Yaitu seseorang yang mampu mengidentifikasi kebutuhan informasinya, belajar mencari dan menemukan sumber-sumber informasi yang sesuai dengan kebutuhannya, sampai menemukan informasi yang dibutukannya, lalu memanfaatkan informasi tersebut, dan akhirnya mampu mengevaluasi sejauhmana kebutuhan informasinya sudah dapat terpenuhi. Manusia yang sudah memiliki literasi informasi inilah yang akan unggul dalam persaingan di era global dimana kehidupan masyarakat sudah berbasis informasi.

Dari manfaat perpustakaan yang disebutkan tadi, dapat diketahui betapa pentingnya keberadaan suatu perpustakaan di suatu lingkungan. Hal ini harus mendapatkan perhatian yang serius dari para pengambil kebijakan yang ada di lingkungan tersebut, seperti wali kota dan pejabat terkait yang ada di lingkungan Dinas Pendidikan di suatu daerah.

Peran Perpustakaan Peranan perpustakaan dalam menunjang proses belajar mengajar non formal sangatlah penting bagi pengguna yang haus akan informasi, karena perpustakaan merupakan satu unit kerja yang menyediakan sumber-sumber informasi sebagai bahan kegiatan proses belajar mengajar. Tanpa kehadiran perpustakaan, maka kegiatan proses belajar mengajar tidak akan efektif, karena pengguna yang terlibat dalam proses belajar mengajar tersebut tidak memiliki akses yang mudah, cepat, dan luas pada sumber-sumber informasi. Sedemikian pentingnya keberadaan perpustakaan di satu lingkungan pendidikan, sehingga sering dikatakan bahwa perpustakaan merupakan jantungnya pendidikan.

Namun pada kenyataannya kita sering menjumpai suatu daerah yang tidak memiliki perpustakaan yang memadai atau bahkan tidak memiliki perpustakaan sama sekali. Sumber-sumber informasi yang relevan dengan kurikulum yang disediakan oleh suatu perpustakaan akan sangat membantu keberhasilan suatu proses perkembangan impormasi masyarakat. Dengan memanfaatkan perpustakaan yang sudah dilengkapi dengan koleksi yang sesuai dengan kurikulum yang ada, maka pengguna akan lebih memperkaya wawasannya.

Peranan lainnya dari perpustakaan yang sudah memadai adalah membantu kita terlatih untuk belajar non formal secara mandiri dan tidak menganggap guru sebagai satu-satunya sumber belajar. Jadi, misalnya dengan bimbingan dari guru dan staf perpustakaan sekolah, siswa akan lebih kreatif dalam menggali hal-hal baru di luar yang disampaikan oleh guru di kelas.

Yang lebih penting lagi adalah, dengan memanfaatkan perpustakaan , pengguna akan belajar untuk mampu mengidentifikasi kebutuhan informasi, lalu mencari dan menemukan sendiri informasi yang dibutuhkan secara non formal, contoh kecilnya adalah mencari tugas yang di berikan oleh sekolah, kemudian kita akan menemukan informasi yang dibutuhkannya serta memanfaatkan informasi tersebut sesuai dengan kebutuhan kita.

Inilah yang disebut dengan litersi informasi. Literasi informasi merupakan hal yang sangat penting yang akan sangat dibutuhkan oleh mereka yang hidup di era masyarakat informasi yang akan menghadapi persaingan global. Dengan demikian betapa besarnya peranan perpustakaan dalam proses belajar mengajar secara formal maupun non formal, sekaligus mempersiapkan kita agar memiliki literasi informasi, sehingga sudah menjadi satu keniscayaan bahwa perpustakaan harus menjadi pusat informasi dan diberdayakan.

Peran perpustakaan dalam proses pendidikan non formal dalam usaha mencerdaskan kehidupan masyarakat tidaklah kecil. Ditinjau dari fungsi-fungsinya, perpustakaan mempunyai fungsi yang tidak bisa diabaikan. Fungsi fungsi itu antara lain fungsi intelektual sebagai sumber ilmu pengetahuan, fungsi informasi untuk mencari informasi yang dibutuhkan pemakainya, fungsi rekreasi sebagai tempat bacaan umum dan hiburan serta fungsi kultural sebagai tempat menyimpan dan memelihara benda-benda bernilai hasil karya manusia.

TERIMA KASIH

Kerjasama belum terwujud dengan nyata dalam bentuk ikhlas mau berbagi..

Kuswanto:YPPI SurabayaApakah salah jika ada seorang manajer tanpa pemimpin...

Estiono, perpustakaan umum JatimApakah kepemimpinan itu bisa lahir dari karakter pribadin manusia?? Artinya dimana pun ia berada ia akan jadi pemimpin.. Bagaimana caranya untuk menggali potensi diri agar menjadi kepemininan??

Jawab:Kepemimpinan dapat dikembangkan.. Melalui pendidikan dan ketrampilan.. Seberapa kuat karakter ini dipengaruhi oleh sistem yang ada...

Gorontalo:Dengan adanya perkembangan IT maka lama kelamaan perpustakaan tidak diminati. Dibutuhkan INOVASI*