i

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SEJARAH

KEBUDAYAAN ISLAM (SKI) PADA

JURUSAN AGAMA DI MAN 2

MARTAPURA

OLEH

RIYADHUL JANNAH

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI

BANJARMASIN

2016 M/1438 H

ii

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SEJARAH

KEBUDAYAAN ISLAM (SKI) PADA

JURUSAN AGAMA DI MAN 2

MARTAPURA

Skripsi

Diajukan kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan

Untuk Memenuhi Sebagian Syarat

Guna Mencapai Gelar Sarjana

Pendidikan Islam

Oleh

Riyadhul Jannah

NIM 1201210461

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN

JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

BANJARMASIN

2016 M/1438 H

iii

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Riyadhul Jannah

NIM : 1201210461

Jurusan : Pendidikan Agama Islam

Fakultas : Tarbiyah dan Keguruan

Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya tulis ini benar-benar

merupakan hasil karya saya sendiri bukan merupakan pengambilalihan tulisan

atau pikiran orang lain yang saya akui sebagai tulisan atau pikiran saya sendiri.

Jika di kemudian hari terbukti ia merupakan duplikat, tiruan, plagiat atau dibuat

oleh orang lain secara keseluruhan atau sebagian besar, maka skripsi dan gelar

yang diperoleh karenanya batal demi hukum.

Banjarmasin, Desember 2016

Yang membuat pernyataan,

Tanda

Riyadhul Jannah

Materai

Rp 6000

iv

PERSETUJUAN

Skripsi yang berjudul : Pelaksanaan Pembelajaran Sejarah Kebudayaan

Islam (SKI) Pada Jurusan Agama di MAN 2

Martapura

Ditulis oleh : Riyadhul Jannah

NIM : 1201210461

Jurusan : Pendidikan Agama Islam

Alamat : JL. Keraton No. 21 A Rt. 07 Rw 03 Kel. Keraton

Kec. Martapura Kabupaten Banjar

Setelah diteliti dan diadakan perbaikan seperlunya, kami dapat menyetujuinya

untuk dipertahankan di depan Sidang Tim Penguji Skripsi Fakultas Tarbiyah dan

Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin.

Banjarmasin, Desember 2016

Pembimbing

Drs. H. Aswan, M. Pd

NIP. 19521014 198203 1 001

Mengetahui,

Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam

Fakultas Tarbiyah dan Keguruan

IAIN Antasari Banjarmasin

Surawardi, M.Ag

NIP. 19680102 199803 1 002

v

PENGESAHAN

Skripsi yang berjudul “Pelaksanaan Pembelajaran Sejarah Kebudayaan

Islam (SKI) Pada Jurusan Agama di MAN 2 Martapura”, ditulis oleh Riyadhul

Jannah, telah diujikan dalam Sidang Tim Penguji Skripsi Fakultas Tarbiyah dan

Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin pada :

Hari : Selasa

Tanggal : 10 Januari 2017

dan dinyatakan LULUS dengan nilai 82,06 predikat A

Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan

IAIN Antasari Banjarmasin

Dr. Hidayat Ma’ruf, M. Pd

NIP.19690730 199503 1 004

TIM PENGUJI:

Nama Tanda Tangan

1. Drs. H. Aswan, M. Pd (Ketua)

1.

2. Dra. Tarwilah, M. Ag (Anggota) 2.

3. Drs. Emroni, M. Ag (Anggota) 3.

vi

ABSTRAK

Riyadhul Jannah. 2016. Pelaksanaan Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam

(SKI) Pada Jurusan Agama di MAN 2 Martapura. Skripsi, Jurusan

Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing:

Drs. H. Aswan, M. Pd.

Pelaksanaan pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) pada jurusan

Agama di MAN 2 Martapura berusaha untuk mengembangkan peserta didik

dengan pendekatan, strategi dan metode yang dapat mengaktifkan pada saat

pembelajaran.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran

Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) pada jurusan Agama di MAN 2 Martapura dan

faktor-faktor yang mempengaruhinya.

Penelitian ini merupakan penelitian lapangan, dengan pendekatan

kualitatif dengan metode diskriftif. Subjek penelitian: seorang guru mata pelajaran

Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) kelas XII jurusan Agama. Objek penelitian:

pelaksanaan pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) pada jurusan Agama

di MAN 2 Martapura.

Teknik pengumpulan data yang digunakan: teknik wawancara, observasi,

dan dokumenter. Teknik pengolahan data yang digunakan: Reduksi data,

penyajian data dan penarikan keimpulan kemudian dianalisis dengan

menggunakan analisis deskriptif kualitatif.

Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan

pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) pada jurusan Agama di MAN 2

Martapura cenderung sudah baik. Pelaksanaan Pembelajaran Sejarah Kebudayaan

Islam (SKI) pada jurusan Agama ini dilakukan melalui: perencanaan

pembelajaran yang terdiri dari silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

(RPP), tahap pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran. Pada tahap pelaksanaan

yaitu kegiatan pembelajaran yang terdiri dari kegiatan pendahuluan, kegiatan inti

dan kegiatan penutup sudah berjalan secara lancar. Faktor-faktor yang menjadi

pendukung sehingga pelaksanaan pembelajaran terlaksana dengan baik yaitu guru

yang cukup profesional, kendatipun latar belakang guru tersebut S1 Matematika

namun dalam pelaksanaan pembelajaran, guru cukup menguasai materi pelajaran

yang diajarkan. Selain itu, faktor lainnya adalah minat dan motivasi peserta didik

dalam pembelajaran, sarana dan prasarana yang mencukupi dalam proses

pembelajaran, lingkungan sosial sekolah yang harmonis antara guru dan peserta

didik dan waktunya yang mencukupi dalam proses pembelajaran.

vii

MOTTO

“KEKAYAAN YANG ABADI ADALAH ILMU YANG

BERMANFAAT.”

viii

KATA PERSEMBAHAN

Alhamdulillahirobbil’alamin

Puji syukur kehadirat Allah Swt, berkat rahmat, taufik dan hidayah-Nya

dengan diberikan-Nya kesehatan badan, keluasan rezeki dan kemampuan

untuk berpikir, sehingga Skripsi ini bisa terselesaikan.

Sholawat dan salam semoga tercurahakan kepada kekasih-Nya

Suri Tauladan kita Nabi Muhammad Saw.

Skripsi ini kupersembahkan kepada :

Abah dan Mama,

Supian Sauri dan Hamdiyah, manusia paling tercinta. Aku tau ini tak

sebanding dengan jasa dan perjuangan kalian, tak setimpal dengan kesusahan

dan pengorbanan kalian. Namun, semoga dengan ini, mampu menyelipkan

senyum kebahagiaan, pengobat rasa lelah dan menjadi penyejuk di hati.

Kai dan Nini ku tersayang, H. Qusyairi (alm) dan Hj. Hamsiyah, Aku begitu

mencintai dan menyayangi kalian. Terima kasih atas pengorbanan,

dukungan dan doa kalian selama ini.

Paman dan Acil ku

H. Zakaria, H. Mahdi, Drs. Fauzani, Muhammad Zainal Ilmi, Hj. Nurhani,

Lutfiyati, Siti Mahmudah dan Siti Tawaddudah, yang selalu mendoakan,

memberi dukungan dan memenuhi kebutuhanku, selama aku menuntut

ilmu.

Takkan terlupakan juga adik-adikku, Noor Laila, Noor Alfiah Maimanah,

dan Ahmad, kalian adalah malaikat dan bidadari rumah surgaku, hampa

hidupku tanpa senyuman kalian

Guru-guruku dan Dosen-dosenku

Terimakasih memberiku bekal dunia dan akhirat.

Terimakasih kepada saudara dan saudariku PAI A Angkatan 2012, aku sayang

kalian. Kalian mengajarkanku arti persaudaraan yang sesungguhnya dan

juga teman-temanku pada konsentrasi Sejarah Kebudayaan Islam (SKI)

Angkatan 2012. Kepada temanku (Abida, Febri, ka Isna, Zainal dan lain-

lain yang tidak dapat disebutkan satu persatu) yang selalu memberikan

dukungan dan motivasi hingga terselesakan skripsi ini.

Terima kasih untuk semuanya

Semoga Allah membalas semua kebaikan kalian. Amin.

ix

KATA PENGANTAR

بسم اهلل الرمحن الرحيماحلمد هلل رب العاملني والصالة والسالم على اشرف األنبياء واملرسلني سيدنا وموالنا حممد وعلى اله

.وصحبه امجعني

Segala puji dan syukur bagi Allah Swt., Tuhan semesta alam, penguasa

segala jagad raya ini karena atas berkat rahmat, bimbingan-Nya semata sehingga

penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini.

Salawat dan salam semoga tercurah kepada junjungan kita, tokoh teladan

untuk semua umat manusia, Nabi Muhammad Saw., yang telah menunjukkan

kepada kita jalan keselamatan di dunia dan di akhirat beserta keluarga dan

pengikut beliau hingga akhir zaman.

Setelah melewati berbagai hambatan dan rintangan, akhirnya penulisan

skripsi ini dapat diselesaikan. Penulis menyadari dengan sepenuhnya bahwa

penulisan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan semua pihak, baik dalam bentuk

material maupun non material, seperti dukungan, bimbingan dan arahan serta

motivasi sehingga tugas yang terasa berat ini dapat diselesaikan. Sehubungan

dengan itu, maka dengan segala kerendahan hati, penulis mengucapkan terima

kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada semua pihak yang telah

memberikan bantuan dimaksud. Khususnya kepada:

1. Bapak Dr. Hidayat Ma’ruf, M. Pd., selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan

Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin yang telah berkenan menerima dan

menyetujui judul skripsi hingga mengesahkan skripsi ini.

x

2. Bapak Surawardi, M. Ag., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam

yang memberikan arahan penulisan skripsi yang sesuai dengan kepentingan

pengembangan Jurusan Pendidikan Agama Islam di Fakultas Tarbiyah dan

Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin.

3. Bapak Drs. H. Aswan, M. Pd., selaku dosen penasihat sekaligus pembimbing

yang telah banyak memberikan bimbingan dan arahan dalam penulisan skripsi

ini.

4. Para dosen, asisten dosen, karyawan dan karyawati Fakultas Tarbiyah dan

Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin yang telah banyak memberikan ilmu

dan layanan yang baik selama penulis berstudi di fakultas ini.

5. Kepala dan Staf Perpustakaan Pusat dan Perpustakaan Fakultas Tarbiyah dan

Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin serta Perpustakaan Daerah Banjarbaru

yang telah memberikan layanan yang baik pada penulis dalam mendapatkan

buku-buku yang diperlukan.

6. Kepala MAN 2 Martapura, Bapak Drs. Syamsudin., dan Wakil Kepala MAN 2

Martapura bidang kurikulum Bapak Ahyani, M.Ag., dan Guru mata pelajaran

Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) pada kelas XII yaitu Bapak Fahmi Wardani,

S. Pd., beserta para Para guru MAN 2 Martapura dan staf tata usaha MAN 2

Martapura.

7. Seluruh informan yang telah bersedia memberikan keterangan untuk

penyusunan skripsi ini.

xi

Semoga Allah Swt., melimpahkan rahmat dan karunia-Nya dan mencatat

bagi mereka kebaikan dengan pahala yang berlipat ganda di sisi-Nya.

Akhirnya, dengan mengharap ridha dan karunia-Nya semoga tulisan ini

dapat bermanfaat dan menjadi amal ibadah di sisi-Nya. Amin.

Banjarmasin, Rabiul Awal 1438 H.

Desember 2016 M.

Penulis

xii

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ........................................................................................ i

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ....................................................... ii

PERSETUJUAN .............................................................................................. iii

PENGESAHAN ............................................................................................... iv

ABSTRAK ....................................................................................................... v

MOTTO ........................................................................................................... vi

KATA PERSEMBAHAN ................................................................................ vii

KATA PENGANTAR ..................................................................................... viii

DAFTAR ISI .................................................................................................... xi

DAFTAR TABEL ............................................................................................ xiii

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xv

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ........................................................... 1

B. Penegasan Judul ....................................................................... 6

C. Rumusan Masalah .................................................................... 8

D. Alasan Memilih Judul............................................................... 8

E. Tujuan Penelitian ..................................................................... 9

F. Signifikasi Penelitian ............................................................... 9

G. Sistematika penulisan .............................................................. 10

BAB II LANDASAN TEORITIS

A. Pelaksanaan Pembelajarn Sejarah Kebudayaan Islam

(SKI) ....................................................................................... 12

1. Perencanaan Pembelajaran ................................................ 12

2. Pelaksanaan Pembelajaran ................................................ 21

3. Evaluasi Pembelajaran ...................................................... 25

B. Konsep Pelaksanaan Pembelajaran Sejarah Kebudayaan

Islam (SKI) .............................................................................. 28

1. Pengertian Pelaksanaan ..................................................... 28

2. Pengertian Pembelajaran ................................................... 29

3. Komponen-komponen Pembelajaran ................................ 33

4. Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) ...................................... 42

C. Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Pelaksanaan

Pembelajaran .......................................................................... 50

1. Faktor Guru....................................................................... 50

2. Faktor Peserta Didik ......................................................... 54

3. Faktor Sarana dan Prasarana............................................. 56

4. Faktor Lingkungan .......................................................... 57

xiii

5. Faktor Waktu ................................................................... 58

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis dan Pendekatan Penelitian ............................................... 59

B. Subjek dan Objek Penelitian .................................................... 60

C. Data dan Sumber Data .............................................................. 60

D. Teknik Pengumpulan Data ....................................................... 62

E. Teknik Pengolahan Data dan Analisis Data ............................. 65

F. Prosedur Penelitian ................................................................... 66

BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN

A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ........................................ 68

B. Penyajian Data .......................................................................... 76

C. Analisis Data ............................................................................ 91

BAB V PENUTUP

A. Simpulan ................................................................................... 101

B. Saran-Saran............................................................................... 102

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN-LAMPIRAN

RIWAYAT HIDUP PENULIS

xiv

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

3. 1 Matrik Data, Sumber Data dan Teknik Pengumpulan Data ................... 63

4. 1 Periode Kepala MAN 2 Martapura.. ....................................................... 73

4. 2 Data Guru MAN 2 Martapura Pada Tahun Ajaran 2016/2017............... 73

4. 3 Data Fasilitas Kelas MAN 2 Martapura ................................................. 74

4. 4 Data Keadaan Siswa MAN Martapuran Pada Tahun 2016/2017 ........... 74

4. 5 Pendidikan Terakhir Guru MAN 2 Martapura.. ..................................... 75

4. 6 Jumlah dan Kondisi Ruangan ................................................................ 75

4. 7 Alokasi Waktu Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) kelas

XII Jurusan Agama ................................................................................. 91

xv

DAFTAR LAMPIRAN

1. DAFTAR TERJEMAH

2. SURAT PERSETUJUAN JUDUL

3. SURAT KETERANGAN TELAH SEMINAR

4. SURAT RISET

5. SURAT IZIN RISET

6. SURAT KETERANGAN SELESAI RISET

7. PEDOMAN OBSERVASI

8. PEDOMAN WAWANCARA

9. CATATAN KOREKTOR

10. CATATAN SEMINAR PROPOSAL SKRIPSI

11. CATATAN KONSULTASI BIMBINGAN SKRIPSI

12. CATATAN SEKETARIS MUNAQASAH SKRIPSI

13. FOTO LOKASI PENELITIAN DAN KEGIATAN PENELITIAN

14. RPP MAN 2 MARTAPURA

15. RIWAYAT HIDUP PENULIS