PERANCANGAN TAHUN 2015-2017

PENTAKSIRAN TINGKATAN 3 (PT3)

PANITIA PENDIDIKAN ISLAM

SMA SAADAH AL DINIAH AL ISLAMIAHSUNGAI LIMAU DALAM, 06910 YAN, KEDAH

ISI KANDUNGAN

Pendahuluan

Struktur Organisasi Panitia Pendidikan Islam 2015-2017

Analisis SWOT 2015-2017

Pelan Strategik

Pelan Taktikal

Pelan Operasi

Penutup

PENDAHULUAN

Pada Tahun 2014, Penilaian Menengah Rendah (PMR) telah ditukarkan kepada Pektaksiran Tingkatan 3 (PT3). Format penilaian berlaku sedikit perubahan. Untuk itu, pada tahun 2015-2017, jawatan kuasa Panitia Pendidikan Islam SMA Saadah Al Diniah Al Islamiah telah merancang pelbagai aktiviti dalam meningkatkan prestasi pencapaian mata pelajaran Pendidikan Islam secara keseluruhannya.

Oleh yang demikian, Panitia Pendidikan Islam SMA Saadah Al Diniah Al Islamiah telah menyediakan pelan bertindak yang sewajarnya dan bersesuaian untuk dijalankan bagi meningkatkan prestasi pencapaian mata pelajaran pendidikan Islam pelajar sekolah. Di samping itu, dengan adanya pelan strategik, pelan taktikal dan pelan operasi yang telah pun dirancang, adalah diharapkan pengurusan Panitia Pendidikan Islam bagi tahun 2015-2017 akan lebih terancang, sistematik dan juga berkesan.

Matlamat Panitia Pendidikan Islam agar dapat melaksanakan segala perancangan yang telah diatur pada tahun ini serta menunjukkan pengurusan yang lebih sempurna berbanding tahun sebelumnya.

CARTA ORGANISASIPANITIA PENDIDIKAN ISLAM SESI 2011

SETIAUSAHAPn. Nur Hafidzah Binti Yaakob

KETUA PANITIAEn Fakrulrazi Bin Ghazali

PENASIHAT/PENGETUATn. Hj Abu Bakar Bin Othman

AJKEn. Zaib Bin Taib

4

ANALISIS SWOT

KEKUATAN (S)S1. Semua guru Pendidikan Islam berpengalaman.S2. Hubungan baik antara pentadbir dan Guru.S3. Sumbangan dan sokongan PIBG.S4. Guru-guru memberi kerjasama untuk mejayakan program kurikulum yang disusun oleh pihak sekolah

KELEMAHAN (W)W1. Guru kurang menggunakan ABM dalam P&P.W2. Pelajar kurang mengamalkan budaya membaca dan budaya belajar .W3. Tidak terdapat bilik-bilik khas.W4. Waris kurang memberi perhatian dan Sokongan.W5. Pencapaian pelajar masih rendah dalam PMR dan SPM.

PELUANG (O)O1. Sumbangan daripada pihak PIBG/ tertentu.02. Hubungan baik dengan PPD.O3. Terdapat guru KKQ di sekolahO4. Peruntukan kewangan daripada Kerajaan.

ANCAMAN/CABARAN (T)T1. Tahap kesedaran ibu bapa masih lagi sederhana terhadap kepentingan pelajaran untuk masa depan pelajar.T2. Pelajar kurang berminat dalam bacaan al-Quran dan jawi.T3. Sebilangan kecil pelajar tidak dapat menguasai jawi.

TOWS MATRIKTOWSMATRIKSKEKUATAN (S)

S1. Semua guru Pendidikan Islam berpengalaman.S2. Hubungan baik antara pentadbir dan Guru.S3. Sumbangan dan sokongan PIBG.S4. Guru-guru memberi kerjasama untuk mejayakan program kurikulum yang disusun oleh pihak sekolah

KELEMAHAN (W) W1. Guru kurang menggunakan ABM dalam P&P.W2. Pelajar kurang mengamalkan budaya membaca dan budaya belajar .W3. Tidak terdapat bilik-bilik khas.W4. Waris kurang memberi perhatian dan Sokongan.W5. Pencapaian pelajar masih rendah dalam PMR dan SPM.

PELUANG (O)O1. Sumbangan daripada pihak PIBG/ tertentu.02. Hubungan baik dengan PPD.O3. Terdapat guru KKQ di sekolahO4. Peruntukan kewangan daripada Kerajaan.

(SO)S1 + O1Mengadakan kelas tambahan dan kelas bimbingan al-Quran/jawi/ solat.S2 + O2Menganjurkan motivasi untuk pelajar.(WO)O4 + W1Mempelbagaikan ABM yang terkini.03+ W2Memberi penekanan kepada pelajar yang kurang mahir al-Quran.

O2+W5Teknik menjawab soalan

ANCAMAN (T)T1. Tahap kesedaran ibu bapa masih lagi sederhana terhadap kepentingan pelajaran untuk masa depan pelajar.T2. Pelajar kurang berminat dalam bacaan al-Quran dan jawi.T3. Sebilangan kecil pelajar tidak dapat menguasai jawi.(ST)

S3 + T1Mengadakan perjumpaan berkala dengan waris.

S3 + T2Memberi ganjaran kepada pelajar yang dapat meningkatkan prestasi pelajaran.(WT)

W5 + T2Menganjurkan Program Celik al-Quran dan Kem Solat Bestari.

ISU STRATEGIKMATLAMAT STRATEGIKOBJEKTIFKPISASARAN

TOV(PT3 2014)Ujian Penilaian 1Pep. Pertghn TahunUjian Penilaian 2Trial PT3PT3

Tahap Pencapaian Kecemerlangan Pendidikan Islam Kurang MemuaskanMeningkatkan Tahap Pencapaian Kecemerlangan Pendidikan IslamPelajar dapat meningkatkan pencapaian dari segi kualiti dan kuantiti bagi subjek Pendidikan Islam dalam keputusan PT3Bilangan pelajar mendapat gred A222528303236

Bilangan pelajar mendapat gred B142025253030

Bilangan pelajar mendapat gred C2320151584

Bilangan pelajar mendapat gred C1152000

Bilangan calon707070707070

Peratus pelajar yang lulus

100%100%100%100%100%100%

PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2015-2017pembinaan pelan taktikalPanitia: Pendidikan IslamVisi sekolah: Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara SejahteraMisi : Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi NegaraObjektif: Meningkatkan peratus gred A dalam pendidikan islamSasaran: Semua pelajar tingkatan 3STRATEGI 1AKTIVITITANGGUNG JAWABKOSTARIKH MULATARIKH AKHIRPELAN KONTIGENSIINDIKATOR KEJAYAAN

Mengadakan kelas tambahanBimbing jayaLatih tubiGuru Pendidikan IslamFebruariJulaiSoalan latih tubiKeputusan ujian dan peperiksaan

STRATEGI 2AKTIVITITANGGUNG JAWABKOSTARIKH MULATARIKH AKHIRPELAN KONTIGENSIINDIKATOR KEJAYAAN

Menganjurkan motivasi Motivasi pelajarKaunselorGPIRM 250.00April

Pakar motivasiPelajar lebih bermotivasi untuk belajar

STRATEGI 3AKTIVITITANGGUNG JAWABKOSTARIKH MULATARIKH AKHIRPELAN KONTIGENSIINDIKATOR KEJAYAAN

Mengadakan perjumpaan berkala dengan warisPerjumpaan guru dengan warisPengurusanGPIRM 100.00JulaiPerjumpaam waris pelajar yang bermasaalahWaris lebih prihatin dan menganggap guru sebagai rakan untuk berbincang

STRATEGI 4AKTIVITITANGGUNG JAWABKOSTARIKH MULATARIKH AKHIRPELAN KONTIGENSIINDIKATOR KEJAYAAN

Bengkel teknik menjawab PenceramahRM250.00JANJUNKetua panitia mengendalikan bengkelBilangan pelajar yang mendapat gred A bertambah

PELAN OPERASI 2015-2017

AKTIVITI:Program Bimbing Jaya.OBJEKTIF: Menguasai kemahiran membaca al-Quran dengan baik dan kemahiran menjawab soalan.

LANGKAHPROSES ALIRAN KERJATANGGUNG JAWABTEMPOHSTATUS

1Mesyuarat induk kurikulumPK 12 jam 30 minitProses pelaksanaan

2Mesyuarat Panitia Pendidikan IslamKetua panitia2 jam Proses pelaksanaan

3Pelaksanaan perancanganKetua panitia/ Guru mata pelajaran10 bulanProses pelaksanaan

4Pemantauan Guru mata pelajaran10 bulanProses pelaksanaan

5Laporan penilaian Ketua panitia10 bulanProses pelaksanaan

PELAN OPERASI 2015-2017

AKTIVITI: Menganjurkan Motivasi Pelajar PMR.OBJEKTIF: Untuk menarik minat pelajar mempelajari pelajaran Pendidikan Islam (al-Quran).

LANGKAHPROSES ALIRAN KERJATANGGUNG JAWABTEMPOHSTATUS

1Mesyuarat induk kurikulumPK 12 jam 30 minitProses pelaksanaan

2Mesyuarat Panitia Pendidikan IslamKetua panitia2 jam Proses pelaksanaan

3Pelaksanaan perancanganKetua panitia/ Guru mata pelajaran6 bulanProses pelaksanaan

4Pemantauan Guru mata pelajaran8 bulanProses pelaksanaan

5Laporan penilaian Ketua panitia8 bulanProses pelaksanaan

PELAN OPERASI 2015-2017

AKTIVITI: Perjumpaan guru dengan waris (bual bicara anakku cemerlang)OBJEKTIF: Guru pendidikan Islam dan waris dapat bekerjasama dalam peningkatan prestasi pelajar.

LANGKAHPROSES ALIRAN KERJATANGGUNG JAWABTEMPOHSTATUS

1Mesyuarat induk kurikulumPK 12 jam 30 minitProses pelaksanaan

2Mesyuarat panitia Pendidikan IslamKetua panitia2 jam Proses pelaksanaan

3Pelaksanaan perancanganKetua panitia/ Guru mata pelajaran5 bulanProses pelaksanaan

4Pemantauan Guru mata pelajaran7 bulanProses pelaksanaan

5Laporan penilaian Ketua panitia7 bulanProses pelaksanaan

PELAN OPERASI 2015-2017AKTIVITI: Bengkel Teknik MenjawabOBJEKTIF: Meningkatkan pencapaian pelajar dari gred B kepada Gred A

LANGKAHPROSES ALIRAN KERJATANGGUNG JAWABTEMPOHSTATUS

1Mesyuarat 1:Taklimat daripada Pengetua

Pengetua

2 jam

Proses pelaksanaan

2Mesyuarat 2:Penubuhan AJK

Pengetua1 jam

Proses pelaksanaan

3Mesyuarat 3:Penentuan tarikh bengkel, pembahagian tugas peringkat sekolah, tempat berbengkel, jemputan, penceramah, jadual bengkel dan pengisian, makanan dan peralatan bengkel, Instrumen penilaian bengkel, Pelan kontigensi, bentang kes, usul-usul lain

Pentadbir2 jamProses pelaksanaan

4Surat menyurat:Makluman kepada waris, jemputan penceramah, memohon sumbangan.Setiausaha 2 mingguProses pelaksanaan

5Tempahan:Makanan dan minuman, cenderahati dan saguhati.AJK2 hariProses pelaksanaan

6Pelaksanaan bengkel:Pemantauan, penyeliaan dilakukan oleh pentadbirAJK1 hari

7Penilaian keberkesanan bengkel, tindakan pembetulan dan penambahbaikanGKSM, KP1 hari

8Penyediaan laporan/ dokumentasiAJK1 hari

PELAKSANAAN PROGRAM (CARTA GANTT)

BIL

PROGRAMJANFEBMACAPRMEIJUNJULOGOSEPOKTNOVDIS

1Mengadakan Kelas Tambahan////////

2Mengadakan Motivasi//

3Mengadakan Perhimpunan berkala dengan waris/

4Bengkel Teknik Menjawab Pendidikan Islam PT3//

PENUTUP

Adalah diharapkan agar segala perancangan tahunan dan juga pelan yang telah dirancang akan dapat dilaksanakan dengan sempurna dan sistematik demi memastikan peningkatan dari segi akademik terutamanya dalam mata pelajaran Pendidikan Islam.

Semoga dengan adanya komitmen serta kerjasama yang tidak berbelah bagi, maka Panitia Pendidikan Islam akan menjadi sebuah panitia yang terbaik dari segi pengurusan serta kepimpinan dan sekaligus dapat meningkatkan prestasi akademik SMA Saadah Al Diniah Al Islamiah, Sungai Limau Dalam.

Disediakan oleh,

...(En. Mohd Fakrulrazi Bin Ghazali)Ketua Panitia Pendidikan IslamSMA Saadah Al Diniah Al IslamiahSungai Limau Dalam, 06910 Yan, Kedah.