Šolsko leto 2011/2012Zame je prvi september poseben dan. Je začetek vsega novega. Zopet postajate učenci naše šole in to za vse nas in starše prinaša nov način življenja

PUBIKACIJA 2016/2017

2


3

HIŠA ZNANJA IN

SPOŠTOVANJA

Osnovna šola Sava Kladnika Sevnica

PUBLIKACIJA

Šolsko leto 2016/2017


4

Drage učenke in učenci prisrčno pozdravljeni in dobrodošli nazaj v naši hiši znanja in

spoštovanja!

Zame je prvi september poseben dan. Je začetek vsega novega. Zopet postajate učenci

naše šole in to za vse nas in starše prinaša nov način življenja. Kljub temu da zopet

postajate učenci, ostajate tudi otroci in mladostniki s svojimi talenti, potenciali, željami in

interesi. In dobro je, da uresničujete svoje osebne cilje in pričakovanja osnovne šole in

vaše želje. Želim si, da bi se vsak med vami na šoli počutil varno in sprejeto ter gradil

srečne in varne odnose s seboj in drugimi. Tu se postavljajo temelji za stabilne stebre

znanja, spretnosti in veščin.

V naši šoli smo ponosni na dobre medsebojne odnose ter na učne dosežke naših

učencev.

Dragi starši, tudi vi ste izjemno pomembni in podporni člen v verigi vseh nas. Samo

skupaj z vami nam lahko uspe pri otrocih zgraditi tisto najboljše, kar vsak otrok nosi v

sebi, svoje talente in potenciale. Tako vas vabim na našo skupno pot sodelovanja in

podpore.

Vse tri šole: v Sevnici, Loki in na Studencu v času počitnic niso samevale. Za dobro

počutje naših učencev in zaposlenih skrbi ustanoviteljica, Občina Sevnica, in v tem času

zaključujemo z energetsko prenovo v Loki, s prenovo toaletnih prostorov na Studencu in

z zamenjavo parketa v spodnji telovadnici pri nas.

In še nekaj novosti. Nekaj sprememb je na relacijah prevozov otrok, ki so objavljene na

spletni strani šole. Po novem izvajamo angleščino kot neobvezni izbirni predmet v 1.

razredu in kot obvezni predmet v 2. in 3. razredu.

In v tednu otroka, v začetku oktobra, ne bomo imeli pouka, ampak dejavnosti in

delavnice: za opolnomočenje otrok na področju gibanja, za pridobivanje socialnih veščin

in odnosov, za vzgojo odgovornosti do dela in vedenja ter delavnico na temo Izzivi in

pasti mladostništva.

Vabim vas, da spremljate našo spletno stran.

In za konec. Dajmo vsakemu dnevu možnost, da postane najlepši dan v življenju.

Srečno in varno na poti domov in v šolo.

Mirjana Jelančič, prof.,

ravnateljica


5

VSEBINA 1 PONOSNI SMO NA ... 7 2 PREDSTAVITEV ŠOLE ......................................................................................... 9

3 PREDNOSTNE NALOGE .....................................................................................10

4 UČENCI V RAZREDIH IN ODDELKIH .................................................................11

5 UGOTAVLJANJE IN ZAGOTAVLJANJE KAKOVOSTI .....................................12

6 DEJAVNOSTI ŠOLE ............................................................................................13

6.1 IZBIRNI PREDMETI.............................................................................................13

6.2 POUK V MANJŠIH UČNIH SKUPINAH .....................................................................14

6.3 DOPOLNILNI IN DODATNI POUK ...........................................................................14

6.4 PODALJŠANO BIVANJE, JUTRANJE VARSTVO, VARSTVO UČENCEV, KI ČAKAJO NA

NADALJEVANJE POUKA, VARSTVO VOZAČEV .........................................................14

6.5 INTERESNE DEJAVNOSTI NA ŠOLI ........................................................................15

6.6 ŠOLSKO SVETOVALNO DELO ..............................................................................15

6.7 KNJIŽNICA IN KNJIŽNIČNA INFORMACIJSKA ZNANJA ...............................................15

6.8 PEVSKI ZBOR ...................................................................................................15

6.9 ŠOLA V NARAVI ................................................................................................16

6.10 TEČAJI ............................................................................................................16

6.11 TEKMOVANJA, NATEČAJI ...................................................................................16

6.12 UČBENIŠKI SKLAD ............................................................................................16

6.13 ŠOLSKA PREHRANA ..........................................................................................16

6.14 PROMETNO-VARNOSTNI NAČRT ŠOLE .................................................................17

7 UČENCI S POSEBNIMI POTREBAMI .................................................................18

8 PROJEKTI ............................................................................................................19

9 ORGANIZIRANOST UČENCEV ...........................................................................20

9.1 SKUPNOST UČENCEV ŠOLE IN ŠOLSKI PARLAMENT ...............................................20

9.2 POGOVORNE URE ZA UČENCE ............................................................................20

10 MATERIALNI POGOJI DELA IN INVESTICIJSKO VZDRŽEVANJE...................21

10.1 MATERIALNI POGOJI .........................................................................................21

10.2 ŠOLSKI SKLAD IN UPRAVNI ODBOR ŠOLSKEGA SKLADA .........................................21

11 KADROVSKI POGOJI DELA IN ORGANIZACIJA DELA ....................................22

11.1 RAZREDNIKI IN ŠTEVILO UČENCEV ......................................................................22

11.2 POŠ LOKA PRI ZIDANEM MOSTU .......................................................................22

11.3 POŠ STUDENEC ..............................................................................................23

11.4 PODALJŠANO BIVANJE IN JUTRANJE VARSTVO ......................................................23

12 OSTALI ZAPOSLENI ...........................................................................................24

12.1 VZGOJITELJICE V 1. RAZREDU............................................................................24

12.2 JEZIKOVNO PODROČJE .....................................................................................24

12.3 NARAVOSLOVNO-MATEMATIČNO PODROČJE ........................................................24

12.4 DRUŽBOSLOVNO-UMETNOSTNO PODROČJE .........................................................24

12.5 ŠPORTNO PODROČJE .......................................................................................24


6

12.6 SVETOVALNO DELO ..........................................................................................24

12.7 OSTALI STROKOVNI DELAVCI .............................................................................25

12.8 RAČUNOVODSKI, ADMINISTRATIVNI IN TEHNIČNI DELAVCI .......................................25

13 DNEVI DEJAVNOSTI ...........................................................................................26

13.1 CENTRALNA ŠOLA ............................................................................................26

13.2 POŠ LOKA PRI ZIDANEM MOSTU .......................................................................30

13.3 POŠ STUDENEC ..............................................................................................32

14 KOMISIJE ŠOLSKIH TEKMOVANJ .....................................................................33

14.1 INTERESNE DEJAVNOSTI ...................................................................................34

15 ČASOVNA ORGANIZACIJA ................................................................................37

15.1 ŠOLSKI KOLEDAR .............................................................................................37

15.2 OCENJEVALNA OBDOBJA ...................................................................................37

15.3 ROKI ZA PREDMETNE, POPRAVNE IN RAZREDNE IZPITE ..........................................37

15.4 INFORMATIVNI DNEVI V SREDNJIH ŠOLAH .............................................................37

15.5 FOTOGRAFIRANJE ............................................................................................37

15.6 KONEC POUKA .................................................................................................38

15.7 ŠOLSKI ZVONEC ...............................................................................................38

15.8 PRIHOD UČENCEV V ŠOLO .................................................................................38

15.9 NACIONALNO PREVERJANJE ZNANJA – ČASOVNI PREGLED ....................................39

15.10 AVTOBUSNI PREVOZ .........................................................................................40

16 ORGANI ŠOLE .....................................................................................................40

16.1 KOLEGIJ .........................................................................................................40

16.2 UČITELJSKI ZBOR .............................................................................................40

16.3 RAZREDNIKI ....................................................................................................41

16.4 ODDELČNI UČITELJSKI ZBOR ..............................................................................41

16.5 STROKOVNI AKTIVI ...........................................................................................41

16.6 TIM ZA VZGOJNI NAČRT .....................................................................................41

16.7 SVET STARŠEV ................................................................................................41

16.8 SVET ZAVODA ..................................................................................................42

17 KOTIČEK ZA STARŠE .........................................................................................42

17.1 GOVORILNE URE IN RODITELJSKI SESTANKI .........................................................42

17.2 STARŠI LAHKO POMAGATE OTROKU, TAKO DA: .....................................................43

17.3 PRIJAVA NA ŠOLSKO PREHRANO ........................................................................43

17.4 PREVOZI UČENCEV, VARSTVO VOZAČEV ..............................................................44

18 KOTIČEK ZA UČENCE ........................................................................................44

18.1 KAKO POSTANEM USPEŠEN UČENEC? .................................................................44

18.2 UČENJE JE DELO IN JE VZTRAJNOST ...................................................................44

18.3 KAKO NAJ ZAČNEM? .........................................................................................45

18.4 KAKO SI NAUČENO NAJBOLJE ZAPOMNIM? ...........................................................45

19 IZVLEČEK PRAVIL ŠOLSKEGA REDA ..............................................................46


7

1 PONOSNI SMO NA ...

Zlata priznanja na ravni države

Ime in priimek Področje

Žan Seničar, 8.c Biologija

Nejc Pesjak, 8. Biologija

Anja Popelar, 9.c Biologija

Žan Seničar, 8.c Fizika

Nina Krejan, 9. a Zgodovina

Eva Ocvirk, 7.b Matematika

May Orešek, 4.a Matematika

Lea Haler, 7.c Matematika

Tjaša Jesih, 2.a Matematika

Srebrna priznanja na ravni države

Črt Pinterič, 7. a, Žan Šibilja, 7. c, Tinkara Jene, 9. b, Lara Vraničar, 9. b astronomija

Ana Močnik, 8. a, Kaja Uranič, 9. c biologija

Janez Urban Nepužlan, 8. c fizika

Žan Seničar, 8. c kemija

Nik Vovk, 1. a, Nik Suban, 1. a, Maid Cinac, 1. b, Luka Radišek, 1. b, Lana Popelar, 1. b, Anže Kermc, 1. c, Tjaša Jesih, 2. a, Kaja Vilčnik, 2. a, Vid Lisec, 2. b, Liam Avgust Fius, 2. b, Nia Bedek, 2. c, Lia Falež, 2. S, Žanin Cesar, 3. a, Marko Popelar, 3. a, Jernej , Kolman, 3. a, Elmedina Mašala, 3. a, Kristijan Hahn, 3. b, Tadej Marušič, 3. S, May Orešek, 4. a, Jurij Žveglič, 4. a, Tamara Kosem, 4. b, Jaka Kolman, 4. b, Ana Kožuh Šantej, 5. a, Tomaž Urh, 5. b, Ana Prosenik, 5. c, Ela Falež, 5. S, Kristina Guček, 6. a, David Gosar Colner, 6. a, Gašper Lipoglavšek, 6. b, Valentina Žveglič, 6. c, Katarina Knez, 7. b, Lea , aler, 7. c, Nikolina Ilinčić, 7. c, Eva Ocvirk, 7. c, Žan Seničar, 8. c, Benjamin Tržan, 8. c, Nika Pavlič, 9. a, Tinkara Jene, 9. b, Anja Popelar, 9. c

matematika

Tinkara Jene, 9. b slovenščina

Ema Tretnjak, 4. a, Tomaž Urh, 5. b, Neža Kolman, 6. a, Liza Senica, 6. c, Valentina Žveglič, 6. c, Martin , eme, 7. a, Larisa Kozinc, 7. c, Janez Urban Nepužlan, 8. c, Žan Seničar, 8. c, Tinkara Jene, 9. b

Vesela šola

Tjaša Kosem, 8. b zgodovina


8

Najvišji dosežki v športu

Nika Krajnc, 6. c, Nina Lisec, 7. a, Lidija Zalokar, 7. a, Ela Senica, 7. c, Nika Dobovšek, 7. c, Anuška Zemljak, 8. a, Lina Žibret, 8. a, Nadja Starič, 8. a, Maša Medvešek, 8. a, Iva Močan, 8. a, Sara Suhodolčan, 8. c, Melita Zalokar, 9. a, Ajda Trbovc, 9. a, Lea Ivandič, 9. c

atletika-ekipno

Nina Lisec, 7. a, Lea Haler, 7. c, Nika Dobovšek, 7. c, Tomaž Sešlar, 7. c

gorski teki

Nina Lisec, 7. a, Lea Haler, 7. c, Nika Dobovšek, 7. c, Tomaž Sešlar, 7. c, Anže Trebše, 9. c

ulični teki

Naja Zupančič, 5. c, Nina Lisec, 7. a, Lea Haler, 7. c, Nika Dobovšek, 7. c, Tomaž Sešlar, 7. c, Gaber Vandur, 8. c, Blaž Kovač, 9. b, Anže Trebše, 9. c

ulični teki-ekipno

Sara Rantah , 5. a, Laura Strajnar , 5. a, Eva Tratar , 7. a, Urban Gnidica , 7. a, Leon Gregorič , 7. a, Črt Pinterič , 7. a, Amadeja , Cizerle , 7. b, Katarina Knez , 7. b, Zala Elizabeta Ramovš , 7. b, Tajda Župevc , 7. b, Lea Haler , 7. c, Emina Remić , 7. c, Ela , Senica , 7. c, Jan Knez Jan, 7. c, Gašper Trstenjak , 8. a, Neža Ajda Gabrič , 8. c, Maja Imperl , 8. c, Ana Klenovšek, 8. c, Lori , Škerl , 9. a, Ajda Trbovc , 9. a, Trajče Janev , 9. a, Žiga Novšak , 9. a, Aljaž Vrtovšek , 9. a, Tino Bajc , 9. a, Blaž Kolman , 9. a, Blaž Kovač , 9. a, Julijan Mlakar Sedlašek , 9. a, Jakob Zelič , 9. a, Filip Eisenkoler , 9. c, Simon Vintar , 9. c

rokomet

Urban Gnidica , 7. a, Leon Gregorič , 7. a, Črt Pinterič, 7. a, Eva Tratar , 7. a,Tomaž Sešlar , 7. b, Lea Haler , 7. c, Ela Senica, 7 . c, Maša Medvešek , 8. a, Iva Močan , 8. a, Nadja Starič, 8. a, Luka Zupančič , 8. a, Nejc Pesjak , 8. c, Anže Trebše , 9. c

smučarski tek

Neža Bizjak, 6. a, Nika Krajnc, 6. c, Karmen , Gorjup, 7. a, Eva Tratar, 7. a, Jan Knez, 7. c, Gašper Trstenjak, 8. a, Lori Škerl, 9. a, Ajda Trbovc, 9. a, Katja Močivnik, 9. c, Ana Klenovšek, 8. c

nogomet

Urban Gnidica, 7. a, Leon Gregorič, 7. a, Črt Pinterič, 7. a, Jakob Strajnar, 7. a, Lea Haler, 7. c, Nikolina Ilinčić, 7. c, Ela Senica, 7. c, Maša , Medvešek, 8. a, Nikol Savić, 8. b, Trajče Janev, 9. a, Žiga Novšak, 9. a, Aljaž Vrtovšek, 9. a, Tino Bajc, 9. b, Blaž Kolman, 9. b, Blaž Kovač, 9. b, Julijan Mlakar Sedlašek, 9. b, Jakob Zelič, 9. b, Filip Eisenkoler, 9. c, Simon Vintar, 9. c

rokomet

Julija Kermc, 4. a, Naja Zupančič, 5. c, Nina Lisec, 7. a, Eva Tratar, 7. a, Lea Haler, 7. c, , Nika Dobovšek, , . c, Tomaž Sešlar, 7. c, Tilen Fon, 8. b, Anže Trebše, 9. c

tek trojk

Naja Zupančič, 5. c, Urban Gnidica, 7. a,Nina Lisec, 7. a, Eva Tratar, 7. a, Lea Haler, 7. c, Nika Dobovšek, 7. c

kros

Naja Zupančič, 5. c, Urban Gnidica, 7. a, Urban Gnidica, 7. a, Nina Lisec, 7. a, Eva Tratar, 7. a, Lea Haler, 7. c, Nika Dobovšek, 7 . c, Tomaž Sešlar, 7. c, Lea Haler, 7. c, Nika Dobovšek, 7. c, Žiga Pigac, 8. c ,Anže Trebše, 9. b,

kros - ekipno


9

Lori Škerl, 9. a namizni tenis

Nika Krajnc, 6. c, Leon Gregorič, 7. a, Tomaž Sešlar, 7. b, Lea Haler, 7. c, Ela Senica, 7. c, Nika Dobovšek, 7. c, Iva Močan, 8. a, Ajda Trbovc, 9. a, Julijan Mlakar Sedlašek, 9. b, Anže Trebše, 9. c atletika - posamično

Mentorji Učencev: Milan Mitrović - matematika, Ernestina Krajnc - matematika, Valentina

Mlakar - fizika, Janko Sotošek - biologija, Marjeta Teraž - zgodovina, Metka Pinoza -

matematika, Patricija Redenšek - matematika, Mateja Blaznik Kovač – Vesela šola, Boštjan

Slapšak - atletika, Darinka Jeraj – Vesela šola, Andreja Janc – Vesela šola, Jelka Slukan –

slovenščina.

2 PREDSTAVITEV ŠOLE

Osnovna šola Sava Kladnika Sevnica vključuje centralno šolo v Sevnici (605 učencev) in dve

podružnici Loko pri Zidanem Mostu (32 učencev) in Studenec (29 učencev). Obe podružnici sta od

matične šole oddaljeni 12 km v eno stran. Učenci so razvrščeni v 32 oddelkov, kamor prištevamo

tudi kombinirane oddelke na obeh podružnicah. Na šoli imamo 1,5 oddelkov jutranjega varstva ter

10 skupin podaljšanega bivanja. Po en oddelek PB je na obeh podružnicah . Učenci so iz mestnega

in vaškega okolja (51% vozačev).

Na matični šoli je poleg učilnic namenjenih za razredni in predmetni pouk, knjižnica, računalniška

učilnica, telovadnici, športna dvorana, kuhinja, jedilnica in zobozdravstvena ordinacija. Šola zunaj

razpolaga s tremi asfaltiranimi igrišči, travnatimi površinami in naravoslovno učilnico na prostem.

Na šoli pripravljamo zajtrk, dopoldansko malico, ponujamo tudi kosila in popoldansko malico. Vsi

učenci imajo možnost obiskovati različne in pestre interesne dejavnosti. V soglasju s starši izvedemo

letno in zimsko šolo v naravi in organiziramo dneve dejavnosti preko CŠOD. Učencem nudimo

aktivne dneve dejavnosti, možnost vključitve v različne projekte in dobrodelne prireditve.

Organizirano imamo medsebojno učno pomoč in tutorske pare. Učenci sodelujejo na različnih

tekmovanjih tako iz področja znanj kot iz športa. Na ta način omogočamo optimalen razvoj njihovih

spretnosti in veščin ter možnost za pridobivanje kakovostnega znanja in s tem osebnostnega

razvoja. Smo ena redkih šol, kjer imajo učenci možnost učenja se treh tujih jezikov (angleščina,

nemščina, ruščina). Smo Zdrava šola, Eko šola. Strokovni delavci s stalnim strokovnim

izpopolnjevanjem pridobivajo potrebna strokovna in pedagoška znanja, s čimer izboljšujemo

profesionalno usposobljenost zaposlenih. Preko Šole za ravnatelje smo vključeni v KVIZ-

ugotavljanje in zagotavljanje kakovosti s samoevalviranjem. Preko Zavoda RS za šolstvo se

strokovni delavci udeležujejo študijskih skupin, kjer poglabljajo in razširjajo svoje strokovno in

pedagoško znanje in opolnomočenje učencev z izboljšanjem bralne pismenosti in dostopa do

znanja. Na šoli izvajamo različne tematske konference, delavnice in šolo za starše. Delavci se

izobražujejo na svojem strokovnem področju, varstvu pri delu, Haccap. Vsi delavci imajo skladno s

pogodbo možnost obiskovanja seminarjev.

Vizija naše šole

Strpno in dosledno gradimo spoštljive odnose med vsemi in za vse. Tako razvijamo temeljne

vrednote ter kakovostno znanje kot popotnico za življenje.


10

Poslanstvo šole

Osnovna šola Sava Kladnika Sevnica je šola, kjer je v središču njenega delovanja učenec s svojimi

sposobnostmi in interesi. Da bi dosegel kakovostno znanje in razvil svoje sposobnosti v čim večji

meri, uporabljamo aktivne metode učenja in poučevanja, prilagojene posamezniku. Z izbranim

načinom komuniciranja razvijamo spoštovanje, strpnost, odgovornost in zaupanje med vsemi

udeleženci vzgojno-izobraževalnega procesa. Spodbujamo zdrav način življenja ter trajnostni

razvoj, ki pomembno vplivata na naše skupno dobro počutje.

3 PREDNOSTNE NALOGE

Učenci, starši in zaposleni so ob koncu preteklega šolskega leta reševali spletno anketo o uresničevanju Vzgojnega načrta in Pravil šolskega reda in na podlagi rezultatov smo določili nove prednostne naloge za šolsko leto 2016/2017. Učenci so izbrali: - Odgovornosti za svoje delo in vedenje. - Spodbujanje medsebojne pomoči in solidarnosti.

Starši so izbrali: - Odgovornosti za svoje delo in vedenje. - Razvijali bomo komunikacijske sposobnosti, ki so pogoj za uspešno reševanje konfliktov,

problemov, kvalitetno razpravljanje in omogočajo strpen in spoštljiv odnos za medsebojno solidarnost in pomoč.

Zaposleni so izbrali: - Odgovornosti za svoje delo in vedenje. - Razvijali bomo komunikacijske sposobnosti, ki so pogoj za uspešno reševanje konfliktov,

problemov, kvalitetno razpravljanje in omogočajo strpen in spoštljiv odnos za medsebojno solidarnost in pomoč.

Izobraževalno področje - Prednost bomo dajali znanju branja in pisanja, ki vodi do bralne oz. funkcionalne pismenosti,

kar je osnova za vsa druga znanja. - Učence želimo naučiti učiti se z različnimi učnimi strategijami. - Razvijali bomo odgovornost za redno opravljanje domačih nalog, redno pregledovali

uspešnost le-teh, sprotno beležili opravljene domače naloge učencev v evidenco, ki nam jo nudi eAsistent in sproti obveščali starše na pogovornih in govorilnih urah.

- Od učencev bomo pričakovali sprotno učenje, ki ga bomo sproti preverjali s pregledom nalog, obnovitvijo snovi.

- Zapisi morajo biti čitljivi in pravopisno pravilni. - Spodbujali bomo učenčeva močna področja in interese ter preko njih krepili tudi šibka

področja. Vzgojno področje - Pri učencih bomo spodbujali medsebojno pomoč in solidarnost (pohvala, spodbuda,

postavitev izzivov, krepitev socialnih veščin). - Razvijali zdrav način življenja z raznovrstno zdravo prehrano, gibanjem in trajnostnim

načinom življenja. - Razvijali čustveno inteligenco pri učencih. - Razvijali delovne ter učne navade.

V vseh oddelkih bomo nadaljevali delo in izvajali dogovorjene dejavnosti z namenom izboljševanja dveh zastavljenih ciljev na učnem in vzgojnem področju: - RAZVIJATI BRALNO PISMENOST (učno področje) - IZBOLJŠATI ODNOSE V RAZREDNI SKUPNOSTI Z MERITVIJO RAZREDNE KLIME

(vzgojno področje)

Za boljše delo, organiziranost in spremljanje lastnega napredka smo timsko oblikovali BELEŽKO, katero so v tem šolskem letu na prvi šolski dan prejeli vsi učenci.


11

4 UČENCI V RAZREDIH IN ODDELKIH

Matično šolo v Sevnici obiskuje 595 šoloobveznih otrok iz Sevnice, okolice ter naslednjih vasi in

zaselkov:

Arto Breg Brezovo Čelovnik

Dolnje Impolje Dolnje Orle Drožanje Gornje Brezovo

Gornje Impolje Gornje Orle Hudo Brezje Ledina

Loka pri Z. M. Lončarjev Dol Metni Vrh Mrzla Planina

Okroglice Orehovo Orešje Osredek

Pečje Podgorica Podgorje Podvrh

Ponikve Prešna Loka Račica Radež

Razbor Rovišče Sevnica Slap

Stržišče Studenec Šentjur na Polju Trnovec

Velika Hubajnica Vranje Zabukovje Zavratec

Žigrski Vrh Žirovnica Žurkov Dol

Podružnično šolo v Loki pri Zidanem Mostu obiskuje 30 učencev iz naslednjih vasi in zaselkov:

Breg Čelovnik Loka pri Z. M. Okroglice

Račica Radež Razbor Slap

Šentjur na Polju Žirovnica

Podružnico na Studencu obiskuje 27 učencev iz naslednjih vasi in zaselkov:

Arto Brezovo Dolnje Impolje Dolnje Orle

Gornje Impolje Gornje Orle Hudo Brezje Osredek

Ponikve Rovišče Studenec Velika Hubajnica

Zavratec

Na podružnicah pouk poteka v samostojnih in kombiniranih oddelkih.

V šolskem letu 2015/16 imamo v vseh razredih 652 učencev.

Učenci so razvrščeni v 32 oddelkov, kamor prištevamo tudi kombinirane oddelke na obeh podružnicah. Na šoli je 1,5 oddelka jutranjega varstva za 1. razred ter 10 skupin podaljšanega bivanja.


12

5 UGOTAVLJANJE IN ZAGOTAVLJANJE KAKOVOSTI

Kakovost je vrednota, ki jo uveljavljamo na vseh področjih dela na šoli, zato skrbimo za nenehne

izboljšave. Krovni dokument sistema vodenja kakovosti je Poslovnik OŠ Sava Kladnika Sevnica.

Izdelan je po kriterijih modela SIQ Kakovost za prihodnost vzgoje in izobraževanja. S poslovnikom

in LDN šola usmerja in dokazuje kakovost delavcem, staršem, ustanovitelju, MIZŠ ter okolju, v

katerem šola deluje.

Pri tem ne smemo pozabiti, da se začne kakovost vedno v profesionalnem odnosu učiteljev in

učencev, v korektnem odnosu vodstva z zaposlenimi, v spoštljivih odnosih s starši in učenci ter in

ustanoviteljico zavoda in Ministrstvom za izobraževanje, znanost in šport.

Kazalci uspešnosti:

- učni dosežki, uspehi

- število popravnih izpitov

- rezultati nacionalnega preverjanja znanja v 6. in 9. razredu

- rezultati testiranja v športno-vzgojnem kartonu

- število učencev na šolskih tekmovanjih v znanju in športu ter udeležba na regijskih in državnih

- tekmovanjih ter njihovi dosežki

- število vzgojnih ukrepov

- število izrečenih pohval

- meritve učnih ciljev (pozdravljanje, razredna klima)

- število izposojenih knjig za učence

- število pritožb oziroma pohval staršev

- uspešnost učencev

- uspešnost domačih nalog in beleženje domačih nalog

- število tutorskih parov med učenci

- število učiteljev zaupnikov

- delo Šolskega sklada

- evalvacije dni dejavnosti, šol v naravi, taborov ...

- zadovoljstvo zaposlenih (z delom učencev v oddelku, s sodelovanjem s starši, z

izobraževanjem)

- zadovoljstvo staršev

- zadovoljstvo učencev

- zadovoljstvo z delom kuhinje, hišnikov, čistilk, vodstva, administrativno-tehničnega osebja,

svetovalne službe (učenci, zaposleni, starši)

- zadovoljstvo s sodelovanjem v projektu

- ovrednotenje/ evalvacija vzgojnih dejavnosti oddelkov

Podatke bomo pridobili z anketami in intervjuji staršev, učencev, učiteljev, z mnenji v skrinjici, s

statističnim podatki, analizami, poročili ...


13

6 DEJAVNOSTI ŠOLE

Šola izvaja obvezni in razširjeni program po predmetniku devetletne osnovne šole. Obvezni

program obsega obvezne predmete, izbirne predmete, dneve dejavnosti, šolo v naravi in ure

oddelčne skupnosti.

Razširjeni program obsega neobvezne izbirne predmete, dopolnilni in dodatni pouk, podaljšano

bivanje, jutranje varstvo, interesne dejavnosti, tečaje plavanja. V skladu z zakonom se učenci v te

dejavnosti vključujejo prostovoljno.

Nadstandardni program zajema jutranje varstvo od 2. do 9. razreda, izvajanje varstva v 3. triletju,

dneve v CŠOD, varstvo vozačev, tekmovanja, natečaji. Nadstandardne dejavnosti financirajo: MIZŠ,

ustanoviteljica, starši.

6.1 Izbirni predmeti

Učenci si izberejo dva ali tri izbirne predmete. Učencem omogočajo poglabljanje in razširjanje znanj

in poudarjanje močnih področij, lastnih interesov in sposobnosti. So način prilagajanja osnovne šole

individualnim razlikam in interesom učencev, možnost sprostitve in nenazadnje zasledujejo poklicne

in izobraževalne interese. Učenci, ki redno obiskujejo program glasbene šole, so lahko oproščeni

obiskovanja izbirnih predmetov.

Predmet Učitelj

Elektrotehnika Janez Virtič

Gledališki klub Jelka Slukan

Izbrani šport – gimnastika z ritmično izraznostjo Aleš Tuhtar

Izbrani šport – nogomet Igor Povše

Izbrani šport – odbojka Slovenko Podržaj, Vera Mihelič

Likovno snovanje 1 Janja F. Balog



Logika 3 Milan Mitrović

Nemščina 1 Majda Horjak

Nemščina 2 Jelka Slukan

Nemščina 3 Alenka Dolenc

Neobvezni IP - Angleščina v 1. razredu Vita Krapež, Veronika Pečnik Zgonc

Neobvezni IP – Nemščina (7., 8. in 9. razred) Jelka Slukan

Neobvezni IP – Šport (4., 5. in 6. razred) Boštjan Slapšak, Vera Mihelič

Neobvezni IP – Tehnika (4., 5. in 6. razred) Janez Virtič

Neobvezni IP - Umetnost (4., 5. in 6. razred) Jelka Slukan

Obdelava gradiv – kovine Janez Virtič

Obdelava gradiv – les Janez Virtič

Ples Aleš Tuhtar

Poskusi v kemiji Janko Sotošek

Računalniška omrežja Drago Slukan

Sodobna priprava hrane Kristina Prijatelj


14

Sonce, Luna, Zemlja Valentina Mlakar

Šport za sprostitev Vera Mihelič, Igor Povše

Šport za zdravje Vera Mihelič, Boštjan Slapšak

Turistična vzgoja Vesna Butkovič

Urejanje besedil Drago Slukan

Življenje človeka na Zemlji Vlasta Guček

6.2 Pouk v manjših učnih skupinah

Notranja diferenciacija se izvaja od 1. do 9. razreda pri pouku vseh predmetov in pri drugih oblikah

organiziranega dela tako, da učitelj v oddelku oziroma učni skupini diferencira delo z učenci glede

na njihove zmožnosti.

V 5., 6., 7., 8. in 9. razredu poteka pouk v manjših učnih skupinah, ki so lahko homogene ali

heterogene.

razred št. skupin slovenščina matematika angleščina

5. 4 homogene / homogene

6. 5 heterogene heterogene heterogene




6.3 Dopolnilni in dodatni pouk

Dodatni pouk je namenjen učencem, ki se želijo seznaniti z izbrano snovjo na zahtevnejši ravni pri

naslednjih predmetih: slovenščini, matematiki, kemiji, biologiji, naravoslovju, zgodovini,

angleščini.

V času dodatnega pouka učence pripravljamo tudi na tekmovanja v znanju. Učenci razvijajo

besedišče s sodelovanjem pri BESEDNI IGRARIJI znotraj projekta Bralna pismenost.

Dopolnilni pouk je namenjen učencem, ki imajo učne težave in primanjkljaje v znanju zaradi različnih

razlogov. Izvajali ga bomo pri: slovenščini, matematiki, angleščini, fiziki, kemiji .

6.4 Podaljšano bivanje, jutranje varstvo, varstvo učencev, ki čakajo na

nadaljevanje pouka, varstvo vozačev

PODALJŠANO BIVANJE šola organizira po pouku do 15.45 za učence od 1. do 5. razreda .

Vsebine

izhajajo iz vzgojno-izobraževalnih ciljev pouka ob upoštevanju interesov, potreb in želja učencev,

njihovih staršev ter vodstva šole.

JUTRANJE VARSTVO je namenjeno učencem 1. razreda in drugim učencem, ki pred poukom

potrebujejo varstvo. Jutranje varstvo organiziramo v dveh skupinah: za učence 1. razreda od 5.45

do 7.45; za učence od 2. do 9. razreda pa od 6.40 do 7.40.


15

VARSTVO UČENCEV, ki čakajo na nadaljevanje pouka, šola organizira v posebni učilnici, 8. uro

pa v šolski knjižnici.

VARSTVO VOZAČEV je organizirano po pouku za vse učence vozače. Za učence veljajo Pravila v

varstvu vozačev.

6.5 Interesne dejavnosti na šoli

Interesne dejavnosti so izbrane na podlagi interesov učencev in kadrovskih ter materialnih pogojev

šole. Cilj dejavnosti je, da učenci zdravo preživljajo prosti čas in razvijajo tiste sposobnosti, ki jih ne

morejo v okviru rednega pouka. Interesne dejavnosti vodijo zaposleni delavci šole. Število

razpoložljivih ur interesnih dejavnosti izračuna ravnatelj oz. pomočnik in jih razporedi med delavce

do sredine meseca septembra.

6.6 Šolsko svetovalno delo

Strokovne nasvete učencem, učiteljem in staršem nudita pedagoginji in psihologinja na področju

učenja, družinske problematike, poklicnega svetovanja in na vseh ostalih področjih, ki so pomembna

za razvoj učenčeve osebnosti. Prav tako izvajajo tudi dodatno strokovno pomoč pri učenju.

Svetovalna služba pripravlja in predstavlja tematska področja učencem na razrednih urah in drugih

oblikah sodelovanja, kolektivu na konferencah, staršem na sejah sveta staršev in roditeljskih

sestankih ter na sejah sveta šole.

Za učence 3. razreda bomo izvedli preventivno delavnico CAP programa za preventivo zlorabe otrok

6.7 Knjižnica in knjižnična informacijska znanja

Knjižnica zbira knjižnično gradivo, ga strokovno obdeluje, hrani, predstavlja in izposoja ter opravlja

Računalniška vzgoja

Posebno pozornost bomo posvetili rabi računalnika pri rednem pouku, izbirnih predmetih in pri

drugih dejavnostih šole. Šola je priključena na optično internetno omrežje. Učitelje in učence bomo

spodbujali, da ga bodo uporabljali. Delo v spletni učilnici bomo nadgrajevali ob strokovni podpori

ZRSŠ (e-šolstvo).

6.8 Pevski zbor

Na šoli bodo delovali različni pevski zbori:

dva otroška pevska zbora, ki ga vodita učiteljica razrednega pouka in učiteljica glasbene umetnosti

mladinski pevski zbor, ki ga vodi učiteljica glasbene umetnosti

pevska zbora sta tudi na obeh podružnicah.

Zbori bodo sodelovali na šolskih in občinskih prireditvah ter na reviji pevskih zborov v občini. Vsaka

podružnica ima en otroški pevski zbor.


16

6.9 Šola v naravi

Šolo v naravi bomo izvajali v Centrih šolskih in obšolskih dejavnosti in na drugih lokacijah,

predvidoma za učence 2. razreda, 4. razreda, 5. razreda (ŠVN - plavanje), 6. razreda in 7. razreda

(ŠVN - smučanje).

6.10 Tečaji

Organizirali bomo naslednje tečaje:

- plavalni športni dan v 1. razredu

- tečaj prilagajanja na vodo v 3. razredu

- plavalni tečaj v 5. razredu (šola v naravi)

- smučarski tečaj v 7. razredu (šola v naravi)

6.11 Tekmovanja, natečaji

Učencem bomo omogočili pripravo in udeležbo na tekmovanjih v znanju iz razpisanih predmetnih

področij, športa, sladkorne bolezni in drugih tekmovanj, primernih njihovi razvojni stopnji in

sposobnostim ter kadrovskih zmožnosti strokovnih delavcev.

Z njimi želimo doseči naslednje cilje:

- spodbujanje učencev k doseganju višje ravni znanja na predmetnih področjih,

- navajanje učencev na temeljitejše in bolj poglobljeno učenje,

- samostojnejše učenje na osnovi razpoložljivih virov ter odkrivanje nadarjenih učencev.

V okviru materialnih, učenčevih in kadrovskih zmožnosti se bomo udeležili likovnih, literarnih in

drugih razpisanih natečajev.

6.12 Učbeniški sklad

Z željo, da zagotovimo vsem učencem enake možnosti za spremljanje pouka, smo že pred leti

ustanovili Učbeniški sklad, iz katerega si lahko učenci izposodijo komplet učbenikov za posamezni

razred. Izposojo učbenikov v celoti financira MIZŠ.

6.13 Šolska prehrana

Šola bo zagotovila možnost prehranjevanja učencev in delavcev šole. V šoli bomo pripravljali

zajtrke, malice, kosila in popoldanske malice (tudi dietno prehrano). Neposredne naloge v zvezi s

šolsko prehrano opravlja Skupina za šolsko prehrano, v kateri so predstavniki skupnosti učencev

šole, učitelji, predstavniki staršev, predstavniki zdravstvene službe in glavna kuharica. Skupino vodi

organizatorica šolske prehrane Kristina Prijatelj. Uskladili in sprejeli smo cene obrokov šolske

prehrane.


17

Zajtrk 1. razred (tudi ostali) Obrok: 0,70€

Malica 1. r. do 9. razreda Obrok: 0,80€

Malica PB Obrok: 0,70€

Malica Loka, Studenec 1.r. do 5.razreda Obrok: 0,80€

Kosilo 1.r. do 5.razreda Obrok: 2,10€

Kosilo 6.r. do 9.razreda Obrok: 2,60€

Kosilo Studenec Obrok: 2,10€

Kosilo Loka 1.r. do 5.razreda Obrok: 2,10€

6.14 Prometno-varnostni načrt šole

V načrtu so navedene varnejše poti do šole ožje in širše okolice in konkretne usmeritve ter napotki

za varno gibanje učencev. Dejavnosti vodi in koordinira strokovni delavec Janez Virtič.

PREDLAGANE VARNEJŠE ŠOLSKE POTI

~~~

Vse prepogosto dajemo otrokom odgovore,

ki naj si jih zapomnijo, namesto problemov, ki naj jih rešijo.

Robert Lewin

~~~


18

7 UČENCI S POSEBNIMI POTREBAMI

Nadarjeni učenci

Delo z nadarjenimi učenci bo potekalo v skladu s Konceptom odkrivanja in dela z

nadarjenimi učenci. Koordinira ga šolska svetovalna služba.

Skozi celoten čas šolanja učencev smo pozorni na njihove potenciale in interese in v kolikor pri

posameznem učencu opazimo, da v svojem potencialu izstopa, se učenec lahko, v soglasju s starši,

vključi v postopek odkrivanja nadarjenosti. Ta poteka na osnovi izpolnjevanja ocenjevalnih lestvic s

strani učiteljev in uporabe psiholoških testov. Za učence s prepoznanimi področji nadarjenosti v

sodelovanju s starši in učencem oblikujemo individualiziran program dela, katerega namen je

spodbujati posameznikov razvoj na njegovih močnih področjih. Delo in napredek učenca skupaj z

učencem in starši tudi evalviramo.

Okviren program dela z nadarjenimi učenci na OŠ Sava Kladnika Sevnica:

SEPTEMBER 2016

- Sestanek učiteljev – izvajalcev dejavnosti za nadarjene učence v namen oblikovanja programa dejavnosti za nadarjene učence za tekoče šolsko leto.

- Sestanki razrednikov z nadarjenimi učenci v namen skupnega oblikovanja izhodišč za pripravo individualiziranega programa.

- Sestanki razrednikov z učitelji, vključenimi v delo z nadarjenimi učenci oddelka, v namen skupnega oblikovanja individualiziranih programov na osnovi predlogov iz minulega šolskega leta.

- Strokovna podpora koordinatorke za delo z nadarjenimi učenci razrednikom pri pripravi individualiziranih programov.

- Priprava individualiziranih programov. - Razdelitev listov za spremljanje dosežkov nadarjenih učencev (koordinatorka preda obrazce

razrednikom, ki jih razdelijo učencem).

OKTOBER 2016

- Pridobitev mnenja učencev in staršev k pripravljenemu individualiziranemu programu (razredniki).

- Seznanitev oddelčnih učiteljskih zborov z individualiziranimi programi posameznih učencev (razredniki).

- Izvajanje in sprotno spremljanje izvajanja individualiziranih programov. - Vpisovanje dosežkov v obrazce za spremljanje dosežkov (učenci pod vodstvom razrednika).

NOVEMBER 2016

- Izvajanje in sprotno spremljanje izvajanja individualiziranih programov. - Vpisovanje dosežkov v obrazce za spremljanje dosežkov (učenci pod vodstvom razrednika). - Testiranje evidentiranih učencev (psihologinja).

DECEMBER 2016

- Izvajanje in sprotno spremljanje izvajanja individualiziranih programov.

- Vpisovanje dosežkov v obrazce za spremljanje dosežkov (učenci pod vodstvom razrednika).

- Izpolnjevanje ocenjevalnih lestvic za evidentirane učence iz lanskega leta (učitelji).

JANUAR 2017



19


- Pregled obrazcev za spremljanje dosežkov (razrednik) in skupna evalvacija programa z učenci;

načrtovanje dela v drugi ocenjevalni konferenci.

- Zaključek postopka identifikacije potencialno nadarjenih učencev iz minulega šolskega leta

(seznanitev OUZ, staršev, učencev).

FEBRUAR 2017

- Seznanitev učiteljskega zbora z novo odkritimi nadarjenimi učenci (koordinatorka).

- Priprava individualiziranih programov za novo identificirane nadarjene učence.



MAREC 2017



APRIL 2017

- Sestanek koordinatorke za delo z nadarjenimi učenci z učiteljicami 4. razreda v namen natančnejše predstavitve postopka evidentiranja nadarjenih učencev.

- Oddaja predlogov evidentiranih učencev s strani učiteljic 4. razreda. - Izvajanje in sprotno spremljanje izvajanja individualiziranih programov. - Vpisovanje dosežkov v obrazce za spremljanje dosežkov (učenci pod vodstvom razrednika).

MAJ 2017

- Poziv k oddaji predlogov za evidentiranje potencialno nadarjenih učencev učiteljskemu zboru. - Oddaja pisnih predlogov učencev, ki bi lahko bili nadarjeni, s strani učiteljev. - Oblikovanje evidence potencialno nadarjenih učencev (koordinatorka za delo z nadarjenimi

učenci). - Izvajanje in sprotno spremljanje izvajanja individualiziranih programov. - Vpisovanje dosežkov v obrazce za spremljanje dosežkov (učenci pod vodstvom razrednika).

JUNIJ 2017

- Potrditev seznama evidentiranih učencev v strani oddelčnih učiteljskih zborov. - Izpolnjevanje ocenjevalnih lestvic za evidentirane učence. - Vsi izvajalci dejavnosti za nadarjene učence koordinatorki za delo z nadarjenimi učenci

posredujejo podatke o izvedenih dejavnostih in evalvacijo dejavnosti. - Razredniki skupaj z učenci, starši, sodelujočimi učitelji in mentorji izvedejo evalvacijo

individualiziranih programov in podajo predloge za dopolnitev oziroma spremembo programov. - Analiza evalvacij individualiziranih programov (koordinatorka za delo z nadarjenimi učenci).

Delo z učenci tujci

V šolskem letu 2016/ 2017 obiskuje našo šolo 1. leto 4 učenci tujci, 2. leto pa 7 učencev tujcev.

Ministrstvo za izobraževanje, znanost in šport smo zaprosili za financiranje za poučevanje

slovenskega jezika, vključili smo jih tudi v druge razpoložljive oblike pomoči (dopolnilni pouk, ure

svetovanja, tutorski pari).

8 PROJEKTI

Strokovni delavci šole in učenci se bodo lahko vključili v naslednje projekte:


20

- Zdrava šola

- Sadeži družbe

- Shema šolskega sadja in zelenjave

- Ekošola kot način življenja

- Gib, gib, hura!

- Opolnomočenje učencev z izboljševanjem bralne pismenosti in dostopa do znanja

- Policist Leon svetuje

- Etika in vrednote v vzgoji in izobraževanju

- Formativno spremljanje-inovacijski projekt

- Didaktika ocenjevanja-formativno spremljanje-inovativni projekt

- Postopno uvajanje prvega tujega jezika v 2. razred OŠ

- Formativno spremljanje in vrednotenje transverzalnih veščin (Mednarodni projekt ATS

2020 – Assessment of Transversal Skills)

- Igrišče za gledališče

- Šola se bo prijavila na javni razpis MIZŠ Popestrimo šolo (projekt se bo izvajal v primeru

izbora na javnem razpisu).

9 ORGANIZIRANOST UČENCEV

Učenci so organizirani v oddelčne skupnosti. Izvršilni organ Skupnosti učencev je Šolski parlament.

9.1 Skupnost učencev šole in Šolski parlament

Za uveljavljanje širših interesov se oddelčne skupnosti povezujejo v Skupnost učencev šole. Naloge

šolske skupnosti: pogovarjati se, prepoznavati, reševati probleme mladostnikov in skupnosti šole.

Skupnost učencev sprejme Letni program dela, ki ga oblikujejo učenci v sodelovanju z mentoricami.

Mentorice Skupnosti učencev so Polonca Gačnik, Martina Trbovc in Janja Kranjc.

Na podružnici v Loki je mentorica Karmen Škapin, na Studencu pa Andreja Janc.

9.2 Pogovorne ure za učence

Učencem bomo omogočili pogovore in svetovanja z razrednikom in drugimi učitelji - zaupniki

(prostovoljno tutorstvo) izven rednega pouka, v prostorih šole, v skladu z dogovorom med učiteljem

-zaupnikom in učencem.

Učitelji – zaupniki (prostovoljni tutorji) so:

- Mateja Pompe - Andreja Janc - Damjana Zupančič Lisec - Vanja Požgaj Ferenčak - Polonca Gačnik - Vita Krapež - Mirjana Jelančič - Jožica Mlakar - Valentina Mlakar - Nataša Vidic - Tatjana Hafner - Janko Sotošek - Darinka Jeraj - Rebeka Dolinšek - Danica Prnaver - Terezija Kunšek - Ernestina Krajnc - Gizela Škoda - Irena Železnik - Alenka Dolenc - Alenka Bogovič Peklar - Barbara Košar


21

- Tadeja Rupar - Milan Mitrović - Zvonka Jevševar Kumelj - Aleš Tuhtar - Vesna Butkovič - Jožica Levstik - Vlasta Guček - Nuša Gradišnik - Martina Trbovc - Petra Jesih - Polona Žnidaršič Kolenc - Majda Horjak - Katja Lackovič - Vera Mihelič - Tanja Žnidaršič

10 MATERIALNI POGOJI DELA IN INVESTICIJSKO VZDRŽEVANJE

10.1 Materialni pogoji

Investicijsko vzdrževanje in dobri materialni pogoji pomembno vplivajo na kakovost učenja,

poučevanja, vzgojo in varnost naših učencev ter počutje vseh, ki so povezani s šolo. Ob tem bomo

vsi zaposleni in učenci skrbeli za varčno porabo plina, elektrike in vode. Z namenom spodbujanja

gibanja in pravilno izvedenih vaj za hrbtenico in telo v okviru danih in zbranih finančnih sredstev

načrtujemo postavitev trim steze in igral v naravoslovni učilnici, ocenjena vrednost investicije je od

15.000 - 20.000 €. Prav tako si želimo izboljšati pogoje za vadbo športa. Predlogi za investicije so

del Finančnega načrta za leto 2016, o katerih odloči ustanoviteljica.

10.2 Šolski sklad in Upravni odbor Šolskega sklada

V šolskem skladu bomo organizirali različne prireditve in dejavnosti skladno z Letnim programom

dela Šolskega sklada, ki ga je potrdil Svet staršev. Sredstva namenjamo učencem iz socialno

šibkejšega okolja, da se lahko udeležujejo šole v naravi, taborov, ekskurzij, ter za nadarjene učence

in za nakup nadstandardne opreme. S Šolskim skladom upravlja Upravni odbor Šolskega sklada v

sestavi: Mojca Sešlar, Snježana Pungerčič, Natalija Hostnik, Veronika P. Zgonc, Vlasta Guček in

Zvonka J. Kumelj. Predstavnik staršev bo imenovan na seji sveta staršev v septembru. Za

razdeljevanje in dodeljevanje sredstev imamo izdelane Kriterije in merila. Delo nadzornega organa

opravlja ravnateljica.

~~~

Povej mi in bom pozabil. Pokaži mi in si bom zapomnil.

Vzbudi mi zanimanje in bom razumel.

Kitajski pregovor

~~~


22

11 KADROVSKI POGOJI DELA IN ORGANIZACIJA DELA

11.1 Razredniki in število učencev

Razred Razrednik Št. M Št. Ž Skupaj

1. a Tanja Žnidaršič / Martina Trbovc 12 13 25

1. b Veronika P. Zgonc / Majda Dolenšek 13 12 25

1. c Katja Lackovič / Terezija Kunšek 13 13 26

2. a Polona Ž. Kolenc 12 7 19

2. b Patricija Senekovič (nadomeščanje I. Železnik) 13 7 20

2. c Mateja Pompe 13 8 21

3. a Vanja P. Ferenčak 12 11 23

3. b Alenka B. Peklar 11 11 22

3. c Ernestina Krajnc 12 10 22

4. a Mateja B. Kovač 11 7 18

4. b Tina Strnišnik (nadomeščanje R. Dolinšek) 13 5 18

4. c Zvonka J. Kumelj 11 9 20

5. a Jožica Mlakar 9 11 20

5. b Darinka Jeraj 10 10 20

5. c Petra Jesih 8 11 19

6. a Tatjana Hafner 12 10 22

6. b Igor Povše 11 11 22

6. c Jelka Slukan 13 10 23

7. a Majda Horjak 11 11 22

7. b Danica Prnaver 11 12 23

7. c Špela Stanek 10 12 22

8. a Janja F. Balog 12 12 24

8. b Janko Sotošek 13 11 24

8. c Valentina Mlakar 13 11 24

9. a Alenka Povšič 15 11 26

9. b Marjeta Teraž 15 12 27

9. c Nataša Vidic 15 13 28

1.-9. SKUPAJ 324 281 605

11.2 POŠ Loka pri Zidanem Mostu


1. Karmen Škapin (vodja podružnice) 4 3 7

2. Marjeta Česnik

1 1 2

3. 3 4 7

4. Julijana Majerič

3 7 10

5. 1 5 6

SKUPAJ 12 20 32


23

11.3 POŠ Studenec


1. Erika I. Anzelc/ Sonja R. Zalezina

3 7 10

2. 1 6 7

3.

Andreja Janc (vodja podružnice)

1 2 3

4. 3 1 4

5. 1 4 5

SKUPAJ 9 20 29

11.4 Podaljšano bivanje in jutranje varstvo

V oddelke podaljšanega bivanja je vključenih 402 učencev. Oblikovanih je deset skupin. Izvajanje

aktivnosti se začne 11.35 in traja do 15.45. V času podaljšanega bivanja učenci odidejo na kosilo,

posamezniki pa tudi na popoldansko malico. V okviru podaljšanega bivanja se izvajajo sprostitvene

dejavnosti, samostojno učenje, prehrana in ustvarjalno preživljanje časa.

V oddelkih jutranjega varstva je vpisanih 60 prvošolcev. V času jutranjega varstva učenci v

spremstvu odidejo tudi na zajtrk. Jutranje varstvo traja od 5.45 do 7.45. Jutranje varstvo zajema

razgovor, prehrano, sprostitveno dejavnost in pripravo na pouk.

Razred Strokovni delavci Št. M Št. Ž Skupaj

OPB 1 Danica Pečnik, Martina Trbovc 12 18 30

OPB 2 Terezija Kunšek, Majda Dolenšek, Danica

Pečnik 16 14 30

OPB 3 Tadeja Rupar 16 10 26

OPB 4 Ivica Jevševar Kovačević 15 12 27

OPB 5 Polonca Gačnik 19 7 26

OPB 6 Sonja Revinšek Zalezina, Sergeja Seljak,

Ivica J. Kovačevič 16 13 29

OPB 7

Sergeja Seljak, Tadeja Rupar, Katja

Lackovič,Janja F. Balog, Sonja R.

Zalezina

13 13 26

OPB 8 Darinka Jeraj, Gizela Škoda, Petra Jesih,

Slovenko Podržaj 17 13 30

OPB 9 Marjeta Teraž, Vanja F. Požgaj, Aleš

Tuhtar 17 9 26

OPB 10 Mateja B. Kovač, Petra Jesih, Vesna

Butkovič 14 15 29

LOKA Milena Zemljak, Nada Režun 12 20 32

STUDENEC Hana Aupič, Erika Anzelc Intihar 8 20 28

JV Sevnica Vlasta Guček, Polonca Gačnik, Ivica J.

Kovačević, Tadeja Rupar 23 28 51

JV Studenec Sonja Revinšek Zalezina 2 7 9


24

12 OSTALI ZAPOSLENI

12.1 Vzgojiteljice v 1. razredu

Majda Dolenšek, Martina Trbovc, Terezija Kunšek, Sonja R. Zalezina

12.2 Jezikovno področje

slovenščina: Jelka Slukan, Jožica Levstik, Sergeja Seljak, Gordana Kenda Kozinc, Tatjana

Hafner (vodja)

tuji jeziki: Majda Horjak, Špela Stanek, Danica Prnaver, Jelka Slukan, Petra Jesih, Vita Krapež,

Alenka Dolenc (vodja)

12.3 Naravoslovno-matematično področje

matematika: Milan Mitrović, Metka Pinoza, Patricija Redenšek, Valentina Mlakar (vodja)

naravoslovje (kemija, biologija, naravoslovje): Alenka Povšič, Kristina Prijatelj, Janko Sotošek

(vodja)

gospodinjstvo: Alenka Povšič, Darinka Jeraj, Jožica Mlakar, Petra Jesih, Sonja R. Zalezina,

Julijana Majerič, Kristina Prijatelj

fizika: Valentina Mlakar (vodja)

tehnika in tehnologija: Drago Slukan, Janko Sotošek, Gizela Škoda, Janez Virtič (vodja)

12.4 Družboslovno-umetnostno področje

zgodovina: Marjeta Teraž, Vesna Butkovič, Vlasta Guček (vodja)

geografija: Marjeta Teraž, Vesna Butkovič, Vlasta Guček (vodja)

domovinska in državljanska kultura in etika: Marjeta Teraž, Vesna Butkovič, Vlasta Guček

(vodja)

likovna umetnost: Janja F. Balog (vodja)

glasbena umetnost: Nataša Vidic (vodja)

12.5 Športno področje

šport: Slovenko Podržaj, Aleš Tuhtar, Igor Povše, Vera Mihelič, Boštjan Slapšak (vodja)

12.6 Svetovalno delo

Nuša Gradišnik, Janja Kranjc, Damjana Z. Lisec (vodja)


25

12.7 Ostali strokovni delavci

ravnateljica: Mirjana Jelančič

pomočnika ravnateljice: Slovenko Podržaj, Aleš Tuhtar

pedagoginji: Nuša Gradišnik, Damjana Z. Lisec

psihologinja: Janja Kranjc

računalnikar-informator: Drago Slukan

knjižničarki: Danijela Dornik, Gordana Kenda Kozinc

organizatorica šolske prehrane: Kristina Prijatelj

12.8 Računovodski, administrativni in tehnični delavci

poslovna sekretarka: Andreja Vajdič administrator – knjigovodja: Olga Zemljak računovodja: Martina Špan hišnika: Martin Blaznik (nadomešča Francija Mlakarja), Bojan Rau kuharji: Metka Kožuh, Monika Simončič, Ana Petelin kuharska pomočnica: Marjana Klenovšek, Mojca Jovanovič gospodinjki: Andreja Andrejčič, Milena Kosančič čistilke: Jožica Ajnihar, Nataša Krejan, Marinka Mlakar, Jelenka

Šumej, Irena, Tenšek, Branka Zabasu, Marinka Spaseski, Alojzija Krajšek, Špela Kosančič, Andreja Vintar

~~~~~

Ne premišljuj o tem, česa nimaš.

Premišljuj o tem, kar imaš.

~~~~~


26

13 DNEVI DEJAVNOSTI

13.1 Centralna šola

13.1.1 Kulturni dnevi

1. razred OKTOBER OGLED GLEDALIŠKE PREDSTAVE

DECEMBER OGLED KULTURNEGA DOGODKA

MAREC OGLED ANIMIRANEGA FILMA

MAJ ZAKLJUČNA EKSKURZIJA -Rogatec

2. razred SEPTEMBER BONTON V PROMETU

OKTOBER OGLED GLEDALIŠKE PREDSTAVE

JANUAR BRALNE DELAVNICE

MAJ ZAKLJUČNA EKSKURZIJA

3. razred SEPTEMBER KAKO SE VARUJEMO IN KAKO NAS VARUJEJO

OKTOBER OGLED GLEDALIŠKE PREDSTAVE

APRIL PLEŠEMO, POJEMO, IGRAMO

MAJ/ JUNIJ ZAKLJUČNA EKSKURZIJA

4. razred 23. 9. 2016 PIKIN FESTIVAL

OGLED KULTURNE PREDSTAVE

APRIL NAŠA KULTURNA DEDIŠČINA

5. razred OGLED GLEDALIŠKE PREDSTAVE

FEBRUAR KULTURNI PRAZNIK: OBISK KNJIŽNICE SEVNICA

MAJ MESTO PIRAN - ŠVN

6. razred OKTOBER KOLIŠČARJI

JUNIJ OGLED LJUBLJANSKEGA GRADU

OGLED KULTURNE PREDSTAVE

7. razred 14. 9. 2016 PIHALNI ORKESTER KRŠKO V RISANKAH

ŽIVLJENJE NA SREDNJEVEŠKIH GRADOVIH

FEBRUAR 2017 SODELOVANJE Z LOKALNIMI DRUŠTVI

8. razred OKTOBER 2016 PROTESTANTIZEM

11. 11. in 14. 12.

2016

PO PREŠERNOVIH STOPINJAH

12. 6. 2017 BALET LABODJE JEZERO

9. razred 18. 11. 2016 BALET ROMEO IN JULIJA

14. 6. 2017 GENERALKA ZA VALETO

15. 6. 2017 VALETA


27

13.1.2 Tehniški dnevi

1. razred SEPTEMBER PROMET – VARNA POT V ŠOLO

OKTOBER VARNI IN OSREČUJOČI ODNOSI

FEBRUAR PUST

2. razred OKTOBER VARNI IN OSREČUJOČI ODNOSI

NOVEMBER NOVOLETNE USTVARJALNE DELAVNICE

MAJ ali JUNIJ NAREDI SAM


DECEMBER NAREDI SAM

MAJ ZRAK


NOVEMBER DEJAVNOSTI V CŠOD

VODNO KOLO

APRIL IZDELAVA LUTK

5. razred OKTOBER IZDELAVA OKRASKOV

OKTOBER EKO DAN: VARNI IN OSREČUJOČI ODNOSI

FEBRUAR OGLED TOVARNE LISCA V KRAJU

JUNIJ RABA PREPROSTIH NAPRAV

6. razred OKTOBER UČIMO SE UČITI (Od moke do kruha)

OKTOBER PAPIR

DEJAVNOSTI V ŠVN

APRIL LES IN Z NJIM POVEZANE DEJAVNOSTI (ŠKC Sevnica)


OKTOBER GONILA

DEJAVNOSTI V ŠVN

FEBRUAR SREDNJI VEK

8. razred OKTOBER UČIMO SE UČITI (Steklopihaška delavnica)

FIZIKALNE LASTNOSTI SNOVI IN UPORABA

14 in 15

MAREC

SVET ENERGIJE

JUNIJ PROMET


21.

OKTOBER

ŠOLSKI CENTER KRŠKO – SEVNICA

POKLICNA ORIENTACIJA

MAJ ODPADNE SNOVI IN OKOLJE


28

13.1.3 Naravoslovni dnevi

1. razred OKTOBER UČIMO SE UČITI

ZDRAVNIŠKI PREGLED

MAJ OBISK TRAVNIKA IN GOZDA

2. razred OKTOBER EKO DAN - UČIMO SE UČITI

MAREC DEJAVNOSTI V CŠOD



ZDRAV NAČIN ŽIVLJENJA (zdravniški pregled)

OKTOBER NARAVOSLOVNE IGRARIJE


OKTOBER OSTAL BOM ZDRAV

JUNIJ ZAKLJUČNA EKSKURZIJA


APRIL ZDRAVJE JE MOJA VREDNOTA

MAJ OGLED PODZEMNE JAME


ODRAŠČANJE (zdravniški pregled)

DEJAVNOSTI V CŠOD


MAREC ZOOLOŠKI VRT

JUNIJ PLANETARIJ


ZDRAVO ŽIVLJENJE, SPOLNOST, ZASVOJENOST (zdravniški

pregled)

MAJ ZDRAVJE JE NAŠA VREDNOTA

9. razred OKTOBER UČIMO SE UČITI – BOTANIČNI VRT

10. 2. 2017 INFORMATIVNI DAN


~~~

Daj človeku ribo, nahranil ga boš za en dan.

Nauči ga loviti ribe, prehranil ga boš za vse življenje.

Kitajski pregovor

~~~


29

13.1.4 Športni dnevi

1. razred SEPTEMBER PREDSTAVITEV ŠPORTNIH DEJAVNOSTI

OKTOBER JESENSKI POHOD

PLAVALNA ABECEDA

IGRE NA SNEGU ali STARE DRUŽABNE IN ŠTAFETNE IGRE

SPOMLADANSKI POHOD




APRIL TESTIRANJE ZA ŠVK

JUNIJ MEDRAZREDNE ŠPORTNE IGRE



DECEMBER PLAVANJE

APRIL SPOMLADANSKI POHOD







5. razred SEPTEMBER JESENSKI POHOD

SEPTEMBER KOLESARJENJE

MAJ ŠTAFETNE IGRE (ŠVN)

MAJ PLAVANJE (ŠVN)

MAJ ŠPORTNE IGRE (ŠVN)


SEPTEMBER ATLETSKI PETEROBOJ

ZIMSKE AKTIVNOSTI


DEJAVNOSTI V CŠOD



ZIMSKE AKTIVNOSTI - ŠVN


ŠPORTNE IGRE



ZIMSKE AKTIVNOSTI


ŠPORTNE IGRE



ZIMSKE AKTIVNOSTI


ŠPORTNE IGRE


30

13.2 POŠ Loka pri Zidanem Mostu



OKTOBER OGLED LUTKOVNE PREDSTAVE

DECEMBER OGLED PREDSTAVE

FEBRUAR KULTURNI PRAZNIK











DECEMBER ZAKLJUČNA EKSKURZIJA (JUNIJ/ VAČE)



DECEMBER ZAKLJUČNA EKSKURZIJA (JUNIJ/ VAČE)


1. razred OKTOBER UČIM SE UČITI

ZAJČKOVA POT V ŠOLO (zdravniški pregled)


2. razred DEJAVNOSTI V CŠOD

DEJAVNOSTI V CŠOD


3. razred OKTOBER UČIM SE UČITI

ZDRAVJE JE MOJA VREDNOTA (zdravniški pregled)


4. razred UČIM SE UČITI

DEJAVNOSTI V CŠOD

JUNIJ EJAVNOSTI V CŠOD

5. razred UČIM SE UČITI

DEJAVNOSTI V CŠOD

JUNIJ DEJAVNOSTI V CŠOD


31



NAREDI SAM

IZDELOVANJE NOVOLETNIH VOŠČILNIC


NAREDI SAM



NAREDI SAM



NAREDI SAM


NAREDI SAM


NAREDI SAM


NAREDI SAM


1. razred OKTOBER JESENSKI POHOD

PASTIRSKE IGRE IN DRUŽABNE IGRE NEKOČ

PLAVALNA ABECEDA


JUNIJ POHOD



DEJAVNOSTI V CŠOD


JUNIJ POHOD



PLAVANJE


JUNIJ POHOD



DEJAVNOSTI V CŠOD


JUNIJ POLETNI POHOD

5. razred OKTOBER KOLESARSKI POLIGON


DEJAVNOSTI V CŠOD


JUNIJ POLETNI POHOD


32

13.3 POŠ Studenec


1. razred OKTOBER OBISK MUZEJA

DECEMBER BABICA PRIPOVEDUJE

OGLED GLEDALIŠKE PREDSTAVE

ZAKLJUČEK BRALNE ZNAČKE, OBISK KNJIŽNICE











DEJAVNOSTI V ŠVN



DEJAVNOSTI V ŠVN


1. razred OKTOBER SREČANJE Z GASILCI

OSTAL BOM ZDRAV (zdravniški pregled)

APRIL VODNI DETEKTIV



APRIL VRT


OSTAL BOM ZDRAV (zdravniški pregled)


4. razred OKTOBER MOJA VREDNOTA – OSTAL BOM ZDRAV

APRIL VRT

MAJ DEJAVNOSTI V ŠVN

5. razred OKTOBER MOJA VREDNOTA – OSTAL BOM ZDRAV

APRIL VRT




OKTOBER IZDELKI ZA NOVOLETNO TRŽNICO

JANUAR IZDELOVANJE LESENE IGRAČE



JANUAR PLETENJE KOŠAR






33










PLAVALNA ABECEDA

MAREC ŠTAFETNE IGRE


MAJ SPOMLADANSKI POHOD


PLAVALNA ABECEDA





PLAVANJE














14 Komisije šolskih tekmovanj

Književnost na filmu 5 G. K. Kozinc, S. Sergeja, predstavnik učencev

Angleški jezik A. Dolenc, M. Horjak, Š. Stanek, D. Prnaver

Cankarjevo priznanje (SLJ) J. Levstik, T. Hafner, G. K. Kozinc, S. Seljak

Kaj veš o prometu? J. Sotošek, J. Virtič, D. Slukan

Preglovo priznanje (KEM) J. Sotošek, K. Prijatelj, A. Povšič

Znam za več Učiteljice v 1. triadi

Sladkorna bolezen J. Sotošek, K. Prijatelj, A. Povšič

Štefanovo priznanje (FIZ) J. Virtič, V. Mlakar, D. Slukan

Športna tekmovanja vsi športni pedagogi

Vegovo priznanje (MAT) M. Pinoza, M. Mitrović, V. Mlakar, P. Redenšek

Vesela šola D. Jeraj, M. B. Kovač, Julijana Majerič

Zgodovina V. Butkovič, V. Guček, M. Teraž, P. Redenšek

Proteusovo tekmovanje (BIO) A. Povšič, K. Prijatelj, J. Sotošek

Logika M. Mitrović, M. Pinoza, E. Krajnc

Mathema M. Mitrović, E. Krajnc, P. Jesih, M. Pinoza


34

Logična pošast E. Krajnc, M. Mitrović, M. Pinoza, P. Jesih

Male sive celice G. Škoda, P. Redenšek

Kresnička Alenka Povšič in učiteljice RP

Računalniško logično tekmovanje Bober

Drago Slukan in učiteljice RP

Tekmovanje elastomobilov Janez Virtič

14.1 Interesne dejavnosti

14.1.1 Centralna šola

Zap. št. Interesna dejavnost Izvajalec

1. angleška bralna značka 6.r Alenka Dolenc

2. angleška bralna značka 7.r Majda Horjak

3. angleška bralna značka 8. r Špela Stanek

4. angleška bralna značka 9.r Danica Prnaver

3. ARG Jani Kuselj

4. badminton Aleš Tuhtar

5. bralna značka 1.a Tanja Žnidaršič

6. bralna značka 1.b Veronika P. Zgonc

7. bralna značka 1.c Katja Lackovič

8. bralna značka 2.a Polona Ž. Kolenc

9. bralna značka 2.b Patricija Senekovič

10. bralna značka 2.c Mateja Pompe

11. bralna značka 3.a Vanja P. Ferenčak

12. bralna značka 3.b Alenka B. Peklar

13. bralna značka 3.c Ernestina Krajnc

14. bralna značka 4.a Mateja B. Kovač

15. bralna značka 4.b Tina Strnišnik

16. bralna značka 4.c Zvonka J. Kumelj

17. bralna značka 5.a Jožica Mlakar

18. bralna značka 5.b Darinka Jeraj

19. bralna značka 5.c Petra Jesih

20. bralna značka 6., 7., 8., 9.r Jožica Levstik

21. bralna značka 6., 7., 8., 9.r Tatjana Hafner

24. bralna značka 6., 7., 8., 9.r Jelka Slukan

23. bralna značka 7., 8. r. Sergeja Seljak

22. bralna značka 9.r. Gordana K. Kozinc

25. dramsko recitacijski krožek Gordana K. Kozinc

26. ekovrtilnica Alenka Povšič

27. film Tomaž Pavkovič

28. film_ID9 Jelka Slukan

72. klekljanje Tina Železnik

29. košarka Boštjan Slapšak

30. kuharski krožek 3.r Alenka B. Peklar

31. likovni krožek 2., 3.r Patricija Senekovič

32. lutkovni krožek Terezija Kunšek

33. lutkovni krožek Martina Trbovc

34. mala odbojka Vera Mihelič

35. Male sive celice Gizela Škoda

36. Male sive celice Patricija Redenšek


35

37. mali nogomet 5., 6., 7.r Igor Povše

38. mali nogomet 8., 9.r Igor Povše

39. mali rokomet (5., 6.r) Igor Povše

40. matematično-logični krožek Metka Pinoza

41. matematično-logični krožek 4.r Petra Jesih

42. med dvema ognjema 1., 2.r Vanja P. Ferenčak

43. med dvema ognjema 3., 4.r Zvonka J. Kumelj

44. mini rokomet (1., 2.r) Igor Povše

45. mladinski pevski zbor Nataša Vidic

47. namizni tenis Janko Sotošek

47. nemška bralna značka Jelka Slukan

48. novinarski krožek Sergeja Seljak

49. odbojka Vera Mihelič

46. otroški pevski zbor (4., 5. razred) Nataša Vidic

50. otroški pevski zbor 1., 2., 3.r Veronika P. Zgonc

51. otroški pevski zbor 4., 5.r Nataša Vidic

52. planinski krožek Tanja Žnidaršič

53. planinski krožek Janko Sotošek

71. prometni krožek Janko Sotošek

54. prometni krožek 4.a Mateja B. Kovač

55. prometni krožek 4.b Tina Strnišnik

56. prometni krožek 4.c Zvonka J. Kumelj

57. prva pomoč 8., 9.r Kristina Prijatelj

58. računalniški krožek Ernestina Krajnc

59. rokomet 7., 8., 9.r Igor Povše

60. Skupnost učencev šole Martina Trbovc

61. Skupnost učencev šole Polonca Gačnik

62. Skupnost učencev šole Janja Kranjc

63. šah Marjan Božič

64. športni krožek 1.r Katja Lackovič

65. športni krožek 2.r Mateja Pompe

66. tehnični krožek Janez Virtič

67. ustvarjalni krožek 1.r Tanja Žnidaršič

68. Vesela šola 4., 5., 6.r Mateja B. Kovač

69. Vesela šola 7., 8., 9.r Darinka Jeraj

70. zgodovinska bralna značka Vlasta Guček


36

14.1.2 POŠ Loka pri Zidanem Mostu

Zap.št. Interesna dejavnost Izvajalec

1. bralna značka 1.r. Karmen Škapin

2. bralna značka 2., 3. r. Marjeta Česnik

3. bralna značka 4., 5. r. Julijana Majerič

4. Vesela šola Julijana Majerič

5. dramski krožek Marjeta Česnik

6. Eko šola Julijana Majerič

7. otroški pevski zbor 1., 2., 3. razred Nataša Vidic

8. otroški pevski zbor 4., 5. razred Nataša Vidic

9. šolska knjižnica od 1. do 5. razreda Nada Režun

10. šolski vrt Nada Režun

11. prometni in kolesarski krožek 5. r Karmen Škapin

12. Skupnost učencev šole Karmen Škapin

14.1.3 POŠ Studenec

Zap.št. Interesna dejavnost Izvajalec

1. bralna značka od 1. - 5. r. Erika A. Intihar

2. Cici Vesela šola Hana Aupič

3. dramski krožek Andreja Janc

4. Eko šola Hana Aupič

5. flavtica Erika A. Intihar

6. otroški pevski zbor Erika A. Intihar

7. planinski krožek Sonja R. Zalezina

8. prometni krožek Andreja Janc

9. prometni krožek 4.r Andreja Janc

10. Skupnost učencev šole Andreja Janc

11. šolska knjižnica Andreja Janc

12. Ustvarjalni krožek Erika A. Intihar

~~~ Biti pripravljen je veliko.

Znati čakati je še več. Toda izkoristiti pravi trenutek – je vse.

~~~


37

15 ČASOVNA ORGANIZACIJA

15.1 Šolski koledar

Začetek pouka: četrtek, 1. 9. 2016

Počitnice:

- jesenske 31. 10. 2016 do 4. 11. 2016 (pouk se prične v ponedeljek, 7. 11. 2016) - novoletne 25. 12. 2016 do 1. 1. 2017 (pouk se prične v ponedeljek, 2. 1. 2017) - zimske 20. 2. 2017 do 24. 2. 2017 (pouk se prične v ponedeljek, 27. 2. 2017) - prvomajske 27. 4. 2017 do 2. 5. 2017 (pouk se prične v sredo, 3. 5. 2017)

Prazniki (pouka prosti dnevi): 31. 10. 2016 (pon.) dan reformacije 1. 11. 2016 (tor.) dan spomina na mrtve 25. 12. 2016 (ned.) božič 26. 12. 2016 (pon.) dan samostojnosti in enotnosti 1. 1. 2017 (ned.) novo leto 8. 2. 2017 (sre.) Prešernov dan, slovenski kulturni praznik 17. 4. 2017 velikonočni ponedeljek 27. 4. 2017 (čet.) dan upora proti okupatorju 1. 5. 2017 (pon.) praznik dela 2. 5. 2017 (tor.) praznik dela 25. 6. 2017 (ned.) dan državnosti

Delovne sobote: /

15.2 Ocenjevalna obdobja

- prvo ocenjevalno obdobje traja od 1. 9. 2015 do 31. 1. 2016,

- drugo ocenjevalno obdobje traja od 1. 2. 2016 do 23. 6. 2016, razen za učence 9. razreda

OŠ, za katere traja do 15. 6. 2016.

15.3 Roki za predmetne, popravne in razredne izpite

- od 16. 6. 2017 do 29. 6. 2017 – 1. rok za učence 9. razreda

- od 26. 6. 2017 do 7. 7. 2017 – 1. rok za učence ostalih razredov

- od 18. 8. 2017 do 31. 8. 2017 – 2. rok za učence vseh razredov

15.4 Informativni dnevi v srednjih šolah

- 10. 2. 2017 (petek) in 11. 2. 2017 (sobota)

15.5 Fotografiranje

- termin sledi - centralna šola

- termin sledi - podružnici


38

15.6 Konec pouka

četrtek, 15. 6. 2017 za učence 9. razreda, razdelitev spričeval

petek, 23. 6. 2017 zaključek pouka za učence ostalih razredov, razdelitev

spričeval

15.7 Šolski zvonec

Šolska ura 1. razred

Jutranje varstvo 05.45–07.45

Pouk 08.00–11.30

Malica 08.45–09.05

Podaljšano bivanje 11.35–15.45

Šolska ura 2. – 5. razred 6. – 9. razred

1. ura 08.00–08.45 08.00–08.45

2. ura 08.50–09.35 08.50–09.35

malica/ 3. ura 09.35–09.55 09.40–10.25

3. ura/ malica 09.55–10.40 10.25–10.45

4. ura 10.45–11.30 10.45–11.30

5. ura 11.35–12.20 11.35–12.20

6. ura 12.25–13.10 12.25–13.10

Odmor 13.10—13.30 13.10—13.30

7. ura 13.30–14.15 13.30–14.15

8. ura 14.20—15.05 14.20—15.05

Na POŠ Studenec začnejo 1. uro ob 7.45. Po drugi uri, ob 9.20, imajo rekreativni odmor in s 3. uro

začno kot je prikazano v tabeli, ob 9.55.

15.8 Prihod učencev v šolo

Dan Ura

pon.– pet. 07.45


39

15.9 Nacionalno preverjanje znanja – časovni pregled

2. in 3. obdobje

DATUM AKTIVNOST

1. september 2016 Objava sklepa o izboru predmetov in določitvi tretjega predmeta, iz katerega se bo na posamezni osnovni šoli preverjalo znanje učencev 9. razreda.

30. november 2016 Zadnji rok za posredovanje podatkov o učencih 6. in 9. razreda, ki bodo opravljali NPZ.

4. maj 2017, četrtek NPZ iz slovenščine za 6. in 9. razred.

8. maj 2017, ponedeljek NPZ iz matematike za 6. in 9. razred.

10. maj 2017, sreda NPZ iz tujega jezika za 6. razred in tretjega predmeta za 9. razred.

30. maj 2017 - RIC posreduje šolam ovrednotene naloge z dosežki učencev pri NPZ v 9. razredu.

- Seznanitev učencev z dosežki v 9. razredu. - Uveljavljanje pravice do vpogleda v učenčeve ovrednotene

pisne naloge NPZ v 9. razredu.

31. maj 2017 - Uveljavljanje pravice do vpogleda v učenčeve ovrednotene pisne naloge NPZ v 9. razredu.

- Posredovanje podatkov o poizvedbah v 9. razredu na RIC.

1. junij 2017 - Uveljavljanje pravice do vpogleda v učenčeve ovrednotene pisne naloge NPZ v 9. razredu.


6. junij 2017 - RIC posreduje šolam ovrednotene naloge z dosežki učencev pri NPZ v 6. razredu.

- Seznanitev učencev z dosežki v 6. razredu. - Uveljavljanje pravice do vpogleda v učenčeve ovrednotene

pisne naloge NPZ v 6. razredu.

7. junij 2017 - RIC posreduje šolam spremembe dosežkov (po poizvedbah) učencev v 9. razredu.

- Uveljavljanje pravice do vpogleda v učenčeve ovrednotene pisne naloge NPZ v 6. razredu.


8. junij 2017 - Uveljavljanje pravice do vpogleda v učenčeve ovrednotene pisne naloge NPZ v 6. razredu.


15. junij 2017 Razdelitev obvestil o dosežku za učence 9. razreda.

16. junij 2017 RIC posreduje šolam spremembe dosežkov (po poizvedbah) učencev v 6. razredu.

23. junij 2017 Razdelitev obvestil o dosežku za učence 6. razreda.


40

15.10 Avtobusni prevoz

Relacije Odhod v šolo z

začetne postaje

Odhod 1. avtobusa

Odhod 2.

avtobusa

Ledina - Zajčja Gora - Sevnica 7:25 13:20 15:10

Žigrski Vrh - Sevnica 7:00 / 15:10

Loke - Studenec - Zavratec - Brezovo - Zavratec - Loke - Sevnica

7:15 13:20 15:10

Šetenje - Drožanje - Sevnica 7:25 13:20 15:10

Dol (križišče za Zabukovje) - Podgorje ob Sevnični - Orešje nad Sevnico - Sevnica

6:42 12.30 14:20

Loka - Račica - Breg (ŽP) - Breg - Črni Potok - Orehovo - Sevnica

7:25 13:20 15:10

Pokojnik – Zabukovje - Trnovec - Podvrh - Marof - Lončarjev Dol - Sevnica

7:15 13:20 15:10

Prešna Loka - Sevnica 7:30 13:20 15:45

Metni Vrh – Sevnica 7:28 13:15 /

Odcep za Razbor 4 - Ruski most – Okroglice (Močivnik) – Razbor – Lisce – Hrast – Krakovo - Sevnica

7:00 13:20 15:10

16 ORGANI ŠOLE

16.1 Kolegij

Funkcija

ravnateljica Mirjana Jelančič

pomočnika ravnateljice Slovenko Podržaj, Aleš Tuhtar

vodja 1. triade Ernestina Krajnc

vodja 2. triade Mateja B. Kovač

vodji 3. triade Vesna Butkovič, Danica Prnaver

svetovalna delavka Damjana Z. Lisec

vodja podružnice Loka pri Zidanem Mostu Karmen Škapin

vodja podružnice na Studencu Andreja Janc

poslovna sekretarka Andreja Vajdič

Je posvetovalno-strokovni organ, ki je v pomoč vodstvu šole pri sprejemanju strokovnih odločitev in uvajanju novosti.

16.2 Učiteljski zbor

Učiteljski zbor sestavljajo strokovni delavci šole. Obravnava ter odloča o strokovnih vprašanjih šole. Sestaja se praviloma dvakrat na mesec (prvi in tretji teden v mesecu). Vsebine so okvirno določene v LDN šole (glej Prednostne naloge šole). Obravnava tudi druga aktualna vprašanja in problematiko. Vabila z dnevnim redom so objavljena na oglasni deski vsaj teden dni pred sklicem. Zapisnikar, ki se določi na sestanku, napiše zapisnik sestanka in ga pošlje po e-pošti ravnatelju ter poslovni sekretarki najpozneje tretji dan po sestanku in se hrani v tajništvu šole.


41

16.3 Razredniki

Vodi delo oddelčne skupnosti, analizira vzgojne in učne rezultate oddelčne skupnosti, skrbi za reševanje vzgojnih in učnih problemov učencev, sodeluje s starši in svetovalno službo ter predlaga izrek vzgojnega opomina. Razredniki so določeni z LDN šole. Vodi vso dokumentacijo oddelčne skupnosti, roditeljske sestanke in timske skupine za posamezne učence oddelka. Zapisnik roditeljskega sestanka razrednik pošlje po e-pošti ravnatelju in pomočnikoma najpozneje tri dni po sestanku, poslovni sekretarki pa pisno v papirni obliki s podpisom in žigom. Zapisnike hranita razrednik in poslovni sekretar. Sorazrednik skupaj z razrednikom in oddelkom smiselno načrtuje, spremlja in (ali) izvaja nekatere vsebine iz vzgojne dejavnosti oddelka, torej tiste, ki jo oddelek sprejme na osnovi vzgojnega načrta šole. O oblikah sodelovanja sorazrednika se le-ta dogovori z razrednikom.

16.4 Oddelčni učiteljski zbor

Oddelčni učiteljski zbor vodi vodja oddelčnega učiteljskega zbora (vodja strokovnega aktiva), ki je zadolžen za izdajo vabil in zapisnikov sestankov. Vabila so lahko pisna (e-pošta), ustna ali objavljena na oglasni deski v zbornici. Sestavljajo ga strokovni delavci, ki opravljajo vzgojno-izobraževalno delo v posameznem oddelku. Sestajajo se po potrebi in obravnavajo: vzgojno-izobraževalno problematiko v oddelku, delo z nadarjenimi učenci, delo z učenci z učnimi težavami, vzgojne ukrepe, medpredmetno načrtovanje. Zapisnik sestanka vodja oddelčnega učiteljskega zbora pošlje po e-pošti ravnatelju in pomočnikoma najpozneje tri dni po sestanku, poslovni sekretarki pa pisno v papirni obliki s podpisom in žigom. Zapisnike hrani vodja oddelčnega učiteljskega zbora in poslovni sekretar.

16.5 Strokovni aktivi

Strokovni aktiv obravnava problematiko predmeta oziroma predmetnega področja, usklajuje merila za ocenjevanje, učiteljskemu zboru posreduje predloge za izboljšave vzgojno-izobraževalnega dela, se medpredmetno povezuje, obravnava pripombe staršev, učencev in opravlja druge strokovne naloge, določene z LDN. Zapisnik pošlje po e-pošti vodja strokovnega aktiva ravnatelju in pomočnikoma najpozneje tri dni po sestanku, poslovni sekretarki pa pisno v papirni obliki s podpisom in žigom. Zapisnike hrani vodja strokovnega aktiva in poslovna sekretarka (5 let). Sestavo strokovnih aktivov in vodje se določijo v LDN šole.

16.6 Tim za vzgojni načrt

Aleš Tuhtar, Danica Prnaver, Irena Železnik, Andreja Janc, Karmen Škapin, Nuša Gradišnik, Olga

Zemljak, Janja Kranjc, Violeta Bahat Kmetič, Jelka Slukan, Darinka Jeraj, Damjana Z. Lisec (vodja)

Tim vodi in usklajuje vzgojne dejavnosti šole, pripravlja dopolnitve Pravil šolskega reda in Hišnega

reda, analizira in evalvira vzgojne dejavnosti na ravni šole, svetuje, daje pobude in predloge.

16.7 Svet staršev

Za organizirano uresničevanje interesov staršev deluje v šoli Svet staršev. Svet staršev je sestavljen

tako, da ima v njem vsak oddelek po enega predstavnika in nadomestnega člana, ki ga starši izvolijo

na roditeljskem sestanku. Ta predstavnik skrbi za pretok informacij na relaciji Svet staršev – razredni

oddelek in obratno. V skladu s šolsko zakonodajo Svet staršev:

- razpravlja o nadstandardnih programih (jih tudi predlaga),


42

- razpravlja o letnem delovnem načrtu, - razpravlja o poročilih ravnatelja o vzgojno-izobraževalnih problemih, - obravnava usmeritve in predloge staršev v zvezi z vzgojno-izobraževalnim delom, - voli predstavnike v svet zavoda, - opravlja druge naloge v skladu z zakonom in predpisi.

16.8 Svet zavoda

Je najvišji organ zavoda. V Svetu zavoda je 11 članov: - 3 predstavniki občine Sevnica: Franc Pipan, Franc Kozinc, Stanka Žičkar - 3 predstavniki Sveta staršev: Blaž Jene, Ana Vurnek, Mojca Osredkar (nadomestna

predstavnica do konca mandata) - 5 predstavnikov šole: Vesna Butkovič, Drago Slukan, Andreja Vajdič, Janko Sotošek, Karmen

Škapin - sindikalni zaupnik zavoda: Janez Virtič

Pristojnosti so določene z zakonom: - med drugim sprejema program razvoja šole, - letni delovni načrt in poročilo o njegovi uresničitvi, - sprejema oz. potrjuje finančni načrt šole in poslovno poročilo, - imenuje ter razrešuje ravnatelja in - opravlja druge naloge, določene z zakonom in aktom o ustanovitvi.

Trenutnim članom Sveta zavoda mandat poteče 3. 12. 2017.

17 KOTIČEK ZA STARŠE

Da bomo lahko uresničili vse cilje, ki smo jih sprejeli, moramo vzpostaviti kar se da aktivno, korektno

in strpno sodelovanje s starši preko rednih stikov na:

- individualnih in skupinskih pogovornih urah,

- roditeljskih sestankih (trije ali več),

- individualnih pogovorih staršev s svetovalno službo in vodstvom šole,

- na skupnih prireditvah,

- preko Sveta staršev, Šolskega sklada

- preko vključevanja staršev v dejavnosti šole; v te oblike dela bi starši lahko vnašali svoje

poklicne izkušnje oz. bi se vključevali kot spremljevalci,

- v kolikor bodo finančna sredstva dopuščala pa tudi preko predavanj in delavnic za starše, z

namenom, da bi starši v bolj aktivni vlogi izmenjavali izkušnje ob dani strokovni temi med

seboj in z učitelji.

17.1 Govorilne ure in roditeljski sestanki

Govorilne ure bodo praviloma vsak 1. torek v mesecu, na podružnicah pa praviloma vsak 1. četrtek

v mesecu. Dopoldansko govorilno uro (čas in prostor) določi razrednik. Roditeljski sestanki so

sklicani na povabilo strokovnih delavcev ali vodstva šole.


43

17.2 Starši lahko pomagate otroku, tako da:

- redno sodelujete z razrednikom

- ga usmerite v vse ponujene oblike pomoči s strani šole

- sprotno spremljate otrokovo šolsko delo, poskrbite, da bo redno opravljal domače naloge in

imel dovolj časa za učenje in prosti čas

- pomagajte mu razvijati delovne in učne navade

- poskrbite, da bo v šolo prihajal spočit in naspan

- bodite razumevajoči, če se bo otrok kdaj znašel v težavah, in veselite se z njim vsakega

njegovega uspeha, dosežka

- spodbujajte ga k gibanju in druženju z vrstniki, vendar ne preko e-socialnih omrežij

- priporočamo včlanitev v občinsko knjižnico, saj je članstvo brezplačno

- nezgodno zavarujte svojega otroka

- ko se soočite s problemi (neuspeh, učne težave, občutki nemoči, odločitve o nadaljnjem

šolanju ...), se posvetujte z razrednikom ali šolsko svetovalno službo

17.3 Prijava na šolsko prehrano

Prijavo na šolsko prehrano oddajo starši oz. zakoniti zastopniki otroka praviloma v mesecu juniju za

prihodnje šolsko leto. Odda se lahko tudi kadarkoli med šolskim letom. Prijava se lahko odda po

pošti, osebno pri razredniku, v tajništvu šole ali v šolski svetovalni službi.

Obveznosti učencev in staršev: S prijavo na šolsko prehrano nastopi dolžnost učenca oz. staršev,

da bo spoštoval pravila šolske prehrane, plačal prispevek za šolsko prehrano, pravočasno odjavil

posamezni obrok skladno s pravili šolske prehrane, plačal polno ceno obroka (če obroka ni

pravočasno odjavil) ter šoli v 30 dneh sporočil vsako spremembo podatkov, ki jih je podal v prijavi

na prehrano.

Odjava posameznih obrokov: Posamezni obrok je pravočasno odjavljen, če se ga odjavi vsaj en

dan prej ustno, pisno, po telefonu ali po e-pošti: [email protected], in sicer do 14. ure v

tajništvu šole (07/81 63 510), blagajni šole (07/81 63 515) ali pri razredniku, ki odjave takoj sporoči

na blagajno šole. Odjava velja z naslednjim dnem po prejemu oz. z dnem, ki ga določi oseba, ki je

podala odjavo. Odjava prehrane za nazaj ni mogoča.

Preklic prijave prehrane: Starši lahko kadarkoli, brez obrazložitve prekličejo prijavo prehrane za

nedoločen čas. Preklic prijave prehrane se odda šolskemu svetovalnemu delavcu ali v pisarno

blagajne šole. Prijava se lahko prekliče ustno, po elektronski pošti, po faksu ali pisno. Preklic

prehrane velja z naslednjim dnem po prejemu oz. z dnem, ki ga določi oseba, ki je podala odjavo.

Preklic prehrane za nazaj ni mogoč.

Obveznosti učencev in staršev: S prijavo na šolsko prehrano nastopi dolžnost učenca oz. staršev,

da bo:

- spoštoval pravila šolske prehrane,

- plačal prispevek za šolsko prehrano,

- pravočasno odjavil posamezni obrok skladno s pravili šolske prehrane,

- plačal polno ceno obroka, če obroka ni pravočasno odjavil,

- šoli v 30 dneh sporočil vsako spremembo podatkov, ki jih je podal v prijavi na prehrano.

mailto:[email protected]


44

17.4 Prevozi učencev, varstvo vozačev

Do brezplačnega prevoza so upravičeni vsi učenci, ki imajo bivališče oddaljeno več kot 4 km in

stanujejo v našem šolskem okolišu, ter učenci, ki imajo po presoji ustreznih organov nevarno pot v

šolo. Poleg šolskih prog koristijo učenci redne avtobusne proge z mesečnimi vozovnicami tedaj, ko

imajo po pouku še dejavnosti.

Učenec naj gre v šolo pravočasno. Hodi naj po pločniku, če pločnika ni, naj hodi po levi strani ceste,

v nasprotni smeri, kot poteka promet. Prvošolca večkrat pospremite do šole in ga poučite o

nevarnostih. Pokažite mu, kje in kako lahko prečka cesto. Učenci 1. razreda naj imajo okoli vratu

rumene rutice. Učence 1. razreda morajo starši pospremiti do šole oziroma avtobusa. V času

zmanjšane vidljivosti (megla, tema …) naj imajo oblečena svetla oblačila in odsevnike. Upoštevajo

naj Prometno-varnostni načrt šole.

Za varstvo vozačev, ki končajo pouk pred odhodom avtobusov, je poskrbljeno z dežurstvom

učiteljev. Učenci vozači se smejo zadrževati v šolski avli ali na ploščadi pred šolo; Učenci od 6. do

9. razreda smejo zapustiti varstvo vozačev le s soglasjem staršev in dežurnega učitelja. Dežurstvo

traja do odhoda zadnjega avtobusa.

18 KOTIČEK ZA UČENCE

18.1 Kako postanem uspešen učenec?

- Redno obiskujem pouk

- Vedno nosim s seboj vse šolske potrebščine, ki jih potrebujem pri pouku

- Aktivno sodelujem pri pouku in pozorno poslušam učiteljevo razlago

- Prepišem vse, kar učitelj napiše na tablo

- Skrbim za urejenost zvezkov

- Zapiske doma dopolnim z zapiski iz učbenika

- Iz učnih knjig si izpišem samo najpomembnejše – pomagam si s tehniko podčrtovanja

18.2 Učenje je delo in je vztrajnost

Učenje je povezovanje znanj, izkušenj, priklic in shranjevanje informacij na tak način, da jih

razumemo in se jih lahko spomnimo.

Pomembno je, da pri pouku:

- najprej slišimo,

- preberemo,

- zapišemo,

- vidimo,

- se o vsebini pogovarjamo, sprašujemo in

- o njej razmišljamo.

Za uspešno učenje je torej najprej pomembno, da pri pouku zares sodelujemo

in smo aktivni. Tako se informacije za vedno shranijo v naš spomin. Potem se

moramo le še naučiti, kako se bomo teh informacij spomnili (jih priklicati iz spomina). Za

to pa je potrebno tisto učenje, ki nam je vsem najbolj neprijetno – ponavljanje. S

ponavljanjem se utrdijo tiste poti v spominu, po katerih iz glave prikličemo prave informacije.


45

1. korak učenja: redno in sprotno urejanje zapiskov in opravljanje domačih nalog

Učitelji dajejo domače naloge, da doma ponovimo učno snov in razvijamo delovne navade.

Če pri tem ugotovimo, da česa ne razumemo ali ne vemo, toliko bolje, saj lahko hitro

vprašamo sošolce ali učitelje. Domače naloge delajmo sproti in naslednji dan v šoli

vprašajmo, če česa ne razumemo.

Najbolje pa je, da informacije poiščemo kar sami v učbenikih, na spletu, v

enciklopedijah.

2. korak aktivno učenje To pomeni,

- da snov še enkrat dobro preberemo,

- o njej razmišljamo (najprej ugotovimo, kaj o tem že vemo, na kaj nas spominja,

povezujemo z izkušnjami, si postavljamo vprašanja in nanje iščemo odgovore s

pomočjo učbenikov, zapiskov v zvezkih),

- si izpišemo najpomembnejše informacije ali si jih označimo z barvami,

narišemo, na glas ponovimo, in se pri tem poslušamo.

3. korak: ponavljanje naučenega Naučeno snov je dobro ponoviti 1 uro po učenju, potem zvečer pred spanjem in

še naslednji dan zjutraj. Pri ponavljanju se najprej potrudimo, da se spomnimo sami, za

pomoč pa seveda lahko na hitro pogledamo v zapiske in potem še enkrat sami

ponovimo. Na tak način bi se morale spominske poti dobro utrditi. Z vsakim naslednjim

ponavljanjem jim bomo še bolj utrdili. Ko se bomo čez čas učili kaj

podobnega, nam bo šlo veliko lažje.

18.3 Kako naj začnem?

- Pred učenjem si pripravim prostor za učenje. Prostor mora biti dovolj svetel in ravno prav topel

- Na delovni mizi ne sme biti odvečnih stvari

- Vedno se učim v istem prostoru ob istem času

- Pred učenjem nove snovi ponovim staro

- Vnaprej si določim odmore

- Po vsaki učni uri ponovim predelano snov.

18.4 Kako si naučeno najbolje zapomnim?

- Vedno naredim kratke povzetke ali miselne vzorce

- O snovi se pogovarjam s sošolci

- Vsak dan načrtujem učenje za naslednji dan in se držim načrta

~~~ Goro bo premaknil tisti,

ki je začel s premikanjem kamenčkov. ~~~


46

19 IZVLEČEK PRAVIL ŠOLSKEGA REDA

Zakaj imamo pravila in hišni red?

V šoli, zunaj šole in doma se držimo napisanih in nenapisanih pravil obnašanja. Pravila postavljamo

zato, da lažje in uspešno delamo, se dobro počutimo ter smo varni.

Naša šola je velika hiša. Vanjo vsak dan pride skoraj 700 ljudi, na podružnicah manj. Tukaj preživimo

veliko časa. Vsi na šoli se moramo počutiti varno in kar najbolje. Zato moramo poznati in upoštevati

Pravila šolskega reda in Hišni red. To nam omogoča prijetno sobivanje.

Šola izvede tudi vzgojne ukrepe, kadar učenec ne izpolnjuje svojih dolžnosti, določenih z zakonom,s

Pravili šolskega reda in drugimi predpisi ter akti šole. V primeru, da vzgojni ukrepi niso dosegli

svojega namena ali ob najtežjih kršitvah pravil, lahko šola izreče vzgojni opomin.

Podružnici Loka pri Zidanem Mostu in Studenec imata prilagojen hišni red in pravila šolskega reda

za posamezno šolo.

Kje veljajo Hišni red in Pravila šolskega reda?

Na območju in površinah šole. To so: šolska stavba, notranje dvorišče in zunanja

igrišča, ploščad pred glavnim vhodom v šolo, naravoslovna učilnica, zelene površine,

parkirišče, vezni hodnik do športne dvorane, športna dvorana.

Ravno tako veljajo vnaprej dogovorjena pravila tudi pri vseh dejavnostih, ki jih izvajamo

zunaj šole (na ekskurzijah, dnevih dejavnosti itd).

Poslovni čas in uradne ure

Šola je odprta od 5.45 do 21.30.

V pisarni blagajne v šoli dobiš bloke za kosilo od 7.00 do 8.00

za isti dan in od 11.30 do 13.30 za naslednji dan.

V knjižnici si lahko izposodiš knjige od 7.00 do 8.00 in od 10.30 do14.00.

Uradne ure ostalih služb so zapisane ob vratih pisarn.

Vzgojno-izobraževalno delo poteka skladno z urnikom in šolskim koledarjem. Urnik je objavljen na

oglasni deski v zbornici, na stekleni pregradi v avli in na spletni strani šole, tako da se z njim lahko

seznanijo vsi uporabniki.

Prihajanje v šolo, odhajanje iz šole

Učenci od 2. do 9. razreda, ki pridejo v šolo v času od 6.40 do 7.40 in nimajo drugih šolskih

obveznosti, gredo v učilnico jutranjega varstva. Svoja oblačila in obutev odložijo v garderobne

omarice zraven učilnice jutranjega varstva. Učenci prvega razreda imajo jutranje varstvo

organizirano v svoji učilnici. Ob 7.00 gredo na zajtrk v jedilnico, okvirno v uvajalnem obdobju v

spremstvu učitelja.

V šolo prideš vsaj deset minut pred začetkom prve učne ure, da se lahko pravočasno pripraviš na

pouk.

Skozi glavni vhod v šolo vstopaš, če si učenec 1. razreda ali učenec od 4. do 9. razreda.

Vhod z notranjega dvorišča pri telovadnici uporabljaš, če si učenec 2. ali 3. razreda.

Vhod z notranjega dvorišča uporabljajo le izvajalci programov in dostava.


47

Iz šole in z njenih površin odideš najmanj 10 minut po zadnji dejavnosti (urah pouka, interesnih in

ostalih dejavnostih). Če si učenec 1. triade, te bo do

izhoda pospremila učiteljica.

Kakšno vedenje je zaželeno?

V avli se preobuješ v šolske copate. V učilnico se odpraviš ob zvonjenju 7.45. Če si učenec 2., 3.,

4. ali 5. razreda, te v razred pospremi dežurni učitelj. Garderobo puščaš v garderobnih omaricah. V

telovadnico vstopaš le v čistih športnih copatih.

V notranjih prostorih opusti igre z žogo, razna lovljenja in druge aktivnosti s tekom ter ne povzročaj

nepotrebnega hrupa.

Odhajanje s šolskega dvorišča in igrišča na ulico v času pouka, odmorov in prostih ur ni dovoljeno.

V primeru nesreče med odmori takoj poiščeš pomoč pri dežurnem oz. najbližji odrasli osebi.

Obnašanje pri malici

Ker je bolj prijetno uživanje hrane v mirnem, kulturnem vzdušju,

se bomo dosledno držali pravil obnašanja ter jih redno spremljali.

Topla malica:

- Vsi učenci v spremstvu učitelja pridejo pred jedilnico, si umijejo roke in brez prerivanja pridejo

do razdelilne mize v dveh kolonah.

- Na mizah bodo pripravljeni pogrinjki (prtički, žlica), kruh in sadje si učenci vzamejo sami.

- Kuharici povedo, ali želijo veliko ali malo hrane.

- Vsi učenci sedejo (tudi tisti, ki ne prejemajo šolske malice), ob primernem, (ne preglasnem)

vzdušju kulturno zaužijejo obrok in imajo spoštljiv odnos do hrane.

- Učenci za mizo sedijo najmanj toliko časa, da kuharice razdelijo toplo malico vsem učencem.

- Učenci pospravijo posodo in pribor na konec mize, ostanke hrane pospravijo v za to

namenjeno posodo, ki je na začetku obrnjena narobe, uporabljene prtičke v koš ter za seboj

pospravijo stole k mizi.

- Šele ob znaku dežurnega učitelja mirno zapustijo jedilnico (10.35).

Hladna malica ( 3. triada):

- § 3 dežurni učenci za malico (dežurni so en mesec, nosijo znak organizator) redno prihajajo

pet minut pred odmorom v jedilnico, da odnesejo malico v razred ali pripravijo mizo v jedilnici,

- § pri malici v razredu učitelj nadzira razdeljevanje malice, uporabo prtičkov, za namaze

uporabo plastičnih nožev (ki se vrnejo) in pospravljanje ter ločevanje odpadkov (vrečka za

embalažo),

- § čiste štručke in kruh ostanejo v košari (saj jih bomo dali v kotiček), če jih ne odnesejo

domov,

- § trije dežurni učenci odnesejo urejeno košaro nazaj v jedilnico, kjer bodo še dežurni učitelji

skupaj s kuharico preverili in ocenili ločevanje in urejenost košare, § učenci PS, ki

imajo 3. šol. uro teh. pouk ali šport, LUM, pouk v čitalnici in računalniški učilnici, odložijo torbo

v malo avlo (pri jedilnici) in pridejo na hladno malico v vezni hodnik in v jedilnico pod

nadzorom učitelja.


48

KOSOVNO MALICO LAHKO UČENCI ODNESETE DOMOV (v primerni vrečki) ALI ODDATE V

KOTIČEK!

Z vami bi rada delila "recept" o vzgoji (Mala knjiga za velike starše):

2 zvrhani žlici pohvalnih besed

4 majhne žličke vztrajnega žuganja

1/2 skodelice jasnih zahtev

1 velika zajemalka zaupanja vase

Vse sestavine vztrajno mešajmo in začinimo z dobro voljo.

Naj nam tekne!

Trajanje učne ure

Učna ura traja praviloma 45 minut. Začetek in konec oznanja zvočni signal (šolski zvonec). V

podružničnih šolah ni šolskega zvonca.

Vstopanje v učne prostore

Učilnice odpirajo učitelji najmanj pet minut pred pričetkom učne ure.

Ko vstopiš v učilnico, se mirno pripraviš na pouk, morda še ponoviš

novo snov in počakaš na učitelja. Po zvonjenju se ne zadržuješ več na šolskem hodniku.

Na začetku učne ure vstaneš in odzdraviš učitelju, enako storiš tudi ob obisku drugih delavcev šole

ali obiskovalcev.

Brez spremstva učitelja ne smeš vstopati v prostore, kjer obstajajo omejitve zaradi njihove varnosti

(delavnica TIT, računalniška učilnica, naravoslovna učilnica, telovadnici in športna dvorana).

Kako ravnaš, če ni pravočasno učitelja?

Njegovo odsotnost ter nadomeščanje za tekoči dan najdeš na stekleni

predelni steni v avli šole (pri dežurnem učencu), na spletni strani šole

ter na panoju v zbornici.

V primeru, da učitelja še 5 minut po zvonjenju oz. po najavljenem

začetku ure ni, dežurni učenec oddelka o tem obvesti pomočnika

ravnatelja ali tajništvo.


49

Vsebina: Mirjana Jelančič, Aleš Tuhtar, Slovenko Podržaj

Lektoriranje: Barbara Košar, Jožica Levstik, Tatjana Hafner

Računalniški prelom: Drago Slukan

Slike na naslovnici: Martin Zeme, Andreja Urh, Svit Fon, Tinkara Pinoza, Taja Hočevar

Oblikovanje naslovnice in zadnje strani: Janja Flisek Balog, Drago Slukan

Misli so iz knjige Viljema Ščuke Šolar na poti do sebe

Sevnica, oktober 2016


50

Documents

Šolsko leto 2011/2012Zame je prvi september poseben dan. Je začetek vsega novega. Zopet postajate učenci naše šole in to za vse nas in starše prinaša nov način življenja