MINISTERUL EDUCAŢIEI, CERCETĂRII ŞI INOVĂRII de activitate 2010... · Web viewOpţiunile făcute la admitere ale elevilor din clasa a VIII-a şi a părinţilor acestora, reflectă

ROMÂNIAMINISTERUL EDUCAŢIEI, CERCETĂRII, TINERETULUI ȘI SPORTULUIINSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN MUREŞGRUPUL SCOLAR „GHEORGHE MARINESCU” TÎRGU-MUREŞStr. Gh. Marinescu nr.15 cod 540142Tel /Fax 0365/882498, 730993, 730992e-mail [email protected]

RAPORTUL DE ANALIZĂ AL ACTIVITĂŢII DESFĂŞURATEÎN ANUL ŞCOLAR 2010-2011

I. Context legislativ, politic-instituţional, social-economic şi cultural

Procesul descentralizării a învăţământului preuniversitar constituie un demers oportun şi necesar, răspunzând cerinţei existenţei unui învăţământ organizat, administrat şi finanţat conform standardelor Uniunii Europene. Având la bază principiile transparenţei, echităţii şi adecvării, activitatea de finanţare a unităţilor de învăţământ va presupune nu numai finanţarea de bază (costul standard / elev), cum se întâmplă în general, ci şi finanţări complementare şi compensatorii, bazate pe cerinţele specifice de context socio - economic.

Opţiunile făcute la admitere ale elevilor din clasa a VIII-a şi a părinţilor acestora, reflectă faptul că specialităţile teoretice sunt în continuare mai căutate. Conform studiului Centrului Judeţean de Asistenţă Psihopedagogică Mureş, cei mai mulţi elevi şi părinţi optează pentru continuarea studiilor în ciclul inferior al liceului, la specialitatăţi specifice profilului real. Din punct de vedere social, trebuie subliniată influenţa mentalităţii majorităţii populaţiei, care acordă importanţă pregătirii academice, de cultură generală. Aceasta atitudine constituie un avantaj pentru unitatea noastră de învăţământ

Legislaţia financiară generală şi specifică permite atragerea de resurse extrabugetare la nivelul unităţilor de învăţământ preuniversitar, posibilitatea unităţilor şcolare de a apela la astfel de resurse fiind însă limitată. În acelaşi timp, interesul agenţilor economici în acordarea de sponsorizări sau donaţii pentru instituţiile de învăţământ este de multe ori scăzut.

La nivel demografic, se remarcă o menținere relativă a populaţiei şcolare, cu efecte pe termen mediu asupra întregului sistem de învăţământ. Zona în care este situată unitatea noastră şcolară poate şi trebuie să fie fi favorabilă instruirii. Astfel, unitatea noastră de învăţământ este căutată de elevi crescuţi într-un mediu social care apreciază şi favorizează în general educaţia medicală pentru care formarea este un proces continuu. Din punct de vedere tehnologic, se remarcă introducerea la scară tot mai largă a echipamentelor informatice şi a noilor tehnologii la toate nivelele învăţământului preuniversitar.Sprijinul M.E.C.T.S acordat iniţiativelor unităţilor şcolare în sensul predării-învăţării asistate de calculator reprezintă indiscutabil un punct forte în această direcţie. În plus, posibilitatea reală a folosirii soft-urilor educaţionale în procesul instructiv-educativ reprezintă un avantaj suplimentar.

II. Analiza instituţională a Grupului Şcolar „Gheorghe Marinescu” Tîrgu-Mureş

Pornind de la elementele care trebuie luate în considerare:

• Priorităţile şi politicile la nivel naţional, regional şi local• Dimensiunea actuală şi cea anticipată a pieţei muncii la nivel național și european• Activităţile desfăşurate de alte şcoli şi furnizorii de programe de formare profesională

Raport de analiză a activității desfășurate în anul școlar 2010-2011 1

http://www.prosanitar.ro/

mailto:[email protected]

• Performanţa educaţională a şcolii, raportată la performanţa altor şcoli• Partenerii actuali şi cei potenţiali

Grupul Şcolar „Gheorghe Marinescu” aplică politica educaţională a Ministerului privind învăţământul preuniversitar. Pentru aceasta unitatea noastră şcolară şi-a stabilit obiectivele în concordanţă cu priorităţile şi strategia MECTS privind asigurarea calităţii şi a accesului la educaţie. Ţinând cont de aceste deziderate, la baza activitătii în şcoala noastră a stat asigurarea calităţii şi eficientizarea procesului instructiv-educativ. Un rol important l-a avut planul managerial de dezvoltare a şcolii, colaborarea intre şcoala si autoritățile locale, părinţi, precum şi cu ceilalţi factori responsabili. Demersul didactic a avut ca scop crearea unor valori reale care sa inscrie Grupul Şcolar „Gheorghe Marinescu” printre şcolile cu rezultate bune in judeţul Mureş.

II.1 Analiza SWOT a Grupului Şcolar „Gheorghe Marinescu” Tîrgu-Mureş în anul şcolar 2010-2011

PUNCTE TARI

· Profilul şi specializările şcolii desfăşurate la învăţământul postliceal sunt solicitate pe piaţa muncii· Experienţa în domeniu, dublată de rezultatele obţinute, asigură calitatea procesului educativ din şcoală· Pregătirea profesională a cadrelor didactice este ridicată și recunoscută, 48,2% dintre profesorii colegiului au gradul didactic I · Calitatea procesului didactic probată prin rezultatele la examenele naţionale.· Cadre didactice cu experienta în pregatirea si calificarea forţei de muncă sanitare.· Implicarea cadrelor didactice in elaborarea de materiale didactice auxiliare, articole s.a.· Rezultate bune la concursuri şcolare, la faza municipală şi judeţeană.· Mobilizarea elevilor pentru participarea la sesiunile de comunicări, concursuri, olimpiade etc;· Interesul cadrelor didactice pentru continua perfecţionare · Existenţa unui curriculum propus de şcoală, care este interesant, atractiv pentru elevi· Flexibilitate în stabilirea schemelor orare· Echipamente moderne în cabinetele de fizică, chimie, biologie, anatomie și săli de demonstrație· Existenta a 2 laboratoare de informatica cu calculatoare conectate la internet.· Dotare bună pentru specializările de profil sanitar;· Bursa „Bani de liceu” motivează elevii pentru a-şi continua studiile;· Parteneriate cu Spitalul Judeţean şi Spitalul Judeţean de Urgenţă Mureș· Parteneriate educaţionale cu asociatii, ONG -uri, cu Primaria.· Cooptarea profesorilor şcolii ca metodisti, rezultat al experientei profesionale a acestora· Organizarea de cursuri de formare continuă a profesorilor in colaborare cu ISJ si C.C.D· Participarea profesorilor în calitate de cursanţi la cursurile de perfecţionare sau de formare la nivel local și național.· Management bun în contextul situatiilor economice și sociale imprevizibile.· Membri în Comisia Nationala de Specialitate (CNS) şi concursuri şcolare.· Proiecte aflate în derulare care vizează dezvoltarea instituţională şi parteneriatele. Posibilităţi de autofinanţare prin închirierea spaţiilor disponibile sau activităţi de formare a adulţilor· Spaţii de învăţământ generoase, atât ca săli de clasă, cât şi ca laboratoare şi săli de demonstraţie.

PUNCTE SLABE

· Existenţa unui număr de cadre didactice suplinitoare, sau cadre medicale cu contract, ceea ce produce un anumit grad de discontinuitate a procesului de învaţământ· Recompensele pentru activităţi de excepţie sunt puţin stimulative, şcoala neavând resursele financiare disponibile necesare


· Neimplicarea corespunzatoare a părinţilor în educarea propriilor copii· Numărul relativ mare de absenţe nemotivate- Rezultate nesatisfăcătoare în raport cu ceilalți ani la examenele naționale de absolvire și bacalaureat.

OPORTUNITĂŢI

· Recunoaşterea europeană a diplomelor oferite prin calificarea asistent medical generalist determină creşterea cererii de forţă de muncă cu calificare medie şi superioară în domeniul sanitar· Politica de finanţare pe bază de programe a Uniunii Europene· Parteneriate cu Poliţia, Directia de Sănatate Publică s.a.· Acces informaţional

AMENINŢĂRI

· Starea economică şi socială modestă a majorităţii familiilor din care provin elevii determină o slabă preocupare pentru progresul şcolar şi pentru nevoile de dezvoltare ale elevilor.· Interesul scăzul al absolventilor de invatamant superior de a urma o cariera didactică în invăţământul preuniversitar

III. Analiza populaţie şcolare

III.1 Efective şcolare

Colectivele de elevi au avut urmatoarea structură şi calificări, în anul şcolar 2010-2011:

Forma de şcolarizare Nr. de claseElevi

înscrişiProfil/Specializare

Învăţământ liceal 12

IX A,B,C

X A,B,C

XI A,B,C

XII A,B,C

329

91

78

82

78

A – matematică informatică

B,C – ştiinţe ale naturii

Învăţământ postliceal 19

I A,B,C,D,E

I F

II A,B,C,D

II F

II R

III A,B,C,D

III F

III R

III O

501

172

15

146

21

21

137

31

32

14

Asistent medical generalist

Asistent medical de farmacie



Asistent medical de radiologie



Asistent medical de radiologie

Tehnician ortoprotezist

Total 31 830


Structura colectivelor de elevi în anul şcolar 2009/2010

Pentru anul şcolar 2011-2012 planul de şcolarizare a fost realizat în proporţie de 100%. În urma mobilitatii elevilor au rămas la sfârsitul anului şcolar 812 (320+492) elevi. Nu au existat clase care să funcţioneze sub sau peste efectivul permis de regulament.

IV. Resurse Umane

NUMĂRUL CADRELOR DIDACTICE IN ANUL ȘCOLAR 2010-2011

PROFESORI TITULARI 23 (16+7)

PROFESORI SUPLINITORI 36 (15+21)

SITUATIA GRADELOR DIDACTICE IN ANUL SCOLAR 2010-2011

Gradul didactic Nr. cadre didactice

Gradul I 20 (11+9)

Gradul II 6 (6+0)

Definitivat 7 (6+1)

Debutanţi 21 (9+12)

Total 54


PERSONAL DIDACTIC AUXILIAR ŞI NEDIDACTIC IN ANUL SCOLAR 2010-2011

PERSONAL DIDACTIC AUXILIAR 6

PERSONAL NEDIDACTIC 16

Analizând datele statistice prezentate, se pot face următoarele aprecieri:

În ceea ce priveşte cadrele didactice:

- profesorii suplinitori afectează continuitatea la clasă- cadrele didactice debutante necesită o îndrumare atentă din partea responsabilului de catedră şi a comisiei de perfecţionare pentru a-i ajuta să se dezvolte profesional.

În ceea ce priveşte personalul didactic auxiliar şi personalul nedidactic:

- numărul mic de personal este suprasolicitat, având în vedere volumul mare de lucrări necesar a se executa.

V. Management, relaţii de colaborare, relaţii cu publicul, imagine, comunicare

V.1. Stilul de conducere

În general, stilul de conducere la nivelul unităţii de învăţământ se doreşte a fi participativ, prin implicare sau delegare de sarcini.

V.2. Evaluarea unităţii de învăţământ prin inspecţii şcolare

Inspecţia şcolară ca principală formă de îndrumare, control şi evaluare a unităţii de învăţământ şi a cadrelor didactice realizată de personalul de specialitate din cadrul Inspectoratului Şcolar al Judeţului Mureş a avut în vedere:

♦ Activitatea de ansamblu a unitaţii şcolare;♦ Activitatea pe una sau mai multe arii curriculare;♦ Activitatea comisiilor metodice;♦ Activitatea desfăşurată de fiecare cadru didactic.

V. 2.1. Inspecţia tematică

Luând în consideraţie priorităţile etapelor anului şcolar, au fost organizate inspecţii care au avut următoarele obiective:

- Monitorizarea desfăşurării procesului instructiv-educativ (respectarea parcugerii ritmice a materiei, notarea ritmică, asistenţe directori);- Respectarea graficului de desfăşurare a activităţilor educative şcolare şi extraşcolare- Parteneriate- Asistenţe directori- Frecvenţa elevilor- Parcurgerea integrală a materiei- Prelucrarea metodologiilor de examen- Afişarea metodologiilor de examen- Consiliere, îndrumare şi control privind organizarea examenului de certificare a competenţelor profesionale.


V.3. Evaluarea şi asigurarea calităţii

Începând din anul şcolar 2006-2007, în cadrul şcolii funcţionează Comisia de evaluarea şi asigurarea calităţii care a desfăşurat acţiuni de implementare a instrumentelor de asigurare a calităţii. Astfel, membrii comisiei îndrumaţi de dna. prof. Trif Dorina s-au mobilizat în mod deosebit şi au finalizat cu succes următoarele activităţi:

- Au întocmit la termen rapoartele interne periodice şi raportul de autoevaluare pentru anul şcolar 2010-2011.

- Au elaborat proceduri de asigurare a calităţii- Au pregătit vizítele de evaluare externă- Au participat la cursurile de formare privind managementul calităţii în educaţie.

Pentru realizarea acestor activităţi au fost sprijiniţi de întreg colectivul de cadre didactice, ceea ce trebuie apreciat în mod deosebit. Pentru asigurarea calităţii, la nivelul tuturor catedrelor au fost preocupări, acest obiectiv fiind realizat şi prin:- Participarea cadrelor didactice la consfătuirile organizate de inspectoratul şcolar, precum si la activităţile metodice;- Organizarea catedrelor în vederea unei bune cunoasteri a programelor și cerintelor MECTS în conformitate cu reforma din invăţământului românesc;- Cadrele didactice au analizat si selectionat manualele in vederea eficientizării activităţii;- S-au întocmit la timp documentele şcolare pe catedre conform metodologiei MECTS;- Au fost aplicate teste iniţiale şi verificări la majoritatea disciplinelor;- S-au prelucrat la anii terminali metodologia examenelor de bacalaureat, de certificare a competenţelor profesionale.- S-au stabilit temele de proiect pentru atestat profesional, certificarea competentelor profesionale;- Au fost iniţiate programe de pregătire cu anii terminali- La nivelul catedrelor s-au organizat sesiuni de comunicări ştiinţifice şi etapa pe şcoala a olimpiadelor şcolare;- Profesorii au folosit material didactic si mijloace de învățământ moderne și eficiente ceea ce a dus la cresterea calităţii orelor;

V.4. Formare continuă

V.4.1. Perfecţionare prin grade didactice

- inspecţii curente grad didactic II: (Moldovan Ilinca, Cifu Ana)- inspecţii curente grad didactic I: (Rusu Monica, Borda Gabriela)

V.4.2. Activitatea de perfecţionare la nivel de şcoală prin lecţii deschise

,,Laserul un remediu de excepție împotriva formațiunilor benigne” referat cu temă medicală sub îndrumarea d-nei maistru instructor Florea Maria.

,,Fructele în cosmetică” referat cu temă medicală – maistru instructor d-na Oprea Sînzîiana-Maria.

Ora deschisă la chimie – experiențe practice realizate în laboratorul de chimie cu ocazia unui parteneriat cu o Școala Generală clasele I-VIII Cristești – prof. Daniela Cîmpean.

Lecție deschisă la dirigenție ”Recunoștiința” realizată de colectivul clasei a XI-a B sub îndrumarea d-nei diriginte Pop Rodica – invitat preot Mihai Pop.


„Comunicare cu pacientul: verbală, nonverbală, audio, video” lecție deschisă la modulul „Comunicare profesională” - anul I.D, realizată de d-na Bathori Ioana

„Îngrijirea copilului cu Sindrom Dawn” referat cu temă medicală cu ocazia ”Zilei Mondiale a sindromului Dawn” - d-na Director adj. prof. Matei Elena şi d-na Bathori Ioana.

”Educaţie pentru Sănătate” și „Sisteme terapeutice transdermice” referate cu temă medicală cu ocazia ”Zilei Mondiale a Sănătății” - d-na Bathori Ioana şi d-na. Oprea Sânzîiana.

„Florence Nightingale” şi „Îngrijirea pacientului cu obezitate” referate cu temă medicală cu ocazia ”Zilei Mondiale a Asistentului Medical” - d-na Director adj. prof. Matei Elena şi d-na Bathori Ioana.

V.4.3. Activităţi metodice la nivel de municipiu

Simpozion cu tema ”Totul pentru sănătate” realizat de catedra de nursing a învățământului postliceal

”Excesul ponderal la tineri şi copii” referat prezentat de elevii școlii noastre sub îndrumarea d-nei Bathori Ioana – comunicări științifice în cadrul învățământului postliceal sanitar organizat în cadrul Şcolii Postliceale din Reghin „Eugen Nicoară”.

V.4.4. Cursuri de perfecţionare parcurse de cadrele didactice

Cadrele didactice au parcurs următoarele cursuri de perfecţionare în anul şcolar 2010-2011: Curs pentru formatori-consilieri ARACIP – Prof. Lobonţ Dorin Curs de formare de mentori-metodiști, Universitatea “Babeș-Bolyai” Cluj-Napoca - Prof.

Lobonţ Dorin, Epure Cristina Curs de formare de mentori, CCD Mureș - Prof. Moldovan Nelu, prof. Cîmpean Daniela și prof.

Trif Dorina. Formare de formatori – CCD Mureș, prof. Oltean Cristina și prof. Vulc Cristian. Programul INSAM – prof. Lobonț Dorin, prof. Moldovan Nelu, prof. Grozav Gabriel.

Curs de perfecționare INSAM – toate cadrele didactice

Curs de formare profesională: ”Abilitare pe curriculum” - cadrele didactice de la Învăţământul Postliceal.

Curs ”E-Chimie” – prof. Cîmpean Daniela

Curs pentru profesorii responsabili cu activitatea de perfecționare – prof. Cîmpean Daniela

Mobilitate Comenius – curs la Universitatea Sapienza din Roma – prof. Cifu Cristian

Stagiu de formare pentru profesorii de FLE (franceză limba străină) ”Cours de formation pour les professeurs de FLE et formateurs de formateurs” – mobilitate Comenius – prof. Ana Cifu participant.

V.4.5. Mentori: Activităţi de mentorat privind realizarea modului psihopedagogic a studenţilor și medicilor rezidenți de la UMF Tîrgu-Mureş au fost desfăşurate de d-na Groșan Lucica și d-nul prof. Lobonţ Dorin.

Formatori CCD: La nivelul şcolii îşi desfăşoară activitatea următorii formatori, care susţin cursuri de formare iniţiate prin CCD: prof. Lobonţ Dorin, prof. Grozav Gabriel, prof. Vulc Cristian, prof. Moldovan Nelu, prof. Ionescu Felicia, prof. Mireștean Olimpia


Metodişti: Profesori ai şcolii au fost desemnaţi de ISJ Mureş ca metodişti: Lobonţ Dorin, (matematică), Moldovan Nelu (Fizică), Vulc Cristian (geografie), Grozav Gabriel (istorie), Dr. Socol Alegra, Matei Elena (asistenţi medicali)

V.5. Parteneriatul cu comunitatea locală

Colaborarea şcolii cu administraţia locală a vizat, ca prim obiectiv, asigurarea finanţării cheltuielilor curente şi de capital a unităţii de învăţământ de la bugetul Consiliului Local al municipiului Tîrgu-Mureş. Administraţia Locală a sprijinit acordarea burselor sociale ale elevilor care provin din familii defavorizate.

Efectele parteneriatului cu comunitatea locală sunt de natură să asigure performanţe şcolare crescute, accesul deschis spre informaţie şi comunicare, dezvoltarea personală atât a copiilor cât şi a adulţilor implicaţi.

Pornind de la aceste considerente, una din direcţiile majore de acţiune ale şcolii o constituie dezvoltarea şi extinderea relaţiilor de parteneriat cu comunitatea locală, prin cultivarea unei relaţii deschise şi facilitarea accesului acesteia la informaţiile cu caracter public, prin aducerea la cunoştinţă a părinţilor-elevilor-membrilor comunităţii a problemelor cu care se confruntă şcoala azi, inclusiv solicitarea sprijinului partenerilor locali în soluţionarea acestora.

Consiliul Local s-a implicat şi prin susţinerea financiară a unor activităţi extracurriculare, concursuri sportive şi cultural-artistice organizate cursul anului şcolar 2010-2011. Pe parcursul anului şcolar s-au desfasurat mai multe proiecte şi parteneriate în care s-au implicat numeroşi elevi şi profesori. Un impact deosebit in formarea acestora au avut-o proiectele derulate cu parteneri locali:

“Agenda Europa ‹E alegerea ta!›” - acţiune realizată sub egida Comisiei Europene;

Campania națională de proiecte pentru elevi - ISJ Mureș

Expozitia ,,Produs în Mureș”, realizată de Camera de Comerț a județului Mureș în incinta Hotelului President Tîrgu-Mureș.

Ziua porților deschise la Tribunalul Mureș

Organizarea campaniei dedicată victimelor HIV - ,,Funda umană”

Poliția Tîrgu-Mureș – ,,Ziua porților deschise”

Poliția Tîrgu-Mureș – acord de colaborare pentru asigurarea climatului de siguranță publică în

zona adiacentă unității de învățământ.

VI. Rezultatele elevilor

VI.1 Rezultate la învăţătura la sfârşitul anului şcolar

Promovabilitae liceu

Clasa IXA IXB IXC XA XB XC XIA XIB XIC XIIA XIIB XIIC

Promovab. 55,55 100 93,33 57,14 88,46 78,57 83,33 89,65 90 100 100 100


Media clasei


Media 7,77 7,78 8,12 7,72 7,92 7,97 7,51 8,16 8,45 7,53 8,58 8,25

Elevi corigenţi, neîncheiaţi, repetenţi


Corigenţi 1 2 8 3 6 4 3 3

Neîncheiaţi 1

Repetenţi 1 1


Media clasei la calificarea Asistent Medical Generalist

Anul I A I B I C I D I E II A II B II C II D III A III B III C III D

Media 8,96 8,09 8,43 8,72 8,42 9,11 7,98 8,28 8,39 8,25 8,89 8,54 8,91

Promovabilitate 100 100 100 96,87 100 100 100 100 100 100 100 100 100

Media clasei la calificările

Asistent Medical de Farmacie, Asistent Medical de Radiologie și Tehnician Ortoprotezist

Anul I F II F III F II R III R III O

Media 9,21 9,60 9,13 8,90 9,09 9,43

I.2. Rezultatele elevilor la examene

Pentru pregătirea elevilor la examenele finale, cadrele didactice au desfăşurat activităţi specifice pentru realizarea acestui obiectiv. Astfel, au fost efectuate ore de pregătire suplimentară pentru examenul de bacalaureat şi pentru examenele de certificare a competenţelor profesionale.

Rezultate bacalaureat 2011 - înscrişi: 78 (23+55) absolventi 2011 - promovaţi: 62 (82,67% ). - neprezentat: 3

Asistent medical de farmacie - Înscrişi: 32 - Admişi: 32 (100%)

Asistent medical de generalist - Înscrişi: 104 - Admişi: 102 (98,08 %)

Asistent medical de radiologie - Înscrişi: 31 - Admişi: 31 (100 %)

Tehnician Ortoprotezist - Înscrişi: 14 - Admişi: 14 (100 %)

Examene de atestat profesional matematică-informatică - Înscrişi: 23 - Admişi: 23 (100 %)

VI.3. Rezultatele elevilor la concursurile şcolare

Crăciun Crina (IX B), Ștefan Roberta și Todoran Emilia (X B), Domniț Adina (XC) au obținut mențiune la un concurs de lirică religioasă desfășurat la Grupul Școlar ”Gheorghe Șincai” Tîrgu-Mureș - coordonatori prof. Moldovan Adriana și Moldovan Ilinca.


Crăciun Crina (IX B), Domniț Adina și Păcurar Iulia (XC), Stratulat Felicia (XI A) au obținut locul II la un concurs de psihologie desfășurat la Grupul Școlar ”Ion Vlasiu” Tîrgu-Mureș - coordonator prof. – psiholog Moldovan Adrian

Șomfălean Mircea (XII B) a obținut mențiune la concursul ”Cuvinte ce exprimă adevărul” desfășurat la Colegiul Național Unirea Tîrgu-Mureș - coordonator prof. – psiholog Oltean Cristina.

Domniț Adina și Olariu Bianca (X C) au obținut locul I, respectiv II la un concurs dedicat zilei de 24 ianuarie.

Locul I la sesiune de referate - biologie, cu participarea elevilor de la Grupul Școlar Dumbrăvioara și de la Colegiul Economic ”Transilvania”– îndrumător prof. Groșan Lucica

Dascăl Petru și Strete Radu (IX A) mențiuni la faza județeană a Concursului de informatică aplicată – îndrumător prof. Trif Dorina.

Radu Ancuța (IX C) locul III la Concursul de postere ”Fiecare picătură de apă contează” – îndrumător prof. Stan Ileana.

Răuță Diana (XI C), Concursul ”Brâncușiana” – 15.03.2011 Locul II – secțiunea eseu –prof. coordonator Oltean Cristina

VII. Resurse materiale

VII.1. Lucrări de reparaţii şi dotaări

În anul scolar 2010-2011 au fost asigurate condițiile materiale pentru desfășurarea procesului de invăţământ, în cadrul şcolii funcţionând:

12 săli de clasă6 cabinete specializate (istorie, geografie, română, limba franceză, matematică, anatomie)4 laboratoare (chimie, fizică, biologie, farmacie)2 laboratoare informatică5 săli de demonstraţie învăţământ sanitarbibliotecă cu un număr de peste 20000 volume de literatură beletristică şi de specialitate;teren de sport;sala de sportcabinet medical;

Pentru îmbunătăţirea condiţiilor de desfăşurare a procesului de învăţământ, au fost realizate reparaţii care au constat în:

- executare lucrări de reparaţie și igienizare a holului de la etajul I al clădirii școlare și a sălii profesorale.- repararea şi igienizarea grupurilor sanitare din clădirea școlii și din internatul școlar prin înlocuirea ușilor și igienizarea spațiilor.- repararea şi igienizarea unor săli de clasă: sala 242 - IX C, sala 239 - IX A, sala 351 - IX B precum și laboratorul de anatomie.- schimbarea ferestrelor de la unele camere din internatul școlar cu ferestre noi din geam termopan. Dotarea existentă în şcoală la ora actuală permite desfăşurarea unui învăţământ modern, la nivelul cerinţelor actuale.

- Sistem wireless pentru conectarea la internet în clădirea școlii și în cantina internatului școlar.- Sistem de supraveghere video pentru siguranța elevilor.


- Imprimanta laser atașată calculatorului din sala profesorală.- Sala 351 dispune de un ansmblu format din videoproiector și ecran retractabil.

Nu în ultimul rând, cu sprijinul Primăriei și al Consiliului Municipal Tîrgu-Mureș în anul școlar precedent au început lucrările pentru reabilitarea termiei în clădirea școlii și au fost finalizate lucrările privind asfaltarea curții școlii și a terenului de sport, precum și racordarea internatului școlar la un sistem de încălzire cu panouri solare.

VII.2. Biblioteca

În anul şcolar 2010-2011, bibliotecarul şcolii d-na Pop Rodica a fost implicată în numeroase activităţi apreciate de elevii şi profesorii şcolii precum:

organizarea unor standuri de carte participarea cu un grup de elevi si profesori la activităţi prilejuite de Zilele Şcolii activitatea de orientare şi consiliere şcolară şi profesională implicarea în organizarea Zilelor Liceului, asigurarea cu manuale şcolare pentru elevii din ciclul inferior al liceului asigurarea unui fond de carte pentru premierea elevilor reîmprospătarea fondului de carte

VII.3. Cabinetul medical

În liceul nostru funcţionează un cabinet medical la care indrumarea este facută de un medic şcolar prezent o zi pe săptămână şi o asistentă medicală, care asigură servicii medicale pentru elevi şi angajati. Unitatea noastră de învăţământ are contract cu un medic de medicina muncii şi un psiholog pentru efectuarea controalelor necesare desfăşurării activităţilor curente.

VII.4 Burse şcolare

Semestrul I Semestrul IIBurse de studii și merit 2 2Burse orfani şi medicale 15 15Burse Republica Moldova 0 0Burse venituri mici 0 0Burse ocazionle 0 0Total 17 17Bani de liceu 27 27

VIII. Activitatea educativă şcolară şi extraşcolară

VIII.1. Abateri disciplinare grave

În anul şcolar 2010-2011 Consiliul Profesoral a avut pe ordinea de zi, de mai multe ori, analiza abaterile disciplinare ale elevilor. Cele mai frecvente abateri au fost absenţele nemotivate la liceu şi postliceal atrăgând după sine scăderea notei la purtare şi chiar exmatricularea unei eleve de liceu şi a mai multor elevi de la învăţământul postliceal. Profesorii diriginţi au urmărit situaţia absenţelor şi astfel au sesizat la timp situaţiile în care se impunea aplicarea fermă a regulamentului şcolar în acest sens. Cu ajutorul conducerii şcolii şi al Consililor clasei au fost rezolvate multe probleme legate de absenteism şi disciplină.


Situația absențelor


Total 2314 1837 2520 2542 2338 2187 2589 1752 2948 3372 2765 3135

Motivate 1507 1436 2066 1452 2002 1764 2252 1333 2585 2785 2433 2805

VIII. 2. Activităţi educative

În proiectele educative derulate în anul şcolar 2010-2011 au fost implicaţi un număr important de elevi şi profesori prin participarea la diverse activităţi educative şcolare şi extraşcolare. Diversificarea activităţilor extracurriculare a avut ca scop si atragerea elevilor într-un spaţiu educativ organizat, în defavoarea străzii.

1. Activităţi cu caracter artistic:serbările şcolare cu activităţi educative prezentate de profesori şi elevi la lectoratul cu părinţii pe şcoală sub îndrumarea prof. Groşan Lucica

Program de Crăciun – Cetate în organizarea Primariei Tîrgu-Mureş – prof. Oltean Cristina, Vulc Cristian

Programul artistic dedicat ,,Orășelului copiilor” în organizarea Primăriei Tîrgu-Mureș - prof. Cristian Vulc – coordonator, eleva Mihaela Țepeș participantă.

Expozitia de desene tematice inspirate din creeația eminesciană Mihai Eminescu – pururi tânăr – prof. Oltean Cristina

Vizionarea piesei de teatru ”O noapte furtunoasă”, cu un grup de elevi, la Teatrul Național Tîrgu-Mureș – prof. Oltean Cristina

Vizionarea filmului ,,Viața e frumoasă” – responsabil prof. Monica Rusu.Vizionarea piesei de teatru ,,Viata lui Helge” – responsabil prof. Oltean CristinaVizionarea filmului artistic ”Sabrina” - prof. Rusu MonicaExpoziție tematică cu ocazia sărbătorilor de iarnă - prof. Rusu Monica și Ana CifuSărbatoarea ,,Halloween”- expoziție tematică prof. Rusu Monica.Vizita la Muzeul de Artă - prof. Rodica PopVizionarea piesei de teatru: ”Zorba Grecul” - prof. Oltean Cristina”Ziua Europei” - concurs tematic şi expoziţie - coordonator prof. Ana CifuSpectacol festiv la Casa de Cultură ”Mihai Eminescu” Tîrgu-Mureș organizat cu prilejul ”Zilelor Școlii” ediția 2011.


2. Activităţi ce au avut ca rol formarea elevilor în spiritul tradiţiilor, obiceiurilor şi valorilor poporului român:

- “Aniversarea Zilei Naţionale a României” - activitate realizată de prof. Gabriel Grozav, Oltean Cristina, Groșan Lucica și Alexandra Dălălău

- „Aniversarea Marii Unirii” - activitate realizată de prof. Godja Olimpia și Alexandra Dălălău; - Ziua dedicată poetului național ,,Eminescu - mai aproape de noi“ - prof. Oltean Cristina și prof. Alexandra Dălălău - „Dansuri populare româneşti” – prof. Groşan Lucica.

- „Excursia tematica ,,Incursiuni transilvane” – prof. Vulc Cristian, prof. Oltean Cristian, Kiss Adriana, prof. Lobonț Dorin și prof. Moldovan Ilinca.

- “Programul de Colinde” – liceu, postliceal, Primărie, ISJ Mures, Antena 1, ProTV, Televiziunea Tîrgu-Mureș, E-on Gaz şi la Episcopia Alba –Iulia – prof. Moldovan Ilinca, prof.Oltean Cristina, prof. Lobonț Dorin, preot Țifrea Florin

- Acţiunea ,,Pomul de Craciun“-Cetatea Tîrgu-Mureş – prof. Vulc Cristian, Moldovan Ilinca - Concursul de impodobit brăduți din curtea școlii – coordonatori prof. Alexandra Dălălău și prof. Ilinca Moldovan - ,,Să ne cunoastem mai bine” și ,,Imaginea femeii în Vechiul Testament”, – activitate organizată cu ocazia zilei de 8 Martie - implicate: cadre didactice, personal auxiliar și administrativ, activitate realizată de prof. Oltean Cristina și prof. Moldovan Ilinca.

3. Dintre activităţile referitoare la educaţia pentru sănătate, amintim:

Proiectul ,,Combaterea violenței” – liceu + postliceal - responsabil Prof. Ilinca Moldovan și psiholog Moldovan Adrian.

Programul de igiena pe școală ,,Școala noastră – casa noastră” – participă toate clasele – coordonator prof. Gabriela Borda.

4. Alte activităţi: - Balul Bobocilor - acţiune ce a avut ca scop socializarea elevilor din clasele a IX-a şi dezvoltarea aptitudinilor artistice personale – prof. Lucica Groșan, prof. Rodica Pop, prof. Cristian Vulc - organizatori

- Balul Bobocilor la Învățământul Postliceal, coordonatori maiștri instructori Bathori Ioana, Oprea Sînzîiana Maria și Adorjani Nimfa

- Deschiderea activității Cercului de creație în Limba Engleză din cadrul liceului – responsabil prof. Monica Rusu.

- Lansarea numărului 1/anul 2011 al revistei școlare - Lumea noastră – prof. Dălălău Alexandra

- Anuarul școlii – prof. coordonator Oltean Cristina

- ,,Love Letters” – scrisori de dragoste – montaj artistic – elevi de calasa IX-XII – resp. prof. Monica Rusu, prof. Ana Cifu și prof. Ilinca Moldovan.

- ”La journée de la francophonie” - activitate realizată de doamnele profesoare Ana Cifu, Cristina Oltean, Alexandra Dălălău

- Concursul ,,Miss Licee Tîrgu-Mureș” – Promenada Mall – coordonator prof. Cristian Vulc –participanți Ioan Plamadială (IX C) si Crina Crăciun (IX B)

- Etapa de informare a Proiectului ecologic ,,Discover Apuseni Mountains 2011” – 25 elevi implicați, responsabil prof. Cristian Vulc.


- Continuarea proiectului ,,Promovarea valorilor multiculturale prin arta fotografică“ – (proiect eligibil aflat în finanțare) - prof. Dorin Lobonț, prof. Elena Matei și Cristian Vulc – membri proiect

- Proiectul ”Practică să înveți, învață să practici” realizat în colaborare cu Editura ”Sigma” ce constă în distribuirea revistei ”Școala EDU”.

- Excursia tematică ,,Târgul de Crăciun de la Viena“ – 15 elevi participanți, coordonatori prof. Cristian Vulc și prof. Cristina Epure.

- Excursie tematică: ,,Sovata-Praid” – clasa câștigatoare a Concursului ,,Gheorghe Marinescu” coordonatori prof. dirig. Ilinca Moldovan, prof. Cristina Oltean și prof. Alexandra Dălălău

- Excursia tematică externă ,,Praga–Orașul de aur”: 4 cadre didactice și 5 elevi implicați - coordonator prof. Cristian Vulc

- Organizarea aplicației de teren – ediția a V-a: ,,Zona Târnavelor – Sighișoara” – responsabili prof. Cristian Vulc, prof. Lucica Groșan și prof. Brândușa Scridon

- ”Spring fashion Party”- ediția I – spectacol al elevilor de liceu – responsabili prof. Ilinca Moldovan și prof. Vulc Cristian

- ”Vreau să fiu actor” activitate concurs organizată cu ocazia ”Zilelor Școlii”: coordonator prof. Oltean Cristina, prof. Pop Rodica, prof. Dălălău Alexandra

5. Activităţi sportive: Tradiţionalul meci de fotbal „Absolvenţi-Profesori” – prof. Szikszai Bruno

7. Concursuri şcolare:

Concursul „Năstăsescu” organizat de Fundaţia de Evaluare în Educaţie – prof. Lobonţ Dorin, Epure Cristina, Iszlai Ioana.

Concursul „Cangurul lingvist” organizat de Fundaţia de Integrare Europeană Sigma - prof. Cifu Ana, Rusu Monica

Olimpiada judeţeană de Chimie, – prof. Stan Ileana, Cîmpean Daniela.

Olimpiada judeţeană de Biologie, – prof. Borgovan Ioan, Groșan Lucica.

Concursul de matematică aplicată ”Adolf Haimovici” – catedra de matematică

Concursul municipal ,,Drepturile copilului“ – coordonator prof. Lucica Groșan.

Concursul ,,Sanitarii pricepuți ” - prof Gabriela Borda.

Concurs ,,Lirica religioasă” la Grup Școlar ,,Gheorghe Șincai” Tîrgu-Mureș – coordonator prof. Oltean Cristina.

Concurs de poezie, în parteneriat cu Liceul Pedagogic ”Mihai Eminescu” Tîrgu-Mureș ”Nous aimons la poésie française” - coordonator Ana Cifu

Concurs de interpretare în limba franceză – ”Les chansons du cœur” - coordonator prof. Ana Cifu

Ziua Mondială a Poeziei (concurs) – coordonator prof. Oltean Cristina și prof. Dălălău Alexandra

Concursul interliceal geografic municipal ,,Mari exploratori–ediția VII-a”, – organizator prof. Cristian Vulc

8. Activitatea de consiliere şi orientare


Pe parcursul anului şcolar 2010-2011, activitatea de consiliere şi orientare s-a desfăşurat într-un ritm susţinut, atât la nivelul clasei, de către diriginte, cât şi la nivelul şcolii.

În ceea ce priveşte orientarea şcolară şi profesională pentru elevii claselor a XII-a, subliniem colaborarea cu reprezentanţii Universităţii „Petru Maior”, Universităţii de Medicină Şi Farmacie, a unor instituţii de învăţământ superior cu caracter militar care au prezentat viitorilor noştri absolvenţi oferta de specializări şi condiţiile de admitere specifice.

”Târgul educațional” eveniment organizat la Mureș Mall, a constituit un mijloc de promovare a ofertei educaționale a școlii la care au fost implicate majoritatea cadrelor didactice ale școlii.

9. Activităţi umanitare:

,,Fii mai bun de Craciun” acţiune umanitară de strângere de cadouri pentru copii din Centrul de zi ,,Turnul Roșu” – responsabil prof. Ilinca Moldovan

Acțiunea umanitară de strângere de fonduri pentru o elevă bolnavă de la învățământul postliceal.

Vizită la Căminul de bătrâni realizată de elevi de la învățământul postliceal, unde împreună elevii de la Gimnaziul ”Romulus Guga” din Tîrgu-Mureş au prezentat o serbare dedicată mamei şi elevii noştrii le-au oferit dulciuri celor 80 de asistaţi – responsabil d-na Director adj. prof. Matei Elena, d-na Bathori Ioana şi d-na Drăgan Maria

10. Proiecte educaționale: Proiectul liceal “Salvați copii” cu tema “Promovarea valorilor multiculturale prin arta fotografică” – coordonatori: prof. Vulc Cristian, prof. Matei Elena, prof. Lobonț Dorin, - proiect finanțat de către Organizația Națională ”Salvați Copii”.

IX. Parteneriate

IX.1. Parteneriat cu sindicatele În cadrul şcolii funcţionează Organizaţia sindicală „Spiru Haret”. Reprezentantul organizaţiei de sindicat d-na Cîmpean Daniela participă la Sedinţele Consiliului de Administraţie.

IX.2. Parteneriatul cu părinţii şi Consiliul Elevilor

Conducerea şcolii a realizat un parteneriat eficient cu Comitetul de Părinţi din şcoală. În cadrul activitatilor comune s-au stabilit programe unde s-a impletit efortul părinţilor cu cel al conducerii pentru obtinerea unui invatamant modern si eficient. Astfel:

S-au facut dotări şi reparatii.Consiliul Părinţilor pe scoală a participat alături de conducerea liceului la unele şedinţe ale părinţilor pe clase. A fost desfăşurat un lectorat cu părinţi în care s-a susţinut o prelegere cu tema: „Personalitatea adoloescentului” – prof. Moldovan Adrian.S-a realizat colaborarea dintre Asociaţia „Grup Şcolar Gheorghe Marinescu” și Comitetul de părinți cu scopul de a facilita participarea părinţilor şi a elevilor la viaţa şcolii.

Consultarea cu părinţii pe probleme specifice şcolii şi elevilor se realizază în cadrul unor comisii şi consilii unde aceştia sunt membrii permanenţi: Consiliul de Administratie, Comisia pentru evaluarea si asigurarea calității s.a.

De asemenea, un rol important l-a avut şi Consiliul elevilor, care s-a implicat în activităţile educative menţionate.


IX.3. Parteneriate cu alte şcoli

În nul școlar precedent s-au încheiat patru parteneriate în vederea realizării unor activităţi educative:

Parteneriat cu Gimnaziul „Alexandru Ceușianu” Reghin – activitatea: Concursul de matematică „David Gelert” coordonator prof. Lobonț Dorin

Parteneriat cu Școala Generală Cristești – activitatea: vizita elevilor din clasa a VIII-a coordonator prof. Cîmpean Daniela

Parteneriat cu Gimnaziul “Romulus Guga” Tîrgu-Mureș – activitatea: “Matematica pentru toți” - coordonator prof. Epure Cristina

Parteneriat educațional internațional sub patronajul Casei Regale a României cu tema ”Împreună pe drumuri de istorie și cultură” - Instituţii de învătământ partenere: Colegiul Naţional “AL.I.CUZA”-Focşani, Liceul Teoretic CIMIŞENI -Republica Moldova, Grupul Şcolar de Industrie Alimentară –Timişoara, Grup Școlar “Ghe. Marinescu”- Târgu Mureș

X. Serviciul administrativ

Acest serviciu este format din administrator, îngrijitoare, bucătari, muncitori, portari. Cunoscand suprafata mare a liceului nostru, personalul administrativ îndrumat direct de conducerea liceului, a încercat să rezolve toate problemele legate de buna functionare a activităţii. În anul şcolar 2010–2011, ca urmare a lucrărilor de reparaţii şi a reorganizării spaţiilor, a numeroaselor activităţi educative la care şcoala noastră a fost gazdă, personalul administrativ a fost suprasolicitat, dar a reuşit să îndeplinească sarcinile de serviciu primite, deşi sunt posturi vacante şi au fost cu efectiv incomplet.

XI. Compartimentul secretariat

În anul şcolar 2010-2011 în cadrul Serviciului secretariat s-au efectuat următoarele lucrări: pregătirea noului an şcolar: liceu, şcoala postliceală, întocmirea următoarelor situaţii: S.C. 3 sfârşit de an şcolar 2009-2010; S.C.1 început de an şcolar 2010-2011 burse schema de încadrare statul de funcţii pentru întreg personalul contractele de muncă: cadre didactice intocmirea dosarelor pentru înscrierea la grade situaţii de sfârşit de semestrul I, II şi anual pregătirea actelor pentru examene de:certificare competenţe profesionale, examen de

atestate – liceu, examene de bacalaureat, absolvire S-au asigurat condiţiile de desfăşurare pentru examenul de bacalaureat, şcoala fiind desemnata de ISJ ca centru de examen de bacalaureat în sesiunea iunie - iulie

2011 şi centru titularizare. S-au asigurat condiţiile de desfăşurare pentru examene de corigenţa, situaţii neîncheiate,

examene de diferenţă Serviciul secretariat si-a desfăşurat activitatea ori de cate ori a fost solicitat şi s-a mobilizat

pentru îndeplinirea sarcinilor de serviciu.

CONCLUZII

PUNCTE FORTE- Scoala asigura material curricular (planuri de învăţământ, programe şcolare, manuale, ghiduri, îndrumătoare)


- Unitatea şcolară dispune de dotare modernă pentru laboratoare, cabinete, biblioteca, cabinet psihologic, cabinete medicale.- Sunt asigurate condiţii igienico-sanitare bune pentru desfăşurarea procesului instructiv educativ.- Scoala a avut o buna colaborare cu ISJ Mureş, precum si cu comunitatea locală.- Profesorii scolii s-au preocupat de cresterea calităţii actului educativ.- Elevii liceului au raspuns la cerintele şcolii si s-au implicat în organizarea activităţilor.- A existat o bună colaborare între conducerea şcolii şi Consiliul reprezentativ al părinţilor şi Consiliul elevilor.

MĂSURI PENTRU ÎMBUNĂTĂŢIREA ACTIVITĂŢII ÎN ANUL ŞCOLAR 2011-2012

creşterea nivelului de pregătire al elevilor. existenţa unei concordanţe între evaluarea internă şi evaluarea externă. participarea unui număr mai mare de cadre didactice la cursuri de perfecţionare şi la cursuri de

formare realizarea de lecţii cu caracter activ-participativ şi promovarea experienţelor dobândite cu acest

prilej crearea unei atmosfere de respect reciproc şi de respect al muncii sub toate formele ei crearea unei legături cât mai strânse cu familiile, prin profesorii diriginţi găsirea unor metode cât mai eficiente pentru prevenirea abandonului şcolar organizarea de acţiuni cu scop de ridicare a nivelului cultural al elevilor diversificarea ofertei curriculare la nivelul claselor de liceu în scopul atragerii de elevi

spre domenii care oferă posibilităţi sporite după finalizarea cursurilor realizarea de programe de pregătire specială cu elevii cu capacităţi deosebite şi promovarea

acestor rezultate organizarea de acţiuni care au drept scop ridicarea nivelului de cultură şi civilizaţie al elevilor atragerea de fonduri extrabugetare pentru dezvoltarea bazei materiale a şcolii realizarea unei gestionări eficiente, nepreferenţiale şi pe baza criteriilor de prioritate a

fondurilor provenite de la bugetul local ca şi celor extrabugetare participarea la proiecte organizate de Primărie şi alţi reprezentanţi colaborarea cu organele de ordine reprezentate de Poliţie, Jandarmerie în scopul prevenirii

actelor de delicvenţă

DIRECTOR,Prof. LOBONŢ DORIN CRISTIAN

Prezentat și aprobat în Consiliul Profesoral din data de 28.09.2011


Documents

MINISTERUL EDUCAŢIEI, CERCETĂRII ŞI INOVĂRII de activitate 2010... · Web viewOpţiunile făcute la admitere ale elevilor din clasa a VIII-a şi a părinţilor acestora, reflectă