Embed Size (px)
Citation preview
www.manhattanpress.com.hk
「生活與社會」
主編的話
本 社舉辦的「探索生活與社會之實踐」講座暨教材發佈會已於
2012年3月3日圓滿結束。我們非常榮幸邀請到本社《探索
生活與社會》課本系列的作者，前香港教育學院社會科學系副主任
及副教授布森祖博士，以及宣道會陳朱素華紀念中學生活與社會科
教師盧家亮先生擔任主講嘉賓。
當天活動分為三部分。首先，由盧家亮老師分享參與本社「生活與
社會 — 課程學校試驗計劃」的經驗。盧老師除了講述採用探究教
學模式教授生活與社會課程中的〈中國政府在經濟的角色〉、〈我
和香港政府〉及〈中國政制〉課題的寶貴經驗外，還即場播放課堂
教學的片段，展示如何透過探究活動訓練學生從多角度思考，幫助
他們掌握探究學習的技巧，從而建構相關概念。
接著，由《探索生活與社會》課本系列作者布森祖博士向來賓解構
新課本系列如何針對新設的生活與社會課程，以及配合學校現行
「個人、社會及人文教育學習領域」（PSHE）課程的多樣化課程
設計及教學模式。此外，布博士分享了專為配合PSHE課程而設計
的本科課時分配和教學安排建議，給予本科任教老師具體的教學
指引。
最後，由本社副總編輯陳翠怡
小姐介紹本社最新推出的《探
索生活與社會》教材系列，講
解如何在課前備課、課堂授課
及評估等多方面作出配合，以
提升學與教的效能。
當 然 ， 是 次 活 動 得 以 成 功 舉
行，還有賴各位老師百忙中抽
空出席及支持，謹此致謝！
2012 年 3月第五期
由 本社舉辦的「探索生活與社會之實踐」講座暨教材發佈會，已於2012年3月3日圓滿結束。當日，老
師、講者儕儕一堂，在熱烈的討論下交流心得經驗，共同度過了一個充實的早上。由於場地所限
等因素，此次講座未能招待所有老師。因此，第五期《生活與社會最新情報》將回顧是次講座的精采花
絮，同時推介本社推出的全新《探索生活與社會》教材系列，務求將有關資訊帶給未能出席以至所有有
關的老師，共同為新課程的實踐做好準備。
《 生 活 與 社 會 最 新 情 報 》 以 月 刊 形 式 出 版 ， 歡 迎 教 師 提 供 意 見 ， 或 與 同 工 、 學 者 進 行 專 業 討 論 。 如
對《生活與社會最新情報》有任何意見，歡迎把問題電郵至 [email protected] ，或致電客戶
服務熱線 2945 7211 查詢。
文達教師通訊
「探索生活與社會之實踐」講座暨教材發佈會精采回顧資訊課程發展
老師對《探索生活與社會》教材深感興 趣，各市務主任及編輯忙於為老師作詳 細介紹。
布森祖博士為出席老師重點解構本社最新 《探索生活與社會》課本系列如何全面切 合新設的生活與社會課程的要求。
老師即場試用電子教材。
盧家亮老師與在場老師分享採用探究模式 教授「生活與社會」課程的經驗。
編輯為老師示範本社最新電子教材，詳細介紹 其特點。
本社副總編輯陳翠怡小姐為在場老師 詳細介紹最新《探索生活與社會》教材 系列。
探索生活與社會 Exploring Life and Society備中英文教材配合各校的教學語言安排
《探索生活與社會》教材如何配合學校的教學語言微調安排？
註：1. 單元10、12、13、14、15、16、18、19、20、21、22、25、27 的英文版課本將於今年陸續出版。
2. 單元11、17、23、24、26、28、29 的英文版課本會在明年陸續推出。
自 2010年實施「教學語言微調政策」後，愈來愈多中文中學把部分班別的科目改以英語授課。此項政策可讓學校有更大的彈性因應不同學生的能力及需要，作出合適的教學語言安排，藉以提升學生的學習效能。此外，為幫助學生將來接受大專教育時具備以英語學習的能力，不少中學選擇以
英語教授部分初中科目，以及把所有高中科目轉用英語授課，讓學生及早適應。有見及此，本社的初中《探索生活與社會》教材備有英文版教材，以配
合學校的需要。
生活與社會
www.manhattanpress.com.hk
2012 年 3月
探究專題
香港經濟 中國經濟 全球經濟
10 理財有道
Managing Finance
11 明智消費
Sensible Consumption
12 香港的公共財政
Public Finance of Hong Kong
13 香港的經濟表現
Economic Performance of Hong Kong
15 中國的經濟概況
An Overview of the Chinese Economy
16 中國政府在經濟的角色
Role of Chinese Government in the Economy
18 國際金融中心
International Financial Centre
14 香港的勞工市場
Labour Market of Hong Kong
17 中國區域經濟的發展
Regional Economic Development
of the Mainland
19 世界貿易
World Trade
20 國際的相互依存
International Interdependence
香港社會政治體系 中國社會政治體系 全球社會政治體系
21 公民權責
Rights and Responsibilities of Citizens
24 中國國民的生活
Life of Chinese Nationals
27 全球城市
Global City
28 國際政治
International Politics
29 世界公民與人道工作
Global Citizenship and Humanitarian Work
25 中國政制
Political System of China
26 走向世界的中國
China’s Step Forward to the World
經濟範疇
社會政治體系範疇
《探索生活與社會》課本系列除了提供中文版教材，也備有涵蓋「經濟」和「社會政治體系」範疇的英文版單元課本，包括：
香港、中國
及全球經濟
香港、中國
及全球社會
政治體系
22 我和香港政府
Hong Kong Government and I
23 維護社會核心價值
Upholding the Core Values of Our Society
1 提供英文版課本
中一
中二
中二
中三
中二
中三
中一
中二
中一
中二
中三
中三
透過教授上述單元的內容和英文詞彙，有助學生將來升讀高中，能夠銜接及更快適應以
英語學習相關科目，如「經濟科」、「企業、會計與財務概論科」、「通識科」等。
生活與社會
www.manhattanpress.com.hk
2012 年 3月
2 提供更多英文版輔助教材本系列備有更多英文版輔助教材，有助提升學生以英語學習的效能，例如：
課本末後點列重要概念
及內容重點，幫助學生
重溫和反思所學。
鞏固筆記 Consolidating Notes
時事工作紙 News Worksheets
電子詞典 e-Dictionary
提供各單元的填充題練習，幫助學生重溫所學。
英文版時事工作紙的閱讀材料以淺白
英語撰寫，幫助學生逐步建構閱讀英
文新聞的能力，工作紙所附問題及建
議答案，也能訓練學生思考及以英語
作答的能力。
詞典內的搜尋功能方便學生
查閱重要概念的中英文定
義，英語詞彙備有發聲功
能，有助增進學習成效。
概念一覽 Key Concepts
設Excel檔案，臚列各單元的重要
概念，幫助學生掌握有關知識。
本社持續為老師和學生提供多元化的學與教
支援，方便老師獲得實用和趨時的資料，並
提升學生的學習成效。
Exploring Life and Society News Worksheets
© Times Publishing (Hong Kong) Ltd Uploaded on March 1, 2012 1
Student’s Name: _______________________ Class: ________ ( ) Date: _____________
Relevant Module 20 International Interdependence
The disparity between the rich and the poor drags global economic prospect
According to the Global Risks Report 2011 launched by the World Economic Forum (WEF) on 11th this month, the global disparity between the rich and the poor will drag economic outlook. The report points out that youngsters face a serious unemployment problem and retired workers need supports from the government. This widens the disparity between the rich and the poor, and causes social unrest easily. Howell, the Managing Director of the WEF, who wrote this report states that, ‘This is the first time in recent centuries that people no longer believe that their children will have a better life after growing up.’ This situation is especially serious in industrialised countries.
Note: The WEF is an international organisation and is headquartered in Zurich, Switzerland. It holds meetings with national leaders, presidents of central banks and corporate leaders each year, and publishes global risk reports every year to analyse key global issues. Mainland newspapers (integrated report), 25/1/2012
Info. 1: The disparity between the rich and the poor under economic globalisation
Info. 2: The comic that depicts economic globalisation
News focus
2012 3 1 2
1 [ ]
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2 (a) 1 1978 2010[ ]
(i) ___________________________________________________
(ii) ___________________________________________________
(iii) ___________________________________________________
(b) 2(a) [ ]
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3 (a) 2 [ ]
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2012 3 1 3
(http://finance.ifeng.com/news/industry/20120104/5396088.shtml)
11%
(http://news.sina.com.hk/news/9/1/1/2570439/1.html)
(http://www.stats.gov.cn:82/tjshujia/dysj/t20110822_402749004.htm)
2012 3 1 4
1
2 (a)
1978 28.2%2010 10.2%
1978 47.9%2010 46.8%
1978 23.9%2010 43% (b) 2010
1978 2010201010.2%
3 (a)
(b)
1 時事工作紙
附設題目類型的
提示，引導學生
作答題目
設相關的網站連結，鼓
勵學生擴闊知識領域
每週上載以最新和最熱門的社會議題設計的
工作紙，幫助學生掌握時事脈搏，提升分析
和探究能力。
資料類型多元化，
包括文字資料、數
據和漫畫，訓練學
生理解和分析不同
資料的能力
提供參考答案
定期上載與《探索生活與社會》各單元相關的
最新資料，讓老師和學生掌握趨時的資訊。
定時提供與單元內容相關的新聞連結，
鼓勵學生聯繫時事與課本知識，擴闊視野。
2 時事速遞
3 課本資料更新
2012 3 1
1
________________ ________ ( ) ____________
1 1978 2010
2
工作紙配合單元內容設計，讓學生應用課
本知識，鞏固所學之餘，也能擴闊視野
「生活與社會」支援 一站通網上平台持續
生活與社會
www.manhattanpress.com.hk
2012 年 3 月
