1

OSNOVNA ŠOLA PRESERJE

PUBLIKACIJA ZA ŠOLSKO LETO 2009/10

Ime in priimek: ______________________________________

Razred: ____________________________________________

Naslov: ____________________________________________

Domači telefon: _____________________________________

Službeni ali prenosni telefon staršev: ____________________

__________________________________________________

2

NAGOVOR RAVNATELJA

Pozdravljeni učenke in učenci, starši! Tudi v novem šolskem letu bomo krojili življenje in rezultate skupaj učenci, starši in učitelji. Učenci se bodo družili z učitelji, ki imajo otroke radi. Radi ne tako, da bi jim v vsem ustregli. Radi tako, da jih navajajo na zastavljanje ciljev, jim pokažejo poti do teh. Le samostojno delo in doseganje ciljev gradi samopodobo in željo po novih ciljih, uspehih. Aktivnosti ne bo manjkalo, šolskega in obšolskega dela, sodelovanja na športnih, kulturnih in raziskovalnih področjih prav tako ne. Deset mesecev druženja je pred nami. Starši, spremljajte vaše otroke, učenci prisluhnite njim in nam. Skupaj bo pot do zastavljenih ciljev zagotovo lažja. Pogumno in z nasmehom v novo šolsko leto. Dodajam dve modri misli, ki veljata za vse nas: » Kdor pričakuje spoštovanje od drugih, naj najprej razmisli, koliko jih spoštuje sam. « » Pravice človeka so omejene s pravicami sočloveka. «

Ravnatelj Igor Selan

3

KAZALO VSEBINE Nagovor ravnatelja Kazalo vsebine

2

Podatki o šoli 4 Organi upravljanja Vizija šole Stiki med šolo in starši

5

Poslovni čas in uradne ure 5 Pogovorne ure 6

Roditeljski sestanki 6 Svet staršev 6

Učitelji 7 Izbirni predmeti 9 Predmetnik devetletne OŠ 10 Tabori in šola v naravi 12 Dodatni in dopolnilni pouk 13 Interesne dejavnosti 14 Podružnična šola Rakitna 15 Podružnična šola Jezero 16 Šolska svetovalna služba 16 Knjižnica 17 Učbeniški skladi 18 Tajništvo, računovodstvo 18 Šolska prehrana 18 Zdravstveno varstvo 19 Šolski zvonec 19 Jutranje varstvo in OPB 20 Šolski koledar 21 Šolski prevozi 22 Diferenciacija pouka 22 Fleksibilni predmetnik 22 Šolsko športno društvo Preserje 22 Prometna varnost 23 Povzetki hišnega reda Iz vzgojnega načrta

23

Kam se lahko obrnem po pomoč 36 Izjava 37

4

PODATKI O ŠOLI

OSNOVNA ŠOLA PRESERJE

Preserje 60 1352 PRESERJE

tel: 01 36 012 60 fax: 01 36 012 70

Ravnatelj: Igor Selan

Pomočnica ravnatelja: Andreja Tavčar

Tajnica: Katja Turk Tel.: 01 360 12 60 Fax.: 01 360 12 70

Računovodkinja: Irena Kelčec Tel.: 01 360 12 66

Psihologinja: Jasna Beltram Tel.: 01 360 12 67

Socialna delavka: Romana Podrekar Sevšek Tel.: 01 360 12 68

Specialna pedagoginja: Diana Hudnik Tel.: 01 360 12 73

Knjižničarka: Goranka Kreačič Tel.: 01 360 12 78

Internet: http://www.ospreserje.si E-mail : os.preserje@guest.arnes.si

Št. transakcijskega računa: 01208-6030644985

Ident.štev. za DDV: SI92875602 Matična številka: 5084474

PODRUŽNICA JEZERO

Podružnična šola Jezero 34, 1352 PRESERJE Pedagoški vodja: Mirjana Kužatko

Tel.: 01 360 12 90 E-mail : os-jezero@guest.arnes.si

PODRUŽNICA RAKITNA Podružnična šola Rakitna 54, 1352 PRESERJE Pedagoški vodja: Cvetka Krulc

Tel.: 01 360 12 92 E-mail : os-rakitna@guest.arnes.si

5

ŠOLSKI OKOLIŠ Matična šola Preserje: KS Podpeč – Preserje, KS Rakitna

Podružnica Jezero: KS Podpeč – Preserje Podružnica Rakitna: KS Rakitna

USTANOVITELJ

Ustanovitelj šole je Občina Brezovica.

ŠOLO UPRAVLJAJO Šolo upravljata Svet zavoda in ravnatelj. Svet zavoda ima štiriletni mandat. Sestavljajo ga trije predstavniki ustanovitelja, trije predstavniki staršev in trije predstavniki šole.

STROKOVNI ORGANI ŠOLE Strokovni organi šole so: učiteljski zbor, oddelčni učiteljski zbor, strokovni aktivi in razredniki.

SKUPNOST UČENCEV Skupnost učencev je organizirana v razredne skupnosti, katerih predstavniki tvorijo parlament učencev. Šolsko skupnost vodi Romana Podrekar Sevšek.

VIZIJA ŠOLE

Spoštujemo sebe in druge, bodimo strpni, sprejmimo drugačnost, skrbimo za znanje, krepimo medsebojno pomoč

in bodimo varna šola.

STIKI MED ŠOLO IN STARŠI Za učinkovitost učnega in vzgojnega procesa učencev je zelo pomembno sodelovanje med starši, učitelji in učenci. Zato vam predlagamo, da redno obiskujete roditeljske sestanke in govorilne ure, ker boste samo tako lahko spremljali otrokov napredek v šoli. Na šolskem igrišču in v okolici šole po koncu pouka ni organiziranega varstva. Učenci počakajo na začetek interesnih dejavnosti v oddelkih podaljšanega bivanja oz. v jedilnici. Starši, ki prihajate po otroke v oddelke podaljšanega bivanja, ne vstopajte v učilnice. Kadar bo vaš otrok predčasno zapustil popoldansko varstvo, mora učiteljici(ju) predložiti vaše pisno dovoljenje.

6

POSLOVNI ČAS

Šola posluje pet dni v tednu.

Jutranje varstvo od 6.45 do 8,15 Redni pouk od 8.20 do 15.25 Podaljšano bivanje od 11.45 do 17.00 Popoldanske dejavnosti v organizaciji šole od 12.00 do 17.00 Popoldanske dejavnosti v organizaciji najemnikov

predvidoma od 17.00 do 22.30

Poslovni čas ob sobotah je določen s šolskim koledarjem. Ravnatelj lahko v izjemnih okoliščinah (primer višje sile, prireditve,dnevi dejavnosti, ekskurzije…) odredi, da šola začasno posluje tudi v soboto, nedeljo, na državni praznik ali na drug z zakonom določen dela prost dan.

URADNE URE

Uradne ure so namenjene poslovanju z uporabniki storitev. Uradne ure se praviloma določijo v okviru poslovnega časa šole. Uradne ure so vsak dan v dopoldanskem času od 7.00 do 8.00 in v popoldanskem času od 12.30 do 14.30.

POGOVORNE URE Na matični šoli so pogovorne ure razporejene po dnevih (tabela), vsak drugi (»polni«) teden od oktobra do aprila, od 17. do 19. ure. V maju so pogovorne ure predvidene tretji teden. Nerazredniki imajo pogovorne ure od 18. do 19. ure. Na pogovor z učiteljem lahko pridete tudi v času dopoldanskih pogovornih ur, ki bodo objavljene na šolski oglasni deski in spletnih straneh šole.

DAN PONEDELJEK TOREK SREDA ČETRTEK I. triletje

(1. do 3.) II. triletje (4. in 5.)

III. triletje (6. do 9.)

podružnici

RODITELJSKI SESTANKI V vsakem ocenjevalnem obdobju bo organiziran najmanj en sestanek. Uvodni sestanki bodo v mesecu septembru. Pred odhodom na tabore in šolo v naravi bomo pripravili informativne sestanke, po njihovi realizaciji pa analize. Starši posameznega razreda se lahko s svojo razredničarko oz. razrednikom dogovorite za posebno predavanje ali razgovor na določeno temo.

7

Za starše 9. razredov bomo organizirali predavanja o poklicnih namerah, o izbiri poklica in o postopkih vpisa v srednje šole. 15 minut pred vsakim sestankom je praviloma predviden čas za samostojne sestanke staršev, ki so namenjeni delovanju Sveta staršev.

SVET STARŠEV V delo šole se starši vključujejo tudi preko Sveta staršev, ki je posvetovalni organ ravnatelja. Sestavljajo ga starši, izvoljeni na prvem roditeljskem sestanku. Prvi sklic opravi ravnatelj. Več o sodelovanju med starši in šolo je opredeljeno tudi v Hišnem redu, ki je v celoti objavljen na šolski spletni strani in oglasnih deskah šole.

UČITELJI

RAZREDNI POUK CŠ Preserje - kabinet: tel. 01 360 12 76

RAZRED RAZREDNIČARKA VZGOJITELJICA,

UČITELJICA POGOVORNE URE

1.A NEVENKA BEZEK MARTINA KRŽIČ

2.A HERMINA ČUDEN

3.A MARIJA BEZEK

4.A SARA ŠIBAL

4.B MOJCA KUK

5.A MARJANA PLEŠNAR

OPB 1.odd. SIMONA BOHINC

OPB 2. odd. PETRA KRAJNC

OPB 3. odd.

OPB 4. odd. MARTA MERKUN

BOLN.ODD. MARJANA PLEŠNAR (KOORD.)

PŠ Jezero- kabinet: 01 360 12 90

RAZRED RAZREDNIČARKA VZGOJITELJICA,

UČITELJICA POGOVORNE

URE

1. B MIRJANA KUŽATKO MARUŠA JELER /

2. B MIRJANA KUŽATKO

3.B HELENA SUKIČ FERKO

8

OPB 1 MILENA MARINČ

OPB 2 MARIJA GORNIK

PŠ Rakitna – kabinet: 01 360 12 92

RAZRED RAZREDNIČARKA VZGOJITELJICA,

UČITELJICA POGOVORNE

URE

1. C 2. C 3. C

CVETKA KRULC ANAMARIJA BORŠTNIK

4. C 5. C

JASNA GRABELJŠEK

OPB GREGOR SMOLE

PREDMETNI POUK CŠ Preserje – zbornica tel: 01 360 12 64

RAZRED - RAZREDNIK

UČITELJ PREDMETI, RAZREDI

POGOVORNE URE

6. A HELENA ŠUŠTAR matematika,fizika

6. B METKA VALENČIČ slovenščina,DIE

7. A MAJA ZIDAR naravoslovje, gospodinjstvo, vodja šolske prehrane

7. B BOJANA MAVRI PAVLIČ matematika, tehnika in tehnologija

8. A DAMJAN SNOJ zgodovina, geografija,SD

8. B NEVENKA LUŽAR matematika

9. A NEVENKA DEBEVEC biologija,naravoslovje,kemija

9. B MITO KRISTAN angleščina

ANDREJA TAVČAR športna vzgoja

JANEZ POČKAJ športna vzgoja

ANKA PELHAN angleščina

HELENA KOŠIR slovenščina

ALEKSANDRA ZALAR likovni pouk, slovenščina, DIE

AMENITA DJOGIĆ Angleščina, zgodovina

GORAZD JAN glasbena vzgoja

MITJA ZOTTI računalništvo

BOLNIŠ. ODDELEK

MARJANA PLEŠNAR koordinatorka tima

9

IZBIRNI PREDMETI

PREDMET UČITELJ

LIKOVNO SNOVANJE III Aleksandra Zalar

TURISTIČNA VZGOJA Damjan Snoj

ŽIVLJENJE ČLOVEKA NA ZEMLJI Damjan Snoj

RAZISKOVANJE DOMAČEGA KRAJA Damjan Snoj

MULTIMEDIJA Mitja Zotti

RAČUNALNIŠKA OMREŽJA Mitja Zotti

IZBRANI ŠPORT: ODBOJKA PLAVANJE

Andreja Tavčar, Janez Počkaj

SODOBNA PRIPRAVA HRANE Maja Zidar

NAČINI PREHRANJEVANJA Maja Zidar

NEMŠČINA I Mito Kristan

NEMŠČINA III Mito Kristan

OBDELAVA GRADIV: UMETNE SNOVI Bojana Pavlič Mavri

10

PREDMETNIK 1. PREDMETNIK OSNOVNE ŠOLE

RAZRED

PREDMET 1. 2. 3. 4.

T T T T

SLOVENŠČINA (SLO) 6 7 7 5

MATEMATIKA (MAT) 4 4 5 5

ANGLEŠČINA (TRA) 2

LIKOVNA VZGOJA (LVR)

2 2 2 2

GLASBENA VZGOJA (GVR)

2 2 2 1,5

DRUŽBA (DRU) 2

SPOZNAVANJE OKOLJA (SPO)

3 3 3

NARAVOSLOVJE IN TEHNIKA (NIT)

3

ŠPORTNA VZGOJA (ŠVR)

3 3 3 3

ODDELČNA SKUPNOST

0,5

INTERESNE DEJAVNOSTI

2 2 2 2

DODATNA POMOČ 0,5 0,5 0,5 0,5

KULTURNI DNEVI 4 4 4 3

NARAVOSLOVNI DNEVI

3 3 3 3

TEHNIŠKI DNEVI 3 3 3 4

ŠPORTNI DNEVI 5 5 5 5

ŠTEVILO PREDMETOV 6 6 6 8

TEDENSKO UR POUKA 20 21 22 24

TEDNOV POUKA 35 35 35 35

11

4. PREDMETNIK OSNOVNE ŠOLE

RAZRED

PREDMET 5. 6. 7. 8. 9.

T T T T T

SLOVENŠČINA (SLO) 5 5 4 3,5 4,5

MATEMATIKA (MAT) 4 4 4 4 4

ANGLEŠČINA (TJA) 3 4 4 3 3

LIKOVNA VZGOJA (LVZ)

2 1 1 1 1

GLASBENA VZGOJA (GVZ)

1,5 1 1 1 1

DRUŽBA (DRU) 3

GEOGRAFIJA (GEO) 1 2 1,5 2

ZGODOVINA (ZGO) 1 2 2 2

DRŽAVLJANSKA IN DOMOVINSKA VZGOJA TER ETIKA (DDIE)

1 1

FIZIKA (FIZ) 2 2

KEMIJA (KEM) 2 2

BIOLOGIJA (BIO) 1,5 2

NARAVOSLOVJE (NAR)

2 3

NARAVOSLOVJE IN TEHNIKA (NIT)

3

TEHNIKA IN TEHNOLOGIJA (TIT)

2 1 1

GOSPODINJSTVO (GOS)

1 1,5 *izvaja se kot dnevi dejavnosti

*izvaja se kot dnevi dejavnosti

ŠPORTNA VZGOJA (ŠVZ)

3 3 2 2 2

ODDELČNA SKUPNOST

0,5 0,5 0,5 0,5 0,5

IZBIRNI PREDMET 1 2/1 2/1 2/1

IZBIRNI PREDMET 2 1 1 1

IZBIRNI PREDMET 3 / / /

12

DODATNA POMOČ 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5

DOPOLNILNI, DODATNI POUK

1 1 1 1 1

INTERESNE DEJAVNOSTI

2 2 2 2

2

KULTURNI DNEVI 3 3

3 3 3

NARAVOSLOVNI DNEVI

3 3 3 3

3

TEHNIŠKI DNEVI 4 4 4 4 4

ŠPORTNI DNEVI 5 5 5 5 5

ŠTEVILO PREDMETOV 9 11 14 16 14

TEDENSKO UR POUKA 26 26 29,5 30 30

TEDNOV POUKA 35 35 35 35 32

TABORI IN ŠOLA V NARAVI Za učence od 1. do 9. razreda prenesemo del vzgojno izobraževalnega procesa v tabore in šole v naravi.

RAZRED VSEBINA KRAJ IZVEDBE ČAS IZVEDBE VODJA 2. naravoslovni tabor CŠOD MEDVED 21.10. – 23.10.2009 Čuden 5. poletna šola v naravi PACUG 7.9.- 12.9.2009 Tavčar 6.

zimska šola v naravi Kraj in termin še nista določena

Počkaj

7. naravoslovni tabor CŠOD RAK 7.6.-11.6.2010 Tavčar 8. naravoslovni tabor CŠOD ŠTRK 23.11.-27.11.2009 Tavčar

13

DODATNI, DOPOLNILNI POUK Učenci se v dodatni in dopolnilni pouk vključujejo na osnovi medsebojnega dogovora z učiteljem, ki pa lahko učenca tudi sam povabi k eni izmed oblik tovrstnega pouka. Pouk se praviloma izvaja v matični učilnici, oz. kabinetu posameznega učitelja.

DODATNI POUK

Učencem, ki pri posameznih predmetih presegajo določene standarde znanja, je namenjen dodatni pouk. S poglobljenimi in razširjenimi vsebinami ter z različnimi metodami dela, kot so samostojno učenje, problemski pouk in priprave na tekmovanja, podpira doseganje višjih učnih ciljev. Poteka po urniku, dogovorjenem v septembru.

DOPOLNILNI POUK

Učencem, ki poleg rednega pouka potrebujejo še dopolnilno razlago snovi in pomoč učitelja, je namenjen dopolnilni pouk. Z drugačnim načinom dela učenci lažje osvojijo temeljne učne cilje. Poteka po urniku, objavljenem v septembru. Oblika pouka je različna od intenzivne razlage in utrjevanja do posvetovalne oblike. Učitelj učenca usmeri na bistvo posamezne naloge. Izostanki od dopolnilnega pouka onemogoča otroku dodatno učiteljevo pomoč. Dopolnilni in dodatni pouk izvajajo vsi razredniki razredne stopnje eno uro tedensko. Na predmetni stopnji izvajajo dopolnilni in dodatni pouk po sklepu učiteljskega zbora, na podlagi potreb.

PREDMET UČITELJ ODDELKI ČAS IN DAN

(Učenci dopolnijo sami.)

14

INTERESNE DEJAVNOSTI Predvidene interesne dejavnosti (izvajajo učitelji šole) v šolskem letu 2009/2010:

MENTOR INTERESNA DEJAVNOST RAZRED

HERMINA ČUDEN OTROŠKI PEVSKI ZBOR 1.,2.,3.

NEVENKA BEZEK DRAMSKI KROŽEK 2., 3.

SARA ŠIBAL DRAMSKI KROŽEK 4.,5.

HELENA S. FERKO LIKOVNI KROŽEK PŠ JEZERO

MARIJA GORNIK ŠOLSKO GLASILO PŠ JEZERO

MIRJANA KUŽATKO KNJIŽNIČARSKI KROŽEK PŠ JEZERO

JAN GORAZD MPZ, OPZ,- Preserje

OPZ – Jezero

OPZ – Rakitna

CVETKA KRULC LIKOVNI KROŽEK PŠ RAKITNA

A. BORŠTNIK

PLESNE IGRE PŠ RAKITNA

DRAMSKI KROŽEK PŠ JEZERO

MOJCA KUK GIBALNE IGRE 3., 4.

MARJANA PLEŠNAR KOLESARSKI KROŽEK 5.

JASNA GRABELJŠEK ŠPORTNI KROŽEK PŠ RAKITNA

PLANINSKI KROŽEK PŠ RAKITNA

ANKA PELHAN BADMINTON 6.-9.

MODERNI PLESI - HIP HOP 6.-9.

DAMJAN SNOJ ZGODOVINSKI KROŽEK 8.,9.

MEDNARODNI PROJEKTI 7.,8.,9.

ANDREJA TAVČAR PLAVALNO OPISMENJEVANJE 1.- 9.

JANEZ POČKAJ KOŠARKA 6. – 9.

ŠPORTNI KROŽEK PŠ JEZERO

MITJA ZOTTI RAČUNALNIŠKO OPISMENJEVANJE 2. – 6.

ALEKSANDRA ZALAR GLEDALIŠKI KROŽEK 6.-9.

MITO KRISTAN FOTOGRAFIJA IN OZVOČENJE 6.-9.

NEVENKA DEBEVEC ŠOLSKI VRT 6.-9.

15

MENTOR INTERESNA DEJAVNOST RAZRED

KEMIJSKI KROŽEK 7.-9.

NEVENKA LUŽAR ŠOLSKI VRT 6.-9.

MAJA ZIDAR ŠOLSKI VRT 6.-9.

BIOLOŠKI KROŽEK 7.-9.

BOJANA MAVRI PAVLIČ

TEHNIŠKI KROŽEK 4.-5.

LOGIKA 6.-9.

METKA VALENČIČ BRALNA ZNAČKA 6.-9.

Šola si pridržuje pravico do sprememb v organizaciji interesnih dejavnosti, glede na število prijavljenih učencev. Učenci bodo v naših prostorih imeli možnost vadbe pod vodstvom zunanjih izvajalcev. Interesne dejavnosti v izpeljavi zunanjih ponudnikov so odvisne od ponudnikov, števila vključenih učencev in prostorskih možnosti. Za program, kvaliteto in ceno interesnih dejavnosti, ki jih izvajajo zunanji izvajalci, šola ne odgovarja.

PODRUŽNIČNA ŠOLA RAKITNA ORGANIZACIJA DELA Na PŠ Rakitna imamo v letošnjem šolskem letu 2 kombinirana oddelka ter en oddelek podaljšanega bivanja. PODALJŠANO BIVANJE se prične ob 11.45 oz. 12,35 in traja do 17.00. Delo poteka po ustaljenem urniku. Po kosilu imajo učenci vodene ustvarjalne dejavnosti, čas za učenje, obiskovanje interesnih dejavnosti in čas za sprostitev. Učenci lahko prejmejo tudi popoldansko malico. Osnovno vodilo dela je varnost in dobro počutje otrok.

SODELOVANJE S KRAJEM V tem šolskem letu bomo še naprej sodelovali s krajem. Z delom in dejavnostmi se bomo trudili, da učencem in staršem naredimo šolo še prijaznejšo. V letošnje projekte želimo vključiti čim več staršev, saj se zavedamo pomembnosti njihovega sodelovanja. Tudi letos nadaljujemo s skupnim projektom: Tiho, tukaj beremo. Načrtujemo prireditve ob kulturnem prazniku in materinskem dnevu ter ob zaključku šolskega leta. Tako kot do sedaj, se bomo vključevali v razpisane projekte med šolskim letom, kadar se nam bo vsebina zdela primerna in dovolj zanimiva.

16

PODRUŽNIČNA ŠOLA JEZERO ORGANIZACIJA DELA Na PŠ Jezero imamo en kombiniran oddelek 1.b/2.b, oddelek 3.b ter oddelka podaljšanega bivanja. V novem šolskem letu bomo pričeli jutranje varstvo ob 7.00. Jutranje varstvo traja do 8.20. Pouk traja od 8.20 do 11.55.

PODALJŠANO BIVANJE ob 11.45 oz. 12,35 in traja do 17.00. Delo poteka po ustaljenem urniku. Po kosilu imajo učenci vodene ustvarjalne dejavnosti, čas za učenje, obiskovanje interesnih dejavnosti in čas za sprostitev. Učenci lahko prejmejo tudi popoldansko malico. Osnovno vodilo dela je varnost in dobro počutje otrok.

SODELOVANJE S KRAJEM Šola se povezuje tudi z drugimi organizacijami v kraju, kot so vrtec, knjižnica, gasilsko društvo, planinsko društvo, zdravstveni dom… K sodelovanju radi povabimo tudi lovce, gozdarje, policiste in druge delavce, ki lahko pripomorejo k nazornejšemu in pestrejšemu pouku. Načrtujemo prireditve ob kulturnem prazniku in materinskem dnevu ter ob zaključku šolskega leta. Tako kot do sedaj, se bomo vključevali v razpisane projekte med šolskim letom, kadar se nam bo vsebina zdela primerna in dovolj zanimiva.

ŠOLSKA SVETOVALNA SLUŽBA Ko otrok ni kos učenju, če prihaja v spor s sošolci ali učitelji, če ima težave sam s seboj ali doma, mu lahko pomaga šolska svetovalna služba. Osnovno področje dela je pomoč pri osebnem, spoznavnem, čustvenem in socialnem razvoju. Spremlja učence, ki potrebujejo pomoč in nadarjene učence. Sodeluje pri reševanju učno-vzgojnih in vedenjskih težav. Načrtuje in izvaja preventivne programe. Namen teh programov je pomagati učencem z informacijami oblikovati lastne vrednote in stališča o pomembnih življenjskih temah (nasilje, nenasilna komunikacija, osebne meje, vrednote, čustva…), graditi občutek pripadnosti in lastne vrednosti, motivirati k razmišljanju, razpravljanju, zagovarjanju lastnega mnenja in poslušanju drugih, učiti se konstruktivnega reševanja konfliktov… Spremlja otrokov vstop v šolo in njegov napredek. Svetuje učencem tretjega triletja pri poklicni odločitvi. Obravnava vloge za različne vrste finančne pomoči. Sodeluje z učitelji pri izvajanju različnih dejavnostih in jim svetuje. Organizira predavanja za starše, sodeluje na pogovornih urah in roditeljskih sestankih ter jim svetuje na individualnih razgovorih. Svetovalna služba sodeluje pri vodenju in oblikovanju vizije šole. Svetovalne delavke so v času roditeljskih sestankov in pogovornih ur dosegljive po naslednjem razporedu:

DAN PONEDELJEK TOREK SREDA Podrekar Sevšek Beltram Hudnik

17

Starši! Želimo, da nas poiščete, se obrnete na nas, ne le kadar imate težave, temveč tudi kadar se vam postavljajo na prvi pogled nepomembna vprašanja, dvomi. Spregovorite s svojim otrokom, da se lahko obrne na nas z drobnimi zadregami in večjimi težavami, ki jih prinašata šolanje in odraščanje. Tako mu boste pokazali, da njegove težave jemljete resno, obenem pa ga naučili v pravem trenutku poiskati pomoč.

Kako pokazati otrokom, da jih imamo radi: Sprejmimo jih.

Postavimo meje, da se bodo počutili varne. Predlagajmo jim ustreznejše vedenje, ko se vedejo neprimerno.

Pogovarjajmo se o njihovih sanjah in strahovih. Opazimo, ko so odsotni.

Pojdimo na njihove predstave, igre, dogodke.

KNJIŽNICA

Šolska knjižnica je s svojim gradivom, urejenostjo in dejavnostjo redni del vzgojno-izobraževalnega sistema in razvoja. Kot »kabinet za delo s knjigo in drugimi sredstvi informiranja« je tudi šolska središčna strokovna celica, namenjena pretoku znanja in informacij. Šolska knjižnica ima avtomatizirano obdelavo podatkov in uporablja programski paket knj. 4.15, podjetja SAOP. Poleg prostega pristopa do knjižnih zalog imajo učenci dostop do treh računalnikov: dva sta v knjižničnih prostorih in eden v predprostoru.

Knjižna zbirka v novih prostorih je osvežena, čeprav manjša. Staro in neuporabno gradivo smo odpisali, nekaj knjig pa so dobili posamezni razredi, ki so uredili svojo »razredno knjižnico«. Letna nabava novega knjižničnega gradiva ima že vrsto let ustaljeno število, ki se giblje med 200 – 300 novih enot. Na novo nabavljeno gradivo vsebuje leposlovna dela za mladino, razvrščeno po starostnih stopnjah, strokovne knjige, razvrščene po načelih mednarodnih standardov (UDK), pedagoško literaturo za učitelje, video kasete, CD-ROME in pedagoške revije. Zaradi narave dela naj bi bila šolska knjižnica »mirna oaza«, namenjena samostojnemu delu kot so pisanje referatov, seminarskih ali domačih nalog, iskanju klasičnih in elektronskih virov informacij, branju in izposoji knjig.

Urnik za izposojo in delo učencev v šolski knjižnici: vsak delavnik, od ponedeljka do petka, od 7,30 – 9.00 in od 12,00 – 14,30. Enkrat na mesec, pred pogovornimi urami je odprta tudi popoldan, in sicer od 14,30 – 17,00.

Vpis v šolsko knjižnico: član šolske knjižnice prejme člansko izkaznico ob vpisu. Izkaznica ni prenosljiva in jo lahko uporablja le njen imetnik, ki za njeno zlorabo, uničenje ali izgubo tudi osebno odgovarja. Ob vpisu pridobi član izkaznico brezplačno, ob izgubi ali uničenju pa mora novo izkaznico kupiti sam. Članske izkaznice se prenašajo tudi v naslednje šolsko leto. Novo izkaznico v knjižnici dobi tudi v primeru, da je stara izpolnjena. Le-to pa dobi ob predložitvi stare izpolnjene izkaznice.

18

UČBENIŠKI SKLADI Osnovna šola omogoča učencem, da si tudi v šolskem letu 2009/10 iz učbeniškega sklada izposodijo učbeniški komplet. Učbeniški skladi so oblikovani in urejeni na podlagi Pravilnika o upravljanju učbeniških skladov (Ur. l. RS, št. 65-3561/ 2007). Izposoja učbeniških skladov je brezplačna. Sklad ne vsebuje delovnih učbenikov in delovnih zvezkov, ki ne morejo biti uvrščena v učbeniški sklad. Ob izteku šolskega leta se morajo učbenike vrniti šoli. Naročilnice za učbeniške sklade izpolnite in pošljite do datuma označenega na prijavnici. VSI NAROČNIKI SKLADOV BODO DOBILI UČBENIKE DO 4. SEPTEMBRA. Skrbnica učbeniških skladov za prvo in drugo triletje je Romana Podrekar Sevšek. Skrbnica učbeniških skladov za tretjo triletje je Goranka Kreačič.

TAJNIŠTVO, RAČUNOVODSTVO V tajništvu dela ga. Katja Turk, v računovodstvu pa ga. Irena Kelčec. Za učence so v tajništvu uradne ure vsak dan od 7.00 do 8.15 ure in od 12.30 do 14.00 ure.

ŠOLSKA PREHRANA Učenke in učenci se lahko naročijo na dopoldansko malico, kosilo in popoldansko malico. Priporočamo, da učenci prejmejo vsaj en obrok dnevno. Učenci razredne stopnje malicajo v prvem, učenci predmetne stopnje pa v drugem odmoru. Čas kosila je med 12.00 in 14.00 uro. Posebno pozornost namenjamo kulturi prehranjevanja. Pri obrokih so prisotni učitelji, malico delijo reditelji, kosilo pa je samopostrežno. Staršem, ki imajo težave s plačevanjem šolske prehrane, svetujemo, da se pravočasno pogovorijo s šolsko svetovalno službo (do 14. septembra 2009 lahko oddate Vlogo za uveljavitev regresirane šolske prehrane). Prehrano lahko odjavite na tel. št.: 01/360 12 60 (tajništvo). Odjave sprejemamo od 7.00 do 8.20. Za malico velja odjava z naslednjim dnem, za kosilo pa z dnem odjave. Pri daljši odsotnosti učenca in odjavi obrokov morajo starši ponovni prihod učenca in naročilo obrokov javiti dan prej v tajništvo do 8.20. Vodja šolske prehrane je Maja Zidar. Subvencioniranje šolske prehrane vodi ga. Romana Podrekar Sevšek. Obrazec Vloga za uveljavitev regresirane šolske prehrane in Pravilnik o subvencioniranju šolske prehrane s kriteriji pa je objavljen na spletni strani šole. Stroške prehrane je potrebno poravnati do roka, označenega na položnici, sicer prijava za naslednji mesec ni možna.

19

ZDRAVSTVENO VARSTVO Za učence 1., 3., 5. in 8. razreda so predvideni sistematični zdravstveni pregledi v ambulanti šolskega dispanzerja ZD Vič (tel.: 200 45 00). Za učence 1., 6. in 8. razreda je organizirano cepljenje. Šola zagotovi spremstvo, stroške avtobusnega prevoza krijejo učenci oz. starši. Preventivna služba ZD Vič svetuje in nadzira pravilno čiščenje in nego zob. Šolsko zobno ambulanto lahko obiščete v Domu krajanov Vnanje gorice, Zdravstveni dom. Za učence bo skrbela dr. Nataša Kocmut – Škof . (tel. 01 36 51 235 - del.čas: pon.-torek 12.30-19.00, sreda-čet.-petek 7.00-13.30 ure)

ŠOLSKI ZVONEC

URA RS PS

Pred ura 7.30 – 8.15 7.30 – 8.15

1. ura 8.20 – 9.05 * 8.20 – 9.05 * odmor

2. ura 9.20 – 10.05 9.10 – 9.55 * * odmor

3. ura 10.10 – 10.55 10.10 – 10.55

4. ura 11.00 – 11.45 11.00 – 11.45

5. ura 11.50 – 12.35 11.50 – 12.35

6. ura 12.40 – 13.25 * * odmor

7. ura 13.40 – 14.25

8. ura 14.30 – 15.15

V oddelkih razredne stopnje lahko učiteljice razporejajo učne ure (v okviru načrtovanih) tudi drugače.

20

JUTRANJE VARSTVO IN ORGANIZIRANO PODALJŠANO BIVANJE (OPB)

Jutranje varstvo za učence 1.r. se začne ob 7.00 uri. Učenci, ki niso vključeni v oddelek jutranjega varstva, prihajajo v šolo 10 minut pred pričetkom pouka oz. ob prihodu avtobusa. Šola po končanem pouku, za učence razredne stopnje (do vključno petega razreda), nudi strokovno vodeno podaljšano bivanje. Na matični šoli poteka v štirih oddelkih do 17.00 ure, na podružnični šoli Jezero v dveh oddelkih do 17.00 ure, na podružnični šoli Rakitna v enem oddelku do 17,00. Vključitev v podaljšano bivanje je prostovoljna in brezplačna, plačljiva sta le obroka, ki ju učenci v tem času prejmejo - kosilo in popoldanska malica, ki jo naročajo predvsem tisti učenci, ki v podaljšanem bivanju preživijo dlje časa. Čeprav šola kot institucija otroku doma na more nadomestiti, pa mu lahko dolge ure, ki jih še popoldne preživlja v šoli, popestri. Prav zato se učiteljice podaljšanega bivanja skupaj z drugimi delavci šole trudimo, da bi se učenci imeli v podaljšanem bivanju prijetno, da bi izrazili čimveč svojih talentov, ustvarjalnosti, pokazali svoje sposobnosti, seveda pa se tudi sprostili, naužili svežega zraka in izgrajevali kvalitetne medsebojne odnose. Veliko časa je namenjenega ustvarjalnim dejavnostim, ki se deloma navezujejo na pouk, delno pa so neodvisne. Z učitelji razredniki kontinuirano sodelujemo pri izvedbi prireditev, razstav, projektov in dni dejavnosti. Posebno v nižjih razredih, pomembno vlogo zaseda igra, preko katere se učimo in sproščamo. Tudi naravno okolje nam nudi obilo možnosti za preživljanje prostega časa. Vseskozi se trudimo dosegati cilje na vzgojnem področju, ki v podaljšanem bivanju zavzemajo pomembno vlogo. V času podaljšanega bivanja učenci lahko odhajajo k morebitnim interesnim dejavnostim. Učenci prvega razreda lahko šolo zapuščajo le v spremstvu odraslih oseb, oziroma oseb starejših od deset let, s pisnim privoljenjem staršev. Tudi drugi učenci lahko predčasno zapustijo podaljšano bivanje le na podlagi pisnega sporočila staršev, sicer odhod ni možen. Z učiteljicami podaljšanega bivanja lahko starši o svojih otrocih, morebitnih željah in predlogih spregovorite vsakodnevno, ob prihodu po otroka in na rednih mesečnih govorilnih urah.

21

ŠOLSKI KOLEDAR OCENJEVALNA OBDOBJA prvo ocenjevalno obdobje 01.09.2009 do 29.01.2010 drugo ocenjevalno obdobje 01.02.2010 do 24.06.2010 POČITNICE jesenske počitnice 26.10.2009 do 30.10.2009 novoletne počitnice 28.12.2009 do 02.01.2010 zimske počitnice 15.02.2010 do 19.02.2010 prvomajske počitnice 26.04.2010 do 02.05.2010 PROSTI DNEVI 5. april 2010 - velikonočni ponedeljek, pouka prost dan DELOVNA SOBOTA 10. april 2010 – nadomeščanje 26.4.2010 NACIONALNO PREVERJANJE ZNANJA ZA UČENCE ŠESTIH IN DEVETIH

RAZREDOV

� Redni rok NPZ 6. in 9. razred: matematika: 4. maj 2010

� slovenski jezik: 10. maj 2010

� 9. razred: tretji predmet: 5. maj 2010

� 6. razred: angleščina: 11. maj 2010

� Naknadni rok NPZ slovenski jezik: 1. junij 2010

tretji predmet: 31. maj 2010

matematika: 28. maj 2010

NAKNADNI ROK samo za učence 9. razreda, ki se zaradi bolezni ali drugih

utemeljenih razlogov niso mogli udeležiti NPZ v rednem roku.

� 15. junij 2009 zaključek pouka za učence 9. razreda osnovne šole in razdelitev

zaključnih spričeval.

� 24. junij 2009 zaključek pouka za učence ostalih razredov, razdelitev izkazov in

spričeval.

INFORMATIVNI DAN 12. 2. in 13. 2. 2010 – informativna dneva v srednjih šolah.

22

ŠOLSKI PREVOZI Organizacija prevoza bo podobna lanski. Razpored voženj bo objavljen na oglasnih deskah in internetni strani šole. Učenci, ki čakajo na prevoz domov, počakajo v jedilnici. Za varen prihod otrok v šolo in iz nje poskrbijo starši v dogovoru s šolo.

DIFERENCIJACIJA POUKA – NIVOJSKI POUK Od 1. do 6. razreda učitelj pri pouku diferencira delo z učenci glede na njihove zmožnosti (notranja diferenciacija). V 7. razredu bo potekal nivojski pouk pri tujem jeziku v obsegu največ ene četrtine ur namenjenih tem predmetom. V 8. razredu se bo stalno izvajal nivojski pouk pri slovenskem jeziku, matematiki in angleščini. V 9. razredu bo potekal pouk v obliki notranje diferenciacije.

FLEKSIBILNI PREDMETNIK V šolskem letu 08/09 bomo izvajali fleksibilni predmetnik : 6. r: Gospodinjstvo - Geografija, Zgodovina - Likovna vzgoja 7. r: Tehnika in tehnologija - Likovna vzgoja 8. r: Tehnika in tehnologija - Likovna vzgoja, Kemija - Biologija 9. r: Kemija – Biologija

ŠOLSKO ŠPORTNO DRUŠTVO PRESERJE

V šolskem letu 2009 / 10 bomo za učence višjih razredov organizirali vadbo nogometa in badmintona. Za najmlajše pa bomo pripravili tečaj rolanja. V zimskem času bo zopet organiziran smučarski tabor.

Aktualne informacije društva si lahko ogledate na http://www.ospreserje.si/ tako, da kliknete povezavo na ŠŠD ali pa za informacije vprašajte učitelja športne vzgoje Janeza Počkaja.

23

PROMETNA VARNOST Kot vsaka šola je tudi naša dolžna usposabljati učence za varno vključitev v vsakdanji promet. V prvem mesecu pouka organiziramo srečanje s policistom, ki jim predstavi osnove prometne vsebine, opozori na nevarne točke na poti v šolo, seznani jih tudi z aktualnimi dogodki v kraju. Učenci se z vsebinami o prometni varnosti seznanijo pri rednem vzgojno izobraževalnem delu pri različnih predmetih in razrednih urah. Šola skrbi za uresničevanje vsebin prometne vzgoje v okviru posameznih predmetnih področij z različnimi oblikami dela. Prvošolci in drugošolci nosijo rumeno rutko, na torbah pa kresničke. Starši prvošolcev po Zakonu o varnosti v cestnem prometu svoje otroke pripeljejo in odpeljejo v šolo ali pooblastijo drugo osebo. Na šoli izvajamo kolesarski krožek. V 5. razredu je obvezno opravljanje kolesarskega izpita, ki vsebuje teoretični del, poligon in praktični del na cesti. Pri tem jih osveščamo o nujnosti nošenja čelade za kolesarje. Učenci, ki imajo opravljen kolesarski izpit in se pripeljejo v šolo s kolesom, kolesa pustijo v kolesarnici. Šola usposablja, uporaba oz. izvajanje načel varnosti in pravil prometne zakonodaje je v rokah učencev in staršev !

POVZETKI HIŠNEGA REDA

Dostop v šolske prostore

a) Prihajanje učencev in izvajalcev programov v šolo V šolo prihajajo učenci po urejenih poteh. Na poti v šolo in iz nje učenci upoštevajo pravila prometne varnosti in Prometno varnostni načrt šole. Učence 1. razreda v šolo in iz nje obvezno spremljajo starši oz. druga oseba, ki so jo za to pooblastili starši in o tem pisno obvestili šolo. Ob vstopu v šolo si učenci očistijo obutev. V garderobi se preobuje v copate, ki morajo biti z nedrsečo podlago in jih uporabljajo tudi pri športni vzgoji. Učenci, ki pozabijo šolske copate so bosi. Obutev, vrhnja oblačila in dežnike obvezno pustijo v garderobi. Dežnike odložijo v posodo za dežnike. Ob prihodu učenci pozdravijo sošolce, učitelje in druge delavce. Učenci PS imajo v uporabi garderobne omarice s ključem. Namenjene so odlaganju osebnih predmetov: copat, dežnikov, obleke. Predmetov, ki ne sodijo v šolo, učenci ne smejo odlagati v garderobne omarice. V primeru, da učenec pozabi ključ, ostane omarica zaklenjena. V primeru, da ključ izgubi, ga naroči v tajništvu in plača stroške. Omarice ne smejo biti polepljene, pobarvane ali kakorkoli namerno poškodovane. Reditelji/dežurni učenci vsakega razreda 5 min pred začetkom pouka pogledajo v garderobo in pospravijo stvari (razredna stopnja). Za učence 1. in 2. razreda je organizirano jutranje varstvo v učilnicah razredne stopnje, za učence od 3. in 4. razreda pa v učilnici, ki je po razporeditvi urnika prosta. V jutranje varstvo prihajajo le učenci, ki imajo pred uro aktivnosti (razredna stopnja in predmetna stopnja) in prvošolci, ki jih starši pripeljejo samo do garderobe in ne v učilnico.

24

Dežurni učitelj dovoli odhod iz učilnice za jutranje varstvo. Vstop v šolske prostore (tudi v garderobo) je z rolerji, skiroji ali kotalkami prepovedan. b) Odhajanje učencev iz šole Po zadnji uri pouka oz. drugih dejavnosti učenci zapustijo šolske prostore in odidejo domov. Zadrževanje v šolskih prostorih ali v garderobah po končanem pouku ali drugih vzgojno-izobraževalnih dejavnostih ni dovoljeno. Zadrževanje v šoli po končanem pouku je dovoljeno samo učencem vključenim v organizirano varstvo, učencem vozačem, obiskovalcem popoldanske učne pomoči, obiskovalcem popoldanskih interesnih dejavnosti ali drugih, v šoli dogovorjenih dejavnostih. Po končanem pouku šola za učenca ne odgovarja, četudi se zadržuje na šolskih površinah. c) Odhodi učencev med poukom Učenec lahko izjemoma zapusti šolo v času pouka, če za odhod pisno ali ustno zaprosijo starši. V primeru, da ima učenec v šoli zdravstvene težave (vročina, slabost, bruhanje ipd.) ali se poškoduje, razrednik, učitelj ali drugi strokovni delavec, ki ima učenca pri pouku o stanju učenca obvesti šolsko svetovalno službo in tajništvo. Učitelj, razrednik, svetovalna delavka ali tajnica obvesti starše, s katerimi se dogovori o času in načinu odhoda učenca domov. Učenci 1. razreda tudi v izjemnih primerih ne smejo oditi iz šole sami, ampak obvezno v spremstvu staršev ali s strani staršev pooblaščene osebe. d) Vstop v šolo v popoldanskem času - interesne dejavnosti V popoldanskem času odklepa vrata stranskega vhoda mentor interesne dejavnosti, h kateri je učenec namenjen. Mentor interesne dejavnosti pospremi celo skupino učencev tudi po končani vadbi do izhoda in poskrbi, da učenci zapustijo šolsko stavbo. Enako velja za najemnike šolskih prostorov. Učenci se preobujejo v šolske copate. Enako velja tudi za učence drugih osnovnih šol, ki prihajajo v šolo k dopolnilnim dejavnostim. e) Gibanje staršev, obiskovalcev in najemnikov prostorov po šolski zgradbi Gibanje staršev, obiskovalcev in najemnikov prostorov po šolskih zgradbah je omejeno. V učilnice lahko vstopajo straši in obiskovalci samo z dovoljenjem vodstva šole. Zaradi varnosti lahko ravnatelj gibanje dodatno omeji s posebnim sklepom. Najemniki uporabljajo s pogodbo določene prostore samo v dogovorjenem času.

Pouk

Med vzgojno-izobraževalnim delom morata biti v razredu red in disciplina, ki obsegata: o prisotnost na svojem mestu, o pripravo pripomočkov za pouk, o poslušanje razlage učitelja, o sodelovanje pri pouku, o dvigovanje rok pred govorjenjem, o pospravljanje za seboj po končanem delu, o redno delanje domačih nalog.

25

Ob začetku pouka učenci disciplinirano počakajo učitelja na svojem prostoru v učilnici (razredna stopnja) in pred učilnico (predmetna stopnja). Če učitelja še 5 minut po zvočnem signalu oz. po najavljenem začetku vzgojno-izobraževalnega dela ni k pouku, je reditelj/dežurni učenec oddelka dolžan o tem obvestiti tajništvo, pomočnico ravnatelja oz. ravnatelja. Učitelj na začetku ure izpolni in uredi dokumentacijo dela oddelka, med drugim preveri prisotnost učencev pri pouku. Med poukom učenci praviloma ne odhajajo iz učilnice. V tem času so učenci dolžni upoštevati dogovore o disciplini. Odsotnost učenca od posamezne učne ure dovoli učitelj, ki izvaja vzgojno -izobraževalni proces, le-ta pa o tem obvesti razrednika (predmetna stopnja). Učenec, ki zamudi, potrka na vrata učilnice, pristopi k učitelju in se opraviči zaradi zamude in svojo zamudo pojasni. Zamujanje k pouku vpiše učitelj v dnevnik dela oddelka. Učenci se izogibajo dejavnostim, ki povzročajo hrup, žalijo učitelja ali sošolce in z ničimer ne motijo pouka. Učenci ob koncu učne ure zapustijo učilnico šele, ko jim to dovoli učitelj.

Podaljšano bivanje (v nadaljevanju PB)

o PB je organizirana, tako glede števila učencev kot časovno, oblika vzgojno izobraževalnega dela.

o Učenci so razdeljeni v oddelke. o PB poteka po določenem urniku, znotraj katerega je tudi čas, namenjen

domačim nalogam (samostojno učenje). V kolikor učenec v tem času iz kakršnihkoli razlogov (nepripravljenost, vključenost v interesne dejavnosti, predčasni odhodi, posebne potrebe) domače naloge ne opravi, je to njegova domača dolžnost, odgovornost staršev pa, da to nadzirajo.

o Učenci pravočasno prinašajo obvestila staršev o kakršnih koli spremembah. o Na avtobus odidejo 10 minut pred odhodom. o Na avtobusni postaji počakajo mirno in upoštevajo prometne predpise. o Učenci se v času PB gibljejo v učilnici, ki je temu namenjena ali samo na

površinah, ki so namenjene podaljšanemu bivanju. o Učenci upoštevajo navodila učiteljev o gibanju na igrišču. Plezanje in

uničevanje igral ni dovoljeno. o Starši naj obiskujejo govorilne ure tudi pri učiteljih podaljšanega bivanja, saj le

– ti spoznavajo njihovega otroka v drugačnih situacijah kot razrednik.

Telovadnica

o Prinašanje športne opreme je za vse učence obvezno. V primeru, da učenec nima športne opreme, ne telovadi. Če opremo trikrat pozabi, učitelj obvesti starše.

o Učenci počakajo učitelja športne vzgoje v avli. Učenci razredne stopnje odidejo v telovadnico v spremstvu učitelja.

o Učenci se v garderobi preoblečejo in pospravijo svoja oblačila. o Učenci učitelja počakajo na klopi/ v zboru (predmetna stopnja). o V telovadnici pazijo na varnost. o V telovadnici je prepovedano obešanje in plezanje po orodjih in brcanje žog.

26

o Vrednih predmetov naj učenci ne prinašajo v telovadnico. Šola zanje ne odgovarja.

o Vreče za športno opremo naj služijo svojemu namenu in ne igri (vrtenje, udarjanje sošolcev..)

o Veljavnost opravičil naj presoja učeči učitelj. Opravičilo velja, če ga napišejo starši.

Knjižnica

Šolska knjižnica je sodobno multimedijsko informacijsko središče namenjeno izposoji gradiva in posredovanju informacij. Da bi knjižnica uspešno zadovoljevala informacijske, kulturno izobraževalne in razvedrilne potrebe svojih uporabnikov in članov morajo biti pravila medsebojnega sodelovanja čim bolj jasno postavljena.

Dostopnost in pogoji uporabi knjižnice:

Knjižnica je šolska knjižnica in je namenjena učencem in delavcem šole.

Etika poslovanja:

Knjižničarjev odnos do uporabnikov knjižničnih storitev temelji na enakopravnosti ter spoštovanju tako na strokovni kot na človeški ravni. Enako ravnanje knjižničar pričakuje od uporabnika.

Knjižnica varuje uporabnikovo zasebnost glede osebnih podatkov, iskanih gradiv in informacij.

Knjižnično gradivo je javno dobro, zato so člani knjižnice dolžni z njim skrbno ravnati.

V vseh prostorih knjižnice, ki so namenjeni javnosti, je prepovedano preglasno govorjenje, uporaba mobilnih telefonov, malicanje, vodenje živali v knjižnico, razen če niso v funkciji pomoči. Prepovedano je vsako motenje uporabnikov knjižnice in neprimerno vedenje. Prav tako ni dovoljeno neprimerno in agresivno vedenje do zaposlenih in knjižnične opreme. V primeru, da član moti delo knjižnice in njene uporabnike, ga lahko knjižničar/ka odstrani iz knjižnice.

Pravice in dolžnosti uporabnika in člana do knjižnice in knjižničnega gradiva:

Uporabnik knjižnice je fizična oseba, ki uporablja gradivo, storitve, prostore in opremo knjižnice. Člani knjižnice so učenci in delavci naše šole.

Članarina in članske izkaznice:

Članarine ni. Član knjižnice prejme člansko izkaznico ob vpisu. Izkaznica ni prenosljiva in jo lahko uporablja le njen imetnik, ki za njeno zlorabo, uničenje ali izgubo tudi osebno odgovarja. Ob vpisu pridobi član izkaznico brezplačno, ob izgubi ali uničenju pa mora novo izkaznico kupiti sam. Novo izkaznico dobi tudi v primeru, da je stara izpolnjena. Le-to pa dobi ob predložitvi stare izpolnjene izkaznice.

Izposoja:

Izposojanje knjižničnega gradiva na dom, uporaba čitalnice ter računalniškega kotička je omogočena le članom knjižnice ob predložitvi članske izkaznice. Član knjižnice izposojenega knjižničnega gradiva ne sme posojati drugim. Knjižničar sme omejiti število enot izposojenega gradiva, če gre za iskano gradivo ali v drugih utemeljenih

27

okoliščinah. Knjižnica ne izposoja na dom: tekoče periodike, bibliografij, temeljnih del z vseh področij, ki sestavljajo priročno zbirko.

Roki za izposojo knjižničnega gradiva: 14 dni leposlovje in strokovna literatura.

Podaljševanje izposojevalnega roka:

Rok izposoje knjižničnega gradiva se lahko podaljša samo enkrat. Za čas daljše odsotnosti člana se lahko odobri izjemna izposojevalna doba, a le enkrat letno. Izposojevalnega roka ni mogoče podaljšati šolskim in obveznim branjem (domače branje, gradivo za referate) in gradivu, za katerega je že bil poslan opomin.

Opomini in odškodnina:

Člane knjižnice – zamudnike se opomni na vrnitev gradiva s tremi pisnimi opomini, ki jih knjižničarka vroči razredniku. Zadnji opomin se pošlje staršem. V kolikor zamudnik ne poravna svojih obveznosti do knjižnice niti po opominu poslanem staršem, se primer izroči v obravnavo pravni službi. Dokler član ne poravna svojih obveznosti (vrnitev knjižničnega gradiva) ne more uporabljati storitev šolske knjižnice.

Vrednost izgubljenega ali poškodovanega gradiva določajo za to pooblaščene osebe. Močno poškodovano ali izgubljeno gradivo mora uporabnik nadomestiti z enakim gradivom, če je to možno, ali z gradivom po dogovoru s knjižničarko.

Čitalnica in javno dostopni računalniki:

Čitalnico lahko uporabljajo člani knjižnice. V čitalnici si lahko člani izposodijo poleg časopisov in revij (naenkrat 2 kosa) tudi gradivo, ki je namenjeno uporabi le v knjižnici – priročna zbirka. Javno dostopne računalnike knjižnice lahko uporabljajo le člani. Knjižničar vodi evidenco uporabnikov za vsakim računalnikom in beleži čas dela. Član oziroma uporabnik je materialno in kazensko odgovoren za vse namerne strojne in programske okvare in zlorabe, nastale v času, ko je uporabljal računalnik. Računalniki v knjižnici so namenjeni iskanju informacij in učenju, ne pa pregledovanju neustreznih vsebin. Uporabniki so o tem obveščeni in knjižničar takšno uporabo takoj prekine.

Sanitarije

o Toaletni prostori - sanitarije so ločeni in namenjeni zgolj in samo opravljanju potrebe. Vsakršno nepotrebno in daljše zadrževanje v toaletnih prostorih - sanitarijah ni dovoljeno.

o Toaletne prostore – sanitarije zapustimo čiste in nepoškodovane. o Vsako namerno poškodovanje in uničevanje inventarja bo obravnavano kot

hujša kršitev in s plačilom povrnitve škode. o Učitelji in drugi delavci šole lahko po lastni presoji z vstopom kontrolirajo

toaletne prostore. o Odhod na stranišče med učno uro lahko dovoli učitelj le iz določenih

opravičljivih razlogov (zdravstveni, 1. razred – navajanje na šolsko uro).

Dnevi dejavnosti, kulturne prireditve, programi

o Učenci so dolžni v vseh programih in dejavnostih, ki jih šola izvaja na drugih

lokacijah (športni, kulturni, tehniški dnevi, ekskurzije, tabori, …) ter na prireditvah in predstavah, ki se jih udeležujejo v organizaciji šole ter na

28

prevoznih sredstvih, s katerimi šola organizirano izvaja prevoze učencev upoštevati pravila hišnega reda, ki se nanašajo na vedenje učencev, upoštevanje navodil učiteljev in spremljevalcev.

o Če učenec ne upošteva navodil, učitelj telefonsko obvesti starše. V kolikor

učenec ogroža varnost sebe in drugih, ga starši pridejo iskat ne glede na oddaljenost. Ne glede na to, če učenec zamudi, se mu morebitni stroški zaračunajo.

Ukrepi in prepovedi uporabe nedovoljenih naprav in pripomočkov.

Uporaba mobilnih telefonov V šoli je prepovedano uporabljati mobilne telefone in ostale elektronske naprave. Telefon mora biti v času izvajanja vzgojno izobraževalnega programa IZKLOPLJEN. Če učenec pravila ne upošteva, se mu naprava odvzame in izroči staršem, ki jo prevzamejo osebno pri razredniku. V primeru da učenec ne želi naprave izročiti, se o tem takoj obvesti starše in se učencu izreče vzgojni ukrep.

o V primeru, da učenec v šolo prinese mobilni telefon, zanj tudi v celoti odgovarja. Šola predvideva, da ga ima učenec v šoli z vednostjo staršev.

o Strogo je prepovedana uporaba mobitelov z namenom fotografiranja ali snemanja v šoli.

o Šola za poškodovane, izgubljene ali odtujene mobilne telefone ne odgovarja. Prepoved snemanja

o Prav tako je v šoli prepovedana uporaba drugih naprav, ki omogočajo kakršno koli avdio in video snemanje šolskih prostorov, zaposlenih in sošolcev (razen v primerih, ko ima oseba za to dovoljenje vodstva šole).

o Enake omejitve veljajo za fotografiranje v šoli. Predvajalniki glasbe

Učencem med poukom ni dovoljena uporaba različnih glasbenih predvajalnikov. Druge omejitve in zahteve za zagotavljanje varnosti

o Učitelj lahko učencu začasno odvzame tudi druge predmete ali snovi, ki ne sodijo v šolo, še posebej, če z njimi moti pouk ali z njimi ogroža svojo varnost in varnost drugih.

o Učitelj, po svoji presoji, po pouku učencu vrne predmet ali pa o dogodku obvesti starše in vodstvo

o šole. o V šolo ni dovoljeno prinašati in v njej uporabljati:

- nevarnih predmetov - drugih predmetov, ki jih učenec v šoli ne potrebuje.

o Kajenje, uživanje in ponudba alkoholnih pijač in drog ter drugih psihoaktivnih sredstev je prepovedano v prostorih in na pripadajočem funkcionalnem zemljišču.

o V šolo je prepovedano prinašati in uporabljati druge snovi, ki so neprimerne ali škodljive za otrokovo zdravje in razvoj (npr. energetske pijače).

Učencem svetujemo, da dragocenih predmetov (npr. nakita, dragih ur,…) ali večjih vsot denarja ne nosijo v šolo. Za izgubljene ali drugače odtujene zgoraj omenjene stvari, šola ne prevzema odgovornosti.

29

Ukrepi za varnost med odmori

Odmori so namenjeni oddihu med dvema učnima urama. Med odmorom mora učenec ravno tako upoštevati vsa pravila, ki veljajo v času, ki ga preživlja v šoli.

o V ugodnem vremenu naj gredo učenci na prosto. Dežurni učitelj mora biti obvezno prisoten ves čas odmora in mora imeti pregled in kontrolo ter možnosti takojšnega posredovanja pri učencih.

o Med potekanjem odmora mora biti dežurni učitelj pozoren na morebitne dejavnike, ki bi lahko povzročili nesrečo in jih mora sproti odstranjevati.

o V prostorih se naj igra, vadi ob odprtih oknih. o Učenci se v nobenem primeru ne smejo samovoljno oddaljevati in zapuščati

skupine ali prostora, kjer se odvija po programu določena aktivnost.

Ukrepi za varstvo vozačev

o Učenci, ki zaključijo s poukom in odhajajo domov s šolskim prevozom, so lahko vključeni v varstvo vozačev do odhoda prvega avtobusa. Za varstvo vozačev so zadolženi učitelji v varstvu vozačev.

o V času varstva vozačev se učenci lahko gibljejo le v za to določenih prostorih šole -jedilnica.

o Učenci so dolžni obvestiti dežurne učitelje o odhodu na stranišče, v knjižnico, v računalniško učilnico.

o Zapuščanje šole je v času pouka oz. do odhoda avtobusa ni dovoljeno, razen v izjemnih primerih (odhod k zdravniku, treningi,…), ki jih morajo starši v pisni ali ustni obliki opravičiti

o Učenci so dolžni upoštevati navodila učiteljev varstva vozačev. o Učenci so dolžni opozoriti dežurne učitelje na dogajanje, ki ni v skladu s

hišnim redom šole. Dežurne učitelje ali vodstvo šole obvestijo tudi v primeru, če se na šoli dogaja kaj neobičajnega.

Druge oblike ukrepanja

V primeru kršenja hišnega reda lahko strokovni delavec: o zapiše obvestilo o kršitvi v učenčevo beležko, o telefonsko obvesti starše, o povabi starše na razgovor, o predlaga obravnavo pri šolskem svetovalnem delavcu, o predlaga razgovor pri ravnatelju.

VZDRŽEVANJE REDA IN ČISTOČEVzdrževanje šolskega prostora

Uporabniki šolskih prostorov morajo vzdrževati šolski prostor tako, da je zagotovljena: o varnost vsem, ki ga uporabljajo, o čistoča in urejenost, o namembnost uporabe, o učenci skupaj z učitelji skrbijo za urejenost šolskih površin (travnik, igrišča in

dvorišče). o ob koncu učne ure se pospravijo vsi uporabljeni učni pripomočki v omare ali

na določen prostor.

30

Dežurstvo v razredu - rediteljstvo Vsaka oddelčna skupnost določi na razrednih urah po dva reditelja, ki opravljata svoje delo en ali dva tedna in imata sledeče naloge:

o skrbita, da je učilnica, kabinet ali prostor, v katerem učenci delajo, vedno čist in pospravljen,

o ob prihodu učitelja vzgojno-izobraževalnih programov v razred ga seznanita o odsotnosti učencev,

o po končani uri počistita tablo in uredita učilnico, o v odmorih pazita, da ne pride do poškodb imovine in odtujitve lastnine, o javljata razredniku oziroma izvajalcu učne ure nepravilnosti in poškodbe šolske

imovine, o opravljata druge naloge, za katere ju pooblasti oddelčna skupnost ali razrednik.

Šolska prehrana

Učenci se iz hrane ne norčujejo, je ne mečejo ali na kakršenkoli drug nekulturen način ravnajo z njo. Če učenec tega ne upošteva, se mu izreče vzgojni ukrep. Šolska kuhinja Vstop v kuhinjske prostore je dovoljen samo kuhinjskemu osebju in vodji šolske prehrane, ki izjemoma lahko dovoli vstop v kuhinjo tudi ostalim delavcem šole, ki skrbijo za vzdrževanje opreme.

Malica v jedilnici o Pred vsakršnim stikom s hrano si najprej umijemo roke. o Reditelji/dežurni učenci gredo 5 min prej od ure (predmetna stopnja), na

razredni stopnji ob zaključku pouka, da pripravijo malico. o Šolsko uro zaključi učitelj in ne učenci. o Učenci prihajajo v jedilnico v koloni, v spremstvu učitelja. o Učenci predmetne stopnje pustijo torbe pred učilnico, kjer se jim je pouk

končal. o Ločijo čisto (nenačeto) hrano od ostankov in odpadkov. o Učenci po malici pospravijo svoj prostor, kjer so sedeli (ostanke hrane, prtiček,

stol). o Odpadke mečejo v koš. o Reditelji/ dežurni učenci po malici obrišejo mize, poravnajo mize in stole,

poberejo smeti po tleh. o Po jedilnici učenci hodijo in ne tečejo. o Dežurni učitelj nadzoruje obnašanje pri mizah in pospravljanje jedilnice po

malici (predmetna stopnja), na razredni stopnji učiteljica spremlja pospravljanje miz.

o V razred odidejo učenci z učiteljem. (razredna stopnja) o Za učenca, ki ne upošteva bontona pri hrani in v jedilnici, učitelj predlaga

vzgojni ukrep (obvestilo staršem, delovne zadolžitve v jedilnici, izdelava plakata).

Kosila

o Učenci razredne stopnje odhajajo na kosilo v spremstvu učitelja PB, po točno določenem razporedu. Učenci predmetne stopnje, ki pridejo na kosilo, torbe odložijo pod okno v jedilnici.

31

o Kosilu so namenjene prve tri vrste miz. o Pred odhodom na kosilo poskrbijo, da so roke čiste. o V vrsti pred pultom kulturno počakajo, vzamejo pladenj, si naložijo obrok in

odidejo na prosto mesto, kjer zaužijejo obrok in pri tem upoštevajo pravila vedenja za mizo (uporabljajo ves pribor).

o Ko končajo z obrokom, pladenj odnesejo nazaj, za sabo počistijo prostor in zapustijo jedilnico.

Jedilnik za tekoči teden/mesec je objavljen na oglasni deski in na spletni strani šole.

Ravnanje ob poškodbah šolskega inventarja in skrb za opremo

• Oddelčne skupnosti skrbijo za osnovno urejenost učilnic. • Vsi delavci šole odgovarjajo za urejenost, opremo, učila in ostali šolski

inventar. • Vsi učenci šole odgovarjajo za urejenost, opremo, učila in ostali šolski inventar.

Ostala določila hišnega reda

o Razredniki so dolžni hišni red, ki je objavljen na oglasnih deskah in šolski spletni strani, predstaviti učencem in staršem na začetku šolskega leta.

o Učenci in učitelji morajo biti dosledni pri spoštovanju in izvrševanju dogovorjenih pravil.

o Na šoli je potrebno posvetiti veliko pozornosti lepim, vljudnim in spoštljivim medsebojnim odnosom med učenci, med učenci in zaposlenimi in do vseh obiskovalcev šole.

o Učenci, učitelji in drugi delavci šole smo dolžni spoštovati pravice učencev in delavcev šole. Imeti moramo spoštljiv in strpen odnos do individualnosti, človeškega dostojanstva, etične pripadnosti, veroizpovedi, rase in spola.

o Ne storimo drugemu tistega, česar sami ne bi želeli, da drugi storijo nam. Vedno pomislimo, kaj nam ni všeč oziroma česa ne maramo, šele nato se odločimo.

o Medsebojne spore rešujmo s pogovori in ne z nasiljem. o Prispevajmo vsak svoj pomemben del k našemu skupnemu bivanju

na šoli. o Učenci zaposlene na šoli vikajo. o Učenci višjih razredov so še posebej pozorni in skrbni do mlajših

učencev. Učenci višjih razredov se ne smejo zadrževati na razredni stopnji brez dovoljenja učitelja.

o Učenci so dolžni sodelovati pri organiziranih in dogovorjenih oblikah vzdrževanja in urejanja šole in njene okolice.

o Učenci so dolžni sodelovati v vseh oblikah vzgojno – izobraževalnega dela, zapisanih v Letnem delovnem načrtu. Odsotnost od katerekoli oblike je za vse udeležence možna le iz opravičljivih razlogov in po vnaprejšnjem dogovoru z razrednikom oz. ravnateljem šole.

o V šolskih prostorih se ne sme izvrševati prodaja in oglaševanje brez dovoljenja vodstva šole.

32

o V šolo je prepovedano voditi ali nositi živali, razen z dovoljenjem vodstva šole, kadar gre za živali, ki bodo sodelovale v vzgojno-izobraževalnemu procesu.

Skrb za čisto in urejeno okolje:

o odpadke mečemo v koše za smeti – ločevanje odpadkov o pazimo in ne uničujemo šolske lastnine, o skrbimo za higieno v sanitarijah, o toaletni papir in papirnate brisače, vodo uporabljamo namensko, o posebno skrb namenjamo čistemu in urejenemu šolskemu okolju, o ko učenci zapuščajo igrišče ali šolsko dvorišče, dežurni učitelj poskrbi, da

učenci odvržene odpadke pospravijo. Iz Vzgojnega načrta

Pohvale, nagrade, priznanja

Učenci aktivno sodelujejo pri podeljevanju pohval in nagrad.

S pohvalami, nagradami in priznanji na šoli najbolj prepričljivo sporočamo, kaj cenimo in vzpodbujamo. Z njimi želimo pri učencih utrjevati želeno vedenje in dobro šolsko delo ter jih spodbujati k osebnemu napredku. Največkrat izrečemo neformalne, ustne pohvale, te so del osnovne vzgojne dejavnosti, po navadi so to povratna sporočila o vedenju ali delu učenca ter pohvale v spontanih pogovorih med nami npr. na šolskem hodniku, avli, jedilnici, razredu.. Pohvale in priznanja za bomo podeljevali za:

• odlične učne rezultate • spoštljiv odnos do sošolcev in zaposlenih na šoli, strpnost, nudenjem pomoči

vrstnikom, prostovoljno delo oz. z vsem kar je povezano z delovanjem skladno z vrednotami, zapisanimi v vzgojnem načrtu

• opazen napredek posameznega učenca na učnem ali vedenjskem področju • uspešno delo na umetniških, športnih, raziskovalnih in drugih področjih • drugih dosežkih, ki jih strokovni delavci ocenijo kot primerne za ustno ali pisno

pohvalo Oblike pohval:

• sproti: ustna pohvala, pisna pohvala (beležka), javna pohvala (pred razredom, na oglasnih tablah,)

• ob koncu šolskega leta: pisna – slovesnost dogodka ob podelitvi spričeval in pohval

Druge možne oblike nagrad: izlet, knjižna nagrada, vstopnica ali obisk kulturne ali športne prireditve.

33

Nagrado ali pohvalo lahko pridobi posamezni učenec, skupina učencev ali oddelčna skupnost.

Učenec vodi svojo osebno mapo, v katero shranjuje pohvale in priznanja.

Vzgojni ukrepi

Vzgojni ukrepi so za učence vnaprej znane neprijetne posledice, ki nastopijo, kadar krši pravila šolskega reda, dogovorjenih šolskih pravil ali hišnega reda. Odločitev o vzgojnem ukrepu je lahko individualna ( strokovni delavec šole) ali skupinska (učiteljski zbor). Izvajanje vzgojnih ukrepov je povezano z nudenjem pomoči in podpore in vodenjem učenca, iskanjem možnosti in priložnosti za spremembo neustreznega vedenja. Pri tem je nujno sodelovanje učenca, njegovih staršev in strokovnih delavcev šole pri iskanju ustreznih predlogov za rešitev. Vzgojni ukrepi oz. postopki so usmerjeni pedagoško strokovni postopki, ki se uporabijo pri ponavljajočih, pogostejših in obsežnejših kršitvah pravil šolskega reda , dogovorjenih šolskih pravi in hišnega reda. Uporabljajo se v primerih, ko učenec kljub predhodni vzgojni pomoči ne zmore zaradi različnih vzrokov izboljšati svojega vedenja. Vzgojni ukrepi so namenjeni temu, da posredno pomagajo učencu spremeniti svoje vedenje. Vzgojni ukrep se oblikuje kot:

• ustna zahteva delavca šole • pisna zahteva delava šole • sklep organa šole (razrednik, oddelčni učiteljski zbor, celotni učiteljski zbor,

ravnatelj) • pisni dogovor šole - razrednik je nosilec dogovora in staršev o določenem

skupnem ravnanju • obveza učenca o določenem ravnanju

Vzgojni ukrep se dokumentira kot:

• zaznamek v zvezek pohval in ukrepov posameznega oddelka • zapisi organov šole ali služb • sklepi pedagoških konferenc • zapisi dogovora med šolo in starši o skupnem ravnanju • zapis učenca o določenem ravnanju

Učencu in staršem se pojasnijo razlogi za odločitev o ukrepu, obliko in trajanje ukrepa. Vzgojni ukrep je za učence in njihove starše obvezujoč. Ravnanje ob kršitvah, ki ogrožajo varnost in zdravje učencev in delavcev šole:

• Osebno sporočilo staršem o ogrožanju sebe in drugih.

34

• Določi se časovno obdobje za intenzivno spremljanje otrokovega vedenja. Pri tem sodelujejo učenec, razrednik učitelji in starši. Po potrebi se vključi šolska svetovalna služba ali vodstvo šole.

• V primeru, da do spremembe ne pride, razširjen in poglobljen sestanek s starši, svetovalno službo in vodstvom šole.

• Po potrebi sklic oddelčnega učiteljskega zbora, ki sprejme skupen načrt dela. • Po potrebi vključevanje zunanjih institucij, ki lahko sodelujejo kot podpora pri

reševanju težav. • Učence, ki večkrat motijo pouk s svojim vedenjem, razrednik vsebinsko

predstavi na pedagoških konferencah.

Vzgojni opomini

Vzgojni opomin se učencu izreče, kadar krši dolžnosti in odgovornosti, določene z zakonom, drugimi predpisi in akti šole in ko vzgojne dejavnosti oziroma vzgojni ukrepi, določeni z vzgojnim načrtom, s pravili šolskega reda, hišnega reda, ob predhodnih kršitvah niso dosegli namena. Vzgojni opomin šola izreče za kršitve, ki so bile storjene v času pouka, odmorov, na dnevih dejavnosti in pri drugih organiziranih oblikah vzgojno-izobraževalne dejavnosti, ki so opredeljene v:

• letnem delovnem načrtu, • hišnem redu, • pravilih šolskega reda, dogovorjenih šolskih pravilih • drugih aktih šole.

V posameznem šolskem letu lahko učencu izreče učiteljski zbor vzgojni opomin največ trikrat. Šola starše učenca, ki mu je bil izrečen drugi vzgojni opomin v posameznem šolskem letu obvesti o tem, da lahko učenca po izrečenem tretjem vzgojnem opominu prešola na drugo šolo brez soglasja staršev, v skladu s 54. členom Zakona o osnovni šoli. Induvidualizirani vzgojni načrt Šola pripravi najkasneje v desetih dneh, za učenca, ki mu je bil izrečen vzgojni opomin, induvidualizirani vzgojni načrt, v katerem opredeli konkretne vzgojne dejavnosti, postopke in vzgojne ukrepe, ki jih bo izvajala. Za pripravo individualiziranega vzgojnega načrta je odgovoren razrednik, sodelujejo pa tudi drugi strokovni delavci in starši učenca. V skrajnem primeru je posledica po treh izrečenih vzgojnih opominih prešolanje učenca v drugo šolo brez soglasja staršev. Odločitev mora biti s skladu s strokovnimi mnenji zunanjih sodelujočih institucij (Center za socialno delo, Svetovalni center za mladostnike..) Za učenca, ki se prešola na drugo šolo mora individualizirani program pripraviti ta šola.

35

36

KAM SE ŠE LAHKO OBRNEM PO POMOČ * TOM- telefon otrok in mladostnikov 080 12 34 * SVETOVALNI CENTER ZA OTROKE IN MLADOSTNIKE Gotska 18, Ljubljana, tel. 01 583 73 00 * CENTER ZA SOCIALNO DELO VIČ RUDNIK Tržaška 2, Ljubljana , tel. 01 200 21 40 * ZVEZA PRIJATELJEV MLADINE LJUBLJANA VIČ RUDNIK Teslova 17, Ljubljana, tel. 01 251 79 12 * POLICIJA 113 * CENTER ZA OBVEŠČANJE 112 * TELEFON IN SVETOVALNICA ZA STARŠE Jarška cesta 42, 1000 Ljubljana, tel. 01 541 43 23 *CENTER ZA DRUŽINSKO TERAPIJO KAMNIK Tomšičeva ulica 23, 1240 Kamnik; 040 188 047 To so le nekatere možnosti za iskanje pomoči. Predvsem pa je pomembno, da spregovoriš, ko pomoč potrebuješ. Skupaj bomo poiskali rešitve …….

IZJAVA Starša s podpisom dovoljujeva najinemu otroku udeležbo na šolskih ekskurzijah in vseh dejavnostih, navedenih v letnem delovnem načrtu šole. V skladu z 2. odstavkom 6. člena Pravilnika o zbiranju in varstvu osebnih podatkov na področju osnovnošolskega izobraževanja (Ur. l. RS, 80/04) pisno soglašava, da bodo izdelki, fotografije, zvočni in filmski zapisi na katerih so tudi naši otroci lahko javno dostopni. Zavezujeva se, da bova storila vse, kar je v najinih močeh, da bo najin otrok upošteval navodila vodij in spremljevalcev. Če otrok ne bo upošteval navodil, naju telefonsko obvestite. V kolikor bo otrok ogrožal varnost sebe in drugih, ga bova prišla iskat ne glede na oddaljenost.

Ime in priimek

telefon podpis

MATI

OČE

37

Publikacija Osnovne šole Preserje

Zaradi spreminjanja pogojev in organizacije dela, si pridružujemo pravico do sprememb.

Izdaja OŠ PRESERJE, september 2009 Naslovnica: fotoarhiv OŠ Preserje, oblikovanje Prijatelj

Natisnjeno: 380 izvodov

Uredniški odbor: Andreja Tavčar, Romana Podrekar Sevšek, Mitja Zotti, Igor Selan