Naar het secundair onderwijs Infosessie. Programma 1.De structuur van het onderwijs 2.De lessentabellen 3.Wat na het secundair onderwijs? 4.Overgangen

Naar het secundair onderwijs

Infosessie

Programma

1. De structuur van het onderwijs2. De lessentabellen 3. Wat na het secundair onderwijs?4. Overgangen van studierichtingen5. Aanbod in onze scholen6. Ligging van de scholen en infomomenten

1. De structuur van het secundair onderwijs

Derde graad 7e specialisatiejaar 7e specialisatiejaar 7e specialisatiejaar

6e leerjaar ASO 6e leerjaar TSO 6e leerjaar KSO 6e leerjaar BSO


Tweede graad



Eerste graad

2e leerjaar beroepsvoorbereidend leerjaar

1e leerjaar A 1e leerjaar B




Tweede graad



Eerste graad



Het eerste leerjaar A

• Gemeenschappelijke basisvorming (27 u)

• Keuzegedeelte (5 u)

• Overstap van Basisonderwijs naar Secundair onderwijs met veel aandacht voor talen en wiskunde

• Met nadruk op een gemeenschappelijke start en aanpak om breed te kunnen kiezen tussen de opties in het 2de leerjaar




Tweede graad



Eerste graad



Het eerste leerjaar B

• Als theorie minder aangewezen is• Bij leerachterstand opgebouwd in basisonderwijs

• Gemeenschappelijke basisvorming (28 u)• Keuzegedeelte (4 u)

• Praktisch

• Nadien naar beroepsvoorbereidend leerjaar of 1A




Tweede graad



Eerste graad



Het tweede leerjaar

• Logische voortzetting van 1A

• Gemeenschappelijke basisvorming (24 u)• Basisopties (5 of 7 u)

meer theoretisch gerichtmeer praktisch gericht

aanleg en belangstelling nagaan in functie van keuze studierichting 2e graad• Keuzegedeelte (1 of 3 u): de school bepaalt




Tweede graad



Eerste graad



Beroepsvoorbereidend leerjaar• Logische overstap uit 1B

• Gemeenschappelijke basisvorming: 17 u• Beroepenvelden: 14u aangevuld met 1u

keuzegedeeltetwee beroepenvelden van 7 uoféén beroepenveld van 14 u

• Kennismaking met aantal beroepen • Voorbereiding keuze studierichting 2e graad




Tweede graad



Eerste graad



De tweede en derde graad

• Vier onderwijsvormen met een waaier van studierichtingen: ASO-BSO-KSO-TSO

• Na 2de leerjaar alle mogelijkheden open

• Na beroepsvoorbereidend jaar: BSO

• Meeste studierichtingen starten in 2e graad

• Een aantal bijkomende studierichtingen in 3e graad

ASO ? TSO ? BSO?

Onderwijsvormen aangepast aan de wijze waarop jongeren leren:

• Theoretische leerweg ASO

• Theoretische en praktische leerweg TSO

• Praktische leerweg BSO

ASOalgemeen secundair onderwijs

• Brede theoretische vorming, niet rechtstreeks afgestemd op een beroep

• Hoofddoel: voorbereiden op hoger onderwijs

• Enkel algemene vakken

BSOberoeps secundair onderwijs• Vooral praktische beroepskennis

• Ruim aanbod aan studierichtingen met algemene vakken geïntegreerd in PAV of MAVO

• Bereidt voor op uitvoerende beroepen, niet bedoeld als voorbereiding op hoger onderwijs

• Mogelijkheid 7de jaar: diploma secundair onderwijs

KSOkunst secundair onderwijs• Eigen: artistiek karakter• Naast algemene vorming actief leren kunst

beoefenen• Theorie over kunsttechnieken en praktische

kunstbeoefening• Meer theoretische richtingen bereiden eerder

voor op hoger onderwijs• Meer praktische richtingen bereiden voor op

een beroep

TSO technisch secundair onderwijs

• Naast algemene vorming aandacht voor technische en praktijkvakken

• Ruim aanbod aan studierichtingen

• Studierichtingen met meer algemene en theoretisch-technische vakken bereiden eerder voor op hoger onderwijs

• Studierichtingen met meer praktijk bereiden eerder voor op een beroep

2. De lessentabellen

Eerste leerjaar A

Gemeenschappelijk: 27 lesuren

Keuzegedeelte: + 5 lesuren

Totaal: 32 lesuren

Eerste leerjaar A

Godsdienst 2Aardrijkskunde 2Natuurwetenschappen 2Geschiedenis 1Lichamelijke Opvoeding 2Muzikale Opvoeding 1Plastische Opvoeding 2Techniek 2Nederlands 5Frans 4Wiskunde 4 Totaal 27

Alle eerstejaars A gelijk?• In principe: JA• In praktijk: ja, MAAR

scholen richten keuzevakken in die voorbereiden op de studierichtingen die de school zelf aanbiedt in de 2e en 3e graad

accentverschillen tussen ASO en TSO:meer of minder abstracte vakken

Invulling 5 keuze-uren 1A

Model 1 Model 2 Model 3 Model 4 Model 5 Model 6 Model 7 Model 8

Nederlands 1 1 1 - - - - -

Frans 2 1 2 2 1 - - -

Wiskunde 1 2 2 2 1 - 1 -

Klasuur / leren leren /leefsleutels

1 1 - 1 1 1 - -

Project /initiatieuren 2 2

Klassieke studiën - - - - - 2 4 5

Scholen SMC-B SCI-S SMC-S MDI-B ANI-WMDI-B

ANI-W SMC-S MDI-BSMC-BVPC-S

Invulling 5 keuze-uren 1AVoorbereidend op TSO

Handel IW/ME TW ST

Nederlands - - - -

Frans 1 - - -Wiskunde 1 1 2 -Handel 2 - - -Realisatietechnieken/ICT - 3 - -ICT - - 1 1Leefsleutels/ Leren Leren / Expressie / Klasuur

1 1 2 2

Project - - - -

Sociale en technische vorming - - - 2

Techniek/ Technologische activiteiten

- - - -

Scholen SCI-S SJI-S HHI-S HHI-S

Eerste leerjaar B

Gemeenschappelijk: 28 lesuren

Keuzegedeelte: + 4 lesuren

Totaal: 32 lesuren

Eerste leerjaar B

Godsdienst 2Maatschappelijke vorming 3Natuurwetenschappen 2Lichamelijke Opvoeding 2Muzikale Opvoeding 1Plastische Opvoeding 3Techniek 6Nederlands 4Frans 1Wiskunde 4 Totaal 28

Invulling 4 keuze-uren 1B

Voorbereidend op 1A of BSO

Model 1 Model 2 Model 3 Model 4

Frans 1 1 - 1

Nederlands - - - 1

Wiskunde - - - 1

Techniek 2 1 3 -

Handvaardigheid - 1 - -

Leefsleutels / leren leren / klasuur 1 1 1 1

Scholen SG HHI-S SCI-S SJI-S MDI-B

Specifiek voor 1B

• Kleine klasgroepen van max 15 leerlingen• Minstens 6 uur Techniek• Maatschappelijke Vorming

geïntegreerde aanpak van geschiedenis en aardrijkskunde

• Zeer praktisch gericht: Wiskunde: geen definities, wel berekeningen Nederlands: geen zinsontledingen, wel foutloos

schrijven, correct taalgebruik Frans: vooral woordenschat

• Indien geen getuigschrift basisonderwijs• Of moeilijk ondanks alle zorgen• Uw kind is sterker in praktisch leren dan in

theoretisch leren

Uw kind mag naar het 1e leerjaar B

Wanneer een 1e leerjaar B ?

2e leerjaar : basisopties• Gemeenschappelijke basisvorming = 24 lesuren• invulling afhankelijk van basisoptie = 8 lesuren

(+keuzegedeelte)

• Aanwezige basisopties in onze SG:

voorbereidend op

ASO

Grieks-Latijn SMC-B en VPC-SLatijn MDI-B, SMC-B, SMC-S en VPC-SModerne wetenschappen SMC-B , MDI-B

ANI-W , SCI-S en SMC-S

voorbereidend op

TSO

Handel ANI-W , MDI-B en SCI-SIndustriële wetenschappen SJI-SMechanica-elektriciteit SJI-SSociale en technische vorming HHI-S en MDI-BTechniek-wetenschappen HHI-S

2e jaar:Beroepsvoorbereidend leerjaar

• gemeenschappelijke basisvorming 17 lesuren• afhankelijk van beroepenvelden 15 lesuren

(+ keuzegedeelte)

Aanwezige combinaties beroepenvelden in onze SG:

(voorbereidend op)

BSO

Elektriciteit - metaal SJI-S

Decoratie – Kantoor en verkoop SCI-S

Kantoor en verkoop Verzorging-voeding

HHI-S

Mode - Verzorging-voeding MDI-B

3. En na het secundair onderwijs?

Welke toekomst na ASO?• Na 6de jaar – « DIPLOMA »

Voorbereid om verder te studeren:

- Academische bachelor - master- Professionele bachelor –

schakelprogramma – master- Professionele bachelor

- Niet voorbereid voor de arbeidsmarkt

Welke toekomst na TSO?• Na 6de jaar – « DIPLOMA »

Voorbereid om verder te studeren:- Se-n-Se (7de jaar)- Professionele bachelor- Academische bachelor - Master (in een logische richting of na

schakeljaar)

Voorbereid voor de arbeidsmarkt (o.m. door stages)

Welke toekomst na BSO?• Na 6de jaar – « GETUIGSCHRIFT »• Na 7de jaar BSO – « DIPLOMA »

Arbeidsmarkt Se-n-Se (secundair na secundair -7de jaar) Professionele bachelor (in een logische

richting)

4. Overgangen van studierichtingen

Overgangen van ASO naar TSO

• Voor alle TSO-afdelingen geldt: een positieve keuze zo vlug mogelijk de juiste studierichting

• Indien de leerling een meer praktische denker is, moet men voor een TSO-richting opteren

• De juiste keuze binnen TSO zorgt voor een positieve motivatie en voorkomt schoolmoeheid.

Misverstanden:• We zijn niet goed in wiskunde en wetenschappen

we gaan naar TSO:

de overgang naar Industriële wetenschappen en Techniek -wetenschappen is niet mogelijk wegens te zwak voor wiskunde.

• We zijn niet goed in talen we gaan naar TSO:

de overgang naar Secretariaat-talen en Handel is niet

aangewezen omwille van de talen.

Overgangen van TSO naar BSO

• Voor alle afdelingen geldt: een positieve keuze zo vlug mogelijk de juiste studierichting

• Indien de leerling een echt praktische denker is, moet men voor een BSO-richting opteren

6. Ligging van onze scholen

Overzicht van studiemogelijkheden in onze scholen

Annuntia-Instituut

Wijnegem

H. Hart van Maria-instituut

's -Gravenwezel

Mater Dei-Instituut

Brasschaat

Sint-Cordula-instituut Schoten

Sint-Jozef

instituut Schoten

Sint-Michiels college

Brasschaat

Sint-Michielscollege Schoten

Vita et Pax-

College Schoten

ASO

Economie - moderne talen ● ● ● ● ●

Economie - wiskunde ● ● ●

Grieks - Latijn ● ●

Grieks – moderne talen ●

Grieks - wetenschappen ● ●

Grieks - wiskunde ● ●

Humane wetenschappen ● ●

Latijn - moderne talen ● ● ●

Latijn - wetenschappen ● ● ●

Latijn - wiskunde ● ●

Moderne talen-wetenschappen ● ● ●

Moderne talen - wiskunde ● ● ●

Wetenschappen - wiskunde ● ● ● ●

Annuntia-instituut

Wijnegem


's-Gravenwezel

Mater Dei-Instituut

Brasschaat

Sint-Cordula-instituut

Schoten

Sint-Jozef-

Instituut

Schoten

Sint-MichielsCollege

Brasschaat


Schoten

Vita et Pax-

College

Schoten

Drukvoorbereiding ●

BSO

Elektrische installaties ●

Gemeenschapsrestauratie ●

Grootkeuken ●

Kantoor ●

Kantooradministratie en gegevensbeheer ●

Kinderzorg ●

Lassen - constructie ●

Moderealisatie en -verkoop ●

Mode - verkoop ●

Thuis- en bejaardenzorg ●

Verkoop ●

Verzorging ●

Winkelbeheer en etalage ●

Annuntia-instituut

Wijnegem


's-Gravenwezel

Mater Dei-

Instituut

Brasschaat

Sint-Cordula-instituut

Schoten

Sint-Jozef

Instituut

Schoten

Sint-Michielscollege

Brasschaat


Schoten

Vita et Pax-

College

Schoten

TSO

Boekhouden - informatica ●

Elektriciteit – elektronica ●

Elektrische installatietechnieken ●

Elektromechanica ●

Handel● ● ●

Industriële wetenschappen ●

Informaticabeheer ●

Mechanische vormgevingstechnieken

●

Multimedia ●

Secretariaat - talen ● ●

Sociale en technische wetenschappen ● ●

Techniek – wetenschappen ●

Extra informatieAnnuntia-Instituut Wijnegem

Infodag: zaterdag 26 april 2014 om 10.00 uur

H. Hart van Maria-instituut ‘s Gravenwezel

Informatie leerlingen 6de leerjaar: za. 15 maart 2014 om 10 u.Infoavond: maandag 28 april 2014 om 19 uurInfomoment: vrijdag 27 juni 2014 om 13.30 uur

Mater Dei-Instituut Brasschaat

Kijkdag: zaterdag 26 april 2014 van 14 tot 17 uur

Sint-Cordula-instituut Schoten

Infoavond maandag 10 maart 2014 om 19.30 uur voor 1ste graad en om 20 uur voor 2de en 3de graad.Kijkdag: vrijdag 14 maart 2014 van 15 tot 20 uur

Sint-Jozefinstituut Schoten

Vita et pax-College Schoten

Sint-Michielscollege Brasschaat

Infoavond op dinsdag 11 maart 2014 om 20 uurKennismakingsdag: zaterdag 15 maart 2014 van 14 tot 17 uurOpenschooldag: zaterdag 10 mei 2014 van 14 tot 17.30 uur

Infoavond op dinsdag 25 maart 2014 om 20 uurOpendeurdag: zondag 25 mei 2014 van 11 tot 17 uur

Sint-Michielscollege Schoten

Infoavond op dinsdag 18 maart 2014 om 19 uur

Infoavond: woensdag 26 februari 2014 en dinsdag 11 maart 2014 van 19 tot 21 uur

Extra informatie

Inschrijvingen

• Ten vroegste vanaf 1 maart• Broers en zussen krijgen voorrang

• Belangrijk:BaSo-fiche vanuit de basisschoolTijd voor een goed intakegesprek

• Zie websites van de scholen

Alle info op

www.sgvoorkempen.be

Documents

Naar het secundair onderwijs Infosessie. Programma 1.De structuur van het onderwijs 2.De lessentabellen 3.Wat na het secundair onderwijs? 4.Overgangen