Embed Size (px)
Citation preview
HÍRLEVÉL 2016. december
OKTATÁSI HIVATAL SZOLNOKI PEDAGÓGIAI OKTATÁSI KÖZPONT
KÖNYVTÁRA
Nyitvatartási idő:
Hétfő: 8,00 - 16,00
Szerda: 8,00 - 16,00
Csütörtök: 8,00 - 17,00
Elérhetőségeink:
Cím: 5000 Szolnok, Mária út 19.
Telefon: 56/510-716
E-mail: [email protected]
Honlap: www.oktatas.hu
A könyvtár munkarendje a téli szünet időszakában:
Utolsó kölcsönzési nap: 2016. december 22. (csütörtök) Nyitás: 2017. január 4. (szerda)
„A szeretetet szét kell osztani, mert természete szerint oszthatatlan;
mikor másnak nem jut, magadnak sem marad belőle.”
(Garai Gábor: Példázat a szeretetről)
Valamennyi olvasónknak békés karácsonyi ünnepeket, sikeres és boldog új esztendőt kívánunk !
TANÁROK KÖNYVESPOLCÁRA
Az Oxford University Press Into the Classroom sorozata általános- és középiskolai tanárok számára készült
módszertani sorozat, amely hatékony segítséget nyújt az új technikai és tanítási módszerek tantermi bevezetéséhez.
Edmund Dudley, Osváth Erika: Mixed-Ability Teaching •bemutatja, hogyan teremtsünk pozitív osztálytermi légkört, mely minden diák számára megfelelő támogatást és kihívást nyújt •praktikus ötleteket ad a csoportbontásra, a különbözô kész-ségfejlesztő feladatokba való bevonásukra •tanulóközpontú megközelítés a mérésekben és tesztelésekben, ahol az osztályozás és a tanulás egyszerre valósul meg Marie Delaney: Special Educational Needs •az SNI különbözô kategóriái és megjelenési formái •praktikus osztálytermi stratégiák a tanulók támogatásához, és az SNI-s diákok integrálásához •óratervezés a vegyes képességű csoportok tanításához Amos Paran, Pauline Robinson: Literature •irodalmi szemelvények használata a nyelvórán tanulóközpontú módon •a megfelelő szövegek és irodalmi műfajok kiválasztása
Jamie Keddie: Bringing Online Video into the Classroom •angoltanítás videóval: elvek, technikák és praktikus ötletek •online videók felhasználása és készítése bármely korosztály nyelvtanításához, technikai tudástól függetlenül Lynne Cameron, Penny Mckay: Bringing Creative Teaching into the Young Learner Classroom •feladatok, ötletek az 5-12 éves korosztály nyelvtanításához, elmélet és gyakorlat egyben •hogyan motiváljuk és lelkesítsük tanulóinkat kreatív ötle-tekkel Extensive Reading •hogyan válasszunk könnyített olvasmányokat csoportjaink szá-mára •könnyített olvasmányok felhasználása a nyelvórán •olvasókörök szervezése, iskolai könyvtárak bővítése Gordon Lewis: Bringing Technology into the Classroom •online és offline eszközök alkalmazása részletes útmutatóval •gyakorlatias osztálytermi ötletek •időt spóroló, önbizalmat építő tippek, hogy a lehető legtöb-bet hozzuk ki a technikából
Minden könyv kapható e-book változatban is!
http://oupbooks.hu/hirek/hirek
A 2014/15-ös tanévtől 1501 iskolában kezdenek el tanítani a kísérleti tankönyvekből.
Digitális pedagógus és nemzedék konferencia 2016
„Digitális lábnyomok – Digitális mérföldkövek”
Az ELTE Pedagógiai és Pszichológiai Kar, az Osztályfőnökök Szakmai Egyesülete és a Tempus Közalapítvány közreműködésével 5. éve szerveznek konferenciát a pedagógusok és a diákok támogatása érdekében.
Az idei konferencián elhangzott plenáris előadások: Fábri György (dékánhelyettes, ELTE PPK): Digitális lábnyomok – Digitális mérföldkövek Reflexiók az elmúlt öt évről, a digitális pedagógia világából Gyarmathy Éva: Túlélő felszerelés a 21. századhoz – avagy az iskola küzdelme a 2-es szinten
Turcsányi-Szabó Márta: “Kell-e? Miért? Hogyan? – Az elmúlt évek változó kérdései a digitális pedagógiában”
Nádori Gergely: Az eszközöktől a módszerekig – miként változott az IKT szerepe az oktatásban az elmúlt években?
Szekszárdi Júlia: Kimerészkedés a komfortzónából – a nevelés esélyei
Rab Árpád: Oktatás. Forradalmak. Újraprogramozott agyak és újragondolt tanulás a digitális kultúrában
Főző Attila László: Jelen és jövő – “Az informatikaoktatástól a digitális pedagógia felé”
http://digitalispedagogus.hu
KTE JUBILEUMI ŐSZI SZAKMAI NAP
Iskolai könyvtárügy 2016
A Könyvtárostanárok Egyesületének jubileumi őszi szakmai napján
elhangzottakról
Az iskolai könyvtárak és iskolai könyvtárosok szerepe 2016-ban
Iskolai könyvtárak 30 képben c. kampány és pályázat értékelése
Iskolai könyvtáram marketingtevékenysége c. pályázat értékelése
Az IFLA Iskolai könyvtári útmutató 2015, Az átdolgozott kiadás által
támasztott követelmények
az egyesület honlapján http://www.ktep.hu/OSZN2016
tájékozódhatnak az érdeklődők.
eTrend KONFERENCIA
Budapest, 2016. december 9-10.
Az Oktatási Hivatal Sulinet Osztálya és az eTwinning Magyarországi Szolgáltató Pont eTrend konferenciát szerve-zett a digitális kompetenciafejlesztés iránt érdeklődő pedagógusoknak. A rendezvényen plenáris előadást hallhattak a Digitális Oktatási Stratégiáról (EMMI), amit a Sulinetwork-díj átadó ünnepsége kö-vetett. A konferencián bemutatkozott az Erasmus+ és az eTwinning program, valamint látogatók bepillantást nyerhettek a digitá-lis oktatás trendjeibe és kihívásaiba. A másnapi rendezvényen változatos témájú szekciókba lehetett bekapcsolódni, például körüljárták az eTwinning, a kódolás, az eBiztonság, a „fordított osztályterem", a web 2.0 eszközök és az adatértelmezés témakörét.
http://sulinet.hu/etrend
Tanuljunk egymástól…
A Könyvtári hírlevél a tájékoztatás mellett fórumot kíván biztosítani az iskolai könyvtá-
rak jó gyakorlatainak, az olvasáskultúra népszerűsítését szolgáló programjainak bemu-
tatására, módszertani ötletbörzére a könyvtárpedagógiai munkában.
A könyvtárostanárok megjelentetésre szánt anyagait Garai Ildikó pedagógiai referens
várja az alábbi e-mail címre: [email protected]
Az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet szakmai konferenciát és szakkiállítást szervezett a Modern Iskola maga-zin közreműködésével, a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ, a Digitális Jólét Program Titkársága, az Oktatási Hivatal és a Microsoft Magyarország támogatásával. A rendezvény célja az volt, hogy a digitális oktatást népszerűsítse, segítséget nyújtson az IKT eszközökkel támogatott mód-szertani megoldások terjesztésében, a jó gyakorlatok bemutatásában és a pedagógusok horizontális tudásmegosztásában. A konferencia egyben az EFOP-3.2.2-VEKOP-15-2016-00001 A köznevelés tartalmi szabályozóinak megfelelő tankönyvek, taneszközök fejlesztése és digitális tartalomfejlesztés elnevezésű projekt nyitóeseménye volt.
http://moderniskola.hu/don/
