Paragraf Ku

8/16/2019 Paragraf Ku

1/30


2/30

Pengertian

1.Paragraf adalah bagian karangan yang terdiridari beberapa kalimat yang merupakankesatuan untuk menyampaikan gagasanutama/ide pokok

2. Seperangkat kalimat yang membahas satu topikatau hanya mengacu pada satu gagasan pokok. Topik dituangkan ke dalam suatu kalimat yang

disebut dengan kalimat topik atau kalimatutama, sedangkan kalimat yang menjelaskan

kalimat topik disebut kalimat penjelas.3. Paragraf merupakan bagian karangan yang terdiri

atas beberapa kalimat yang berkaitan secara utuhdan padu serta membentuk satu kesatuan pikiran.


3/30

Apabila sebuah paragraf itu bukan paragrafdeskriptif atau naratif, secara lahiriah

paragraf itu berupa:kalimat topik atau kalimat utamakalimat pengembang atau kalimatpenjelas

kalimat penegaskalimat, klausa, prosa, dan penghubung.Gagasan utama biasanya terfokuspada aspek 5W & 1H: what apa!" who

siapa!" where di mana!" when kapan!"dan how bagaimana!#ebuah paragraf harus memiliki satu

gagasan utama/ide pokok saja.#ebuah paragraf dapat dibentuk oleh


4/30

SYARAT-SYARAT PENYUSUNAN

PARAGRAF YANG BAIK

!."esatuan

2.Kepaduan Makna (Koheren)

3.Kepaduan Bentuk (Kohesif )


5/30

!. "esatuanSemua kalimat dalam paragraf itu secara bersama#samamendukung satu ide atau gagasan pokok. $adi, tidak boleh ada kalimat sumbang atau menyimpang daripikiran utamanya.

Sebuah alinea dikatakan mempunyai kesatuan jika seluruh kalimat dalam

alinea hanya membicarakan satu ide pokok, satu topikmasalah. !ika

dalam sebuah alinea terdapat kalimat yan" menyimpan" dari masalahyan" sedan" dibicarakan, berarti dalam alinea itu terdapat lebih dari

satu ide atau masalah.

Syarat#syarat PembentukanParagraf

Kota !akarta merupakan ibu kota #e"ara $epublik %ndonesia.

&residen dan pusat pemerintahan berada di kota tersebut. &residen

$epublik %ndonesia seba"ai pemimpin ne"ara dan pemerintahan

dipilih secara lan"sun" oleh rakyat setelah '' *+diamandemen. Masa jabatan presiden selama lima tahun, dan

dapat dipilih la"i, palin" banyak dua kali berturut-turut. &residen

pilihan rakyat secara lan"sun" yan" pertama kali akan menjabat

pada periode 2+-2*.


6/30

Paragraf dapat ditinjau dari

berbagai segi" yaitu:1.Berdasarkanletak kalimat utamanya/jenis- jenis paragraf

2.Berdasarkan pola pengembangannya/bentuk-bentuk karangan


7/30

P$%$G%$ '(%)$#$%*$+*$,-$ 0$$+$

1.Paragraf deduktif adalah paragraf yangletak kalimat tama terdapat pada awal

paragraf

2.Paragraf induktif adalah paragraf yangkalimat tamanya !erada pada akhir paragraf

3.Paragraf campuran adalah paragraf yangletak kalimat tamanya terdapat di awal dan

akhir paragraf 2.Paragraf naratif/deskriptif adalah

paragraf yang tidak memiliki kalimat utama

karena "etiap kalimat "aling mendkng ntk

mengngkapkan gaga"an tama


8/30

Baha"a merpakan ke!than

man"ia yang "angat penting dalam

kehidpan "ehari-hari# $engan

!aha"a man"ia dapat melakkank%mnika"i dengan "e"amanya#

$engan !aha"a man"ia dapat

mempela&ari ilm pengetahan#

$engan !aha"a pla man"ia dapat

mengngkapkan i"i hatinya pada

%rang lain#


9/30

$engan !aha"a man"ia dapat

melakkan k%mnika"i dengan

"e"amanya# $engan !aha"a man"ia

dapat mempela&ari ilm pengetahan#$engan !aha"a pla man"ia dapat

mengngkapkan i"i hatinya pada

%rang lain# Baha"a merpakan

ke!than man"ia yang "angatpenting dalam kehidpan "ehari-hari#


10/30

Se!agian %rang menilai !ah'a anakrema&a "ekarang (enderng krang pedliterhadap lingkngannya# $i tempat mmmereka "ering !erger%m!%l "ehingga

"ering menggangg penggna &alan#Tingkah lak mereka di &alan raya pn"elain mem!ahayakan diri "endiri &ga%rang lain# Saat malam !anyak %rang yang

"edang i"tirahat) tidak &arang merekamemainkan gitar dengan "ara !i"ing#Tidak "alah &ika anak rema&a "ekarangdinilai krang pedli terhadaplingkngannya#


11/30

$i !elakang !kit "e!elah "elatan)

padang ilalang ter!entang la"# Ketika

!nga-!nga "edang !ermekaran) 'arnaptih term!ai-m!ai !ergerak ditip

angin "eperti !"a air di ar" "ngai yang

dera"# *rang mengatakan daerah it

adalah daerah yang tak !ertan# Tak ada

"e%rangpn di "ana# Sepan&ang matamemandang hanyalah "emak !elkar

yang mem!entang la"#


12/30

PARAGRAF BER$ASARKAN P*+A

PENGE,BANGANNYA

1. Paragraf narasi adalah paragraf yang mengi"ahkan "at peri"ti'a

ata ke&adian "e(ara rnttkr%n%l%gi"2. Paragraf deskripsi adalah paragraf yang menggam!arkan "e"at

dengan "e&ela"-&ela"nya .menggnakan pengindraan/ "ehingga

pem!a(a "e%lah-%lah menyatakan ata mengalami "endiri hal ata

peri"ti'a yang digam!arkan

3. Paragraf eksposisi adalah paragraf yang !er"aha menerangkanata menginf%rma"ikan "at hal ntk memperla" 'a'a"an

pem!a(a

4. Paragraf argumentasi adalah paragraf yang !ert&an

mem!ktikan "e"at# ,elali pengamatan) penelitian) anali") "inte"i"dapat dikmplkan !e!erapa angka) grafik) dan lain-lain ntk

mem!ktikan ke!enaran paparan paragraf ter"e!t# Paragraf

Argmenta"i !ia"anya dignakan ntk mempengarhi %rang lain agar

per(aya dengan pendapatnya

5. Paragraf persuasi adalah paragraf yang !ert&an mempengarhipikiran) pendapat) ata "ikap pem!a(a dengan mem!erikan penekanan


13/30

*arakteristik Paragraf +arasi'erdasarkan urutan 3aktu'erdasarkan urutan 3aktu

peristi3aperisti3a

'iasanya berupa karangan'iasanya berupa karangan

4ksi4ksi

%untut%untut

#ering digunakan untuk#ering digunakan untuk

meneritakan suatu kejadianmeneritakan suatu kejadianatau peristi3aatau peristi3a

6ontoh: biogra4" no7el"6ontoh: biogra4" no7el"

erpen" keelakaan" benana"erpen" keelakaan" benana"

dll.dll.


14/30

*egiatan di sekolahku demikian*egiatan di sekolahku demikian

padatnya.padatnya. #etiap hari" aku masuk pukul#etiap hari" aku masuk pukul

89.88. $gar tidak terlambat" aku selalu89.88. $gar tidak terlambat" aku selalu

bangun pukul 82.8. #etelah sarapan" akubangun pukul 82.8. #etelah sarapan" akumandi dan segera mengenakan seragammandi dan segera mengenakan seragam

sekolah. ak lupa aku harus melihat;lihatsekolah. ak lupa aku harus melihat;lihat

lagi buku;buku yang harus aku ba3a. ah"lagi buku;buku yang harus aku ba3a. ah"

sekedar mengeek apakah buku;buku yangsekedar mengeek apakah buku;buku yangaku ba3a sudah sesuai dengan jad3alaku ba3a sudah sesuai dengan jad3al

pelajaran hari itu. #elanjutnya kira;kirapelajaran hari itu. #elanjutnya kira;kira

pukul 8


15/30

*arakteristik Paragraf )eskripsiPenggambaran suatu objekPenggambaran suatu objek

berdasarkan pengindraanberdasarkan pengindraan

'iasanya berupa karangan'iasanya berupa karangan

4ksi4ksi

erperinierperini

0raian0raian

6ontoh: erita tentang6ontoh: erita tentangkeindahan alam" kesibukan dikeindahan alam" kesibukan di

pasar" kondisi 4sik seseorang"pasar" kondisi 4sik seseorang"

dll.dll.


16/30

enik adalah perempuanenik adalah perempuan

berusia tahun. -a memilikiberusia tahun. -a memilikiketerbatasan. )ia tidak bisaketerbatasan. )ia tidak bisa

berjalan dengan sempurna. #ejakberjalan dengan sempurna. #ejak

lahir dia terserang penyakitlahir dia terserang penyakit

polio. $kibatnya" kedua kakinyapolio. $kibatnya" kedua kakinyatidak bisa berjalan dengantidak bisa berjalan dengan

sempurna. )ia terpaksa harussempurna. )ia terpaksa harus

dibantu orang lain untukdibantu orang lain untukbergerak dari satu tempat kebergerak dari satu tempat ke

tempat lainnya.jika tidak adatempat lainnya.jika tidak ada

yang membantu" dia harusyang membantu" dia harus


17/30

*arakteristik Paragraf (ksposisiemperluas pandangan danemperluas pandangan dan

pengetahuanpengetahuan

pembaa/informatifpembaa/informatif

#ering digunakan dalam#ering digunakan dalampenyampaian uraian;uraian ilmiahpenyampaian uraian;uraian ilmiah

'ahasa yang digunakan adalah'ahasa yang digunakan adalah

bahasa berita tanpa rasa subyektifbahasa berita tanpa rasa subyektif

akta;fakta yang digunakan hanyaakta;fakta yang digunakan hanya

hanya sebagai alat kongkritisasihanya sebagai alat kongkritisasi

Pada akhir gagasan biasanya berupaPada akhir gagasan biasanya berupa

uraianuraian

6ontoh: laporan kegiatan" notulen6ontoh: laporan kegiatan" notulen

rapat" resep" dll.rapat" resep" dll.


18/30

aoge merupakan keambah yangaoge merupakan keambah yang

berasal dari biji;bijian" seperti kaangberasal dari biji;bijian" seperti kaang

hijau" yang memiliki bagian putihhijau" yang memiliki bagian putih

dengan panjang hingga tiga sentimeter.dengan panjang hingga tiga sentimeter.

'entuk keambah diperoleh setelah biji'entuk keambah diperoleh setelah biji

dproses selama beberapa hari. 'entukdproses selama beberapa hari. 'entuk

taoge memang tergolong keiltaoge memang tergolong keildibandingkan dengan jenis sayuran lain.dibandingkan dengan jenis sayuran lain.

eskipun begitu" tumbuhan ini memilikieskipun begitu" tumbuhan ini memiliki

kandungan manfaat yang tidak keil.kandungan manfaat yang tidak keil.

aoge jenis apapun" baik taoge kaangaoge jenis apapun" baik taoge kaanghijau" taoge kedelai" taoge alfalfa"hijau" taoge kedelai" taoge alfalfa"

maupun jenis taoge lainnya"maupun jenis taoge lainnya"

mengandung banyak sekali senya3amengandung banyak sekali senya3a

4tokimia3i yang berkhasiat4tokimia3i yang berkhasiat


19/30

*arakteristik Paragraf

$rgumentasiempengaruhi pembaa untukempengaruhi pembaa untukmendukung pendapat penulismendukung pendapat penulis

'ahasa yang digunakan adalah'ahasa yang digunakan adalah

bahasa denotatif bahasa denotatif

$khir paragraf biasanya berupa$khir paragraf biasanya berupa

simpulansimpulan

0nsur subyektif dan emosional0nsur subyektif dan emosional

dibatasidibatasi

engandung alasan untukengandung alasan untuk

memperkuat atau menolak pendapatmemperkuat atau menolak pendapat

6ontoh: makalah" laporan penelitian"6ontoh: makalah" laporan penelitian"naskah idatonaskah idato


20/30

$sap rokok sangat berbahaya.$sap rokok sangat berbahaya.

idak hanya saluran nafas yang bisaidak hanya saluran nafas yang bisaterganggu akibat rokok. 'ila buahterganggu akibat rokok. 'ila buah

hati anda terpapar asap rokokhati anda terpapar asap rokok

sepanjang 3aktu" bisa saja ia terkenasepanjang 3aktu" bisa saja ia terkena

penyakit jantung koroner diusiapenyakit jantung koroner diusia

muda. $sap rokok ini juga bisamuda. $sap rokok ini juga bisa

menimbulkan infeksi telinga bagianmenimbulkan infeksi telinga bagian

tengah. @-tu sebabnya" orang tuatengah. @-tu sebabnya" orang tua jangan heran kalau tiba;tiba dari jangan heran kalau tiba;tiba dari

telinga si keil keluar airan" padahaltelinga si keil keluar airan" padahal

sebelumnya tidak sakit apa;apa. 'isasebelumnya tidak sakit apa;apa. 'isa

saja itu efek asap rokok"@ terangsaja itu efek asap rokok"@ terang


21/30

*arakteristik Paragraf Persuasiempengaruhi pembaaempengaruhi pembaa

dengan pendekatan psikologisdengan pendekatan psikologis

yang mengandung ajakanyang mengandung ajakan

kepada seseorang dengan arakepada seseorang dengan ara

memberi alasan yangmemberi alasan yang

meyakinkan fakta seperlunya!.meyakinkan fakta seperlunya!.

$lasannya berlebihan$lasannya berlebihan'iasanya digunakan dalam'iasanya digunakan dalam

iklaniklan


22/30

$i "ekitar kita !anyak "ekali %!at !atk yang$i "ekitar kita !anyak "ekali %!at !atk yang

!i"a dipilih# Namn pada mmnya) mengandng!i"a dipilih# Namn pada mmnya) mengandng

alk%h%l dalam k%mp%"i"inya# 0alapn "edikitalk%h%l dalam k%mp%"i"inya# 0alapn "edikitalk%h%l tetaplah alk%h%l) "enya'a khamer yang har"alk%h%l tetaplah alk%h%l) "enya'a khamer yang har"

di&ahi mat m"lim# Pr%dk ini adalah %!at !atkdi&ahi mat m"lim# Pr%dk ini adalah %!at !atk

hitam pertama yang mendapatkan "ertifikat halal darihitam pertama yang mendapatkan "ertifikat halal dari

,UI) karena !e!a" alk%h%l# Pr%dk ini mengandng,UI) karena !e!a" alk%h%l# Pr%dk ini mengandng

k%mp%"i"i yang lengkap) yait analge"ik-anti"eptik)k%mp%"i"i yang lengkap) yait analge"ik-anti"eptik)

antihi"tamin) ek"pekt%ran) dan dek%nge"tan#antihi"tamin) ek"pekt%ran) dan dek%nge"tan#

K%mp%"i"i lengkap dalam %!at !atk hitam ini "angatK%mp%"i"i lengkap dalam %!at !atk hitam ini "angat

!ermanfaat ntk mem!ant meredahkan ge&ala!ermanfaat ntk mem!ant meredahkan ge&ala

!atk dan ge&ala demam) "akit kepala) hidng!atk dan ge&ala demam) "akit kepala) hidng

ter"m!at dan !er"in-!er"in#ter"m!at dan !er"in-!er"in#


23/30

1.Buatlah sebuah paragraf naratif berdasarkanpengalamanmu dari bangun tidur hingga bersekolah!

2.Tulislah sebuah paragraf deskripsi tentang

sahabat atau teman dekatmu!3.Buatlah sebuah karangan eksposisi tentang

manfaat buah jeruk!

4.Buatlah karangan rgumentasi tentang bahaya

narkoba atau bahaya seks bebas!

.Bayangkan nda memiliki sebuah usaha "misalnyatoko pakaian# buatlah iklan untuk memajukan usahanda!

+ATI1AN


24/30

2# Berkaitan dengan i"i

3# Adanya kek%mpakan antar gaga"an yang

dikemkakan kalimat yang "at dengan kalimat yang

lain

4# Ber"ama-"ama mem!aha" "at gaga"an tama

5# Tidak ada l%n(atan kalimat yang mem!ingngkan

6# +%gi"

$%&'()*$)

*oheren


25/30

.2/ Pada ma"a *rde Bar) ma"yarakat dan media

ma""a tidak !e!a" menyampaikan dan menerima

inf%rma"i "ee(ara ter!ka# $alam krn 'akt yang

(kp pan&ang dan mem!%"ankan it) !anyak "ekaliter&adi pembredelan per") pen(a!tan SIT) dan

pem!atalan SIUPP "e!agai '&d !daya k%mnika"i

p%litik yang memakai m%del top-down it# Bahkan

,Ahkama Agng .,A/) yang "ehar"nya tidak ikt-

iktan melakkan pembredelan) &"tr ikt

melakkannya dengan 7mengamini8 "i"tem keka"aan

yang men&adikan hkm "e!agai peri"ai "ekalig"

"e!agai 7tm!al8 keka"aan p%litik#

+,)T, &0$,%%)


26/30

.3/ 9ray%n Shin-(han "dah mere!ak !ak :ir"# Tak aneh !ila

pandangan anak ke(il !er"ia lima tahn it penh dengan

:i"ali"a"i dan ima&ina"i "ek"al# $i negeri a"alnya) 9ray%n memang

!kan !a(aan anak-anak) melainkan ntk kalangan rema&a# $ia

!erada di tangan mngil anak-anak !er"ia lima tahn) di mal) dipinggir &alan) di t%k% !k) dan di layar tele:i"i# $ia men(iptakan

kehe!%han# $ia menim!lkan ra"a ngeri di rmah tangga Ind%ne"ia

karena hidp !ak tm%r yang men&alar ke dalam t!h anak-anak#

Bila ter&adi k%ntr%:er"i yang dah"yat di Ind%ne"ia) it le!ih

di"e!a!kan %leh keteled%ran pener!itnya) PT Ind%re"t Pa"ifi(#A'alnya) pener!it ter"e!t "ama "ekali tidak mem!erikan !ata" "ia

ntk mem!a(a k%mik it# Namn pr%te" !erham!ran dengan

dera" dan tak henti-henti# Akhirnya) pener!it it mlai meletakkan

la!el !ata"an !a(aan ntk "ia 26 tahn ke ata"#

+,)T, &0T'$ $,%%)


27/30

$%&'()B%)T($

*ohesif $idkng %leh kata-kata yang pad yang ditandai %leh;

a# 1!ngan penn&kkan ; it) ini) ter"e!t) !erikt) tadi

!# 1!ngan pergantian ; "aya) kami) engka) anda) kita) mereka

(# 1!ngan pele"apan ; "e!agian) "elrhnya

d# 1!ngan perangkaian ; dan) lal) kemdian) akan tetapi)

"ementara it) "elain it) ke(ali it)

&adi) akhirnya) namn demikiane# 1!ngan lek"ikal ; penglangan kata) "in%nim ata

hip%nim


28/30

+,)T, &0T'$ $,%0

Pada tahn 2


29/30

+,)T, &0$,%0

Pada tahn 2


30/30

Documents

Paragraf Ku