På vej til dansk - Synope...PÅ VEJ TIL DANSK — REPETITIONSKORT Side 4 af 106 På vej til dansk – repetitionskort Generel vejledning Kortene på de følgende sider tænkes brugt

Side 1 af 106PÅ VEJ TIL DANSK — REPETITIONSKORT

På vej til dansk udgave 5, 2016

Forlaget Synope 2016

Repetitionskort


INDHOLDForslag til brug af kortene ..................................................................................................s. 3Præsentation Spørg til navn, land, nationalitet og sprog ...................................................................... s. 4 Alfabetet (stav navne) ......................................................................................................s. 6 Mængdetal: telefonnumre ...............................................................................................s. 8 Personoplysninger 1, A- og B-kort ................................................................................ s. 10I klassen Flertal ............................................................................................................................. s. 12Præsentation 2 CA: ikke, kun, også ........................................................................................................ s. 14 Kortsvar med er, har og gør .......................................................................................... s. 16 Transport og transporttid ................................................................................................ s. 18 Personoplysninger 2, A- og B-kort ................................................................................s. 20 Hv-spørgsmål .................................................................................................................s. 22 Præsentation 1 og 2, repetition ..................................................................................... s. 24 Skabelon: Præsentation 1 og 2 ......................................................................................s. 26Familie familierelationer - forforståelse, repetition ......................................................................s. 27 possessive pronominer .................................................................................................s. 28 spørgsmål uden hv-ord ..................................................................................................s. 30 spørgsmål med hv-ord ...................................................................................................s. 32Klokken Klokken, analog tid ........................................................................................................s. 34 Klokken, digital tid / præcis analog tid ...........................................................................s. 36Hverdag og weekend Morgenaktiviteter .........................................................................................................s. 38 Andre aktiviteter ............................................................................................................s. 40 Skabelon: Hverdag og weekend ...................................................................................s. 43I klassen Sproghandlinger / faste vendinger ................................................................................s. 44Planer/ønsker med 'skal' og 'vil' Modalverbet 'skal' + infinitiv og tidsudtryk .....................................................................s. 46 Planer med 'skal' + retning ............................................................................................s. 48 Ugeplan, næste uge (skriv selv informationer) ..............................................................s. 50Datid Regelmæssige verber på -ede og -te ........................................................................... s. 51 Uregelmæssige verber og hjælpe- og modalverber ......................................................s. 53 Ugeplan, sidste uge (skriv selv informationer) ..............................................................s. 55Med bussen Adverbier: lang/kort form ..............................................................................................s. 56Mad og indkøb Madvarer, forforståelse/repetition .................................................................................s. 58 Mad ...............................................................................................................................s. 60 Hvad synes du om ... ? ..................................................................................................s. 64 Nogle/noget ...................................................................................................................s. 66 Priser .............................................................................................................................s. 68 Indkøbsdialoger, A- og B-kort ........................................................................................ s. 70 Skabelon: Mad og indkøb ............................................................................................. s. 71 Udtale: Almindelige småord med reduktion ..................................................................s. 72


Sundhed og livsstil Kortsvar med: kan, skal, vil, må, er, har, gør ................................................................. s. 75 Skabelon: Sundhed og livsstil .......................................................................................s. 77Bolig og lokalområde Plantegning af hus: Forforståelse/repetition .................................................................. s. 78 Køkkenet: Forforståelse/repetition ................................................................................s. 79 Badeværelset: Forforståelse/repetition ..........................................................................s. 80 Soveværelse: Forforståelse/repetition ........................................................................... s. 81 Stuen: Forforståelse/repetition ....................................................................................... s. 82 Indsæt adjektiv ...............................................................................................................s. 83 Substantiv i bestemt form + adjektiv .............................................................................s. 85 Skabelon: Bolig og lokalområde .................................................................................... s. 87Uddannelse og arbejde At + infinitiv ....................................................................................................................s. 88 Førnutid .........................................................................................................................s. 90 CA + sammensat verbal ................................................................................................s. 92 Skabelon: indsæt selv informationer .............................................................................s. 94Vejret Årstid og vejr .................................................................................................................s. 95Måneder og datoer Dato, måned, årstal .......................................................................................................s. 96 Kalender + aktiviteter ...................................................................................................s. 97Kroppen Kroppen: Forforståelse / repetition ................................................................................s. 98 Hvordan har du det? Jeg har ondt i ... ...........................................................................s. 99Tøj Tøj: Forforståelse / repetition ...................................................................................... s. 100Åbne skabeloner 1-5 ....................................................................................................... s. 101


På vej til dansk – repetitionskort

Generel vejledningKortene på de følgende sider tænkes brugt i forbindelse med repetition af dialoger, gram-matik og ordforråd tll de forskellige kapitler i bogen. Kortene til det enkelte kapitel kan bru-ges umiddelbart i forbindelse med og som supplement til kapitlet, men de kan også tages op igen senere som hjælp til fastholdelse af stoffet.

Forslag til procedurer- Print de kort ud, I ønsker at arbejde med.

(Print kortene ud i det ønskede antal eksemplarer. Arbejder I parvis eller i grupper, skal der være et sæt kort til hver gruppe/hvert par).

- Klip kortene fra hinanden. Bemærk: Klip ikke ved stiplede linier. Kort med stiplede linier skal foldes på midten.

Man kan arbejde med kortene på forskellige måder. Her er nogle forslag:

1. Kortene fordeles mellem kursisterne, som går rundt mellem hinanden og tager kontakt på kryds og tværs.

(Er klassen meget stor, deles op i grupper, og der uddeles et sæt kort til hver gruppe).

Kursisterne får et kort hver og går rundt og tager kontakt til andre kursister. Når to kursister A og B har fået kontakt med hinanden, stopper de op og 'svarer' på skift på opgaven på deres kort (eller laver dialoger sammen), og de hjælper hinanden, så svarene bliver kor-rekte. Derefter bytter A og B kort, og de går begge videre og tager kontakt til en ny kursist. Proceduren gentages, og begge 'svarer' på det nye kort.

2. Kortene placeres i en bunke på bordet. (Fælles i klassen/i grupper/parvis).Bland kortene og læg dem i en bunke på bordet. Kursisterne trækker på skift et kort og ’svarer’ på opgaven. (Hvis der er tale om dialog, vælges en partner).

Kursisterne hjælper hinanden og tjekker, om svarstrukturen er korrekt. Hvis der svares forkert, lægges kortet nederst i bunken, og kortet indgår igen.

Evt. kan man lave et lille spil, hvor man ved rigtigt svar 'scorer' kortet. Det gælder så om at få flest kort.

Bemærk: I afsnittet 'Åbne skabeloner' til sidst findes en række skabeloner, hvor kursisterne selv kan indsætte informationer efter eget ønske. De kan her bruge fantasien og digte historier om de forskellige 'skabelonpersoner'.

To par kan f.eks. arbejde sammen, således at hvert par indsætter informationer til en af skabelonpersonerne. Herefter bytter man og hjælper hinanden med at fortælle den historie, som det andet par har fundet på.


YingKina

ThomasEngland

Lotte Tyskland

TarkanTyrkiet

PræsentationSpørg til: navn, land/nationalitet og sprogKortene klippes ud horisontalt og foldes på midten, så kortholderen ser informationerne, og part-neren ser fotoet. Denne stiller spørgsmål, og kortholderen svarer.

Navn, land/nationalitet, sprog?

Navn, land/nationalitet, sprog



På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

ePå

vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

ePå

vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope

1

2

3

4


OlgaRusland

FrancoSpanien

MariaBrasilien

PeterDanmark





På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

ePå

vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

ePå

vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope

5

6

7

8


1

Ole RasmussenStav navnet

2

Mia JacobsenStav navnet

3

Søren KnudsenStav navnet

4

Signe HøstStav navnet

5

Kåre ByagerStav navnet

6

Frida VoldborgStav navnet

7

Mie SøndergårdStav navnet

8

Charlotte MunkStav navnet

Alfabetetet A. Han/hun hedder ... B: Hvordan staver du det? (B kan evt. skrive, hvad A staver).

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e


9

Bjørn HeimdalStav navnet

10

Erik ChristensenStav navnet

11

Lisbeth AnkerStav navnet

12

Laura VejstrupStav navnet

13

Stig OlsenStav navnet

14

Sif SnogebækStav navnet

15

Mathilde KofoedStav navnet

16

Villads HøgsbroStav navnet

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e


1

Palle

Tlf.: 24 85 93 27

2

LotteTlf.: 56 73 49 82

3

JesperTlf.: 39 93 88 01

4

AnitaTlf.: 23 05 56 71

5

MortenTlf.: 67 44 76 18

6

SusanneTlf.: 95 42 08 84

7

VeraTlf.: 91 39 60 01

8

MichaelTlf.: 35 79 53 92

Mængdetal. TelefonnumreFortæl: X har telefonnummer .... Hjælp hinanden med tallene.Eller spørg: Hvad er –s telefonnummer? Det er …

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e


9

SimonTlf.: 43 87 65 16

10

AnneliseTlf.: 84 19 59 33

11

Grethe Tlf.: 71 49 63 90

12

KasperTlf.: 51 89 72 09

13

AsgerTlf.: 24 42 51 73

14

HenrikTlf.: 38 97 82 65

15

TanjaTlf.: 68 03 13 19

16

BrittaTlf.: 45 08 81 16

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

ePå

vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

ePå

vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

ePå

vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e


Personoplysninger 1, A- og B-kortGå sammen parvis med 2 kortsæt (et kortsæt: et A-kort og et B-kort med samme navn). Hver person får et A-kort og et B-kort. Parterne må ikke se hinandens kort. B-kortholderen intervie-wer A-kortholderen og skriver svarene. Byt så. - Gå sammen med et andet par, som har 2 andre kort. B-kortholdere præsenterer herefter på skift A for gruppen.

1a. Phillip 1. Efternavn? ? ___________________________________________2. Alder? _____________________________________________________ 3. Gift? _________________________________________________________4. Bor alene? ____________________________________________5. Adresse? ________________________________________________6. Sal? _________________________________________________________7. Email? ____________________________________________________

1b. Phillip1. Petersen2. 28 år3. Gift: nej4. Bor: med kæreste 5. Bor: Vestergade 176. Sal: 3. th.7. [email protected]

2a. Irma 1. Efternavn? _____________________________________________2. Alder? ______________________________________________________3. Gift? _________________________________________________________4. Mands navn? _______________________________________5. Adresse? ________________________________________________6. Sal? __________________________________________________________7. Tlf.? ___________________________________________________________

2b. Irma1. Hansen2. 33 år3. Gift: ja4. Mand: Nicolai5. Bor: Møllevej 456. 1. th7. Tlf.: 19 45 62 20

3a. Irina 1. Efternavn? _____________________________________________2. Alder? _____________________________________________________3. Bor alene? ____________________________________________4. Datters navn og alder? ___________________5. Adresse? _______________________________________________ 6. Sal? _________________________________________________________7. Email? _____________________________________________________

3b. Irina1. Schmidt2. 35 år3. Bor med datter5. Datter: Anna, 14 år6. Bor: Østerbrogade 1196. Stuen th.7. [email protected]

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

4a. Jan 1. Efternavn? _____________________________________________2. Alder? _____________________________________________________3. Gift? ________________________________________________________4. Bor alene? ____________________________________________5. Adresse? _______________________________________________ 6. Sal? _________________________________________________________7. Tlf? ___________________________________________________________

4b. Jan1. Simonsen2. 21 år3. Gift: nej5. Bor: alene6. Bor: Park Alle 486. 5. sal mf.7. Tlf.: 52 39 85 69


5a. Andy 1. Alder?________________________________________________________2. Gift?___________________________________________________________3. Kones navn?__________________________________________4. Kones nationalitet?_____________________________5. Adresse?_________________________________________________6. Sal?____________________________________________________________7. Email?_______________________________________________________

5b. Andy1. 45 år2. Gift: ja3. Kone: Mona4. Kone: dansker5. Bor: Øster Boulevard 2566. 2. sal tv. 7. [email protected]

6a. Charlotte 1. Efternavn?_____________________________________________2. Bor alene?_____________________________________________3. Mands navn?_______________________________________4. Mands nationalitet?___________________________5. Antal børn?____________________________________________6. Børns alder?_________________________________________7. Adresse?_________________________________________________

6b. Charlotte1. Thomsen2. Bor: med mand og børn3. Mand: Anton4. Mand: canadier5. Børn: en pige og en dreng6. Pige 17, dreng 147. Husumvej 22

7a. Samuel 1. Efternavn?______________________________________________2. Alder?______________________________________________________3. Bor alene?_____________________________________________4. Vens navn?___________________________________________5. Vens nationalitet?_______________________________6. Adresse?________________________________________________7. Email?______________________________________________________

7b. Samuel1. Johnson2. 24 år3. bor: med ven4. Ven: John5. Ven: englænder?6. Bor: Nørrebrogade 8747. [email protected]

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

ePå

vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

8a. Nanna 1. Efternavn?______________________________________________2. Alder?______________________________________________________3. Gift?__________________________________________________________4. Bor alene?______________________________________________5. Adresse?_________________________________________________6. Sal?___________________________________________________________7. Email?______________________________________________________På

vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope

8b. Nanna1. Sørensen2. 17 år3. Gift: nej4. Bor: med familie5. Bor: Århusgade 756. 1. sal th?7. [email protected]å

vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope


I klassen. FlertalInstruktion: Sig ordet i flertal. Gruppe 1: -(e)r, gruppe 2: -e, gruppe 3: ÷ (ental = flertal)

1

en taske (gruppe 1)

to ...

2

en dør (gruppe 2)

to ...

3

et sprog (gruppe 3)

to ...

4

et ur (gruppe 2)

to ...

5

en blyant (gruppe 1)

to ...

6

et bord (gruppe 2)

to ...

7

en mappe (gruppe 1)

to ...

8

et landkort (gruppe 3)

to ...

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

ePå

vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

ePå

vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

ePå

vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

ePå

vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope


9

en stol (gruppe 2)

to ...

10

en mobil (gruppe 1)

to ...

11

en tavle (gruppe 1)

to ...

12

at skab (gruppe 2)

to ...

13

en mand (gruppe 3)

to ...

14

en lampe (gruppe 1)

to ...

15

en kvinde (gruppe 1)

to ...

16

et hæfte (gruppe 1)

to ...

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e


1

Hun hedder Sofieindsæt 'ikke'

2

Han taler engelskindsæt 'kun'

3

De bor i Københavnindsæt 'ikke'

4

De har et barnindsæt 'også'

5

Hun forstår lidt danskindsæt 'kun'

6

De er giftindsæt 'ikke'

7

Hans ven bor aleneindsæt 'også'

8

Han er 15 årindsæt 'kun'

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

Præsentation 2. CA: 'ikke', 'kun', og 'også'Instruktion: Indsæt 'ikke', 'kun' og 'også' i sætningerne.


9

Han kommer fra Iranindsæt 'også'

10

De taler dansk nuindsæt 'kun'

11

Han bor i nr. 20indsæt 'ikke'

12

Hun har en mobilindsæt 'også'

13

De bor på 2. salindsæt 'ikke'

14

Hun savner Spanienindsæt 'også'

15

Han er englænderindsæt 'ikke'

16

Hun er inderindsæt 'ikke'

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e


1

Er du gift?Svar med kortsvar.

2

Har du en kæreste?Svar med kortsvar.

3

Er du kineser?Svar med kortsvar.

4

Bor du i Odense?Svar med kortsvar.

5

Taler du urdu?Svar med kortsvar.

6

Er du i skole?Svar med kortsvar.

7

Har du børn?Svar med kortsvar.

8

Hedder du Susan?Svar med kortsvar.

Kortsvar med ’er’, ’har’ og ’gør’Instruktion: Svar med 'er', 'har' eller 'gør'.

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

ePå

vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

ePå

vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

ePå

vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

ePå

vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope


9

Har du en ordbogSvar med kortsvar.

10

Er du en kvinde?Svar med kortsvar.

11

Har du en bil?Svar med kortsvar.

12

Savner du Italien?Svar med kortsvar.

13

Har du en cykel?Svar med kortsvar.

14

Forstår du tysk?Svar med kortsvar.

15

Taler du godt dansk?Svar med kortsvar.

16

Er du 23 år?Svar med kortsvar.

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

Side 19 af 106PÅ VEJ TIL DANSK — REPETITIONSKORTPå

vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

Transport og transporttidInstruktion: Hvordan kommer han i skole/på arbejde? Hvor lang tid tager det?

1

Hvordan: På arbej-de

Transport: Se foto

Tid: 25 min.

2

Hvordan: I skoleTransport: Se foto

Tid: 15 min.

3

Hvordan: I skole

Transport: Se foto

Tid: 25 min.

4


Transport: Se foto

Tid: 3 timer

5

Hvordan: I skole

Transport: Se foto

Tid: 10 min.

6

Hvordan: På arbej-deTransport: Se foto

Tid: 30 min.

7


Transport: Se foto

Tid: 1½ time

8

Hvordan: I skole

Transport: Se foto

Tid: 5 min.


vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

9

Hvordan: I skoleTransport: Se foto

Tid: 2 timer

10


Tid: 12 min.

11


Transport: Se foto

Tid: 40 min.

12

Hvordan: I skole

Transport: Se foto

Tid: 10 min.

13

Hvordan: I skole

Transport: Se foto

Tid: 20 min.

14


Tid: 15 min.

15

Hvordan: I skole

Transport: Se foto

Tid: 45 min.

16


Tid: 5 min.


vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

Personoplysninger 2, A- og B-kortInstruktion: Gå sammen parvis med 2 kortsæt (et kortsæt: et A-kort og et B-kort med samme tal). Hver person får et A-kort og et B-kort. Parterne må ikke se hinandens kort. B-kortholderen interviewer A-kort-holderen og skriver svarene. Byt så. - Gå sammen med et andet par, som har 2 andre kort. B-kortholdere præsenterer herefter på skift A for gruppen.

1A Miriam Dali1. Land? ________________________________________________________2. Tid i DK? _________________________________________________3. Bor alene? ______________________________________________4. Arbejde? __________________________________________________5. Arbejdstid? _____________________________________________6. Transport? ______________________________________________7. Transporttid? __________________________________________

1B Miriam Dali1. Spanien2. Tid i DK: 1½ år3. Bor: kæreste4. Arbejde: Arkitekt5. 09:00 – 17:006. cykler7. 10 min.

2A Diego Daz1. Land? ________________________________________________________2. Tid i DK? _________________________________________________3. Sprog? _____________________________________________________4. Kones navn? _________________________________________5. Kones nationalitet? _____________________________6. Arbejde? __________________________________________________7. Arbejdstid? _____________________________________________

2B Diego Daz1. Mexico2. Tid i DK: 3 mdr.3. Spansk og lidt dansk4. Kone: Pia 5. Dansker6. Arbejde: Fotograf7. 12:00 – 20:00

3A Sebastian Maurice1. Land? ________________________________________________________2. Tid i DK? _________________________________________________3. Børn? ________________________________________________________4. Barns alder? __________________________________________5. Arbejde? __________________________________________________6. Transport? ______________________________________________7. Transporttid? __________________________________________

3B Sebastian Maurice1. Frankrig2. Tid i DK: 2½ år3. Dreng: Viggo4. 6 år5. Arbejde: kok6. Bus nr. 107. 15 min.

4A Joanna Smith 1. Land? ________________________________________________________2. Tid i DK? _________________________________________________3. Bor alene? ______________________________________________4. Arbejde? __________________________________________________5. Arbejdstid? _____________________________________________6. Transport? ______________________________________________7. Transporttid? __________________________________________

4B Joanna Smith1. England2. Tid I DK: 6 mdr.3. Bor: single4. Arbejde: Rengøringsassistent5. 04:00 – 11:006. Går7. 5 minutter


vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

5A Shalaka Singh1. Land? _________________________________________________________2. Tid i DK? __________________________________________________3. Sprog? ______________________________________________________4. Mands navn? _________________________________________5. Mands nationalitet? ____________________________6. Arbejde? __________________________________________________7. Arbejdstid? ______________________________________________

5B Shalaka Singh1. Indien2. Tid i DK: 8 mdr.3. Hindi, engelsk, lidt dansk4. Manish5. Inder6. Arbejde: Ingeniør7. 08:00 – 16:00

6A Chen Wei1. Land? ________________________________________________________2. Tid i DK? _________________________________________________3. Bor alene? ______________________________________________4. Barns alder? __________________________________________5. Arbejde? __________________________________________________6. Transport? ______________________________________________7. Transporttid? __________________________________________

6B Chen Wei1. Kina2. Tid i DK: 5 år3. Bor: kone og datter 4. Barn: 3 år5. Arbejde: Parkeringsvagt6. Bus nr. 1 og metroen 7. 30 minutter

7A Hayley Corr 1. Land? _________________________________________________________2. Tid i DK? __________________________________________________3. Bor alene? _______________________________________________4. Arbejde? ___________________________________________________5. Arbejdstid? ______________________________________________6. Transport? _______________________________________________7. Transporttid? ___________________________________________

7B Hayley Corr1. Australien2. Tid i DK: 8 år3. Bor: veninde4. Arbejde: Engelsklærer5. 08:00 – 16:006. Bil7. 1 time

8A Britta Schmidt 1. Land? _______________________________________________________2. Tid i DK? _________________________________________________3. Bor alene? ______________________________________________4. kærestes navn? ___________________________________5. Arbejde? __________________________________________________6. Transport? ______________________________________________7. Transporttid? _________________________________________

8B Britta Schmidt1. Tyskland2. Tid i DK: 2 mdr.3. Bor med kæreste4. Kæreste: Martin5. Arbejder ikke, men sprogskole6. Cykler7. 25 min.


1

Jeg taler fransk og lidt dansk.

2

Hun hedder Mette Toft.

3

Vi kommer fra Portugal.

4

Fordi han vil lære mere dansk.

5

Han har været i Danmark i 8 måneder.

6

Jeg tager bussen.Det tager 20 minutter

7

Jeg bor i Nannasgade.

8

Hun er 23 år.

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

Hv-spørgsmålInstruktion: Spørgsmål med hv-ord. Lav spørgsmål til svarene.


9

Han bor på 4. sal tv.

10

De har 2 børn.

11

Jeg møder kl. 11:00. Jeg får fri kl. 23:00.

12

Vi bor i Århus.

13

Sofie er Peters søster.

14

Lenas telefonnummer er 48 19 32 00.

15

Det er Tanyas jakke.

16

Oles emailadresse er [email protected].

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e


1

Sprog?

2

Bor alene?

3

Land/nationalitet?

4

Telefon?

5

Tid i Danmark?

6

Transport/transporttid?

7

Adresse?(gade/vej, nr., sal)

8

Alder (år)?

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

Præsentation 1 og 2 - repetitionInstruktion:. Lav spørgsmål til stikordene


9

Modersmål?

10

Antal børn?

11

Arbejdstid?(fra ... til ..)

12

Civilstand?(Gift/ugift/kæreste)

13

Job?

14

Telefonnummer?

15

Arbejde/sprogskole?

16

E-mail?

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e


Par-/gruppeøvelse. Vælg selv nogle kategorier/emner, og skriv informationer i boksene. Byt derefter med et andet par/en anden gruppe og fortæl deres historie om personen på billedet.

Vælg f.eks.:• fornavn + efternavn • nationalitet • alder (år)• gift/ugift/kæreste• børn? (1, 2, 3)?• mand/kone/kærestes navn• mands/kone/kærestes nationalitet

• adresse• telefon • boform? (alene?)• tid i Danmark• arbejde/skole• arbejdstid• transport og transporttid

Skabelon: Præsentation 1 og 2

1

2

3

5

7

8

46


Snak om familierelationer. Hvad er ... og ... ? Hvilke ord kender I?

Eks.: Hvad er Peter og Mille? Svar: De er morfar og barnebarn.

Familie i 4 generationer

Peter Nina

Ying Mikael Susan

CharlesMarie Knud Ida

Vicky Mille FrejaPhillip

Martin


1

Jeg har et barn.Det er ______________________ barn.

Indsæt possessivt pronomen

2

Du har en mormor.Det er ______________________ mormor


3

Han har en kæreste.Det er ______________________ kæreste


4

Hun har en bror.Det er ______________________ bror.


5

Jeg har en søster.Det er ______________________ søster.


6

Du har et telefonnummer. Det er ______________________

telefonnummer.Indsæt possessivt pronomen

7

Vi har en lejlighed.Det er ______________________ lejlighed.


8

I har en familie.Det er ______________________ familie.


På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

ePå

vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

ePå

vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

ePå

vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

Familie. Possessive pronominerIndsæt possessivt pronomen.


9

De har et hus.Det er ______________________ hus.


10

Hun har en ordbog.Det er ______________________ ordbog.


11

Han har en onkel.Det er ______________________ onkel.


12

Vi har en bil.Det er ______________________ bil.


13

I har en søn.Det er ______________________ søn.


14

De har en datter.Det er ______________________ datter.


15

Hun har en farmor.Det er ______________________ farmor.


16

I har et hus.Det er ______________________ hus.


På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

ePå

vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

ePå

vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

ePå

vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e


1

Hans søster er skilt.Lav spørgsmål uden hv-ord.

2

Hendes brødre bor i Danmark.

Lav spørgsmål uden hv-ord.

3

Deres forældre er pensionister.


4

Jeres mormor og morfar lever.


5

Vores lærer taler engelsk.


6

Deres datters mand har arbejde.


7

Dine søskende er studerende.


8

Hendes børn er søde.


Spørgsmål uden hv-ordLav spørgsmål uden hv-ord. Husk inversion: V - S?

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

ePå

vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

ePå

vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

ePå

vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

ePå

vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope


9

Hans datter bor alene.Lav spørgsmål uden hv-ord.

10

Hendes morfar er død.Lav spørgsmål uden hv-ord.

11

Jeres familie taler fransk.Lav spørgsmål uden hv-ord.

12

Deres søns kæreste er dansker.


På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

ePå

vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

ePå

vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope


1

Han har syv søskende.Lav spørgsmål med hv-ord.

2

Hun har fire kusiner.Lav spørgsmål med hv-ord.

3

Det er Joes lejlighed.Lav spørgsmål med hv-ord.

4

Det er Lisas cykel.Lav spørgsmål med hv-ord.

5

Vores tog går klokken 12.30.Lav spørgsmål med hv-ord.

6

Min kæreste møder i skole klokken 8.15.

Lav spørgsmål med hv-ord.

7

Hans søster har to børn.


8

Hendes bror er gift med en dansk kvinde.


Spørgsmål med hv-ordLav spørgsmål med hv-ord. Husk ordstillingen: Hv-ord – V – S?

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

ePå

vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

ePå

vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

ePå

vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

ePå

vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope


9

Deres fætter har været i Danmark i to år.


10

Vores datter taler tre sprog.


11

Det er min onkels bil.Lav spørgsmål med hv-ord.

12

Hans forældres telefonnummer er 12345678.


På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

ePå

vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

ePå

vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope


Klokken. Analog tidHvad er klokken? Den er ... (om formiddagen/om eftermiddagen ...).

1 2

3 4

5 6

7 8

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

ePå

vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

ePå

vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

ePå

vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

ePå

vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope


9 10

11 12

13 14

15 16

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

ePå

vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

ePå

vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

ePå

vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

ePå

vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope


1

23:15

2

7:30

3

14:05

4

2:45

5

11:25

6

12:10

7

17:35

8

8:40

Klokken. Digital tid / præcis analog tidSpørg: Hvad er klokken? Svar med digital tid eller analog tid + tid på dagen. Eks.: Den er ti nul nul.Eks.: Den er ti om formiddagen.

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e


9

4:15

10

10:55

11

21:30

12

6:25

13

15:45

14

19:50

15

9:15

16

0:05

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e


vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

1 2

3 4

5 6

7 8

Hverdag og weekend. Morgenaktiviteter. Vælg opgave:a. Spørg og svar: Hvad laver han / hun / de? Eks.: Han vågner.b. Indsæt CA. Eks.: Han vågner altid kl. 8 om morgenen.c. Begynd med adverbial og lav inversion. Eks.: Normalt vågner han kl. 8 om morgenen.


vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

9 10

11 12


vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

1 2

3 4

5 6

7 8

Andre aktiviteter. Vælg opgave:a. Spørg og svar: Hvad laver han / hun / de? Eks.: Hun køber ind.b. Indsæt CA. Eks.: Hun køber altid ind om formiddagen.c. Begynd med adverbial og lav inversion. Eks.: Normalt køber hun ind om formiddagen.


vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

9 10

11 12

13 14

15 16


vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

17 18

19 20

21 22

23 24


Skabelon. Hverdag og weekend

1

2

3

5

7

8

46

Par-/gruppeøvelse. Vælg selv nogle kategorier/emner, og skriv informationer i boksene. Byt derefter med et andet par/en anden gruppe og fortæl deres historie om personen på billedet.

Vælg f.eks.:

• Vågner kl. ?

• A eller B menneske, frisk/træt

• Morgenaktiviteter (først, så,bagefter)

• Morgenmad?

• Hjemmefra kl.

• Arbejde / arbejdstid

• Transport /transporttid

• Eftermiddagsaktiviteter (først, så,bagefter)

• Aftensmad kl. ?

• Aftenaktiviteter (først, så,bagefter)

• Arbejde i hjemmet

• Weekendaktiviteter (normalt / nogle gange)


1

Du har pause. Du vil hen i kantinen. Du vil gerne

have din ven med.Hvad siger du?

2

Du vil give din ven et stykke chokolade.

Hvad siger du?

3

Det er fredag eftermiddag, og du får fri fra skole.

Hvad siger du? Hvad svarer de andre?

4

Du møder en ven i kantinen. Hvad siger du?

Hvad svarer han/hun?

5

Du sidder i klassen. Du skal skrive noget, men du har ikke en kuglepen.

Hvad spørger du om?

6

Læreren forklarer noget. Du forstår det ikke.

Hvad siger du?

7

Du sidder i klassen. Du har en aftale hos lægen

om en halv time. Hvad siger du?

8

Du har lånt din vens ordbog. Du afleverer den til ham. Hvad siger du? Og hvad

svarer han/hun?

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

I klassen. Sproghandlinger/faste vendingerHvad siger du i disse situationer?


9

Skolen begynder kl. 8. Du kommer kl. 8.10.

Hvad siger du?

10

Du sidder i bussen. Du vil gerne ud. Hvad siger du?

11

Klokken er 16, og I får fri fra skole. Din ven skal i Tivoli.

Hvad siger du?

12

Din ven kommer ti minutter for sent til en aftale. Han siger

undskyld. Hvad siger du?

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e


1

Jeg gør rent. (tirsdag)

2

Jeg ser fodbold. (onsdag aften)

3

Jeg køber ind og laver mad. (eftermiddag)

4

Jeg har gæster. (mandag)

5

Jeg besøger min tante. (aften)

6

Jeg rydder op, støvsuger. (lørdag formiddag)

7

Jeg sover længe. (søndag)

8

Jeg laver hjemmearbejde. (søndag formiddag)

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

Planer og ønsker. Modalverbet 'skal' + infinitiv og tidsudtrykIndsæt modalverbet ’skal’ og skift til infinitiv. Indsæt også tidsudtryk. Husk: ’på lørdag’ men ’lørdag aften’. (se tidsudtryk s. 44).Eks.: Jeg ringer til min mor. (morgen aften). Svar: Jeg skal ringe til min mor i morgen aften.


9

Jeg spiser middag med min søster.

(søndag aften)

10

Jeg afleverer min datter i børnehaven.

(mandag morgen)

11

Jeg læser, hører musik. (tirsdag aften)

12

Jeg vasker tøj. (onsdag)

13

Jeg arbejder. (morgen)

14

Jeg går en tur. (torsdag eftermiddag)

15

Jeg er hjemme, slapper af. (weekenden)

16

Jeg skriver et brev til min onkel. (morgen aften)

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e


Planer med ’skal’ og retningIndsæt selv præposition (i / på / til).

1

fodbold - aften

2

lægen - morgen eftermiddag

3

biografen - onsdag

4

middag/min onkel - onsdag aften

5

Helsingør - torsdag

6

fitness - morgen

7

fest - fredag aften

8

byen - lørdag eftermiddag

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e


9

Århus - weekenden

10

svømmehallen - søndag formiddag

11

fødselsdag/en ven - morgen aften

12

mandag eftermiddag – biblioteket

13

tandlægen - overmorgen

14

en ven - søndag

15

café - tirsdag

16

skole - torsdag formiddag

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e


UgeplanIndsæt selv navn og aktiviteter.Byt derefter kalender med en anden kursist og fortæl på skift om personens plan for næste uge.

Hvad skal ... i næste uge?

Tivoli biblioteket Ålborg skole fodbold biografen Tyskland arbejde tandlægen byen frisøren lægen møde middag/veninde café fødselsdag/venteateret fitness ven Føtex bagerensvømmehallen koncert jobsamtale test

besøger/venner laver mad køber ind vasker tøjstøvsuger ser fjernsyn slapper af laver hjemmearbejde løber en tur ringer/famillie passer søsters børn arbejder

Formiddag Eftermiddag Aften

Mandag

Tirsdag

Onsdag

Torsdag

Fredag

Lørdag

Søndag

Navn ___________________________________________________


1

Jeg vågner klokken syv.

2

Jeg laver kaffe.

3

Jeg spiser morgenmad.

4

Jeg vasker mig.

5

Jeg støvsuger i køkkenet.

6

Jeg læser avis.

7

Jeg spiller computerspil.

8

Jeg hører radioavis.

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

Datid. Regelmæssige verber på -ede og -teLav om til datid.


9

Jeg snakker med min veninde.

10

Jeg taler engelsk.

11

Jeg ringer til mine forældre.

12

Jeg arbejder til klokken fem.

13

Jeg slapper af i weekenden.

14

Jeg køber ind i Netto.

15

Jeg cykler til arbejde.

16

Jeg besøger nogle venner.

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e


1

Jeg skriver et brev.

2

Jeg får gæster.

3

Jeg gør rent.

4

Jeg går en tur.

5

Jeg tager bussen.

6

Jeg ser fjernsyn.

7

Jeg drikker en cola.

8

Jeg står op klokken otte.

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

Uregelmæssige verber og modal- og hjælpeverberHvad lavede du …? Lav om til datid.


9

Jeg kommer hjem efter arbejde.

10

Jeg er i skole.

11

Jeg har et godt job.

12

Jeg vil købe en ordbog.

13

Jeg må ikke låne bilen.

14

Jeg skal til lægen.

15

Jeg kan ikke komme til festen.

16

Jeg sover længe søndag morgen.

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e


UgeplanIndsæt selv navn og aktiviteter.Byt derefter kalender med en anden kursist og fortæl på skift om personens aktiviteter i sidste uge.

Hvad lavede ... i sidste uge?

Tivoli biblioteket Ålborg skole møde yoga biografen Sverige arbejde tandlægen byen frisøren lægen middag/ven café fødselsdag/kollegateateret fitness veninde Føtex bagerensvømmehallen koncert jobsamtale test

besøger/venner laver mad køber ind vasker tøjstøvsuger ser fjernsyn slapper af laver hjemmearbejde løber en tur taler/famillie passer søsters børn arbejder

Formiddag Eftermiddag Aften

Mandag

Tirsdag

Onsdag

Torsdag

Fredag

Lørdag

Søndag

Navn ___________________________________________________


vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

Med bussen. Adverbier i kort og lang formIndsæt adverbiet i kort eller lang form.

1

Jeg kommer ___________________________ klokken 12.

(hjem / hjemme)

2

Vi sidder ___________________________ i klassen.

(ind / inde)

3

Jeg går ___________________________ ad trappen.

(ned / nede)

4

Han er ___________________________ i haven.

(ud / ude)

5

De går ___________________________ til stationen.

(hen / henne)

6

Jeg tager elevatoren _______________________ til 5. sal

(op / oppe)

7

De bor ___________________________ på 3. sal.

(op / oppe)

8

Hun er ___________________________ på biblioteket.

(hen / henne)


vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

9

Jeg skal ___________________________

til en ven.

(ud / ude)

10

Hun er normalt ___________________________

mandag aften.

(hjem / hjemme)

11

Han sætter sig ___________________________

i bilen.

(ind / inde)

12

Vaskemaskinen står ____________________

i kælderen.

(ned / nede)

13

Han er ___________________________

hos lægen.

(hen / henne)

14

Kiosken ligger _______________________

ved stationen.

(hen / henne)

15

Cyklen står ___________________________

på gaden.

(ud / ude)

16

Jeg skal ___________________________

til min ven.

(hjem / hjemme)


Madvarer: Forforståelse / repetitionHvilke madvarer kender du / kan du huske på dansk?


MadvarerSpørg: Hvad er det?Eller spørg: Kan du lide … ? Svar: Ja, det kan jeg godt/ikke. Enighed/uenighed: Det kan jeg også/heller ikke.

1 2

3 4

5 6

7 8

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

ePå

vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

ePå

vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e


9 10

11 12

13 14

15 16

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

ePå

vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

ePå

vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e


17 18

19 20

21 22

23 24

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

ePå

vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

ePå

vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e


25 26

27 28

29 30

31 32

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

ePå

vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

ePå

vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e


1

Spørg: Hvad synes du om:

fiskchokolade

2


sushiwhisky

3


svinekødvandmelon

4


lammekødrugbrød

5


leverpostejwienerbrød

6


ølpizza

7


mayonnaisekylling

8


kaffeananas

Mad. Hvad synes du om ... ? Enighed/uenighedHvad synes du om …? Brug: Jeg kan godt/ikke (så godt) lide …, Det smager godt/fantastisk/ikke godt/forfærdeligt. Det er lækkert/ikke så lækkert. Udtryk enighed/uenighed: Det kan jeg (også) godt lide/Det kan jeg (heller) ikke lide. / Det synes jeg også/ikke.

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

ePå

vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

ePå

vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

ePå

vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

ePå

vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope


9


citronersmørrebrød

10


sildis

11


kartofleræbler

12


chiliyoghurt

13


hvidløgkager

14


tesalat

15


frikadellergrapefrugt

16


danskvandost

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

ePå

vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

ePå

vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e


1

________________________________ vand

Nogle eller noget?

2

________________________________ æbler

Nogle eller noget?

3

________________________________ bananer

Nogle eller noget?

4

________________________________ te

Nogle eller noget?

5

________________________________ sukker

Nogle eller noget?

6

________________________________ æg

Nogle eller noget?

7

________________________________ kød

Nogle eller noget?

8

________________________________ kager

Nogle eller noget?

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

ePå

vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

ePå

vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

ePå

vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

ePå

vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope

Nogle eller nogetIndsæt 'nogle' eller 'noget'.


9

________________________________ smør

Nogle eller noget?

10

________________________________ tomater

Nogle eller noget?

11

________________________________ salt

Nogle eller noget?

12

________________________________ kartofler

Nogle eller noget?

13

________________________________ kaffe

Nogle eller noget?

14

________________________________ servietter

Nogle eller noget?

15

________________________________ mælk

Nogle eller noget?

16

________________________________ suppe

Nogle eller noget?

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

ePå

vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

ePå

vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

ePå

vej

til d

ansk

- Fo

rlage

t Syn

ope

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e


1

en pk. smør

21,50

2

et gl. marmelade

18,75

3

en fl. Champagne

350,00

4

5 bananer

15,25

5

en tb. mayonnaise

9,50

6

et stk. pizza

37,75

7

10 røde roser

150,00

8

et køleskab

4.895,00

På v

ej ti

l dan

sk -

Forla

get S

ynop

e

På v

ej ti

l dan

s

Documents

På vej til dansk - Synope...PÅ VEJ TIL DANSK — REPETITIONSKORT Side 4 af 106 På vej til dansk – repetitionskort Generel vejledning Kortene på de følgende sider tænkes brugt