Obuka školskih koordinatora Glavno istraživanje 2013

T A L I S

www.oecd.org/TALIS

Međunarodno istraživanje učenja i nastave

Obuka školskih koordinatoraGlavno istraživanje 2013.

Institut za psihologiju, Filozofski fakultet, Beograd

TALIS nacionalni tim

T A L I S

www.oecd.org/TALIS


TALIS projekat

• TALIS = Teaching and Learning International Survey– međunarodno istraživanje učenja i nastave– realizuje se pod pokroviteljstvom OECD-a

• Cilj TALIS istraživanja– da se utvrde uslovi u kojima rade nastavnici

kako bi se unapredio njihov položaj, obezbedila efikasnija nastava i efikasnije učenje u školama

Šta je TALIS?

3

• Prvi ciklus - TALIS 2008 – 24 zemlje

• Drugi ciklus - TALIS 2013– 33 zemlje

Istorijat TALIS-a

Odluka za sprovođenjem drugog ciklusa TALIS istraživanja je doneta nakon uspešnog prvog ciklusa i važnih doprinosa koje je ono pružilo svim zemljama učesnicama u poboljšavanju položaja nastavnika.

4

• Rezultati istraživanja pokazuju:

• da nastavnici koji se u većoj meri stručno usavršavaju u većoj meri smatraju da su efikasni na svom poslu

• da su uverenja nastavnika o nastavnim metodama povezana sa njihovom percepcijom ostvarene saradnje i doživljajem lične efikasnosti– nastavnici koji imaju izraženija uverenja o nastavnim

metodama izveštavaju da imaju bolju saradnju sa kolegama i bolje odnose sa učenicima, kao i da se osećaju efikasnije

TALIS 2008 (1)

5

• da nastavnici koji dobijaju pozitivne povratne informacije od strane direktora ili od strane kolega osećaju se da su uspešniji u svom poslu

• da je uticaj školskog rukovodstva na učenje posredovan delovanjima nastavnika

• da jedan od četiri nastavnika, u većini zemalja koje su učestvovale u TALIS 2008 istraživanju, izgubi najmanje 30% časa usled nediscipline u učionici i administrativnih poslova.

TALIS 2008 (2)

6

• TALIS 2013 će se prvenstveno baviti:– Obrazovanjem i stručnim usavršavanjem

nastavnika

– Povratnim informacijama koje dobijaju nastavnici

– Školskom klimom

– Upravljanjem i vođstvom u školi

– Uverenjima nastavnika u vezi sa nastavom

– Pedagoškim praksama nastavnika

Pitanja koja se istražuju TALIS-om

7

Zemlje koje učestvuju u TALIS 2013

AustralijaBelgijaBugarskaBrazilČeškaČileDanska

EngleskaEstonijaFinskaFrancuskaHolandijaHrvatskaIsland

ItalijaIzraelJapanJužna KorejaKanadaLetonijaMalezija

MeksikoNorveškaPoljskaPortugalijaRumunijaSingapurSAD

SlovačkaSrbijaŠpanijaŠvedskaUAE

8

• Pilotiranje upitnika• Avgust/Septembar 2011

• Probno testiranje• Mart/April 2012

• Glavno istraživanje– Zemlje južne polulopte

• Oktobar/Decembar 2012

– Zemlje severne polulopte• Februar/April 2013

• Objavljivanje glavnog međunarodnog istraživačkog izveštaja

• June 2014

TALIS 2013 - raspored aktivnosti

9

• U Srbiji u TALIS 2013 istraživanju će učestovati nastavnici starijih razreda osnovnih škola i direktori osnovnih škola

Ko učestvuje u TALIS istraživanju?

10

• Učešćem u TALIS istraživanju nastavnici i direktori iz naše zemlje imaju priliku da iskažu svoje mišljenje o različitim pitanjima koja se odnose na:– školsku klimu– upravljanje školom– uslove u kojima rade nastavnici– izvođenje nastave– povratne informacije i priznanja koja nastavnici dobijaju

za svoj rad

Zašto je TALIS istraživanje važno? (1)

11

• Učešćem u TALIS-u nastavnici i direktori omogućavaju da se prikupe podaci značajni za donošenje obrazovnih odluka usmerenih na unapređivanje obrazovnog sistema u Srbiji

• Upoređivanje država po raznim parametrima koje pruža TALIS istraživanje, omogućiće da se razmene primeri dobre obrazovne prakse i da se sagleda kako se druge zemlje suočavaju sa sličnim obrazovnim izazovima.

Zašto je TALIS istraživanje važno? (2)

12

• Probno istraživanje (2012.)– 20 škola, 200 nastavnika i 20 direktora

• Glavno istraživanje (2013.)– 200 škola, 4.000 nastavnika i 200 direktora

Uzorak (1)

13

Stopa učešća TALIS 2012

14

Zemlja Učešće škola Učešće nastavnika Estonija , 100% 100% Japan, Španija, Češka, Rumunija 100% 99% Malezija, Bugarska 100% 98% Singapur, Kipar 100% 96% Abu Dabi, Hrvatska 100% 91% Italija, Finska 100% 89% Korea, Čile 100% 88% Slovačka 90% 96% Portugalija 95% 82% Brazil 100% 86% Island 100% 85% Srbija 89% 94% Švedska 100% 82% Meksiko 95% 86% Litvanija 85% 98% Kanada 75% 95% Francuska 85% 82% Izrael 75% 92% Poljska 65% 88% Engleska 70% 81% Belgija 70% 78% Danska 70% 82% Australija 53% 78% Holandija 33% 68% SAD 23% 65% Norveška 20% 64%

• Reprezentativan uzorak

- slučajan uzorak - stratifikovan • Kako se biraju škole i nastavnici?

15

Uzorak (2)

Stratum 1

Stratum 2

Stratum 5

Stratum 4

Stratum 3

OŠ Ivo Andrić ID 1234

Petar PetrovićID 123401

Instrumenti i materijali

• Upitnik za direktore (1)• Upitnici za nastavnike (20)

• broj upitnika za nastavnike će varirati zavisno od veličine škole• rezervni upitnici

• Koverte za upitnike• popunjeni upitnici će biti kovertirani

• Pismo za nastavnike• Formular za praćenje nastavnika • Formular za izveštaj o realizaciji istraživanja

16

• Upitnici za nastavnike i direktore razvijeni od strane internacionalne ekspertske grupe

• Upitnici su prilagođeni našem obrazovnom sistemu od strane domaćeg tima istraživača i eksperata iz oblasti obrazovanja

• Za popunjavanje ovih upitnika biće potrebno oko 45 minuta

Instrumenti

17

• 48 pitanja zatvorenog tipa

• Osnovne informacije o nastavnicima pol, starost, radni status, dužina radnog staža, vrsta

stečenog obrazovanja, predmeti koja se predaju, vreme koje se troši na nastavu i druge zadatke

• Profesionalni razvoj nastavnika/ce pripravništvo, mentorske aktivnosti, vrsta i obim

profesionalnog usavršavanja, način finansiranja, potrebe nastavnika za određenim vidom stručnog usavršavanja, prepreke u profesionalnom razvoju

18

Upitnik za nastavnike

• Povratne informacije koje nastavnik/ca dobija o svom radu njihov uticaj i važnost po rad nastavnika

• Lična uverenja nastavnika o nastavi i učenju npr. koliko su pojedine aktivnosti važne za napredak učenika,

saradnja sa drugim nastavnicima, aktivnosti koje nastavnici preduzimaju u nastavi

• Kako izgleda realizacija nastave u određenom odeljenju sastav odeljenja, kategorija predmeta koji se predaje, nastavne

aktivnosti i metode, ocenjivanje

• Školska klima i zadovoljstvo poslom19

Upitnik za nastavnike

• 39 pitanja zatvorenog tipa

• Osnovne informacije o direktorima pol, starost, dužina radnog staža, stečeno obrazovanje

• Osnovni podaci o školi veličina mesta u kome se nalazi škola, broj učenika, broj

zaposlenih, itd.

• Upravljanje školom načini upravljanja školom, uloga u donošenju odluka, vrste

poslova koje direktor obavlja, različite aktivnosti i mere koje direktor sprovodi u školi, postojeće prepreke u vođenju škole

20

Upitnik za direktore

• Povratne informacije koje nastavnik/ca dobija o svom radu koliko često, od koga, na koji način

• Školska klima nivo saradnje u školi, odnos nastavnika i učenika, faktori

koji utiču na kapacitet škole da obezbedi kvalitetnu nastavu

• Uvođenje nastavnika/a u posao i mentorstvo kako se novi nastavnici uvode u posao i kako se realizuje

mentorstvo

• Zadovoljstvo poslom

21

Upitnik za direktore

T A L I S

www.oecd.org/TALIS


Uloga i aktivnosti školskih koordinatora

• Od ključnog značaja za uspešno realizovanje TALIS projekta, kako na nivou škole, tako i na nacionalnom nivou

• Posredovanje između škole i Nacionalnog istraživačkog centra

• Dostavljanje tačnih podataka, sprovođenje ispitivanja u skladu sa predviđenim procedurama, čuvanje i vraćanje materijala, poštovanje poverljivosti dobijenih podataka

• Ugovor o saradnji i poverljivosti (dodatak D)

Uloga školskog koordinatora

23

Aktivnosti školskog koordinatora (1)

PRE ZADAVANJA UPITNIKA

1. Pohađanje TALIS obuke, upoznavanje sa sadržajem Priručnika za školske koordinatore

2. Priprema Liste (svih) nastavnika koji zadovoljavaju TALIS kriterijume

3. Slanje Liste nastavnika Nacionalnom TALIS centru, najkasnije do 26.3.2013.

24


PRE ZADAVANJA UPITNIKA

4. Prikaz i promocija TALIS istraživanja u školi

! Motivisanje nastavnika (i direktora) da uzmu učešće u istraživanju

! Cilj je da stopa učešća nastavnika u TALIS-u bude 100%

5. Prijem i provera materijala (upitnika i formulara) dobijenog od Nacionalnog centra

25


TOKOM ISPITIVANJA (20. mart - 20. april 2013.)

1. Podela upitnika nastavnicima koji su izabrani u uzorak prema Formularu za praćenje nastavnika

2. Dostavljanje upitnika direktoru škole

3. Praćenje dinamike popunjavanja upitnika, podsećanje onih koji nisu popunili, sakupljanje upitnika

4. Evidentiranje vraćanja popunjenih upitnika u Formular za praćenje nastavnika

5. Saradnja sa supervizorima koji će posetiti slučajno izabrane škole tokom trajanja ispitivanja

26


• Upitnici za nastavnike zadaju se ISKLJUČIVO onim nastavnicima čija su imena nalaze u Formularu za praćenje nastavnika

• Nastavnik koji nije izabran u uzorak ni pod kojim uslovima NE MOŽE da zameni izabranog nastavnika

• Upitnik za direktore popunjava direktor škole (u slučaju da škola nema imenovanog direktora konsultovati Nacionalni TALIS tim)

27

VAŽNO


NAKON ISPITIVANJA

1. Popunjavanje Izveštaja sa ispitivanja koji sadrži podatke o samom ispitivanju, eventualnim problemima u sprovođenju (odbijanje učešća, greške u štampi...)

2. Pravljenje kopija Liste nastavnika i Formulara za praćenje nastavnika (čuvati ih najmanje 6 meseci od datuma vraćanja materijala)

3. Vraćanje svih materijala (popunjenih/praznih upitnika i popunjenih formulara Nacionalnom TALIS centru), najkasnije do: 20. aprila 2013.

4. Ukoliko bude potrebno, naknadno slanje popunjenih upitnika Nacionalnom centru

28

T A L I S

www.oecd.org/TALIS


Popunjavanje formulara:Lista nastavnika i Formular za

praćenje nastavnika

Koje nastavnike uneti u Listu?

Sve nastavnike (bez obzira na predmet koji predaju) koji drže nastavu starijim razredima (od 5 do 8)

• Nije važno koliko vremena su angažovani u nastavi, dovoljno je da predaju samo jednom odeljenju starijih razreda

• Imena nastavnika koji rade u više škola takođe moraju biti navedena u Listi

! Izuzeci: nastavnici koji su direktori škola i oni koji su učestvovali u probnom ispitivanju (moraju se uneti u Listu, ali neće popunjavati upitnik za nastavnike)

30

Koje nastavnike NE unositi u Listu?

1. Nastavnike koji rade na zameni, primljeni na određeno (do 6 nedelja) ili iz nekih vanrednih razloga

2. Nastavnike koji drže nastavu isključivo odraslima

3. Nastavnike koji su na dužem odsustvu (odsutni za vreme pravljenja Liste i neće se vratiti u školu dok traje ispitivanje)

31

Koga još ne unositi u Listu?

1. Pedagoške asistente: neprofesionalno osoblje koje podržava nastavnike u izvođenju nastave

2. Nenastavno pedagoško osoblje: psiholog, pedagog, bibliotekar

3. Zdravstveno osoblje i osoblje za pružanje socijalne podrške: zdravstveni radnici (lekari, medicinske sestre) i socijalni radnici

32

Formular Lista nastavnika

33

• www.talissrbija.org

• Preuzmite dva dokumenta:

1. Prazan formular Lista nastavnika

( Lista nastavnika_IDskole.xls )

! Excel format

2. Dokument sa ID brojevima škola

( ID_škole_21.3.2013. )

! U nazivu dokumenta je sadržan datum obuke

Dokument sa ID brojevima škola

34

Formular Lista nastavnika www.talissrbija.org

35

http://www.talissrbija.org/

Kodovi u Listi nastavnika (1)

• Upišite ime i ID škole!!!• Ime i prezime (kolona 1): navedite azbučnim redom,

pišite latinicom • Redni broj (kolona 2):

! Ova kolona je duplirana

• Izuzeci (kolona 3):

- označite sa ‘1' ako je nastavnik i direktor ove škole

- označite sa ‘2’ ukoliko je nastavnik već učestvovao u probnom TALIS istraživanju 2012. godine

• Godina rođenja (kolona 4): obavezno upišite četvorocifrenu oznaku (npr.1979)

• Pol (kolona 5): 1 = ženski; 2 = muški36

Kodovi u Listi nastavnika (2)

• Glavna nastavna oblast u starijim razredima (kolona 6):

1 = Jezici (maternji jezik, strani jezici)

2 = Društvene nauke (istorija, geografija, građansko...) 3 = Matematika i prirodne nauke (fizika, hemija,

biologija...)

4 = Ostalo (muzičko, likovno, fizičko vaspitanje...)

9 = Ne raspolažete informacijom

• Detaljnije objašnjenje: dodatak C u Priručniku (str. 14)

37

Slanje Liste nastavnika

• Imenujte dokument sa ID brojem škole

(npr. Lista nastavika_3001; Lista nastavnika_3192)• Najkasnije do 26.3.2013. poslati Listu nastavnika• Listu poslati ma e-mail adresu: [email protected]

***• Na osnovu Liste nastavnika, slučajnim putem se biraju

nastavnici koji će učestvovati u istraživanju• U školama sa manjim brojem nastavnika može se desiti

da svi učestvuju u ispitivanju

38

mailto:[email protected]



39

Formular za praćenje nastavnika

Kodovi u Formularu za praćenje (kolona 6)

1 = upitnik vraćen (papirna verzija)

2 = upitnik vraćen (on-line verzija)

3 = upitnik nije vraćen

4 = nastavnik trajno napustio školu (npr. nastavnik otišao iz škole posle pravljenja Liste, ali pre početka samog ispitivanja)

5 = nastavnik otišao iz škole privremeno, ali na duži period (npr. nastavnik napustio školu posle pravljenja Liste, iz razloga kao što su: plaćeno odsustvo, stručno usavršavanje ili porodiljsko/roditeljsko odsustvo)

6 = nastavnik je trebalo da bude isključen iz istraživanja40

Kontakti:

• Filozofski fakultet, Institut za psihologiju Čika Ljubina 18-20, Beograd

Nacionalni TALIS centar

• tel: 011 2185 301• faks: 011 2639 724• www. talissrbija.org

Tehnički sekretar projekta• 064 217 30 57 (Vitomir Jovanović)• e-mail: [email protected]

41




T A L I S

www.oecd.org/TALIS


Hvala na pažnji!

Nadamo se uspešnoj saradnji!

Institut za psihologiju, Filozofski fakultet, Beograd

TALIS nacionalni tim

Documents

Obuka školskih koordinatora Glavno istraživanje 2013