Otwarte zasoby edukacyjne w pracy nauczyciela...•OpenEdu Framework to narzędzie, które można wykorzystać do projektowania otwartych strategii edukacyjnych (wszystkie poziomy

Otwarte zasoby edukacyjne w pracy nauczyciela

Eugeniusz Romański [email protected]

Motto

„Cywilizacja to wyścig pomiędzy edukacją a katastrofą”

Herbert George Wells

2

Program spotkania

• Otwarta edukacja - OpenEdu

• Pojęcie otwartych zasobów edukacyjnych - OZE

• Klasyfikacja OZE – zależności i przykłady

• Systemy operacyjne - zabudowane i przenośne

3

4

Wehikuł czasu cyfryzacji

Żródło obrazu: Inamorato dos Santos, A., Punie, Y., Castaño-Muñoz, J. (2016) Opening up education: a support

framework for highereducation institutionsOpeningup educationframework

PRZYWÓDZTWO

STRATEGIA

JAKOŚĆ

TECHNOLOGIA PEDAGOGIKA

BADANIA

5 Opracowanie na podstawie: Inamorato dos Santos, A., Punie, Y., Castaño-Muñoz, J. (2016) Opening up

education: a support framework for highereducation institutionsOpeningup educationframework

Źródło: https://ec.europa.eu/jrc/en/open-education dostęp: 19.11.2019]

UZNANIE

TREŚCI DOSTĘP

WSPÓŁPRACA

10 Wymiarów Otwartej Edukacji

6

• OpenEdu Framework to narzędzie, które można wykorzystać do projektowania otwartych strategii edukacyjnych (wszystkie poziomy systemów) jaki w szkołach.

• Opiera się na 10 wymiarach otwartej edukacji:

• 6 podstawowych: dostęp, treść, pedagogika, uznanie, współpraca, badania,

• 4 przekrojowe: strategia, przywództwo, technologia i jakość.

• Użytkownicy mogą dostosować ramy do własnych potrzeb i zdecydować się skupić albo na określonych wymiarach, albo na wszystkich z nich jednocześnie, stosując holistyczne podejście do otwartej edukacji zapewniane przez ramy.

Framework Otwartej Edukacji

Opracowanie na podstawie: Inamorato dos Santos, A., Punie, Y., Castaño-Muñoz, J. (2016) Opening up


Źródło: https://ec.europa.eu/jrc/en/open-education [dostęp: 19.11.2019]

7

4 Kierunki dla Otwartej Edukacji




8

Działania na rzecz Otwartej Edukacji

• stosowanie otwartych podejść do nauczania i uczenia się za pomocą technologii cyfrowych, takich jak bezpłatne i otwarte kursy online, otwarte zasoby edukacyjne (OER), otwarte metody - odwrócona klasa itp.);

• tworzenie i używanie oprogramowania typu open source oraz promowanie otwartych standardów;

• udostępnianie badań jako publikacji o otwartym dostępie;

• ułatwianie autentykacji w zasobach cyfrowych i zachęcanie do personalizacji profili edukacyjnych;

• uznanie otwartej nauki i nowych sposobów wydawania i rejestrowania weryfikowalnych danych uwierzytelniających (np. podpis cyfrowy, blockchain);




9

Ekosystem Otwartej Edukacji Obszary:

• podnoszenie świadomości

• regulacje, ustawodawstwo i finansowanie

• partnerstwa

• rozwój zawodowy nauczycieli

• akredytacja i uznawanie uczenia się

• ● otwarte zasoby edukacyjne

• wsparcie i infrastruktura

• badania i ocena Opracowanie na podstawie: Inamorato dos Santos, A., Punie, Y., Castaño-Muñoz, J. (2016) Opening up



10 Źródło: http://koed.org.pl/pl/otwarta-edukacja/ [dostęp: 19.11.2019]

Otwarte Zasoby Edukacyjne - OER • Otwarte Zasoby Edukacyjne to powszechnie dostępne zasoby

(podręczniki, kursy, scenariusze lekcji i inne), udostępniane swobodnie, za darmo wraz z prawem do ich dalszego wykorzystywania i adaptacji.

• Termin Otwarte Zasoby Edukacyjne (angielski termin Open Educational Resources – w skrócie OER) po raz pierwszy został użyty podczas Forum on the Impact of Open Courseware for Higher Education in Developing Countries przy UNESCO w roku 2002.

• Otwarte Zasoby Edukacyjne definiowane są najczęściej jako te materiały, które są publicznie dostępne w internecie (bez kontroli dostępu), opublikowane wraz z prawem do dalszego ich wykorzystania (zalecane jest stosowanie tzw. wolnych licencji) i rozwijane w otwarty sposób z możliwością udziału beneficjentów w procesie redakcyjnym.

11

Klasyfikacja rodzajowa (ER) – OZE kontenery zasobów

OPROGRAMOWANIE

- systemy operacyjne

- środowiska (IDE, repo)

- interfejsy (GUI->UX)

- programy

- aplikacje

- aplikacje mobilne

MATERIAŁY

- programy nauczania

- podręczniki; sylabusy

- publikacje; repozytoria

- kursy (online, offline)

- scenariusze lekcji

- audio, video

- foto

- bazy i duże dane

NARZĘDZIA

- generatory (quizy,

testy, ankiety ...)

- laboratoria, symulatory

- metodyki, best practice

- otwarte dane

- e-usługi

- metody i techniki

12

Oprogramowanie komercyjne

Oprogramowanie własnościowe

Open Source otwarty kod źródłowy

Shareware

Freeware

Wolne oprogramowanie

Domena publiczna

Oprogramowanie – zależności

13

Materiały komercyjne

Materiały własnościowe


Wolne materiały

Domena publiczna

Materiały – zależności

Shareware

14

Narzędzia komercyjne

Narzędzia własnościowe


Wolne narzędzia

Domena publiczna

Narzędzia – zależności

Freeware

Shareware

Systemy operacyjne OpenEdu-OZE

15 Opracowanie na podstawie źródeł: http://distrowatch.org , http://linuxsiarze.pl [dostęp: 19.11.2019]

Nazwa Opis Kraj Poziom

AcademiX dystrybucja oparta na stabilnej wersji Debiana z oprogramowaniem, które może być używane na wszystkich poziomach edukacji

Rumunia SP+LO+

Fedora SoaS

system operacyjny oparty na Fedorze, zawierający platformę nauczania Sugar i zaprojektowany tak, aby pasował do pendriva

USA P+SP

Free-Desktop

polski remix linuxminta z dużą ilością solidnego oprogramowania edukacyjnego

Polska SP+LO

Karoshi

dystrybucja przeznaczona dla szkół, system oparty na Ubuntu (xfce) dostępny jest w dwóch oddzielnych wersjach: serwerowej (Karoshi) oraz klienckiej (Karoshi client).

Wielka Brytania

SP+LO

LliureX dystrybucja na Ubuntu dla całych szkół, rozwijana jako projekt Rady Kultury, Edukacji i Sportu w Walencji

Hiszpania SP+LO


16


MAX dystrybucja stworzona przez Ministerstwo Edukacji w Madrycie, dostępny jest w dwóch wersjach: desktopowej oraz serwerowej – Ubuntu (mate)

Hiszpania SP+LO

OLPC systemem operacyjny (One Laptop Per Child) jest zmodyfikowaną wersją Fedora Core, wyposażoną w specjalny interfejs graficzny Sugar

USA P+

OLPC OS systemem operacyjny (One Laptop Per Child) jest zmodyfikowaną wersją Ubuntu, wyposażoną w specjalny interfejs graficzny Sugar

USA P+

openSUSE Edu

prosta dystrybucja przeznaczona na komputery PC, laptopy i serwery, Education Li-f-e – posiada zestaw programów dla uczniów, nauczycieli, rodziców i administratorów IT instytucji edukacyjnych

Niemcy SP+LO+

OSGeoLive dystrybucja oparta na Lubuntu, która pozwala użytkownikowi wypróbować szeroką gamę oprogramowania geoprzestrzennego

USA SP+LO+

Opracowanie na podstawie źródeł: http://distrowatch.org , http://linuxsiarze.pl [dostęp: 19.11.2019]


17


PrimTux dystrybucja Debianowa, rozwijana przez mały zespół nauczycieli i entuzjastów, zamierzeniem jest wsparcie starszych maszyn sektora edukacyjnego

Francja P+SP

Rasbian Pi Desktop

to system operacyjny na komputery PC i Mac, fabrycznie zainstalowany z dużą ilością oprogramowania do edukacji, programowania i ogólnego użytku; w tym Python, Scratch, Sonic Pi, Java i inne

Wielka Brytania

P+SP+LO

Skolelinux DebianEdu

system zbudowany jest w całości na Debianie, który zawiera około 75 aplikacji typowo edukacyjnych oraz 15 umożliwiających konfigurację sieci w środowiskach szkolnych

Norwegia SP+LO+

Zorin OS

dystrybucja oparta o Ubuntu, interfejs graficzny zbliżony jest wyglądem do MS Windows, XP, 7, Mac OSX , posiada preinstalowane kodeki, wtyczki i programy o zamkniętym kodzie źródłowym

Irlandia P+SP+LO

Opracowanie na podstawie źródeł: http://distrowatch.org , http://linuxsiarze.pl [dostęp: 19.11.2019]

Zapraszam na warsztaty

18

• Charakterystyka i wybór systemów dla edukacji

• Przygotowanie nośnika do instalacji systemu operacyjnego (wersja przenośna z trwałością)

• Pierwsze uruchomienie

• Konfiguracja i ustawienia systemu

• Przykładowe zastosowania

Eugeniusz Romański

[email protected]

Dziękuję za uwagę

19

Proszę o wypełnienie ankiety &

Documents

Otwarte zasoby edukacyjne w pracy nauczyciela...•OpenEdu Framework to narzędzie, które można wykorzystać do projektowania otwartych strategii edukacyjnych (wszystkie poziomy