Pelan 2014 bm panitia

PELAN STRATEGIK

KURIKULUM

TAHUN 2014-2016 PANITIA BAHASA MALAYSIA

PANITIA BAHASA MALAYSIA

PENGENALAN : Bahasa Malaysia merupakan mata pelajaran asas yang menegaskan penguasaan lisan, bacaan, dan tulisan. Kesemuanya ini menekankan aspek Kemahiran Berfikir secara kritis dan kreatif.

RASIONAL : Berhasrat membina rasa bangga terhadap bahasa yang mencerminkan akal budi dan pemikiran rakyat dan membolehkan murid menggunakan Bahasa Malaysia secara berkesan dalam kehidupan harian serta sebagai sokongan untuk memantapkan penguasaan Bahasa Malaysia.

MATLAMAT : Melahirkan individu dengan berketrampilan berbahasa yang mencerminkan akal budi dan Pemikiran rakyat dan membolehkan murid menggunakan Bahasa Malaysia secara berkesan dalam kehidupan harian serta sebagai sokongan untuk memantapkan penguasaan bahasa murid.

OBJEKTIF : 1. Memberi kesedaran kepada guru dan murid bahawa Bahasa Malaysia bukan hanya mata Pelajaran yang melibatkan lisan, bacaan, tulisan tetapi menuju ke arah membentuk pemikiran kreatif seperti yang digambarkan dalam KBKK.

2. Mengubah persepsi murid terhadap mata pelajaran Bahasa Malaysia dan cuba mengatasi kelemahan diri untuk meningkatkan kemahiran.

3. Dapat meningkatkan pencapaian murid dan sekolah serta mengekalkannya di tahap cemerlang di dalam peperiksaan PKSR dan UPSR.

4. Memberi kesedaran kepada semua pihak yang terlibat tentang kepentingan Bahasa Malaysia dalam persekolahan dan kehidupan seharian.

ANALISIS SWOT BIDANG KURIKULUM

ANALISIS SWOT BIDANG KURIKULUM

Kekuatan (S)

S1- 100% guru terdiri daripada guru terlatih

S2- Mempunyai kemudahan sekolah yang lengkap,

kepelbagaian peralatan ICT

S3- Terdapat pelbagai jenis bahan bantu mengajar yang

menarik.

S4- Guru yang dedikasi dan berpengalaman.

Kelemahan (W)

W1- 60% guru opsyen sahaja.

W2- Murid kurang berkomunikasi dan bersosial dalam Bahasa

Malaysia.

W3- Peruntukan masa yang terhad.

PELUANG (O)

O1- Peratus kehadiran murid yang tinggi dalam kelas

O2- Budaya rajin dan saling bekerjasama dalam kalangan

guru.

O3- Semua kelas dibekalkan kemudahan ICT.

O4- Sokongan dan kesungguhan pihak pentadbiran kepada

panitia.

Cabaran/Ancaman (T)

T1 – Kurang penggunaan dan pendedahan Bahasa Malaysia

di persekitaran.

T2- Bebanan guru yang semakin bertambah.

T3- Ibubapa kurang memberi perhatian terhadap kepentingan

Bahasa Malaysia.

HUBUNGAN ANTARA ISU STRATEGIK, MATLAMAT STRATEGIK, OBJEKTIF, KPI DAN SASARAN

BAHASA MALAYSIA TAHUN 1

BIDANG ISUI-ISU

STRATEGIK

MATLAMAT

STRATEGIK

OBJEKTIF KPI

SASARAN

TOV 2014 2015 2016

KurikulumPrestasi BM

murid Tahun 1

dalam PKSR

masih boleh

dipertingkatkan

Meningkatkan

pencapaian

BM Tahun 1

secara

berterusan.

.

1.Meningkatkan

pencapaian BM

Tahun 1 dari

segi kuantiti dan

kualiti.

Penulisan

Peratus lulus BM

dalam PKSR

Gred Purata BM dalam

PKSR

Pemahaman

Peratus lulus BM

dalam PKSR


71.80%

2.38

71.80%

74.0%

2.30

74.0%

77.0%

2.20

77.0%

80.0%

2.10

80.0%

PKSR 2.38 2.30 2.20 2.10

2. Menambah baik

keberkesanan

P&P guru-guru

Jumlah Kursus Latihan

Pedagogi kepada

semua panitia BM

Bilangan guru yang

cemerlang dalam

Pencerapan P&P

3

1

3

2

3

3



BIDANG ISUI-ISU

STRATEGIK

MATLAMAT

STRATEGIK

OBJEKTIF KPI

SASARAN

TOV 2014 2015 2016


murid Tahun 2

dalam PKSR

masih boleh

dipertingkatkan

Meningkatkan

pencapaian

BM Tahun 2

secara

berterusan.

.

1.Meningkatkan

pencapaian BM

Tahun 2 dari

segi kuantiti dan

kualiti.

Penulisan

Peratus lulus BM

dalam PKSR


PKSR

Pemahaman

Peratus lulus BM

dalam PKSR


PKSR

78.34%

2.39

86.94%

1.91

80.0%

2.30

88.5%

1.80

82.5%

2.20

89.0%

1.70

85.0%

2.10

90.0%

1.60

2. Menambah baik

keberkesanan


Pedagogi kepada 3 3 3

P&P guru-guru semua panitia BM

Bilangan guru yang

cemerlang dalam

Pencerapan P&P

1 2 3



BIDANG ISUI-ISU

STRATEGIK

MATLAMAT

STRATEGIK

OBJEKTIF KPI

SASARAN

TOV 2014 2015 2016


murid Tahun 3

masih boleh

dipertingkatkan

Meningkatkan

pencapaian

BM Tahun 3

secara

1.Meningkatkan

pencapaian BM

Tahun 3 dari

segi kuantiti dan

Penulisan

Peratus lulus BM

dalam PKSR


81.61%

2.04

82.0%

1.90

82.5%

1.80

83.0%

1.70

berterusan.

.

kualiti. PKSR

Pemahaman

Peratus lulus BM

dalam PKSR


PKSR

84.73%

1.92

85.0%

1.90

87.0%

1.80

88.0%

1.70

2. Menambah baik

keberkesanan

P&P guru-guru


Pedagogi kepada

semua panitia BM

Bilangan guru yang

cemerlang dalam

3

1

3

2

3

3

Pencerapan P&P



BIDANG ISUI-ISU

STRATEGIK

MATLAMAT

STRATEGIK

OBJEKTIF KPI

SASARAN

TOV 2014 2015 2016


murid Tahun 4

adalah masih

boleh

dipertingkatkan

Meningkatkan

pencapaian

BM Tahun 4

secara

berterusan.

.

1.Meningkatkan

pencapaian BM

Tahun 4 dari

segi kuantiti dan

kualiti.

Penulisan

Peratus lulus BM

dalam PKSR


PKSR

Pemahaman

94.01%

2.78

94.84

%

2.70

95.0%

2.60

96.0%

2.50

Peratus lulus BM

dalam PKSR


PKSR

96.67%

1.90

96.0%

1.85

96.5%

1.80

97.0%

1.75

2. Menambah baik

keberkesanan

P&P guru-guru


Pedagogi kepada

semua panitia BM

Peratus guru yang

cemerlang dalam

Pencerapan P&P

3

1

3

2

3

3



BIDANG ISUI-ISU

STRATEGIK

MATLAMAT

STRATEGIK

OBJEKTIF KPI

SASARAN

TOV 2014 2015 2016


murid Tahun 5

masih boleh

dipertingkatkan

Meningkatkan

pencapaian

BM Tahun 5

secara

berterusan.

.

1.Meningkatkan

pencapaian BM

Tahun 5 dari

segi kuantiti dan

kualiti.

Penulisan

Peratus lulus BM

dalam PKSR


PKSR

Pemahaman

Peratus lulus BM

dalam PKSR


PKSR

69.01%

2.82

79.22%

2.47

71.0%

2.70

81.0%

2.30

73.0%

2.60

82.0%

2.20

75.0%

-

83.0%

-

2. Menambah baik

keberkesanan

P&P guru-guru


Pedagogi kepada

semua panitia BM

Peratus guru yang

cemerlang dalam

Pencerapan P&P

3

1

3

2

3

3


BAHASA MALAYSIATAHUN 6 ( UPSR)

BIDANG ISUI-ISU

STRATEGIK

MATLAMAT

STRATEGIK

OBJEKTIF KPI

SASARAN

TOV 2014 2015 2016


murid Tahun 6

dan masih

boleh

dipertingkatkan

Meningkatkan

pencapaian

BM Tahun 6

secara

berterusan.

.

1.Meningkatkan

pencapaian BM

Tahun 6 dari

segi kuantiti dan

kualiti.

Penulisan

Peratus lulus BM

dalam PKSR


PKSR

Pemahaman

Peratus lulus BM

dalam PKSR


PKSR

72.40%

2.68

82.79%

2.72

73.0%

2.50

83.0%

2.70

74.0%

-

83.5%

-

75.0%

-

84.0%

-

2. Menambah baik

keberkesanan


Pedagogi kepada 3 3 3

P&P guru-guru semua panitia BM

Peratus guru yang

cemerlang dalam

Pencerapan P&P

1 2 3

Documents

Pelan 2014 bm panitia