Embed Size (px)
Citation preview
1
OSNOVNA ŠOLA PRESERJE
PUBLIKACIJA ZA ŠOLSKO LETO 2011/12
Ime in priimek: ______________________________________
Razred: ____________________________________________
Naslov: ____________________________________________
Domači telefon: _____________________________________
Sluţbeni ali prenosni telefon staršev: ____________________
__________________________________________________
2
NAGOVOR RAVNATELJA
Pozdravljeni, učenke in učenci, starši v novem šolskem letu!
Šolanje je druţenje v veliki skupini in v isti instituciji, ko posamezniki spoznavajo in
pridobivajo prijatelje ter jim prisluhnejo, pomagajo in kdaj tudi kaj potrpijo zaradi
njih, vzpostavljajo odnose s starejšimi, spoznavajo široko polje znanj o svetu, v
katerem ţivimo in v katerem so jih pridobivale, spoznavale in zapisovale
generacije pred nami v komaj nekaj tisočletni zgodovini človeštva.
V tem času vzpostavljajo otroci odnos do sebe, in to skozi vedoţeljnost, trud,
reševanje za njih tudi nerešljivih problemov, konfliktov. Vzpostavljajo tudi odnos
do kolektiva, v katerem sobivajo. Poenostavljeno je vse to podlaga za njihovo
samopodobo.
Hkrati je to tudi uvajanje v podobne okoliščine in uspešnost v odraslem ţivljenju.
Pri teh procesih imajo otroci v pomoč odrasle, ki naj bi gledali na dolgoročne
učinke posameznih dogajanj. Ţivljenje je pestro in človek ne more doţivljati samo
uspehov. Otroci morajo izkusiti tudi padce, probleme. In prej kot se bodo nanje
navadili, prej se bodo naučili, kako se ponovno pobrati.
Pričakujem uspešno in modro sodelovanje v dobro otrok in s tem nas vseh.
Dve modri misli, ki veljata za vse nas: » Kdor pričakuje spoštovanje od drugih, naj najprej razmisli, koliko jih spoštuje
sam. «
» Pravice človeka so omejene s pravicami sočloveka. «
Igor Selan, ravnatelj
3
KAZALO VSEBINE Nagovor ravnatelja Kazalo vsebine
2 3
Podatki o šoli 4 Organi upravljanja Vizija šole Stiki med šolo in starši
5 5 5
Poslovni čas in uradne ure 6 Pogovorne ure 6
Roditeljski sestanki 6 Svet staršev 7
Učitelji 7 Izbirni predmeti 10 Tabori in šola v naravi Plavalno opismenjevanje
11 11
Dodatni in dopolnilni pouk 12 Interesne dejavnosti 13 Podruţnična šola Rakitna 14 Podruţnična šola Jezero 15 Šolska svetovalna sluţba 15 Knjiţnica 16 Učbeniški skladi 17 Šolski sklad 17 Tajništvo, računovodstvo 17 Šolska prehrana 18 Zdravstveno varstvo 19 Šolski zvonec 19 Jutranje varstvo in OPB 20 Šolski koledar 21 Šolski prevozi 21 Diferenciacija pouka 22 Fleksibilni predmetnik 22 Šolsko športno društvo Preserje 22 Prometna varnost 22 Povzetki hišnega reda Povzetki vzgojnega načrta
23 32
Kam se lahko obrnem po pomoč 36 Izjava 38
4
PODATKI O ŠOLI
OSNOVNA ŠOLA PRESERJE
Preserje 60 1352 PRESERJE
tel: 01 36 012 60 fax: 01 36 012 70
Ravnatelj: Igor Selan
Pomočnica ravnatelja: Andreja Tavčar
Poslovna sekretarka: Katja Turk Tel.: 01 360 12 60 Fax.: 01 360 12 70
Računovodkinja: Irena Kelčec Tel.: 01 360 12 66
Psihologinja: Jasna Beltram Tel.: 01 360 12 67
Socialna delavka: Romana Podrekar Sevšek Tel.: 01 360 12 68
Specialna pedagoginja: Diana Hudnik Tel.: 01 360 12 73
Knjiţničarka: Goranka Kreačič Tel.: 01 360 12 78
Vodja šolske prehrane: Maja Zidar
Splet: http://www.ospreserje.si
E-mail : [email protected]
Št. transakcijskega računa: 01208-6030644985 Ident.štev. za DDV: SI92875602
Matična številka: 5084474
PODRUŢNICA JEZERO Podruţnična šola Jezero 34, 1352 PRESERJE Pedagoški vodja: Mirjana Kuţatko
Tel.: 01 360 12 90 E-mail : [email protected]
PODRUŢNICA RAKITNA Podruţnična šola Rakitna 54, 1352 PRESERJE Pedagoški vodja: Anamarija Borštnik
Tel.: 01 360 12 92 E-mail : [email protected]
5
ŠOLSKI OKOLIŠ
Matična šola Preserje (MŠ): KS Podpeč – Preserje, KS Rakitna Podruţnica Jezero (PŠ): KS Podpeč – Preserje Podruţnica Rakitna (PŠ): KS Rakitna
USTANOVITELJ
Ustanovitelj šole je Občina Brezovica. ŠOLO UPRAVLJAJO Šolo upravljata Svet zavoda in ravnatelj. Svet zavoda ima štiriletni mandat. Sestavljajo ga trije predstavniki ustanovitelja, trije predstavniki staršev in pet predstavnikov šole. STROKOVNI ORGANI ŠOLE Strokovni organi šole so: učiteljski zbor, oddelčni učiteljski zbor, strokovni aktivi in razredniki. SKUPNOST UČENCEV Skupnost učencev je organizirana v razredne skupnosti, katerih predstavniki tvorijo parlament učencev. Šolsko skupnost vodi Romana Podrekar Sevšek.
VIZIJA ŠOLE
Spoštujemo sebe in druge, smo strpni, sprejemamo drugačnost, skrbimo za znanje, krepimo medsebojno pomoč. Pričakujemo odgovornost in udeleţbo vsakega posameznika. Bodimo varna šola.
STIKI MED ŠOLO IN STARŠI
Za učinkovitost učnega in vzgojnega procesa učencev je zelo pomembno sodelovanje med starši, učitelji in učenci. Zato vam predlagamo, da redno obiskujete roditeljske sestanke in pogovorne ure, ker boste samo tako lahko spremljali otrokov napredek v šoli. Na šolskem igrišču in v okolici šole po koncu pouka ni organiziranega varstva. Učenci počakajo na začetek interesnih dejavnosti v oddelkih podaljšanega bivanja oz. v jedilnici. Starši, ki prihajate po otroke v oddelke podaljšanega bivanja, ne vstopajte v učilnice. Kadar bo vaš otrok predčasno zapustil popoldansko varstvo, mora učiteljici(ju) predloţiti vaše pisno dovoljenje.
6
POSLOVNI ČAS
Šola posluje pet dni v tednu.
Jutranje varstvo od 6.45 do 8.15 Redni pouk od 8.20 do 15.25 Podaljšano bivanje od 11.45 do 17.00 Popoldanske dejavnosti v organizaciji šole
od 12.00 do 17.00
Popoldanske dejavnosti v organizaciji najemnikov
predvidoma od 17.00 do 22.30
Poslovni čas ob sobotah je določen s šolskim koledarjem in letnim delovnim načrtom šole.
URADNE URE
Uradne ure so vsak dan v dopoldanskem času od 7.00 do 8.00 in v popoldanskem času od 12.30 do 14.30.
POGOVORNE URE
Na matični šoli so pogovorne ure ob torkih , vsak drugi (polni) teden od oktobra do aprila. V mesecu maju so pogovorne ure predvidene tretji teden. Razredniki so prisotni od 17. do 19. ure, nerazredniki od 18. do 19. ure. Na podruţničnih šolah pa so pogovorne ure ob četrtkih. Na pogovor z učiteljem lahko pridete tudi v času dopoldanskih pogovornih ur, ki bodo objavljene na šolski oglasni deski in spletnih straneh šole.
RODITELJSKI SESTANKI V vsakem ocenjevalnem obdobju bo organiziran najmanj en sestanek, ki bo v času pogovornih ur. Uvodni sestanki bodo v mesecu septembru. Pred odhodom na tabore in šolo v naravi bomo pripravili informativne sestanke, po njihovi realizaciji pa analize. Starši posameznega razreda se lahko s svojo razredničarko oz. razrednikom dogovorite za posebno predavanje ali razgovor na določeno temo. Za starše 9. razredov bomo organizirali predavanja o poklicnih namerah, o izbiri poklica in o postopkih vpisa v srednje šole. 15 minut pred vsakim sestankom je praviloma predviden čas za samostojne sestanke staršev, ki so namenjeni delovanju Sveta staršev.
7
SVET STARŠEV
V delo šole se starši vključujejo tudi preko Sveta staršev, ki je posvetovalni organ ravnatelja. Sestavljajo ga starši, izvoljeni na prvem roditeljskem sestanku. Prvi sklic opravi ravnatelj. Več o sodelovanju med starši in šolo je opredeljeno tudi v Vzgojnem načrtu in Hišnem redu, ki sta v celoti objavljena na šolski spletni strani in oglasnih deskah šole.
UČITELJI IN RAZREDNIKI
RAZREDNI POUK
CŠ Preserje - kabinet: tel. 01 360 12 76
RAZRED RAZREDNIČARKA VZGOJITELJICA,
UČITELJICA POGOVORNE
URE
1. A NEVENKA BEZEK ALENKA KUHAR
2. A PETRA KRANJC URBANIJA
3. A MARIJA BEZEK
4. A SARA ŠIBAL
4. B MOJCA KUK
5. A MARJANA PLEŠNAR
5. B LUCIJA DOLENC ČUK
OPB 1.odd.
HERMINA ČUDEN
OPB 2. odd.
JASNA MRŠOL/SIMONA BOHINC
OPB 3. odd.
NATALIJA HORVAT
OPB 4. odd.
MARIJA GORNIK
OPB 5. odd.
ROMANA SKUBIC
2.-5. SUZANA MOČNIK Športna vzgoja
8
PŠ Jezero- kabinet: 01 360 12 90
RAZRED RAZREDNIČARKA VZGOJITELJICA,
UČITELJICA POGOVORNE
URE
1. B MIRJANA KUŢATKO MARUŠA JELER
2. B KLAVDIJA PAJDUH
3. B MIRJANA KUŢATKO
OPB 1odd. LORETA KMET
OPB 2odd. URŠKA ŢAGAR
1.-3. SUZANA MOČNIK Športna vzgoja
PŠ Rakitna – kabinet: 01 360 12 92
RAZRED RAZREDNIČARKA VZGOJITELJICA,
UČITELJICA POGOVORNE
URE
1. C 2. C
3.C NEVENKA FILIPAN
ANAMARIJA BORŠTNIK
4. C 5. C
JASNA GRABELJŠEK
OPB 1.odd. OPB 2.odd.
HELENA KOŠIR GREGOR SMOLE
2.-5. SUZANA MOČNIK Športna vzgoja
9
PREDMETNI POUK
MŠ Preserje – zbornica tel: 01 360 12 64
RAZRED - RAZREDNIK
UČITELJ PREDMETI, RAZREDI
POGOVORNE URE
6. A MITO KRISTAN angleščina,nemščina
6. B NEVENKA DEBEVEC
biologija, kemija, naravoslovje
7. A JANEZ POČKAJ športna vzgoja
7. B ANKA PELHAN angleščina
8. A HELENA ŠUŠTAR matematika, fizika
8. B METKA VALENČIČ slovenščina
9. A ALEKSANDRA ZALAR
likovni pouk,slovenščina
9. B ROMANA SKUBIC slovenščina,DIE
ANDREJA TAVČAR športna vzgoja
DAMJAN SNOJ geografija
MAJA ZIDAR gospodinjstvo
MARJETKA PIVK angleščina, zgodovina
SIMON ŠUBIC glasbena vzgoja
LUŢAR NEVENKA matematika
BOJAN VAUPOTIČ tehnika in tehnologija
MITJA ZOTTI računalništvo
BOLNIŠ. ODDELEK
MARJANA PLEŠNAR
koordinatorka tima
10
IZBIRNI PREDMETI
PREDMET UČITELJ razred
LIKOVNO SNOVANJE I , II Aleksandra Zalar 7,8,9
LIKOVNO SNOVANJE III Aleksandra Zalar
TURISTIČNA VZGOJA Damjan Snoj 7,8,9
ŢIVLJENJE ČLOVEKA NA ZEMLJI
Damjan Snoj 8
RAZISKOVANJE DOMAČEGA KRAJA…
Damjan Snoj 9
MULTIMEDIJA Mitja Zotti 7,8,9
RAČUNALNIŠKA OMREŢJA Mitja Zotti 8,9
ELEKTROTEHNIKA Mito Kristan 8,9
ŠPORT ZA ZDRAVJE Andreja Tavčar, Janez Počkaj
7,8,9
NAČINI PREHRANJEVANJA Maja Zidar 7,8,9
SODOBNA PRIPRAVA HRANE Maja Zidar 7
NEMŠČINA I Mito Kristan 7,8,9
NEMŠČINA II Mito Kristan 8,9
NEMŠČINA III Mito Kristan
OBDELAVA GRADIV: LES /Bojan Vaupotič 7,8,9
11
TABORI IN ŠOLA V NARAVI
Za učence od 1. do 9. razreda prenesemo del vzgojno izobraţevalnega procesa v tabore in šole v naravi.
RAZRED VSEBINA KRAJ IZVEDBE ČAS IZVEDBE VODJA
2. naravoslovni
tabor CŠOD FARA
19.10.2011 -21.10.2011
Borštnik
5. poletna šola v
naravi PACUG
05.09.2011 -10.09.2011
Tavčar
6. zimska šola v
naravi CŠOD GORENJE
03.01.2012 -06.01.2012
Počkaj
7. naravoslovni
tabor CŠOD VOJSKO
07.11.2011 -11.11.2011
Tavčar
8. naravoslovni
tabor CŠOD ŠTRK
16.04.2012-20.04.2012
Tavčar
izbirni Šport za zdravje CŠOD VOJSKO 11.11. 2011– 13.11.2011
Počkaj
PLAVALNO OPISMENJEVANJE OD 1. DO 9. RAZREDA
RAZRED VSEBINA KRAJ
IZVEDBE ČAS
IZVEDBE VODJA
1. Preserje 10 urni tečaj prilagajanja
na vodo
OŠ Savsko naselje
07.11.2011-11.11.2011
Razrednik Tavčar
1. Jezero 10 urni tečaj prilagajanja
na vodo
OŠ Savsko naselje
26.09.2011-30.09.2011
Razrednik Tavčar
1. Rakitna 10 urni tečaj prilagajanja
na vodo
OŠ Savsko naselje
03.10.2011-07.10.2011
Razrednik Tavčar
3. Preserje 20 urni plavalni
tečaj
OŠ Savsko naselje
10.10.2011-21.10.2011
Razrednik Tavčar
3. Jezero, Rakitna 20 urni plavalni
tečaj
OŠ Savsko naselje
26.09.2011-07.10.2011
Razrednik Tavčar
1.-9. Tečaj za
neplavalce
OŠ Savsko naselje
14.11.2011-18.11.2011
Tavčar
6. Preizkus znanja
plavanja
Bazen Tivoli
Datum še ni določen
Tavčar
12
DODATNI, DOPOLNILNI POUK
Učenci se v dodatni in dopolnilni pouk vključujejo na osnovi medsebojnega dogovora z učiteljem, ki pa lahko učenca tudi sam povabi k eni izmed oblik tovrstnega pouka. Pouk se praviloma izvaja v matični učilnici, oz. kabinetu posameznega učitelja.
DODATNI POUK
Učencem, ki pri posameznih predmetih presegajo določene standarde znanja, je namenjen dodatni pouk. S poglobljenimi in razširjenimi vsebinami ter z različnimi metodami dela, kot so samostojno učenje, problemski pouk in priprave na tekmovanja, podpira doseganje višjih učnih ciljev. Poteka po urniku, dogovorjenem v septembru.
DOPOLNILNI POUK
Učencem, ki poleg rednega pouka potrebujejo še dopolnilno razlago snovi in pomoč učitelja, je namenjen dopolnilni pouk. Z drugačnim načinom dela učenci laţje osvojijo temeljne učne cilje. Poteka po urniku, objavljenem v septembru. Oblika pouka je različna od intenzivne razlage in utrjevanja do posvetovalne oblike. Učitelj učenca usmeri na bistvo posamezne naloge. Izostanki od dopolnilnega pouka onemogoča otroku dodatno učiteljevo pomoč. Dopolnilni in dodatni pouk izvajajo vsi razredniki razredne stopnje eno uro tedensko. Na predmetni stopnji izvajajo dopolnilni in dodatni pouk po sklepu učiteljskega zbora, na podlagi potreb.
PREDMET UČITELJ ODDELKI ČAS IN DAN
(Učenci dopolnijo sami.)
13
INTERESNE DEJAVNOSTI
Predvidene interesne dejavnosti (izvajajo učitelji šole) v šolskem letu 2010/2011:
OŠ PRESERJE
MENTOR INTERESNA DEJAVNOST RAZRED
KUK LIKOVNO USTVARJALNI 3,4
PLEŠNAR KOLESARSKI 5
VAUPOTIČ TEHNIČNI 4,5
PLEŠNAR PROMETNI 5-9
BEZEK N. DRAMSKI 4.-5.
ŠIBAL ŠOLSKI VRT 2-5
DEBEVEC ŠOLSKI VRT 6-9
SNOJ ZGODOVINSKI 8,9
SNOJ MEDNARODNI PROJEKTI 7,8,9
PELHAN BADMINTON 6-9
PELHAN PLES HIP HOP 6-9
ŠUBIC MLADINSKI PEVSKI ZZBOR 6-9
ŠUBIC OTROŠKI PEVSKI ZBOR 4,5
VALENČIČ BRALNA ZNAČKA 6-9
KRISTAN UPORABNA ELEKTRONIKA 7-9
POČKAJ ŠPORTNI KROŢEK 6-9
KUHAR PRAVLJIČNI 1.-2.
URBANIJA KRAJNC
EKO, USTVARJALNI
ČUK-DOLENC VARNO MLADOSTNIŠTVO 5.
ZOTTI RAČUNALNIŠKI
MOČNIK ŠPORTNI 1.-2.
MOČNIK ŠPORTNI 3.-5.
KOVAČ AKVARISTIKA
SKUBIC SKRB ZA MALE ŢIVALI 3.-6.
14
PŠ JEZERO
KUŢATKO KNJIŢNIČARSKI KROŢEK 1-3
JELER PRAVLJIČNO-DRAMSKI 1-3
PAJDUH PLESNI 1-3
ŠUBIC OTROŠKI PEVSKI ZBOR 1-3
KMET ŠOLSKI ČASOPIS 1-3
PŠ RAKITNA
GRABELJŠEK PLANINSKI KROŢEK USTVARJALNI
1-5
SMOLE ŠPORTNI 1-5
BORŠTNIK PLESNE IGRE 1-5
FILIPAN LIKOVNO USTVARJALNI 1-5
ŠUBIC OTROŠKI PEVSKI ZBOR 1.-5.
Šola si pridrţuje pravico do sprememb v organizaciji interesnih dejavnosti, glede na število prijavljenih učencev.
Učenci bodo v naših prostorih imeli moţnost vadbe pod vodstvom zunanjih izvajalcev. Interesne dejavnosti v izpeljavi zunanjih ponudnikov so odvisne od ponudnikov, števila vključenih učencev, prostorskih moţnosti in upoštevanja hišnega reda. Za program, kvaliteto in ceno interesnih dejavnosti, ki jih izvajajo zunanji izvajalci, šola ne odgovarja.
PODRUŢNIČNA ŠOLA RAKITNA
ORGANIZACIJA DELA Na PŠ Rakitna v letošnjem šolskem letu delujeta 2 kombinirana oddelka ter dva oddelka podaljšanega bivanja. PODALJŠANO BIVANJE se prične ob 12.00 in poteka do 17.00. Delo poteka po ustaljenem urniku. Po kosilu imajo učenci vodene ustvarjalne dejavnosti, čas za učenje, obiskovanje interesnih dejavnosti in čas za sprostitev. Učenci lahko prejmejo tudi popoldansko malico. Osnovno vodilo dela je varnost in dobro počutje otrok. SODELOVANJE S KRAJEM V tem šolskem letu bomo še naprej sodelovali s krajem. Z delom in dejavnostmi se bomo trudili, da učencem in staršem naredimo šolo še prijaznejšo. V letošnje projekte ţelimo vključiti čim več staršev, saj se zavedamo pomembnosti njihovega sodelovanja. Tudi letos nadaljujemo s skupnim projektom: Tiho, tukaj beremo. Načrtujemo prireditve ob kulturnem prazniku in materinskem dnevu ter ob zaključku šolskega leta. Tako kot do sedaj, se bomo vključevali v razpisane projekte med šolskim letom, kadar se nam bo vsebina zdela primerna in dovolj zanimiva.
15
PODRUŢNIČNA ŠOLA JEZERO
ORGANIZACIJA DELA Na PŠ Jezero imamo en kombiniran oddelek 1. b /3. b, oddelek 2. b ter dva oddelka podaljšanega bivanja. V novem šolskem letu bomo pričeli jutranje varstvo ob 6.45 uri. Jutranje varstvo traja do 8.15. Pouk traja od 8.20 do 11.55. PODALJŠANO BIVANJE se prične ob 12.00 in poteka do 17.00. Delo poteka po ustaljenem urniku. Po kosilu imajo učenci vodene ustvarjalne dejavnosti, čas za učenje, obiskovanje interesnih dejavnosti in čas za sprostitev. Učenci lahko prejmejo tudi popoldansko malico. Osnovno vodilo dela je varnost in dobro počutje otrok. SODELOVANJE S KRAJEM Šola se povezuje tudi z drugimi organizacijami v kraju, kot so vrtec, knjiţnica, gasilsko društvo, planinsko društvo, zdravstveni dom… K sodelovanju radi povabimo tudi lovce, gozdarje, policiste in druge delavce, ki lahko pripomorejo k nazornejšemu in pestrejšemu pouku. Načrtujemo prireditve ob kulturnem prazniku in materinskem dnevu ter ob zaključku šolskega leta. Tako kot do sedaj, se bomo vključevali v razpisane projekte med šolskim letom, kadar se nam bo vsebina zdela primerna in dovolj zanimiva.
ŠOLSKA SVETOVALNA SLUŢBA
Svetovalna sluţba poskuša vzpostavljati konstruktivne in sodelujoče odnose med vsemi, ki so vpleteni v vzgojno izobraţevalni proces, tako med učenci, učitelji in vodstvom šole kot tudi starši. Naloga šolske svetovalne sluţbe je da svetuje učencem in staršem, sodeluje z učitelji, vodstvom šole pri načrtovanju, spremljanju in evalvaciji razvoja šole ter pri opravljanju vzgojno izobraţevalnega dela. Načrtuje in izvaja preventivne programe. Namen teh programov je pomagati učencem z informacijami oblikovati lastne vrednote in stališča o pomembnih ţivljenjskih temah (nasilje, nenasilna komunikacija, osebne meje, vrednote, čustva…), graditi občutek pripadnosti in lastne vrednosti, motivirati k razmišljanju, razpravljanju, zagovarjanju lastnega mnenja in poslušanju drugih, učiti se konstruktivnega reševanja konfliktov… Svetovalne delavke so prisotne v času roditeljskih sestankov in pogovornih ur. Otroci se med šolanjem srečujejo z najrazličnejšimi teţavami, tako učnimi, kot strahom pred spraševanjem, osamljenostjo, izključenostjo v razredu, teţave, ki jih povzročajo med vrstniški konflikti, neurejene druţinske razmere in problemi za katere so lahko razlogi čustvene teţave, nasilje, zasvojenost.. Starši! Ţelimo, da nas poiščete, se obrnete na nas, ne le kadar imate teţave, temveč tudi kadar se vam postavljajo na prvi pogled nepomembna vprašanja, dvomi.
16
Spregovorite s svojim otrokom, da se lahko obrne na nas z drobnimi zadregami in večjimi teţavami, ki jih prinašata šolanje in odraščanje. Tako mu boste pokazali, da njegove teţave jemljete resno, obenem pa ga naučili v pravem trenutku poiskati pomoč.
Kako pokazati otrokom, da jih imamo radi:
Sprejmimo jih. Postavimo meje, da se bodo počutili varne.
Predlagajmo jim ustreznejše vedenje, ko se vedejo neprimerno. Pogovarjajmo se o njihovih sanjah in strahovih.
Opazimo, ko so odsotni. Pojdimo na njihove predstave, igre, dogodke.
KNJIŢNICA
Šolska knjiţnica je s svojim gradivom, urejenostjo in dejavnostjo redni del vzgojno-izobraţevalnega sistema in razvoja. Kot »kabinet za delo s knjigo in drugimi sredstvi informiranja« je tudi šolska središčna strokovna celica, namenjena pretoku znanja in informacij. Šolska knjiţnica ima avtomatizirano obdelavo podatkov in uporablja programski paket knj. 4.15, podjetja SAOP. Poleg prostega pristopa do knjiţnih zalog imajo učenci dostop do treh računalnikov: dva sta v knjiţničnih prostorih in eden v predprostoru.
Knjiţna zbirka v novih prostorih je osveţena, čeprav manjša. Staro in neuporabno gradivo smo odpisali, nekaj knjig pa so dobili posamezni razredi, ki so uredili svojo »razredno knjiţnico«. Letna nabava novega knjiţničnega gradiva ima ţe vrsto let ustaljeno število, ki se giblje med 200 – 300 novih enot. Na novo nabavljeno gradivo vsebuje leposlovna dela za mladino, razvrščeno po starostnih stopnjah, strokovne knjige, razvrščene po načelih mednarodnih standardov (UDK), pedagoško literaturo za učitelje, video kasete, CD-ROME in pedagoške revije. Zaradi narave dela naj bi bila šolska knjiţnica »mirna oaza«, namenjena samostojnemu delu kot so pisanje referatov, seminarskih ali domačih nalog, iskanju klasičnih in elektronskih virov informacij, branju in izposoji knjig.
Urnik za izposojo in delo učencev v šolski knjiţnici: vsak delavnik, od ponedeljka do petka, od 7,30 – 9.00 in od 12,00 – 14,30. Enkrat na mesec, pred pogovornimi urami je odprta tudi popoldan, in sicer od 14,30 – 17,00.
Vpis v šolsko knjiţnico: član šolske knjiţnice prejme člansko izkaznico ob vpisu. Izkaznica ni prenosljiva in jo lahko uporablja le njen imetnik, ki za njeno zlorabo, uničenje ali izgubo tudi osebno odgovarja. Ob vpisu pridobi član izkaznico brezplačno, ob izgubi ali uničenju pa mora novo izkaznico kupiti sam. Članske izkaznice se prenašajo tudi v naslednje šolsko leto. Novo izkaznico v knjiţnici dobi tudi v primeru, da je stara izpolnjena. Le-to pa dobi ob predloţitvi stare izpolnjene izkaznice.
UČBENIŠKI SKLADI
17
Osnovna šola omogoča učencem, da si tudi v šolskem letu 2010/11iz učbeniškega sklada izposodijo učbeniški komplet. Učbeniški skladi so oblikovani in urejeni na podlagi Pravilnika o upravljanju učbeniških skladov (Ur. l. RS, št. 37/2010). Izposoja učbeniških skladov je brezplačna. Sklad ne vsebuje delovnih učbenikov in delovnih zvezkov, ki ne morejo biti uvrščena v učbeniški sklad. Naročilnice za učbeniške sklade izpolnijo in oddajo do datuma označenega na prijavnici. Ob izteku šolskega leta morajo učenci učbenike vrniti šoli. Učenci dobijo komplete učbenikov v prvem tednu septembra. . Skrbnica učbeniških skladov za prvo in drugo triletje je Romana Podrekar Sevšek. Skrbnica učbeniških skladov za tretjo triletje je Goranka Kreačič.
ŠOLSKI SKLAD
Na naši šoli od leta 2008 deluje šolski sklad. Sredstva sklada so namenjena pomoči socialno šibkim učencem pri sofinanciranju taborov, ekskurzij, nadarjenim učencem, nakupu nadstandardne opreme, dejavnostim, ki niso financirane iz javnih sredstev itd. Sklad sredstva pridobiva iz prihodkov od prodaje izdelkov učencev, donacij, prispevkov staršev in drugih občanov, zbiralnih in delovnih akcij. Sklad vodi upravni odbor, ki odloča o prispelih vlogah, izdaja sklepe, obvešča starše o potrebah in dejavnostih. Deluje po Pravilih o delovanju šolskega sklada, ki so objavljena tudi na spletni strani OŠ Preserje. 18. člen prej omenjenega Pravilnika določa, da je časovni okvir za oddajo vlog pri taborih in šolah v naravi 30 dni pred pričetkom izvedbe dejavnosti, pri ekskurzijah pa 7 dni pred izvedbo. Posamezni prosilec lahko za sofinanciranje posamezne dejavnosti zaprosi enkrat v šolskem letu. Znesek sofinanciranja dejavnosti s strani šolskega sklada znaša do 50% predvidene cene dejavnosti ob predpostavki, da je na razpolago dovolj sredstev
TAJNIŠTVO, RAČUNOVODSTVO
V tajništvu dela ga. Katja Turk, v računovodstvu pa ga. Irena Kelčec. Za učence so v tajništvu uradne ure vsak dan od 7.00 do 8.15 ure in od 12.30 do 14.00 ure.
18
ŠOLSKA PREHRANA
Sprejet je bil Zakon o prehrani, ki ureja organizacijo šolske prehrane, pravico učencev do subvencije za šolsko prehrano, višino subvencije, pogoje in postopek za dodeljevanje subvencije ter nadzor nad izvajanjem tega zakona. Vsi učenci lahko uveljavljajo pravico do splošne subvencije v vrednosti dveh tretjin cene malice. Učenci, katerih starši zaradi socialnega poloţaja ne zmorejo plačati prispevka za malico (ene tretjine cene malice) in njihov dohodek na druţinskega člana (ugotovljen v veljavni odločbi o otroškem dodatku) znaša do 30% povprečne plače v Republiki Sloveniji, lahko uveljavljajo pravico do dodatne subvencije. Pravico do dodatne subvencije lahko uveljavljajo tudi starši, ki se znajdejo v izjemnih socialnih razmerah (dolgotrajna bolezen ali smrt v druţini, nenadna izguba zaposlitve ter naravne in druge nesreče). V tem primeru šoli predloţijo utemeljitev okoliščin. Če starši ne zmorejo plačati prispevka za kosilo in njihov dohodek na druţinskega člana (ugotovljen v veljavni odločbi o otroškem dodatku) znaša do 5% povprečne plače, lahko uveljavljajo pravico do subvencije za kosilo. PRIJAVA NA ŠOLSKO PREHRANO Starši oz. skrbniki prijavijo učenca na šolsko prehrano z obrazcem, ki ga učenci junija prejmejo v šoli oziroma je dostopen na spletni strani šole oz. v tajništvu. S tem, da upoštevajo navodila za izpolnjevanje, na obrazcu označijo, da uveljavljajo pravico do:
1. SPLOŠNE SUBVENCIJE ZA MALICO (pripada od 1. septembra dalje oziroma naslednji dan po oddaji prijave);
2. DODATNE SUBVENCIJE ZA MALICO (vpiše se višina dohodka na druţinskega člana iz odločbe o otroškem dodatku oziroma izredne okoliščine);
3. SUBVENCIJE ZA KOSILO (vpiše se višina dohodka na druţinskega člana iz odločbe o otroškem dodatku).
Šola bo preverila ali so izpolnjeni pogoji vlagateljev za pridobitev pravice do dodatne subvencije in subvencioniranega kosila. O pravici do dodatne subvencije in subvencioniranega kosila bo odločil ravnatelj s sklepom, ki bo izdan najkasneje do 31. avgusta 2011 za prihodnje šolsko leto oz. bo v prihodnje izdan najkasneje v 30 dneh od prejema popolne vloge, če bo podana kadarkoli med šolskim letom. Učenci in učenke se lahko z obrazcem Prijava učenca na šolsko prehrano naročijo na zajtrk, dopoldansko malico, kosilo in popoldansko malico, Priporočamo, da učenci prejmejo vsaj en obrok dnevno. Čas kosila je od 12. do 14. ure. Posebno pozornost namenjamo kulturi prehranjevanja. Pri obrokih so prisotni učitelji, malico delijo reditelji, kosilo pa je samopostreţno.
19
Prehrano lahko odjavite na tel. št.: 01/360 12 60 (tajništvo)oziroma po elektronski pošti na naslov: [email protected]. Odjave sprejemamo od 7.00 do 8.20. Odjava velja z naslednjim dnem. Za preklic prehrane (odjava prehrane za daljše časovno obdobje) je potrebno izpolniti obrazec PREKLIC PRIJAVE NA ŠOLSKO PREHRANO, ki je dostopen na spletni strani šole oz. v tajništvu. Vodja šolske prehrane je Maja Zidar. Stroške prehrane je potrebno poravnati do roka, označenega na poloţnici. Starši imajo moţnost plačevanja poloţnic prehrane preko trajnika.
ZDRAVSTVENO VARSTVO
Za učence 1., 3., 6. in 8. razreda so predvideni sistematični zdravstveni pregledi v ambulanti šolskega dispanzerja ZD Vič (tel.: 200 45 00). Za učence 1., 6. in 8. razreda je organizirano cepljenje. Šola zagotovi spremstvo, stroške avtobusnega prevoza krijejo učenci oz. starši. Preventivna sluţba ZD Vič svetuje in nadzira pravilno čiščenje in nego zob. Šolsko zobno ambulanto lahko obiščete v Domu krajanov Vnanje gorice, Zdravstveni dom. Za učence bo skrbela dr. Nataša Kocmut – Škof . (tel. 01 36 51 235 - del.čas: pon.-torek 12.30-19.00, sreda-čet.-petek 7.00-13.30 ure).
ŠOLSKI ZVONEC
URA RS PS
Pred ura 7.30 – 8.15 7.30 – 8.15
1. ura 8.20 – 9.05 8.20 – 9.05* * odmor
2. ura 9.20 – 10.05 *9.20 – 10.05
3. ura 10.10 – 10.55 10.10 – 10.55** ** rekreativni odmor
4. ura 11.15– 12.00 **11.15 – 12.00
5. ura 12.05-12.50 12.05-12.50
6. ura 12.55-13.40***
***
odmor za kosilo
7. ura ***
13.55 – 14.40
V oddelkih razredne stopnje lahko učiteljice razporejajo učne ure (v okviru načrtovanih) tudi drugače.
20
JUTRANJE VARSTVO IN ORGANIZIRANO PODALJŠANO BIVANJE (OPB)
Jutranje varstvo za učence 1.r. se začne ob 6.45 uri. Učenci, ki niso vključeni v oddelek jutranjega varstva, prihajajo v šolo 10 minut pred pričetkom pouka oz. ob prihodu avtobusa. Šola po končanem pouku, za učence razredne stopnje (do vključno petega razreda), nudi strokovno vodeno podaljšano bivanje. Na matični šoli poteka do 17.00 ure, enako na podruţničnih šolah. Vključitev v podaljšano bivanje je prostovoljna in brezplačna, plačljiva sta le obroka, ki ju učenci v tem času prejmejo - kosilo in popoldanska malica, ki jo naročajo predvsem tisti učenci, ki v podaljšanem bivanju preţivijo dlje časa. Čeprav šola kot institucija otroku doma na more nadomestiti, pa mu lahko dolge ure, ki jih še popoldne preţivlja v šoli, popestri. Prav zato se učiteljice podaljšanega bivanja skupaj z drugimi delavci šole trudimo, da bi se učenci imeli v podaljšanem bivanju prijetno, da bi izrazili čim več svojih talentov, ustvarjalnosti, pokazali svoje sposobnosti, seveda pa se tudi sprostili, nauţili sveţega zraka in izgrajevali kvalitetne medsebojne odnose. Veliko časa je namenjenega ustvarjalnim dejavnostim, ki se deloma navezujejo na pouk, delno pa so neodvisne. Z učitelji razredniki kontinuirano sodelujemo pri izvedbi prireditev, razstav, projektov in dni dejavnosti. Posebno v niţjih razredih, pomembno vlogo zaseda igra, preko katere se učimo in sproščamo. Tudi naravno okolje nam nudi obilo moţnosti za preţivljanje prostega časa. Vseskozi se trudimo dosegati cilje na vzgojnem področju, ki v podaljšanem bivanju zavzemajo pomembno vlogo. V času podaljšanega bivanja učenci lahko odhajajo k morebitnim interesnim dejavnostim. Učenci prvega razreda lahko šolo zapuščajo le v spremstvu odraslih oseb, oziroma oseb starejših od deset let, s pisnim privoljenjem staršev. Tudi drugi učenci lahko predčasno zapustijo podaljšano bivanje le na podlagi pisnega sporočila staršev, sicer odhod ni moţen. Z učiteljicami podaljšanega bivanja lahko starši o svojih otrocih, morebitnih ţeljah in predlogih spregovorite vsakodnevno, ob prihodu po otroka in na rednih mesečnih govorilnih urah.
21
ŠOLSKI KOLEDAR
OCENJEVALNA OBDOBJA
prvo ocenjevalno obdobje 01.09.2011 do 31.01.2012
drugo ocenjevalno obdobje 01.02.2012 do 22.06.2012 POČITNICE
jesenske počitnice 02.11.2011 do 04.11.2011
novoletne počitnice 27.12.2011 do 30.12.2011
zimske počitnice 20.02.2012 do 24.02.2012
prvomajske počitnice 30.04.2012
NACIONALNO PREVERJANJE ZNANJA ZA UČENCE ŠESTIH IN DEVETIH
RAZREDOV
Redni rok NPZ 6. in 9. razred: matematika: 4. maj 2012
slovenski jezik: 8. maj 2012
9. razred: tretji predmet: 10. maj 2012
6. razred: angleščina: 10. maj 2012
Naknadni rok NPZ matematika: 30. maj 2012
slovenski jezik: 31. maj 2012
tretji predmet: 1. junij 2012
NAKNADNI ROK samo za učence 9. razreda, ki se zaradi bolezni ali drugih
utemeljenih razlogov niso mogli udeleţiti NPZ v rednem roku.
15. junij 2012 zaključek pouka za učence 9. razreda osnovne šole in
razdelitev zaključnih spričeval.
22. junij 2012 zaključek pouka za učence ostalih razredov, razdelitev izkazov
in spričeval.
INFORMATIVNI DAN 10. 2. in 11. 2. 2012 – informativna dneva v srednjih šolah.
ŠOLSKI PREVOZI
Organizacija prevoza bo podobna lanski. Razpored voţenj bo objavljen na oglasnih deskah in internetni strani šole. Učenci, ki čakajo na prevoz domov, počakajo v jedilnici. Za varen prihod otrok v šolo in iz nje poskrbijo starši v dogovoru s šolo.
22
DIFERENCIACIJA POUKA – NIVOJSKI POUK
Od 1. do 6. razreda učitelj pri pouku diferencira delo z učenci glede na njihove zmoţnosti (notranja diferenciacija). V 7. razredu bo potekala notranja diferenci acija pri matematiki, slovenščini in tujem jeziku. V 8. Razredu bo potekal nivojski pouk, v 9. razredih pa bo potekala zunanja diferenciacija v treh heterogenih skupinah pri pouku matematike, slovenščine in tujega jezika.
FLEKSIBILNI PREDMETNIK
V šolskem letu 11/12 bomo izvajali fleksibilni predmetnik : 6. r: gospodinjstvo - geografija, zgodovina - likovna vzgoja 7. r: tehnika in tehnologija - likovna vzgoja, geografija - zgodovina 8. r: tehnika in tehnologija - likovna vzgoja, kemija – biologija, geografija - zgodovina 9. r: kemija – biologija, geografija – zgodovina
ŠOLSKO ŠPORTNO DRUŠTVO PRESERJE
NLB: 0253 - 0254 74 98 32
V šolskem letu 2011/12 bomo pripravili redno vadbo za otroke in rekreacijo za učitelje. Organizirali bomo tudi tečaje rolanja za učence razredne stopnje. V zimskem času bo za člane društva zopet organiziran zimski smučarski tabor.
Aktualne informacije o programih bodo objavljene na: http://www.ospreserje.si/
PROMETNA VARNOST
Kot vsaka šola je tudi naša dolţna usposabljati učence za varno vključitev v vsakdanji promet. V prvem mesecu pouka organiziramo srečanje s policistom, ki jim predstavi osnove prometne vsebine, opozori na nevarne točke na poti v šolo, seznani jih tudi z aktualnimi dogodki v kraju. Učenci se z vsebinami o prometni varnosti seznanijo pri rednem vzgojno izobraţevalnem delu pri različnih predmetih
23
in razrednih urah. Šola skrbi za uresničevanje vsebin prometne vzgoje v okviru posameznih predmetnih področij z različnimi oblikami dela. Prvošolci in drugošolci nosijo rumeno rutko, na torbah pa kresničke. Starši prvošolcev po Zakonu o varnosti v cestnem prometu, svoje otroke pripeljejo in odpeljejo v šolo ali pooblastijo drugo osebo. Na šoli izvajamo kolesarski kroţek. V 5. razredu je obvezno opravljanje kolesarskega izpita, ki vsebuje teoretični del, poligon in praktični del na cesti. Pri tem jih osveščamo o nujnosti nošenja čelade za kolesarje. Učenci, ki imajo opravljen kolesarski izpit in se pripeljejo v šolo s kolesom, kolesa shranijo v kolesarnici. Šola usposablja in opozarja, uporaba oz. izvajanje načel varnosti in pravil prometne zakonodaje je v rokah učencev in staršev !
POVZETKI HIŠNEGA REDA
Dostop v šolske prostore
a) Prihajanje učencev in izvajalcev programov v šolo V šolo prihajajo učenci po urejenih poteh. Na poti v šolo in iz nje učenci upoštevajo pravila prometne varnosti in Prometno varnostni načrt šole. Učence 1. razreda v šolo in iz nje obvezno spremljajo starši oz. druga oseba, ki so jo za to pooblastili starši in o tem pisno obvestili šolo. Ob vstopu v šolo si učenci očistijo obutev. V garderobi se preobuje v copate, ki morajo biti z nedrsečo podlago in jih uporabljajo tudi pri športni vzgoji. Učenci, ki pozabijo šolske copate so bosi. Obutev, vrhnja oblačila in deţnike obvezno pustijo v garderobi. Deţnike odloţijo v posodo za deţnike. Ob prihodu učenci pozdravijo sošolce, učitelje in druge delavce. Učenci PS imajo v uporabi garderobne omarice s ključem. Namenjene so odlaganju osebnih predmetov: copat, deţnikov, obleke. Predmetov, ki ne sodijo v šolo, učenci ne smejo odlagati v garderobne omarice. V primeru, da učenec pozabi ključ, ostane omarica zaklenjena. V primeru, da ključ izgubi, ga naroči v tajništvu in plača stroške. Omarice ne smejo biti polepljene, pobarvane ali kakorkoli namerno poškodovane. Reditelji/deţurni učenci vsakega razreda 5 min pred začetkom pouka pogledajo v garderobo in pospravijo stvari (razredna stopnja). Za učence 1. in 2. razreda je organizirano jutranje varstvo v učilnicah razredne stopnje, za učence od 3. in 4. razreda pa v učilnici, ki je po razporeditvi urnika prosta. V jutranje varstvo prihajajo le učenci, ki imajo dejavnosti pred uro in prvošolci, ki jih starši pripeljejo samo do garderobe in ne v učilnico. Deţurni učitelj dovoli odhod iz učilnice za jutranje varstvo. Vstop v šolske prostore (tudi v garderobo) je z rolerji, skiroji ali kotalkami prepovedan. b) Odhajanje učencev iz šole Po zadnji uri pouka oz. drugih dejavnostih učenci zapustijo šolske prostore in odidejo domov. Zadrţevanje v šolskih prostorih ali v garderobah po končanem pouku ali drugih vzgojno-izobraţevalnih dejavnostih ni dovoljeno. Zadrţevanje v šoli po končanem pouku je dovoljeno samo učencem vključenim v organizirano varstvo, učencem vozačem, obiskovalcem popoldanske učne
24
pomoči, obiskovalcem popoldanskih interesnih dejavnosti ali drugih, v šoli dogovorjenih dejavnosti. Po končanem pouku šola za učenca ne odgovarja, četudi se zadrţuje na šolskih površinah. c) Odhodi učencev med poukom Učenec lahko izjemoma zapusti šolo v času pouka, če za odhod pisno ali ustno zaprosijo starši. V primeru, da ima učenec v šoli zdravstvene teţave (vročina, slabost, bruhanje ipd.) ali se poškoduje, razrednik, učitelj ali drugi strokovni delavec, ki ima učenca pri pouku o stanju učenca obvesti šolsko svetovalno sluţbo in tajništvo. Učitelj, razrednik, svetovalna delavka ali tajnica obvesti starše, s katerimi se dogovori o času in načinu odhoda učenca domov. Učenci 1. razreda tudi v izjemnih primerih ne smejo oditi iz šole sami, ampak obvezno v spremstvu staršev ali s strani staršev pooblaščene osebe. d) Vstop v šolo v popoldanskem času - interesne dejavnosti V popoldanskem času odklepa vrata stranskega vhoda mentor interesne dejavnosti, h kateri je učenec namenjen. Mentor interesne dejavnosti pospremi celo skupino učencev tudi po končani vadbi do izhoda in poskrbi, da učenci zapustijo šolsko stavbo. Enako velja za najemnike šolskih prostorov. Učenci se preobujejo v šolske copate. Enako velja tudi za učence drugih osnovnih šol, ki prihajajo v šolo k dopolnilnim dejavnostim. e) Gibanje staršev, obiskovalcev in najemnikov prostorov po šolski zgradbi Gibanje staršev, obiskovalcev in najemnikov prostorov po šolskih zgradbah je omejeno. V učilnice lahko vstopajo starši in obiskovalci samo z dovoljenjem vodstva šole. Zaradi varnosti lahko ravnatelj gibanje dodatno omeji s posebnim sklepom. Najemniki uporabljajo s pogodbo določene prostore samo v dogovorjenem času.
Pouk
Med vzgojno-izobraţevalnim delom morata biti v razredu red in disciplina, ki obsegata:
o prisotnost na svojem mestu, o pripravo pripomočkov za pouk, o poslušanje razlage učitelja, o sodelovanje pri pouku, o dvigovanje rok pred govorjenjem, o pospravljanje za seboj po končanem delu, o redno delanje domačih nalog.
Ob začetku pouka učenci disciplinirano počakajo učitelja na svojem prostoru v učilnici (razredna stopnja) in pred učilnico (predmetna stopnja). Če učitelja še 5 minut po zvočnem signalu oz. po najavljenem začetku vzgojno-izobraţevalnega dela ni k pouku, je reditelj/deţurni učenec oddelka dolţan o tem obvestiti tajništvo, pomočnico ravnatelja oz. ravnatelja. Učitelj na začetku ure izpolni in uredi dokumentacijo dela oddelka, med drugim preveri prisotnost učencev pri pouku. Med poukom učenci praviloma ne odhajajo iz učilnice. Učenci dolţni upoštevati dogovore o disciplini. Odsotnost učenca od posamezne učne ure dovoli učitelj, ki
25
izvaja vzgojno -izobraţevalni proces, le-ta pa o tem obvesti razrednika (predmetna stopnja). Učenec, ki zamudi, potrka na vrata učilnice, pristopi k učitelju in se opraviči zaradi zamude in svojo zamudo pojasni. Zamujanje k pouku vpiše učitelj v dnevnik dela oddelka. Učenci se izogibajo dejavnostim, ki povzročajo hrup, ţalijo učitelja ali sošolce in z ničemer ne motijo pouka. Učenci ob koncu učne ure zapustijo učilnico šele, ko jim to dovoli učitelj.
Podaljšano bivanje (v nadaljevanju PB)
o PB je organizirana, tako glede števila učencev kot časovno, oblika vzgojno izobraţevalnega dela.
o Učenci so razdeljeni v oddelke. o PB poteka po določenem urniku, znotraj katerega je tudi čas, namenjen
domačim nalogam (samostojno učenje). V kolikor učenec v tem času iz kakršnihkoli razlogov (nepripravljenost, vključenost v interesne dejavnosti, predčasni odhodi, posebne potrebe) domače naloge ne opravi, je to njegova domača dolţnost, odgovornost staršev pa, da to nadzirajo.
o Učenci pravočasno prinašajo obvestila staršev o kakršnih koli spremembah.
o Na avtobus odidejo 10 minut pred odhodom. o Na avtobusni postaji počakajo mirno in upoštevajo prometne predpise. o Učenci se v času PB gibljejo v učilnici, ki je temu namenjena ali samo
na površinah, ki so namenjene podaljšanemu bivanju. o Učenci upoštevajo navodila učiteljev o gibanju na igrišču. Plezanje in
uničevanje igral ni dovoljeno. o Starši naj obiskujejo pogovorne ure tudi pri učiteljih podaljšanega
bivanja, saj le – ti spoznavajo njihovega otroka v drugačnih situacijah kot razrednik.
Telovadnica
o Prinašanje športne opreme je za vse učence obvezno. V primeru, da učenec nima športne opreme, ne telovadi. Če opremo trikrat pozabi, učitelj obvesti starše.
o Učenci počakajo učitelja športne vzgoje v avli. Učenci razredne stopnje odidejo v telovadnico v spremstvu učitelja.
o Učenci se v garderobi preoblečejo in pospravijo svoja oblačila. o Učenci učitelja počakajo na klopi/ v zboru (predmetna stopnja). o V telovadnici pazijo na varnost. o V telovadnici je prepovedano obešanje in plezanje po orodjih in brcanje
ţog. o Vrednih predmetov naj učenci ne prinašajo v telovadnico. Šola zanje ne
odgovarja. o Vreče za športno opremo naj sluţijo svojemu namenu in ne igri (vrtenje,
udarjanje sošolcev..) o Veljavnost opravičil naj presoja učeči učitelj. Opravičilo velja, če ga
napišejo starši.
26
Knjiţnica
Šolska knjiţnica je sodobno multimedijsko informacijsko središče namenjeno izposoji gradiva in posredovanju informacij. Da bi knjiţnica uspešno zadovoljevala informacijske, kulturno izobraţevalne in razvedrilne potrebe svojih uporabnikov in članov morajo biti pravila medsebojnega sodelovanja čim bolj jasno postavljena.
Dostopnost in pogoji uporabi knjiţnice:
Knjiţnica je šolska knjiţnica in je namenjena učencem in delavcem šole.
Etika poslovanja:
Knjiţničarjev odnos do uporabnikov knjiţničnih storitev temelji na enakopravnosti ter spoštovanju tako na strokovni kot na človeški ravni. Enako ravnanje knjiţničar pričakuje od uporabnika.
Knjiţnica varuje uporabnikovo zasebnost glede osebnih podatkov, iskanih gradiv in informacij.
Knjiţnično gradivo je javno dobro, zato so člani knjiţnice dolţni z njim skrbno ravnati.
V vseh prostorih knjiţnice, ki so namenjeni javnosti, je prepovedano preglasno govorjenje, uporaba mobilnih telefonov, malicanje, vodenje ţivali v knjiţnico, razen če niso v funkciji pomoči. Prepovedano je vsako motenje uporabnikov knjiţnice in neprimerno vedenje. Prav tako ni dovoljeno neprimerno in agresivno vedenje do zaposlenih in knjiţnične opreme. V primeru, da član moti delo knjiţnice in njene uporabnike, ga lahko knjiţničar/ka odstrani iz knjiţnice.
Pravice in dolţnosti uporabnika in člana do knjiţnice in knjiţničnega gradiva:
Uporabnik knjiţnice je fizična oseba, ki uporablja gradivo, storitve, prostore in opremo knjiţnice. Člani knjiţnice so učenci in delavci naše šole.
Članarina in članske izkaznice:
Članarine ni. Član knjiţnice prejme člansko izkaznico ob vpisu. Izkaznica ni prenosljiva in jo lahko uporablja le njen imetnik, ki za njeno zlorabo, uničenje ali izgubo tudi osebno odgovarja. Ob vpisu pridobi član izkaznico brezplačno, ob izgubi ali uničenju pa mora novo izkaznico kupiti sam. Novo izkaznico dobi tudi v primeru, da je stara izpolnjena. Le-to pa dobi ob predloţitvi stare izpolnjene izkaznice.
Izposoja:
Izposojanje knjiţničnega gradiva na dom, uporaba čitalnice ter računalniškega kotička je omogočena le članom knjiţnice ob predloţitvi članske izkaznice. Član knjiţnice izposojenega knjiţničnega gradiva ne sme posojati drugim. Knjiţničar sme omejiti število enot izposojenega gradiva, če gre za iskano gradivo ali v drugih utemeljenih okoliščinah. Knjiţnica ne izposoja na dom: tekoče periodike, bibliografij, temeljnih del z vseh področij, ki sestavljajo priročno zbirko.
Roki za izposojo knjiţničnega gradiva: 14 dni leposlovje in strokovna literatura.
Podaljševanje izposojevalnega roka:
Rok izposoje knjiţničnega gradiva se lahko podaljša samo enkrat. Za čas daljše odsotnosti člana se lahko odobri izjemna izposojevalna doba, a le enkrat letno. Izposojevalnega roka ni mogoče podaljšati šolskim in obveznim
27
branjem (domače branje, gradivo za referate) in gradivu, za katerega je ţe bil poslan opomin.
Opomini in odškodnina:
Člane knjiţnice – zamudnike se opomni na vrnitev gradiva s tremi pisnimi opomini, ki jih knjiţničarka vroči razredniku. Zadnji opomin se pošlje staršem. V kolikor zamudnik ne poravna svojih obveznosti do knjiţnice niti po opominu poslanem staršem, se primer izroči v obravnavo pravni sluţbi. Dokler član ne poravna svojih obveznosti (vrnitev knjiţničnega gradiva) ne more uporabljati storitev šolske knjiţnice.
Vrednost izgubljenega ali poškodovanega gradiva določajo za to pooblaščene osebe. Močno poškodovano ali izgubljeno gradivo mora uporabnik nadomestiti z enakim gradivom, če je to moţno, ali z gradivom po dogovoru s knjiţničarko.
Čitalnica in javno dostopni računalniki:
Čitalnico lahko uporabljajo člani knjiţnice. V čitalnici si lahko člani izposodijo poleg časopisov in revij (naenkrat 2 kosa) tudi gradivo, ki je namenjeno uporabi le v knjiţnici – priročna zbirka. Javno dostopne računalnike knjiţnice lahko uporabljajo le člani. Knjiţničar vodi evidenco uporabnikov za vsakim računalnikom in beleţi čas dela. Član oziroma uporabnik je materialno in kazensko odgovoren za vse namerne strojne in programske okvare in zlorabe, nastale v času, ko je uporabljal računalnik. Računalniki v knjiţnici so namenjeni iskanju informacij in učenju, ne pa pregledovanju neustreznih vsebin. Uporabniki so o tem obveščeni in knjiţničar takšno uporabo takoj prekine.
Sanitarije
o Toaletni prostori - sanitarije so ločeni in namenjeni zgolj in samo opravljanju potrebe. Vsakršno nepotrebno in daljše zadrţevanje v toaletnih prostorih - sanitarijah ni dovoljeno.
o Toaletne prostore – sanitarije zapustimo čiste in nepoškodovane. o Vsako namerno poškodovanje in uničevanje inventarja bo obravnavano
kot hujša kršitev in s plačilom povrnitve škode. o Učitelji in drugi delavci šole lahko po lastni presoji z vstopom kontrolirajo
toaletne prostore. o Odhod na stranišče med učno uro lahko dovoli učitelj le iz določenih
opravičljivih razlogov (zdravstveni, 1. razred – navajanje na šolsko uro).
Dnevi dejavnosti, kulturne prireditve, programi o Učenci so dolţni v vseh programih in dejavnostih, ki jih šola izvaja na
drugih lokacijah (športni, kulturni, tehniški dnevi, ekskurzije, tabori, …) ter na prireditvah in predstavah, ki se jih udeleţujejo v organizaciji šole ter na prevoznih sredstvih, s katerimi šola organizirano izvaja prevoze učencev upoštevati pravila hišnega reda, ki se nanašajo na vedenje učencev, upoštevanje navodil učiteljev in spremljevalcev.
o Če učenec ne upošteva navodil, učitelj telefonsko obvesti starše. V kolikor učenec ogroţa varnost sebe in drugih, ga starši pridejo iskat ne glede na oddaljenost. Ne glede na to, če učenec zamudi, se mu morebitni stroški zaračunajo.
28
Ukrepi in prepovedi uporabe nedovoljenih naprav in pripomočkov.
Uporaba mobilnih telefonov V šoli je prepovedano uporabljati mobilne telefone in ostale elektronske naprave. Telefon mora biti v času izvajanja vzgojno izobraţevalnega programa izklopljen. Če učenec pravila ne upošteva, se mu naprava odvzame in izroči staršem, ki jo prevzamejo osebno pri razredniku. V primeru, da učenec ne ţeli naprave izročiti, učitelj o tem takoj obvesti starše in se učencu izreče vzgojni ukrep.
o V primeru, da učenec v šolo prinese mobilni telefon, zanj tudi v celoti odgovarja. Šola predvideva, da ga ima učenec v šoli z vednostjo staršev.
o Strogo je prepovedana uporaba mobitelov z namenom fotografiranja ali snemanja v šoli.
o Šola za poškodovane, izgubljene ali odtujene mobilne telefone ne odgovarja.
Prepoved snemanja
o Prav tako je v šoli prepovedana uporaba drugih naprav, ki omogočajo kakršno koli avdio in video snemanje šolskih prostorov, zaposlenih in sošolcev (razen v primerih, ko ima oseba za to dovoljenje vodstva šole).
o Enake omejitve veljajo za fotografiranje v šoli.
Predvajalniki glasbe Učencem med poukom ni dovoljena uporaba različnih glasbenih
predvajalnikov. Druge omejitve in zahteve za zagotavljanje varnosti
o Učitelj lahko učencu začasno odvzame tudi druge predmete ali snovi, ki ne sodijo v šolo, še posebej, če z njimi moti pouk ali z njimi ogroţa svojo varnost in varnost drugih.
o Učitelj, po svoji presoji, po pouku učencu vrne predmet ali pa o dogodku obvesti starše in vodstvo šole.
o V šolo ni dovoljeno prinašati in v njej uporabljati: - nevarnih predmetov - drugih predmetov, ki jih učenec v šoli ne potrebuje.
o Kajenje, uţivanje in ponudba alkoholnih pijač in drog ter drugih psihoaktivnih sredstev je prepovedano v prostorih in na pripadajočem funkcionalnem zemljišču.
o V šolo je prepovedano prinašati in uporabljati druge snovi, ki so neprimerne ali škodljive za otrokovo zdravje in razvoj (npr. energetske pijače).
Učencem svetujemo, da dragocenih predmetov (npr. nakita, dragih ur,…) ali večjih vsot denarja ne nosijo v šolo. Za izgubljene ali drugače odtujene zgoraj omenjene stvari, šola ne prevzema odgovornosti.
Ukrepi za varnost med odmori
Odmori so namenjeni oddihu med dvema učnima urama. Med odmorom mora učenec ravno tako upoštevati vsa pravila, ki veljajo v času, ki ga preţivlja v šoli.
o V ugodnem vremenu naj gredo učenci na prosto. Deţurni učitelj mora biti obvezno prisoten ves čas odmora in mora imeti pregled in kontrolo ter moţnosti takojšnega posredovanja pri učencih.
29
o Med potekanjem odmora mora biti deţurni učitelj pozoren na morebitne dejavnike, ki bi lahko povzročili nesrečo in jih mora sproti odstranjevati.
o V prostorih se naj igra, vadi ob odprtih oknih. o Učenci se v nobenem primeru ne smejo samovoljno oddaljevati in
zapuščati skupine ali prostora, kjer se odvija po programu določena aktivnost.
Ukrepi za varstvo vozačev
o Učenci, ki zaključijo s poukom in odhajajo domov s šolskim prevozom, so lahko vključeni v varstvo vozačev do odhoda prvega avtobusa. Za varstvo vozačev so zadolţeni učitelji v varstvu vozačev.
o V času varstva vozačev se učenci lahko gibljejo le v za to določenih prostorih šole -jedilnica.
o Učenci so dolţni obvestiti deţurne učitelje o odhodu na stranišče, v knjiţnico, v računalniško učilnico.
o Zapuščanje šole je v času pouka oz. do odhoda avtobusa ni dovoljeno, razen v izjemnih primerih (odhod k zdravniku, treningi,…), ki jih morajo starši v pisni ali ustni obliki opravičiti
o Učenci so dolţni upoštevati navodila učiteljev varstva vozačev. o Učenci so dolţni opozoriti deţurne učitelje na dogajanje, ki ni v
skladu s hišnim redom šole. Deţurne učitelje ali vodstvo šole obvestijo tudi v primeru, če se na šoli dogaja kaj neobičajnega.
Druge oblike ukrepanja
V primeru kršenja hišnega reda lahko strokovni delavec: o zapiše obvestilo o kršitvi v učenčevo beleţko, o telefonsko obvesti starše, o povabi starše na razgovor, o predlaga obravnavo pri šolskem svetovalnem delavcu, o predlaga razgovor pri ravnatelju.
VZDRŢEVANJE REDA IN ČISTOČE
Vzdrţevanje šolskega prostora
Uporabniki šolskih prostorov morajo vzdrţevati šolski prostor tako, da je zagotovljena:
o varnost vsem, ki ga uporabljajo, o čistoča in urejenost, o namembnost uporabe, o učenci skupaj z učitelji skrbijo za urejenost šolskih površin (travnik,
igrišča in dvorišče), o ob koncu učne ure se pospravijo vsi uporabljeni učni pripomočki v
omare ali na določen prostor. Deţurstvo v razredu - rediteljstvo Vsaka oddelčna skupnost določi na razrednih urah po dva reditelja, ki opravljata svoje delo en ali dva tedna in imata sledeče naloge:
o skrbita, da je učilnica, kabinet ali prostor, v katerem učenci delajo, vedno čist in pospravljen,
30
o ob prihodu učitelja vzgojno-izobraţevalnih programov v razred ga seznanita o odsotnosti učencev,
o po končani uri počistita tablo in uredita učilnico, o v odmorih pazita, da ne pride do poškodb imovine in odtujitve lastnine, o javljata razredniku oziroma izvajalcu učne ure nepravilnosti in poškodbe
šolske imovine, o opravljata druge naloge, za katere ju pooblasti oddelčna skupnost ali
razrednik.
Šolska prehrana
Učenci se iz hrane ne norčujejo, je ne mečejo ali na kakršenkoli drug nekulturen način ravnajo z njo. Če učenec tega ne upošteva, se mu izreče vzgojni ukrep. Šolska kuhinja Vstop v kuhinjske prostore je dovoljen samo kuhinjskemu osebju in vodji šolske prehrane, ki izjemoma lahko dovoli vstop v kuhinjo tudi ostalim delavcem šole, ki skrbijo za vzdrţevanje opreme. Malica v jedilnici
o Pred vsakršnim stikom s hrano si najprej umijemo roke. o Reditelji/deţurni učenci gredo 5 min prej od ure (predmetna stopnja), na
razredni stopnji ob zaključku pouka, da pripravijo malico. o Šolsko uro zaključi učitelj in ne učenci. o Učenci prihajajo v jedilnico v koloni, v spremstvu učitelja. o Učenci predmetne stopnje pustijo torbe pred učilnico, kjer se jim je pouk
končal. o Ločijo čisto (nenačeto) hrano od ostankov in odpadkov. o Učenci po malici pospravijo svoj prostor, kjer so sedeli (ostanke hrane,
prtiček, stol). o Odpadke mečejo v koš. o Reditelji/ deţurni učenci po malici obrišejo mize, poravnajo mize in
stole, poberejo smeti po tleh. o Po jedilnici učenci hodijo in ne tečejo. o Deţurni učitelj nadzoruje obnašanje pri mizah in pospravljanje jedilnice
po malici (predmetna stopnja), na razredni stopnji učiteljica spremlja pospravljanje miz.
o V razred odidejo učenci z učiteljem. (razredna stopnja) o Za učenca, ki ne upošteva bontona pri hrani in v jedilnici, učitelj
predlaga vzgojni ukrep (obvestilo staršem, delovne zadolţitve v jedilnici, izdelava plakata).
Kosila
o Učenci razredne stopnje odhajajo na kosilo v spremstvu učitelja PB, po točno določenem razporedu. Učenci predmetne stopnje, ki pridejo na kosilo, torbe odloţijo pod okno v jedilnici.
o Kosilu so namenjene prve tri vrste miz. o Pred odhodom na kosilo poskrbijo, da so roke čiste. o V vrsti pred pultom kulturno počakajo, vzamejo pladenj, si naloţijo obrok
in odidejo na prosto mesto, kjer zauţijejo obrok in pri tem upoštevajo pravila vedenja za mizo (uporabljajo ves pribor).
o Ko končajo z obrokom, pladenj odnesejo nazaj, za sabo počistijo prostor in zapustijo jedilnico.
31
Jedilnik za tekoči teden/mesec je objavljen na oglasni deski in na spletni strani šole.
Ravnanje ob poškodbah šolskega inventarja in skrb za opremo
Oddelčne skupnosti skrbijo za osnovno urejenost učilnic.
Vsi delavci šole odgovarjajo za urejenost, opremo, učila in ostali šolski inventar.
Vsi učenci šole odgovarjajo za urejenost, opremo, učila in ostali šolski inventar.
Ostala določila hišnega reda
o Razredniki so dolţni hišni red, ki je objavljen na oglasnih deskah in šolski spletni strani, predstaviti učencem in staršem na začetku šolskega leta.
o Učenci in učitelji morajo biti dosledni pri spoštovanju in izvrševanju dogovorjenih pravil.
o Na šoli je potrebno posvetiti veliko pozornosti lepim, vljudnim in spoštljivim medsebojnim odnosom med učenci, med učenci in zaposlenimi in do vseh obiskovalcev šole.
o Učenci, učitelji in drugi delavci šole smo dolţni spoštovati pravice učencev in delavcev šole. Imeti moramo spoštljiv in strpen odnos do individualnosti, človeškega dostojanstva, etične pripadnosti, veroizpovedi, rase in spola.
o Ne storimo drugemu tistega, česar sami ne bi ţeleli, da drugi storijo nam. Vedno pomislimo, kaj nam ni všeč oziroma česa ne maramo, šele nato se odločimo.
o Medsebojne spore rešujmo s pogovori in ne z nasiljem. o Prispevajmo vsak svoj pomemben del k našemu skupnemu
bivanju na šoli. o Učenci zaposlene na šoli vikajo. o Učenci višjih razredov so še posebej pozorni in skrbni do
mlajših učencev. Učenci višjih razredov se ne smejo zadrţevati na razredni stopnji brez dovoljenja učitelja.
o Učenci so dolţni sodelovati pri organiziranih in dogovorjenih oblikah vzdrţevanja in urejanja šole in njene okolice.
o Učenci so dolţni sodelovati v vseh oblikah vzgojno – izobraţevalnega dela, zapisanih v Letnem delovnem načrtu. Odsotnost od katerekoli oblike je za vse udeleţence moţna le iz opravičljivih razlogov in po vnaprejšnjem dogovoru z razrednikom oz. ravnateljem šole.
o V šolskih prostorih se ne sme izvrševati prodaja in oglaševanje brez dovoljenja vodstva šole.
o V šolo je prepovedano voditi ali nositi ţivali, razen z dovoljenjem vodstva šole, kadar gre za ţivali, ki bodo sodelovale v vzgojno-izobraţevalnemu procesu.
Skrb za čisto in urejeno okolje:
o odpadke mečemo v koše za smeti – ločevanje odpadkov o pazimo in ne uničujemo šolske lastnine, o skrbimo za higieno v sanitarijah,
32
o toaletni papir in papirnate brisače, vodo uporabljamo namensko, o posebno skrb namenjamo čistemu in urejenemu šolskemu okolju, o ko učenci zapuščajo igrišče ali šolsko dvorišče, deţurni učitelj poskrbi,
da učenci odvrţene odpadke pospravijo.
Učenci aktivno sodelujejo pri podeljevanju pohval in nagrad.
S pohvalami, nagradami in priznanji na šoli najbolj prepričljivo sporočamo, kaj cenimo in vzpodbujamo. Z njimi ţelimo pri učencih utrjevati ţeleno vedenje in dobro šolsko delo ter jih spodbujati k osebnemu napredku. Največkrat izrečemo neformalne, ustne pohvale, te so del osnovne vzgojne dejavnosti, po navadi so to povratna sporočila o vedenju ali delu učenca ter pohvale v spontanih pogovorih med nami npr. na šolskem hodniku, avli, jedilnici, razredu..
POVZETKI VZGOJNEGA NAČRTA
V šolskem letu 2010/2011 smo z 9.3.2011 Vzgojni načrt v točki Pravil šolskega reda (str. 12) odsotnost od pouka dopolnili in sicer: V kolikor učenec ne prinese opravičila v petih delovnih dneh, dobi neopravičene ure. Po desetih neopravičenih urah dobi vzgojni opomin. Prav tako je sprememba pri opravičevanju odsotnosti. Na podlagi 53. člena Zakona o osnovni šoli opravičujejo izostanke učencev samo starši in zdravniško potrdilo ni več potrebno. Pohvale in priznanja za bomo podeljevali za:
odlične učne rezultate
spoštljiv odnos do sošolcev in zaposlenih na šoli, strpnost, nudenjem pomoči vrstnikom, prostovoljno delo oz. z vsem kar je povezano z delovanjem skladno z vrednotami, zapisanimi v vzgojnem načrtu
opazen napredek posameznega učenca na učnem ali vedenjskem področju
uspešno delo na umetniških, športnih, raziskovalnih in drugih področjih
drugih doseţkih, ki jih strokovni delavci ocenijo kot primerne za ustno ali pisno pohvalo
Oblike pohval:
sproti: ustna pohvala, pisna pohvala (beleţka), javna pohvala (pred razredom, na oglasnih tablah,)
ob koncu šolskega leta: pisna – slovesnost dogodka ob podelitvi spričeval in pohval
Druge moţne oblike nagrad: izlet, knjiţna nagrada, vstopnica ali obisk kulturne ali športne prireditve. Nagrado ali pohvalo lahko pridobi posamezni učenec, skupina učencev ali oddelčna skupnost.
33
Učenec vodi svojo osebno mapo, v katero shranjuje pohvale in priznanja.
Vzgojni ukrepi
Vzgojni ukrepi so za učence vnaprej znane neprijetne posledice, ki nastopijo, kadar krši pravila šolskega reda, dogovorjenih šolskih pravil ali hišnega reda. Odločitev o vzgojnem ukrepu je lahko individualna ( strokovni delavec šole) ali skupinska (učiteljski zbor). Izvajanje vzgojnih ukrepov je povezano z nudenjem pomoči in podpore in vodenjem učenca, iskanjem moţnosti in priloţnosti za spremembo neustreznega vedenja. Pri tem je nujno sodelovanje učenca, njegovih staršev in strokovnih delavcev šole pri iskanju ustreznih predlogov za rešitev. Vzgojni ukrepi oz. postopki so usmerjeni pedagoško strokovni postopki, ki se uporabijo pri ponavljajočih, pogostejših in obseţnejših kršitvah pravil šolskega reda , dogovorjenih šolskih pravi in hišnega reda. Uporabljajo se v primerih, ko učenec kljub predhodni vzgojni pomoči ne zmore zaradi različnih vzrokov izboljšati svojega vedenja. Vzgojni ukrepi so namenjeni temu, da posredno pomagajo učencu spremeniti svoje vedenje. Vzgojni ukrep se oblikuje kot:
ustna zahteva delavca šole
pisna zahteva delavca šole
sklep organa šole (razrednik, oddelčni učiteljski zbor, celotni učiteljski zbor, ravnatelj)
pisni dogovor šole - razrednik je nosilec dogovora in staršev o določenem skupnem ravnanju
obveza učenca o določenem ravnanju Vzgojni ukrep se dokumentira kot:
zaznamek v zvezek pohval in ukrepov posameznega oddelka
zapisi organov šole ali sluţb
sklepi pedagoških konferenc
zapisi dogovora med šolo in starši o skupnem ravnanju
zapis učenca o določenem ravnanju Učencu in staršem se pojasnijo razlogi za odločitev o ukrepu, obliko in trajanje ukrepa. Vzgojni ukrep je za učence in njihove starše obvezujoč. Ravnanje ob kršitvah, ki ogroţajo varnost in zdravje učencev in delavcev šole:
Osebno sporočilo staršem o ogroţanju sebe in drugih.
Določi se časovno obdobje za intenzivno spremljanje otrokovega vedenja. Pri tem sodelujejo učenec, razrednik učitelji in starši. Po potrebi se vključi šolska svetovalna sluţba ali vodstvo šole.
V primeru, da do spremembe ne pride, razširjen in poglobljen sestanek s starši, svetovalno sluţbo in vodstvom šole.
34
Po potrebi sklic oddelčnega učiteljskega zbora, ki sprejme skupen načrt dela.
Po potrebi vključevanje zunanjih institucij, ki lahko sodelujejo kot podpora pri reševanju teţav.
Učence, ki večkrat motijo pouk s svojim vedenjem, razrednik vsebinsko predstavi na pedagoških konferencah.
V primerih, ko strokovni delavec med vzgojno izobraţevalnim procesom oceni, da vedenje učenca onemogoča izvajanje vzgojno izobraţevalnega dela, obvesti starše, ki pridejo svojega otroka iskat v šolo v čim krajšem času. O nadaljevanju postopka pa se starši in strokovni delavec naknadno dogovorijo.
Vzgojni opomini Vzgojni opomin se učencu izreče, kadar krši dolţnosti in odgovornosti, določene z zakonom, drugimi predpisi in akti šole in ko vzgojne dejavnosti oziroma vzgojni ukrepi, določeni z vzgojnim načrtom, s pravili šolskega reda, hišnega reda, ob predhodnih kršitvah niso dosegli namena. Vzgojni opomin šola izreče za kršitve, ki so bile storjene v času pouka, odmorov, na dnevih dejavnosti in pri drugih organiziranih oblikah vzgojno-izobraţevalne dejavnosti, ki so opredeljene v:
letnem delovnem načrtu,
hišnem redu,
pravilih šolskega reda, dogovorjenih šolskih pravilih
drugih aktih šole. V posameznem šolskem letu lahko učencu izreče učiteljski zbor vzgojni opomin največ trikrat. Šola starše učenca, ki mu je bil izrečen drugi vzgojni opomin v posameznem šolskem letu obvesti o tem, da lahko učenca po izrečenem tretjem vzgojnem opominu prešola na drugo šolo brez soglasja staršev, v skladu s 54. členom Zakona o osnovni šoli. Individualizirani vzgojni načrt Šola pripravi najkasneje v desetih dneh, za učenca, ki mu je bil izrečen vzgojni opomin, individualizirani vzgojni načrt, v katerem opredeli konkretne vzgojne dejavnosti, postopke in vzgojne ukrepe, ki jih bo izvajala. Za pripravo individualiziranega vzgojnega načrta je odgovoren razrednik, sodelujejo pa tudi drugi strokovni delavci in starši učenca. V skrajnem primeru je posledica po treh izrečenih vzgojnih opominih prešolanje učenca v drugo šolo brez soglasja staršev. Odločitev mora biti s skladu s strokovnimi mnenji zunanjih sodelujočih institucij (Center za socialno delo, Svetovalni center za mladostnike..) Za učenca, ki se prešola na drugo šolo mora individualizirani program pripraviti ta šola.
35
36
KAM SE ŠE LAHKO OBRNEM PO POMOČ
* TOM- telefon otrok in mladostnikov 080 12 34 * SVETOVALNI CENTER ZA OTROKE IN MLADOSTNIKE Gotska 18, Ljubljana, tel. 01 583 73 00 * CENTER ZA SOCIALNO DELO VIČ RUDNIK Trţaška 2, Ljubljana , tel. 01 200 21 40 * ZVEZA PRIJATELJEV MLADINE LJUBLJANA VIČ RUDNIK Teslova 17, Ljubljana, tel. 01 251 79 12 * POLICIJA 113
* CENTER ZA OBVEŠČANJE 112 * TELEFON IN SVETOVALNICA ZA STARŠE Jarška cesta 42, 1000 Ljubljana, tel. 01 541 43 23 *CENTER ZA DRUŢINSKO TERAPIJO KAMNIK Tomšičeva ulica 23, 1240 Kamnik; 040 188 047 To so le nekatere moţnosti za iskanje pomoči. Predvsem pa je pomembno, da spregovoriš, ko pomoč potrebuješ. Skupaj bomo poiskali rešitve …
37
Publikacija Osnovne šole Preserje
Zaradi spreminjanja pogojev in organizacije dela, si pridruţujemo pravico do sprememb.
Izdaja OŠ PRESERJE, september 2011 Naslovnica: foto arhiv OŠ Preserje, oblikovanje prijatelj&prijatelj d.o.o., ilustracije v sredici:
oblikovanje sredice: Juţe Trobec Natisnjeno: 380 izvodov
Uredniški odbor: Andreja Tavčar, Romana Podrekar Sevšek, Mitja Zotti, Igor Selan
38
IZJAVA
Starša s podpisom dovoljujeva najinemu otroku udeleţbo na šolskih ekskurzijah in vseh dejavnostih, navedenih v letnem delovnem načrtu šole. V skladu z 2. odstavkom 6. člena Pravilnika o zbiranju in varstvu osebnih podatkov na področju osnovnošolskega izobraţevanja (Ur. l. RS, 80/04) pisno soglašava, da bodo izdelki, fotografije, zvočni in filmski zapisi na katerih so tudi naši otroci lahko javno dostopni. Zavezujeva se, da bova storila vse, kar je v najinih močeh, da bo najin otrok upošteval navodila vodij in spremljevalcev. Če otrok ne bo upošteval navodil, naju telefonsko obvestite. V skladu z Vzgojnim načrtom OŠ Preserje v primerih, ko strokovni delavec med vzgojno izobraţevalnim procesom oceni, da vedenje učenca onemogoča izvajanje vzgojno izobraţevalnega dela, obvesti starše, ki pridejo svojega otroka iskat v šolo v čim krajšem času. O nadaljevanju postopka pa se starši in strokovni delavec naknadno dogovorijo. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Izpolnjeno tabelo oddati razredniku do konca meseca septembra 2011
Ime in priimek starša ali skrbnika telefon podpis
Mati:
Oče:
39
Opombe in priporočila V kratka sporočila - v sredini dodamo še en list premalo je
obrazcev za kratka sporočila (v sredini) !
Spremenjena je zadnja stran –izjava
Barvno sliko pravil potrebno skenirati ali barvno stiskati in
ponovno plastificirati za namen obveščanja po šoli.
