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CARRERA MAGISTERIAL VIGÉSIMO TERCERA ETAPA (CICLO ESCOLAR 2013-2014)
OPCIONES DE FORMACIÓN CONTINUA
CURSOS DE COBERTURA NACIONAL
EN LOS ALUMNOS DE PRIMER GRADO DE
DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO EN LOS ALUMNOS DE TERCER GRADO DE
TEMÁTICA MÁS ALLÁ DEL AULA. ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS EN LA EDUCACIÓN
ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS EN EDUCACIÓN PRIMARIA
(REGULAR E INDÍGENA) Y EDUCACIÓN ESPECIAL
"~~·•'-v'""" Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA, PECIAL, EXTRAESCOLAR Y CAPEP
IAL, PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA, DARlA Y EDUCACIÓN ESPECIAL
INICIAL, PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA Y DARlA
PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENA), SECUNDARIA Y TELESECUNDARIA
* Para efectos del Sistema de Evaluación de Carrera Magisterial, la carga horaria que se reconocerá en un curso es de 40 horas y para un diplomado o trayecto formativo 120 horas. *Las áreas responsables de la actualización deberán verificar que los profesores participantes en acciones de formación continua correspondan a los destinatarios autorizados. No se asignará puntaje a un docente por la acreditación de un mismo curso o diplomado en dos etapas distintas.
*Para que las opciones en que participen los docentes tengan valor para Carrera Magisterial es necesario que realice su inscripción a través de la instancia responsable de la formación continua en la entidad federativa .
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CARRERA MAGISTERIAl VIG ÉSIMO TERCERA ETAPA (CICLO ESCOLAR 20 13-2014 )
OPCIONES DE FORMACIÓN CONTINUA
CURSOS DE COBERTURA NACIONAL
EÑANZA DE lA ELECTRICIDAD BÁSICA BASADA EN COMPETENCIAS INCIAL, PREESCOLAR Y PRIMARIA {REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA, TELES DARlA, EDUCACIÓN FÍSICA, ESPECIAL, EXTRAESCOLAR, ARTÍSTICA Y CAPEP
CLIMÁTICO: CIENCIA, EVIDENCIA Y ACCIÓN
t CAMBIA CON EL CAMBIO CLIMÁTICO
INICIAL, PREESCOlAR Y PRIMARIA {REGUlAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA, DARlA, EDUCACIÓN FÍSICA, ESPECIAL, EXTRAESCOlAR Y CAPEP
INICIAL, PREESCOLAR Y PRIMARIA {REGUlAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA, DARlA, EDUCACIÓN FÍSICA, ESPECIAL, EXTRAESCOLAR, ARTÍSTICA Y CAPEP
IN ICIAL, PREESCOlAR Y PRIMARIA {REGUlAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA, TELES N DARlA, EDUCACIÓN FÍSICA, ESPECIAL, EXTRA ESCOlAR Y ARTÍSTICA
INICIAL, PREESCOlAR Y PRIMARIA {REGUlAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA, TELES CUNDARIA, EDUCACIÓN FÍSICA, ESPECIAL, EXTRAESCOlAR, ARTÍSTICA Y CAPEP
INICIAL, PREESCOlAR Y PRIMARIA {REGUlAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA, TE CUNDARIA, EDUCACIÓN FÍSICA, ESPECIAL, EXTRAESCOlAR, ARTÍSTICA Y CAPEP
N DARlA (CIENCIAS 1) Y TELESECUNDARIA
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CARRERA MAGISTERIAL VIG ÉSIMO TERCERA ETAPA (CICLO ESCOLAR 2013 -2014)
OPCIONES DE FORMACIÓN CONTINUA
CURSOS DE COBERTURA NACIONAL
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2 002 LA EXPERIMENTACIÓN COMO ESTRATEGIA PARA EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE O
l S FORMATIVO EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL
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EXPERIMENTAL EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS CON ÉNFASIS EN FÍSICA EN
EXPERIMENTAL EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS CON ÉNFASIS EN QUÍMICA EN
DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE PARA CIENCIAS 11 CON ÉNFASIS EN FÍSICA BAJO
Y SOCIEDAD, EJES DE LA SUSTENTABILIOAO: UN ENFOQUE PARA LA
SEGURIDAD Y GESTIÓN DEL RIESGO
PRÁCTICA DE LOS VALORES, SU FORTALECIMIENTO E INFLUENCIA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA
INICIAL, PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA, DARlA, EDUCACIÓN FÍSICA, ESPECIAL, EXTRAESCOLAR, ARTÍSTICA Y CAPEP
INICIAL, PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA, TELESE- l 2 3
DARlA, EDUCACIÓN FÍSICA, ESPECIAL, EXTRAESCOLAR, ARTÍSTICA Y CAPEP a, a y a
INICIAL, PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS}, SECUNDARIA, DARlA, EDUCACIÓN FÍSICA, ESPECIAL, EXTRA ESCOLAR, ARTÍSTICA Y CAPEP
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CARRERA MAGISTERIAl VIG ÉSIMO TERCERA ETAPA (CICLO ESCOLAR 2013- 2014)
OPCION ES DE FORMACIÓN CONTINUA
CURSOS DE COBERTURA NACIONAL
PREESCOlAR Y PRIMARIA (REGUlAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA, TELESECU EDUCACIÓN FÍSICA, ESPECIAL, EXTRAESCOlAR, ARTÍSTICA Y CAPEP
REESCOlAR Y PRIMARIA (REGUlAR E INDÍGENAS,) SECUNDARIA, TELESECUNDARIA I~U 'UV'I\..!VN ESPECIAL
59 ES ELECTRÓNICAS INTERACTIVAS Y EFICIENTES ICIAL, PREESCOlAR Y PRIMARIA (REGUlAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA,
EDUCACIÓN FÍSICA, ESPECIAL, EXTRAESCOLAR, ARTÍSTICA Y CAPEP
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68 SEP210393 MANEJO DE BASE DE DATOS CON ACCESS 2007
ICIAL, PREESCOlAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA, EDUCACIÓN FÍSICA, ESPECIAL, EXTRAESCOLAR, ARTÍSTICA Y CAPEP
INICIAL, PREESCOlAR, PRIMARIA Y TELESECUNDARIA
PREESCOLAR, PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENA), SECUNDARIA, TELESECUNDARIA EDUCACIÓN ESPECIAL
PRIMARIA (REGUlAR E INDÍGENA)
PRIMARIA, SECUNDARIA Y TELESECUNDARIA
PRIMARIA, SECUNDARIA Y TELESECUNDARIA
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APLICADAS AL ÁREA DE INGLÉS
CARRERA MAGISTERIAL VIG ÉSIMO TERCERA ETAPA (CICLO ESCOLAR 2013-2014)
OPCIONES DE FORM ACIÓN CONTINUA
CURSOS DE COBERTURA NACIONAL
PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENA), SECUNDARIA, TELESECUNDARIA, ESPECIAL Y EXTRAESCOLAR
PREESCOLAR Y PRIMARIA
PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENA)
PREESCOLAR, PRIMARIA, SECUNDARIA, TELESECUNDARIA Y EDUCACIÓN ESPECIAL
PREESCOLAR, PRIMARIA, SECUNDARIA, TELESECUNDARIA Y EDUCACIÓN ESPECIAL
APLICADAS AL ÁREA DE LAS CIENCIAS NATURALES PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENA)
RESPONSABLE DE INTERNET
ESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EL USO PEDAGÓGICO DE LAS TIC SECUNDARIA
87 SEP210395 MODELO Y SIMULACIÓN DE DISPOSITIVOS PASIVOS Y ACTIVOS SECUNDARIA
88 SEP210166 FORMACION BÁSICA EN TIC PARA DOCENTES DE EDUCACION SECUNDARIA N DARlA Y TELESECUNDARIA
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CARRERA MAGISTERIAL VIGÉSIMO TERCERA ETAPA (CICLO ESCOLAR 2013 -2014)
OPCIONES DE FORMACIÓN CONTINUA
CURSOS DE COBERTURA NACIONAL
COMPETENCIAS SOCIALES EN EL ASESORAMIENTO DEL ATP, EN LAS ESCUELAS INDÍGENAS IPREES.COLAR INDÍGENA Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENA)
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CARRERA MAGISTERIAL VIG ÉSIMO TERCERA ETAPA (CICLO ESCOLAR 2013-2014)
OPCIONES DE FORMACIÓN CONTINUA
CURSOS DE COBERTURA NACIONAL
NICIAL Y PREESCOLAR
109 SEP2100S9 DESARROLLO INFANTIL Y CULTURA PREESCOLAR INDÍGENA Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENA)
110 SEP210056 BASES CONCEPTUALES Y METODOLÓGICAS PARA LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO PREESCOLAR INDÍGENA Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENA)
111 SEP210062 EDUCACIÓN INTERCULTURAL PARA UNA ATENCIÓN EDUCATIVA DE CALIDAD EN CONTEXTOS PREESCOLAR INDÍGENA Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENA)
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G~NERO Y LAS PRÁCTICAS ESCOLARES EN LA ESCUELA INDÍGENA PREESCOLAR INDÍGENA Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENA)
PREESCOLAR INDÍGENA Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENA)
CULTURAL EN EL AULA: ESTRATEGIAS PARA UNA EDUCACIÓN INTERCULTURAL Y BIU PREESCOLAR INDÍGENA Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENA)
Y RECURSOS DIDÁCTICOS E INNOVACIÓN PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENA)
PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENA)
EDUCACIÓN INCLUSIVA: BARRERAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA PARTICIPACIÓN DE NIÑOS PREESCOLAR INDÍGENA Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENA)
INICIAL, PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA, TE N DARlA, EDUCACIÓN FÍSICA, ESPECIAL, EXTRAESCOLAR, ARTÍSTICA Y CAPEP
124 SEP210101 MARCO TEÓRICO INICIAL, PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA, TE
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SEP CARRERA MAGISTERIAL
VIG ÉSIMO TERCERA ETAPA (CICLO ESCOLAR 2013-2014)
OPCION ES DE FORMACIÓN CONTINUA
CURSOS DE COBERTURA NACIONAL
125 SEP210163 HABILIDADES DE APRENDIZAJE INICIAL, PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA, TELES
DARlA, EDUCACIÓN FfSICA, ESPECIAL, EXTRA ESCOLAR, ARTfSTICA Y CAPEP
126 SEP210102 PENSAMIENTO CRÍTICO
LA AMPLIACIÓN DE LA JORNADA ESCOLAR COMO PUNTO DE PARTIDA PARA POTENCIAR Y FO 127
SEP210051
CER AMBIENTES DE APRENDIZAJE
128 SEP210028 Y METODOLOG[AS INNOVADORAS EN EDUCACIÓN
129 SEP210190
130 SEP210118 LA ACTIVIDAD DOCENTE: UNA ESTRATEGIA PARA FORTALECER EL DESARRO
131 SEP210110
132 SEP210111
133 SEP210114
134 SEP210095
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139 SEP210105
INICIAL, PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDfGENAS) SECUNDARIA, DARlA, EDUCACIÓN FfSICA, ESPECIAL, EXTRAESCOLAR, ARTfSTICA Y CAPEP
l a y 3a
140 SEP210206 MAPAS MENTALES TELESECUNDARIA, EDUCACIÓN
3 la y a
141 SEP210293 LA REFORMA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA Y EL QUEHACER DEL DOCENTE EN EL AULA
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CARRERA MAGISTERIAL VIGÉSIMO TERCERA ETAPA (CICLO ESCOLAR 2013-2014)
OPCIONES DE FORMACIÓN CONTINUA
CURSOS DE COBERTURA NACIONAL
INICIAL, PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA,
DARlA, EDUCACIÓN FÍSICA, ESPECIAL, EXTRAESCOLAR, ARTÍSTICA Y CAPEP
INICIAL, PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA, N DARlA, EDUCACIÓN FÍSICA, ESPECIAL, EXTRA ESCOLAR, ARTÍSTICA Y CAPEP
LAS COMPETENCIAS DE LA DIMENSIÓN ORGANIZATIVA EN LAS INSTITUCIONES, PARA El Muuuu¡INICIAL, PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA, TELESECU 149
SEP210027
DE GESTIÓN EDUCATIVA ESTRAT~GICA DARlA, EDUCACIÓN FÍSICA, ESPECIAL, EXTRAESCOLAR, ARTÍSTICA Y CAPEP
150 SEP210361 PLANEACIÓN ESTRATÉGICA PARA INSTITUCIONES EDUCATIVAS
151 SEP210178 DOCENTE DE EDUCACIÓN BÁSICA COMO PROMOTOR DE LA PRODUCTIVIDAD EN LA ESCUELA
153 SEP210402
154 SEP210079 LA CULTURA DE GÉNERO
155 SEP210014
154 SEP194839
157 SEP210010 ~NERO Y COEDUCACIÓN PARA FORMADORAS Y FORMADORES DE DOCENTES
INICIAL, PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA, TELESECU
DARlA, EDUCACIÓN ESPECIAL, EXTRAESCOLAR Y CAPEP
ICIAL, PREESCOLAR, PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENA), SECUNDARIA, EDUCACIÓ ESPECIAL, EXTRAESCOLAR, ARTÍSTICA Y CAPEP
ICIAL, PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA, TELES lA Y EDUCACIÓN FÍSICA, ESPECIAL , EXTRAESCOLAR, ARTÍSTICA Y CAPEP
REESCOLAR, PRIMARIA, SECUNDARIA, TELESECUNDARIA, EDUCACIÓN FÍSICA Y
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CARRERA MAGISTERIAL VIGÉSIMO TERCERA ETAPA (CICLO ESCOLAR 2013-2014)
OPCIONES DE FORMACIÓN CONTINUA
CURSOS DE COBERTURA NACIONAL
158 S 2 0007 EDUCACIÓN INTEGRAL DE LA SEXUALIDAD. FORMACIÓN PARA MAESTRAS Y MAESTROS DE
EP l N BÁSICA. PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDfGENAS), SECUNDARIA, TELESECUNDARIA,
2 3 EDUCACIÓN FfSICA, ESPECIAL Y ARTÍSTICA la, a Y a
159 SEP220014 LA ASESORfA EN LA ESCUELA DE NIVEL BÁSICO.
160 SEP220015 EVALUACIÓN EXTERNA: INTERPRETACIÓN Y USO EN LA PRÁCTICA DOCENTE.
EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS EN LOS ESTUDIANTES MEDIANTE MAPAS DE APRENDIZAJE 161 SEP220016 PRUEBAS TIPO PISA.
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164 SEP220019
165 SEP220020
166 SEP220023
167 SEP220024
168 SEP220025
169 SEP220026
170 SEP220029 ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA FAVORECER APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS.
171 SEP220030 FORMACIÓN DE COORDINADORES OPERATIVOS.
ELABORACIÓN DE REACTIVOS DE OPCIÓN MÚLTIPLE PARA PRUEBAS OBJETIVAS TIPO ENLACE, 172 SEP220031 CENEVAL.
INICIAL, PREESCOLAR, PRIMARIA, SECUNDARIA, TELESECUNDARIA Y CAPEP
PREESCOLAR, PRIMARIA, SECUNDARIA, TELESECUNDARIA Y CAPEP
PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA,
Y CAPEP
PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDfGENAS), SECUNDARIA, Y CAPEP
EESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA, CAPEP
ICIAL, PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDfGENAS), SECUNDARIA Y TELES lA
LAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDfGENAS), SECUNDARIA, TELESECUNDARIA
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CARRERA MAGISTERIAL
VIG ÉSIMO TERCERA ETAPA (CICLO ESCOLAR 2013-2014)
OPCIONES DE FORMACIÓN CONTINUA
CURSOS DE COBERTURA NACIONAL
LAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDfGENAS), SECUNDARIA, TELES Y CAPEP
BIOLOGfA, PARA ALUM NOS DE PRIMER GRADO DE SECUNDARIA.
Y PRIMARIA (REGULAR E INDfGENAS), SECUNDARIA, TELESECUNDARIA
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CARRERA MAGISTERIAL VIGÉSIMO TERCERA ETAPA (CICLO ESCOLAR 2013-2014)
OPCIONES DE FORMACIÓN CONTINUA
CURSOS DE COBERTURA NACIONAL
CON ENFOQUE EN EL AULA PÚBLI- PRIMARIA y SECUNDARIA EXICANA EN LA ESCUELA-
~~--~-S _ __.
INICIAL, PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA,
CUNDARIA, EDUCACIÓN ESPECIAL Y CAPEP
INICIAL, PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS)
Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS}, SECUNDARIA, TELESECUN
YCAPEP
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CARRERA MAGISTERIAL VIGÉSIMO TERCERA ETAPA (CICLO ESCOLAR 2013-2014)
OPCION ES DE FORMACIÓN CONTINUA
CURSOS DE COBERTURA NACIONAL
QUE NO LEEN CORAZÓN QUE NO SIENTE, NIVELIII DE PISA.
QUE NO LEEN CORAZÓN QUE NO SIENTE, NIVEL IV DE PISA.
QUE NO LEEN CORAZÓN QUE NO SIENTE, NIVELES V Y VI DE PISA.
ISEÑO Y APLICACIÓN DE SITUACIONES DIDÁCTICAS PARA EDUCACIÓN PREESCOLAR.
(
DARlA Y TELESECUNDARIA
DARlA Y TELESECUNDARIA
PREESCOLAR (REGULAR E INDfGENA) Y CAPEP
EESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E IND[GENAS), SECUNDARIA, TELES EDUCACIÓN FfSICA, ESPECIAL, EXTRAESCOLAR, ARTfSTICA Y CAPEP
Y PRIMARIA (REGULAR E INDfGENAS), SECUNDARIA, TELES
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CARRERA MAGISTERIAL VIGÉSIMO TERCERA ETAPA {CICLO ESCOLAR 2013- 2014)
OPCIONES DE FORMACIÓN CONTINUA
CURSOS DE COBERTURA NACIONAL
250 SEP220127 EVALUACIÓN CUALITATIVA DEL APRENDIZAJE BASADO EN COMPETENCIAS.
251 SEP220128 EL NUEVO CONTEXTO SOCIAL, ECONÓMICO Y CULTURAL: SU IMPACTO EN LA ESCUELA DE HOY.
252 SEP210367 DESARROLLO HUMANO.
253 SEP220133 NOCE TU ENTORNO Y APRENDE HISTORIA.
254 SEP220134 REDACCIÓN ACADÉMICA EN INGLÉS. PREESCOLAR, PRIMARIA, SECUNDARIA, TELESECUNDARIA Y CAPEP
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CARRERA MAGISTERIAL SEP
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VIGÉSIMO TERCERA ETAPA (CICLO ESCOLAR 2013-2014)
OPCIONES DE FORMACIÓN CONTINUA
CURSOS DE COBERTURA NACIONAL
255 SEP220135 RECURSOS DIDÁCTICOS PARA LA ENSEÑANZA - APRENDIZAJE DEL INGLÉS.
256 SEP220136 MEJORES PRÁCTICAS EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS.
257 SEP220137 ENGLISH PREINTERMEDIATE A (LEVEL 1}.
258 SEP210234 LENGUA MAYA. NIVEL AVANZADO 3.
259 SEP210232 LENGUA MAYA. NIVEL AVANZADO l .
260 SEP210233 LENGUA MAYA. NIVEL AVANZADO 2.
270 SEP220141 NTEGRACIÓN DE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO EN LOS PROGRAMAS DE EDUCACIÓN BÁSICA.
271 SEP220142 LA ENSEÑANZA DE LA SALUD SEXUAL EN LA EDUCACIÓN BÁSICA.
273 SEP220144 DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LAS NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES.
274 SEP210322 PREVENCIÓN DE LA TRATA DE PERSONAS ADOLESCENTES.
PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDfGENAS), SECUNDARIA Y TELESECUNDARIA
ICIAL, PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDfGENAS), SECUNDARIA, TELESECU Y CAPEP
ICIAL, PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDfGENAS), SECUNDARIA, TELESECU YCAPEP
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CARRERA MAGISTERIAL VIG ÉSIMO TERCERA ETAPA (CICLO ESCOLAR 2013- 2014)
OPCIONES DE FORMACIÓN CONTINUA
CURSOS DE COBERTURA NACIONAL
ICTIIVISTA!iJIN ICIJ\L, PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA, Y CAPEP
PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA, Y CAPEP
PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA, Y CAPEP
PREESCOLAR, PRIMARIA, SECUNDARIA, TELESECUNDARIA Y EDUCACIÓN
PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENA), SECUNDARIA, TELESECUNDARIA, 1
PECIAL Y CAPEP a
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SEP CARRERA MAGISTERIAL
VIGÉSIMO TERCERA ETAPA (CICLO ESCOLAR 2013-2014)
OPCIONES DE FORMACIÓN CONTINUA
CURSOS DE COBERTURA NACIONAL
DE PROYECTOS DIDÁCTICOS EN El AULA. UNA HERRAMIENTA PARA El DOCENTE.
BÁSICO PARA MANEJO DE DATOS EN EDUCACIÓN.
ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN El MARCO DE LA REFORMA DE LA ESCUELA PRIMARIA 11
ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN El MARCO DE LA REFORMA DE LA ESCUELA PRIMARIA 111
SEP204021
LA PROBLEMÁTICA DE LA ENSEÑANZA Y El APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS EN LA ESCUE PRIMARIA 111
PRIMARIA (REGULAR E INDfGENA) Y EDUCACIÓN ESPECIAL
SEPl88612
LAS MATEMÁTICAS Y SU ENSEÑANZA EN LA ESCUELA SECUNDARIA l. SENTIDO NUMÉRICO Y PE MIENTO ALGEBRÁICO
ECUNDARIA Y TELESECUNDARIA
310 SEP198612 LAS MATEMÁTICAS Y SU ENSEÑANZA EN LA ESCUELA SECUNDARIA 11. FORMA, ESPACIO Y MEDIDA ECUNDARIA Y TELESECUNDARIA
311 SEP204022 LAS MATEMÁTICAS Y SU ENSEÑANZA EN LA ESCUELA SECUNDARIA 111 ECUNDARIA Y TELESECUNDARIA
312 SEP181102 LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA 1 PRIMARIA (REGULAR E INDfGENA) Y EDUCACIÓN ESPECIAL
313 SEP191102 LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA 11 PRIMARIA (REGULAR E INDfGENA} Y EDUCACIÓN ESPECIAL
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CARRERA MAGISTERIAL VIGÉSIMO TERCERA ETAPA (CICLO ESCOLAR 2013 -2014)
OPCIONES DE FORMACIÓN CONTINUA
CURSOS DE COBERTURA NACIONAL
INICIAL. PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA, DARlA, EDUCACIÓN FfSICA, ESPECIAL, EXTRAESCOLAR, ARTfSTICA Y CAPEP
¡v~;,,.r<I\VLLV DE COMPETENCIAS PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN y DESDE LA ESCUELA 111 INICIAL. PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA, DARlA, EDUCACIÓN FÍSICA, ESPECIAL, EXTRA ESCOLAR, ARTfSTICA Y CAPEP
EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA PRÁCTICA DOCENTE
EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA PRÁCTICA DOCENTE 11
EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA PRÁCTICA DOCENTE 111
INICIAL. PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA, DARlA, EDUCACIÓN FfSICA, ESPECIAL, EXTRAESCOLAR, ARTfSTICA Y CAPEP
L. PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS). SECUNDARIA, RIA, EDUCACIÓN FfSICA, ESPECIAL, EXTRAESCOLAR, ARTfSTICA Y CAPEP
INICIAL, PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA, DARlA, EDUCACIÓN FfSICA, ESPECIAL, EXTRAESCOLAR, ARTfSTICA Y CAPEP
INICIAL. PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA TELESE-EDUCACIÓN FÍSICA, ESPECIAL, EXTRAESCOLAR, ARTÍSTICA y CAPE'P la, 2a Y 3a
PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA, TELESE-EDUCACIÓN FfSICA, ESPECIAL, EXTRAESCOLAR, ARTfSTICA y CAPEP la, 2a Y 3a
INICIAL, PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA, TELESE-NDARIA, EDUCACIÓN FÍSICA, ESPECIAL, EXTRAESCOLAR, ARTfSTICA y CAPEP la, 2a Y 3a
330 SEP194303 METODOLOGÍAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA 1 EDUCACIÓN
2 la, a y 3a
331 SEP204323 METODOLOGfAS PARA El APRENDIZAJE DE LA HISTORIA 11 SECUNDARIA, TELESECUNDARIA, EDUCACIÓN
2 la, a y 3a
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CARRERA MAGISTERIAL VIGÉSIMO TERC ERA ETAPA (CICLO ESCOLAR 2013-20 14 )
OPCIONES DE FORMAC IÓN CONTI NUA
CURSOS DE COBERTURA NACIONAL
332 SEP210214 METODOLOGÍAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA 111
333 SEP2103S9 ELABORACIÓN DE DOCUMENTOS MEDIANTE HERRAMIENTAS DE CÓMPUTO 1
SEP210360 ELABORACIÓN DE DOCUMENTOS MEDIANTE HERRAMIENTAS DE CÓMPUTO 11
341 EDUCACIÓN FÍSICA EN EL MARCO DE LA RIEB. MÓDULO 11
342 EDUCACIÓN FÍSICA EN EL MARCO DE LA RIEB. MÓDULO 11 1
343 NTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN EL CONTEXTO ESCOLAR 1
344 SEP203114 INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN EL CONTEXTO ESCOLAR 11
34S SEP210286 INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN EL CONTEXTO ESCOLAR 111
346 SEP194S09 ECONOMÍA SUSTENTABLE Y CULTURA FINANCIERA 1
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348 SEP210374 MÍA SUSTENTABLE Y CULTURA FINANCIERA 111
(REGULAR E INDÍGENA}, SECUNDARIA, TELESECUNDARIA, Euu'"''-'v"t
'"'"'"'-'"c. EXTRA ESCOLAR Y ARTÍSTICA
RIMARIA (REGULAR E INDÍGENA}, SECUNDARIA, TELESECUNDARIA, Euu'-"'-'IVNI I <.>I"<I.. IML . EXTRA ESCOLAR y ARTÍSTICA
(REGULAR E INDÍGENA}, SECUNDARIA, TELESECUNDARIA, Eu ulJ\l.tVNt
EXTRA ESCOLAR Y ARTÍSTICA
IPREES.COLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS}, SECUNDARIA, EDUCACIÓN FÍSICA, ESPECIAL, EXTRAESCOLAR '(ARTÍSTICA
PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS}, SECUNDARIA, TELESECUNDARI EDUCACIÓN FÍSICA, ESPECIAL, EXTRAESCOLAR V ARTÍSTICA
PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS}, SECUNDARIA, TELESECUNDAR
EDUCACIÓN FÍSICA, ESPECIAL, EXTRAESCOLAR Y ARTÍSTICA
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CARRERA MAGISTERIAL SEP
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VIGÉSIMO TERCERA ETAPA (CICLO ESCOLAR 2013 -2014)
OPCIONES DE FORMACIÓN CONTINUA
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CURSOS DE COBERTURA NACIONAL
ICIAL, PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA, TE 1'-U'"u''"""'· EDUCACIÓN FÍSICA, ESPECIAL, EXTRAESCOLAR, ARTÍSTICA Y CAPEP
NICIAL, PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA, TELES EDUCACIÓN FÍSICA, ESPECIAL, EXTRAESCOLAR, ARTÍSTICA Y CAPEP
PARÁMETROS CURRICU LARES DE LA ASIGNATURA LENGUA INDÍGENA ll. ALFABETIZACIÓN PREESCOLAR y PRIMARIA (INDÍG ENAS) NICIAL CON BASE EN El ENFOQUE DE PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE
LOS PARÁMETROS CURRICULARES DE LA ASIGNATURA LENGUA INDÍGENA lll. INTERVENCIÓN DO- PREESCOLAR INDÍGENA Y PRIMARIA (INDÍGENAS) EN LAS PRÁCTICAS DE LECTURA Y ESCRITURA ENLA ALFABETIZACIÓN INICAL
ASESORÍA ACAD~MICA A LA ESCUELA 11
ASESORÍA ACAD~MICA A LA ESCUELA 111
INICIAL, PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA, DARlA, EDUCACIÓN FÍSICA, ESPECIAL, EXTRAESCOLAR, ARTÍSTICA Y CAPEP
INICIAL, PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA, DARlA, EDUCACIÓN FÍSICA, ESPECIAL, EXTRAESCOLAR, ARTÍSTICA Y CAPEP
INICIAL, PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECU NDARIA, N DARlA, EDUCACIÓN FÍSICA, ESPECIAL, EXTRAESCOLAR, ARTfSTICA Y CAPEP
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CARRERA MAGISTERIAL SEP
"h. Rll~ll. ... ,[li;
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VIGÉSIMO TERCERA ETAPA (CICLO ESCOLAR 2013-2014)
OPCIONES DE FORMACIÓN CONTINUA
CURSOS DE COBERTURA NACIONAL
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA PARA MAESTROS DE PRIMARIA DE 3" Y 4" GnML''-'"'·1--372 SEP210262 MÓDULO 1: FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
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RMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA PARA MAESTROS DE PRIMARIA DE 3" Y 4" G LO 2: PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN PARA LOS CAMPOS DE FORMACIÓN DEL LENGUAJE
ICOMLINI<:AC:ION Y DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA
INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA PARA MAESTROS DE PRIMARIA DE 3" Y 4" G 3: PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN PARA LOS CAMPOS DE FORMACIÓN PENSAMIE
Y EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL
ESTIÓN Y DESARROLLO EDUCATIVO 111
378 SEP220021 LA EVALUACIÓN EN LA ESCUELA.
379 SEP220022 LA EVALUACIÓN EN LA ESCUELA.
DESARROLLO EN EL CAMPO DE FORMACIÓN: EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO 380 SEP220027 RAL y SOCIAL.
RIMARIA (REGULAR E INDÍGENA), EDUCACIÓN FÍSICA, ESPECIAL Y ARTÍSTICA
ICIAL, PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA, TE
1'-U'I"' ""I"· EDUCACIÓN FÍSICA, ESPECIAL, EXTRA ESCOLAR, ARTÍSTICA Y CAPEP
NICIAL, PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA, TE 1'-U'I"'""I"· EDUCACIÓN FÍSICA, ESPECIAL, EXTRA ESCOLAR, ARTÍSTICA Y CAPEP
NICIAL, PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA, lA, EDUCACIÓN FÍSICA, ESPECIAL, EXTRA ESCOLAR, ARTÍSTICA Y CAPEP
Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA, TELC:>tl... l ii'ILII\1\11\,L
culJ\..1\,ul..'"' FÍSICA, ESPECIAL, EXTRAESCOLAR, ARTÍSTICA Y CAPEP
Y PRIMARIA {REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA, TELc:>1:1..u"'w'""'·' FÍSICA, ESPECIAL, EXTRA ESCOLAR, ARTÍSTICA Y CAPEP
381 SEP220028 DESARROLLO EN EL CAMPO DE FORMACIÓN: DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA. PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENA)
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386 SEP220044
EXPERIMENTAL EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR (REGULAR E INDÍGENA) 11.
PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENA)
PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENA)
FOQUES Y FUNDAMENTOS DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS EN LA ESCUELA. MÓDULO l. MARIA (REGULAR E INDÍGENA), SECUNDARIA Y TELESECUNDARIA
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CARRERA MAGISTERIAL VIGÉSIMO TERCERA ETAPA (CICLO ESCOLAR 2013-2014)
OPCIONES DE FORMACIÓN CONTINUA
CURSOS DE COBERTURA NACIONAL
INICIAL, PREESCOLAR (REGULAR E INDÍGENA) Y CAPEP
PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENA)
PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENA)
11: ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO EFICA2 DE LA COMPRENSIÓN LECTORA Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENA), SECUNDARIA Y TELESECUNDARIA
DE TEXTOS.
PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENA)
PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENA)
INICIAL, PREESCOLAR, PRIMARIA, SECUNDARIA, TELESECUNDARIA Y CAPEP
NICIAL, PREESCOLAR, PRIMARIA, SECUNDARIA Y TELESECUNDARIA
MARIA (REGULAR E INDÍGENA)
MARIA (REGULAR E INDÍGENA)
404 SEP220122 LA GESTIÓN ESTRATÉGICA PARA LA FUNCIÓN DIRECTIVA Y DE SUPERVISIÓN. PREESCOLAR Y PRIMARIA (REGULAR E INDÍGENAS), SECUNDARIA, TELES
CAPEP
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CARRERA MAGISTERIAL VIGÉSIMO TERCERA ETAPA (CICLO ESCOLAR 2013-2014}
OPCIONES DE FORMACIÓN CONTINUA
CURSOS DE COBERTURA NACIONAL
PRIMARIA (REGULAR E IN
PRIMARIA (REGULAR E INDfGENA)
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