Občasník žáků ZŠ Chrudim, U Stadionu

ZÁPIS DĚTÍ DO 1.TŘÍD - LEDEN 2016

Milí budoucí prvňáčci, vítejte ve škole☺. Čeká vás tu mnoho nového, nepoznaného, zažijete

tu spoustu zábavy a najdete si nové kamarády. Naučíte se číst a zjistíte, co znamenají čísla. Budete se učit hrou, pak míň a míň. Neznamená to, ale že se vaše skvělá fantazie vytratí. Ne! Vaše fantazie musí zůstat co nejdéle čistá jako měsíc v úplňku, jako křišťál. Měli byste si užívat co nejvíce dětství a školu brát jako další hru, co rádi hrajete a rádi se k ní budete vracet.☺ Tak do toho žáčci. Silvi

(žurnalistka)

RODIČE TI POMOHOU DOPLNIT TAJENKU

Základní škola, Chrudim, U Stadionu 756, 537 03 Chrudim 3

Vážení rodiče,

v souladu se změnou § 183 odst. 2 zákona č. 561/2004 Sb. vstupují v

platnost tyto body:

1. Rozhodnutí, kterým se vyhovuje žádosti o přijetí ke vzdělávání, se oznamují zveřejněním seznamu uchazečů pod přiděleným registračním číslem s výsledkem řízení u každého uchazeče. Seznam se zveřejňuje na veřejně přístupném místě ve škole a též způsobem umožňujícím dálkový přístup, a to alespoň na dobu 15 dnů, obsahuje datum zveřejnění . Zveřejněním seznamu se považují rozhodnutí, kterými se vyhovuje žádostem o přijetí ke vzdělávání, za oznámená."...

2. Důležitá pro odvolání při nepřijetí žáka jsou kritéria přijetí do základní školy dle § 36 odst. 7 zákona č. 561/2004 Sb. (viz. "Vnitřní směrnice pro přijímání dětí k základnímu vzdělávání" č.j.:466/02/13 aktualizace č.j.: 2058/4.1.2016)

3. Kritéria vytváří ředitel školy a zveřejňuje je na veřejně přístupném místě před konáním zápisu.

4. Rozhodnutí o přijetí dětí se rodičům nevydávají, zůstávají uložená ve škole. Pokud si rodič rozhodnutí vyžádá, dostane jeho opis.

5. Při nepřijetí žáka zasílá ředitel školy rodičům rozhodnutí o nepřijetí žáka dopisem s doručenkou, aby pro případ odvolání mohly být kontrolovány zákonné lhůty.

6. Rozhodnutí o přijetí dítěte je oznámeno dnem zveřejnění. Právní moci nabývá uplynutím lhůty k odvolání (15 dnů) navazující na den vyvěšení. (Příklad: 3. 2. 2016 je zveřejněn seznam přijatých dětí a tímto dnem je rozhodnutí oznámeno. Na to navazuje lhůta k odvolání se v délce 15 dnů, a tedy posledním 15. den lhůty pro odvolání je úterý 18. 2. 2016.) Rozhodnutí o přijetí nabývá právní moci ve středu 19. 2. 2016.

7. Rozhodnutí o nepřijetí dítěte se oznamuje doručením do vlastních rukou. Pak běží 15 dnů lhůta o odvolání ode dne faktického prokazatelného převzetí rozhodnutí (proti podpisu). Po uplynutí lhůty pro odvolání rozhodnutí dalším dnem nabývá právní moci.

V Chrudimi: 4. ledna 2016 Mgr. Jindřich Vyhnánek (ředitel školy)

Základní škola, Chrudim, U Stadionu 756, 537 03 Chrudim 3

Z Á P I S

dětí do prvních tříd pro školní rok 2016/2017

Dle zákona č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním,

vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), vyhlašuje ředitel školy zápis všech dětí, které dovrší do 31.08.2016 šestý rok věku, včetně těch, kterým byl odložen začátek povinné školní docházky o jeden školní rok.

Zápis bude proveden: v pátek 22. ledna 2016 - od 15,00 hod. do 18,00 hod. a

v sobotu 23. ledna 2016 - od 8,00 hod. do 10,00 hod. v budově školní družiny

O definitivním umístění zapsaných dětí do základní školy rozhodne po zápisu ředitel základní školy a podá zprávu rodičům do 27.2.2016.

K zápisu se dostaví rodiče nebo jiní zákonní zástupci spolu s dítětem a

přinesou s sebou:

• rodný list dítěte • 2. doklad o bydlišti (občanský průkaz)

Rodiče přihlásí své dítě u zápisu i v případě, bude-li dítě mimo Chrudim

nebo se z jiných vážných důvodů nebude moci k zápisu dostavit.

Není-li dítě po dovršení šestého roku věku tělesně nebo duševně

přiměřeně vyspělé, dostaví se zákonný zástupce k zápisu a projedná odklad

začátku školní docházky o jeden školní rok. Na žádost rodičů se mohou také zapsat děti, které dovrší šestý rok

věku v době od 1.září 2016 do 30. června 2017.

Není-li dítě po dovršení šestého roku věku tělesně nebo duševně

přiměřeně vyspělé a požádá-li o to písemně zákonný zástupce dítěte, odloží

ředitel školy začátek povinné školní docházky o jeden školní rok, pokud je

žádost doložena doporučujícím posouzením příslušného školského

poradenského zařízení a odborného lékaře nebo klinického psychologa.

Další důležité informace pro rodiče budoucích prvňáčků: Upozorňujeme rodiče na vyhlášku města Chrudim, která stanoví

školské obvody jednotlivých základních škol. Určené spádové školské

obvody zaručují každému dítěti možnost plnění povinné školní docházky Zákonný zástupce může pro žáka zvolit jinou než spádovou školu.

Důvodem nepřijetí dítěte do vybrané školy je skutečnost, že ve školním roce

2016/2017 budou dle koncepce základního školství otevřeny dvě třídy

s celkovou kapacitou max. 60 žáků. Pokud dojde k situaci, kdy se do

prvních tříd zapíše větší počet žáků než 60, budou upřednostněny děti dle

„Vnitřní směrnice pro příjímání dětí k základnímu vzdělávání „(viz

příloha).

V Chrudimi 4.1. 2016 Mgr. Jindřich Vyhnánek

(ředitel školy)

Spádové školské obvody základních škol: 1) Školský obvod Základní školy, Chrudim, Školní náměstí 6 tvoří

ulice: Břetislavova, Čelakovského, Dašická, Dr. Bartůňka, Filištínská, Fortenská, Hálkova, Hejdukova, Hniličkova, Holubovská, Hradební, Hradištní, Chelčického, K Lipám, K Májovu, K Presům, Kollárova, Komenského, Lázeňská, Lindy, Lupáčova, Májov, Městský park, Na Šancích, Na Valech, Nerudova, Novoměstská, Opletalova, Pardubická, Pobřežní, Poděbradova, Podfortenská, Presy, Resselovo náměstí, Rubešova, Rybičkova, Sladkovského, Střelecká, Svěchyňova, Široká, Široké schody, Školní náměstí, Štěpánkova, Švermova, Tovární, Tylovo

nábřeží, Tyršovo náměstí, U Parku, V Hliníkách, V Blehovsku, V Tejnecku, Všehrdovo náměstí, Václavská, Vlčnovská, Vlčí Hora, Zahradní, Žižkovo náměstí, část území obvodu města Chrudim: Medlešice, Vestec a Vlčnov

2) Školský obvod Základní školy, Chrudim Dr. Peška 768 tvoří ulice:

Akátová, Alešova, B. Martinů, Bezručova, Čáslavská, Čs. armády, Čs. partyzánů, Do Polí, Do Vrchu, Dr. Václava Peška, Dvořákova, Erbenova, Fibichova, Gorkého, Hasičská, Husova, Jabloňová, Janderova, Jasmínová, Jiráskova, K Ploché dráze, Ke Hřišti, Krocínova, Masarykovo náměstí, Mírová, Mládežnická, Na Rozhledně, nábřeží Karla Čapka, Nezvalova, Nová, Okružní, Olbrachtova, Palackého třída, Pod Strání, Průmyslová, Přemysla Otakara, Radoušova, Revoluční, Rooseveltova, Růžová, Sadová, Smetanova, Soukenická, Sportovní, Strojařů, Šeříková, Škroupova, U Vápenky, V Dolíčku, V Zahrádkách, Vaňkova, Víta Nejedlého, Vrchovská.

3) Školský obvod Základní školy, Chrudim, U Stadionu 756 tvoří ulice:

Dostálova, Havlíčkova, J. E. Purkyně, Jungmannovo nábřeží, K Píšťovům, Koželužská, Na Kopanici, Na Ostrově, Na Sádkách, Obce Ležáků, Píšťovy, Podhůra, S. K. Neumanna, Sečská, Sídliště Jaroslava Lonka, Slovenského národního povstání, Sokolovská, Spojovací, Svatopluka Čecha, Šnajdrova, U Stadionu, U Valchy, U Vodárny, Úzká, V Průhonech, Vrchlického, Za Pivovarem,

4) Školský obvod Základní školy, Chrudim, Dr. Malíka 958 tvoří ulice:

Benoniho, Budovatelů, Cereghettiho, Čavisovská, Česká, Dr. Jana Malíka, Dr. Janského, Dr. Milady Horákové, Družstevní, Fontinova, Generála Uchytila, Korbářova, Krátká, Malecká, Moravská, Na Kopci, Na Vazovce, Na Větrníku, Na Výsluní, Pod Kopcem, Požárníků, Příčná, Slezská, Slovenská, Topolská část územního obvodu města Chrudim: Topol.

Termín zápisu do Základní školy Bohemia je stanoven na pátek 15. ledna 2016 od 15:00 do 18:30 hodin. Termín zápisu do Základní školy Na rovině je stanoven na pátek 22. ledna 2016 od 15:00 do 18:00 hod.

Malý princ- úryvek z knížky

… Malý princ povídá: ,,Nakresli mi beránka.“ Po třech autorových zdařilých obrázcích se stále ani jeden z nakreslených beránků princi nelíbil. Tak se autor rozhodl, že princi nakreslí toto: A nakonec dodal: ,,To je bedna. Beránek, kterého chceš, je uvnitř.“ Tento výkres Malého prince naprosto rozzářil.

Můj zápis do školy

Ahoj, jsem žákem školy Chrudim, U Stadionu. Jako každé dítě jsem i já musel projít zápisem do školy. Sice si toho moc nepamatuji, ale vím, že jsem byl statečný a nebál jsem se. Když jsem přišel před školu, uvítala mě cedule s nápisem „Základní škola Chrudim, U Stadionu“. Uvnitř byla chodba do jídelny a schody nahoru. Díky svým instinktům orla jsem přišel na to, že mám jít nahoru. Tam jsem potkal různé pohádkové bytosti, které se mě ptaly na pohádku o Růžence. Po úkolu zazpívat písničku jsem dostal od Růženky růži. Splnil jsem několik úkolů, které nebyly nijak obtížné. Po prohlédnutí školy jsem odešel domů plný radosti a zážitků. Ale radost jsem určitě neměl pouze já. Ulevilo se i mým rodičům, kterým tento slavnostní den potvrdil, že jejich synek je šikovný, je to malý génius a dokázal jim, že už se zápisem oficiálně stává školákem, vyzouvá se ze „školkovských“ bačkůrek a žene se vstříc svému osudu.

Pirátka Lucinka

Kdysi dávno v malebné vesničce za horami žila jedna malá dívenka jménem Lucinka. Její babička jí často vyprávěla pozoruhodné příběhy. Lucinku ale nejvíc zaujaly hrůzostrašné příběhy o pirátech, kteří brázdí

Karibik. Vždy se chtěla stát jedním z pirátů. Často snila o tom, jak se plaví přes moře a vidí divy světa.

Lucinka se to rozhodla říct své babičce. Babička jakmile to slyšela, snažila se jí dobrodružnou výpravu rozmluvit. Lucinka ale i přesto snila o pirátech dnem i nocí dál. Jednoho dne se rozhodla, že uteče a stane se obávanou pirátkou.

Utekla. Jakmile to babička zjistila, nesla to velmi těžce. Myslela, že svoji vnučku už neuvidí. Lucka se mezitím stačila dostat k přístavu. K jejímu potěšení právě připlouvaly lodě. Pro Lucku to byla nádherná podívaná. Nikdy nic podobného neviděla, pouze o tom slyšela příběhy. Nastoupila na palubu a její srdce bylo konečně šťastné. Po dvou dnech plavby, dostala mořskou nemoc a chtěla se vrátit domů. Loď však jela stále k australským břehům. Po vylodění byla Lucka uplakaná, ale přesto šťastná, že už je na pevnině. Byla přesvědčená, že najde někoho, kdo ji vezme zpátky za její milou babičkou.

A tak se i stalo. Již druhý den odjížděla zpět. Mořská nemoc na sebe nedala dlouho čekat. Když ale Lucinka vystoupila na svůj rodný břeh, věděla, že její místo je tady. Poté se šťastně shledala se svojí babičkou. O příbězích o pirátech nechtěla už nikdy slyšet ani slovo. A bylo z ní nejšťastnější dítě pod sluncem.

A co z toho plyne? Možná nic. Možná, abychom nepodléhali všem svým snům, možná i to, že všude dobře, doma nejlíp. Ale to nezjistíme, pokud budeme sedět jen doma za kamny. Možná i to, že to, co hledáme, máme mnohdy pod nosem - krásný Lucčin vztah k babičce.

Jak to bylo před rokem - aneb můj zápis do školy

1. Pohádka ze zápisu 2. Největší zážitek 3. Co by si vzkázal/a budoucím prvňáčkům 4. Oblíbený předmět 5. S kým nejvíce kamarádíš 6. Co se ti na škole nelíbí 7. Jak probíhal zápis 8. Jaké byly úkoly u zápisu

Růžička Filip III.A

1. Popelka. 2. Dostávali jsme věci. 3. Aby měli všechno dobré, známky.

Mensová Magda II.B

1. To nevím… už možná vím, perníková chaloupka. 2. Když jsem seděla v první lavici, to bylo dobrý.. 3. Nech mě chvilku přemejšlet…Neboj se, nic to není. 7. Normálně, mohlo se tam něco kupovat, nějakou kočičku.

Šindlerová Adéla II.B 1. Nepamatuju se. 2. Když jsem poznala paní učitelku Pecinovou. 3. Ať mají samé jedničky a dobře se učí. 4. Matematika, protože tam mám samé jedničky. 5. S Lili a Míšou Madolovou, Magdou Mensovou.

Harvánková Natálie II.B

1. Šmoulové. 2. Že jsem poprvé byla ve škole. 3. Aby je to tu bavilo. 4. Matematika, protože jsme v tom dobrá. 5. S Terkou Šrůtovou. 6. Nelíbí se mi přestávky, protože se ráda učím.

Dibelka David II.B

3. Aby se hodně učili, ať jim to jde. 7. Nepamatuji si, ale vím, že jsem tam nechtěl jít.

Vávrová Verča III.B 1. Šmoulové, ale v Heřmaňáku. 2. Je to prostě nejlepší škola, jsou tu skvělí kamarádi, kuchařky… 3. Aby měli samé jedničky a líbilo se jim tu.

Strach prvňáčků

1. Čeho se nejvíce bojíš? 2. Měl jsi strach, když jsi šel poprvé do školy a z čeho? 3. Pamatuješ si jméno paní učitelky? 4. Co děláš s ostatními dětmi v družině? 5. Baví tě psaní, nebo počítání? 6. Dokázal bys říct krátkou básničku? 7. Kolik už máš jedniček? 8. Vybíral sis aktovku do školy sám? Co se ti na ní líbí? 9. Líbil se ti zápis? Jakou jste měli pohádku? 10. Jak ses připravoval na první školní den? V kolik jsi vstával? 11. Našel sis už nějaké kamarády? Matyáš Blažek I.A 1. Ničeho. 2. Ne, těšil jsem se. 3. Olga Bártová. 4. Hraju si s modelínou. 5. Baví mě oboje. 6. Ne, učili jsme se ji, ale nepamatuju si ji. 7. Mám jich 7. 8. Vybíral jsem si ji sám, nejvíce bagr. 9. Už nevím, jo, líbil se mi. 10.Nepřipravoval. V kolik jsem vstával, nevím, mamka mi to řekla. 11. Toník, Štěpa. Barča I.B 1. Trošku světel, když projede auto. 2. Těšila jsem se. 3. Pavlína Horníková. 4. Často kreslíme, lechtáme se. 5. Všechno mě baví. 6. Šnečku, šnečku, vystrč růžky,

dám ti krejcar na tvarůžky. A trojníček na tabáček, bude z tebe hajdaláček. 7. Asi 4 nebo 5 a 3 razítka. 8. Sama, přední malá kapsička. 9. Líbil, pohádka Perníková chaloupka. 10.Seděla na gauči a přemýšlela, co si dát do aktovky a popoháněla mamku, ať mi vše nachystá na první školní den. 11.Tereza, Anička, Lukáš.

Můj první den ve škole

Než jsem šel poprvé do školy, musel jsem se zúčastnit zápisu, neboli

takového výběrového řízení na místo žáka ve třídě I.A. Z povídání si pamatuji, že jsem dovedl vyjmenovat čísla od jedné do deseti nejen česky, ale také anglicky. Čekalo mě procházení pohádkovou říší.

Pak uplynulo 8 měsíců a byl první školní den. Ráno plný nervozity jsem vstával brzy, najedl se a šel s rodiči do školy. Tam jsem se seznámil s novými spolužáky. Když jsem se poprvé posadil do lavice, měl jsem takový důležitý pocit ☺. Hned jsme všichni dostali vyrobeného lvíčka, do kterého jsme si dali tužky. Paní učitelka nás seznámila se školou a vším okolo ní. Uteklo to jako voda a už jsme odcházeli na oběd a potom hurá domů ☺.

Od té doby se to pravidelně den za dnem střídá už osm let. Ničeho nelituji. Byla, ale i jsou to nejkrásnější léta, léta s vědomostmi, ale i s kamarády. Tak vzhůru do školy.

→START

→CÍL

Omalovánky

Omalovánky

Pouze pro prvňáky a jejich rodiče Taky se těšíte do školy? Já se tedy těšila, jestli si dobře vzpomínám.

Jsem už v osmičce, to je pěkná řada let. Když jsem byla v první třídě, to jste ještě nebyli na tomto světě. Ale asi nejdůležitější okamžik v první třídě, tedy kromě prvního dne ve škole, je pasování na čtenáře. To jdete do budovy, kde s vámi proběhne takový rytířský proces. Nemusíte být šlechtického původu, ale jedinou podmínkou je, že musíte umět číst. Samé ty háčky, čárky a různé klikyháky, občas to leze krkem. Ale stojí to za to! Díky písmenkům, slovíčkům a větičkám se dozvíte mnoho příběhů. Při pasování vás provází pan král, princezna a poddaní pana krále. Pokleknete a mečem vás pasují na čtenáře. Někdy se stává, že tam potkáte kamarády ze školky, kteří šli do jiné školy. Dál vám to vyprávět nebudu, přece vám nebudu kazit překvapení!

Ahoj budoucí žáčci prvních tříd. Teď vám pomalu končí hraní ve školce a usazujete se do školních lavic. Nyní se budete učit číst, psát, počítat a tohle vše vás naučí a

pomohou vám s učením naši hodní učitelé. Najdete si zde spoustu kamarádů a kamarádek. Všichni si myslí, že základní škola je nezajímavá a že druhý stupeň je otrava. Ale to si myslí špatně, první i druhý stupeň je zajímavý a po ukončení základní školy se můžete věnovat svému vysněnému dalšímu studiu. A nakonec vám chceme jménem všech žáků i učitelů popřát hodně štěstí ve školním roce a ať se vám v Základní škole Chrudim, U Stadionu líbí. Petr

(žurnalista)

Básnička pro děti

Třída plná kamarádů: Jedna, dvě, tři, čtyři, pět

nám se líbí celý svět. Máme se tu všichni rádi, jsme tu všichni kamarádi.

Hádanky

• Přišel k nám bílý kůň, zalehl nám celý dvůr. Co je to?

• Každé ráno vesele tahá spáče z postele. Za tu službu

nevděčníci hned ho klepou po palici. Co je to? • Všechny barvy duhy mají jejich tuhy. Co je to?

• Heboučké je jako z vaty, kožíšek má mourovatý. Co je to?

• Truhláři mě nejlíp znají, dobré dřevo ze mne mají.Co je to?

• Kabátek má pichlavý, schovává se do trávy. Co je to?

• Mám dvě očka, pozor kočka. Ouška šedivá. Co je to?

• Má to klobouček, jednu nožičku, pěkně si sedí v mechu,

v lesíčku. Co je to? • Sedí pán na blátě v zeleném kabátě. Co je to?

• Kdo má v předu dvě oči a vzadu spoustu dalších? Co je to?

• Pomaličku si to leze, domeček si s sebou veze. Co je to?

• Obrovský je. No to teda! Nadzvednout se vůbec nedá. Nos má

jako hadici. Šedou, dlouhou, troubící. Co je to? • Chodí v koruně, král není, nosí ostruhy, rytíř není. Má šavli,

husar není, k ránu chodívá, ponocný není. Co je to?

• Kolik udělá vrabec kroků za sto roků?

• Je to bílé a když to spadne, je to žluté. Co je to?

Řešení: sníh, budík, pastelky, kotě, strom, ježek, myš, houba, žába, páv, šnek, slon, kohout, ani jeden, protože nechodí, ale skáče, vajíčko

Vtipy pro děti a jejich rodiče

„Pepíček se ptá maminky: „Můžu se dívat na televizi?“ „Ano, můžeš, ale nezapínej ji.“ Předškoláci jsou ti, kteří nechodí do školy, ale pouze před školu. Maminka volá do školy a říká: „Paní učitelko, nedávejte dětem úlohy, kde lahev piva stojí 1,80 Kč. Manžel nemohl celou noc spát.“ Karlík říká tatínkovi: „Dnes jsem se jako jediný hlásil.“ „A na co jsi se hlásil?“ „Že jsem jako jediný neměl domácí úkol.“ „Honzíku, ukaž nám vysvědčení.“ „Raději ne, půjčil jsem ho Mirkovi,“ chtěl vystrašit své rodiče.

Baví se spolu dva vrabci: „Co ten slon tak naříká?“ „Ale, jak jsem skákal kolem, šlápl jsem mu omylem na nohu.“ „Adámku, proč koušeš toho psa do nohy?“ „On začal!“ Povídá sova svým dětem: „A teď rychle spát, sluníčko vychází.“ Maminka uspává svého syna. Syn říká: „Mami, běž si zpívat do kuchyně, já chci spát!“ Ptá se babička Jeníčka: „Proč krmíš slepice tou čokoládou?“ On odpoví: „Aby mi snesly Kinder vajíčka.“

„Pane doktore, vždy když piju čaj nebo kávu, píchá mě pod levým okem,“ stěžuje si paní Horáčková. „Tak si zkuste vyndat ze šálku lžičku.“

„Tati, je pravda, že mrkvička je zdravá na oči?“ ptá se malý Honzík. „Jistě, Honzíku, už jsi snad viděl králíka s brýlemi?“ Proč žijí žraloci ve slané vodě? Protože v pepřové by slzeli. Na ulici potká nula osmičku a povzdychne: „Tahle nové móda s páskem!“ Starý pak Tkadloun kroutí hlavou: „Podívej, Zdeňko, tady píšou, v případě požáru volejte sto padesát. Za mých mladých časů jsme volali: „Hoří! Hoří!“ Malý chlapeček je na zápisu do 1.třídy. Tam se paní učitelka ptá: „Jakpak říkáme lidem, co kradou?“ Chlapeček mlčí. „No, sáhnu ti do kapsy, vytáhnu 20,- Kč - co jsem?“ Chlapeček se zamyslí: „Kouzelník!“

Hádanky pro děti (dětem přečtou rodiče ☺)

Kdo bez štětce a bez barev obarví nám pestře les? (podzim)

Má to oči jako kočka, má to ocas jako kočka, mňouká to jako kočka, a není to kočka? (kocour)

Když mi řekli, že moc fantazíruju, málem jsem smíchy spadla ze svého jednorožce

Často si kladu otázku, proč neexistují jednorožci, Pegasové, upíři,

vlkodlaci a jiné nadpřirozené bytosti. Hodně spisovatelů píše knížky, kde je až moc fantazie a potom přijdou lidé jako já, kteří to čtou a než usnou, přemýšlejí o tom, jaké by to bylo vrátit se do minulosti, zabíjet démony a podobně. Vědci pořád zkoumají Mars, a jestli se někde neobjevilo UFO, ale že by se pokoušeli třeba vymyslet oživující lektvar, to už je nezajímá. Třeba jsem nikdy žádného upíra ani vlkodlaka neviděla, ale určitě něco takového existuje. Jenže kdyby o nich svět věděl, tak už by to nebyly

nadpřirozené bytosti, ale turistická atrakce. Možná chodí každý den mezi námi převlečení jako normální lidé nebo taky cestují mezi světy a skrývají se před námi. Jo, možná mi hrabe. Ale co když ne? Lidi by se o to měli zajímat víc. Někdo by třeba mohl vymyslet časostroj, který by nás přenesl do minulosti, jenže to má jeden háček. Svět je takový, že kdyby se o tom dozvěděl, zneužil by toho. Kdyby nic z toho, co jsem napsala, neexistovalo, kde by brali spisovatelé svoje nápady? Jasně, mohli si to vymyslet, ale stejně na tom něco je. Šestidílná knížka o Harrym Potterovi určitě měla své knižní předchůdce, kde byl kouzelnický svět tak dobře ukrytý, že o něm nikdo nevěděl. Sem tam se v nějakém časopisu objeví něco záhadného, něco, co není dílem člověka, jenže občas přijde všemi nesnášená fyzika a bude se snažit vysvětlit danou událost. Fyzika se šťourá i tam, kde bychom nechtěli, aby se šťourala. Vědci se vždycky všechno snaží vysvětlit logicky, i když někdy by byli někteří raději, aby vše zůstalo pod rouškou tajemství. Vůbec nechápu, proč by nemohl mít každý vlastní fantazii bez toho, aby na něj všichni ukazovali prstem, že je divný. Člověk, který nemá žádnou fantazii, není člověk. Každý přece může mít sen, i když nereálný. Občas si říkám, že jsem se narodila ve špatném světě.

Atletika – královna sportu

Atletický oddíl ŠAK Chrudim nabízí rodičům všech chrudimských škol od 1. do 5. třídy možnost přihlásit své ratolesti do atletické přípravky v ZŠ Chrudim, U Stadionu. Dotazy vyřídí trenér Karel Fiedler.

Naše škola Areál základní školy tvoří dvě budovy, dva školní dvory , školní

hřiště a zahrada. V první budově se nachází školní jídelna, šatny, družina a třídy prvních ročníků. Školní dvůr je o velkých přestávkách (během teplých dnů) využíván žáky prvního stupně. Děti se mohou „vyřádit“ také na dvou pingpongových stolech. Druhý školní dvůr slouží druhému stupni. Sportovní hřiště je žáky druhého stupně využíváno k odpočinku v době velkých přestávek. Během tělocviku slouží k míčovým hrám. Hraje se zde fotbal, basketbal, vybíjená atd. V blízkosti hřiště se nachází dráha s pískovým doskočištěm. Po vstupu do druhé budovy uvidíme šatny. Nejsou vybavené drátěnými klecemi, ale moderními dřevěnými a plechovými barevnými skříňkami. Poblíž šaten se nachází kantýna, která je hojně využívána žáky i učiteli. Součástí školy je rovněž japexová běžecká dráha. Nabízí možnost kvalitního tréninku atletických tříd. V areálu nechybí ani dvě tělocvičny, které jsou nově opravené. V té větší je navíc možné postavit florbalové hřiště se skládacími mantinely. K vybavení školy patří také automaty na kávu, čokoládu a na studené nápoje. Žáci mohou během výuky (nejen v hodinách výpočetní techniky) využívat dvě počítačové učebny. Škola má i svou hudební místnost, která slouží též k promítání. Promítat lze dnes již i v dalších učebnách. Některé třídy jsou vybaveny novým nábytkem, což se nám moc líbí. Nevíme, zda novota kolem nás má vliv na naše školní úspěchy, ale jsme tu alespoň jako doma. V areálu školy je zubní ordinace, kterou mají možnost děti navštěvovat, aniž by se oblékaly do bund a nazouvaly obuv. Na druhém stupni se na začátku každého školního roku novopečení šesťáčci řadí do tří typů tříd – třídy fotbalové, atletické a třídy bez zaměření. Slangově třídy normální.

Školní družina V rámci zájmových činností mohou děti navštěvovat v družině i

různé kroužky – např. kroužek dovedných rukou, anglického jazyka, flétny,… Na podzim a na jaře využíváme plavecký bazén, kde se děti zdokonalují v plavání. V zimě navštěvujeme zimní stadion, na kterém se děti učí základy bruslení. V říjnu každoročně probíhá nocování ve školní družině na oslavu Halloweenu. Další zajímavé akce máme naplánované i na příští rok.

Nabídka zájmových kroužků: sportovní kroužky atletické kroužky

dovedné ruce dramatický kroužek

angličtina hrou veselé pískání

kroužky pro žáky se specifickými poruchami učení…

Bližší informace o kroužcích v příštím roce se dozvíte od paní učitelky, která se stane třídní učitelkou Vašeho dítěte. Spousta zajímavých informací je k nalezení i na www.zsustadionu.chrudim.cz Doufáme, že si některý z uvedených kroužků vybere i Vaše dítě. Jistě si ho oblíbí stejně tak, jako si je oblíbilo mnoho jiných žáků, kteří již naše kroužky navštěvují. Třešničkou na dortu je například vystoupení – o Vánocích před rodiči – malí zpěváčci, hudebníci… I letošní vystoupení bylo nádherné a účinkující sklidili velký potlesk.

Cvičení na owerbalech

Overbaly jsou malé míče využívané k dynamickým cvikům, kompenzaci vadného držení těla. Cvičení je zařazováno do vyučovacích hodin na 1. stupni v rámci projektu 21 (pod záštitou zdravého města Chrudim v programu Učíme se zdravě sedět a cvičit). Jednotlivé cviky lze přizpůsobit možnostem dětí, které tak hravou formou získávají návyky správného držení těla.

Stonožkový týden Jako každý rok je jeden týden věnován pomoci postiženým dětem. V tomto „stonožkovém“ týdnu se zdravé děti z celého světa snaží různým způsobem pomoci postiženým dětem. I naše škola se této pomoci účastní. Jedná se o malý peněžní dar, který získáváme od lidí námi oslovených. Ti za svou šlechetnost dostanou námi malovaný malý obrázek. My se tak učíme solidaritě.

NAJDI ROZDÍLY

O třech prasátkách