Upload
benita
View
67
Download
1
Embed Size (px)
DESCRIPTION
ÖSYS Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sistemindeki Gelişmeler. Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sistemindeki Gelişmeler 1974 – 1980 Tek aşamalı sınav sistemi : Üniversitelerarası Seçme Sınavı(ÜSS) Testler: Genel Yetenek - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Okan Üniversitesi – İstanbul , 20 Şubat 2009
ÖSYSÖSYS
Öğrenci Seçme ve Öğrenci Seçme ve
Yerleştirme SistemindekiYerleştirme Sistemindeki
GelişmelerGelişmeler
Okan Üniversitesi – İstanbul , 20 Şubat 2009
Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sistemindeki GelişmelerÖğrenci Seçme ve Yerleştirme Sistemindeki Gelişmeler
1974 – 1980 Tek aşamalı sınav sistemi : Üniversitelerarası Seçme Sınavı(ÜSS)
Testler: Genel Yetenek Fen Bilimleri Sosyal Bilimler Yabancı Dil
1981 – 1998 İki aşamalı sınav sistemi : Öğrenci Seçme Sınavı (ÖSS) Öğrenci Yerleştirme Sınavı (ÖYS)
Testler :
ÖSS : Sözel Bölüm (Türkçe + Sosyal Bilimler) Sayısal Bölüm (Matematik + Fen Bilimleri)
ÖYS : Türkçe Sosyal Bilimler Matematik Fen Bilimleri Yabancı Dil
Okan Üniversitesi – İstanbul , 20 Şubat 2009
Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sistemindeki GelişmelerÖğrenci Seçme ve Yerleştirme Sistemindeki Gelişmeler
1999 – 2005 Tek aşamalı sınav sistemi : Öğrenci Seçme Sınavı (ÖSS)
Testler (Ortak müfredata dayalı): Türkçe Sosyal Bilimler Matematik Fen Bilimleri
Ayrı bir günde yapılan Yabancı Dil Sınavı (YDS)
Ortak müfredata dayalı testlerin artıları ve eksileri:
Artıları : Tüm adaylar için ortak testler
Eksileri : 10. sınıf ve sonrasında öğrencilerin okula ve derslere karşı ilgilerinin azalması
Yükseköğretime gelen öğrencilerdeki yetersizlik
Okan Üniversitesi – İstanbul , 20 Şubat 2009
Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sistemindeki GelişmelerÖğrenci Seçme ve Yerleştirme Sistemindeki Gelişmeler
2006 – 2009 Tek aşamalı sınav sistemi : Öğrenci Seçme Sınavı (ÖSS)
Ortak Testler (Ortak müfredata dayalı): Türkçe
Sosyal Bilimler-1
Matematik-1
Fen Bilimleri-1
Alan Testleri (Genel lise zorunlu alan derslerine dayalı):
Edebiyat-Sosyal Bilimler
Sosyal Bilimler-2
Matematik-2
Fen Bilimleri-2
Ayrı bir günde yapılan Yabancı Dil Sınavı (YDS)
Okan Üniversitesi – İstanbul , 20 Şubat 2009
Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sistemindeki GelişmelerÖğrenci Seçme ve Yerleştirme Sistemindeki Gelişmeler Mevcut sistemin artıları ve eksileri:
Artıları:
Tek sınav yapılması: adayların sınav stresini bir kez yaşaması harcamaların bir sınavla sınırlı olması
Zorunlu alan derslerine dayalı testlerin bulunması nedeniyle öğrencilerin okula ve derslere karşı ilgisinin artması.
Yükseköğretime gelen öğrencilerin eskiye göre daha yeterli olması
Okan Üniversitesi – İstanbul , 20 Şubat 2009
Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sistemindeki GelişmelerÖğrenci Seçme ve Yerleştirme Sistemindeki Gelişmeler Mevcut sistemin artıları ve eksileri:
Eksileri:
Adayların bir kesiminin 180 soruya cevap vermesi gerekirken, bir kesiminin 120 soruya cevap vermesinin yeterli olması.
Bazı puan türleri 120 sorudan hesaplanırken bazı puan türlerinin 180 sorudan hesaplanması.
Adayların 195 dakikalık bir sürede çok farklı konularla ilgili sorulara cevap vermek zorunda olması ( 6 test : 10-15 ders).
Test puanlarının eşit sürelerde ölçülememesi.
Ders puanları yerine ders grubu puanlarının ölçülmesi.
Ders düzeyindeki soru sayılarının yetersizliği.
Puan türlerinin yetersizliği.
Tüm testlerin çoktan seçmeli olması.
Okan Üniversitesi – İstanbul , 20 Şubat 2009
Yeni Sınav SistemiYeni Sınav Sistemi Genel Amaçlar:
Adayların Sosyal Bilimler, Fen Bilimleri gibi ders grupları başarısı yerine
Tarih, Coğrafya, Fizik, Kimya, ..gibi ders başarılarını ölçmek.
Adaylara her dersin sorularını yanıtlamak için sınırlı bir süre vererek ders puanlarının eşit koşullarda elde edilmiş karşılaştırılabilir ölçütler olmasını sağlamak.
Her sınavda adaylardan 10-15 gibi çok sayıda ders yerine, birbiriyle ilişkili birkaç dersle ilgili soruları yanıtlamalarını istemek.
Mevcut sistemde ders grupları puanlarından hesaplanan 3 tür ÖSS puanı (SAY, SÖZ, EA) yerine, ders puanlarını kullanarak çok sayıda puan hesaplamak, böylece seçme ve yerleştirmenin etkinliğini arttırmak.
Adayların ikinci aşama sınavlardan yalnız seçtiklerine girebilmesini sağlamak.
Açık uçlu soruların da sorulabileceği bir sistem yapısı oluşturmak.
Okan Üniversitesi – İstanbul , 20 Şubat 2009
Yeni Sınav SistemiYeni Sınav Sistemi İki Aşamalı Sınav Sistemi Birinci Aşama : Yükseköğretime Geçiş Sınavı (YGS)
Ortaöğretimi bitirip, sınavsız geçişle girilenler dışındaki yükseköğretim programlarına gitmek isteyen tüm adayların gireceği bir sınav.
Ortaöğretimin tüm okul türü ve alanlarında ortak olarak okutulan derslerle ilgili soruların yer alacağı bir sınav.
Sınavın amaçları:
1. Açık Öğretim programlarına, Meslek Yüksek Okulu önlisans programlarına ( sınavsız geçiş dışında) ve belirli lisans programlarına (!) yerleştirmede kullanılacak puanları üretmek.
2. İkinci aşama sınavlarına girecek adayları seçmek.
Okan Üniversitesi – İstanbul , 20 Şubat 2009
Yeni Sınav SistemiYeni Sınav Sistemi Birinci Aşama : Yükseköğretime Geçiş Sınavı (YGS)
Sınavda yer alacak testler:
1. Türkçe testi 2. Temel Matematik testi 3. Sosyal Bilimler testi 4. Fen Bilimleri testi
Yükseköğretime Geçiş Sınavı (YGS) – Uygulama Seçenekleri (Kişisel görüş - Kesin değil)
Temel Matematik
TürkçeSosyal
BilimlerFen
Bilimleri
Okan Üniversitesi – İstanbul , 20 Şubat 2009
Yeni Sınav SistemiYeni Sınav Sistemi
İkinci Aşama : Lisans Yerleştirme Sınavları (LYS)
LYS-1 : Matematik Sınavı (Matematik, Geometri)
LYS-2 : Fen Bilimleri Sınavı (Fizik, Kimya, Biyoloji)
LYS-3 : Edebiyat-Coğrafya Sınavı (Türk Edebiyatı, Coğrafya-1)
LYS-4 : Sosyal Bilimler Sınavı (Tarih, Coğrafya-2, Psi., Sos., Mantık)
LYS-5 : Yabancı Dil Sınavı (Almanca / Fransızca / İngilizce)
Okan Üniversitesi – İstanbul , 20 Şubat 2009
Yeni Sınav SistemiYeni Sınav Sistemi İkinci Aşama : Lisans Yerleştirme Sınavları (LYS) (Kişisel görüş- Kesin değil)
LYS-1
LYS-2
LYS-3
LYS-4
LYS-5
Matematik Geometri
KimyaFizik Biyoloji
Türk (Dili ve) Edebiyatı Coğrafya-1
Coğrafya-2Tarih Felsefe Grubu (Psi., Sos., Mantık)
Yabancı Dil (Almanca / Fransızca / İngilizce)
Okan Üniversitesi – İstanbul , 20 Şubat 2009
Yeni Sınav SistemiYeni Sınav Sistemi Adaylar hangi sınavlara girecekler
Fen, mühendislik vb. programlara girmek isteyen adaylar:
1. Yükseköğretime Geçiş Sınavı (YGS) 2. Matematik Sınavı (LYS-1) 3. Fen Bilimleri Sınavı (LYS-2)
Sosyal bilimler, edebiyat, vb. programlara girmek isteyen adaylar:
1. Yükseköğretime Geçiş Sınavı (YGS) 2. Edebiyat-Coğrafya Sınavı (LYS-3) 3. Sosyal Bilimler Sınavı (LYS-4)
İktisat, işletme, vb. Programlara girmek isteyen adaylar:
1. Yükseköğretime Geçiş Sınavı (YGS) 2. Matematik Sınavı (LYS-1) 3. Edebiyat-Coğrafya Sınavı (LYS-3)
Yabancı dil vb. Programlara girmek isteyen adaylar
1. Yükseköğretime Geçiş Sınavı (YGS) 2. Yabancı Dil Sınavı (LYS-5)
Okan Üniversitesi – İstanbul , 20 Şubat 2009
Yeni Sınav SistemiYeni Sınav Sistemi Adaylar hangi sınavlara girecekler
Fen, mühendislik vb. programlara girmek isteyen adaylar : (Kişisel görüş - Kesin değil)
Matematik Geometri
KimyaFizik Biyoloji
YGS
LYS-1
LYS-2
Temel Matematik
TürkçeSosyal
BilimlerFen
Bilimleri
Okan Üniversitesi – İstanbul , 20 Şubat 2009
Yeni Sınav SistemiYeni Sınav Sistemi Adaylar hangi sınavlara girecekler
Sosyal bilimler, edebiyat, vb. programlara girmek isteyen adaylar: (Kişisel görüş - Kesin değil)
Türk (Dili ve) Edebiyatı Coğrafya-1
Coğrafya-2Tarih Felsefe Grubu (Psi., Sos., Mantık)
YGS
LYS-3
LYS-4
Temel Matematik
TürkçeSosyal
BilimlerFen
Bilimleri
Okan Üniversitesi – İstanbul , 20 Şubat 2009
Yeni Sınav SistemiYeni Sınav Sistemi Adaylar hangi sınavlara girecekler
İktisat, işletme, vb. programlara girmek isteyen adaylar: (Kişisel görüş - Kesin değil)
Matematik Geometri
Türk (Dili ve) Edebiyatı Coğrafya-1
YGS
LYS-1
LYS-3
Temel Matematik
TürkçeSosyal
BilimlerFen
Bilimleri
Okan Üniversitesi – İstanbul , 20 Şubat 2009
Yeni Sınav SistemiYeni Sınav Sistemi Adaylar hangi sınavlara girecekler
Yabancı dil ile ilgili programlara girmek isteyen adaylar: (Kişisel görüş- Kesin değil)
Yabancı Dil (Almanca / Fransızca / İngilizce)
YGS
LYS-5
Temel Matematik
TürkçeSosyal
BilimlerFen
Bilimleri
Okan Üniversitesi – İstanbul , 20 Şubat 2009
Yeni Sınav SistemiYeni Sınav Sistemi Sınavlar ne zaman yapılacak?
(Kesin olmayan bilgiler)
Yükseköğretime Geçiş Sınavı (YGS) : Nisan ayının ilk yarısında
Lisans Yerleştirme Sınavları (LYS) : Haziran ayının ikinci yarısı
Örnek bir program:
Sabah Öğleden Sonra
1. Hafta : Cumartesi LYS-1
1. Hafta : Pazar LYS-4
2. Hafta : Cumartesi LYS-2
2. Hafta : Pazar LYS-3 LYS-5
Okan Üniversitesi – İstanbul , 20 Şubat 2009
Yeni Sınav SistemiYeni Sınav Sistemi Puan Türleri
Çok sayıda Ağırlıklı Puan Türü (LYS Puanı) olması planlanıyor
Puan Türleri 4 grupta toplanabilir: (Kişisel görüş - Kesin değil)
1. Matematik-Fen Puan Türleri (MF-1, MF-2, ....., MF-k)
2. Türkçe-Sosyal Puan Türleri (TS-1, TS-2, ......, TS-m)
3. Türkçe-Matematik Puan Türleri (TM-1, TM-2, ......, TM-n)
4. Yabancı Dil Puan Türleri (DİL-1, DİL-2, ..... , DİL-p)
Okan Üniversitesi – İstanbul , 20 Şubat 2009
Yeni Sınav SistemiYeni Sınav Sistemi Puan Türü örnekleri
Matematik-Fen Puan Türleri (MF-1, MF-2, ....., MF-k) (Kişisel görüş - Fikir vermek için oluşturulmuş örnekler -Kesin değil)
T e s t l e rTürkçe (YGS)
Tem. Mat.(YGS)
Matematik(LYS-1)
Geometri(LYS-1)
Fizik(LYS-2)
Kimya(LYS-2)
Biyoloji(LYS-2)
Pu
an T
ürl
eri
(A
ğırl
ıklı
LY
S P
uan
ları
)
MF-1 % 10 % 15 % 6 % 6 % 30 % 8 % 9 % 8 % 8
MF-2 % 10 % 13 % 6 % 6 % 23 % 18 % 8 % 8 % 8
MF-3 % 10 % 10 % 7 % 6 % 20 % 7 % 24 % 8 % 8
MF-k % 10 % 9 % 9 % 8 % 18 % 7 % 9 % 15 % 15
Fen Bilim.(LYS-1)
Sosyal Bil.(LYS-1)
Okan Üniversitesi – İstanbul , 20 Şubat 2009
Yeni Sınav SistemiYeni Sınav Sistemi Puan Türü örnekleri
Türkçe-Sosyal Puan Türleri (TS-1, TS-2, ....., TS-m) (Kişisel görüş - Fikir vermek için oluşturulmuş örnekler – Kesin değil)
T e s t l e rTürkçe (YGS)
Tem. Mat.(YGS)
Coğrafya-1(LYS-3)
Tarih(LYS-4)
Coğrafya-2(LYS-4)
Felsefe Gr.(LYS-4)
Pu
an T
ürl
eri
(A
ğırl
ıklı
LY
S P
uan
ları
)
Türk Edb.(LYS-3)
Fen Bilim.(YGS-1)
Sosyal Bil.(YGS-1)
TS-1 % 15 % 8 % 7 % 8 % 30 % 6 % 10 % 6 % 10
TS-2 % 10 % 25 % 6 % 6 % 22 % 8 % 12 % 8 % 13
TS-3 % 10 % 10 % 6 % 8 % 22 % 7 % 20 % 7 % 10
TS-m % 10 % 20 % 5 % 7 % 20 % 5 % 8 % 5 % 20
Okan Üniversitesi – İstanbul , 20 Şubat 2009
Yeni Sınav SistemiYeni Sınav Sistemi Puan Türü örnekleri
Türkçe-Matematik Puan Türleri (TM-1, TS-2, ....., TS-n) (Kesin değil - Fikir vermek için oluşturulmuş örnekler – Kesin değil)
T e s t l e rTürkçe (YGS)
Tem. Mat.(YGS)
Matematik(LYS-1)
Geometri(LYS-1)
Türk Edb.(LYS-3)
Coğrafya-1(LYS-3)
Pu
an T
ürl
eri
(A
ğırl
ıklı
LY
S P
uan
ları
)
TM-1 % 10 % 12 % 6 % 6 % 35 % 5 % 20 % 6
TM-2 % 18 % 10 % 5 % 6 % 20 % 5 % 28 % 8
TM-3 % 12 % 13 % 5 % 6 % 25 % 5 % 25 % 9
TM-n % 10 % 20 % 5 % 5 % 20 % 5 % 15 % 20
Sosyal Bil.(YGS)
Fen Bilim.(YGS)
Okan Üniversitesi – İstanbul , 20 Şubat 2009
Yeni Sınav SistemiYeni Sınav Sistemi Puan Türü örnekleri
Yabancı Dil Puan Türleri (DİL-1, DİL-2, ....., DİL-p) (Kişisel görüş - Fikir vermek için oluşturulmuş örnekler – Kesin değil )
T e s t l e rTürkçe (YGS)
Tem. Mat.(YGS)
Yaban. Dil(LYS-5)
Pu
an T
ürl
eri
(A
ğırl
ıklı
LY
S P
uan
ları
)
DİL-1 % 10 % 7 % 5 % 8 % 70
DİL-p % 20 % 20 % 5 % 5 % 50
DİL-2 % 20 % 7 % 5 % 8 % 60
DİL-3 % 8 % 22 % 5 % 5 % 60
Fen Bilim.(YGS)
Sosyal Bil.(YGS)
Okan Üniversitesi – İstanbul , 20 Şubat 2009
Yeni Sınav SistemiYeni Sınav Sistemi Yükseköğretim Kurulunun aldığı karar çerçeveyi belirliyor.
Belirlenen çerçeveye göre neler bellidir?
Hangi sınavların yapılacağı (YGS; LYS-1, LYS-2, LYS-3, LYS-4, LYS-5)
bellidir.
Her sınavda hangi derslerle ilgili sorular sorulacağı bellidir.
Hangi yükseköğretim programlarına girmek için hangi sınavlara girmek gerektiği ana hatlarıyla bellidir.
Sınavların ne zaman yapılacağı yaklaşık olarak bellidir.
Birinci aşamanın ikinci aşamayı etkileyeceği bellidir.
Adayların tedirgin olmasını gerektiren bir durum yoktur. Adaylar mevcut sistemde hangi derslerle ilgili ne tür sorulara yanıt veriyorlarsa, yeni sistemde de aynı derslerle ilgili aynı tür sorulara cevap verecekler. Değişen nedir? Lisans programlarına gitme isteyen adaylar: çoğunlukla bir yerine üç sınava girecekler ve daha çok soruya cevap verecekler. Adayların ders düzeyindeki bilgi ve yetenekleri sınırlı sürelerde ölçülecek.
Okan Üniversitesi – İstanbul , 20 Şubat 2009
Yeni Sınav SistemiYeni Sınav Sistemi Henüz kesin olmayan konular nelerdir?
Sınav süreleri, testlerdeki soru sayıları.
YGS’de kaç soru kitabı kullanılacağı.
YGS ve LYS puanlarının nasıl hesaplanacağı (puan aralıkları, ağırlıklı puan katsayıları, YGS testlerinden hangilerinin LYS puanlarını etkileyeceği, vb. )
OBP ve AOBP puanlarının hesaplanmasında bir değişiklik yapılacak mı?
Yerleştirme puanlarının nasıl hesaplanacağı (puan aralığı, OBP/AOBP katsayıları, vb)
Puan türleri, hangi yükseköğretim programlarının hangi puan türüyle öğrenci alacağı.
Ek puanlıYOP’lar, ek puan katsayısı?
ML çıkışlı adayların kendi alanındaki programlara gitmesi için düzenleme.
Ayrıntı düzeyinde de olsa sistemde yapılabilecek diğer iyileştirmeler.