PENERAPAN METODE DEMONSTRASI DENGAN MEDIA AUDIO …

i

PENERAPAN METODE DEMONSTRASI DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL

UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR

PENGETAHUAN DASAR TEKNIK MESIN SISWA KELAS X SMK

MUHAMMADIYAH PRAMBANAN TAHUN AJARAN 2021/2022

SKRIPSI

RIO ANDRIAN

20160060060

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN VOKASIONAL TEKNIK MESIN

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA

YOGYAKARTA

2021

ii

iii

HALAMAN PENGAJUAN

SKRIPSI




MUHAMMADIYAH PRAMABANAN TAHUN AJARAN 2021/2022

Diajukan kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta untuk

Memenuhi sebagian persyaratan memperoleh

Gelar Sarjana Pendidikan Vokasional Teknik Mesin

RIO ANDRIAN

20160060060

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN VOKASIONAL TEKNIK MESIN

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA

YOGYAKARTA

2021

iv

HALAMAN PERSETUJUAN

SKRIPSI




MUHAMMADIYAH PRAMABANAN TAHUN AJARAN 2021/2022

Telah Disetujui untuk Dipertahankan

di Hadapan Tim Penguji

Pada Tanggal 27 Maret 2021

Pembimbing I Pembimbing II

Dr. Samidjo, M.Sc. Dianna Ratnawati, M.pd.

NIDN : 0012125402 NIDN : 0511108901

v

HALAMAN PENGESAHAN

SKRIPSI




MUHAMMADIYAH PRAMBANAN TAHUN AJARAN 2021/2022

Telah dipertahankan di Depan Tim Penguji dan Diterima

Untuk memenuhi salah satu Persyaratan mendapatkan

Gelar Sarjana Pendidikan Vokasional teknik Mesin

Hari : Senin

Tanggal : 5 April 2021

Susunan Tim Penguji

Ketua : Samsul Hadi, M.Pd.

Sekretaris : Rabiman, M.Pd.

Penguji I : Dr. Samidjo, M.Sc.

Penguji II : Dianna Ratnawati, M.Pd.

Mengesahkan,

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Dekan,

Nanang Bagus Subekti, S.Pd., M.Ed.

NIDN: 0508067702

vi

MOTTO

“Manfaatkanlah lima perkara sebelum lima perkara : waktu mudamu sebelum

datang waktu tuamu, waktu sehatmu sebelum datang waktu sakitmu, masa kayamu

sebelum datang masa kefakiranmu, masa luangmu sebelum datang masa sibukmu,

hidupmu sebelum datang matimu”.

(HR. Ibnu Abbas RA)

vii

PERSEMBAHAN

Skripsi ini peneliti persembahkan kepada:

1. Allah Subhanahu wa ta’ala, Maha Segalanya,

2. Ayahku Sudiman dan Ibuku Takiyah, selaku orang tua yang selalu menjadi

panutan, memberikan doa, semangat, serta dukungan kepada saya,

3. Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa, almamater yang saya banggakan.

viii

ABSTRAK

Rio Andrian. 2016006060. Penerapan Metode Demonstrasi Dengan Media Audio

Visual untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Hasil Belajar Pengetahuan

Dasar Teknik Mesin kelas X SMK Muhammadiyah Prambanan Sleman Tahun

Pelajaran 2021/2022. Skripsi Program Studi Pendidikan Vokasional Teknik Mesin,

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa,

Yogyakarta. 2021

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dan

hasil belajar pengetahuan dasar teknik mesin siswa kelas X TP SMK

Muhammadiyah Prambanan pada tahun ajaran 2021/2022.

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek

penelitian adalah siswa kelas X Teknik Permesinan (TP) SMK Muhammadiyah

Prambanan Sleman tahun ajaran 2021/2022, yang tediri dari 28 siswa. Objek dalam

penelitian adalah motivasi belajar dan hasil belajar. Teknik pengumpulan data

menggunakan angket, tes, dan dokumentasi. Penelitian dilakukan sebanyak 3 (tiga)

siklus dengan tahapan yang meliputi: perencanaan, pelaksanaan tindakan,

pengamatan terhadap tindakan dan refleksi. Teknik pengumpulan data

menggunakan angket, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan

deskriptif kuantitatif. Lembar angket digunakan untuk mengetahui seperti apa

motivasi belajar siswa sedangkan tes digunakan untuk mengetahui hasil belajar

pengetahuan dasar teknik mesin.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Demonstrasi

dengan Media Audio Visual dapat meningkatkan Motivasi Belajar dan Hasil

Belajar Pengetahuan Dasar Teknik Mesin kelas X SMK Muhammadiyah

Prambanan Sleman. Peningkatan motivasi belajar dapat dilihat dari hasil nilai rata-

rata pada siklus I sebesar 66,38%, pada siklus II sebesar 70,13%, dan 77,38% pada

siklus III, presentase motivasi belajar siklus I ke siklus II mengkat sebesar 3,75%,

dan siklus II ke siklus III meningkat sebesar 7,25%. Peningkatan hasil belajar dapat

dilihat melalui nilai rata-rata pada siklus I sebesar 58,57%, pada siklus II sebesar

67,5%, dan 76,79% pada siklus III, persentase peningkatan hasil belajar siswa dari

siklus I ke siklus II sebesar 8,93%, dan siklus II ke siklus III sebesar 9,4%.

Kata Kunci : Metode Demonstrasi, Audio Visual, Motivasi Belajar, dan Hasil

Belajar

ix

KATA PENGANTAR

Puji syukur peneliti panjatkan kepada Allah S.W.T. yang telah memberikan

rahmat dan karunia-Nya, sehingga skripsi ini dapat diselesaikan oleh peneliti

dengan baik. Skripsi ini berjudul “Penerapan Metode Demonstrasi dengan

Media Audio Visual Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Hasil Belajar

Pengetahuan Dasar Teknik Mesin Siswa Kelas X SMK Muhammadiyah

Prambanan Tahun Ajaran 2021/2022”. Skripsi ini disusun sebagai salah satu

syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Vokasional Teknik Mesin,

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Yogyakarta.

Peneliti menyadari bahwa skripsi ini dapat diselesaikan dengan baik berkat

bantuan dan dukungan dari berbagai pihak, peneliti mengucapkan terima kasih

kepada:

1. Prof. H. Pardimin, M.Pd., Ph.D., Rektor Universitas Sarjanawiyata

Tamansiswa Yogyakarta yang telah memberikan izin sehingga penelitian ini

dapat terlaksana.

2. Nanang Bagus Subekti, S.Pd., M.Ed., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan yang telah memberikan izin sehingga penelitian ini dapat

terlaksana.

3. Drs. Ir. Suparmin, MT., Ketua Program Studi Pendidikan Vokasional Teknik

Mesin Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta.

4. Dr. Samidjo, M.Sc., Dosen Pembimbing I yang telah membimbing dengan

sabar, bijaksana, serta arahan dan motivasi kepada peneliti dalam melakukan

penyusunan skripsi.

5. Dianna Ratnawati, M.Pd., Dosen Pembimbing II yang telah membimbing

dengan sabar, bijaksana, serta arahan dan motivasi kepada peneliti dalam

melakukan penyusunan skripsi.

6. Kepala Sekolah SMK Muhammadiyah Prambanan yang telah memberikan izin

melakukan penelitian.

x

7. Para validator yang telah memberikan bantuan dalam penelitian ini.

8. Kedua orang tua, Sudiman dan Takiyah, yang dengan sabar dan penuh

perhatian mendampingi serta memberikan doa.

9. Saudaraku, Khadiq, Andy, Rizal yang selalu memberikan arahan dan semangat

dalam pengerjaan skripsi.

10. Teman spesial saya Triska Damayanti yang telah memberikan semangat,

mendengarkan keluhan saya dan memberikan solusi.

11. Teman-teman kelas B angkatan 2016 yang sama-sama berjuang meraih gelar

sarjana dan pengalaman drama kehidupan pertemanan kelas yang berwarna.

12. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu dan telah

membantu dalam menyelesaikan skripsi.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini belum sempurna karena keterbatasan

kemampuan. Oleh karena itu, penulis membutuhkan kritik dan saran yang

membangun dari berbagai pihak. Peneliti mengucapkan selamat membaca dan

semoga skripsi ini dapat bermanfaat dalam hal isi serta dapat memberikan inspirasi

untuk lebih baik lagi.

Yogyakarta,

Peneliti

Rio Andrian

xi

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ................................................................................ i

HALAMAN PERNYATAAN ............................................................... ii

HALAMAN PENGAJUAN.................................................................... iii

HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................... iv

HALAMAN PENGESAHAN ................................................................ v

MOTTO ................................................................................................... vi

HALAMAN PERSEMBAHAN ............................................................. vii

ABSTRAK ............................................................................................... viii

KATA PENGANTAR ............................................................................ x

DAFTAR ISI ........................................................................................... xi

DAFTAR GAMBAR .............................................................................. xiii

DAFTAR TABEL ................................................................................... xiv

DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................... xv

BAB I PENDAHULUAN ....................................................................... 1

A. Latar Belakang .................................................................................... 1

B. Identifikasi Masalah ............................................................................. 6

C. Pembatasan Masalah ............................................................................ 7

D. Rumusan Masalah ................................................................................ 8

E. Tujuan Penelitian ................................................................................. 8

F. Manfaat Penelitian ................................................................................ 9

BAB II LANDASAN TEORI DAN HIPOTESIS TINDAKAN .......... 10

A. Landasan Teori .................................................................................. 10

1. Motivasi Belajar ............................................................................ 10

2. Hasil Belajar Pengetahuan Dasar Teknik Mesin .......................... 17

3. Metode Demonstrasi ..................................................................... 26

4. Media Audio Visual ...................................................................... 29

B. Pengaruh Metode Demonstrasi dengan Media Audio Visual

Terhadap Motivasi Belajar dan Hasil Belajar Pengetahuan Dasar

xii

Teknik Mesin ..................................................................................... 36

C. Kajian Penelitian yang Relevan .......................................................... 39

D. Kerangka Pikir .................................................................................... 42

E. Hipotesis Tindakan ............................................................................. 44

BAB III METODELOGI PENELITIAN ............................................. 45

A. Jenis Penelitian ................................................................................... 45

B. Tempat dan Waktu Penelitian ............................................................. 45

C. Subjek dan Objek Penelitian ............................................................... 46

D. Variabel Penelitian .............................................................................. 47

E. Skenario Tindakan .............................................................................. 48

F. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ......................................... 58

G. Validitas dan Reliabilitas .................................................................... 65

H. Teknik Analisis Data .......................................................................... 70

I. Indikator Keberhasilan Tindakan ....................................................... 75

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...................... 76

A. Deskripsi Hasil Penelitian ................................................................... 76

B. Analisis Data Penelitian ..................................................................... 110

C. Pembahasan Hasil Penelitian .............................................................. 116

BAB V PENUTUP ................................................................................... 127

A. Kesimpulan ......................................................................................... 127

B. Implikasi ............................................................................................. 127

C. Saran ................................................................................................... 128

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................... 130

LAMPIRAN .............................................................................................. 134

xiii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1. Diagram Kerangka Pikir .......................................................... 43

Gambar 3.1. Model Penelitian Tindakan Kelas ............................................ 48

Gambar 4.1. Diagram Motivasi belajar Siklus 1 ........................................... 86

Gambar 4.2. Diagram Motivasi belajar Siklus 2 ........................................... 97

Gambar 4.3. Diagram Motivasi belajar Siklus 3 ............................................ 107

Gambar 4.4. Perbandingan Nilai Rata-Rata Motivasi Belajar Siklus 1, 2, 3 . 111

Gambar 4.5. Nilai ketuntasan Hasil belajar PDTM Siklus 1 dan 2 ............... 113

Gambar 4.6. Nilai Rata-Rata Hasil belajar PDTM Siklus 1 dan 2 ................. 113

Gambar 4.7. Nilai ketuntasan Hasil belajar PDTM Siklus 1, 2, dan 3 .......... 115

Gambar 4.8. Nilai Rata-Rata Hasil belajar PDTM Siklus 1, 2 dan 3 ............. 115

Gambar 4.9. Nilai rata-rata motivasi belajar siswa siklus 1, 2, dan 3 ............ 120

Gambar 4.10. Ketuntasan dan Rata-Rata Hasil Post Test Tiap Siklus............ 125

xiv

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1. Waktu Penelitian ..................................................................... 46

Tabel 3.2. Pedoman Wawancara Dengan Guru Mata Pelajaran PDTM .. 61

Tabel 3.3. Pedoman Observasi Motivasi Belajar ..................................... 61

Tabel 3.4. Kisi-Kisi Lembar Angket ........................................................ 62

Tabel 3.5. Skor Angket ............................................................................ 62

Tabel 3.6. Kisi-kisi soal Tes ..................................................................... 63

Tabel 3.7. Hasil Uji Validitas Post Test Siklus 1 ..................................... 66



Tabel 3.10. Pedoman Interpresentasi Terhadap Koefisien Korelasi ......... 69

Tabel 4.1. Analisis Hasil Angket Motivasi Belajar .................................. 85

Tabel 4.2. Kategorisasi Nilai Skor Tingkat Motivasi Siswa .................... 85

Tabel 4.3. Analisis Hasil Post Test Siklus 1............................................. 88







xv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 ................................................................................................. 135

a. SK Pembimbing Skripsi .......................................................................... 135

b. Surat Ijin Penelitian ................................................................................. 137

c. Surat Keterangan Melaksanakan Penelitian ............................................ 138

Lampiran 2 ................................................................................................. 139

a. Surat Permohonan Validasi Angket ........................................................ 139

b. Surat Keterangan Validasi Angket .......................................................... 140

c. Surat Permohonan Validasi Soal ............................................................. 141

d. Surat Keterangan Validasi Soal .............................................................. 142

Lampiran 3 ................................................................................................. 143

a. Lembar Angket Motivasi Belajar ............................................................ 143

b. Hasil Motivasi Belajar Siswa .................................................................. 145

1) Siklus 1 .................................................................................................... 145

2) Siklus 2 .................................................................................................... 146

3) Siklus 3 .................................................................................................... 147

Lampiran 4 ................................................................................................. 148

a. Silabus PDTM Kelas X SMK ................................................................. 148

b. RPP Siklus 1 ............................................................................................ 151

c. RPP Siklus 2 ............................................................................................ 163

d. RPP Siklus 3 ............................................................................................ 176

e. Hasil Post Tes Siklus 1, 2, dan 3 ............................................................. 191

Lampiran 5 ............................................................................................. 192

a. Validitas Angket Motivasi belajar .......................................................... 192

b. Validitas Post Test Siklus 1 .................................................................... 193

c. Validitas Post Test Siklus 2 .................................................................... 194

d. Validitas Post Test Siklus 3 .................................................................... 195

Lampiran 6 ............................................................................................. 196

a. Reliabilitas Angket Motivasi belajar ....................................................... 196

b. Reliabilitas Post Test Siklus 1 ................................................................. 197

c. Reliabilitas Post Test Siklus 2 ................................................................. 198

d. Reliabilitas Post Test Siklus 3 ................................................................. 199

Lampiran 7 Dokumentasi ................................................................................ 20

Documents

PENERAPAN METODE DEMONSTRASI DENGAN MEDIA AUDIO …