Pentaksiran Pusat Bahasa Melayu(1)

5/26/2018 Pentaksiran Pusat Bahasa Melayu(1)

1/13

PENTAKSIRAN PUSAT

PERINGKAT MENENGAH RENDAH

www.moe.gov.my/lp

BAHASA MELAYU

2014


2/13

Matlamat kurikulum bersepadu Bahasa Melayu

sekolah menengah adalah untuk melengkapkanmurid dengan keterampilan berbahasa dan

berkomunikasi untuk memenuhi keperluan diri

dalam bidang pendidikan, pekerjaan dan urusan

harian.

www.moe.gov.my/lp


3/13

www.moe.gov.my/lp

Bil Perkara Ujian Bertulis Ujian Lisan

Kertas 1 Kertas 2 Kertas 3

1 Jenis Instrumen Ujian Subjektif dan Objektif Ujian Bertutur Ujian Mendengar

2 Jenis Item (a) Objektif Pelbagai Bentuk

(b) Respons Terhad(c) Respons Terbuka

Respons Terbuka (a) Objektif Pelbagai

Bentuk(b) Respons Terhad

3 Bentuk tugasan Individu Kumpulan Individu

4 Bilangan Soalan Bahagian A

(1) Tatabahasa- Morfologi

- Sintaksis

- Peribahasa

(1) Bertutur

- Perbincanganberdasarkan

tema atau tajuk

(1) Mendengar dan

memahami

- Petikan umum /prosa / ilustrasi

- Mendengar

petikan daripada

audio


4/13

www.moe.gov.my/lp



Bilangan Soalan (2) Pemahaman Teks

- Prosa / Umum

- Puisi

(3) Pemindahan Maklumat- Ulasan

Bahagian B

(1)Penulisan Karangan

Sebuah karangan berdasarkan

bahan rangsangan

ATAU

Sebuah karangan respons

terbuka


5/13

www.moe.gov.my/lp



Bilangan Soalan

Jumlah : 4 soalan

Jawab semua soalan Bahagian A

dan 1 soalan Bahagian B.

5 Jumlah Markah Bahagian A: 60 markah

Bahagian B: 40 markah

Markah: 30 markah Markah: 20 markah

Jumlah : 100 markah Jumlah : 50 markah

6 Tempoh Ujian 2 jam 12 15 minit

setiap kumpulan

mengikut jadual

yang ditetapkan

30 minit


6/13

www.moe.gov.my/lp



7 Konstruk 1. Pengetahuan sistem bahasa

2. Kemahiran aplikasi

maklumat (membaca dan

memahami)

3. Kemahiran aplikasi bahasa

(menulis)

4. Kemahiran kreatif dan

apresiasi bahasa (membaca

dan menulis)

1 Kemahiran lisanPerbincangan

1.1 Tatabahasa

dan kosa kata

1.2 Sebutan,

intonasi dan

nada

1.3 Kefasihan

1.4 Bermakna

1. Kemahiran

bahasa dan

kemahiran

aplikasi

maklumat

mendengar dan

memahami

8 Kaedahpenskoran

Analitik dan holistik Holistik Analitik


7/13

INSTRUMEN BERTULIS

www.moe.gov.my/lp

INSTRUMEN LISAN
http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_1/Instrumen%20Bertulis.dochttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_1/Instrumen%20Lisan.dochttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_1/Instrumen%20Lisan.dochttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_1/Instrumen%20Bertulis.doc


8/13

PENULISAN

www.moe.gov.my/lp

BERTUTUR
http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_1/KRITERIA%20PENULISAN.docxhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_1/KRITERIA%20BERTUTUR.dochttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_1/KRITERIA%20BERTUTUR.dochttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_1/KRITERIA%20PENULISAN.docx


9/13

GRED PENERANGAN

A

Cemerlang

Amat cemerlang dalam aspek sistem bahasa iaitu penggunaan

kata(morfologi),binaan ayat (sintaksis) dan penggunaan peribahasa. Amat

berkemahiran tinggi dalam memahami dan menaakul pelbagai bahan. Amat

kreatif dalam kemahiran menulis dengan mengemukakan idea yang berkaitan

dengan ilmu atau pengalaman peribadi, menggunakan ayat yang gramatis serta

pengolahan yang amat menarik dan berkesan.

B

Kepujian

Sangat baik dalam aspek sistem bahasa iaitu penggunaan kata(morfologi),binaan

ayat ( sintaksis) dan penggunaan peribahasa. Berkemahiran tinggi dalam

memahami dan menaakul pelbagai bahan. Kreatif dalam kemahiran menulis

dengan mengemukakan idea yang berkaitan dengan ilmu atau pengalaman

peribadi, menggunakan ayat yang gramatis serta pengolahan yang menarik dan

berkesan.

C

Baik

Baik dalam aspek sistem bahasa iaitu penggunaan kata(morfologi),binaan ayat (

sintaksis) dan penggunaan peribahasa. Mempunyai kemahiran memahami dan

menaakul pelbagai bahan. Baik dalam kemahiran menulis dengan mengemukakan

idea yang masih relevan, menggunakan ayat yang masih gramatis serta pengolahan

yang masih menarik.

www.moe.gov.my/lp


10/13

GRED PENERANGAN

D

Memuaskan

Masih baik dalam aspek sistem bahasa iaitu penggunaan kata(morfologi),binaan

ayat ( sintaksis) dan penggunaan peribahasa. Masih mempunyai kemahiran

memahami dan menaakul pelbagai bahan. Mempunyai kemahiran menulis pada

peringkat memuaskan dengan mengemukakan idea yang masih relevan, ayat yang

masih gramatis serta pengolahan yang masih menarik.

E

Mencapai Tahap

Minimum

Kurang memuaskan dalam aspek sistem bahasa iaitu penggunaan

kata(morfologi),binaan ayat (sintaksis) dan penggunaan peribahasa. Kurang

memuaskan dalam kemahiran memahami dan menaakul pelbagai bahan.

Menghasilkan penulisan yang kurang relevan, ayat kurang gramatis serta

pengolahan yang kurang menarik.

F

Belum Mencapai

Tahap Minimum

Tidak mencapai tahap minimum perkara yang ditaksir.

www.moe.gov.my/lp


11/13

GRED PENERANGAN

A

Cemerlang

Sangat petah berkomunikasi. Berupaya menggunakan bahasa yang gramatis dan

penggunaan kosa kata yang luas dan tepat. Sebutan yang betul dan jelas. Intonasi

dan nada betul seperti penutur jati. Keseluruhan pengucapan mencapai maksud,

bertatasusila dan idea yang matang. Memberikan respons yang tepat secara spontan.

Mempunyai kemahiran mendengar yang sangat berkesan dan dapat menjawab semua

soalan dengan betul.

B

Kepujian

Petah berkomunikasi. Berupaya menggunakan bahasa yang gramatis dan

penggunaan kosa kata yang luas. Sebutan yang betul . Kebanyakan intonasi dan nada

betul seperti penutur jati. Keseluruhan pengucapan mencapai maksud, bertatasusila

dan idea yang logik. Memberikan respons yang baik secara spontan. Mempunyai

kemahiran mendengar yang berkesan dan dapat menjawab hampir keseluruhan

soalan dengan betul.

C

Baik

Masih petah berkomunikasi. Berupaya menggunakan bahasa yang masih gramatis

dan penggunaan kosa kata yang masih luas. Sebutan yang masih betul. Kebanyakan

intonasi dan nada masih betul dan masih seperti penutur jati. Keseluruhan

pengucapan masih mencapai maksud, masih bertatasusila dan idea yang masih sesuai.

Masih dapat memberikan respons secara spontan. Mempunyai kemahiran mendengar

yang masih berkesan dan dapat menjawab sebahagian besar soalan dengan betul.

www.moe.gov.my/lp


12/13

GRED PENERANGAN

D

Memuaskan

Kurang petah berkomunikasi. Penggunaan bahasa yang kurang gramatis dan kosa

kata yang kurang luas. Sebutan yang kurang betul. Kebanyakan intonasi dan nada

kurang betul. Pengucapan yang kurang mencapai maksud, kurang tepat dan kurang

bertatasusila. Kurang memberikan respons. Mempunyai kemahiran mendengar yang

kurang berkesan dan hanya dapat menjawab kurang daripada separuh soalan denganbetul.

E

Mencapai Tahap

Minimum

Tidak petah berkomunikasi. Penggunaan bahasa yang tidak gramatis dan kosa kata

yang terhad. Sebutan yang tidak betul. Kebanyakan intonasi dan nada tidak betul.

Pengucapan yang tidak mencapai maksud, tidak tepat dan tidak bertatasusila.

Kemahiran mendengar yang tidak berkesan.

F

Belum Mencapai

Tahap Minimum

Tidak mencapai tahap minimum perkara yang ditaksir.

www.moe.gov.my/lp


13/13

www.moe.gov.my/lp

Documents

Pentaksiran Pusat Bahasa Melayu(1)