DR. DIEGO VILLAMARIN C

Para que se pueda integrar didácticamente las nuevas tecnologías a entornos donde no se cuenta con recursos didactico-tecnologicos se deberá:

a) Se necesita conocer si el alumno reúne las condiciones adecuadas para poder trabajar con ellas y/o a que nivel.

Se necesita lograr que el profesor disponga de habilidades no directivas de comunicación, habilidades que le permitirán dar al alumno la autonomía adecuada y a la vez participar en su construcción del conocimiento.

Se necesita los medios y herramientas adecuadas al lugar donde se va a incorporar, ya sea al tipo de aprendizaje, como a la necesidad del profesor para la adecuada calidad de transmisión de información, debiendo indicar que son un elemento fundamental de la NNTT

Se necesita tomar en consideración los costos económicos que representa el incorporar nuevas tecnologías, siendo que se debe analizar muy profundamente el uso de determinados medios en relación con los logros previstos.

Se necesita que la metodología a utilizar y en la que se pretende incorporar las NNTT se tenga en cuenta, junto a las cuestiones generales de los medios, aquellos aspectos que estas tecnologías pueden aporta como novedosas y que deben enriquecer el proceso.

Hay que tomar en consideración que la incorporación de las NNTT en la enseñanza puede suponer una ocasión importante para la mejora de los sistemas educativos, pero proyectar automáticamente esa relación sin que previamente exista una planificación y preparación del sistema a las nuevas situaciones, conduce al fracaso o, peor aún, a reforzar los problemas existentes y todo ello unido a unos costos que pueden suponer un importante esfuerzo para algunos colectivos.