Nastavnička anketa - 2016-2017...Nastavnička anketa Samoprocjena motivacije i komunikacije 0% 20% 40% 60% 80% 100% Sposoban/na sam potaknuti aktivnosti i entuzijazam studenata za

Nastavnička anketa – 95 nastavnika

Samoprocjena vještina poučavanja0% 20% 40% 60% 80% 100%

Moje znanje o području iz modula na kojem izvodim nastavuje izvrsno i aktualno

Moja predavanja imaju jasne ciljeve, dobru strukturu i zatoolakšavaju učenje studentima

Nastavne metode i tehnike su takve da podupiruodgovornost studenata za vlastito učenje i intelektualni

razvoj

Ishodi učenja su jasno definirani i transparentni studentima

Svjestan/na sam ulaznih kompetencija studenata

Kod poučavanja prilagođavam različite tehnike učenjaulaznim kompetencijama studenata

1 - izrazito nezadovoljan 2 3 4 5 - izrazito zadovoljan

Nastavnička anketa

Samoprocjena motivacije i komunikacije

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Sposoban/na sam potaknuti aktivnosti ientuzijazam studenata za module na kojima

izvodim nastavu

Studenti mi često postavljaju pitanja na nastavi ispremno na njih odgovaram

Atmosfera na nastavi omogućava rad, ali je idovoljno opuštena za dvosmjernu komunikaciju

nastavnik-student

Osobno sam motiviran/a za proučavanje literaturevezane uz metodiku nastave i redovito

osuvremenjujem nastavni procesa


Nastavnička anketa

Samoprocjena pripreme i organizacije

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Pripremam korisne nastavne materijale i oni su navrijeme dostupni studentima

Studente pravovremeno informiram o rokovimapojedinih aktivnosti kao što su zadaće, projekti,

kolokviji, seminarski radovi, praktične vježbe i sl.

U poboljšanju nastave uzimam u obzir vrednovanjenastave kroz rezultate studentske ankete

Svjesno se i na vrijeme pripremam za nastavu


Nastavnička anketa

Samoprocjena opterećenja studenata i ocjenjivanje

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Dobro procjenjujem koliko je studentima radapotrebno za pojedinu aktivnost

Mogu dobro procijeniti težinu pojedinihzadataka/aktivnosti za studente

Dobro raspoređujem stečeno znanje studenata skonačnom ocjenom i dajem studentima povratnu

informaciju

Ocjenjivanje sam uskladio/la s ishodima učenjapredmeta i prolaznost studenta je prihvatljiva


Nastavnička anketaMedijan

(interkvartilni raspon)

Vještine poučavanja 4,50 (4,33 – 4,67)

Motivacija i komunikacija 4,67 (4,50 – 4,75)

Priprema i organizacija 4,70 (4,50 – 5,0)

Opterećenje studenata i ocjenjivanje 4,75 (4,25 – 5,0)

Stručna praksa0% 20% 40% 60% 80% 100%

Koliko ste zadovoljni praktičnimznanjem stečenim na praksi

Ocijenite vašu osposobljenost zaobavljanje prakse

Ocijenite vaše znanje i kompetencijepotrebne za obavljanje prakse


Stručna praksa

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Da Ne

Isp

ita

nic

i (%

)

Preddiplomski studij Diplomski studij

Treba li povećati udio prakse kroz studij

Stručni studij – 125 studenata

Procjena nastavnika

3

3,2

3,4

3,6

3,8

4

4,2

Predavanja i ostali oblicinastave na modulu su

dobro usklađeni

Izvori za učenjedostupni su studentima

( nastavni materijal,skripte, udžbenici...)

Obaveze na moduluusklađene su s ECTS

bodovima

Općenito samzadovoljan ovim

modulom

Sre

dnja

ocje

na

Agrarno poduzetništvo Bilinogojstvo Mehanizacija Zootehnika


Procjena studentske službe1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

Organiziranost studentske referade

Stručnost i susretljivost osobljastudenske referade

Prilagođenost radnog vremena studenskereferade potrebama studenata

Brzina obrade zamolbi studenata

Srednja ocjena




Opremljenost predavaonica

Opremljenost laboratorija

Kvaliteta mrežnih stranica PFOS-a

Opremljenost i kvaliteta računala

Uvjeti za samostalan rad studenata

Srednja ocjena



Procjena rada knjižnice

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

Koliko ste zadovoljni aspektima rada knjižnicePFOS-a

Prilagođenost radnog vremena knjižnicepotrebama studenata

Opremljenost knjižnice

Srednja ocjena


Preddiplomski studij – 156 studenata

Procjena nastavnika

2,5

2,7

2,9

3,1

3,3

3,5

3,7

3,9

4,1

4,3


dobro usklađeni

Izvori za učenjedostupni su studentima

( nastavni materijal,skripte, udžbenici...)


bodovima

Općenito samzadovoljan ovim

modulom

Sre

dnja

ocje

na

Bilinogojstvo Mehanizacija Zootehnika Agroekonomika Hortikultura

Preddiplomski studij



Stručnost i susretljivost osobljastudenske referade



Srednja ocjena









Srednja ocjena




1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 5


Prilagođenost radnog vremena knjižnicepotrebama studenata


Srednja ocjena


Diplomski studij – 127 studenata

Procjena nastavnika

3

3,2

3,4

3,6

3,8

4

4,2

4,4


dobro usklađeni

Izvori za učenje dostupnisu studentima ( nastavni

materijal, skripte,udžbenici...)


bodovima

Općenito sam zadovoljanovim modulom

Sre

dnja

ocje

na

Bilinogojstvo Mehanizacija Zootehnika Agroekonomika Ekološka poljoprivreda Povrćarstvo i cvjećarstvo V V V

Diplomski studij

Procjena studentske službe2 2,5 3 3,5 4


Stručnost i susretljivost osoblja studenskereferade



Srednja ocjena


Diplomski studij

Procjena studentske službe2 2,5 3 3,5 4 4,5






Srednja ocjena




2,5 3 3,5 4 4,5 5


Prilagođenost radnog vremena knjižnice potrebamastudenata


Srednja ocjena


Procjena nastavnika

3,2

3,4

3,6

3,8

4

4,2


dobro usklađeni

Izvori za učenje dostupnisu studentima ( nastavni

materijal, skripte,udžbenici...)


bodovima

Općenito sam zadovoljanovim modulom

Sre

dnja

ocje

na

Stručni studij Preddiplomski studij Diplomski studij

Procjena studentske službe

2 2,5 3 3,5 4


Stručnost i susretljivost osoblja studenskereferade



Srednja ocjena


Diplomski studij

Procjena studentske službe2,5 2,7 2,9 3,1 3,3 3,5 3,7 3,9 4,1






Srednja ocjena




2,5 2,7 2,9 3,1 3,3 3,5 3,7 3,9 4,1 4,3

Koliko ste zadovoljni aspektima radaknjižnice PFOS-a

Prilagođenost radnog vremenaknjižnice potrebama studenata


Srednja ocjena

Stručni studij Preddiplomski Diplomski

Documents

Nastavnička anketa - 2016-2017...Nastavnička anketa Samoprocjena motivacije i komunikacije 0% 20% 40% 60% 80% 100% Sposoban/na sam potaknuti aktivnosti i entuzijazam studenata za