Noticias del sistema educativo michoacano al 25 de mayo de 2015

Mexicanos Primero Michoacn, A.C.

Slo la educacin de calidad transforma a Michoacn

Noticias educativas del sistema educativo michoacano

Del 18 al 25 de mayo de 2015

Comunicacin Social

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Noticias del Sistema Educativo Michoacano del 18 al 25 de mayo de 2015

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Contenido

1. Urgente, Dilogo Educativo ............................................................................................................................................ 3

2. Confirma la CNTE paro; reitera boicot electoral ............................................................................................................. 5

3. MAESTROS QUE S TRABAJAN Y TAMBIN DE LA CNTE ESTN CON CHON: SARBELIO .............................................. 6

4. EXCELENCIA EN LAS NORMALES, OFRECE CHON; CALDERN, POR RECUPERAR LA EDUCACIN .............................. 8

5. Los chantajes de la CNTE ............................................................................................................................................... 10

6. NO EST CLARA LA PROPUESTA DE LOS CANDIDATOS EN MATERIA EDUCATIVA, ACUSA SITEM ............................... 11

7. PRESENTAR LA CNTE NUEVO PLIEGO PETITORIO AL GOBIERNO DEL ESTADO ........................................................... 12

8. Apuntes para la Reforma Educativa .............................................................................................................................. 14

9. Peligran 50 escuelas por las lluvias en Michoacn ....................................................................................................... 18

10. No slo marchamos, tambin tenemos propuestas: CNTE ...................................................................................... 19

11. CONFIRMA LA CNTE PARO LABORAL Y BOICOT ELECTORAL EN MICHOACN Y TRES ESTADOS MS ..................... 20

12. Colegios de profesionistas se oponen a lineamientos de reforma en la materia..................................................... 22

13. Por segundo da, ms de 30 mil alumnos sin clases ................................................................................................. 23

14. Darn sindicatos ms de 150 mil votos para Silvano ................................................................................................ 24

15. EL DIRIGENTE DEL SUEUM RETA A SERNA: QUE TRANSPARENTE EL USO DE RECURSOS ..................................... 25

16. Tanto la SEE como la CEDH no ofrecen garantas para el retorno a clases de alumnos de la Ortz Murillo ............ 26

17. Otorgar ms oportunidades de desarrollo al sector educativo, ofrece Chon Orihuela a jvenes michoacanos ..... 27

18. Se compromete Daniela a impulsar reforma a Ley estatal de Educacin ................................................................ 28

19. Arranca CBTIs 149 la Semana Nacional de Vinculacin ............................................................................................ 29

20. Legislar a favor de erradicar el abandono escolar por parte de los jvenes: Juan Luis Contreras ........................... 30

21. DEPORTE Y CULTURA, PARTE DEL DESARROLLO DE LOS MORELIANOS: RAL MORN .......................................... 31

22. DENUNCIAN PADRES DE FAMILIA A LA SEE DE ANUNCIAR REPRESIN ................................................................... 32

23. Diputados, interlocutores entre autoridades y telebachilleratos. ............................................................................ 33

24. Se compromete Silvano a dar impulso a la educacin ............................................................................................. 34

25. Paro general de la CNTE iniciara el viernes .............................................................................................................. 35

26. An sin acuerdos entre autoridad e integrantes del Suttebam ................................................................................ 36

27. PROMOVER MARA DE LA LUZ LA VINCULACIN DE LOS ESTUDIOS CON LA SOCIEDAD ....................................... 37

28. Analizan CNTE y FCS acciones a realizar el 7 de junio ............................................................................................... 39


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1. Urgente, Dilogo Educativo Horacio Erik Avils Martnez

Al medioda de ayer, ms de un centenar de integrantes de la CNTE realizaron un mitin en las instalaciones de

Mexicanos Primero, en el marco de su denominada jornada de lucha, programada ao tras ao sin otro objetivo que

arrancar ms recursos al gobierno mexicano, y que se intensifica una vez agotada la negociacin de incremento salarial

que cada mes de mayo se realiza entre la SEP y el SNTE. En tal actividad gritaron consignas y mostraron pancartas

ofensivas hacia la organizacin de la sociedad civil, sin que hubiera motivo ni provocacin de por medio. El rechazo de la

CNTE a los firmes propsitos de la ciudadana organizada en torno a cumplir y hacer cumplir la ley en materia educativa

en la nacin, privilegiando el derecho a aprender de los nios y jvenes mexicanos est basado fundamentalmente en

que lograr tan alto objetivo genera afectacin a intereses alejados del desarrollo educativo nacional.

Los militantes de la CNTE que acudieron al Distrito Federal en horario laboral en su mayora provinieron de Michoacn,

entidad federativa que les paga su salario puntualmente sin importar que tal abuso transgreda flagrantemente lo que

mandata la normatividad. Incongruentemente, una entidad sumida en los ltimos lugares en indicadores educativos

muestra los excesos que se cometen al solapar aviadores y comisionados sindicales que ni siquiera son registrados como

tales, ya que se dedican de tiempo completo a promover fines aviesos, con cargo a nuestros impuestos.

Es de subrayarse que acosar a una organizacin de la sociedad civil, a sus integrantes y simpatizantes es un acto

enormemente alejado de la supuesta democracia que dicen enarbolar y proyecta un talante porril, intolerante e incapaz

de sostener un debate civilizado. La violencia es la tctica por excelencia de la sinrazn, no siendo la primera ocasin

que se ejecutan este tipo de actos por parte de la CNTE, ni a nivel nacional ni en Michoacn, donde hay una serie de

sucesos que son del dominio pblico. A la par, una campaa de odio se ha emprendido por parte de la CNTE hacia

Mexicanos Primero y sus integrantes, hechos que no pueden pasar desapercibidos ante la opinin pblica y

dimensionan la posible la escalada de violencia de parte de la CNTE ante quienes se interponen en su camino hacia la

obtencin de recursos.

Es innegable que la pugna por ms recursos por parte de la CNTE seguir. Asimismo, la bsqueda de una educacin de

calidad por parte de Mexicanos Primero, tambin. Lo mejor es lograr espacios de dilogo y debate pblico y respetuoso,

respetando el derecho a disentir.

Y por supuesto, la autoridad establecida no puede lavarse las manos ante actos de provocacin, tiene que llamar al

orden y a la concordia, garantizando las condiciones de seguridad mnima para todos, evitando que se pongan en peligro

la integridad fsica de los ciudadanos, teniendo en todo momento presente el hecho de que la ley no se negocia, se

cumple y se hace cumplir en todos los mbitos.

Lo que es impostergable es que por parte de todos los actores educativos se entable un debate franco y honesto de cara

a la sociedad, ya que recordamos que en mltiples ocasiones la CNTE en Michoacn ha rehuido entablar interlocucin

pblica con Mexicanos Primero, faltando en decenas de ocasiones a las citas establecidas en la radio y televisin, con

ello cerrando la comunicacin. Al respecto, deca con mucha precisin Jean Paul Sartre, desconfo de la

incomunicabilidad; es la fuente de toda violencia y este tipo de sucesos le conceden razn al autor de la frase clebre.

Es deseable que en lo sucesivo se comuniquen con mayor asertividad y fluidez las cpulas de la CNTE, sin miedo a que su


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discurso se exponga al escrutinio pblico, ya que en caso contrario, se evidenciar la falta de fundamento y motivacin a

un movimiento que se ha alargado por ms de tres dcadas en el pas con cargo al erario.

E independientemente de que se d el acto reflexivo al interior de la CNTE y repiensen sus tcticas de presin social y

mecanismos de hacerse escuchar, la opinin pblica sabe perfectamente quin est de parte de la aplicacin de la ley y

de defender el derecho a aprender de las nuevas generaciones, al igual que conoce quines son capaces de medrar del

presupuesto destinado a educar a los nios de Mxico durante aos.

Y no lo olvidemos: el modus operandi de la CNTE es un reflejo fiel de la derrota de nuestro sistema educativo, por lo que

es preciso que impostergablemente se reconcilie y se ordene la educacin estatal con apego a la normatividad y a los

derechos individuales de todos los actores intervinientes.

Sus comentarios son bienvenidos en [email protected] y en Twitter en @Erik_Aviles

http://www.quadratin.com.mx/opinion/Urgente-dialogo-educativoHoracio-Erik-Aviles-Martinez/


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2. Confirma la CNTE paro; reitera boicot electoral Juan Alberto Bustos Hernndez

Lunes 25 de Mayo de 2015

Morelia, Michoacn.- Se suma la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educacin (CNTE) Michoacn a un paro

de labores en el nivel bsico de educacin a partir del 1 de junio, esperan que el mismo sea de ms de 80 por ciento del

sector, y segn la organizacin posibilitar las acciones del boicot electoral que se definir a nivel nacional con todos los

estados donde tiene injerencia la organizacin magisterial. Juan Jos Ortega Madrigal, dirigente del magisterio

democrtico, extern que es un plan de accin nacional y de acuerdo a la lectura de las condiciones, con el objetivo

central de frenar el proceso evaluador a docentes como parte de la implementacin de la Reforma Educativa. Es

importante sealar que son alrededor de diez mil escuelas en el sector bsico y cerca de 900 mil estudiantes en el sector

pblico, sin embargo para la Secretara de Educacin en el Estado (SEE) los paros de la CNTE nunca rebasan el 40 por

ciento de planteles.

Hemos puesto en la mesa central, tanto aqu en el estado como con la Secretara de Gobernacin a nivel federal, que

queremos que se suspenda el proceso evaluador, que parte de un esquema punitivo contra los docentes que no vamos

a permitir, no slo la rechazamos tambin llevamos propuesta para un evaluacin alternativa e integral, dijo. Extern

que ante la falta de respuesta al tema la CNTE a nivel nacional acord ir al paro indefinido a partir del 1 de junio, se

sumarn todas las representaciones de las bajas californias, cabe decir que no todos sern indefinidos, Michoacn ya

defini en una asamblea el tema del paro. Manifest que un elemento que tambin se integra a la demanda es la

amenaza de la falta de pago para los docentes, como lo seala el secretario de Educacin, Armando Seplveda Lpez,

sealan que no habr pago para la mitad de los trabajadores de la educacin del estado, por lo que creemos que el

paro ser contundente, debido a que los trabajadores con seguridad se sumarn ante las condiciones adversas que

plantea la patronal.

El dirigente extern que a partir del 1 de junio se realizarn diversas acciones de presin que no se pueden dar a

conocer todava, pero de las que se pueden adelantar es una movilizacin ms el 26 de mayo como parte de la accin

global por Ayotzinapa, seguimos reclamando a nuestros estudiantes desaparecidos, justicia y castigo a los

responsables. Extern que la idea del paro magisterial es lograr construir tambin una huelga general que tena como

objetivo la eliminacin de las reformas estructurales que ha impulsado la Federacin. Sobre los pendientes y los

acuerdos que se llegaron con el gobierno del estado, Ortega Madrigal manifest que si bien hubo acuerdos con el

gobierno del estado fue con el Frente Cvico Social (FCS) con nosotros el gobierno del estado todava no arregla los

pendientes de pagos rezagados, y sobre todo el tema de la evaluacin en el estado. Vigente el boicot electoral Ortega

Madrigal extern que con la resolucin de la CNTE a nivel nacional de impedir las elecciones es vigente, pero ser una

accin coordinada lo que se haga en Guerrero o Oaxaca se replicar en Michoacn, pero todava no hay nada definido.

http://www.cambiodemichoacan.com.mx/nota-254218


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3. MAESTROS QUE S TRABAJAN Y TAMBIN DE LA CNTE ESTN CON CHON:

SARBELIO 25 mayo, 2015

Olga Mrquez

El candidato del PRI a la gubernatura, Ascencin Orihuela Brcenas, requiere ganar con un triunfo inobjetable para que

luego los perredistas no salgan a las calles como acostumbran y quieran tumbar la eleccin, advirti Sarbelio Molina

Vlez, ex dirigente de la Seccin 18 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educacin (SNTE) y diputado local por

Nueva Alianza, uno de los tres partidos que postulan a Silvano Aureoles como su abanderado de la gubernatura.

Molina Vlez, presidente en turno de la Mesa Directiva del Congreso local, encabez al grupo de profesores del SNTE

(los que s trabajan, segn su definicin) que se reunieron ayer con el abanderado prista, quien asever necesita la

ayuda del magisterio para obtener un triunfo inobjetable en las urnas durante la jornada electoral del 7 de junio.

Afirm que el magisterio michoacano que s trabaja, el que cumple con sus horas laborales, y tambin de la

Coordinadora (la CNTE) est con Chon Orihuela, porque saben que est proponiendo cosas factibles para salir adelante.

No nos dejemos engaar con campaas que tienen un alto porcentaje de candidatos que hacen uso del micrfono y

mienten y mienten con tal de querer comprar o conseguir el voto.

Aunque no mencion su nombre, se refiri al candidato perredista a la gubernatura, Silvano Aureoles, quien

recientemente hizo dos expresiones donde dijo que duplicar la matrcula de educacin media superior y superior. He

tenido la oportunidad de platicar con las autoridades de las universidades y solamente se rechaza al 10 por ciento de

jvenes porque no pasan el examen, as que de dnde piensa ese candidato que va a duplicar (la matrcula)? Es una

mentira!.

Agreg que tampoco se puede creer que ofrecer 300 mil becas si en educacin media superior solamente hay 215 mil

alumnos. Se van a robar los recursos de las becas, as como lo han hecho con el sector educativo!, lanz.

Estmulos al magisterio

Orihuela Brcenas ofreci estmulos econmicos a aquellos maestros que cumplan con los 200 das de clase que

establece el calendario escolar y garantiz que durante su sexenio ningn docente ser separado de su cargo. En este

sentido, destac que Michoacn requiere del esfuerzo sostenido de los profesores que laboran sin descanso, con una


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gran visin y conviccin, as como con el deseo de que los nios tengan un mejor futuro. La entidad no puede caer

nuevamente en manos de administraciones irresponsables y que nos dejaron con un gran desastre.

Consider que el magisterio es el instrumento activo y el elemento ms importante que Michoacn tiene para salir

adelante de la gran cantidad de rezagos que hoy tenemos. Indic que el estado debe superar la etapa de desorden

que vivimos cuando entr en un tobogn porque perdimos nuestra capacidad financiera y (los gobiernos anteriores) nos

dejaron devaluados frente a los ojos del mundo.

Apunt que la educacin debe convertirse en ese eje transversal que pueda igualar a las personas por ms diferencia

que haya en el aspecto socioeconmico o de origen. La educacin es el nico elemento que puede superar esas

diferencias.

Al presentar sus diez compromisos con el magisterio, el prista detall: ningn maestro ser separado de su cargo, mi

gobierno los apoyar con programas de capacitacin permanente y a quienes cumplan con los 200 das de trabajo les

otorgar estmulos y les pagaremos mejor por su trabajo; adems, se les otorgarn crditos para que accedan a

viviendas dignas y diversos apoyos econmicos. Orihuela tambin ofreci ampliar la matricula de educacin media

superior y superior.

No obstante, destac que para conseguir lo anterior se debe combatir la cultura del chantaje y presin con una cultura

de responsabilidad que sea bien atendida.

http://lajornadamichoacan.com.mx/2015/05/maestros-que-si-trabajan-y-tambien-de-la-cnte-estan-con-chon-sarbelio/


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4. EXCELENCIA EN LAS NORMALES, OFRECE CHON; CALDERN, POR RECUPERAR

LA EDUCACIN 19 mayo, 2015

Daniel Daz

Los candidatos al gobierno del estado cruzaron propuestas en el tema educativo en general y en la aplicacin de la

reforma educativa en lo particular, mostrando claras diferencias sobre el fortalecimiento o cierre de las Normales, as

como la calidad de los maestros y el nivel educativo de los michoacanos.

En un foro organizado por una televisora de paga, la Fucidim y Coparmex Juvenil Morelia que reuni a los candidatos al

gobierno del estado excepto el del PRD, Silvano Aureoles como Ascencin Orihuela Brcenas, candidato del PRI y

PVEM, Luisa Mara Caldern Hinojosa del PAN, Manuel Antnez Oviedo de Movimiento Ciudadano, Gerardo Dueas

Bedolla del Partido Humanista, as como Mara de la Luz Nez Ramos de Morena, fueron cuestionados sobre temas

como desarrollo econmico sustentable, desarrollo rural, desarrollo social, cultura y estado de derecho.

Sobre las Normales resalt la propuesta de Chon Orihuela, quien seal que se han utilizado de manera clientelar

pues ya no tiene objetivos educativos; no obstante, dijo que no se puede ir a chocar con ellos slo porque toman

avenidas y carreteras. Adems, agreg que en seis aos su gobierno podr transitar a la excelencia educativa en las

Normales y se vincular el sector educativo con el productivo.

La candidata de Morena se enfoc en sealar que apoyar la educacin superior y organizar todo el sector educativo

para evitar el chantaje de los sindicatos. Se atendern las demandas del sector educativo de acuerdo con la capacidad

financiera del estado, todo de manera transparente, porque para ello se instalar una mesa de dilogo con el sector,

adelant.

De su lado, Luisa Mara Caldern aplaudi la iniciativa de los jvenes que estuvieron presentes en el foro y que

asistieron representando a varias instituciones educativas del estado, por lo que reiter que una de sus propuestas es

vincular a la academia con la iniciativa privada. Ahora que gobierne recuperar la educacin porque no debe estar en

manos del sindicato, prometi.

Agreg que en su campaa le ha apostado a los jvenes. Por ese motivo los esperar despus de la jornada electoral

programada para el 7 de junio en las mesas o foros regionales que organizar para disear su programa de gobierno y

donde los jvenes tendrn un papel fundamental.


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El candidato del Partido Humanista se limit a pedir que los asistentes al foro expresaran mejor cules eran las

propuestas que ellos ven adecuadas para sacar al estado del gran letargo en que se encuentra. Asimismo, dijo que para

suplir la deficiencia en el rubro educativo se requiere de un nuevo sistema que llam universidad mundo libre, que

deber estar vinculado con pases como Alemania o Japn, que son quienes manejan un conocimiento universal.

Antnez Oviedo pidi a los electores no votar por los partidos de siempre PAN, PRI y PRD que han provocado la crisis

econmica del estado y han ejercido los ms malos gobiernos que se han tenido en el estado. De igual forma, cuestion

los resultados de los ltimos gobiernos, tanto por la impunidad y corrupcin que pulul como por dejar una

administracin estatal prcticamente en quiebra tcnica.

En el foro participaron estudiantes de la UVAQ, ITM, La Salle, UNLA, UDEM, UDM, UNID, Jefferson, UTEC e IPN, quienes

pidieron a los candidatos no coaccionar su voto y que dejen ejercer su derecho en plena libertad en un contexto tan

crtico como el que se vive en la entidad.

http://lajornadamichoacan.com.mx/2015/05/excelencia-en-las-normales-ofrece-chon-calderon-por-recuperar-la-

educacion/


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5. Los chantajes de la CNTE Editorial


Como ya es una tradicin, la CNTE planea concluir el ciclo escolar educativo ms de un mes antes de la fecha oficial.

Disfrazada de protesta en contra de la Reforma Educativa, el magisterio michoacano pretende, de esa manera, conseguir

un buen botn econmico adems de alargar su periodo vacacional. Ahora, con el proceso electoral, se mantiene la

amenaza de impedir la emisin del voto, pero ya se sabe que se trata de una estrategia ms para allegarse recursos

econmicos.

Hace ya mucho que la CNTE perdi el rumbo no slo sindical e ideolgico. Ahora se trata de un grupo de presin que

rechaza todo lo que huela a modernizacin, en un afn de mantener el monopolio de la educacin en Michoacn.

Reacios al cambio, los lderes de esa agrupacin slo piensan en trminos de recursos econmicos y luchan contra todo

aquello que afecte su modus vivendi.

Duchos en el arte de sobrevivir a todos los gobiernos con base en marchas, plantones y tomas de edificios, la educacin

no est en los primeros lugares de sus prioridades. Opacos en el manejo de sus recursos, hoy se sabe que los dirigentes

ganan salarios elevados, al nivel de los legisladores y que el escalafn burocrtico es tan cuantioso y amplio como el de

la misma Secretara de Educacin.

Las pruebas de que se trata de un sindicato que no ha estado a la altura de lo que se pens en un principio es que ha

sido incapaz de mejorar los niveles de aprovechamiento en el estado. Pese a la millonaria inversin que ao con ao se

le destina a la educacin, Michoacn sigue inmerso en las ltimas posiciones.

Esta es quiz la paradoja ms lamentable del sector: tenemos un sindicato rico y privilegiado y una educacin pobre y de

mala calidad. Las autoridades no deben permitir ningn chantaje de parte de este sindicato, ni el paro laboral ni el

boicot electoral. La sociedad, en su conjunto, ya est cansada de esta actitud amenazante y hostil en contra de los

derechos bsicos de los estudiantes y los votantes.

http://www.cambiodemichoacan.com.mx/editorial-11651


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6. NO EST CLARA LA PROPUESTA DE LOS CANDIDATOS EN MATERIA

EDUCATIVA, ACUSA SITEM 20 mayo, 2015

El dirigente del Sindicato Independiente de Trabajadores de la Educacin de Michoacn (SITEM), Jess Tavares Nieto,

consider que an no est clara la propuesta de los candidatos al gobierno del estado para el sector educativo, lo

anterior luego de comentar sobre el segundo debate realizado el da de ayer.

En rueda de prensa seal que entre lneas se puede ver que estn de acuerdo con la reforma educativa, sin embargo

no se escucha un plan de trabajo serio para atender sobre todo las problemticas que son evidentes y que rayan en una

crisis en el sector,

Luego de informar que ya tuvo un acercamiento con el secretario de Gobierno, Jaime Esparza y con autoridades

educativas, manifest que la principal demanda desde este momento a quien ocupe el Solio de Ocampo ser que se

atienda por igual a todos los trabajadores de la educacin y que no se estn condicionando ascensos, suplencias, pagos

de prestaciones, intereses partidistas y particulares.

http://lajornadamichoacan.com.mx/2015/05/no-esta-clara-la-propuesta-de-los-candidatos-en-materia-educativa-acusa-

sitem/


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7. PRESENTAR LA CNTE NUEVO PLIEGO PETITORIO AL GOBIERNO DEL ESTADO 25 de mayo de 2015

Celic Mendoza Adame

Tras considerar que el incremento global (salarial y de prestaciones) del 6.2 por ciento es insuficiente, agremiados a la

Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educacin (CNTE) aseguraron que buscarn un apoyo adicional del

gobierno estatal en la revisin salarial del presente ao, lo cual responde adems a que, pese a ser un mandato del

gobierno federal, no existe la revisin nica nacional, como lo inform el Sindicato Nacional de Trabajadores de la

Educacin.

En este sentido, el lder magisterial Juan Jos Ortega Madrigal inform que presentarn un pliego petitorio con estos

requerimientos en los prximos das.

Todos sabemos que esa negociacin nacional nica no existe, y es nuestra obligacin exigirle al gobierno estatal

mejores condiciones salariales, pues ese seis punto y fraccin no alcanza ms que para seis tortillas ms, expres.

Observ que los incrementos han ido descendiendo: en 2010 fue del 4.9 por ciento al sueldo base, en 2011 de 4.75 por

ciento, en 2012 de 4.25 por ciento, en 2013 de 3.9 por ciento, en 2014 de 3.5 por ciento y este ao es de 3.4 por ciento.

Es clara la tendencia a la baja cada ao, por lo cual, lejos de ser un triunfo, resulta ser un asunto preocupante, cuyas

repercusiones se ven reflejadas en la prdida del poder adquisitivo de los docentes, estableci.

Dicho aumento, anot, al tomar en cuenta el salario base del docente con una clave de primaria en la entidad, significar

un incremento real de 119 pesos quincenales, es decir, 8 pesos diarios ms o menos, que a duras penas alcanza para

medio kilo de tortilla o para un pasaje del transporte pblico.

A ello sum la intencin de despedir a miles de trabajadores, ya sea por la evaluacin para la permanencia que el

Instituto Nacional para la Evaluacin Educativa calendariz a partir de julio prximo, o por el recorte a la nmina

magisterial que ya deja ver sus implicaciones ms graves en la falta de pagos. Tal es el caso de miles de maestros de

Guerrero, Baja California Sur y Baja California, quienes desde hace meses no reciben su salario, lo cual lleva a conflictos y

paros escolares.


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Aadi que el titular de la Secretara de Educacin en el Estado, Armando Seplveda, reconoci que la solvencia

financiera de la institucin slo alcanzar hasta julio, de ah que se dejara sin sustento a casi 40 mil familias a partir del

segundo semestre del ao fiscal.

Por lo anterior, Ortega Madrigal enfatiz que continuarn la lucha en contra de la reforma educativa y en la exigencia de

estabilidad laboral para los trabajadores del sector educativo.

http://lajornadamichoacan.com.mx/2015/05/presentara-la-cnte-nuevo-pliego-petitorio-al-gobierno-del-estado/


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8. Apuntes para la Reforma Educativa Armando Gonzlez Carrillo

Una responsabilidad ineludible de los actores del campo educativo es el de poner a tono todas sus estructuras, sus

conceptos, su visin de sociedad y de refrendar sus compromiso con ella, todo ello en un marco de requerimientos de

un mundo que tiende a limitar y a destruir las identidades histricas y culturales de los pueblos menos desarrollados,

frente a esa dinmica incontenible, en la que el poder de la ciencia y de la tecnologa se convierten en instrumentos de

vanguardia de las economas del primer mundo, no podemos quedar impasibles y resignarnos a ser los complementos

de mercado y receptores de los valores que desde all se generan, desde la Aldea Global, desde la comunicacin un situ a

todos los lugares del planeta.

Mxico goza de una tradicin de soberana en la determinacin de sus destinos polticos, econmicos y sociales y ha sido

la educacin la que permiti llevar a los ciudadanos la idea de autonoma, de democracia, de justicia para entender el

lugar que ocupamos en el concierto internacional y enfrentar las tareas que nos esperan en el interior de la nacin.

La historia reciente de nuestro pas da muestras del papel de la educacin en la toma de conciencia de la vida nacional,

el impulso desde todos los partidos polticos. Desde la sociedad civil y de las organizaciones no gubernamentales se ha

fortalecido de manera fundamental la concepcin educativa que el pueblo de Mxico tiene en el derecho a la educacin

pblica, en tanto derecho constitucional, una de sus mejores conquistas adems de irrenunciable, que los diferentes

gobernantes desde la revolucin han mantenido inquebrantablemente. Nada ni nadie nos podr apartar de este aporte

de la Revolucin Mexicana. Hoy es preocupacin de los gobiernos de la Federacin y del Estado ha sido la de enriquecer

con esos aportes y con las polticas institucionales sobre educacin, la formacin para la vida, para el trabajo, para el

despliegue de las facultades de los educandos en la convivencia democrtica, en el dilogo constructivo y solidario con

las opiniones diversas, en la idea de la construccin del inters comn en toda problemtica.

Adems Michoacn ha sido en la historia y, lo es tambin en la actualidad, una gran reserva en la formacin de la

conciencia nacional. Fuimos protagonistas fundamentales en la Independencia y en la Reforma, luego en la Revolucin.

En la ltima dcada la aparicin de fuerzas polticas en Michoacn nos instala como conciencia que se inquieta, que se

autoconvoca al cambio desde todas las direcciones partidarias sin que lleguemos a la confrontacin fatdica, sin duda en

la educacin hemos encontrado la vitalidad de la civilidad en todos los ciudadanos, porque en ella se han socializado los

aportes de los mejores michoacanos, de la misma manera que los perfiles de una nacionalismo democrtico desde las

mejores conciencias nacionales.

Junto con los profesores y profesoras, con los trabajadores de apoyo a la educacin, con los funcionarios celosos de

ofertar un servicio a tono con las exigencias sociales, tenemos la responsabilidad de construir con las acciones y el

pensamiento de los mejores hombres de Mxico una identidad del mexicano y del michoacano, y todo este intento sera


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demagogia si no se hace a travs del papel socializador y de toma de conciencia a partir de la educacin. Esta toma de

conciencia, este conocimiento reflexivo que se fomenta en la escuela crtica, deviene en la brjula para entender su

regin, para hacer que el mapa curricular recoja las particularidades de nuestras regiones constituidas por formas

especficas de cultura, de arte, de historia, de economa que le dan identidad a una socialidad de carne y hueso, La

Escuela Comunitaria.

Desde esas particularidades los ciudadanos nos piden que hagamos de la educacin un medio de movilidad social en

cada nio, en cada joven, pero sin que para ello deban emigrar a otros confines para realizarse, sino que convirtamos las

respuestas a sus necesidades econmicas, polticas y sociales en el soporte del arraigo, de la permanencia atenindonos

a la formacin de los profesionales, de tcnicos, de un ciudadano de nuevo tipo.

Los gobiernos de los Estados, conscientes de ello, han recomendado que hagamos coincidir los esfuerzos de las polticas

educativas con su plan de gobierno que contempla en cada regin estrategias de desarrollo econmico, que demandan

un nivel superior de conocimiento y que, en la medida que la productividad se eleve con la formacin profesional y

tcnica, en esa medida avanzaremos a niveles de vida y de competitividad que habrn de derivar en estabilidad social y

en arraigo y conciencia regional y nacional, cumpliendo ideolgicamente con postulados del magisterio democrtico y

revolucionario.

En lo sindical, nos felicitamos de que fluya la diversidad poltica porque de all, la direccin sindical adquiere su fuerza

para la propuesta de reivindicacin gremial, pero sobre todo para que, as mismo, se asuma el compromiso social con los

alumnos, los padres de familia y con el entorno que le exige la eficiencia terminal, pero sobre todo que la educacin sea

pertinente, que le sea til para la existencia material, para que pueda involucrarse en las estructuras y los

requerimientos de la economa de la regin. En un diagnstico serio nos hemos dado cuenta que los trabajadores de la

Direccin de Servicios Regionales son conscientes de ello y se habrn de esmerar para que la educacin articule en su

entorno educativo las exigencias ciudadanas. Cada subdireccin representa esa voluntad de aportar una educacin de

excelencia, de acercar el Movimiento por la Educacin de Calidad, tanto al trabajador de la educacin como tambin a

los padres de familia, a las instancias de gobiernos municipales que tienen, junto la Federacin y el Estado, la tutela

constitucional de la educacin. Este recuento de atarea y de acciones, de compromisos con la educacin no son, no

pueden objetivarse si no es a condicin de reconozcamos que esta es una empresa del colectivo total de los actores en

la educacin, por ello hemos definido nuestro compromiso como una tarea de todos, juntos tendremos que trabajar por

la educacin.

Desde la Direccin Educacin Bsica, se propone que ampliemos el abanico de los actores que intervienen en educacin,

que asumamos en primer trmino que esta responsabilidad alcanza al conjunto de la sociedad. que cada da se muestra

ms exigente con el cumplimiento de un derecho constitucional de impartir, desde el Estado, una educacin laica,

gratuita y obligatoria, pero tambin que el municipio abra la conduccin institucional abriendo la Direccin Municipal


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que atienda la Conduccin de la Educacin bsica. Aprovecho este espacio para reafirmar la voluntad del Gobernador,

Salvador Jara Guerrero, de consolidar el sentido pblico de la educacin que imparta el Estado, reconstruir con el

conjunto de la sociedad, con los profesores y con los mandos directivos, la idea de que la escuela ha de ser un

laboratorio de experimentacin y capacitacin para la vida laboral, en la Escuela Comunitaria, pero habremos de poner

nfasis especial en que all se construye el espritu y la conciencia nacionales, que es all donde se fortalecen los valores

de la libertad plena y la vocacin democrtica de la sociedad, de toda la sociedad, sin escatimar extensiones ideolgicas

de institucionales o democrticos.

Por ello es necesario crear y ampliar las instancias de participacin de la ciudadana, de los padres de familia, de los

municipios desde las regiduras de educacin para que incorporen sus iniciativas y sus exigencias a los actores cotidianos

de lo educativo. Pero tambin al interior de la Secretara, en cada regin, que en cada municipio, aparezca la

responsabilidad constitucional, tendrn que abrirse espacios, instancias de atencin a lo sustantivo de la educacin, a la

academia. El docente reclama una formacin permanente que le ponga al da con las innovaciones en tecnologa

educativa, en el discurso pedaggico, en la filosofa de la educacin que le permita entender en su totalidad los sentidos

de la educacin de esta poca, de la globalidad como punto de referencia, como lo local como destino.

De all que la primera tarea que nos proponemos emprender es la de situar a cada trabajador en el nivel de capacidades

necesarias para desempearse en sus responsabilidades laborales, como gestor inmediato de las funciones de la SE,

como responsable de que la burocracia no haga presa de quien reclama un servicio, de quien se acerca ha informarse.

Nuestra fuerza de origen es nuestro personal de cada Direccin Municipal de Educacin Bsica, que debe tener el perfil

o la experiencia suficiente para desempearse en cada responsabilidad.

Este planteamiento supone una reformulacin de las estructuras y de las relaciones con los diferentes niveles

educativos, pues la idea de atender las regiones, como municipios, aceptando que sus demandas sern fuente de los

perfiles de los servicios y de la propuesta educativa, nos llevan a bajar las funciones de planeacin, de formacin

profesional, de diseo incluso de particularidades del currculum en las diversas regiones. All se requiere que se

incentive a la planeacin democrtica en donde cada agente directo e indirecto de la visin educativa tenga instancias

en donde pueda proponer, sugerir, evaluar y criticar constructivamente el desempeo en lo educativo, en lo

administrativo en fin, en todo plan de las polticas educativas.

Tendremos que aprender a pensar, a administrar y a operar los planes y programas educativos con el sello, con el sentir

de cada regin que le debe imprimir su particular identidad social, por ello necesitamos pensar en que no somos

burocracia, sino un gran cuerpo de accin y de voluntad de operacin y de gestin de lo educativo, somos un

instrumento social que se reforma para que la inteligencia y la propuesta ciudadana se conviertan en acciones de

gobierno. Esta es sin duda una gran apertura, una nueva forma de pensar y de operar nuestro compromiso social con

Michoacn.


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Los funcionarios de supervisin y gestin como los Jefes de Sector, los Supervisores y los propios directores nos

reclaman determinados servicios, que desconcentremos ms, nos reclaman la apertura de oficinas en cabeceras

municipales o teniendo las diputaciones como cabeza de regin.

Nuevos espacios de consulta y de dilogo nos permitirn que la educacin cuente con una participacin democrtica de

la sociedad y que hagamos juntos los proyectos de mejoramiento de la oferta educativa, de la calidad de la educacin,

que estimulemos el desempeo distinguido en la docencia, en la innovacin educativa, en la calidad de la atencin al

pblico. Que se abran todas las puertas para el encuentro educativo para la Reforma.

http://www.lavozdemichoacan.com.mx/237040/apuntes-para-la-reforma-educativa/


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9. Peligran 50 escuelas por las lluvias en Michoacn Mara Yedid Zapin/La Voz de Michoacn

En Michoacn hay un promedio de 50 escuelas de educacin bsica que por su falta de edificacin con materiales

firmes, provoca que estn en una mayor vulnerabilidad para sufrir afectaciones en esta temporada de lluvias, estos

planteles no pueden ser edificados con firmeza porque carecen de una clave y/o terreno regularizado, lo que hace que

las autoridades gubernamentales no otorguen presupuesto para su mejora.

Aunque los materiales para avanzar en los planes de estudio pueden recuperarse y dichos libros y planes pueden

solicitarlos a las reas correspondientes de la Secretara de Educacin, ya que las condiciones de crecimiento urbano

provoca que se establezcan espacios educativos, improvisados en terrenos no propios y que posteriormente inician el

trmite de regularizacin.

En estos 50 planteles se ubican entre mil 900 a 2 mil aulas de palitos, lo que refleja una cantidad mayor de alumnos que

da a da acuden al plantel educativo, y es que dicho sea de paso que en promedio son entre 20 a 25 alumnos por aula,

los que podran ser afectados.

Ulises Serano Fabin, Director de Planeacin Educativa, aclar que en las instituciones educativas que comnmente se

les conoce como de palitos porque no estn edificadas con material firme, las autoridades no pueden hacer mayor

cosa porque carecen de un terreno regularizado.

Por otra parte, tambin hay planteles educativos con falta de mantenimiento peridico como la impermeabilizacin,

adems de las instituciones que estn en terrenos que se inundan y escuelas vulnerables porque tienen ms de 40 y 50

aos.

http://www.lavozdemichoacan.com.mx/237311/peligran-50-escuelas-por-las-lluvias-en-michoacan/


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10. No slo marchamos, tambin tenemos propuestas: CNTE Jos Antonio Romn

Peridico La Jornada

Lunes 25 de mayo de 2015, p. 38

Como parte de sus movilizaciones rumbo al paro indefinido de labores que realizarn a partir del prximo 1 de junio,

maestros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educacin (CNTE) se manifestaron este domingo ante

instalaciones de varios medios de informacin, con el propsito de presentar las demandas y propuestas que tienen

como magisterio disidente.

En la manifestacin realizada frente a instalaciones de este diario, Eugenio Rodrguez Cornejo, secretario tcnico A de la

seccin 18 del magisterio de Michoacn, explic que al visitar estas firmas de comunicacin buscan demostrar que la

CNTE no slo es de marchas y manifestaciones, sino que tiene tambin una propuesta de educacin alternativa que ha

venido construyendo desde hace ms de 20 aos. Gracias a sta, dijo, ahora tienen en Michoacn libros de texto para

prescolar y primaria reconocidos por la autoridad educativa.

Refiri que durante este fin de semana, conforme a los acuerdos tomados por la asamblea nacional representativa,

acudieron a varias empresas de comunicacin con los mismos objetivos. Asimismo, el prximo martes 26 de mayo el

magisterio disidente en conjunto participar en la jornada por Ayotzinapa, a ocho meses de la desaparicin de 43

estudiantes normalistas de Guerrero. Se prev que ese da varios contingentes de maestros procedentes de varios

estados del pas marchen al Zcalo capitalino desde diversos puntos de la ciudad.

Por otra parte, el profesor Rodrguez inform que hasta ahora la CNTE no ha recibido de la Secretara de Gobernacin

ninguna respuesta a su pliego petitorio entregado el 1 de mayo, en el cual exige la cancelacin de la reforma educativa

y suspender las evaluaciones a los profesores en servicio, programadas para realizarse en una primera etapa entre

septiembre y noviembre prximos.

Precis que ante la imposicin de esta reforma, que viola los derechos de los profesores, el magisterio disidente iniciar

un paro indefinido de labores, primero en Oaxaca, Michoacn, Guerrero y Chiapas, mientras en el resto del pas la

suspensin de actividades slo ser de 24 horas, con mtines y marchas convocadas de manera estatal. Todas las

movilizaciones, agreg, tendrn la exigencia de abrogar la reforma educativa y cancelar el calendario de evaluaciones a

profesores en servicio.

http://www.jornada.unam.mx/2015/05/25/sociedad/038n1soc


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11. CONFIRMA LA CNTE PARO LABORAL Y BOICOT ELECTORAL EN

MICHOACN Y TRES ESTADOS MS 25 mayo, 2015

Laura Poy Solano

Mxico, DF, 24 de mayo.- La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educacin (CNTE) determin la noche del

sbado que Oaxaca, Michoacn, Guerrero y Chiapas estallarn un paro indefinido de labores a partir del prximo

primero de junio, mientras que en el resto del pas se realizarn paros de 24 horas, mtines y marchas para exigir la

abrogacin de la reforma educativa y la cancelacin del calendario de evaluaciones a profesores en servicio, aprobado

por el Instituto Nacional para la Evaluacin de la Educacin (INEE).

Asistentes a la Asamblea Nacional Representativa (ANR) informaron que este rgano de decisin se declar en sesin

permanente, igual que la Direccin Poltica Nacional, de cara a la jornada de protestas y la realizacin de un boicot

electoral, el cual el sbado por la noche fue confirmado con el apoyo de la dirigencia magisterial.

Los docentes inconformes informaron que tambin se aprob la realizacin de una marcha masiva en la capital del pas

para el primero de junio, la cual partir del ngel de la Independencia a la sede de la Secretara de Gobernacin para

exigir respuestas a su pliego petitorio.

Desde el primero de mayo, indicaron, presentamos nuestras demandas, sin que hasta la fecha la dependencia federal

haya dado una respuesta. Tenemos la promesa de que la prxima semana podra instalarse una mesa de negociacin,

pero hasta el momento no se ha presentado una invitacin formal al dilogo.

Contingentes de ms de 16 estados, explicaron, elaborarn su plan de accin de acuerdo con las condiciones estatales,

por lo que an no se ha determinado cuntos educadores podran trasladarse al plantn que mantienen desde

septiembre de 2013 en el Monumento a la Revolucin.

Creemos que las condiciones del paro indefinido nos permitirn elevar el porcentaje de compaeros que puedan venir

desde sus entidades para sumarse a las protestas en el Distrito Federal y sern miles, apuntaron.

Sin embargo, aclararon que tendr que ser una estrategia que cada contingente determine, pues el compromiso es que

tambin se incidir en la jornada electoral del prximo 7 de junio, lo que obliga a estar movilizados tanto en la ciudad de

Mxico como en las entidades.


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Entre las acciones que el magisterio disidente realizar para el da de la eleccin, se incluye el cierre de escuelas para

impedir la instalacin de casillas, promover la abstencin electoral y el voto nulo.

http://lajornadamichoacan.com.mx/2015/05/con%EF%AC%81rma-la-cnte-paro-laboral-y-boicot-electoral-en-

michoacan-y-tres-estados-mas/


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12. Colegios de profesionistas se oponen a lineamientos de reforma en la

materia Juan Alberto Bustos Hernndez

Sbado 23 de Mayo de 2015

Morelia, Michoacn.- Los colegios de profesionistas de Michoacn se oponen a ciertos lineamientos propuestos en la

Iniciativa de Reforma Constitucional en Materia de Colegiacin y Certificacin Profesional Obligatoria; piden a la

autoridad un diagnstico sobre el nmero de profesionistas en el pas, donde se tiene el registro de que slo el quince

por ciento de ocho millones de ellos estn asociados, adems de no aceptar cobros para certificacin de colegios que no

tienen fines de lucro.

Ayer en rueda de prensa, colegios adheridos al Foro Nacional de Colegios de Profesionistas (FNCP) presentaron un

informe de los acercamientos con la Comisin de Puntos Constitucionales del Senado de la Repblica. Martha Camarena

Reyes, vocal ejecutiva de la FNCP, extern que en la reunin se han planteado inquietudes como el retirar la facultad a

los congresos locales en materia de colegiacin, que por principio violan el pacto federal, pero adems volvera

inmanejable el tema de supervisin sobre el correcto funcionamiento de los colegios debido a que hasta este momento

la Federacin no tiene capacidad para ello. Externaron que tambin existe un tema que ha causado suspicacia entre los

colegios y es el requisito que pide la Direccin General de Profesiones para la integracin de una carpeta con asesora de

una empresa privada, la cual ha elevado sus costos de 750 mil pesos a dos millones de pesos.

Explic que los colegios de profesionistas son sin fines de lucro y que no era justo que se cargaran gravmenes de esta

naturaleza en agrupaciones que coadyuvan a la capacitacin y actualizacin de profesionales, adems de vigilar el

ejercicio profesional. Subrayaron que estn de acuerdo en que se colegien absolutamente todas las profesiones del

estado y que sea obligacin, lo que elevara la calidad de los profesionales mexicanos, adems de que frenara

fenmenos de profesionales de otros pases que ejercen en Mxico sin ningn control. Con base en el Tratado de Libre

Comercio, muchos profesionistas vienen a ejercer a Mxico, sin que nadie les diga nada, pero no es lo mismo si uno de

nosotros quiere ir a ejercer a Estados Unidos, desde la visa de trabajo hasta la legislacin.

Cuestionado sobre cuntos profesionistas hay en el pas y en el estado, manifest que segn la Direccin de Profesiones

se ubica en ocho millones a nivel nacional, pero el nmero puede no ser tan preciso, toda vez que no se sabe si se ha

depurado, y que con base a esta cifra se sabe que slo el quince por ciento est colegiado. Extern que la asociacin de

profesionistas todava tiene un largo trecho que recorrer, pero que la legislacin ayudara a resolver el tema de la

colegiacin para agrupar a los profesionistas, y que esperan que con las reuniones con los legisladores ayuden a que se

incluyan el sentir de los colegios sobre esta nueva ley. Para finalizar, extern que el FNCP no est apoyando a ningn

candidato en la coyuntura electoral debido a que no es su papel de utilizar los nombres.



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13. Por segundo da, ms de 30 mil alumnos sin clases Rafael Rivera Milln

Sbado 23 de Mayo de 2015

Lzaro Crdenas, Michoacn.- Ms de 30 mil alumnos del nivel bsico (de preescolar a secundaria) de este municipio se

quedaron sin recibir clases por segundo da consecutivo, debido al paro realizado por maestros afiliados a la Seccin

XVIII de la CNTE, el cual forma parte de la escalada de protestas que a nivel nacional realiza este grupo magisterial.

Felimn Acosta Aguirre, vocero del movimiento, dijo que fueron un total de unos 250 maestros los que se congregaron

este viernes en el acceso principal del Palacio Municipal, en tanto que otros 320 mentores acudieron a la Ciudad de

Mxico para participar en similar movimiento, que tiene como finalidad que el gobierno federal desista de la aplicacin

de la evaluacin universal a docentes.

Dijo que el movimiento de estos dos das afect a alumnos de unas 160 escuelas, sealando que las clases sern

reanudadas hasta el prximo 26 de mayo, ya que el lunes 25 ser el tercer da de paro acordado. La idea es poder llegar

a una negociacin con el gobierno federal, este da en la Ciudad de Mxico alrededor de 320 maestros se estn

manifestando por lo mismo. Lo que buscamos es garantizar las bases a quienes ya las tienen, explic Acosta Aguirre.

Dijo que a consideracin de los maestros del sindicato, al aplicarse el examen universal no se respetar la labor docente,

ya que existen ms soluciones que la de slo quitarles las plazas a los maestros que salgan con malos resultados.

Existen muchas posibilidades de que ayuden a los que salgan bajos, por ejemplo que si se sabe cules son sus

limitaciones (de los maestros reprobados), que (el gobierno) ayude a superarlas por medio de cursos o programas de

nivelacin, opin el docente. Hasta el momento no hemos recibido una buena respuesta por parte del gobierno y de

ser as estaremos en paro indefinido alrededor de 60 mil maestros en todo Michoacn hasta el primero de julio, agreg

el encargado de la Comisin de Prensa de la Coordinacin Regional de la Seccin XVIII de la CNTE.



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14. Darn sindicatos ms de 150 mil votos para Silvano Homero Lemus

Organizaciones sociales y populares de ms de 60 gremios anunciaron la sumatoria al proyecto de Silvano Aureoles

Conejo, candidato del Partido de la Revolucin Democrtica (PRD). En conferencia de prensa, las organizaciones sociales

entre las que hay representantes de diversas organizaciones Gerardo Bolaos, del Frente Estatal de Educacin Media y

Superior, ley un documento en el que ms all de los procedimientos es necesario establecer una unidad entre los

gremios lo que permita conformar un frente que vaya por la transformacin poltica de la entidad.

Asever que ellos estuvieron buscando a todos los candidatos y que incluso por algunos ni si quiera fueron recibidos.

Seal que nadie los tom en cuenta y que solo el perredista les abri la puerta para poder incidir en la nueva ruta de

trabajo que tendr la entidad.

Afirm que en Michoacn han contribuido al dilogo y dijo que hoy en da se hace necesario reivindicar la vida

democrtica del Estado. Ante ello anunciaron que irn al respaldo de Silvano Aureoles Conejo. Con ello pidieron que

exista un respeto total a su autonoma sindical, tal y como la ha indicado en su propuesta de Silvano. De igual manera

afirmaron que irn por la recuperacin del modelo democrtica.

Entre las organizaciones se encuentran los sindicatos del Icatmi, del Colegio de Bachilleres, de Empleados de la Feria, de

la UNAM, CNTE Telebachillerato Michoacn, el SUEM, de Instituto Tecnolgico de Morelia, Jubilados de la CNTE,

empleados de Telmex, agremiados a la Asociacin de Trabajadores de Michoacn, adems de decenas de

organizaciones sociales entre ellas de transportistas y dems organizaciones, en su mayora de izquierda.

Dichas organizaciones fueron presentadas en la conferencia de prensa, y donde fueron incluidos a representantes de la

Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educacin (CNTE).

Las organizaciones sociales se comprometieron a ir de la mano con Silvano y ante ello pugnar para que la mayora de los

michoacanos voten el prximo 7 de junio.

Demandaron que el perredista cumpla con sus compromisos a fin de que pueda plasmarse en la realidad la

transformacin de la entidad.

http://www.lavozdemichoacan.com.mx/236755/daran-sindicatos-mas-de-150-mil-votos-para-silvano/


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15. EL DIRIGENTE DEL SUEUM RETA A SERNA: QUE TRANSPARENTE EL USO

DE RECURSOS 24 mayo, 2015

Francisco Torres

El rector de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo, Medardo Serna Gonzlez, se comprometi a

trasparentar las finanzas y acciones presupuestales que se realizan al interior de la Casa de Hidalgo, ello como un

ejemplo de su compromiso para evitar la corrupcin y la discrecionalidad en los recursos que recibe la institucin.

En respuesta, el dirigente del Sindicato nico de Empleados de la Universidad Michoacana (SUEUM), Eduardo Tena,

aprovech la disposicin del rector y lo ret a que se establezca un debate sobre lo que es conveniente para la

Universidad y todos sus sectores; que se diga a los sindicatos cunto se tiene y cuanto se gasta, que a partir de ese

momento se abra una discusin seria que termine en un dilogo honrado por ambas partes, y quien gane ese debate sea

quien triunfe y diga si es necesario o no reformar nuestras jubilaciones y pensiones, lanz el dirigente.

En el acto por el Da del Empleado Universitario, que tuvo como invitado de honor a Dagoberto Rodrguez Barrera,

embajador de Cuba y representante personal de Fidel Castro, a quien se entreg la Presea Vicente Lombardo Toledano,

por apoyar el sindicalismo a travs de la difusin, la educacin y la cultura, se entreg un reconocimiento a los

trabajadores que tienen 10, 15 y 25 aos de servicio en la UMSNH.

Medardo Serna compar a Vicente Lombardo con Jos Mart: ambos lucharon con lo mejor que tenan, la

argumentacin, los ideales, la conviccin; Mart entreg su vida por la independencia de Cuba y Toledano reactiv el

movimiento obrero en Mxico, fund partidos progresistas que son antecedentes de lo que hoy tenemos, pero ambos

creyeron en la educacin como un instrumento para el desarrollo de los pueblos, resalt.

En su turno, Eduardo Tena segund que como gremio les interesa que se trasparente todo, principalmente el dilogo, de

frente a la sociedad y a los universitarios. Nosotros ofrecemos una propuesta clara de lo que quieren los trabajadores,

para responderle al rector que si comprometemos una reforma esta debe ser con trasparencia. As como hoy se habl

en esta tribuna y se va a seguir hablando, tanto de Vicente Toledano como de Fidel Castro, que han sabido vivir de pie,

luchando por un pas como Cuba, libre, con cultura y con races, nosotros vemos que un pas tan chico ha dado tanto al

mundo y a Amrica; esto es lo que nos motiva a seguir de pie, vamos a defender nuestro derecho a como d lugar, la ley

es nuestra porque existe, los derechos son nuestros y son irrenunciables, afirm.

http://lajornadamichoacan.com.mx/2015/05/el-dirigente-del-sueum-reta-a-serna-que-transparente-el-uso-de-recursos/


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16. Tanto la SEE como la CEDH no ofrecen garantas para el retorno a clases

de alumnos de la Ortz Murillo Juan Alberto Bustos Hernndez


Morelia, Michoacn.- La Secretara de Educacin en el Estado (SEE) y la Comisin Estatal de los Derechos Humanos

(CEDH) no ofrecen garantas para el retorno a clases de 215 alumnos de la Escuela Primaria Juan Ortiz Murillo que toman

clases en la Plaza Melchor Ocampo, sealan padres de familia.

Aseguran que continuarn ah hasta finalizar el ciclo escolar y que incluso lograrn conseguir la certificacin de los nios

a pesar de estar fuera de la escuela. Es importante sealar que Antorcha Campesina se disputa el control con la

Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educacin (CNTE) del plantel, ubicado en la colonia Primo Tapia, cuyo

momento ms lgido fue el lunes 4 de febrero, cuando integrantes de estas organizaciones y padres de familia se

enfrentaron en el interior del plantel. A partir de ese da Antorcha Campesina comenz un plantn originalmente en la

Avenida Madero y posteriormente en la Plaza Melchor Ocampo, donde alumnos toman clases con ocho maestros

supuestamente adscritos a la Secretara de Educacin en el Estado (SEE).

Carlos Cisneros, representante de los padres de familia del plantn, extern que son 215 nios los que toman clases y no

menos, como seala la autoridad, adems de la actitud de la SEE, que no sabe si dar certificados y documentacin para

que pasen el ao, lo que consideran una amenaza, cuando incluso los alumnos de sexto ao ya hacen los trmites para

ingresar a la secundaria con normalidad. Cisneros extern que desde su ptica, no pueden regresar al plantel mientras la

escuela est en manos de la CNTE, debido a que no hay condiciones de seguridad a pesar de lo que dicen la SEE y la

CEDH.

Ellos dicen que s, pero si nosotros vamos y si hay violencia, qu har Derechos Humanos; nada, slo emitir un

documento. Extern que supuestamente dos madres de familia fueron rechazadas por otros padres de familia y que

tuvieron que mandar a sus hijos al plantn. Asegur que existe el temor de que los nios y maestros puedan ser

desalojados por la autoridad, que busque ya darle una solucin autoritaria al tema, nosotros no nos iremos hasta que

se vaya la CNTE de las escuelas y se aplique la legislacin en materia educativa.



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17. Otorgar ms oportunidades de desarrollo al sector educativo, ofrece

Chon Orihuela a jvenes michoacanos Zayra Zanabria


Morelia, Michoacn.- Durante el foro denominado #EnCortoConChon el candidato priista a la gubernatura, Ascencin

Orihuela refrend su compromiso con los jvenes de que en su gobierno habr de otorgar ms oportunidades de

desarrollo.

En dicho foro se dieron cita cientos de jvenes provenientes de todo el estado de Michoacn, a fin de expresar sus

inquietudes al candidato y as mismo ms de cerca sus propuestas. Entre las inquietudes destac el tema educativo en

las zonas rurales, donde Chon enfatiz que impulsar sustancialmente para que a travs de la profesionalizacin los

jvenes puedan elevar su nivel de vida. Respecto al proyecto principal que ha formulado para los jvenes, mencion que

es que desarrollen su vida de acuerdo a sus expectativas "los jvenes deben realizar su etapa de formacin en las

mejores condiciones posibles para que tengan un alto sentido de preparacin y competitividad", expres.

A nivel profesional, el candidato mencion que siendo la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo (UMSNH) la

escuela superior ms representativa del estado y visualizando el dficit presupuestal que tiene, se habr de trabajar en

una reingeniera financiera y educativa para lograr que las carreras universitarias que se ofertan estn vinculadas con el

sector productivo. En cuanto a los jvenes indgenas, seal que la gran riqueza que tienen las tres etnias que hay en el

estado: purhpecha, mazahua y otom, con el potencial forestal, turstico, artesanal, deben aprovecharse y encontrar la

manera de explotar esa fortaleza para promover estas actividades a nivel empresarial. Finalmente el candidato se

comprometi a trabajar para que haya acciones para la niez michoacana.



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18. Se compromete Daniela a impulsar reforma a Ley estatal de Educacin Especial

Redaccin

MORELIA, Mich., 20 de mayo de 2015.- En una reunin sostenida por la candidata a la Diputacin Federal, por el distrito

10 de Morelia, Daniela de los Santos y mujeres de la sociedad civil, la abanderada por el verde se comprometi a seguir

impulsando la reforma a la Ley Estatal de Educacin para implementar atencin personalizada e incluyente a los nios

con capacidades diferentes.

Aadi que promover mecanismos de integracin de los nios con discapacidad y/o necesidades educativas especiales,

mediante la implementacin de la figura docente gua sombra, que facilita y personaliza la atencin a menores con

problemas motrices e intelectuales en las escuelas, incorporndolos en planteles educativos comunes, ha sido un

trabajo que ha asumido con gran compromiso, por lo que llevar dicha iniciativa al Congreso de la Unin, no sin antes

trabajar, con y a travs de su suplente, para que sea apruebe en el estado. Record que gracias al acercamiento que

sostuvo con la asociacin civil

Asistencia a la Discapacidad para la Integracin con Gua Sombra, a cargo de Silvia Gaona Nava, durante su encargo

como diputada local, conoci del problema y propuso a los Diputados de la 72 legislatura la mencionada reforma a la Ley

Estatal de Educacin, misma que a esta fecha se encuentra en estudio y en breve deber someterse a votacin. Mi

compromiso con este sector de la poblacin ser permanente, queremos que la tendencia sea que las escuelas

especiales desaparezcan, y los nios con capacidades diferentes no sean aislados, sino que por el contrario se integren a

la sociedad y beneficien tambin a su entorno con su participacin activa y, en la medida de sus posibilidades, logremos

que se vuelvan auto suficientes.

Actualmente dicha modificacin a la ley es una de las cuatro iniciativas pendientes de aprobacin, presentadas por la

entonces diputada local y que se suma a otras 13 ms de diversos temas que ya son una realidad. Por tal motivo, pidi a

las ms de 50 mujeres presentes en la reunin su confianza y su voto este 7 de junio, para seguir trabajando y

demostrando con #HechosMsQuePalabras que el trabajo de los jvenes puede ser distinto y aportar positivamente a la

sociedad.

http://www.quadratin.com.mx/elecciones-2015/Se-compromete-Daniela-impulsar-reforma-Ley-estatal-de-Educacion/


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19. Arranca CBTIs 149 la Semana Nacional de Vinculacin Zayra Zanabria

Martes 19 de Mayo de 2015

Morelia, Michoacn.- Con el objetivo de incentivar a los jvenes hacia el emprendimiento a travs de la vinculacin

estudiantil con distintos sectores sociales, ayer lunes inici la Semana Nacional de Vinculacin en el Centro de

Bachillerato Tecnolgico Industrial y de Servicios (CBTIs) 149. Fue en el auditorio de la institucin donde se llev a cabo

la inauguracin de estas jornadas. El delegado de la Secretara de Medio Ambiente y Recursos Naturales (Semarnat) en

la entidad, Vctor Manuel vila Ceniceros, quien inaugur el evento, destac que los jvenes cuentan con un amplio

campo educativo.

Independientemente de las diferentes reas tcnicas, tenemos una riqueza fundamental: los jvenes que se preparan

y tendrn la oportunidad de engrandecer el estado, repunt. El director del CBTIs 149, Jess Coronado Garca, enfatiz

que permitir a travs de actividades extracurriculares que los estudiantes busquen la creacin de vnculos asegurar el

desarrollo profesional de estos. Inform que cada ao estas jornadas se realizan en 452 planteles CBTIs y de la Direccin

General de Educacin Tcnica Industrial (DGETI) a nivel nacional. Por su parte, la subjefa del rea de Vinculacin Estatal

de la Direccin General de Educacin Tcnica Industrial (DGETI), Roco Villegas Arroyo, destac que slo el DGETI es el

nico subsistema encargado de realizar acciones de vinculacin.

Los 452 CETIs y CBTIs a nivel nacional conforman el subsistema de educacin media superior ms grande del pas y sus

egresados son los mejores tcnicos que podrn incorporarse con xito al sector productivo (), los jvenes son

brillantes, slo necesitan encontrar los insumos para lograr lo que se proponen. Ayer se llev a cabo la conferencia

Certificacin ambiental como poltica pblica para la proteccin del medio ambiente, a cargo del subdelegado de

Auditora Ambiental de la Profepa en Michoacn, Salvador Jasso Razo, as como talleres referentes a la entrevista laboral

y el conocimiento de la biodiversidad en Michoacn.



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20. Legislar a favor de erradicar el abandono escolar por parte de los

jvenes: Juan Luis Contreras Fernanda Godnez Mendiola

Martes 19 de Mayo de 2015

La Piedad, Michoacn.-Los jvenes es el sector ms propenso a dejar de estudiar por diferentes causas, las principales

razones por las cuales los adolescentes y jvenes entre 14 y 24 aos no asisten a un establecimiento educacional son

trabajo, maternidad, paternidad o embarazo, dificultad econmica, ayuda en la casa o quehaceres del hogar, inform el

candidato de la coalicin del Partido de la Revolucin Democrtica (PRD), Partido del Trabajo (PT) Partido Encuentro

Social (PES) y Partido Humanista por el Distrito I, Juan Luis Contreras Caldern.

El candidato asegur que de llegar al Congreso Local trabajara por crear leyes necesarias para que los jvenes que

tienen hijos pequeos cuenten con servicios de guarderas pblicas para que no abandonen sus estudios, de la misma

manera trabajaran en coordinacin con el candidato a la gubernatura, Silvano Aureoles Conejo, para otorgar becas

educativas para los jvenes de la regin que no cuentan con recursos necesarios para continuar estudiando.

Dentro de mi trabajo como servidor pblico siempre he trabajado por abatir el abandono escolar de los jvenes, as

como por luchar por su reconocimiento de sus derechos, dentro del congreso local redoblare esfuerzo crear e

implementar ms y mejores leyes que los favorezcan El aspirante a la diputacin local por el distrito 1 con cabecera en

La Piedad, argument que es necesario apoyar a los jvenes creando leyes que busquen una formacin educativa de

calidad, pero sobre todo que incentiven a los jvenes a no abandonar sus estudios, ya que en ellos se encuentra el

futuro del estado. El candidato afirm que es necesario seguir elaborando programas de orientacin e informacin

sobre: adicciones, nutricin, educacin sexual y salud reproductiva, apoyo a jvenes en situacin de exclusin,

incorporacin laboral, vivienda, organizacin juvenil, liderazgo social y en general todos aquellos cuya finalidad sea el

desarrollo integral de la juventud.

Como parte de sus actividades de campaa, este martes participo en un foto de jvenes llevado a cabo en la Universidad

de Len, en la cual hablo sobre sus propuestas de trabajo que tiene encaminado hacia los jvenes, de la misma manera

les inform sobre su trabajo realizado como ex edil de Churintzio, donde mensualmente otorgo becas a estudiantes,

realiz gestiones de transporte escolar y sent precedentes jurdicos al presentar la Controversia Constitucional de la

Ley de Educacin. Por ello propuso que como diputado retomar dicha iniciativa para realizar foros municipales y de

participacin ciudadana en toda la geografa michoacana a fin de conocer las necesidades ms apremiantes en materia

educativa.



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21. DEPORTE Y CULTURA, PARTE DEL DESARROLLO DE LOS MORELIANOS:

RAL MORN Martes, 19 Mayo 2015

Especial RESPUESTA

Como parte de la pluralidad de ideas entre todos los candidatos a la Presidencia Municipal de Morelia, este lunes el

candidato de los ciudadanos, Ral Morn, particip en el panel de presentacin de candidatos a la Presidencia Municipal

de Morelia, que organiz la Asociacin de Profesores y Acadmicos del Instituto Michoacano de Ciencias de la

Educacin, APAIMCED, A.C.

En su primera intervencin el abanderado del sol azteca Morn Orozco, deline sus ejes de gobierno que sern

honestidad, cero corrupcin, participacin ciudadana, con oportunidades de desarrollo para todos los ciudadanos,

atraer el turismo para generar empleos y dinamizar la economa, e impulsar la cultura y el deporte, como elementos

primordiales para el bienestar de los ciudadanos, as como garantizar servicios pblicos de calidad a los morelianos.

Al abordar el tema de la educacin y la cultura como factor fundamental para el desarrollo del ser humano Ral Morn

coment conozco la realidad de las escuelas, hay muchas carencias en las escuelas, por eso enfrentaremos el problema

de las escuelas de palito desde los primeros meses de mi gobierno y actuaremos ms all de lo que nos corresponde

para que los alumnos tengan un desarrollo ptimo en su educacin, tambin impulsaremos la cultura y el deporte en

nuestras escuelas, en las colonias y tambin en las comunidades expres.

A pregunta de los organizadores sobre el tema de discapacidad comento que se garantizaran todos sus derechos

Nuestro gobierno ser un gobierno incluyente habr oportunidades para toda la sociedad, gobernaremos para todos

los ciudadanos, incluidos los discapacitados que deben de tener oportunidades de desarrollo, crearemos infraestructura

que garantice su movilidad, y que el transporte pblico tenga los accesos que permita a los discapacitados usar este

medio como uso de transporte dijo.

Finaliz con un agradecimiento al APAIMCED por la realizacin de este panel e invit a los presentes a tener confianza

en el proyecto que l encabeza Agradezco esta invitacin al IMCED que nos ayudan a delinear en grandes rasgos

nuestro plan de gobierno, me siento contento porque no tengo la menor duda que saldremos triunfadores en las

elecciones del prximo 07 de junio y conmigo tienen a un aliado que apoyara a todos los sectores finaliz.

http://respuesta.com.mx/index.php/home/politica/17278-deporte-y-cultura-parte-del-desarrollo-de-los-morelianos-

raul-moron.html


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22. DENUNCIAN PADRES DE FAMILIA A LA SEE DE ANUNCIAR REPRESIN Martes, 19 Mayo 2015

Especial RESPUESTA

El Secretario de Educacin, Armando Seplveda Lpez, anunci el lunes 18 de mayo a travs de los medios que el

Gobierno del estado reprimir a los alumnos, padres de familia y maestros de las escuelas Juan Ortiz Murillo, Isaac

Arriaga y Primero de Mayo, denunci Carlos Cisneros Murillo, presidente de la Asociacin de Padres de Familia de la

primera escuela.

Dijo que en primer lugar, a la escuela primaria Primero de Mayo Seplveda Lpez la amenaza abiertamente con

instrumentar un operativo policiaco coordinado por la SEE, Secretara de Seguridad, Procuradura y Secretara de

Gobierno. Esto significa, dijo Cisneros Murillo, el uso de la violencia policiaca para desalojar a los maestros y padres de

familia que trabajan el programa federal en esa escuela, entregarla a la CNTE y su corrupto control. Agreg que eso

significa tambin ms ingresos econmicos para estos grupos porriles y con ese inters lo hace el Secretario de

Educacin, pues es sabido que para ellos gobierna.

En segundo lugar, aadi, amenaza a padres de familia que defienden el Programa Escuela de Tiempo Completo y

amenaza a las plantillas de maestros que lo trabajan, pues supedita la aprobacin del ciclo escolar de los nios en

plantn a que reingresen a las escuelas --que a golpes y con policas les quit--; es decir, insisti, mete miedo a los

padres con que si los nios no reingresan a las escuelas perdern el ciclo escolar, pero una vez dentro del saln de

clases, como los maestros son ahora los de la CNTE, ellos no se tocarn el corazn para reprimir acadmicamente a

quienes los han denunciado, y a esa gente nos dice el Secretario que nos atengamos. Por tanto, concluy, es total la

amenaza de perder el ao escolar y castigar a los maestros que se rebelan contra las injusticias del Secretario de

Educacin.

Aclar que lo que estn haciendo los padres de familia y maestros que denuncian estas amenazas es defender su

derecho a una mejor educacin, a no vivir bajo la represin acadmica, violenta y policiaca, sea de los porros de la CNTE

o de los cuerpos de seguridad.

Denunci que se prepara una nueva embestida de un Gobierno represor, y finaliz solicitando a los hombres limpios y

honrados de Morelia y de Michoacn que concienticen esta denuncia y exijan, junto con nosotros, que los problemas de

Michoacn se resuelvan con poltica sabia y justa y no con la represin violenta. Esa no lo necesita nuestra lastimada

sociedad.

http://respuesta.com.mx/index.php/home/educacion/17287-denuncian-padres-de-familia-a-la-see-de-anunciar-

represion.html


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23. Diputados, interlocutores entre autoridades y telebachilleratos. Redaccin

MORELIA, Mich., mayo 19 del 2015.- Como muestra de la apertura y reconocimiento al dilogo como una de las

principales fortalezas de la LXXII Legislatura, la Comisin de Educacin y sus integrantes, fungieron como interlocutores

en reunin celebrada para la conciliacin de conflictos existentes entre el personal docente que labora para el

Telebachillerato Michoacn y las autoridades educativas. Segn un comunicado, al respecto, el presidente de la

Comisin, Ral Cervantes Jimnez, asegur que los legisladores mantendrn su compromiso de establecer los enlaces

correspondientes entre autoridad y sociedad, a fin de que se logren las demandas de ambas partes y se concilien las

relaciones laborales.

Lo anterior dado que existe una imperante demanda por parte del personal docente para el aumento al salario as como

en prestaciones, indic el parlamentario, motivo por el cual los diputados locales ofrecieron su apoyo para procurar un

dilogo abierto y de cuyos resultados sean beneficiarios todos. Por su parte, el diputado Sarbelio Molina Vlez indic

que este Congreso siempre se ha mantenido cercano a las necesidades del sistema educativo y ms an de uno tan

importante como lo es el Telebachillerato, a lo cual hizo un reconocimiento a las autoridades educativas por

mantenerse siempre en la apertura para dar a conocer las condiciones bajo las cuales se trabaja en este sector de la

educacin.

A ello, lament que para el rubro educativo, todos los presupuestos son deficitarios dadas las condiciones generales

que padece Michoacn; no obstante, consider que de parte de los legisladores locales y con la venia de las autoridades

estatales, se han obtenido grandes logros, sobre todo en el ltimo presupuesto que fueron autorizados 120 millones de

pesos, cifra histrica para este subsistema educativo.

En el mismo tenor, la diputada Cristina Portillo Ayala hizo un llamado a la parte de la autoridad para mostrar sensibilidad

a las necesidades de los docentes, valorando la oportunidad de hacer una revisin profunda del recurso existente y del

destino de ste. En tanto, el lder del Sindicato nico de Trabajadores del Telebachillerato Michoacn, Silviano Paredes

manifest que existen derechos que les asisten como a cualquier trabajador y razonaron las mltiples necesidades

mobiliarios, de material y transporte que por las mismas condiciones de los planteles, no son atendidas por las

autoridades, siendo incluso ellos mismos quienes tienen que solventarlas de su propio salario.

En respuesta, el Director General del Telebachillerato, Jorge vila Ramrez, indic que no le es competente la

determinacin o no de un incremento salarial para los trabajadores, sino de instancias como la Secretara de Finanzas o

la Secretara de Gobernacin, a lo cual se acord que ambas partes, profesores y autoridad, buscarn los medios de

comunicacin correspondientes con dichas dependencias para lograr las resolucin a sus demandas.

http://www.quadratin.com.mx/politica/Diputados-interlocutores-entre-autoridades-y-telebachilleratos/


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24. Se compromete Silvano a dar impulso a la educacin Redaccin

MORELIA, Mich., 19 de mayo del 2015.- El candidato al gobierno de Michoacn, Silvano Aureoles Conejo, asisti al

encuentro con los lderes sindicales, ex alumnos y lderes estudiantiles de los Institutos Tecnolgicos Federales de varios

municipios del estado, donde se comprometi a cumplir con el impulso a la educacin de los miles de jvenes que

estudian en estos institutos, adems de pedirles que despus del 1ro de octubre, que sea el gobernador, sostengan una

reunin de trabajo para plantear una ruta clara y objetivos definidos para apuntalar los tecnolgicos de la entidad.

Segn un comunicado, una pista de atletismo y la adquisicin de un autobs para prcticas, son los compromisos

adquiridos con el Tec de Morelia, me la voy a jugar con los tecnolgicos, vamos a aplicar todo el conocimiento para

logar un nuevo comienzo para Michoacn; el candidato solicitar que la federacin les homologue estas instituciones.

Silvano agradeci la invitacin y la claridad de las propuestas vertidas, es importante que tracemos una ruta para

caminar juntos, porque hay que ampliar el tecnolgico para que se puedan tener los centros de procesamiento

solicitados, la transferencia de tecnologa y los laboratorios para la industrializacin de los productos.

Reiter que su gobierno ser eficaz y transparente, la federacin, hace 2 aos, le entreg al estado (Michoacn), 4 mil

500 millones de pesos, de los cuales no ha ejercido ni el 10 por ciento, esto no puede seguir pasando; por eso, durante

mi sexenio aplicar programas para los jvenes, como las 300 mil becas-salarios desde el tercero de secundaria hasta la

universidad, recurso ya avanzado., la ampliacin de la cobertura universitaria al 100 por ciento, si ahora ingresan 2 de

diez, al trmino de su sexenio sean 4 de diez, explic; la implementacin del programa acadmico, adecuar planes y

programas de estudio con las necesidades del sector empresarial, el decreto del primer empleo y sobre todo la

gratuidad educativa.

Asistieron al encuentro: los egresados de los tecnolgicos acadmicos y trabajadores de Jiquilpan, Lzaro Crdenas, del

Estado Mxico, Zitcuaro y Morelia; el Consejo Estudiantes del Instituto Tecnolgico de Michoacn, A.C. (CEITM. A.C.); el

Sindicato Nacional de Trabajadores del Estado, (SNTE); la Asociacin de Egresados del Tecnolgico (AGRETEC); Jaime

Rodrguez Sols, presidente del consejo del ITM; Roberto Carlos Reyes, secretario del trabajo de la seccin 61 del SNTE;

Paulino Alberto Rivas Martnez, director del Instituto Tecnolgico de Morelia; Domingo Torres Lucio, secretario General

de la Delegacin D-V-55 seccin del SNTE; Apolonio Vargas Resndiz, presidente de los alumnos egresados del ITM;

entre otros.

http://www.quadratin.com.mx/elecciones-2015/Se-compromete-Silvano-dar-impulso-la-educacion/


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25. Paro general de la CNTE iniciara el viernes Especial

Juan Pacheco

MORELIA, Mich., 19 de mayo 2015.-Pese a que se program para el primero de junio, el dirigente estatal de la

Coordinadora de Trabajadores de la Educacin, Juan Jos Ortega Madrigal anunci que el paro general podra iniciar a

partir del prximo viernes. En conferencia de prensa, el lder magisterial seal que Oaxaca y Guerrero, al igual que

Michoacn ya se encuentran listos para iniciar un paro indefinido de labores, aunque no precis cuntas escuelas

podran verse afectadas en la entidad. Dijo que las acciones se enmarcarn en la protesta nacional para que el gobierno

federal suspenda en definitiva las reformas educativa y laboral, "la cual ha dejado cientos de miles de desempleados".

Manifest que dentro de las generales, la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educacin demanda la

cancelacin del proceso de evaluacin y el apoyo a las escuelas normales. Y ante la advertencia hecha por el gobierno,

que amag con el uso de la fuerza pblica para impedir el boicot a las evaluaciones, Ortega Madrigal asever que "no

tememos. Ya estamos impuestos al tolete y a la bala de goma". "

Cuando el dilogo se acaba, entra la fuerza", ironiz el dirigente magisterial, quien asegur que las acciones en

Michoacn se vern apoyadas por ms de 40 agrupaciones sindicales que aglutina el Frente Cvico Social. Segn Ortega

Madrigal, unos 200 mil trabajadores del Frente podran sumarse en apoyo al paro que iniciar la CNTE.

http://www.quadratin.com.mx/educativas/Paro-general-de-la-CNTE-iniciaria-el-viernes/


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26. An sin acuerdos entre autoridad e integrantes del Suttebam Juan Alberto Bustos Hernndez


Morelia, Michoacn.- A pesar de que han existido acercamientos entre la autoridad e integrantes del Sindicato nico de

Trabajadores del Telebachillerato del Estado de Michoacn (Suttebam), todava no hay acuerdos en torno a la revisin

del Contrato Colectivo de Trabajo (CCT), y sobre la entrega de 27 millones de pesos para los trabajadores en

prestaciones, por lo que la huelga es latente para este 1 de junio. Es importante sealar que el gremio ha prorrogado la

huelga al menos en tres ocasiones, ante la falta de acuerdos en torno a la revisin contractual; sealan que la autoridad

slo ha ofrecido lo que enva la Federacin en torno a las demandas de 3.4 por ciento a salario y el 1.1 por ciento a

prestaciones para todas las revisiones contractuales.

Silviano Paredes Correa, dirigente del Suttebam, extern que hoy martes asistirn al Congreso local para platicar con los

integrantes de la Comisin de Educacin, lo que esperamos poder comentar con los legisladores es que puedan

sealarle al director general, Jorge vila, que el recurso de 27 millones de pesos que se le entregaron al subsistema a

travs del Congreso son para la negociacin salarial. El dirigente manifest que el recurso fue gestionado para los

trabajadores en 2014 toda vez que son los que menos perciben de todos los subsistemas de media superior, las

autoridades saben que el gremio gestion este fondo, ahora dicen que lo utilizarn para temas del subsistema, cuando

la autoridad no se ha preocupado por realizar ninguna trabajo de cabildeo.

Subray que los trabajadores se tienen que atender temas como el seguro de vida y que los aumentos se reflejen en los

recursos que ocupan para los traslados. Detall que otro tema es que adems el director deja mucho que desear,

debido a que haba un supuesto manejo irregular de recursos, segn datos que cotejamos con una solicitud de

informacin detectamos 20 trabajadores que no estn adscritos a ningn rea y que representan una nmina de 600 mil

pesos. Manifest que todo lo que se pide ya est gestionado y otros temas pendientes son cuestiones de voluntad

poltica.

Cuestionado sobre si el estallar la huelga implicar tambin hacerla de puertas abiertas como ha sucedido

recientemente en el Conalep Michoacn, dijo que no saba si era posible implementar esta modalidad y que valoraban

con su equipo jurdico qu pasara si estallan la huelga, porque adems son un comit ejecutivo que apenas asumi

funciones.



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27. PROMOVER MARA DE LA LUZ LA VINCULACIN DE LOS ESTUDIOS CON

LA SOC

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Noticias del sistema educativo michoacano al 25 de mayo de 2015