Muzyka klasyczna uszami

gimnazjalistów

Classical music according to junior high students

Uczniowie zaangażowani w realizację projektu:

Paweł BarwińskiJan DyktyńskiMichał Cyran

Opiekun:Agnieszka Kamińska

Cele projektuAims of the project

zbadanie poziomu wiedzy uczniów gimnazjum na temat muzyki klasycznej,

wzbogacenie własnej wiedzy o muzyce poważnej, zachęcenie społeczności szkolnej do słuchania muzyki klasycznej, prezentacja osób pasjonujących się muzyką klasyczną, wyszukanie przykładów muzyki klasycznej

wykorzystanej w „życiu codziennym”.

DziałaniaActivities

przygotowanie i przeprowadzenie wśród uczniów szkoły ankiety i sondy,

gromadzenie materiałów i wiadomości na temat wybranych kompozytorów i ich twórczości,

nawiązanie kontaktu z uczniami szkoły muzycznej, zaproponowanie działań mających na celu

propagowanie muzyki klasycznej wśród uczniów, przygotowanie prezentacji końcowej, zaprojektowanie i przygotowanie stoiska projektu.

Ankieta / Questionnaire

Ponad 100 uczniów naszej szkoły wypełniło ankietę badającą ich stosunek do

muzyki poważnej.Wyniki przedstawiliśmy na

kolejnych slajdach.

Over 100 students of our school took part in the

questionnaire concerning their attitude towards

classical music.Now we will present the

results.

Czy słuchasz muzyki poważnej?

Do you listen to classical music?

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

31

81

Tak Nie

Yes No

Jak często słuchasz muzyki poważnej?How often do you listen to classical music?

0

10

20

30

40

50

60 57

30

19

65

Nigdy Rzadko

Czasami Często

Cały Czas

Never Seldom

All the time

Sometimes Often

Wymień trzech kompozytorów muzyki poważnejName three composers of classical music

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

1

4

1

11

20

45 45

1

21

1 1 1

32

Rubinstein

Czajkowski

Calvino

Vivaldi

Bach

Chopin

Beethoven

Pavarotti

Mozart

"Boteli"

Joyce

"Bichelli"

Nie Znam

Podkreśl nazwiska trzech kompozytorów muzyki poważnej

Underline three surnames of classical music composers

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

Calvino

Czajkowski

Defoe

Vivaldi

Joyce

Beethoven

Swift

Brak

Czy twoim zdaniem muzyka klasyczna jest potrzebna współczesnemu człowiekowi?

Do you think that people nowadays need classical music?

0

10

20

30

40

50

60

49

58

5

Tak

Nie

Nie wiem

Yes

I don’t know

No

Z którym kompozytorem kojarzy ci się Żelazowa Wola?

Which composer do you associate with Żelazowa Wola?

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

7

83

11

9

Moniuszko

Chopin

Rubinstein

Brak

Kto skomponował hejnał Łodzi „Prząśniczkę”?Who is the composer of Lodz trumpet call „Prząśniczka”?

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

12

4

97

Moniuszko

Chopin

Nie wiem

Gdzie na co dzień masz kontakt z muzyką poważną?

Where can you listen to classical music on daily basis?

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

36

45

29

41

1517

19

1

filharmonia radio

reklama film

publiczna toaleta centrum handlowe

dom Brak

filharmony radio

adverts film

public toalet shopping centre

home nowhere

SONDA / OPINION POLL

Wyniki sondy

W czasie rozmowy koledzy i koleżanki wysłuchali

fragmentów „Marsza żałobnego” Fryderyka Chopina

i „Bolera” Maurice’a Ravel’a.

Choć większość z nich stwierdziła, że słyszała

wcześniej te utwory, to tylko trzy osoby

rozpoznały kompozycję Fryderyka Chopina.

Students had a chance to listen to fragments of

„Funeral March” by Chopin and Ravel’s „Bolero”.

Most of them admitted that they have heard it before,

however only three students named Chopin’s piece.

Przygotowując projekt zapoznaliśmy się

z twórczością wielu znanych muzyków.

Każdy wybrał jednego twórcę, którego

utwory szczególnie go zainteresowały.

Przy naszym stoisku będzie można

posłuchać muzyki wybranych

kompozytorów.

Jan Sebastian Bach(1685-1750)

Kompozytor epoki baroku. Jest autorem ponad 1000 znanych utworów. Sięgał po

wszystkie współczesne sobie gatunki muzyczne, poza operą. Styl muzyczny

kompozytora pod koniec jego życia uważany był anachroniczny, a dzieła uważane za mało

wartościowe.

Po śmierci Bach został zapomniany, jego

nazwisko przyćmiła kariera syna.

Jan Sebastian Bach został ponownie odkryty w XIX

wieku.

Ludwig van Beethoven (1770 - 1827)

Kompozytor i pianista niemiecki, ostatni z tzw. klasyków niemieckich a zarazem

prekursor romantyzmu w muzyce. Mimo że około 25 roku życia zaczął tracić słuch, nie

zaprzestał tworzenia (do czasu również wykonywania) swoich dzieł. Światową

popularność zawdzięcza Beethoven przede wszystkim swym dziewięciu symfoniom.

Innowacje wprowadzone przez Beethovena stworzyły nowe możliwości przed całymi pokoleniami kompozytorów. Stworzył on

nową fakturę instrumentalną, przede wszystkim symfoniczną, fortepianową i

kameralną.

Antonio Vivaldi (1678 – 1741) Włoski skrzypek i kompozytor, katolicki prezbiter. Jego twórczość przejawia wiele interesujących problemów nie tylko jeżeli chodzi o koncerty skrzypcowe i sonaty,

bowiem Antonio Vivaldi komponował także concerti grossi oraz opery. Najdokładniej zbadaną częścią jego

twórczości są utwory kameralne. Duże powodzenie zapewniły kompozytorowi sonaty triowe

skomponowane w roku 1705, sonaty skrzypcowe z roku 1709, a przypieczętowują to koncerty z roku 1711.

Jego utwory były na tyle dobre, że Jan Sebastian Bach sam przełożył kilka jego utworów na inne

instrumenty. Vivaldi niemal natychmiast po śmierci pogrążył się

w niepamięci. Dopiero narastające zainteresowanie muzyką J.S. Bacha, który dokonał transkrypcji na klawesyn 18 koncertów skrzypcowych Vivaldiego, kazało zwrócić uwagę badaczy na kompozytora

oryginałów.

W poszukiwaniu muzyki klasycznej…

In search the classical music…

Kolejne zadanie, które przed sobą postawiliśmy, polegało na znalezieniu przykładów muzyki klasycznej

towarzyszącej nam w życiu codziennym. Staraliśmy się dotrzeć do nazwisk kompozytorów i

tytułów zasłyszanych utworów muzycznych.

Our next goal was to find examples of classical music that we can listen to in every day life situations. We

were looking for names of composers of classical pieces that we came across.

Muzyka klasyczna wokół nasClassical music around us

Znaleźliśmy przykłady muzyki klasycznej w: reklamach, filmach, grach komputerowych, miejscach publicznych.

We have found examples of classical music in:o adverts,o films,o computer games,o public places.

Przykłady Reklam TelewizyjnychExamples of TV commercials

Muzyka poważna wykorzystywana jest w wielu reklamach bardzo różnych produktów, od czekolad po

auta i linie lotnicze… Wybraliśmy kilka przykładów, które pokazują sposób, w jaki muzyka poważna

uszlachetnia reklamowane produkty, budując podniosły i pełen napięcia nastrój.

Fiat Bravo – Antonio Vivaldi – „4 pory roku”Nescafe – Sergiej Prokofiev – „Romeo i Julia”

Air France – W. A. Mozart – „K488 Adagio”Wedel - „V Symfonia” Beethovena

Reebok – Carl Orff – „Carmina Burana”

Muzyka FilmowaMusic from the motion pictures

W filmie muzyka to jeden z jego najważniejszych elementów. To ona buduje napięcie i cały ogólny

wizerunek filmu, z dużą siłą oddziałuje na odbiorców.

Produkcje filmowe korzystają z gotowych, już istniejących utworów muzycznych, ale również z komponowanych specjalnie na ich potrzeby.

Jednymi z najbardziej znanych klasycznych soundtracków w filmach są

„Władca pierścieni” i „Titanic”.

Zapytaliśmy też nauczycieli, jak zachęcić uczniów gimnazjum do

słuchania muzyki poważnej.

We asked teachers, how to encourage junior high students to listening to classical

music.

Przed rozpoczęciem projektu o muzyce klasycznej wiedzieliśmy niewiele...

Teraz wiemy, ile jeszcze moglibyśmy się dowiedzieć...

...pierwszy krok mamy już więc za sobą.

When we have started preparing the project we knew little...

Now we know, how much there is still to find out......so the first step is already done.

DZIĘKUJEMY ZA UWAGĘ!Thank you for your kind attention!