Цель - gdoudskvtsrr.acentr.gov.spb.rugdoudskvtsrr.acentr.gov.spb.ru/pedagogi/plan... · 3 4. Установление содержательных связей с другими

2

Цель деятельности:

создание оптимальных психолого – педагогических условий для комфортного проживания

детей и успешности ребёнка в разных видах детской деятельности.

Задачи:

1. Обеспечить нормативные, организационные и программно-методические условия для

реализации основной общеобразовательной программы ГБДОУ детского сада

Центрального района СПб «Радуга» в соответствии с ФГОС ДО.

2. Создавать условия для совершенствования профессиональных компетенций педагогов

ОУ, в том числе акмеологической компетентности: готовности к профессиональному

росту (умение выявлять проблемы образовательной деятельности и определять точки

дальнейшего профессионального развития и активного распространения своего

педагогического опыта).

3. Внедрять в образовательный процесс различные инновационные образовательные

технологии: физкультурно-оздоровительные, здоровьесозидающие и технологии

обеспечения социально-психологического благополучия детей на основе интеграции

образовательных областей и реализации образовательных проектов.

4. Способствовать вовлечению родителей воспитанников в педагогический процесс

через создание условий, обеспечивающих содействие и сотрудничество детей и

взрослых, признание ребенка полноценным участником (субъектом) образовательных

отношений.

Содержание работы старшего воспитателя:

1. Работа с кадрами 1.1. Инструктажи. Охрана труда.

1.2. Производственное собрание.

1.3. Самообразование. Повышение квалификации.

1.4. Аттестация.

1.5. Работа с молодыми специалистами.

2. Организационно – педагогическая работа 2.1. Педсоветы, подготовка к педсоветам.

2.2. Консультации для воспитателей.

2.3. Открытые просмотры НОД.

2.4. Изучение передового педагогического опыта работы.

2.5. Смотры – конкурсы, выставки детского творчества.

2.6. Музыкальные развлечения, праздники.

2.7. Физкультурные развлечения, праздники.

2.8. Контроль, руководство.

3. Работа с родителями воспитанников

3.1. Консультации специалистов.

3.2. Родительские собрания.

3.3. Работа родительского комитета.

3.4. Организация выставок, творчества.

3.5. Наглядная агитация.

3

4. Установление содержательных связей с другими учреждениями:

- ГБОУ гимназия №168 Центрального района Санкт-Петербурга «Школа у Лавры, школа на

Невском… »;

- СПб ГБПОУ "Педагогический колледж №8";

- кафедрой дошкольной педагогики и психологии института Детства РГПУ им. А.И. Герцена;

- ГБУ ИМЦ Центрального района СПб.

Состав педагогического совета:

1. Тимофеева Н.Н., заведующий;

2. Дон Т.А., заместитель заведующего по УВР;

3. Сидорова Л.А., старший воспитатель;

4. Бурдакова К.С., педагог-психолог;

5. Тимофеева М.В., инструктор по физической культуре;

6. Николаева Н.Д., музыкальный руководитель;

7. Афанасьева С.К., воспитатель;

8. Пасечная Е.В., воспитатель;

9. Небылица И.В., воспитатель;

10. Комарова Е.Г., воспитатель;

11. Кириченко О.С., воспитатель;

12. Комилова А.Ю., воспитатель;

13. Силкина О.И., воспитатель;

14. Галецкая Т.О., воспитатель;

15. Ванян В.А., воспитатель;

16. Акопян Т.К., воспитатель;

17. Кислякова Е.Ю., воспитатель;

18. Гуменюк А.В., воспитатель;

19. Лукъяненко И.С., воспитатель;

20. Степанова Ю.Н., воспитатель;

21. Цепакина А.Н., воспитатель;

22. Щепетильникова С.А., воспитатель;

23. Дунец С.А., педагог дополнительного образования

Темы педагогических советов на 2019-2020 учебный год:

№ Содержание основной деятельности Сроки

проведения Ответственный

1 Педагогический совет №1:

«Приоритетные направления работы ДОУ на

2019-2020 уч. год»

(форма проведения – традиционная).

Цель: Координация деятельности педагогического

коллектива в новом 2019-2020 учебном году. План педсовета: - Итоги летней оздоровительной работы. - Утвердить годовой план, рабочие программы

педагогов, творческих групп, планы кружковой

Август Тимофеева Н.Н.,

заведующий,

Дон Т.А., зам.

зав. по УВР,

Сидорова Л.А.,

старший

воспитатель

4

работы, темы самообразования, график аттестации

педагогов на2019-2020 уч. г.

- Принять и согласовать локальные акты.

- Подвести итоги смотра готовности групп к началу

учебного года.

- Обсудить вопросы организации деятельности ДОУ

на новый учебный год. - Вдохновить педагогический коллектив на активную,

творческую работу.

- Принять решение педсовета.

Повестка дня: 1. Вступительное слово, введение в тему заседания,

поздравление с новым учебным годом, сообщение

целей и задач педсовета, сообщение повестки дня) Тимофеева Н.Н., заведующий

2. Итоги работы ОУ в летний период.

Дон Т.А., зам. зав. по УВР 3. Задачи на новый учебный год и план работы на

2019 – 2020 учебный год.

Сидорова Л.А., старший воспитатель

4.Обсуждение и принятие:

- годового плана работы ДОУ,

- учебного плана,

- календарного графика, - циклограммы образовательной деятельности, - расписания образовательной деятельности, - графика работы педагогических работников ДОУ и

др.

Тимофеева Н.Н., заведующий

6. Экспресс-анкета для выявления стремления

педагогов к саморазвитию.

Бурдакова К.С., педагог-психолог 7. Принятие решения педсовета. 8. Заключительное слово 9. Рефлексия

2 Педагогический совет № 2: «Духовно-нравственное воспитание как условие

гармоничного развития личности ребенка» Цель: Повышение профессиональной

компетентности педагогов по вопросу духовно-

нравственного воспитания дошкольников.

Форма проведения: деловая игра.

Повестка дня:

1. Вступительное слово (выполнение решения

предыдущего педсовета, повестка дня, регламент).

Тимофеева Н.Н., заведующий ОУ

2. Справка по результатам тематической проверки

«Особенности условий в ДОУ по формированию

духовно – нравственного воспитания дошкольников в

соответствии с требованиями ФГОС ДО:

Ноябрь Тимофеева Н.Н.,





старший


Бурдакова К.С.,

педагог-

психолог

5

использование педагогами современных технологий в

процессе духовно – нравственного воспитания

дошкольников».

Сидорова Л.А., ст. воспитатель

1. Доклады (с презентацией):

- «Личностно – развивающие ситуации,

направленные на формирование духовно-

нравственных ценностей у дошкольников в

контексте ФГОС»;

- Сотрудничество и взаимодействие

специалистов, воспитателей ДОУ и родителей по

формированию духовно – нравственного

развития личности дошкольника в условиях

реализации ФГОС.

Дон Т.А., зам. зав. по УВР,

Сидорова Л.А., ст. воспитатель

4. Мастер-класс «Игры, направленные на духовно-

нравственное воспитание детей дошкольного

возраста»

Бурдакова К.С., педагог-психолог

5. Рефлексия.


6.Обсуждение и принятие проекта решения

педсовета.

Дон Т.А., зам. зав. по УВР

3 Педагогический совет № 3

«Современные подходы к организации культурных

практик в работе с детьми дошкольного возраста

в условиях экологического воспитания»

(форма проведения – деловая игра).

Цель: систематизировать знания педагогов и

повысить их профессиональную компетентность в

области внедрения культурных практик

экологической направленности в работу с детьми

дошкольного возраста. Задачи: - познакомить педагогов с видами культурных

практик; - разработать и внедрить в учебно-воспитательный

процесс ДОУ новые инновационные инструментарии,

формы, методы, подходы и приёмы, способные

сформировать у ребёнка чувство любви,

разносторонне-ценностное, бережное и уважительное

отношение к природе;

-способствовать воспитанию потребности принимать

активное участие в природоохранной и

экологической деятельности.

Повестка: 1. Вступительное слово (выполнение решения

предыдущего педсовета, повестка дня, регламент,

Февраль Тимофеева Н.Н.,





старший



педагог-

психолог

6

актуальность темы педсовета)

Дон Т.А., зам . зав. по УВР

2. Итоги тематического контроля «Создание условий

для экологического воспитания детей в ДОУ»


3. Презентация «Использование культурных практик

экологической направленности в современном

образовательном процессе как условие реализации

проекта ”Эколята-дошколята’’».

Дон.Т.А., зам.зав.УВР,

воспитатели групп

4. Подведение итогов, принятие решений педсовета.

Дон Т.А., зам. зав. по УВР,


4 Педагогический совет № 4

(форма проведения-традиционная):

«Итоги работы за учебный год и перспективы на

будущее»

Цель: Подвести итоги работы коллектива за учебный

год, проанализировать работу по реализации ОП ДО

и выполнению задач годового плана. Наметить

перспективы на следующий учебный год.

Повестка дня:

1. Итоги работы ДОУ: «взлёты и падения».

Тимофеева Н.Н., заведующий ГБДОУ

2. «Мои достижения» - выступление педагогов ДОУ

(самоанализ о работе за прошедший учебный год);

Воспитатели и педагоги ДОУ

3. Оценка качества деятельности педагогического

коллектива за 2019-2020 учебный год (методическая

работа);

Дон Т.А., зам. зав. по УВР

4. Рефлексия. Оценка своего участия в педсовете.


5. Обсуждение и принятие проекта решения.

Май Тимофеева Н.Н.,





старший



педагог-

психолог

Практикумы для воспитателей:

№ Содержание Срок Ответственный

1 Практикумы для воспитателей:

1. «Приемы и механизмы духовно-

нравственного воспитания дошкольников

в НОД»

Цель: освоение практических способов

взаимодействия с детьми по становлению

духовно-нравственного отношения.

2. «Культурные практики экологической

направленности в ДОУ»

Цель: повышение профессионального уровня

октябрь-

ноябрь

март-апрель

Дон Т.А., зам. зав. по

УВР


старший воспитатель

7

педагогов в вопросах организации культурных

практик дошкольников по экологическому

воспитанию в рамках проекта «Эколята –

Дошколята».

2 Конкурс педагогического

мастерства «Самый лучший воспитатель –

2019 года в ДОУ»

- соревнование в творчестве, проверка

профессиональных знаний;

- разрешение педагогических ситуаций.

Ноябрь Дон Т.А., зам. зав. по

УВР



3 Мастерская успеха:

Занятия с элементами тренинга с

воспитателями по формированию позитивной

коммуникации.

1 раз в месяц в

течение

учебного года


педагог-психолог

Консультации для педагогического коллектива:


1 - Практикум «Отчетная документация -

педагога детского сада»

- «Составление индивидуальных планов

профессионального развития педагогов ДОУ»

сентябрь Сидорова Л.А.,


2 «Развитие личности ребёнка через его

эмоциональное здоровье, или что такое

тревожность в поведении ребёнка и как её

снять»

октябрь Бурдакова К.С.,


3 «Формирование словаря и связного

высказывания детей на материале сказок»

ноябрь Сидорова Л.А.,


4 «Методика по раннему выявлению

талантливых и одаренных детей»

ноябрь Сидорова Л.А.,


5 «Создание условий для раскрытия

интеллектуально-творческого потенциала

каждого ребенка»

декабрь Сидорова Л.А.,

старший воспитатель,



6 «Внедрение и использование в

образовательном процессе детских

планшетных компьютеров, компьютерных

столов, интерактивных досок»

октябрь -

декабрь


УВР,


старший воспитатель,

7 Формирование познавательной активности

детей через экологическое воспитание

февраль Сидорова Л.А.,


8 Перспективное планирование развлечений и

праздников в летний период

апрель Сидорова Л.А.,


8

9 «Создание условий для игр с водой и песком в

группе и на участке детского сада»

май Сидорова Л.А.,




Смотр-конкурс:


1 Конкурс «Готовность к новому учебному

году». Организация предметно-развивающей

среды и жизненного пространства для

обеспечения разнообразной деятельности

детей

сентябрь Дон Т.А., зам. зав. по

УВР,



2 Конкурс (межгрупповой) на лучшее

украшение группы к Новому году

декабрь Дон Т.А., зам. зав. по

УВР,



3 Смотр-конкурс «В мире природы» в разных

возрастных группах)

ноябрь Дон Т.А., зам. зав. по

УВР,



3 Подготовка к летней оздоровительной работе

на участке ДОУ

май Сидорова Л.А.,


Педагогическая мастерская:


1 Мастер – класс «Новогодний сувенир» декабрь


УВР,



2 «Ярмарка социальных проектов» март


УВР,



Выставки:

№ Мероприятия Дата Ответственные

1

Фотовыставка «Как я провел лето».

Выставка поделок «Дары осени» (поделки из овощей,

плодов, листьев, семян, природного материала).

Сентябрь

Воспитатели

2 Выставка-Конкурс рисунков «Здравствуй, осень Октябрь Воспитатели

9

золотая».

3

Конкурс «Птичий домик» (кормушка для птиц).

Выставка фотографий «Моя дружная семья» (конкурс

рисунков к Дню матери)

Ноябрь Воспитатели

4 Выставка поделок, рисунков и новогодних сувениров

«Мастерская Деда Мороза». Декабрь Воспитатели

5 Выставка «Зимние забавы» Январь Воспитатели

6 Конкурс рисунков «Рисуем вместе с папой»

Фотовыставка «Папа - защитник Родины» Февраль Воспитатели

7 Конкурс рисунков и поделок «Природа и мы»

Март Воспитатели

8

Выставка праздничных открыток «Подарок для

мамочки»;

Выставка рисунков «Милая мамочка».

Выставка фотографий «Мама тоже была маленькой»

Март Воспитатели

8

Конкурс поделок «Хочу быть космонавтом»;

Выставка поделок, сувениров и рисунков «Дорого яичко

к пасхальному дню».

Апрель Воспитатели

9

Конкурс рисунков «День Победы!»

Фотовыставка «Мой любимый уголок города»;

Конкурс рисунков «До свидания, детский сад!».

Май Воспитатели

Тематический контроль:


1

Тема: «Анализ создания развивающей

предметно-пространственной среды в

группах»

Октябрь


УВР,

Сидорова Л.А., старший


2 Тема: «Ведение групповой документации,

планирования» Ноябрь



3

Тема «Состояние работы по соблюдению

режимных моментов. Организация приема

пищи. Гимнастика пробуждения.

Гимнастика после сна»

Декабрь


УВР,



4

Тема «Организация и проведение прогулки

в зимний период. Организация

оздоровительной деятельности

Февраль Сидорова Л.А., старший


10

на прогулках»

5 Тема «Анализ содержания книжных

уголков в группах»» Март



6

Тема: «Наличие, содержание и соответствие

возрасту диагностического материала у

педагогов ДОУ»

Апрель

ДонТ.А., зам. зав. по

УВР,



Итоговый контроль:

№

п/п Содержание Срок Ответственный

1

Тема: «Анализ воспитательно –

образовательной работы ДОУ за первое

полугодие 2017/2018 уч. г.»

декабрь


УВР,



2

Тема «Реализация Программы ДОУ; анализ

условий, созданных для

педагогической деятельности. Анализ

мониторинга развития детей»

май


УВР,



Текущий контроль:

№


1 Тема: «Адаптация детей к условиям детского

сада»

Сентябрь-

октябрь


УВР,



2 Тема «Организация и проведение режимных

моментов на прогулке и в группе ДОУ»

В течение

года


УВР,



Предупредительный контроль:

№


1

Тема: «Проведение работы в преддверии

праздников»

Посещение НОД по музыкальному

воспитанию и индивидуальной работы

педагогов с воспитанниками

Октябрь,

декабрь,

март, апрель


УВР,



11

2 Тема: «Анализ состояния работы и наличие

планов работы воспитателей и специалистов» 1 раз в месяц


УВР,



Технологическая карта методической работы в ДОУ на 2019-2020 учебный год

№

п/п Содержание методической работы

Недели месяца

1 2 3 4

Сентябрь

I

Работа с кадрами: - Текущие инструктажи по ОТ, ТБ и охране жизни и

здоровья детей /заведующий ГБДОУ, зам. зав. по АХР/;

- Выбор тем по самообразованию, планы /зам.зав.по УВР;

старший воспитатель/;

- Составление графика аттестации, плана работы по

аттестации /старший воспитатель/;

- консультация для помощников воспитателей «Режимные

моменты в жизни и развитии ребенка» /зам. зав. по УВР/;

- Обучающий семинар для педагогов «Чтоб ребенок был

здоров… Здоровьесозидающие технологии в ДОУ» /ст.

воспитатель, зам. зав. по УВР/;

- практикум для воспитателей «Отчетная документация

педагога ДОУ» /ст. воспитатель/

+

+

+

+

+

+

+

II

Организационно-педагогические мероприятия: - Проведение «Дня знаний» -1 сентября /воспитатели /

- Оформление фотовыставки «Как я провел

лето» /воспитатели/

+

+

+

III

Изучение состояния учебно-воспитательного процесса: - Проверка качества оформления документации /ст.

воспитатель/;

- Организация работы в адаптационный период в группах

раннего возраста /зам. зав. по УВР, ст. воспитатель,

медсестра/

+

+

IV

Работа с родителями, школой и другими

организациями: - Заключение договоров с родителями /заведующий, ст.


- Индивидуальные беседы, консультации с родителями

вновь поступивших детей; /заведующий, ст. воспитатель,

педагог-психолог, воспитатели групп/;

- Заключение договоров о сотрудничестве со

школой; /заведующий/;

- Проведение общего собрания «Организация

+

+

+

+

+

12

воспитательно – образовательной работы в ДОУ» и

групповых родительских собраний (по

плану) /заведующий, зам. зав по УВР, воспитатели/;

- Анализ семей по социальным группам (полные,

неполные и т.д.) /ст. воспитатель, воспитатели/

+

№

п/п

Содержание методической работы Недели месяца

1 2 3 4

Октябрь

I.

Работа с кадрами: - Рейд комиссии по охране труда /комиссия по ОТ /;

- Участие педагогов детского сада в работе методических

объединений;

- Составление планов работы по самообразованию /ст.

воспитатель, воспитатели/;

- Помощь воспитателям по подготовке материала к

аттестации;

- консультация для помощников воспитателей «Как

правильно организовать прием пищи. Культура поведения

за столом»;

- Консультация для воспитателей «Портфолио

воспитанника»

+ +

+

+

+

+

+

II.

Организационно-педагогические мероприятия: - Осенний праздник /ст. воспитатель, воспитатели /;

- Выставка рисунков «Здравствуй осень

золотая» /воспитатели групп/;

- Осенние спартакиада /воспитатели/;

- Контроль (согласно плана);

- Конкурс «Лучшая организация уголка

экспериментирования в группах ДОУ»

- Выставка «Во что играли наши бабушки»

+

+

+

+

+

+

+

III.

Изучение состояния учебно-воспитательного процесса: - Посещение занятий подготовительных групп /ст.

воспитатель; зам.зав. по УВР/;

- работа по изучению и обобщению педагогического

опыта /ст.воспитатель, воспитатели групп/;

- проверка календарных планов воспитателей

/ст. воспитатель/

+

+

+

+

IV


организациями: - Консультация: «Критерии готовности ребёнка к

школьному обучению;

- Работа с родителями по благоустройству

территории /воспитатели/;

+

+

+

13

- Работа с трудными семьями

/заведующий, ст. воспитатель/

№

п/п Содержание методической работы Недели месяца

1 2 3 4

Ноябрь

I Работа с кадрами: - Подготовка участка детского сада к зиме, уборка

территории /коллектив, заведующий/;

- Диссеминация педагогического опыта (посещение

молодыми специалистами занятий опытных педагогов )

/ст. воспитатель/

- консультация для помощников воспитателей

«Формирование культурно – гигиенических навыков и

навыков самообслуживания у дошкольников»

- Конкурс педагогического мастерства «Самый лучший

воспитатель ДОУ 2017 г.»

+

+

+

+

+

+

+

II

Организационно-педагогические мероприятия:

- педагогический совет «Экологическое воспитание в

ДОУ»

- Оперативный контроль «Организация режима в группах,

его выполнение» - /ст. воспитатель/;

- Просмотр открытых НОД по ОО «Познавательное

развитие» на 4-х площадках /зам. зав. по УВР, ст.


- Фотовыставка «Моя дружная семья» /ст. воспитатель,

воспитатели/

- конкурс «Птичий домик»

+

+

+

+

+

+

+

+

III

Изучение состояния учебно-воспитательного процесса: - анализ мониторинга детей

- работа с документацией (на основе анализа мониторинга

- составление индивидуальных маршрутов)

- изучение организации индивидуальной работы с детьми;

- проверка календарных планов /зам. зав. по УВР, ст.

воспитатель/

+

+

+

+

+

+

IV Работа с родителями, школой и другими

организациями: - анкетирование «Я и мой ребёнок»;

-Взаимодействие детского сада и семьи в воспитании

здорового ребёнка; - консультация ст. медсестры

- Фотовыставка. Осенние праздники и развлечения;

- Работа консультативного пункта для родителей

+

+

+

+

№


1 2 3 4

14

Декабрь

I

Работа с кадрами: - Об охране жизни и здоровья в зимний период-лёд,

сосульки – /ответственный по ОТ и ТБ/;

- техника безопасности при проведении новогодних ёлок

/заведующий/;

- консультация по проведению новогодних утренников –

/ст. воспитатель, зам. зав. по УВР/;

- консультация для помощников воспитателей «Чистота

в группе – залог здоровья ребенка»

+

+

+

+

+

II

Организационно-педагогические мероприятия: - обсуждение сценариев новогоднего праздника и

организация работы по его подготовке и проведению /ст.

воспитатель, зам. зав. по УВР /;

- оформление выставки «Мастерская Деда Мороза» /ст.

воспитатель, воспитатели/;

- разработка положения о конкурсе на лучшее оформление

группы к новогоднему празднику /зам. зав. по УВР,

ст.воспитатель/;

- Привлечение воспитателей и родителей воспитанников к

изготовлению атрибутов к новогодним утренникам /ст.

воспитатель /;

+

+

+

+

+

+

III Изучение состояния учебно-воспитательного процесса: - Тематическая проверка (согласно плана) /зам. зав по

УВР, ст. воспитатель/;

- анализ итогов тематической проверки и корректировка

планов воспитательно-образовательной работы;

+

+

IV


организациями: - участие родителей в подготовке и проведении

новогоднего праздника /ст. воспитатель, воспитатели/;

- привлечение родителей к зимним постройкам на

участках /воспитатели/;

- консультации для родителей /педагог-психолог, ст.


- собрание для родителей (по плану) на каждой

возрастной группе /воспитатели групп/

+

+

+

+

+

№



1 2 3 4

Январь

15

I

Работа с кадрами: - об охране жизни и здоровья в зимний период – лёд,

сосульки / заведующий , зам. зав. по УВР, ст.

воспитатель, /;

- Консультация: «Как избежать встречи с сосулькой» /ст.


- Одежда детей в зимний период / медсестра, ст.


+

+

+

II

Организационно-педагогические мероприятия: - Спортивный праздник «Зимние олимпийские игры»

/инструктор по физической культуре, ст. воспитатель,

воспитатели/;

- Организация подвижной игры на прогулке

/зам. зав. по УВР, ст. воспитатель/;

- консультация для воспитателей «Информационные

стенды для родителей на тему ПДД и ДДТТ»

+

+

+

+

+

III


организациями: - Обновление информационного материала для родителей:

«Опасные ситуации дома» /ст. воспитатель,

воспитатели групп/;

- оформление фотовыставки «Зимние забавы»;

- конкурс рисунков и поделок «Эй, водитель, не спеши –

на дороге малыши!», «Осторожно, скользкая дорога!»;

+

+

+

+

+

IV

Изучение состояния учебно-воспитательного процесса: - Обновление информационного материала для родителей

в группах /воспитатели/;

- Проверка выполнения решений педагогического

совета /ст. воспитатель/;

- Контроль за организацией и проведением закаливающих

мероприятий в группах /ст. воспитатель, медсестра/

+

+

+

+

+

№



1 2 3 4

Февраль

I

Работа с кадрами:

- Подготовка и проведение вечеров досуга, посвящённых

23 февраля;

- Подготовка к празднованию дня 8 марта;

- Проведение открытых занятий в группах –

/ст. воспитатель, зам. зав. по УВР /;

- Отчёты воспитателей о ходе самообразования;

- консультация для помощников воспитателей «этикет

сотрудника детского сада»

+

+

+

+

+

+

16

II

Организационно-педагогические мероприятия: - проведение педсовета «Организация и руководство

игровой деятельностью детей дошкольного возраста в

условиях реализации ФГОС ДО»

/зам. зав. по УВР, ст. воспитатель/;

- Подготовка и проведение праздника, посвящённого Дню

Защитника Отечества /воспитатели групп /;

- Выставка рисунков «Рисуем вместе с

папой» /Воспитатели групп/;

- Обсуждение сценариев праздников, посвящённых Дню 8

Марта и оформление помещений ДОУ /ст. воспитатель/;

- консультация для педагогов «Развивающие игры и

пособия в ДОУ в соответствии с возрастом ребенка»;

- Эстафета для сильных и смелых, посвящённая Дню

защитника Отечества / воспитатели/;

- Конкурс чтецов – /ст. воспитатель, воспитатели

групп/;

+

+

+

+

+

III

Изучение состояния учебно-воспитательного процесса: - Тематическая проверка согласно плана /ст.


- Анализ состояния документации /ст. воспитатель/;

- Конкурс «Зимние постройки из снега» на

участках /воспитатели/

- Конкурс «Лучшее мероприятие по работе с

родителями»

+

+

+

+

+

+

+


организациями: - круглый стол «Проблемы организации учебно-

воспитательного процесса» с участием родителей

воспитанников, /зам. зав. по УВР, ст. воспитатель/;

- Заседание родительского комитета /заведующий/;

+

+

№


1 2 3 4

Март

I.

Работа с кадрами: - Организация и проведение открытых занятий

/Зам. зав. по УВР, ст. воспитатель, воспитатели групп/;

- Санитарное состояние групп - самоанализ /заведующий,

медсестра, воспитатели групп/.

+

+

+

+

+

II.

Организационно-педагогические мероприятия: - организация и проведение утренников, посвящённых

Дню 8 Марта!;

- фотовыставка «Моя мама тоже была

маленькой» /воспитатели»;

- выставка рисунков «Милая мамочка»

+

+

+

+

+

+

17

- выставка праздничных открыток «Подарок для

мамочки»

- Консультация для педагогов «Защита прав и

достоинств дошкольников»

- смотр – конкурс «Игра в пространстве ДОУ»

+

+

III.

Изучение состояния учебно-воспитательного процесса: - диагностика мотивационной готовности к

школе /педагог-психолог, зам. зав по УВР, ст.


- оценка педагогической целесообразности выносного

материала для организации прогулок с детьми

/зам. зав. по УВР, ст. воспитатель/.

+

+

+

+


организациями: - Консультация для родителей подготовительных групп

«Школы микрорайона» /воспитатели, ст. воспитатель,

заведующий/;

- анкетирование для родителей с целью выявления уровня

удовлетворённости деятельностью ОУ /воспитатели, ст.

воспитатель, зам. зав. по УВР/

+

+

+

+

№

п/п


1 2 3 4

Апрель

I.

Работа с кадрами: - Экологические субботники: уборка территорий, рассада

для цветников /заведующий, коллектив ДОУ/;

- Просмотр НОД по группам /зам.зав.по УВР,

ст. воспитатель/;

- Выполнение санэпидрежима /медсестра/;

- Подведение итогов по самообразованию педагогов и

планирование этой работы на следующий год /зам. зав. по

УВР, ст. воспитатель/.

- смотр – конкурс «Лучший огород на окне»

+

+

+

+

+

+

II.

Организационно-педагогические мероприятия: - День смеха /муз. руководитель/;

- Проверка выполнения решения педсовета /зам. зав. по

УВР, ст.воспитатель/;

- Организация и проведение праздника «День Земли» (22

апреля) /муз. руководитель/;

- Неделя здоровья /воспитатели/;

- консультация для воспитателей «Перспективное

планирование развлечений и праздников в летний период»

- Конкурс поделок «Наша Вселенная»;

- Выставка поделок «Дорого яичко в пасхальному дню»

+

+

+

+

+

+

+

III. Изучение состояния учебно-воспитательного процесса: + +

18

- анализ выполнения задач годового плана (заведующий,

зам. зав. по УВР, ст. воспитатель);

- изучение и обобщение педагогического опыта

воспитателей /зам. зав. по УВР, ст. воспитатель/.

+

+

+


организациями: - Участие родителей в неделе здоровья;

- Анкетирование родителей «Удовлетворенность работой

ДОУ» (зам. зав. по УВР, педагог-психолог, ст.

воспитатель);

- участие родителей в озеленении и благоустройстве

территории

+

+

+

+

+

+

№

п/п


1 2 3 4

Май

I.

Работа с кадрами: - Проведение инструктажей по вопросам охраны жизни и

здоровья детей при организации летних праздников, игр,

походов /заведующий, ст. воспитатель/;

- О переходе на летний режим работы /заведующий/;

- Составление годовых отчётов /зам. зав. по УВР, ст.


- Озеленение территории ДОУ /работники ДОУ/;

- Соблюдение санэпидрежима в летний период /

медсестра/

- консультация для помощников воспитателей «Питьевой

режим в летний период»

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

II.

Организационно-педагогические мероприятия: - Итоговый педсовет /зам. зав. по УВР, ст. воспитатель/

«Итоги работы за учебный год и перспективы работы на

будущее»

- О работе воспитателей в летний период /ст.


- Оформление материалов по итоговым просмотрам

НОД /ст.воспитатель/;

- Смотр-конкурс по оформлению участков к летне-

оздоровительному периоду /ст.воспитатель/;

- Выпускной бал /муз. руководители/;

- Проведение тематической образовательной деятельности

«День Победы» /воспитатели групп/;

- Консультация для воспитателей «Создание условий для

игр с водой и песком в группе и на участке детского

сада»

- Конкурс рисунков «День Победы!»

- Фотовыставка «Любимый город!»

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

III. Изучение состояния учебно-воспитательного процесса:

19

- анализ документации в группах /ст.воспитатель/;

- выполнение режима закаливающих мероприятий во всех

возрастных группах /медсестра/;

- организация и проведение трудовых поручений

(дежурства по столовой и уголке

природы) /ст.воспитатель/;

+

+

+

IV


организациями: - Как правильно использовать летний отдых

/воспитатели/;

- Привлечение родителей к благоустройству

участков /воспитатели/;

- Собрания для родителей (по плану) /воспитатели

групп/;

- Выставка работ художественно – продуктивной

деятельности «Чему мы научились за год» /воспитатели/;

- Информационно-справочный материал для родителей по

теме «Как организовать отдых детей» /ст. воспитатель/.

- Общее родительское собрание «Итоги работы за

учебный год»

+

+

+

+

+

+

+

Documents

Цель - gdoudskvtsrr.acentr.gov.spb.rugdoudskvtsrr.acentr.gov.spb.ru/pedagogi/plan... · 3 4. Установление содержательных связей с другими