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PROYECTO A NIVEL DE PREINVERSION: “AMPLIACIÓN DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA I.E. DE
NIVEL SECUNDARIO, EN LA LOCALIDAD DE PUEBLO NUEVO-DISTRITO DE PULLO-PROVINCIA DE
PARINACOCHAS-DEPARTAMENTO DE AYACUCHO”
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MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE PULLO
PERFIL DEL PROYECTO:
“AMPLIACIÓN DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA I.E. DE NIVEL
SECUNDARIO, EN LA LOCALIDAD DE PUEBLO NUEVO-DISTRITO DE PULLO-
PROVINCIA DE PARINACOCHAS-DEPARTAMENTO DE AYACUCHO”
PROYECTO A NIVEL DE PREINVERSION: “AMPLIACIÓN DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA I.E. DE
NIVEL SECUNDARIO, EN LA LOCALIDAD DE PUEBLO NUEVO-DISTRITO DE PULLO-PROVINCIA DE
PARINACOCHAS-DEPARTAMENTO DE AYACUCHO”
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INDICE
1. ASPECTOS GENERALES ······················································································ 3
1.1. Nombre del Proyecto ······························································································ 4
1.2. Unidad Formuladora y Ejecutora ·············································································· 5
1.3. Participación de las entidades involucradas y de los beneficiarias ···································· 5
1.4. Marco de referencia ······························································································· 5
2. IDENTIFICACIÓN ································································································· 7
2.1. Diagnóstico de la situación actual ············································································· 8
2.2. Definición del problema y sus causas ······································································· 12
2.3. Objetivo del proyecto ····························································································· 15
2.4 Análisis de Medios Fundamentales ·········································································· 17
2.5. Definición de alternativas ······················································································· 17
3. FORMULACIÓN ·································································································· 19
3.1. Horizonte del Proyecto ·························································································· 20
3.2. Análisis de la demanda ·························································································· 20
3.3. Análisis de la oferta······························································································· 23
3.4. Balance Demanda-Oferta ······················································································· 23
3.5. Costos del Proyecto ····························································································· 24
3.6. Costos incrementales ···························································································· 26
3.7. Beneficios ··········································································································· 28
3.8. Evaluación económica ··························································································· 28
3.9. Análisis de Sensibilidad ························································································· 29
3.10 Análisis de Sostenibilidad ······················································································· 30
3.11 Impacto ambiental ································································································ 30
3.12. Alternativa Seleccionada ························································································ 31
3.13 Organización y gestión……………………………………………………………..........................31
3.14. Matriz del marco lógico ························································································· 32
4. CONCLUSIONES Y ANEXOS ················································································ 33
4.1. Conclusiones Y Recomendaciones ·········································································· 34 4.2 Anexos ·············································································································· 34
PROYECTO A NIVEL DE PREINVERSION: “AMPLIACIÓN DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA I.E. DE
NIVEL SECUNDARIO, EN LA LOCALIDAD DE PUEBLO NUEVO-DISTRITO DE PULLO-PROVINCIA DE
PARINACOCHAS-DEPARTAMENTO DE AYACUCHO”
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MODULO 1
ASPECTOS GENERALES
PROYECTO A NIVEL DE PREINVERSION: “AMPLIACIÓN DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA I.E. DE
NIVEL SECUNDARIO, EN LA LOCALIDAD DE PUEBLO NUEVO-DISTRITO DE PULLO-PROVINCIA DE
PARINACOCHAS-DEPARTAMENTO DE AYACUCHO”
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1.1 NOMBRE DEL PROYECTO
“AMPLIACIÓN DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA I.E. DE NIVEL SECUNDARIO, EN LA LOCALIDAD DE PUEBLO NUEVO-DISTRITO DE PULLO-PROVINCIA DE PARINACOCHAS-DEPARTAMENTO DE AYACUCHO”
Ubicación
Departamento /Región : Ayacucho
Provincia: Parinacochas
Distrito: Pullo
Localidad Pueblo Nuevo
Región Geográfica: Costa () Sierra (x) Selva ( )
Altitud: 3030 m.s.n.m.
El distrito de Pullo se encuentra ubicado políticamente en la parte Oeste de la Provincia de
Parinacochas, de la región Ayacucho a una altura de 3,030 m.s.n.m. con una extensión territorial
de 1 587.35 km2 y con una población de 4445 habitantes según el último censo del año 2007
(INEI), el distrito de Pullo cuenta con un Centro Poblado, Anexos y Caseríos.
CENTRO POBLADO
Relave
ANEXOS
- Antallani - Pararani - Chusi - Manzanayocc - Tarco - Chaipi - Malco - Pueblo Nuevo - Sacsara - Occosuyo
CASERIOS
Chenqueni
Carrizal
Piedra Blanca
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NIVEL SECUNDARIO, EN LA LOCALIDAD DE PUEBLO NUEVO-DISTRITO DE PULLO-PROVINCIA DE
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UBICACIÓN DEL PROYECTO
Mapa N° 1: Ubicación a Nivel
Nacional
Mapa N° 2: Ubicación Regional
ÁMBITO DEL
PROYECTO
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NIVEL SECUNDARIO, EN LA LOCALIDAD DE PUEBLO NUEVO-DISTRITO DE PULLO-PROVINCIA DE
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Mapa N° 3: Ubicación a Nivel Provincial
Mapa N° 4: Ubicación a Nivel distrital
PROYECTO:
“AMPLIACIÓN DE LOS
SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA
I.E. DE NIVEL SECUNDARIO, EN
LA LOCALIDAD DE PUEBLO
NUEVO- DISTRITO DE PULLO –
PARINACOCHAS - AYACUCHO”
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NIVEL SECUNDARIO, EN LA LOCALIDAD DE PUEBLO NUEVO-DISTRITO DE PULLO-PROVINCIA DE
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1.2 UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA
Unidad Formuladora Municipalidad Distrital de Pullo Área de estudios y proyectos
Sector Gobiernos Locales
Pliego Municipalidad Distrital de Pullo
Responsable de la UF Ing. Cheangchin Rojas Huarcaya
Responsable de la Formulación Ing. F. Oscar Carbajal Ramos
Dirección Plaza Principal S/N - PULLO
Teléfono 066-838028
e-mail [email protected]
Unidad Ejecutora Municipalidad Distrital de Pullo Oficina de desarrollo urbano
Sector Gobierno Local
Pliego Municipalidad Distrital de Pullo
Persona Responsable Prof. Tello Ataucusi, Luis Serafín
Dirección Plaza Principal S/N - PULLO
Teléfono 066-838028
e-mail [email protected]
1.3 PARTICIPACIÓN DE LAS ENTIDADES INVOLUCRADAS Y DE LOS BENEFICIARIOS
La principal entidad involucrada es la Dirección de Desarrollo Urbano de la Municipalidad Distrital
de Pullo la cual se encargará del financiamiento del proyecto con el apoyo del Programa Trabaja
Perú quien se encargara de cofinanciar el proyecto.
Los beneficiarios directos del proyecto son todos los estudiantes de la I.E secundaria y
pobladores de anexos cercanos que practican deporte, en especial fulbito, vóley y basquetbol, en
la localidad de Pueblo Nuevo, quienes utilizarán la infraestructura para las prácticas de dichas
disciplinas deportivas.
En el siguiente cuadro se resume la participación de los involucrados:
Cuadro 1 Matriz de involucrados
GRUPOS DE INVOLUCRADOS
PROBLEMAS PERCIBIDOS
INTERESES
Población de la localidad de Pueblo Nuevo
Deficientes condiciones para realizar prácticas deportivas.
Que la población se interese por la práctica de disciplinas deportivas.
Programa Trabaja Perú (MT).
Escasas oportunidades de trabajo a la población más necesitada.
Generar empleo temporal a jefes de hogar pobres.
Municipalidad Distrital de Pullo.
Inadecuada infraestructura deportiva (inexistencia de Losas Deportivas)
Dotar de condiciones adecuadas a la población para efectuar la práctica de disciplinas deportivas.
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1.4 MARCO DE REFERENCIA
La obra por ejecutar está enmarcada en los lineamientos del plan integral de desarrollo del Distrito
de Pullo.
Objetivo estratégico Nº 1: “La localidad de Pueblo Nuevo es una comunidad limpia con un medio
ambiente seguro, sano ordenado, verde y con los servicios que corresponden a toda ciudad
moderna”.
Objetivo estratégico Nº 2: “La localidad de Pueblo Nuevo es una comunidad educativa”.
DESCRIPCION DEL PROYECTO
AMPLIACIÓN DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA I.E. DE NIVEL SECUNDARIO, EN
LA LOCALIDAD DE PUEBLO NUEVO, contempla la intervención de un cerco perimétrico de
una longitud de 97.24 ml. Con ladrillos de King Kong caravista, columnas, vigas de concreto
armado. El muro tendrá un alto de 2.70 m. desde el nivel del terreno natural hasta la parte
superior de la viga solera, las columnas tendrá una sección de 25 x 25 cm. Y otras de
secciones diferentes Y la viga de 15 x 20 cm. Tendrá un revestimiento de Tarrajeo pulido y
pintado en columnas, vigas y Sobrecimiento, se construirá un portón de ingreso según
diseño, todo en perfecto cumplimiento de las recomendaciones técnicas del RNE.
La construcción de una losa multideportiva de 18x33m de concreto simple de espesor de 4”,
con área demarcada, la instalación de carpintería metálica (arcos de fulbito con tablero de
básquet, poste de fierro y net para vóley).
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MODULO 2
IDENTIFICACIÓN
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2.1 DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN ACTUAL
2.1.1 Antecedentes del problema que motiva el proyecto.
La propuesta del presente proyecto fue generada por la necesidad de mejorar la calidad
educativa, a solicitud de los directores, docentes, padres de familia y estudiantes de la I.E.
en el anexo de Pueblo Nuevo, y por el denodado interés de la Municipalidad Distrital de
Pullo Gestión Edil 2011 -2014, priorizaron la ejecución de éste proyecto.
2.1.2 Características del Problema Educativo que se intenta solucionar:
Carencia de infraestructura para recreación y deporte.
Carencia de servicios y seguridad perimetral de la infraestructura de la Institución
educativa de nivel secundario, en la localidad de Pueblo Nuevo, del distrito de Pullo de la
Provincia de Parinacochas.
En la Institución educativa beneficiaria con el proyecto estudian un total de 65 alumnos,
cuyo servicio educativo resulta inadecuadas para el proceso de enseñanza aprendizaje
PRESENCIALES Y SEMIPRESENCIALES.
Todas estas condiciones que dificultan el normal desarrollo de las clases escolares y del
proceso de enseñanza aprendizaje, se analizarán con mayor detalle en el acápite de
servicio educativo siguientes motivos.
2.1.3 Razones por las que debe resolverse el Problema Educativo:
Es necesario para los habitantes del anexo de Pueblo Nuevo es resolver la problemática
de la I.E. beneficiaria y autoridades locales porque así se mejorarán las condiciones de
Infraestructura lo que incidirá en la seguridad de los jóvenes que estudian en ésta I.E.
Además, con la ejecución del presente proyecto se espera alcanzar como Metas:
Mejorar la infraestructura de ésta Institución Educativa del anexo de Pueblo Nuevo,
mediante la construcción de cerco perimétrico.
Lograr una adecuada seguridad y protección de la I.E.
Mejorar la infraestructura de la I.E. del anexo de Pueblo Nuevo mediante la
construcción de área de esparcimiento y deporte necesaria para el desarrollo.
Mejorar la gestión del servicio educativo al brindar condiciones físicas adecuadas.
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2.1.4 Descripción de la Situación Actual Basada en Indicadores Cualitativos.
En la actualidad el local está al servicio para la formación del educando lo cual no
Cuenta áreas deportivas para recreación y deporte como una losa deportiva, así
Tampoco cuenta con cerco perimétrico que brinde seguridad a los estudiantes que
Allí albergan y por ello no presta el servicio de seguridad y delimitación, existe grave
Exposición de sustracción, robo o invasión.
2.1.5 Caracterización de la Población afectada por el problema:
La población afectada por esta situación negativa es la que habita el Anexo de Pueblo
Nuevo del distrito de Pullo. El ingreso económico familiar es de insubsistencia por el
elevado costo de vida. La falta de servicios básicos de desagüe así como los servicios
de luz son deficientes ya que se provee luz mediante un generador eléctrico.
La localidad de Pueblo Nuevo no cuenta con telefonía fija así como el servicio internet. La
producción agropecuaria es muy precaria, carece de tecnificación y es netamente para el
autoconsumo.
En al área de salud la situación es precaria ya que no se cuenta con una posta de
salud, se puede evidenciar una serie de indicadores, como sigue:
CUADRO Nº 1
Región Ayacucho – Distrito de Pullo: Indicadores de salud
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A) Analfabetismo:
El analfabetismo absoluto es bajo (2%), sin embargo sumado al analfabetismo
Funcional 1, llega al 15 % de la población mayor de 15 años. La calidad de la enseñanza
es baja. De estos niños, el 25% trabajan en tareas del hogar sin descuidar sus estudios y
el 23 % trabaja para su auto sostenimiento y contribuir a la economía familiar que limita
sus estudios.
No se cuenta con Biblioteca, material didáctico, ni espacios de recreación adecuados. No
se dispone de un espacio deportivo (cancha de fulbito afirmada). Tienen una alta vocación
para cultivar sus danzas, fiestas tradicionales y el uso del idioma materno (quechua y
Aymara).
Existe demanda por una educación técnica.
Según el Censo del 2005 realizado por el INEI, según el nivel educativo del anexo de
Pueblo Nuevo alcanzado el 42,10% de la población, posee nivel educativo inferior a
secundaria completa, es decir corresponde a población que solamente han concluido
secundaria completa y niveles inferiores incompletos, esto nos muestra el bajo nivel
educativo de la población distrital.
B) Económica:
Actualmente, los pobladores del anexo de Pueblo Nuevo viven de la agricultura,
ganadería y minería.
El 61% de los jefes de hogar se dedican a ésta actividad. El 39% se dedica diversos
oficios menores y actividades subsidiarias, como transportes, bodegas, venta de insumos
de consumo final. Existe una incipiente actividad agrícola orientada al autoconsumo.
Las actividades económicas de minería, comercio y servicios tienen un predominante
Carácter informal. En los mineros existe voluntad de desarrollar una minería legal,
tecnificada, rentable y sostenible, que sea el eje del desarrollo local. Es decir de
formalizarse, en el marco de la nueva Ley de Minería Artesanal (Ley Nº 27651).siguiendo
los pasos dados por los mineros que están formalizados y que demuestran que se
puede avanzar en ese sentido.
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La dinámica económica a partir de la minería tienen la potencialidad de la formación de un
micro corredor económico Chala-Relave-Pullo que articula tres actividades económicas
primarias (Pesca, Minería y Agricultura) y otras de tipo secundario y terciario (comercio
principalmente). La articulación vial actual limita esta oportunidad.
Cuadro 2
Población y zona afectada
DESCRIPCIÓN CANTIDAD
Cantidad de manzanas 23
Cantidad de viviendas 110
Promedio de personas por predio 4
Población base al 2007 211
Tasa de crecimiento 1.20%
FUENTE: MVES/RENTAS Elaboración Propia
2.2. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA Y SUS CAUSAS A. PROBLEMA CENTRAL
El problema identificado es “Deficientes condiciones para realizar prácticas deportivas en la
I.E de nivel secundario, en la localidad de Pueblo Nuevo”, ello debido al abandono de las
áreas destinadas para ese fin. El abandono se da por la carencia de iniciativas y desinterés de
los directores, docentes, padres de familia, además de la falta de apoyo de los gobiernos local,
regional y central, quienes tienen la obligación buscar el bien común de sus habitantes.
El abandono de las áreas destinadas para recreación y deporte está ocasionando que la
población deposite desmonte y basura en estas áreas y así, se contamine el medio ambiente,
que al final, origina la proliferación de todo tipo de enfermedades.
Por otro lado, las personas con necesidad de llevar a cabo la práctica deportiva hacen uso de
estas áreas de manera inadecuada, estableciendo campos deportivos sobre la arena, lo cual va
en perjuicio de la salud y de la correcta práctica de las disciplinas deportivas.
De acuerdo con lo anterior, se han detectado las siguientes causas y efectos concernientes a
este problema:
Causas:
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1. Deficiente espacio para la práctica deportiva.
2. Inexistencia de infraestructura deportiva.
3. Carencia de iniciativas y desinterés de las autoridades educativas.
Estas causas han sido clasificadas como causas directas e indirectas, tal como se muestra a
continuación:
Causas Indirectas:
- Inexistencia de infraestructura deportiva.
- Carencia de iniciativas y desinterés de la población.
Causas Directas:
Deficiente espacio para la práctica deporte.
Falta de organización y unión de los vecinos para incentivar la práctica deportiva.
Efectos:
1. Disminución del ánimo por la práctica deportiva.
2. Incremento de los gastos económicos.
3. Inseguridad, actos inmorales, delincuenciales.
4. Acumulación de desmonte y basura.
5. Práctica deportiva en espacios inadecuados.
6. Espacios abandonados.
De la lista de efectos, se elimina el efecto 6 por repetirse en el efecto número 3. Luego se han
clasificado los efectos como directos e indirectos siendo el orden el siguiente:
Efectos Directos:
Práctica deportiva en espacios inadecuados.
Espacios abandonados.
Efectos Indirectos:
Disminución del ánimo por la práctica deportiva.
Incremento los Gastos económicos.
Inseguridad, actos inmorales, delincuenciales.
Acumulación de desmonte y basura.
Todos estos efectos contribuyen a un efecto final expresado como: “Baja la calidad de vida de la
población”.
Se han ordenado las causas y efectos antes identificados en el siguiente árbol:
GRAFICO 1
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ARBOL DE CAUSAS Y EFECTO
Causa Directa:
Deficiente espacio para la práctica
deporte
Causa indirecta: Inexistencia de infraestructura
deportiva
Efecto Directo:
Práctica deportiva en espacios
Inadecuados
Causa Directa:
Falta de organización y unión de los vecinos para incentivar la práctica
deportiva.
Causa Indirecta:
Carencia de iniciativas y desinterés de la población
Efecto Directo:
Espacios abandonados
Problema Central: DEFICIENTES CONDICIONES PARA REALIZAR PRÁCTICAS
DEPORTIVAS EN LA I.E DE NIVEL SECUNDARIO EN LA
LOCALIDAD DE PUEBLO NUEVO.
Efecto final:
Baja la calidad de vida de los estudiantes de Pueblo Nuevo
Efecto Indirecto:
Incremento de los
Gastos económicos
Efecto Indirecto:
Inseguridad, actos
inmorales,
Delincuenciales
Efecto Indirecto:
Acumulación de
desmonte y basura
Efecto Indirecto:
Disminuye el ánimo
por la práctica
Deportiva
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2.3. OBJETIVO DEL PROYECTO
PROBLEMA CENTRAL OBJETIVO CENTRAL
A. OBJETIVOS GENERAL Vista la problemática, el objetivo que plantean los siguientes medios y fines del proyecto.
Medios Fundamentales:
Los medios necesarios para alcanzar el objetivo son:
1. Existencia de infraestructura deportiva.
2. Existencia de iniciativas e interés de la población.
Medios de primer nivel:
1. Eficiente espacio para la práctica deportiva
2. Desarrollo de la organización y unión de los vecinos para incentivar la práctica deportiva
Fines Directos:
Los fines que se persigue son:
1. Práctica deportiva en espacios adecuados.
2. Espacios recuperados y tratados
Fines Indirectos:
1. Aumento del ánimo por la práctica deportiva.
2. Disminución de los gastos económicos.
3. Seguridad, buenos actos, no delincuencia.
4. Eliminación de desmonte y basura.
Todos estos Fines conllevan a un Fin Ultimo expresado como: “Mejorar la calidad educativa de
la I.E en la localidad de Pueblo Nuevo”.
“Deficientes condiciones
para realizar prácticas
deportivas en la I.E de
nivel secundaria en la
localidad de Pueblo Nuevo”
“Adecuadas condiciones
para realizar prácticas
deportivas en la I.E de
nivel secundaria en la
localidad de Pueblo
Nuevo”
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GRAFICO 2
ARBOL DE MEDIOS Y FIINES
Medio fundamenta 1: Existencia de infraestructura
deportiva
Fin Directo:
Práctica deportiva en espacios
adecuados
Medio de primer nivel:
Desarrollo de la organización y
unión de los vecinos para incentivar la práctica deportiva
Medio fundamental 2: Existencia de iniciativas e interés de
la población
Fin Directo:
Espacios recuperados y
tratados
Objetivo Central: ADECUADAS CONDICIONES PARA REALIZAR PRÁCTICAS
DEPORTIVAS EN LA I.E DE NIVEL SECUNDARIA, LOCALIDAD DE PUEBLO NUEVO.
Fin último:
Mejora la calidad de vida de los estudiantes de Pueblo Nuevo
Fin Indirecto:
Disminución de los
gastos económicos
Fin Indirecto:
Seguridad, buenos actos, no
delincuencia
Fin Indirecto:
Eliminación de
desmonte y basura
Fin Indirecto:
Aumenta del ánimo
por la práctica
deportiva
Medio de primer nivel:
Eficiente espacio para la práctica
deportiva
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2.4 ANALISIS DE MEDIOS FUNDAMENTALES
De los dos medios fundamentales se determina que el medio fundamental 1 es imprescindible. Y
el medio fundamental 2 es necesario. Como consecuencia de este análisis e plantea una serie de
acciones relacionadas al medio imprescindible.
En el siguiente análisis se plantean y clasifican las acciones relacionadas al medio fundamental
imprescindible:
MEDIO FUNDAMENTAL 1
Existencia de infraestructura
deportiva
ACCION 1A
Construcción de una losa
deportiva
NOTA:
Acciones mutuamente
excluyentes
Acciones complementarias
A
C
C
I
O
N
E
S
ACCION 1B
Construcción de una losa
deportiva de concreto
ACCION 1A
Construcción de graderías de
concreto e iluminación
Bajo el análisis efectuado, es conveniente considerar 2 alternativas que contemplen la
construcción de 1 losa deportiva de concreto junto con la construcción de graderías. Y la
construcción de un cerco perimétrico con columnas, vigas de cimentación, vigas, zapatas
y albañilería. Tarrajeo, carpintería metálica y flete.
Por tales motivos no se considera el medio fundamental 2; Por no encontrarse dentro de
las partidas que proporciona Trabaja Perú y por ser de carácter social y siendo un apoyo
comunal para el proyecto.
2.5 DEFINICION DE SOLUCIÓN Mediante el análisis del “Árbol de Problema” y “Árbol de Objetivos”, y asumiendo consideraciones
de orden técnico, ambiental y de uso y costumbres de la población, se plantean las siguientes
alternativas:
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Alternativa 1:
AMPLIACIÓN DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA I.E. DE NIVEL SECUNDARIO, EN
LA LOCALIDAD DE PUEBLO NUEVO, Se construirá una losa deportiva de 18x33m de
concreto simple, espesor 4", área demarcada será de 18x33m. De carpintería metálica para el
arco de fulbito con tablero de básquet, poste de fierro y net para vóley. Contempla la
intervención de un cerco perimétrico de una longitud de 97.24m. Con ladrillos de King Kong
caravista, columnas, vigas de concreto armado. El muro tendrá un alto de 2.70. Desde el nivel
del terreno natural hasta la parte superior de la viga solera, las columnas tendrán una sección
de 0.25x0.25m. Y otras de secciones diferentes. Y la viga de 0.15x0.2m. Tendrá un
revestimiento de Tarrajeo pulido, y pintado en las columnas, vigas y Sobrecimiento, todo en
perfecto cumplimiento de las recomendaciones técnicas del RNE.
ALTERNATIVA 2
AMPLIACIÓN DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA I.E. DE NIVEL SECUNDARIO, EN
LA LOCALIDAD DE PUEBLO NUEVO: Se construirá una losa deportiva de 18x33m de
concreto simple, espesor 4", área demarcada será de 18x33m. De carpintería metálica para el
arco de fulbito con tablero de básquet, poste de fierro y net para vóley. Contempla la
intervención de un cerco perimétrico de una longitud de 97.24m. Con ladrillos de King Kong
caravista, columnas, vigas de concreto armado. El muro tendrá un alto de 2.70. Desde el nivel
del terreno natural hasta la parte superior de la viga solera, las columnas tendrán una sección
de 0.25x0.25m. Y otras de secciones diferentes. Y la viga de 0.15x0.2m. Tendrá un
revestimiento de Tarrajeo pulido, y pintado en las columnas, vigas y Sobrecimiento, se
consideran impactos ambientales producidos por el proyecto como: mitigación del impacto
negativo de suelo, del aire y agua. Todo en perfecto cumplimiento de las recomendaciones
técnicas del RNE.
PROYECTO A NIVEL DE PREINVERSION: “AMPLIACIÓN DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA I.E. DE
NIVEL SECUNDARIO, EN LA LOCALIDAD DE PUEBLO NUEVO-DISTRITO DE PULLO-PROVINCIA DE
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MODULO 3
FORMULACIÓN Y EVALUACION
PROYECTO A NIVEL DE PREINVERSION: “AMPLIACIÓN DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA I.E. DE
NIVEL SECUNDARIO, EN LA LOCALIDAD DE PUEBLO NUEVO-DISTRITO DE PULLO-PROVINCIA DE
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3.1. HORIZONTE DE EVALUACIÓN
Considerando la naturaleza del proyecto, el presente Perfil de Inversión de Losa Deportiva, tiene
un horizonte de estudio de 10 años, tiempo en que se estima la vida útil del proyecto.
El cronograma de actividades se detalla a continuación:
Cuadro 3
Cronograma de actividades del proyecto de alternativa i y ii
FASES ACTIVIDADES
Alternativa I
DURACION
(meses/años)
Alternativa II
DURACION
(meses/años)
I PREINVERSION (meses). 1 1
II INVERSION (meses). 4 4
Expediente técnico. 1 1
Construcción de Losa deportiva .y
cerco perimétrico.
3 3
III POST INVERSION (años). 10 10
Operación y mantenimiento. 10 10
3.2 ANÁLISIS DE DEMANDA 3.2.1 Población de referencia La población de referencia está conformada por la población de la localidad de Pueblo Nuevo.
Para la proyección de la población de los próximos diez (10) años se tomará en cuenta la tasa de
crecimiento poblacional de 1.2%1, asumiendo que ésta se mantiene constante en el periodo de
evaluación.
Cuadro 4
Población proyectada para los 10 años de vida del proyecto
PROYECTO A NIVEL DE PREINVERSION: “AMPLIACIÓN DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA I.E. DE
NIVEL SECUNDARIO, EN LA LOCALIDAD DE PUEBLO NUEVO-DISTRITO DE PULLO-PROVINCIA DE
PARINACOCHAS-DEPARTAMENTO DE AYACUCHO”
22
AÑO AÑO BENEFICIARIOS
AÑO 1 2,013 229
AÑO 2 2,014 232
AÑO 3 2,015 235
AÑO 4 2,016 238
AÑO 5 2,017 241
AÑO 6 2,018 244
AÑO 7 2,019 247
AÑO 8 2,020 250
AÑO 9 2,021 253
AÑO 10 2,022 256
Elaboración: Equipo de Proyectos.
3.2.2. Población demandante efectiva La población demandante efectiva del proyecto está conformada por el 35% de la población de
referencia, la cual alcanza un total de 346 personas en el primer año. De acuerdo con las
encuestas realizadas en la zona de estudio, este grupo de personas muestra mayor interés en el
deporte.
Es necesario remarcar que los niños realizan las prácticas deportivas los días lunes a viernes por
las tardes y los adultos entre los días sábado y domingos.
3.2.3. Proyección de la población demandante A continuación se muestra la proyección de la población demandante efectiva, cuyo promedio
para los 10 años es de 384 personas:
Cuadro N° 5
Proyección de la Población demandante
DEMANDA 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
Población de
Referencia 229 232 235 238 241 244 247 250 253 256
Población
demandante efectiva 346 350 354 358 362 366 370 374 379 384
FUENTE: Elaboración propia 3.2.4. Demanda Para estimar la demanda se utiliza como unidad de medida el número de partidos de fulbito, vóley
y basquetbol que los estudiantes de la I.E, y la población demandante tiene preferencia de
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NIVEL SECUNDARIO, EN LA LOCALIDAD DE PUEBLO NUEVO-DISTRITO DE PULLO-PROVINCIA DE
PARINACOCHAS-DEPARTAMENTO DE AYACUCHO”
23
realizar cada semana. Con este fin, se realizó una encuesta en la cual se observan los siguientes
resultados:
En promedio cada beneficiario está interesado en participar al año en 24 partidos.
Entre las tres disciplinas propuestas, los partidos de fulbito representan el 50% de
preferencias, y los partidos de basquetbol y vóley el 25%, cada uno.
Con esta información se ha estimado la demanda, medida como el número de partidos realizados
en una losa deportiva (se asume que cada partido dura 1 hora), la cual se muestra en el siguiente
cuadro:
Cuadro 6
Demanda de partidos al año en una losa deportiva
Total partidos
semanales
Total partidos
mensuales
22 22
8888
1056 1056
176
2112
Domingo
Lunes a viernes
16 8
5
9
Total de
partidos al año
44
Dias
Partidos de
fulbito
Partidos de
voley
Partidos de
basquet
8
10
18
5
9
sabado
Para medir el total de personas que participarán en estos partidos se ha supuesto que en los
partidos de fulbito juegan 16 personas, mientras que en vóley, 12 personas. Así, el total de
personas que participarán en los partidos al año alcanza la suma de 46,272 tal como se detalla
en el siguiente cuadro:
Cuadro 7
Beneficiarios de partidos al año en una losa deportiva
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NIVEL SECUNDARIO, EN LA LOCALIDAD DE PUEBLO NUEVO-DISTRITO DE PULLO-PROVINCIA DE
PARINACOCHAS-DEPARTAMENTO DE AYACUCHO”
24
Dias
Partidos de
fulbito
Partidos de
voley
Partidos de
basquet Total general
sabado 128 96 80 304
46272
Total partidos
mensuales 1920 1056 880
Total de
partidos al año 23040 12672 10560
270
390
964
3856
Total partidos
semanales 480 264 220
Domingo 160 60 50
Lunes a viernes 192 108 90
3.3 ANÁLISIS DE OFERTA
Actualmente, en el ámbito de influencia, no existe infraestructura sobre la cual la población realice
las actividades deportivas deseadas.
Se adjunta en los anexos un bosquejo de ubicación de la losa, donde se puede apreciar que no
existen actualmente otras losas adyacentes a la zona de estudio.
3.3.1. Proyección de la oferta optimizada
La oferta no puede ser proyectada dado que se trata de una infraestructura y solo existe para un
determinado número de población.
3.4 BALANCE OFERTA-DEMANDA
La demanda anual alcanza los 4,424 partidos al año, para lo cual se demandan una losa
deportiva, mientras que la oferta es igual a cero. Se puede ver claramente el desequilibrio
existente respecto a este tipo de infraestructura.
3.5 COSTOS DEL PROYECTO
3.5.1. Costos en la situación “sin Proyecto”
En la situación sin proyecto actualmente no se cuenta con infraestructura por lo tanto no existen
costos en lo referente al mantenimiento de los equipamientos.
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NIVEL SECUNDARIO, EN LA LOCALIDAD DE PUEBLO NUEVO-DISTRITO DE PULLO-PROVINCIA DE
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25
3.5.2. Costo en la Situación “con Proyecto”
Alternativa 1
Los costos de la alternativa I para la ejecución de la obra son los que se muestran a continuación:
CUADRO 8
COSTOS DE LA INVERSIÓN TOTAL A PRECIOS DE MERCADO
ALTERNATIVA 1
Elaboración propia
CUADRO 9
COSTOS DE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO ANUAL A PRECIOS DE MERCADO
ALTERNATIVA 1
DESCRIPCIÓN Sub total TOTAL
MATERIALES
Pintura 150.00
Útiles de limpieza 320.00
Otros (Cemento, arena, etc.) 145.00
Sub total de materiales 615.00
IGV 116.85
Costo de materiales 731.85
MANO DE OBRA 3,600.00 3,600.00
COSTO TOTAL A PRECIO DE MERCADO 4,331.85
COSTO TOTAL A PRECIO SOCIAL 4,215.00
INVERSION TANGIBLES
Losa deportiva 134,870.89
Tribunas 41,369.29
Cerco perimétrico 79,532.24
COSTO DIRECTO DE LA OBRA 255,772.42
Expediente técnico 9,000.00
Gastos Generales 30,724.09
Supervisión 8,312.50
Sub Total
COSTO TOTAL DE LA OBRA 303,809.01
MONTO DE LA INVERSION A PRECIO SOCIAL 259,276.41
PROYECTO A NIVEL DE PREINVERSION: “AMPLIACIÓN DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA I.E. DE
NIVEL SECUNDARIO, EN LA LOCALIDAD DE PUEBLO NUEVO-DISTRITO DE PULLO-PROVINCIA DE
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26
Alternativa 2
Los costos de la alternativa II para la ejecución de la obra son los que se muestran a
continuación:
CUADRO 10
COSTOS DE LA INVERSIÓN TOTAL A PRECIOS DE MERCADO ALTERNATIVA 2
CUADRO 11
COSTOS DE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO ANUAL A PRECIOS DE MERCADO
ALTERNATIVA 2
DESCRIPCIÓN Sub. total TOTAL
MATERIALES
Pintura 150.00
Útiles de limpieza 380.00
Otros (Cemento, arena, etc.) 250.00
Sub. Total de materiales 780.00
IGV 148.20
Costo de materiales 928.20
MANO DE OBRA 3,600.00 3,600.00
COSTO TOTAL A PRECIO DE MERCADO 4,528.20
COSTO TOTAL A PRECIO SOCIAL 4,380.00
3.6 COSTOS INCREMENTALES Los costos incrementales se muestran en los cuadros siguientes y para el flujo descontado se ha
trabajado con una tasa de descuento del 9%. Se incluye también el flujo de costos a precios
Losa deportiva 152,699.00
Tribunas 46,823.65
Cerco perimétrico 79,833.20
COSTO DIRECTO DE LA OBRA 279,355.85
Expediente técnico 9,000.00
Gastos Generales 31,077.84
Supervisión 8,312.50
Sub Total
COSTO TOTAL DE LA OBRA 327,746.19
MONTO DE LA INVERSION A PRECIO SOCIAL 279,623.01
PROYECTO A NIVEL DE PREINVERSION: “AMPLIACIÓN DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA I.E. DE
NIVEL SECUNDARIO, EN LA LOCALIDAD DE PUEBLO NUEVO-DISTRITO DE PULLO-PROVINCIA DE
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27
sociales para lo cual se han utilizado los factores de corrección señalados en el Anexo SNIP – 09
del Sistema Nacional de Inversión Pública.
ALTERNATIVA 1:
CUADRO 12 FLUJO DE COSTOS A PRECIO DE MERCADO ALTERNATIVA 1
Descripción 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Costos con proyecto 303,809.01 4332 4332 4332 4332 4332 4332 4332 4332 4332 4332
Costos sin proyecto 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Costos incrementales 303,809.01 4332 4331.9 4332 4332 4332 4332 4332 4332 4332 4332
Flujo descontado 303,809.01 3800 3333 2924 2565 2250 1974 1731 1519 1332 1169
FUENTE: ELABORACIÒN: Propia
CUADRO 13
FLUJO DE COSTOS A PRECIO SOCIAL ALTERNATIVA 1
Descripción 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Costos con proyecto 259,276.41 4215 4215 4215 4215 4215 4215 4215 4215 4215 4215
Costos sin proyecto 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Costos incrementales 259,276.41 4215 4215 4215 4215 4215 4215 4215 4215 4215 4215
Flujo descontado 259,276.41 3697 3243 2845 2496 2189 1920 1684 1478 1296 1137
FUENTE: ELABORACIÒN: Propia ALTERNATIVA 2:
CUADRO 14 FLUJO DE COSTOS A PRECIO DE MERCADO ALTERNATIVA 2
Descripción 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Costos con proyecto 327,746.19 4528.2 4528 4528 4528 4528 4528 4528 4528 4528 4528
Costos sin proyecto 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Costos incrementales 327,746.19 4528.2 4528 4528 4528 4528 4528 4528 4528 4528 4528
Flujo descontado 327,746.19 3972 3484 3056 2681 2352 2063 1810 1587 1392 1221
PROYECTO A NIVEL DE PREINVERSION: “AMPLIACIÓN DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA I.E. DE
NIVEL SECUNDARIO, EN LA LOCALIDAD DE PUEBLO NUEVO-DISTRITO DE PULLO-PROVINCIA DE
PARINACOCHAS-DEPARTAMENTO DE AYACUCHO”
28
CUADRO 15 FLUJO DE COSTOS A PRECIO SOCIAL ALTERNATIVA 2
Descripción 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Costos con proyecto 279,623.01 3837.65 4380 4380 4380 4380 4380 4380 4380 4380 4380
Costos sin proyecto 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Costos incrementales 279,623.01 3837.65 4380 4380 4380 4380 4380 4380 4380 4380 4380
Flujo descontado 279,623.01 3366 2953 2590 2272 1993 1748 1534 1345 1296 1035
FUENTE: ELABORACIÓN: Propia
3.7 BENEFICIOS
3.7.1 Beneficios “Sin proyecto”
En la situación sin proyecto no existen beneficios de ningún tipo dado que no existe
infraestructura para este fin.
3.7.2 Beneficios “Con Proyecto” Los beneficios “cuantificables” de la losa deportiva construida, se han identificado de la
siguiente manera:
1. 4,224 actividades deportivas al año, correspondiendo a 46,272 personas que efectúan
deporte en condiciones adecuadas. Lo que significaría que al primer año, el 100% de la
brecha estará siendo atendida.
2. Disminución del número de accidentes (resbalones, fracturas por la precariedad del lugar
donde se practica deporte), por uso de la “pampa” en nuestro caso, según las
conversaciones sostenidas con los pobladores, ellos manifiestan que en promedio se
disminuiría en un 40% (de 50 a 30 accidentes al año)
3. Se disminuirá la acción delincuencial existente en la zona en aproximadamente 30% el
segundo año.
4. Mejoramiento de ornato publico en un 50%.
5. Recuperación en un 100% de la zona pública que está abandonada.
3.7.3 Beneficios Incrementales
Están dados por la diferencia entre la situación con proyecto y la situación sin proyecto, en
ese sentido, los beneficios incrementales están conformados por los beneficios con
proyecto mencionados en el punto anterior.
PROYECTO A NIVEL DE PREINVERSION: “AMPLIACIÓN DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA I.E. DE
NIVEL SECUNDARIO, EN LA LOCALIDAD DE PUEBLO NUEVO-DISTRITO DE PULLO-PROVINCIA DE
PARINACOCHAS-DEPARTAMENTO DE AYACUCHO”
29
3.8 EVALUACIÓN ECONOMICA
Para realizar la evaluación económica se utilizará la metodología costo efectividad (CE). Este
criterio se asume en virtud de que no es posible expresar los beneficios del proyecto en términos
monetarios, ya que su medición implica cierto grado de dificultad y costos, que no ameritan
realizarse para el tamaño y características del proyecto que se plantea.
Metodología costo - efectividad (CE)
Para calcular el ratio costo efectividad se usa la formula siguiente:
CE = VACT / número de personas beneficiadas promedio.
Donde VACT es el Valor actual de los costos totales a precios sociales
Alternativa 1:
Cuadro 16
Costo efectividad de la alternativa 1
DESCRIPCION VALOR
VACT 259,276.41
Beneficiados en promedio 346.00
COSTO EFECTIVIDAD 749.35
Elaboración: Equipo de Proyectos Fuente: Cuadro 13
En esta alternativa se observa que se estaría invirtiendo S/. 749.35 nuevos soles por
cada uno de los beneficiarios. El costo efectividad nos podría indicar una línea de corte
para evaluar las alternativas.
Alternativa 2: Cuadro 17
Costo efectividad alternativa 2
DESCRIPCION VALOR
VACT 279,623.01
Beneficiados en promedio 346.00
COSTO EFECTIVIDAD 808.16
Elaboración: Equipo de Proyectos
PROYECTO A NIVEL DE PREINVERSION: “AMPLIACIÓN DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA I.E. DE
NIVEL SECUNDARIO, EN LA LOCALIDAD DE PUEBLO NUEVO-DISTRITO DE PULLO-PROVINCIA DE
PARINACOCHAS-DEPARTAMENTO DE AYACUCHO”
30
En esta alternativa se observa que se estaría invirtiendo S/. 808.16 nuevos soles por cada
uno de los beneficiarios.
Si se comparan las alternativas presentadas se puede ver de acuerdo con los cuadros 16
y 17 que el costo efectividad de la alternativa 1 es menor al costo efectividad de la
alternativa 2. Por lo que, se deduce que la primera alternativa es mejor que la segunda y
deberá ser elegida.
3.9 ANALISIS DE SENSIBILIDAD
El análisis de sensibilidad se ha realizado sobre la base de las variables inciertas del proyecto. Se
ha elegido como la variable más incierta al número de usuarios de las losas, y se ha determinado
que este número varía entre +-10, 20 y 30%. Los resultados se detallan en el siguiente cuadro:
Cuadro 18 Análisis de Sensibilidad
porcentaje Beneficiarios Alternat 1 Alternat. 2
130% 449.80 576.42 621.66
120% 415.20 624.46 673.47
110% 380.60 681.23 734.69
0% 346.00 749.35 808.16
90% 311.40 832.61 897.96
85% 294.10 881.59 950.78
80% 276.80 936.69 1,010.20
70% 242.20 1,070.50 1,154.51
Del cuadro anterior se deduce que, ante cambios en la variable incierta, el costo efectividad
de la alternativa 1 siempre es menor que la segunda alternativa y por lo tanto es menos
sensible.
También se puede apreciar que ante reducciones superiores al 15% la alternativa 1 es
mayor en costo efectividad que la alternativa 2, siempre que ésta última se mantenga
constante.
3.10 ANALISIS DE SOSTENIBILIDAD
La sostenibilidad del proyecto está en función de las coordinaciones que se lleven a cabo para
obtener resultados favorables respecto a la capacidad de organización para el cuidado de la
infraestructura:
a). De la inversión del proyecto:
El responsable directo de la inversión del proyecto es la Municipalidad con el 65 % del
costo total del proyecto; y el Programa Trabaja Perú con un 35 %, en este caso gestionará
PROYECTO A NIVEL DE PREINVERSION: “AMPLIACIÓN DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA I.E. DE
NIVEL SECUNDARIO, EN LA LOCALIDAD DE PUEBLO NUEVO-DISTRITO DE PULLO-PROVINCIA DE
PARINACOCHAS-DEPARTAMENTO DE AYACUCHO”
31
y realizará las acciones necesarias para la ejecución del proyecto en la fecha pactada a
través del Presupuesto Participativo.
b). De la participación de los beneficiarios:
La población beneficiada ha mostrado toda su colaboración y participación en la ejecución
de la obra, puesto que esta generara empleo temporal atreves del Programa Trabaja
Perú quien se ha comprometido en aportar el 35 % de total de proyecto dándole preferencia
a la mano de obra no calificada.
Aquí se contempla que la población se hará cargo del mantenimiento y el cuidado de la
obra durante la vida del proyecto, haciéndose cargo del cuidado de la infraestructura y
mantenimiento de esta área para así cumplir con los objetivos planteados en el plan integral
de desarrollo del distrito.
Todos estos compromisos se encuentran especificados en una carta de compromiso
firmada por la Junta Directiva y los representantes de la población, que se adjunta en los
anexos.
3.11 ANALISIS DE IMPACTO AMBIENTAL
No existe impacto ambiental negativo, salvo que en el momento de la construcción de losa
deportiva, se incrementará el polvo por el movimiento de tierras al realizar la obra, por ello deben
tomarse medidas necesarias a fin de disminuir el efecto que causen estos trabajos.
Medidas de Mitigación
Se aplicarán medidas preventivas y correctoras con la finalidad de mitigar el efecto ambiental, las
cuales se presentan en la siguiente matriz.
PROYECTO A NIVEL DE PREINVERSION: “AMPLIACIÓN DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA I.E. DE NIVEL SECUNDARIO, EN LA LOCALIDAD DE PUEBLO NUEVO-
DISTRITO DE PULLO-PROVINCIA DE PARINACOCHAS-DEPARTAMENTO DE AYACUCHO”
32
IMPACTOS AMBIENTALES
ACTIVIDAD CAUSANTE MEDIDAS DE PREVENCION Y/O MITIGACION LUGAR DE APLICACION
CO
MP
ON
EN
TE
A
MB
IEN
TA
L
AIRE
Alteración de la Calidad del aire por la emisión de material particulado y gases.
Transporte de herramientas, movimiento de maquinaria, transporte de material excedente, limpieza.
- Humedecer la superficie del suelo de estas áreas, para disminuir la emisión de partículas. - Cubrir el material transportado en volquetes con un manto de lona. - Mantenimiento preventivo de equipos y maquinarias. - La pintura a utilizarse se hará haciendo uso de brochas y no sopletes y e usará pintura sin plomo.
En todos los frentes de trabajo, durante la fase de obras preliminares y movimiento de tierras.
Aumento de los niveles de ruido.
Transporte de herramientas, movimiento de maquinaria, transporte de material excedente, limpieza.
- Utilizar maquinaria en buen estado mecánico, los motores deberán contar con silenciadores. - Mantenimiento preventivo de equipos y maquinarias. - Las actividades se realizarán en horario diurno y vespertino, para evitar la generación de ruidos molestos durante noche.
En todos los frentes de trabajo, durante la fase de obras preliminares y movimiento de tierras.
BIOLOGICO
Perturbación y desplazamiento de las escasas especies (Avi-fauna)
Construcciones provisionales para maquinarias. Corte a nivel de la subrasante en terreno rocoso y semirocoso, conformación de la subrasante.
- Evitar ruidos molestos sobretodo en las noches para no disturbar a la escasa avifauna que pernocta en el lugar.
En todas las áreas a ser disturbadas, contempladas en el proyecto, durante todas las fases.
PAISAJE
Alteración del paisaje.
Obras preliminares, movimiento de tierras, implementación de los Arcos, parantes, mallas y cerco y Pintado de trafico lineal y central
- Cercar el lugar de trabajo, en la medida de lo posible, mientras duren los trabajos de construcción. - El material excedente deberá ser dispuesto temporalmente en las áreas asignadas para este fin, para luego ser dispuesto en el lugar autorizado por la Municipalidad de Lima Metropolitana. - Evitar realizar cortes excesivos durante la ejecución de estas actividades y limitarse a lo especificado en los diseños.
En todas las áreas a ser disturbadas, contempladas en el proyecto, durante todas las fases.
SOCIO-ECONOMICO
Riesgos a la salud de las personas.
Construcciones provisionales, instalación de la loza, movimiento de tierras, pintado de tráfico lineal
- Uso de mascarillas y guantes por el personal que labora directamente en esta obra. - Restricción del paso de los transeúntes. - Control de generación de partículas (Ver lo referente a aire) - Control de los niveles de ruidos (Ver lo referente a aire).
En todas las áreas a ser disturbadas, contempladas en el proyecto, durante todas las fases.
Riesgos en la seguridad de las personas.
Obras preliminares, movimiento de tierras, pintado de tráfico lineal
- Uso de equipos de seguridad por el personal que trabaja directamente en la obra - Señalización de las zonas peligrosas. - Restricción del paso a los transeúntes. - Instrucciones al personal para evitar accidentes.
En todas las áreas a ser disturbadas, contempladas en el proyecto, durante todas las fases.
PROYECTO A NIVEL DE PREINVERSION: “AMPLIACIÓN DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA I.E. DE
NIVEL SECUNDARIO, EN LA LOCALIDAD DE PUEBLO NUEVO-DISTRITO DE PULLO-PROVINCIA DE
PARINACOCHAS-DEPARTAMENTO DE AYACUCHO”
33
Recomendaciones Para llevar a cabo las medidas de mitigación se recomienda realizar las siguientes actividades:
a. Calidad de Aire y Ruidos
- Humedecer la superficie del suelo de estas áreas, para disminuir la liberación de
partículas.
- Cubrir el material transportado en volquetes con un manto de lona.
- Mantenimiento preventivo de equipos y maquinarias.
- Para la actividad de pintado del tráfico lineal y central se utilizará pintura sin plomo.
Esta actividad se realizará con brocha para evitar la liberación de compuestos
volátiles orgánicos que puedan afectar la salud de las personas.
- Utilizar maquinaria en buen estado mecánico, los motores deberán contar con
silenciadores.
- Las actividades se realizarán en horario diurno y vespertino, para evitar la
generación de ruidos molestos durante noche.
b. Paisaje
- El material excedente deberá ser dispuesto lugares de almacenamiento temporal,
para finalmente ser llevadas al botadero de escombros autorizado por la
Municipalidad Distrital de Pullo.
- Cercar el lugar de trabajo, en la medida de lo posible, mientras duren los trabajos
de construcción.
- Evitar realizar cortes excesivos durante la ejecución de estas actividades y
limitarse a lo especificado en los diseños.
c. Socio-económico
- Uso de mascarillas y guantes por el personal que labora directamente en esta
obra.
- Restricción del paso de los transeúntes.
- Señalar las rutas alternas necesarias para facilitar el paso de los transeúntes
mientras duren las obras trabajos civiles.
- Control de generación de partículas.
- Control de los niveles de ruidos.
- Uso de equipos de seguridad por el personal que trabaja directamente en la obra.
- Señalización de las zonas peligrosas.
- Restricción del paso a los transeúntes.
- Instrucciones al personal para evitar accidentes.
3.12 ALTERNATIVA SELECCIONADA
Luego de analizar ambas alternativas se puede concluir que la alternativa uno (1) es la más
recomendable por los siguientes aspectos:
PROYECTO A NIVEL DE PREINVERSION: “AMPLIACIÓN DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA I.E. DE
NIVEL SECUNDARIO, EN LA LOCALIDAD DE PUEBLO NUEVO-DISTRITO DE PULLO-PROVINCIA DE
PARINACOCHAS-DEPARTAMENTO DE AYACUCHO”
34
Presenta un costo efectividad menor en comparación con la alternativa dos.
Presenta un costo del proyecto menor comparándolo con la alternativa dos.
Genera bienestar en la población al contar con una infraestructura adecuada para
disfrutar de espacios de recreación pública en los momentos de libres.
Reduce de la contaminación del medio ambiente de la zona.
Es menos sensible ante cambios en la población beneficiaria elegida como la variable
más incierta para el proyecto.
3.13 ORGANIZACIÓN Y GESTION
La Municipalidad Distrital de Pullo, gestionara un 65% del proyecto y el programa Trabaja Perú un
35%, para la ejecución en el presente proyecto.
La municipalidad Distrital de Pullo, cuenta con la capacidad para establecer los lineamientos
generales para la identificación, evaluación y eventual ejecución de las obras planificadas por su
sector.
La ejecución de esta obra será por Administración Directa.
3.14 MATRIZ DE MARCO LOGICO PARA LA ALTERNATIVA SELECCIONADA
Resumen de Objetivos
Indicadores Medios de Verificación Supuestos
FIN
Mejorar la calidad de vida de la población
* Se disminuirá la acción delincuencial existente en la zona en aproximadamente 30% el segundo año. * Mejoramiento de ornato publico en un 50%.
Encuestas de opinión a la
Población Registros Policiales en la
Zona.
Efectiva participación ciudadana.
COMPONENTES
1. Existencia de infraestructura deportiva.
Construcción de 1 Losa
Deportiva Multiuso de concreto: 33 x 18 m2 y un área demarcada de 33x18 m2. De losa deportiva.
La losa considera: Carpintería metálica (arco de fulbito con tablero de básquet, postes de fierro y net para vóley.
Construcción de 02 tribunas. Construcción del cerco
perimétrico: - Zapatas, columnas,
vigas de cimentación, vigas de concreto
* Reportes de Construcción de la Obra.
* Reportes de Seguimiento y Monitoreo de actividades realizadas.
* Percepción positiva de la población sobre la práctica deportiva.
* Participación exitosa de la comunidad organizada en el mantenimiento de losa deportiva.
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NIVEL SECUNDARIO, EN LA LOCALIDAD DE PUEBLO NUEVO-DISTRITO DE PULLO-PROVINCIA DE
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armado. - Albañilería de ladrillo KK
soga caravista. Y Tarrajeo.
Construcción de portón y puerta de ingreso según diseño. Y flete.
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MODULO 4
CONCLUSIONES Y ANEXOS
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4.1. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
El análisis realizado a lo largo del presente perfil de proyecto demuestra que es necesario contar con
un área para la práctica del deporte en la localidad de Pueblo Nuevo y de acuerdo con lo que se
indica en la información procesada y trabajada, se ha tratado de dar una solución adecuada al
problema que actualmente tiene el distrito de Pullo señalado como: “DEFICIENTES CONDICIONES
PARA REALIZAR PRACTICAS DEPORTIVAS”. Después de analizar la situación actual de la zona
se ha visto por conveniente dotar de infraestructura adecuada para que de esta manera se recupere
el área destina a este fin.
Asimismo, luego de haber analizado los diferentes puntos, de cada una de las alternativas,
relacionados con la evaluación económica del proyecto se puede concluir que la alternativa 1 es la
más adecuada por tener un menor coeficiente efectividad, al mismo tiempo que se mejora el ornato
público. Por tanto es necesario que se proceda dar viabilidad para la inversión y posteriormente a la
ejecución.
4.2. Anexos
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PRESUPUESTO ALTERNATIVA 01
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PRESUPUESTO ALTERNATIVA 02
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PANEL FOTOGRAFICO
FIGURA Nº 01: SE OBSERVA LOS TRABAJOS DE TOPOGRAFIA.
FIGURA Nº 02: SE OBSERVA LA I.E. SECUNDARIA DE LA LOCALIDAD DE PUEBLO NUEVO.
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FIGURA Nº 03: SE OBSERVA POR DONDE VA PASAR EL CERCO PERIMETRICO.
FIGURA Nº 04: SE OBSERVA POR DONDE VA CONSTRUIRSE EL CERCO PERIMETRICO.
CERCO PERIMÉTRICO
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SECUNDARIO, EN LA LOCALIDAD DE PUEBLO NUEVO-DISTRITO DE PULLO-PROVINCIA DE PARINACOCHAS-
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FIGURA Nº 05: SE OBSERVA DONDE JUEGAN LOS NIÑOS DE LA LOCALIDAD PUEBLO NUEVO,
EN UN LUGAR INADECUADO.
IGURA Nº 06: SE OBSERVA DONDE SE VA CONSTRUIR LA LOSA DEPORTIVA, TRIBUNAS Y
CERCO PERIMETRICO.
LOSA MULTIDEPORTIVA TRIBUNAS
