Neuroliderazgo - Giovanni Lopez

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  • LIDERAZGO Y CALIDAD DE VIDA

    GIOVANNI LOPEZ VALDERRAMAEntrenador de Lderes

    www.neuroliderazgo.co

  • Dar ejemplo no es la principal manera de influir sobre los dems; es la nica manera

    ALBERT EINSTEIN

  • Se entrevistaron 23.000 trabajadores, gerentes y directivos y se arrojaron los siguientes resultados:

    Slo el 37% de las personas encuestadas dijeron comprender claramente lo que su empresa intentaba conseguir y por qu.Slo una de cada cinco dijo sentirse entusiasmada por los objetivos de su equipo de trabajo y de su empresa.Slo la mitad se sentan satisfechos con el trabajo que haban realizado al cabo de la semana.Slo el 15% tena la sensacin de trabajar en un entorno de gran confianza.Slo el 17% crea que su empresa fomentaba la comunicacin abierta y respetuosa con las discrepancias que generan ideas nuevas y mejores.Slo el 13% mantena unas relaciones de profunda confianza y cooperacin con otros grupos o departamentos.Slo uno de cada cinco dijo tener una alineacin clara de la relacin entre sus tareas y los objetivos de su equipo.

    Encuesta tomada del Octavo Hbito de Stephen Covey.

  • Si un equipo de futbol obtuviera estas mismas puntuaciones:

    Slo cuatro de los once jugadores sabran cul es la meta.Slo a dos de los once les importara.Slo dos de los once sabran en qu posicin deben jugar y qu es lo que deben hacer exactamente.Y, salvo dos jugadores, todos estaran compitiendo contra su propio equipo.

    Encuesta tomada del Octavo Hbito de Stephen Covey.

  • IMPORTANCIA DE LAS HABILIDADES EMOCIONALES EN 121 EMPRESAS DE TODO EL MUNDO

    Se revisaron las competencias laborales de 181 puestos diferentes (Operativos y Gerenciales)

    Resultado obtenido: 77% de las competencias labores requeridas para el optimo desempeo eran emocionales.

    !Las habilidades emocionales eran 2 veces ms importantes que las cognitivas!

  • POR QU NO APLICAMOS LO QUE SABEMOS?

    1. Por sobrecarga de informacin.2. Por creencias incorrectas.3. Por falta de seguimiento

  • Cualquier nueva tcnica o consejo sobre Liderazgo,

    fracasar si no se empieza con uno mismo.

  • EL BLOQUEO DEL LIDERAZGO

    El sndrome de bloqueo de liderazgo es cuando el cerebro de unlder se bloquea y no puede procesar los datos entrantes demanera eficiente.

    El cerebro necesita tres cosas para funcionar de manera ptima:estrs moderado, dormir bien y estado de nimo positivo.

    JESSICA PAYNE Neurocientfica

  • LAS NEURONAS REBELDES

  • No podrs ayudar a cambiar a otros, sino eres

    capaz de cambiarte a ti mismo.

  • En Amrica Latina la falta de actividad fsica es responsable de ms del11% de todas las muertes.

    No hacer ejercicio est causando 6% de los casos de enfermedadescoronarias en el mundo.

    La falta de actividad fsica tambin es responsable del 7% de los casosde diabetes y 10% de los casos de cncer de colon y recto y de mamaen el mundo.

    I-Min Lee

  • La investigacin llevada a cabo por 33 investigadores de varioscentros en todo el mundo encontr que la falta de actividadfsica est causando muertes por enfermedadescardiovasculares, diabetes y cncer de colon y recto,principalmente.

    Ms de 33% de adultos y cuatro de cada cinco adolescentes enel mundo tienen un alto riesgo de estas enfermedades debido aque no llevan a cabo la cantidad recomendada de actividad fsica.

    Se recomienda que los adultos lleven a cabo al menos 150minutos de ejercicio moderado, como caminatas enrgicas,bicicleta o jardinera, a la semana. Esto se traduce en unacaminata enrgica de 30 minutos cinco das a la semana.

    I- Min Lee

  • Un hroe es un individuo normal que encuentrala fuerza para perseverar y superar obstculos

    CHRISTOPHER REEVE

  • La vida no es fcil, para ninguno de nosotros. Pero... Qu importa!Hay que perseverar y, sobre todo, tener confianza en uno mismo.Hay que sentirse dotado para realizar alguna cosa y que esa cosa hayque alcanzarla, cueste lo que cueste

    Marie Curie (1867-1934), fisicoqumicapolaco-francesa conocida por descubrir elradio, que se utiliza para tratar algunasenfermedades. Recibi el premio Nobel deQumica en 1911. Tambin recibi, junto asu esposo Pierre Curie, el premio Nobel deFsica en 1903 por su trabajo sobre laradiacin.

  • Fuente: El Lder extraordinario. Estudio desarrollado por Jhon H. Zenger y Joseph Folkman. 200.000 cuestionarios a ms de 20.000 lderes de EEUU, Europa y Suramrica.

    LIDERAZGO EXTRAORDINARIO

    200.000 cuestionarios a ms de 20.000 lderes de EEUU, Europa ySuramrica.

  • La clave para ser efectivo es una combinacin decompetencias, en especial Enfoque en resultados y lasHabilidades Interpersonales. Ninguna de ellas, por s sola, lellevar muy lejos. Juntas producen resultados espectaculares.

    HABILIDADES INTERPERSONALES

    ENFOQUE EN RESULTADOS

    PERCEPCION DE LIDERAZGO

    Buenas puntuaciones

    Malas puntuaciones

    9%

    Malas puntuaciones

    Buenas puntuaciones

    13%

    Buenas puntuaciones

    Buenas puntuaciones

    66%

    El lder extraordinario Zenger - Folkman

  • CINCO DEBILIDADES FATALES QUE DEBEN ELIMINARSE:

    La incapacidad de aprender de los errores.La ausencia de habilidades interpersonales.La resistencia a aceptar nuevas ideas.La falta de responsabilidad.La falta de iniciativa.

  • Cmo ganar amigos e influir sobre los dems.

    La segunda parte de este ttulo merece muchaatencin. Los mejores vendedores influyensobre los dems no se limitan a hacer amigos.

  • Los consultores David Marcum y Steven Smith, llevaron a caboun estudio, sobre cmo el EGO afecta la rentabilidad en lasempresas. Y descubrieron que cuando el EGO se vuelve encontra nuestra hay cuatro seales de alerta:

    1. Nos volvemos comparativos.2. Nos ponemos a la defensiva.3. Exhibimos nuestra inteligencia.4. Buscamos aceptacin.

  • Los lderes pueden llegar a ser grandes, slo si se dan cuenta que ellos son los

    que necesitan a los dems

    Jhon Maxwell

  • No importa los xitos que haya alcanzado ni cun importante sea, lo que

    usted realmente necesita es a la gente.

  • Cules son las cosas a las que ests dando largas, cosas

    que sabes necesitas hacer para mejorar en lo personal y

    profesional?

  • LAS NEURONAS REBELDES

  • Se amable, cada persona que conoces est librando una batalla consigo misma.

  • PROCESO DE APRENDIZAJE DE ROBERT KIYOSAKI

    1. Iniciar2. Fracasar y aprender3. Encontrar un mentor4. Fracasar y aprender5. Tomar algunas clases6. Seguir fracasando y aprendiendo7. Hacer un alto al tener un xito8. Celebrar9. Repetir el proceso

  • LOS CINCO OBSTACULOS QUE DEBES APRENDER A SUPERAR

    El fracasoLa frustracinEl rechazoLa presin econmicaLa vanidad (ego)

    ANTHONY ROBBINS

  • En lugar de ser un hombre de xito, buscaser un hombre valioso: lo dems llegarnaturalmente

    ALBERT EINSTEIN

  • Si tu te decides a ser unapersona feliz, corres el riesgo deser una persona de xito.

  • MARTIN SELIGMANExpresidente de la Asociacin Americana de Psicologa.Creador de la Psicologa Positiva.Autor de: La Autentica Felicidad

  • LAS NEURONAS REBELDES

  • La Inteligencia Prctica de Robert Sternberg, Expresidente de la Asociacin Americana de Psicologa.

  • CARACTERISTICAS DE LAS PERSONAS CON INTELIGENCIA PRACTICA

    1. Las personas con inteligencia prctica se automotivan.2. Se concentran en sus objetivos.3. Tienen capacidad para aplazar la gratificacin.4. Aprenden a controlar sus impulsos5. Saben cundo perseverar.6. Saben cmo sacar el mximo partido de sus

    habilidades.7. Traducen el pensamiento en accin.8. No tienen miedo de arriesgarse, ni de fracasar.9. Completan la tarea y llegan hasta el final.10. Tienen iniciativas.

  • Los conocimientos no producen resultados por si solos, a menos que se organicen ydirijan inteligentemente, mediante prcticos planes de accin. La falta decomprensin de este hecho ha confundido por mucho tiempo a millones de personasque falsamente creen que el conocimiento es poder. Nada de eso. Los conocimientosy la cultura solo son un poder potencial. Llegan a ser un verdadero poder cuando seorganizan en un plan definido de accin y se encauzan hacia objetivos biendefinidos.

    NAPOLEON HIL

  • LOS TRES CEREBROS

  • La mejor forma de descubrir antes un talento era midiendo elcoeficiente intelectual (CI) de la persona.

    Hoy la tendencia es enfocarse en caractersticas de lapersonalidad como el autocontrol, la motivacin y la capacidadpara mantenerse enfocados en una tarea especfica en el largoplazo.

    Uno de los trabajos que ayud a desarrollar este nuevo enfoquefue el de la sicloga de la Universidad de Stanford, Carol S.Dweck

  • Angela Duckworth, psicloga de la Universidad de Pensilvania, realiz un experimento con 190 participantes en Estados Unidos. Entre los ganadores se presentaba una caracterstica en comn:

    Firmeza de carcter, Persistencia y Autocontrol