mijlocie buburuze

TURA I

SĂPTĂMÂNA: 15-19.09.2014 EVALUARE INIȚIALĂ: ”Bine te-am găsit, grădiniță!”

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢAREDATA

Jocuri şi activităţi aleseALA

Activităţi pe domenii experienţialeADE


Activităţi de dezvoltare personală (rutine,

tranziţii, opţionale)ADPTema, mijloc de realizare

LUNI Biblioteca:

„Știu să răsfoiesc cartea mea preferată”„Spune-mi ce vezi?”

Artă:„Ne jucăm cu plastilina” – modelaj„Jucăria prefartă” - desen

Joc de rol:„La magazinul de jucării”„Cu păpușa la grădiniță”

Construcţii:„Îmi construiesc o jucărie” „Grădinița mea”

Ştiinţă:„Unde se află?”„Grupează mingile”

Joc de masă:„Alege şi potrivește”„Din jumătate- întregul”

Nisip şi apă/Altele

DȘ: Cunoașterea mediului: „Spune ce sunt?” – joc didactic „Rățuștele mele” –

joc de mişcare

„Statuile” - joc distractiv

„Cursa jucăriilor”

„Spune cine te-a strigat?” – joc de atenție

„Caută-ţi perechea” – joc distractiv

Rutine: Primirea copiilor; micul dejun;

calendarul naturii; ordine la jucării; masa de prânz; ne spălăm

Întâlnirea de dimineaţă:

”Bună dimineața, mă bucur să te cunosc!”

”Bine ai venit la grădiniță”

”Păpușa povestește…””În vacanță mi-a fost

dor de tine...”,”Grădinița de copii plină e de jucării”;

”Sunt la grupa mijlocie, și eu pot...”;

Tranziţii:

”Ne pregătim pentru activitate”;

”Ne pregătim pentru masa de prânz”

”Bat din palme” – joc cu text și cânt

”Unul după altul, în rând ne așezăm/Și un

trenuleț formăm!” – joc”Un doi, faceți la fel ca noi!” – gimnastica de

înviorare

MARŢI

DLC: „Spune ce face?” – joc didactic

DEC: Ed.artistico-plastică: ”Băiețelul și fetița” - pictură

MIERCURI

DȘ: Activitate matematică: „Jucării mari, jucării mici” – exercițiu cu material individual

DPM: Ed. Fizică: „Drumul de acasă la grădiniță” – parcurs aplicativ (forme de mers)

JOI

DEC: Educație muzicală: „Cântă-i păpușii un cântecel!”

VINERI

DOS: „Ce facem la grădiniță?” – convorbire

TURA II

SĂPTĂMÂNA: 15-19.09.2014ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE ÎN

PROGRAMUL DE DUPĂ-AMIAZĂALA, ADE, ADP

ACTIVITATE METODICĂ

TURA I


TURA II

SEMNĂTURA

Tura I Tura II

LUNI

ALA: Bibliotecă: „Cărţile pline de imagini de vorbesc”

ADE: DȘ: ”Arată-mi ce îți spun! ” – joc exercițiu

ADP: „Singurel mă îngrijesc!” – deprinderea de a se îmbrăca și încălța singur

Pregătire material didactic pentru săptămâna în curs.


MARŢI

ALA: Construcţii: „Micul constructor”

ADE: DLC: „Spune-mi ce face?” – formulare de propozițiiADE: DEC: Finalizarea lucrărilor

ADP: „Jucăriile mele sunt ordonate” – deprinderea de a păstra curățenie

Completarea documentelor școlare

Completarea documentelor școlare

MIERCURI

ALA: Artă: „Desenul meu preferat”

DȘ: ”Jucării mari, jucării mici” – joc exercițiuDPM: „Drumul de acasă la grădiniță” – parcurs aplicativ (forme de mers)

ADP: „Folosesc apa şi săpunul zilnic” – deprinderi de igienă

Completarea documentelor educatoarei.

Completarea documentelor educatoarei – proiecte didactice

JOI

ALA: Joc de rol: „De-a grădinița de copii”

ADE: DEC: „Cântece pentru copii” – audiție

ADP: „Astăzi sunt politicos” – depinderea de a fi politicos

Studiul individual - aprofundare: Curriculumul pentru învăţământul preşcolar


VINERI

ALA: Joc de masă: „Grupează imaginile!”

ADE: DOS: „Îmi place la grădiniță pentru că…” – discuţii libere

ADP: „Eu te ascult, tu mă asculți!” – deprinderea de a-i asculta pe ceilalți

Întocmirea planificării pentru săptămâna viitoare


TURA I

SĂPTĂMÂNA: 22-26.09.2014 EVALUARE INIȚIALĂ: ”Lumea mea din grădiniță”ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE

DATA






LUNI

Biblioteca:„Citim imagini din cărţi şi albume”„Ce personaj este?”

Artă:„Mingiuțe drăguțe” – modelaj„Ne jucăm cu culorile” – dactilopictură

Joc de rol:„De-a gospodinele”„De-a educatoarea”

Construcţii:„Cutii pentru jucării” „Turnuri mari, turnuri mici”

Ştiinţă:„Cifre colorate”„Ce ştii despre…?”

Joc de masă:„Alege şi grupează”„Din jumătate - întregul”


DȘ: Cunoașterea mediului: „La ce folosește?” – joc didactic

„Deschide urechea bine” – joc de atenție

„Fă și tu ca mine” - joc imitativ

„Păsărelele la cuiburi” – joc de mișcare

„Rățuștele pe lac” – joc distractiv

„Caută-ţi perechea” – joc distractiv




„Bună dimineața, dragi colegi!”

„Daca aș avea o pensulă magică, aș

picta…”„Azi sunt fericit!”

„De vorbă cu jucăria preferată”

„Cu ce ai venit la grădiniță?”

Tranziţii:



Bat din palme” – joc cu text și cânt


trenuleț formăm!” – joc”Un doi, faceți la fel ca noi!” – gimnastica de

înviorare

MARŢI

DLC: „Cine sunt personajele?” – joc didactic

DEC: Ed.artistico-plastică: ”Baloane colorate” - desen

MIERCURI

DȘ: Activitate matematică: „Jocul formelor și al culorilor” – joc didactic

DPM: Ed. Fizică: „Copii, copii, veniți la jucării!” – mers si alergare spre diferite direcții

JOI

DEC: Educație muzicală: „Cântă mai departe!” – joc muzical

VINERI

DOS: „Ciupercuța” – lipire

TURA II

SĂPTĂMÂNA: 22-26.09.2014ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE ÎN



TURA I


TURA II

SEMNĂTURA

Tura I Tura II

LUNI

ALA: Bibliotecă: „Cărţile pline de imagini ne vorbesc”

ADE: DȘ: ”Obiecte de igienă ” – convorbire

ADP: „Singurel mă îngrijesc!” – deprinderea de a se îmbrăca și încălța singur



MARŢI

ALA: Joc de masă: „Puzzle”

ADE: DLC: „Recunoaște personajele!” – joc didacticADE: DEC: Finalizarea lucrărilor

ADP: „Jucăriile mele sunt ordonate” – deprinderea de a păstra curățenie

Completarea documentelor școlareSedință cu părinții

Completarea documentelor școlare Sedință cu părinții.

MIERCURI

ALA: Artă: „Colorează ce îți place!”

DȘ: ”Forme grupate, fișe rezolvate” – rezolvare de fișeDPM: ”Copii, copii, veniți la jucării!” – mers și alergare spre diferite direcții




JOI

ALA: Joc de rol: „Cu păpușa la grădiniță”

ADE: DEC: „Ne jucăm, ne jucăm” – joc muzical

ADP: „Astăzi sunt politicos” – depinderea de a fi politicos



VINERI

ALA: Construcții: „Căsuțe pentru păpuși”

ADE: DOS: „Ciupercuța” – finalizare lucrări




TURA I

SĂPTĂMÂNA: 29.09-03.10.2014 TEMA DE STUDIU:Când, cum și de ce se întâmplă?PROIECTUL: Poveștile toamnei SUBTEMA: „Doamnă Toamnă, ai venit!”







LUNI

Biblioteca:„Citim imagini din cărţi şi albume despre anotimpul toamna”„Nervurile frunzei” – grafisme

Artă:„Stropi de ploaie” – modelaj„Covor de frunze” – amprentare

Joc de rol:„De-a Zâna Toamnă”„De-a gospodinele”

Construcţii:„Coșuri pentru frunze uscate” „Frunzulițe” – mozaic

Ştiinţă:„Cum se formează norii?”„Punem frunze la presat”

Joc de masă:„Puzzle cu imagini de toamnă”„Din jumătate - întregul”


DȘ: Cunoașterea mediului: ”Copacul toamna” – observare outdoor „La cules de frunze” –

joc imitativ

„Prinde frunza jucăușă!” - joc de mişcare

„Dansul frunzelor vesele” – euritmie

„Frunzele plutesc în aer” – joc distractiv

”Glasul vântului” – joc senzorial

Opțional: Limba engleză




„De vorbă cu Zâna Toamnă”

„A ruginit frunza din vii”

„Dacă ai fi o frunză, ce culoare ai vrea să ai?”

„O întâmplare cu o frunză”

„Toamnă, toamnă harnică”

Tranziţii:



”Pică ploaia pic-pic-pic”

”Vântul leagănă ușor””Umbreluțe la

plimbare”

MARŢI

DLC: „Unde a zburat rândunica?” – lectura educatoarei (de Titel Constantinescu)

DEC: Ed.artistico-plastică: ”Rândunica” - desen

MIERCURI

Activitate integrată: ”Foșnetul toamnei”DȘ: Activitate matematică: „Frunze mari, frunze mici” – exercițiu cu material individualDPM: Ed. Fizică: „Pășim peste covor de frunze” (variante de mers)

JOI

DEC: Educație muzicală: „Vine ploaia” – predare cântec

VINERI

DOS: „Copac din frunze ruginii” – lipire

TURA II

SĂPTĂMÂNA: 29.09-03.10.2014ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE ÎN



TURA I


TURA II

SEMNĂTURA

Tura I Tura II

LUNI

ALA: Bibliotecă: „Ce mi-a povestit toamna?”(citire de imagini despre toamnă)

ADE: DȘ: ”Ce se întâmplă toamna?” – convorbire

ADP: „Ne ajutăm colegii!” – deprinderea de a oferi ajutor

Amenajarea sălii de grupă în funcție de tema săptămânii;Conceperea și realizarea unor fișe de lucru;

Pregătire material didactic pentru săptămâna în curs;Conceperea unor fișe de lucru;

MARŢI

ALA: Joc de rol: „De-a toamna”

ADE: DLC: „Unde a zburat rândunica?” – repovestireADE: DEC: Finalizarea lucrărilor

ADP: „Când și unde ajutăm?” – deprinderea de a da sfaturi la momentul potrivit

Zi metodică în grădiniță;


MIERCURI

ALA: Artă: „Frunzulițe colorate” - modelaj DȘ: ”Alege și grupează frunzele după mărime” – joc exercițiuDPM: „Pășim peste covor de frunze” (forme de mers)


Studiul individual - aprofundare: Curriculumul pentru învăţământul preşcolar;

Completarea documentelor educatoarei – proiecte didactice;

JOI

ALA: Știință: „Unde pleacă frunzele?”- convorbire

ADE: DEC: „Vine ploaia” – repetare cântec

ADP: „Singurel mă îngrijesc!” – depinderea de a se îmbrăca și încălța singuri

Completarea mapelor individuale ale copiilor;

Studiul individual din reviste de specialitate;

VINERI


ADE: DOS: „Finalizarea lucrărilor”

ADP: „Facem ordine la locul de joacă!!” – deprinderi de ordine și disciplină

Consilierea părinților „Sănătatea este cea mai bună avuţie” ;

Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;

Consilierea părinților „Sănătatea este cea mai bună avuţie”;

Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;

TURA I

SĂPTĂMÂNA: 06.10-10.10.2014 TEMA DE STUDIU:Când, cum și de ce se întâmplă?

PROIECTUL: Poveștile toamnei SUBTEMA: „Mere, pere, prune, sunt fructe bune!”







LUNI Biblioteca:

„Citim imagini din cărţi, albume si reviste cu fructe”„Bunica m-a învăţat că fructele sunt...” (propoziţii eliptice)

Artă:„Para” – lipire „Colorăm fructe de toamnă”

Joc de rol:„La piaţă”„De-a bucătăreasa”

Construcţii:„Lădiţe pentru fructe” „Rafturi pentru fructe”

Ştiinţă:„Spune ce ai gustat?”„Mere, pere, prune...”

Joc de masă:„Puzzle cu fructe”„Din jumătate - întregul”


DȘ: Cunoașterea mediului: ”Mărul” – observare

DEC: Educație muzicală: „Acum e toamnă, da!” – predare cântec“Vine ploaia” – repetare

„Culegătorii de fructe” – joc imitativ

„Prinde pruna jucăușă!” - joc distractiv

„Cursa fructelor”

„Perele în coş” – joc distractiv

”Hora frcutelor” – joc de mişcare





„Ce ne-aduce toamna în coş?”

„Mere, prune, pere, vitamine şi putere”

„Sunt un fruct şi mă prezint”

„Fructele sunt diferite”

„Dacă aş fi un fruct, aş vrea să fiu...”

Tranziţii:



”Un, doi, un doi, Faceţi toţi la fel ca noi!”

”Vântul leagănă ușor””Să ne ridicăm, spre curte ne-ndreptăm!”

MARŢI

DLC: „Toamna” – memorizare

MIERCURI

DȘ: Activitate matematică: „Cine are un măr ca al meu?” – joc didactic (grupare după criteriul culorii)

JOI

DEC: Ed.artistico-plastică: ”Strugurele” – dactilopictură

DPM: Ed. Fizică: Învăţarea mersului pe vârfuri, pe călcâie, mersul piticului. Joc: „La cules”

VINERI

DOS: „Fructe bune şi gustoase” – convorbire

TURA II

SĂPTĂMÂNA: 06.10-10.10.2014

ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE ÎN PROGRAMUL DE DUPĂ-AMIAZĂ

ALA, ADE, ADP


TURA I


TURA II

SEMNĂTURA

Tura I Tura II

LUNI

ALA: Bibliotecă: „Cartea mea cu fructe”(citire de imagini despre fructe)

ADE: DȘ: ”Ce ştim despre fructe?” – convorbireDEC: „Acum e toamnă, da!”- repetare cântecADP: „Ne ajutăm colegii!” – deprinderea de a oferi ajutor



MARŢI

ALA: Joc de rol: „De-a vânzătorii şi cumpărătorii”

ADE: DLC: „Toamna” – repetare poezie

ADP: „Când și unde ajutăm?” – deprinderea de a da sfaturi la momentul potrivit



MIERCURI

ALA: Artă: „Modelăm fructe” - modelaj DȘ: ”Sortăm merele în lădiţe” – joc exerciţiu


.



JOI

ALA: Știință: „Mere, pere, prune..”- convorbire

ADE: DEC: „Acum e toamnă, da!” – repetare cântec

ADP: „Singurel mă îngrijesc!” – depinderea de a se îmbrăca și încălța singuri



VINERI


ADE: DOS: „Fructe bune şi gustoase” – discuţii libere


Consilierea părinților „Particularităţile copilului de 3-5 ani. Rolul familiei în dezvoltarea psihică a familiei” ;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;

Consilierea părinților „Particularităţile copilului de 3-5 ani. Rolul familiei în dezvoltarea psihică a familiei” ;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;

TURA I

SĂPTĂMÂNA: 13.10-17.10.2014 TEMA DE STUDIU:Când, cum și de ce se întâmplă?PROIECTUL: Poveștile toamnei SUBTEMA: „În cămară-i o comoară!”







LUNI Biblioteca:

„Citim imagini din cărţi şi albume cu legume de toamnă”„Ardeiul” – grafisme

Artă:„Legume de toamnă” – pictură„Morcovelul” - modelaj

Joc de rol:„La piață”„De-a gospodinele”

Construcţii:„Lădițe pentru legume” „Rafturi pentru cămară”

Ştiinţă:„Cum păstrăm legumele pentru iarnă?”„Ghicește ce ai gustat?”

Joc de masă:„Jocul umbrelor”„Din jumătăți – o legumă”


DȘ: Cunoașterea mediului: ”Adunăm bogățiile toamnei din grădină și de pe câmp” – lectură după imagini

DEC: Educație muzicală: „Bate vântul frunzele” – cântec„În grădina cu legume” – joc muzical

„Cartofii la sac” – joc de mișcare

„Prinde roșia” - joc de atenție

„Cursa legumelor”

„Iepurașii la morcovi” – joc de mișcare

”Hora legumelor”





„Ce ne aduce toamna-n coș?”

„Legume năzdrăvane”

„De vorbă cu o legumă”

„În grădina cu legume am găsit…”

„Hocus-pocus, azi tu vei fi…”

Tranziţii:



”Trenulețul legumelor””Câte unul, câte doi””Iute, iute alergăm,

rândul repede formăm”

MARŢI

DLC: „Ce ştii despre..?” – joc didactic

MIERCURI

DȘ: Activitate matematică: „Ordine în cămară” – joc didactic (formare de grupe după formă, culoare)

JOI

DEC: Ed.artistico-plastică: ”Legume vesele” – desen

DPM: Ed. Fizică: Învăţarea mersului cu ridicarea genunchiului la piept, şchipătând, cu pas lungit. Joc: „La cules de legume”.

VINERI

DOS: „Borcanul cu murături” – lipire

TURA II

SĂPTĂMÂNA: 13.10-17.10.2014ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE ÎN ACTIVITATE ACTIVITATE SEMNĂTURA


METODICĂ TURA I

METODICĂ TURA II Tura I Tura II

LUNI

ALA: Bibliotecă: „Cartea mea cu legume”(citire de imagini cu legume)ADE: DȘ: ”Ce ştim despre legume?” – discuții libereDEC: „Bate vântul frunzele”- repetare cântecADP: „Îmi aranjez singur hăinuțele!” – formare de deprinderi specifice



MARŢI

ALA: Joc de rol: „De-a vânzătorii şi cumpărătorii”

ADE: DLC: „Hora legumelor” de L. Muntean – lectura educatoarei

ADP: „Legumele curate înseamnă sănătate” – deprinderea de a spăla legumele înainte de a le consuma



MIERCURI

ALA: Artă: „Modelăm roșia” - modelaj

DȘ: ”Sortăm legumele în cămară” – joc didactic (grupare după formă și culoare)


Studiul individual – Scrisoarea metodică – principii şi tehnici promovate de noul concept visible learning


JOI

ALA: Știință: „Cum se prepară o salată de legume?”

ADE: DEC: Finalizarea lucrărilorDPM: Repetarea mersului cu ridicarea genunchiului la piept, şchipătând, cu pas lungit. Joc: „La cules de legume”. ADP: „Singurel mă îngrijesc!” – depinderea de a se îmbrăca și încălța singuri



VINERI


ADE: DOS: „Borcanul cu murături” – finalizare lucrări


Consilierea părinților „Cum trebuie să fie un părinte?”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;

Consilierea părinților „Cum trebuie să fie un părinte?”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;

TURA I

SĂPTĂMÂNA: 20.10-24.10.2014 TEMA DE STUDIU:Când, cum și de ce se întâmplă?

PROIECTUL: Poveștile toamnei SUBTEMA: „Toamna florile dansează!”







LUNI Biblioteca:

„Citim cărţi cu flori de toamnă”,,Toamna în grădina de flori”- imagini text”

Artă:,,Modelăm flori de toamnă”„Vaza cu flori” – lipire

Joc de rol:,,La florărie”„La cumpărături”

Construcţii:„Gărduleţ pentru grădină”,,Coşuleţe pentru flori”

Ştiinţă: „De ce se ofilesc florile?” ,,Cum apare şi creşte o floare”

Joc de masă: Puzzle: „Flori de toamnă”,,Sortează florile de toamnă”


Activitate integrată “Culori şi parfum de toamnă”DȘ: Cunoașterea mediului: „Crizantema” – observare DEC: „A venit pe dealuri toamna” – cântec

Joc distractiv: „Atinge floarea”

Joc de mişcare: „Bucheţele, bucheţele”

Joc senzorial: ,,Ce-ai mirosit?”

„Florile înfloresc, florile pălesc!” – joc distractiv

”Cursa florilor de toamnă”





„Au înflorit iar crizanteme”

„Florile toamnei”

„Un zâmbet, o floare”

,,Flori şi culori”

„Ce ne povestesc florile!”

Tranziţii:

„Parfum de toamnă”„Ne pregătim pentru

activitate””Ne pregătim pentru

masa de prânz””Un, doi, un doi,

suntem harnici ca şi voi!”

,,Dacă aş fi o floare, mi-ar place să fiu...”

MARŢI

DLC: Poezia „Crizantema”- memorizare

MIERCURI

DŞ: “Ordonăm florile în şir crescător şi descrescător după lungime” – exerciţiu cu material individual

JOI

Activitate integrată: “Toamna în mii de culori”DEC: Ed.artistico-plastică: ,,Crizantema” – dactilopicturăDPM: „Repetarea tuturor variantelor de mers învăţate”.Dans tematic: „Dansul florilor”

VINERI

DOS: - „Cum îngrijim florile?”-lectură după imagini

TURA II

SĂPTĂMÂNA: 20.10-24.10.2014


ALA, ADE, ADP


TURA I


TURA II

SEMNĂTURA

Tura I Tura II

LUNI

ALA: Bibliotecă: „Cartea mea cu flori”(citire de imagini despre flori)ADE: DȘ: ”Ce ştim despre flori?” – discuţii libereDEC: “A venit pe dealuri toamna” – repetare cântecADP: „Udăm florile!” – deprinderea de a oferi ajutor plantelor



MARŢI

ALA: Joc de rol: „De-a grădinarii”

ADE: DLC: „Crizantema” – repetare poezie

ADP: „Când și unde ajutăm” – deprinderea de a da sfaturi la momentul potrivit



MIERCURI

ALA: Artă: „Colorăm în cărţile de colorat flori de toamnă”

DȘ: „Ordonăm floricelele” – joc exerciţiu


.



JOI

ALA: Știință: „Punem flori la presat”

ADE: DEC: Finalizare lucrăriDPM: Repetarea variantelor de mers învăţate. Joc: “La cules de flori”

ADP: „Singurel mă îngrijesc!” – deprinderea de a se îmbrăca și încălța singuri



VINERI

ALA: Construcţii: „Rafturi pentru ghivecele cu flori”

ADE: DOS: „Flori udate, îngrijite şi frumoase” – discuţii libere

ADP: „Facem ordine la locul de joacă!” – deprinderi de ordine și disciplină

Consilierea părinților „Dreptul la copilǎrie. Rolul jocului în dezvoltarea copilului.”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;

Consilierea părinților „Dreptul la copilǎrie. Rolul jocului în dezvoltarea copilului.”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;

TURA I

SĂPTĂMÂNA: 27.10-31.10.2014 TEMA DE STUDIU:Când, cum și de ce se întâmplă?PROIECTUL: Poveștile toamnei SUBTEMA: „Toamnă ruginie cu miros de vie!”-evaluare

proiect tematic







LUNI Biblioteca:

„Citim imagini cu flori, fructe, legume de toamnă”,,Ghicitori”- fructe şi legume

Artă:,,Borcanul cu compot”- colorare, lipire„Coşul toamnei” – pictură

Joc de rol:,,De-a toamna”„De-a bucătăreasa”

Construcţii:„Mozaic de toamnă”,,Coşuleţe pentru fructe, legume şi flori”

Ştiinţă: „Cum e toamna?” ,,Ştiaţi că...?”

Joc de masă: „Domino cu fructe şi legume”“Puzzle”


DȘ: Cunoașterea mediului: „Toamna cea de roade plină” – joc didactic

DEC: „Cel mai bun interpret” – concurs cântece de toamnă Joc distractiv: „Atinge

morcovelul”


Joc senzorial: ,,Spune ce ai gustat?”

Joc de mişcare: “Bate vântul frunzele”

Dansul frunzuliţelor vesele





„De vorbă cu Zâna Toamnă”

„De ce este bine să consumăm fructe şi

legume?”

„Ce mi-a povestit o floricică?”

,,Toamnă dragă, te iubim!”

„Îmi place toamna pentru că...”

Tranziţii: „Fructe minunate,

trebuie întâi spălate”„Ne pregătim pentru


masa de prânz””Un, doi, un doi,


,,Ne jucăm, şi din joacă învăţăm!”

“Să zburăm ca păsărelele”

MARŢI

DLC: „Secretul toamnei”- joc didactic (poveşti, poezii din cadrul proiectului tematic)

MIERCURI

DŞ: “Coşuleţul toamnei” – joc didactic (formare de grupe după mărime, formă şi culoare)

JOI

Activitate integrată: “Toamnă, toamnă harnică”DEC: Ed.artistico-plastică: ,,Frunze, fructe şi legume” – modelaj DPM: „Cărările toamnei”- parcurs aplicativJoc: „La cules” – forme de mers

VINERI

DOS: - „Copăcei multicolori” – confecţionare

TURA IISĂPTĂMÂNA: 27.10-31.10.2014


ALA, ADE, ADP


TURA I


TURA II

SEMNĂTURA

Tura I Tura II

LUNI

ALA: Bibliotecă: „Creionel ne învaţă să scriem” – exerciţiu grafic ADE: DȘ: ”În coşul toamnei eu am găsit...” – joc didacticDEC: “Cel mai bun interpret” – repetare cântece de toamnăADP: „Masa noastră e curată!” – deprinderea de ordine şi curăţenie



MARŢI

ALA: Joc de rol: „De-a gospodinele”

ADE: DLC: „Roadele toamnei” – lectură după imagini

ADP: „Spălăm fructe şi legume” – deprinderea de a spăla fructele şi legumele înainte de a le consuma



MIERCURI

ALA: Artă: „Colorăm în cărţile de colorat”

DȘ: “Coşuleţul toamnei” – joc didactic (formare de grupe după mărime, formă şi culoare)

ADP: „Folosesc apa şi săpunul zilnic” – deprinderi de igienă şi autoîngrijire

Confecţionare de material didactic în funcţie de tmatica săptămânii


JOI

ALA: Știință: „Sâmburi şi seminţe”

ADE: DEC: Finalizare lucrăriilor

DPM: “Pe cărările toamnei” - parcurs aplicativ. Joc: “În grădină”


Studiul individual – Metodele interactive de grup


VINERI

ALA: Joc de masă: „Din jumătate- întregul”

ADE: DOS: „Copăcei multicolori” – finalizare lucrări;


Consilierea părinților „Şi copiii muncesc, au responsabilităţi”- activităţile zilnice ale copilului;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;

Consilierea părinților „Şi copiii muncesc, au responsabilităţi”- activităţile zilnice ale copilului;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;

TURA I

SĂPTĂMÂNA: 10.11-14.11.2014 TEMA DE STUDIU:Cine sunt/suntem?PROIECTUL: Eu, tu, noi SUBTEMA: „Bine e la noi acasă!”

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE

DATA






LUNI

Biblioteca:„Eu și familia mea” –citire de imagini (fotografii),,Doi frați cuminți”- lectura educatoarei

Artă:,,Familia mea” - desen„Prăjiturile bunicii” – modelaj

Joc de rol:,,De-a părinții”„Cu familia la cumpărături”

Construcţii:„Casa familiei mele”,,Blocuri mari și mici”

Ştiinţă: „Așază mobilierul” – joc cu jetoane

Joc de masă: ”Din jumătate întregul”


Activitate integrată “Casă dulce casă, cât ești de frumoasă!”DȘ: Cunoașterea mediului: „Toată familia este acasă” – lectură după imagini (încăperi și membrii familiei)DEC: „Am o casă mititică” – predare cântec

Joc distractiv: „Fiecare la căsuța

lui!”

Joc de mişcare: „Cu familia la plimbare”

Joc de atenție: ,,Spune cine te-a strigat?”

„Frații jucăuși!” – joc de mișcare

”Puișori veniți la mama!”- joc de

mișcare





„Membrii familiei mele”

„Portretul mamei/ tatălui”

„Familiile sunt diferite”

,,Dacă aș fi mama/ tata/bunica/bunicul?”

„Ce mi-a povestit mama?”

Tranziţii: ”Eu cunosc un orășel ”

,,M-am trezit de dimineață...”

”Are mama o fetiță””Câte unul, câte doi, mergem în pas vioi”

”A fost o dată un castel”

MARŢI

DLC: „Capra cu trei iezi” – povestirea educatoarei

MIERCURI

DŞ: “Ordonăm paharele în şir crescător şi descrescător după grosime” – exerciţiu cu material individual

JOI

DEC: Ed.artistico-plastică: ,,Căsuţă dragă” – dactilopictură

DPM: „Învăţarea alergării cu pendularea gambei înapoi şi ridicarea genunchiului sus la piept”.Joc: „Familia grăbită”

VINERI

DOS: - „Ce facem acasă?” - joc didactic

TURA II

SĂPTĂMÂNA: 10.11-14.11.2014ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE ÎN



TURA I


TURA II

SEMNĂTURA

Tura I Tura II

LUNI

ALA: Bibliotecă: „Exerciții grafice”ADE: DȘ: ”Cum este la noi acasă?” – joc didactic DEC: “Am o casă mititică” – repetare cântecADP: „Sunt un copil politicos!” – deprinderea de a fi politicos

Amenajarea sălii de grupă și a centrului tematic în funcție de tema săptămânii;


MARŢI

ALA: Joc de rol: „În vizită la bunici”

ADE: DLC: „Capra cu trei iezi” – repovestire

ADP: „Învăț de mic să-i respect pe ceilalți” – formarea deprinderii de comportament



MIERCURI


DȘ: „Ordonăm paharele” – joc exerciţiu

ADP: „Știu să ofer ajutor!” – formarea deprinderii de a oferi ajutor

.

Studiul individual din reviste de specialitate;Conceperea și realizarea unor fișe de lucru;

Completarea portofoliului educatoarei / proiecte didactice

JOI

ALA: Știință: „Copiii și adulții” – formare de grupe ADE: DEC: Finalizare lucrărilorDPM: “Alergarea cu pendularea gambei înapoi şi ridicarea genunchiului sus la piept” . Joc: “Cu familia în excursie” ADP: „Singurel mă îngrijesc!” – deprinderea de a se îmbrăca și încălța singuri


Confecționare de material didactic în funcție de tematică

VINERI

ALA: Construcţii: „Măsuțe și scăunele”

ADE: DOS: „Cum ne comportăm acasă?” – discuţii libere


Consilierea părinților „.Ascultarea poate fi cheia soluţionării conflictelor”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;

Consilierea părinților „Ascultarea poate fi cheia soluţionării conflictelor”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;

TURA I

SĂPTĂMÂNA: 17.11-21.11.2014 TEMA DE STUDIU:Cine sunt/suntem?PROIECTUL: Eu, tu, noi SUBTEMA: „Despre corpul şi simţurile noastre”


DATA






LUNI

Biblioteca:„ Citire de imagini (corpul uman) din enciclopedia pentru copii”,,Povestea celor cinci degete” – lectura educatoarei

Artă: „Ochişorii mei” – modelaj

Joc de rol:,,Îmbrăcăm păpuşa”„Cu păpuşa la doctorul orelist”

Construcţii:„Camera mea”

Ştiinţă: „Alege şi grupează”- ( articole de îmbrăcăminte şi igienă personală ) „Spune ce pot face” (nas, gură, ochi, degete)

Joc de masă: Puzzle: „ Fetiţa şi băiatul” (părţile corpului)„ Caută şi

Activitate integrată: „Corpul meu şi organele de simţ”DȘ: Cunoașterea mediului: „Băiatul şi fetiţa” – observare DEC: repetare cântec „Am o casă mititică!”. Joc cu text şi cânt: „Chipul meu”

Joc distractiv: „Arată-mi ce îţi spun!”

Joc de mişcare: „Stângul, dreptul, stângul, poc! Bat din palme, stau pe loc!”

Joc de atenţie: ,,Deschide urechea bine!”

„Statuile” – joc distractiv

„Prinde-mă dacă poţi!”– joc de mişcare





„Eu sunt…, tu cine eşti?”

„Copii ordonaţi şi dezordonaţi”

„Eu şi oglinda fermecată”

„Simţurile”

„Îmi place de mine pentru că...”

Tranziţii:

„Prinde-mă de mână, mergem împreună.”„Ne pregătim pentru


masa de prânz””Iute în rând ne

adunăm, să lucrăm să ne distrăm!”

,,Ce pot face cu mâinile, picioarele,

ochii, etc...”

MARŢI

DLC: Poezia „Apa, peria și săpunul”- memorizare

MIERCURI

DŞ: Joc logic: „Aşază la locul potrivit”

JOI

Activitate integrată : „Uite câte pot să fac!”DEC: Ed.artistico-plastică: „Autoportret” - desenDPM: Învăţarea alergării organizate în diferite direcţii cu opriri, porniri şi întoarceri la semnal. Joc: “Oglinzile mincinoase”

VINERI

DOS: - „Acesta sunt eu” - îmbinare şi lipire

TURA II

SĂPTĂMÂNA: 17.11-21.11.2014 ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE ÎN



TURA I


TURA II

SEMNĂTURA

Tura I Tura II

LUNI

ALA: Bibliotecă: „Vă prezint fotografiile mele.”ADE: DȘ: Fişe individuale „Stânga sau dreapta?”DEC: Joc cu text şi cânt: „Chipul meu” - repetareADP: „Să ne jucăm, să ne bucurăm!” – deprinderea de a interacţiona pozitiv cu partenerii de joc



MARŢI

ALA: Construcții: „Rafturi pentru hăinuțe ”

ADE: DLC: „Apa, peria și săpunul” – repetare poezie

ADP: „Când și unde ajutăm!” – deprinderea de a da sfaturi la momentul potrivit



MIERCURI

ALA: Artă: „Obiecte de igienă” - modelaj

DȘ: „Așează la locul potrivit” – joc logic




JOI

ALA: Știință: „Privim prin lupă amprentele noastre” ADE: DEC: „Autoportret” – finalizarea lucrării DPM: Învăţarea alergării organizate în diferite direcţii cu opriri, porniri şi întoarceri la semnal. Joc: „Clopoțelul”ADP: „Singurel mă îngrijesc!” – deprinderea de a se îmbrăca și încălța singuri


Studiul individual din cărți și reviste de specialitate

VINERI

ALA: Joc de masă: „Din jumătate - întregul”

ADE: DOS : „Prietenii curăţeniei”-discuţii libere


Consilierea părinților „Prevenirea abuzului şi a neglijării copilului”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;

Consilierea părinților „Prevenirea abuzului şi a neglijării copilului”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;

TURA I

SĂPTĂMÂNA: 24.11-28.11.2014 TEMA DE STUDIU:Cine sunt/suntem?PROIECTUL: Eu, tu, noi SUBTEMA: „Noi suntem români!”


DATA






LUNI

Biblioteca:„Citim imagini din cărţi şi albume cu ţara noastră frmuoasă”„Decorăm steguleţe” – exerciţii grafice

Artă:„Drapelul naţional” – pictură„Mândru că sunt român!” – desen

Joc de rol:„Ne pregătim de paradă”„De-a soldaţii”

Construcţii:„Poduri şi şosele”„Steguleţe mari şi mici” – mozaic

Ştiinţă:„Harta României”„Să ne amintim culorile din steag” – sortare imagini pe culori

Joc de masă:„Din jumătate -

Activitate integrată: “Românii şi România”DȘ: Cunoașterea mediului: „România mea frumoasă” – prezentare pptDEC: repetare cântec „Chipul meu” . Audiţie „Deşteaptă-te române” – audiţie

„Căpitanul şi soldaţii” – joc de mişcare

„La defilare” - joc de mişcare

„Ţară, ţară, vrem ostaşi!” – joc distractiv

„Ştafeta soldăţeilor”

„Steguleţele” – joc de mişcare





„Bună dimineaţa românaşi şi româncuţe”

„Mândru că sunt român”

„Ce ştim despre ţara noastră?”

„Mama patrie”

„România în sărbătoare!”

Tranziţii:

„Mergem ca soldaţii”„Am plecat la defilare”


”În cadenţă câte doi, mergem toţi acum

vioi!”,,Haideţi, haideţi,

înapoi, să intrăm în clasă câte doi!”

MARŢI

DLC: „Bucuria românilor” - joc didactic

MIERCURI

DŞ: Activitate matematică: “Spune unde am aşezat steguleţele!” – joc exerciţiu (recunoaşterea şi denumirea corectă a poziţiilor spaţiale pe/sub)

JOI

Activitate integrată : „La mulţi ani iubită ţară!”DEC: Ed.artistico-plastică: „Steguleţe, steguleţe” - modelajDPM: Dans tematic „Hora mare”

VINERI

DOS: Educaţie pentru societate: „Steagul nostru” de Mircea Pop – lectura educatoarei

TURA II




TURA I


TURA II

SEMNĂTURA

Tura I Tura II

LUNI

ALA: Bibliotecă: „Asta-i ţara mea!” – album cu ilustrate din diferite zone ADE: DȘ: „Ţara mea frumoasă”- dicuţii libereDEC: “Deşteaptă-te române!”- audiţie Joc cu text şi cânt: „Chipul meu” ADP: „Mândru că sunt român!” – deprinderea de a avea o atitudine pozitivă faţă de ţară

Amenajarea sălii de grupă în funcție de tema săptămânii;Amenajare centru tematic;


MARŢI

ALA: Construcții: „Turnuri tricolore”

ADE: DLC: „Ţara mea” – lectură după imagini

ADP: „Mă joc şi dansez, cu colegii mă distrez!” – deprinderea de a dezvolta relaţii empatice de grup



MIERCURI

ALA: Artă: „Colorăm în cărţile de colorat” – colorare DȘ: “Spune unde am aşezat steguleţele!” – joc exerciţiu (recunoaşterea şi denumirea corectă a poziţiilor spaţiale pe/sub)


Completarea mapelor individuale ale copiilor;Conceperea și realizarea unor fișe de lucru;


JOI

ALA: Joc de rol: „De-a spectacolul”

ADE: DEC: „Decorăm costume populare” DPM: Dans tematic „Hora mare”


Studiul individual din cărți și reviste de specialitate


VINERI

ALA: Ştiinţă: „Simbolurile patriei”

ADE: DOS : „România mea iubită” -discuţii libere


Consilierea părinților „Violenţa în familie”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;

Consilierea părinților „Violenţa în familie”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;

TURA I

SĂPTĂMÂNA: 01.12-05.12.2014 TEMA DE STUDIU:Cu ce şi cum exprimăm ceea ce simţim?PROIECTUL: Povestiri de iarnă SUBTEMA: „Răsplata din cizmuliţe”


DATA






LUNI

Biblioteca:„Citim imagini cu datini şi obiceiuri de iarnă la români”„Decorăm trăistuţa” – exerciţii grafice

Artă:„Darul meu pentru Moş Nicolae” – modelaj „Ghetuţa magică” – pictură

Joc de rol:„Moş Nicolae la telefon”

Construcţii:„Casa lui Moş Nicolae”„Ghetuţa moşului” – mozaic

Ştiinţă:„Obiceiuri de sărbători”„Cu ce ne îmbrăcăm şi ne încălţăm iarna?”

Joc de masă:„Din jumătate -

Zi liberă„Prinde-i coada” – joc de mişcare

„Cu paşi mari, cu paşi mici” - joc de mişcare

„Cine se încalţă mai repede?” – joc distractiv

„Ştafeta steluţelor”

„Să încălţăm scaunul!” – joc distractiv





„Vine Moş Nicolae?”

„O poveste la gura sobei”

„Uite cum am să-mi pregătesc ghetuţele!”

„Ce dar îşi doreşti de la Moş Nicolae?”

Tranziţii:

„Iute, iute alergăm, pe Moş îl ajutăm!”

„Am plecat la colindat””Atinge clopoţelul!!”

,,Haideţi, haideţi, înapoi, să intrăm în

clasă câte doi!”



MARŢI

DLC: Educarea limbajului: „Povestea lui Moş Nicolae”- lectura educatoarei

MIERCURI

DŞ: Activitate matematică: “Unde am ascuns ghetele Moşului?” – joc exerciţiu (recunoaşterea şi denumirea corectă a poziţiilor spaţiale în faţă/în spate)

JOI

DEC: Ed.artistico-plastică: „Moş Nicolae şi darurile sale” – desen

DPM: Învăţarea alergării cu ocoliri şi păşiri peste obstacole. Joc „Fugim prin pădure” .

VINERI

DOS: Activitate practică: „Ghetuţe pregătite, ghetuţe fericite” – colaj

TURA II




TURA I


TURA II

SEMNĂTURA

Tura I Tura II

LUNI

Zi liberă

MARŢI

ALA: Construcții: „Palatul fermecat al Moşului”

ADE: DLC: „Povestea lui Moş Nicolae” – repovestire

ADP: „Vreau să fiu bun!” – deprinderea de a manifesta bunătate şi toleranţă



MIERCURI

ALA: Artă: „Colorăm în cărţile de colorat” – colorare

DȘ: “Unde am ascuns ghetele Moşului?” – joc exerciţiu


Amenajarea sălii de grupă în funcție de tema săptămânii şi de anotimpul iarna;Amenajare centru tematic;

Amenajarea sălii de grupă în funcție de tema săptămânii şi de anotimpul iarna;Conceperea unor fișe de lucru;

JOI

ALA: Joc de rol: „De-a Moş Nicolae”

ADE: DEC: „Moş Nicolae şi darurile sale” - desen DPM: Învăţarea alergării cu ocoliri şi păşiri peste obstacole. Joc: „Fugim dupa Moş Nicolae”


Studiul individual din cărți și reviste de specialitate Pregătire material didactic pentru săptămâna în curs;

Completarea documentelor educatoarei – proiecte didactice;Completarea mapelor individuale ale copiilor;

VINERI


ADE: DOS : „Ghetuţe pregătite, ghetuşe fericite” – finalizare colaje ADP: „Facem ordine la locul de joacă!” – deprinderi de ordine și disciplină

Consilierea părinților „Copiii şi inteligenţa lor emoţională”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;

Consilierea părinților „Copiii şi inteligenţa lor emoţională”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;

TURA I

SĂPTĂMÂNA: 08.12-12.12.2014 TEMA DE STUDIU:Cu ce şi cum exprimăm ceea ce simţim?PROIECTUL: Povestiri de iarnă SUBTEMA: „Iarna a sosit la noi!”







LUNI

Biblioteca:„Citim imagini din cărţi şi albume despre anotimpul iarna”„Fulgi de nea” – exerciţii grafice Artă:„A venit iarna” – lipire„Oameni de zăpadă” – desen

Joc de rol:„La patinoar”„De-a Zâna iarnă”

Construcţii:„Săniuţa”„Cabana pentru schiori”

Ştiinţă:„Gheaţa şi zăpada”

Joc de masă:„Din jumătate - întregul”


Activitate integrată: “Tablou de iarnă”DȘ: Cunoașterea mediului: „Iarnă, anotimpul alb” – lectură după imaginiDEC: „Ninge, ninge” – predare cântec

„Ce fac eu să facă toţi” – joc imitativ

„Fulare încurcate” - joc de atenţie

„Mănuşile jucăuşe” – joc distractiv

„Cursa oamenilor de zăpadă”

„Prinde fulgul!” – joc de mişcare





„De vorbă cu Zâna Iarnă”

„Întâmplări de la săniuş”

„Daca aş fi un fulg...”

„Întâmplări hazlii de iarnă”

„Vis de iarnă”

Tranziţii:

„Ne urcăm în sănuiţă şi pornim la drum!”„Păşim pe urmele omului de zăpadă”

”Prin troiene de zăpadă”

”1,2,3, ia-te după ei!”,,Înotăm prin zăpadă”



MARŢI

DLC: „Cel mai bun recitator” – joc didactic (poezii cu temtică de iarnă)

MIERCURI

DŞ: Activitate matematică: “Un fulg de zăpadă, mai mulţi fulgi de zăpadă” – joc didactic (aprecierea globală a cantităţii prin separarea mulţimii cu puţine elemente,faţă de cea cu multe elemente)

JOI

DEC: Ed.artistico-plastică: „Afară ninge liniştit” – pictură

DPM: Învăţarea alergării cu împrăştiere şi regrupare. Joc: „Cercurile olimpice”

VINERI

DOS: Educaţie pentru societate: „Iarna, bucuria copiilor” – prezentare power point



ALA, ADE, ADP


TURA I


TURA II

SEMNĂTURA

Tura I Tura II

LUNI

ALA: Bibliotecă: „Brăduţul” – memorizare ADE: DȘ: „Iarna, anotimpul alb”- dicuţii libereDEC: “Ninge, ninge!”- repetare cântecADP: „Cum mă îmbrac iarna?” – deprinderea de a se îmbrăca adecvat climei


Amenajarea sălii de grupă în funcție de tema săptămânii şi de anotimpul iarna;Conceperea unor fișe de lucru;

MARŢI

ALA: Construcții: „Castelul Zânei Iarna”

ADE: DLC: „Cel mai bun recitator” – concurs poezii

ADP: „Vreau să fiu bun!” – deprinderea de a manifesta bunătate şi toleranţă



MIERCURI

ALA: Artă: „Colorăm în cărţile de colorat imagini de iarnă”

DȘ: “Un fulg de zăpadă, mai mulţi fulgi de zăpadă” – joc exerciţiu


Completarea mapelor individuale ale copiilor;Completarea documentelor educatoarei;

Studiul individual din reviste de specialitate,Curriculum pentru învăţământ preşcolar – aprofundare

JOI

ALA: Joc de rol: „La magazinul de haine” ADE: DEC: „Peisaj de iarnă” - finalizare lucrări DPM: Învăţarea alergării cu împrăştiere şi regrupare. Joc: „Cercurile olimpice” ADP: „Singurel mă îngrijesc!” – deprinderea de a se îmbrăca și încălța singuri



VINERI

ALA: Joc de masă: „Puzzle cu imagini de iarnă”

ADE: DOS : „De ce ne place iarna?” – conversaţie ADP: „Facem ordine la locul de joacă!” – deprinderi de ordine și disciplină

Consilierea părinților „Rolul familiei în dezvoltarea psihică a copilului”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;

Consilierea părinților „Rolul familiei în dezvoltarea psihică a copilului”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;

TURA I

SĂPTĂMÂNA: 15.12-19.12.2014 TEMA DE STUDIU:Cu ce şi cum exprimăm ceea ce simţim?PROIECTUL: Povestiri de iarnă SUBTEMA: „Iată vine Moş Crăciun!”







LUNI

Biblioteca:„Citim” imagini cu obiceiuri de iarnă” „Spune cât mai multe cuvinte despre această imagine” (propoziţii dezvoltate)

Artă:„Scrisoare către Moş Crăciun!” – desen

Joc de rol:„De-a colindătorii”,,Pregătim prăjituri pentru Moş Crăciun”

Construcţii:,,Construim sania lui Moş Crăciun” ,,Construim casa lui Moş Crăciun”

Ştiinţă:„Alege şi grupează” ( articole de îmbrăcăminte pentru Moş Crăciun)

Joc de masă:„Completează tabloul de iarnă”„Moş Crăciun!”- puzzle


Activitate integrată: „Săculeţul cu surprize al lui Moş Crăciun”DȘ: Cunoașterea mediului: „Legenda lui Moş Crăciun”- lectura educatoareiDEC: repetare cântec „Ninge, ninge”Predare cântec : „Moş Crăciun”

” Câte globuri sunt în brad?” – joc distractiv

„Atinge clopoţelul” - joc distractiv

„Cine ne-a ieşit în drum?” (jucării) - joc de mişcare

„ Cursa renilor”

„Steluţe şi fulgişori” – joc de mişcare





„E vremea colindelor”

„Uite, vine Moş Crăciun!”

„Cântec, joc şi bucurie/ În jurul bradului să

fie”

„O brad frumos!”

„În aşteptarea lui Moş Crăciun!”

Tranziţii:



masa de prânz””Suntem brazi cu stea în frunte,/Crescuţi sus,

în vârf de munte” – mers imitativ

”Mergem repede printre brazi”

MARŢI

DLC: „Uite, vine Moş Crăciun!”- memorizare

MIERCURI

DŞ: „Te rog să-mi dai (multe/puţine) jucării!”- joc didactic (separarea mulţimii cu mai multe elemente faţă de mulţimea cu mai puţine elemente)

JOI

Activitate integrată : „Din inimă de copil!”DEC: Ed.artistico-plastică: „Bradul de Crăciun” - picturăDPM: „Repetarea diferitelor tipuri de alergare cu pornire, oprire şi întoarceri la semnal cu şi peste obstacole”.Joc: ,,Cursa către Moş Crăciun”

VINERI

DOS: - „Bradul împodobit” - colaj



ALA, ADE, ADP


TURA I


TURA II

SEMNĂTURA

Tura I Tura II

LUNI

ALA: Bibliotecă: „Alo, la telefon Moş Crăciun?”(dialog)ADE: DȘ: „În jurul bradului” - lectura după imaginiDEC: ,,Colinde,colinde” - audiţieADP: „Ne pregătim, cu mic, cu mare,/ Să lucrăm cu răbdare!”– deprinderea de a se concentra asupra sarcinilor de joc şi învăţare

Pregătire material didactic pentru săptămâna în curs

Amenajarea sălii de grupă în funcţie de tema săptămânii

MARŢI

ALA: Construcții: ,,Biserica din cartier”

ADE: DLC: „Moş Crăciun” – repetare poezie

ADP: „Când și unde ajutăm!” – deprinderea de a da sfaturi la momentul potrivit

Zi metodică în grădiniţă


MIERCURI

ALA: Artă: „Globuri colorate” - modelaj

DȘ: „Te rog să-mi dai (multe/puţine) jucării!”- joc didactic

ADP: „Să pregătim materiale pentru fiecare” – deprinderea de autogospodărire şi autoservire

Completarea mapelor individuale ale copiilor

Studiul individual din reviste de specialitate

JOI

ALA: Știință: „Jocul umbrelor”

ADE: DEC: „Bradul de Crăciun” – finalizarea lucrării

DPM: „Cursa oamenilor de zăpadă” joc de întrecere (forme de alergare)



Completarea mapei educatoarei - proiecte didactice

VINERI

ALA: Joc de masă: „Completează tabloul de iarnă”

ADE: DOS : „Semnificaţia Crăciunului” - discuţii libere

ADP: „Să şi ajutăm pe cei care au nevoie” – deprinderea de a fi empatic

Consilierea părinţilor „Să ne respectăm tradiţiile şi obiceiurile. Sărbători magice pentru adulţi, pentru pitici”

Consilierea părinţilor „Să ne respectăm tradiţiile şi obiceiurile. Sărbători magice pentru adulţi, pentru pitici”

TURA I

SĂPTĂMÂNA: 05.01-09.01.2015 TEMA DE STUDIU:Cu ce şi cum exprimăm ceea ce simţim?PROIECTUL: Povestiri de iarnă SUBTEMA: „Jocurile copiilor iarna”







LUNI

Biblioteca:„Citim imagini cu jocurile copiilor iarna” „Bulgări de nea”- antrenament grafic

Artă:„Omul de zăpadă” – lipire

Joc de rol:„De-a schiorii”,,La patinoar”

Construcţii:,,Săniuţa mea” ,,Pârtia de săniuş”

Ştiinţă:„Cum trebuie să ne îmbrăcăm la săniuş?” ( articole de îmbrăcăminte)„Cald-rece” – joc senzorial

Joc de masă:„Din jumătate-întregul”


Activitate integrată: „La săniuş pe derdeluş!”DȘ: Cunoașterea mediului: „Jocurile copiilor iarna”- lectură după imaginiDEC: Predare cântec : „Săniuţa fuge”

”Mingea şi mătura” – joc distractiv

„Bulgărele la ţintă” - joc de mişcare

„Leagă-ţi fularul şi urcă pe săniuţă!” - joc de mişcare

„Ghiceşte unde s-a ascuns fulgul de nea?” – joc senzorial

„Cursa oamenilor de zăpadă”





„Noul an ne-a adus împreună!”

„O întâmplare la săniuş”

„Sfaturi de la săniuţă”

„Ce mi-a povestit un om de zăpadă”

„Îmi place să mă joc iarna!”

Tranziţii:

„Prinde-mă de mână, mergem împreună.”

”Ne urcăm în săniuţă şi pornim la drum!”

”Păşeşte urmele omului de zăpadă”

„Prin troiene de zăpadă”

„1,2,3, ia-te după ei!”

MARŢI

DLC: „Găseşte echipamentul potrivit” – joc didactic (al, a, ai ale cui sunt?)

MIERCURI

DŞ: Activitate matematică: „Te rog să dai fiecărui copil câte un bulgăr de zăpadă!”- joc didactic (compararea cantităţii a două mulţimi prin punere în corespondenţă - element la element)

JOI

DEC: Ed.artistico-plastică: „Desenăm oameni de zăpadă” – desen

DPM: „Mers pe plan înclinat cu tracţiune şi împingere”.Joc: ,,Pe derdeluş”

VINERI

DOS: - Educaţie rutieră „Unde ne jucăm iarna?” - prezentare ppt



ALA, ADE, ADP


TURA I


TURA II

SEMNĂTURA

Tura I Tura II

LUNI

ALA: Bibliotecă: „Revista de moda pentru copii în sezonul alb” – citire de imagini ADE: DȘ: „Cum ne jucăm iarna?”- joc didacticDEC: “Săniuţa fuge”- repetare cântecADP: „Cum mă îmbrac iarna?” – deprinderea de a se îmbrăca adecvat sezonului


Amenajarea sălii de grupă în funcție de tema săptămânii; Conceperea unor fișe de lucru;

MARŢI

ALA: Construcții: „Facem un om de zăpadă”

ADE: DLC: „A spus bine sau n-a spus bine?” – joc didactic

ADP: „Suntem copii civilizaţi!” – deprinderea de a se comporta civilizat



MIERCURI

ALA: Artă: „Colorăm în cărţile de colorat copii pe derdeluş”

DȘ: „Te rog să dai fiecărui copil câte un bulgăr de zăpadă!”- joc didactic



Studiul individual din reviste de specialitate,Curriculum pentru învăţământ preşcolar – aprofundare

JOI

ALA: Joc de rol: „Pe pârtia de schi” ADE: DEC: „Ninge cu fulgi mari” - pictură DPM: „Mers pe plan înclinat cu tracţiune şi împingere”.Joc: ,,Pe derdeluş”




VINERI

ALA: Joc de masă: „Jocul umbrelor”

ADE: DOS : „Cum ne ferim de răceală?” – discuţii libere ADP: „Facem ordine la locul de joacă!” – deprinderi de ordine și disciplină

Consilierea părinților „Bolile sezonului rece”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;

Consilierea părinților „Bolile sezonului rece”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;

TURA I

SĂPTĂMÂNA: 12.01-16.01.2015 TEMA DE STUDIU: Cum este, a fost şi va fi aici pe pământ?SUBTEMA: „Strada nu e loc de joacă!”







LUNI Biblioteca:

„ Şi noi suntem pietoni” - citire de imagini cu aspecte legate de circulaţia pietonilor,,Drumul spre semafor” – labirint

Artă: „Strada” – desen în contur

Joc de rol:,,De-a pietonii”„De-a agentul de circulaţie”

Construcţii:„Pietoni la semafor!”„Strada noastră”

Ştiinţă: „Semne de circulaţie” „Culorile semaforului”

Joc de masă: „Semaforul”puzzle


Activitate integrată: „La plimbare pe strada mare”DȘ: Cunoașterea mediului: „Strada nu e derdeluş!” – prezentare ppt DEC: „Stopul” - predare cântec

Joc instructiv: „La stop, stai pe loc!”

Joc de mişcare: „Sunt primul la semafor!”

Joc de atenţie: ,,Ursuleţul trece strada.”

„De-a semaforul!” – joc distractiv

„Pietonul şi agentul de circulaţie”– joc instructiv





„Strada mea cea dragă”

„Bună dimineaţa dragi pietoni”

„Drumul de la grădiniţă”

„Cu părinţii la plimbare”

„Sunt mare şi am grijă la traversare!”

Tranziţii:





,,Ce fac la culorile semaforului: roşu, galben şi verde?”

MARŢI

DLC: Poezia „Atenţie la semafor!”- (memorizare)

MIERCURI

DŞ: Activitate matematică: Joc didactic: „Caută atâţia pietoni pentru câte maşini sunt” (compararea cantităţii a două grupe de obiecte prin punere în corespondenţă)

JOI

Activitate integrată : „Sunt pieton pe strada mea!”DEC: Ed. artistico-plastică: „Semaforul” - picturăDPM: „Învăţarea săriturii libere de pe loc cu desprindere pe un picior şi pe două picioare ”Joc : „Hai la drum mici pietoni”

VINERI

DOS: - „Strada mea” – colaj (lucrare colectivă)

TURA II

SĂPTĂMÂNA: 12.01-16.01.2015 ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE ÎN ACTIVITATE ACTIVITATE SEMNĂTURA


METODICĂ TURA I


LUNI

ALA: Bibliotecă: „Ghici ghicitoarea mea!”- ghicitori pe teme rutierăADE: DȘ: „O plimbare pe stradă” lectura educatoareiDEC: „Cântece pentru cei mici” – audiţie muzicalăADP: „Să ne jucăm, să ne bucurăm!” – deprinderea de a interacţiona pozitiv cu partenerii de joc



MARŢI

ALA: Joc de mişcare: „Pietonii traversează ”

ADE: DLC: „Atenţie la semafor!” – repetare poezie

ADP: „Când și unde ajutăm” – deprinderea de a da sfaturi la momentul potrivit



MIERCURI

ALA: Artă: „Semaforul” - modelaj

DȘ: Joc didactic: „Caută atâţia pietoni pentru câte maşini sunt” (compararea cantităţii a două grupe de obiecte prin punere în corespondenţă)




JOI

ALA: Știință: „Cine mă ajută să trec strada?” ADE: DEC: „Semaforul” – finalizarea picturii DPM: „Repetarea săriturii libere de pe loc cu desprindere pe un picior şi pe două picioare ”. Joc: „Mingea sare”ADP: „Singurel mă îngrijesc!” – deprinderea de a se îmbrăca și încălța singuri



VINERI

ALA: Joc distractiv: „Strada veseliei cu pietoni şi automobile”

ADE: DOS : „Greşeala Cuminţicăi”-povestirea educatoarei


Consilierea părinților „Cum ne ajutăm copiii când sunt trişti?”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;

Consilierea părinților „Cum ne ajutăm copiii când sunt trişti?”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;

TURA I

SĂPTĂMÂNA: 19.01-23.01.2015 SUBTEMA: „Cu ce călătorim?” TEMA DE STUDIU: Cine şi cum planifică/organizează o activitate?







LUNI Biblioteca:

„Citim imagini din cărţi şi reviste cu mijloace de transport”

Artă: „Maşina mea” – pictură„Vaporaşe colorate” – modelaj

Joc de rol:,,De-a şoferul”„De-a piloţii”

Construcţii:„Gara, şinele trenului”„Aeroportul”

Ştiinţă: „Şofer sau pieton?” „Cu ce putem călători?” – sortare jetoane

Joc de masă: „Puzzle – imagini cu mijloace de transport”


Activitate integrată: „Hai la drum mici pietoni!”DȘ: Cunoașterea mediului: „Cu ce plecăm la drum?” – lectură după imagini DEC: Educaţie muzicală: Repetare „Stopul”„Trenuleţul” - joc muzical

„Cursa camioanelor”- joc de mişcare

„Mergi după semne!”- joc de orientare

,,Avioanele” – joc de atenţie

„Trenul trece prin tunel” – joc distractiv

„Vâslim, vâslim, pe mare plutim!”– joc de mişcare





„Planuri de călătorie”

„Astăzi sunt o maşină, un avion, un vapor...”

„Să circulăm corect!”

„Cu părinţii la plimbare”


Tranziţii:

”Roşu, stop! Stai pe loc!”

,,Câte unul pe cărare cu rucsacul în spinare!” „Avion cu motor”

„În coloană câte doi, ne urcăm în tren vioi!”

„Pe valuri plutim şi de activităţi ne pregătim!”

MARŢI

Activitate integrată ALA+ADE „Călătorim, lumea o descoperim!”DLC: Educarea limbajului: „O călătorie fantastică” - povestirea educatoarei

MIERCURI

DŞ: Activitate matematică: „Cine s-a ascuns în trusa geometrică?”- joc logic (recunoaşterea şi denumirea formelor geometrice de cerc şi pătrat)

JOI

DEC: Ed. artistico-plastică: „Cu ce călătorim?” – desen în contur DPM: „Învăţarea săriturii cu deplasare pe un picior şi pe ambele picioare, înainte-înapoi, stânga-dreapta ”Joc : „Sari din cerc în cerc”

VINERI

DOS: - „Pe unde circulă...?” – joc didactic

TURA II



METODICĂ TURA I


LUNI

ALA: Bibliotecă: „Cărţile pline de imagini ne vorbesc!”ADE: DȘ: „Cu ce călătorim?”- lectură după imaginiDEC: „Trenuleţul muzical” – joc muzical ADP: „Sunt un copil civilizat!” – deprinderea de comportare civilizată la grădiniţă şi afară



MARŢI

ALA: Joc de rol: „La agenţia de turism ”

ADE: DLC: „O călătorie fantastică” – repovestire

ADP: „Să îi ajut pe cei care au nevoie!” – deprinderea de a fi empatic şi de a acorda ajutor colegilor



MIERCURI

ALA: Artă: „Mijloace de transport preferate” – desen DȘ: „Ne jucăm cu figurile geometrice!” – joc didactic (recunoaşterea şi denumirea formelor geometrice de cerc şi pătrat)ADP: „Folosesc apa şi săpunul zilnic” – deprinderi de igienă

Completarea documentelor educatoarei şi completarea mapelor individuale ale copiilor

Studiul individual din reviste de specialitate: „Jocul în educaţia preşcolarului”

JOI

ALA: Construcţii: „Şoseaua şi parcarea” ADE: DEC: „Cu ce călătorim?” – desen în contur DPM: „Repetarea săriturii cu deplasare pe un picior şi pe ambele picioare, înainte-înapoi, stânga-dreapta”. Joc: „Sari cum îţi spun!”ADP: „Respect munca mea şi a celorlalţi!” – deprinderea de a aplica reguli de comportament social

Studiul individual din reviste de specialitate: „Valenţele formativ-educative ale metodelor interactive”


VINERI

ALA: Joc de masă: „Din jumătate-întregul”

ADE: DOS : „Ruti ne învaţă lecţii pentru viaţă!”- educaţie rutieră


Consilierea părinților „Provocările meseriei de părinte”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;

Consilierea părinților „Provocările meseriei de părinte”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;

TURA I

SĂPTĂMÂNA: 26.01-30.01.2015 EVALUARE SUMATIVĂSUBTEMA: „Uite câte am învǎţat!”







LUNI

Biblioteca:„Cărţile pline de imagini de vorbesc” - citire de imagini cu aspecte de iarnă,,Ajută moşul să găsească hornul casei” – labirint

Artă: „Colorăm hăinuţe pentru anotimpul rece” „Tablou de iarnă”- lipire

Joc de rol:,,De-a familia”„În excursie”

Construcţii:„Căsuţa mea”„Castelul iernii”

Ştiinţă: „Cum ne îngrijim?” (obiecte de igienă peronală)

Joc de masă: „Puzzle”


DȘ: Cunoașterea mediului: „Spune ce ştii despre mine?” – joc didactic DEC: „Cel mai bun solist” - concurs muzical

Joc distractiv: „Fete şi bǎieţi!”

Joc de mişcare: „Cine sare mai departe!”

Joc de atenţie: ,,Prinde bulgărele”

„Cel mai bun ţintaş!” – joc distractiv

„Pietonul şi agentul de circulaţie”– joc instructiv





„Ce ne-a povestit Zâna Iarnă?”

„Bună dimineaţa dragi cǎlǎtori”

„Eu la grădiniţă”

„Sunt român, român voinic!”


Tranziţii:





,,Bat din palme” – joc muzical

MARŢI

DLC: „Personaje preferate”- joc didactic

MIERCURI

DŞ: Activitate matematică: Joc didactic: „Răspunde repede şi bine!” (formare de grupe de obiecte după un criteriu dat, poziţii spaţiale, apreciere cantitativă şi globală)

JOI

DEC: Ed. artistico-plastică: „Oameni de zăpadă” – pictură

DPM: „Drumul spre căsuţa iernii ” – parcus aplicativ (diferite forme de mers, alergare şi sărituri)Joc: „Sari minge”, „Aruncăm bulgări”

VINERI

DOS: - „Aşa da, aşa nu!” – joc didactic (deprinderi de comportare civilizată)

TURA II



METODICĂ TURA I


LUNI

ALA: Bibliotecă: „Cărţile pline de imagini ne vorbesc!”ADE: DȘ: „Spune când este?”- joc didacticDEC: „Cântecele preferate” – audiţie muzicalăADP: „Sunt un copil civilizat!” – deprinderea de comportare civilizată la grădiniţă şi afară

Amenajarea sălii de grupă în funcție de tema săptămânii;Conceperea unor fișe de lucru;


MARŢI

ALA: Divertisment: „Vizionare desene animate”

ADE: DLC: „Cel mai bun recitator” – concurs poezii învăţate

ADP: „Ştiu să mănânc frumos!” – deprinderi de comportament



MIERCURI

ALA: Artă: „Jucăria preferată” – desen DȘ: „Să rezolvăm corect” – joc didactic ( formare de grupe de obiecte după un criteriu dat, poziţii spaţiale, apreciere cantitativă şi globală)



Studiul individual din reviste de specialitate :Aprofundare Curriculum pentru învăţământ preşcolar;

JOI

ALA: Construcţii: „Garaje şi parcarea” ADE: DEC: „Temă la alegere” – desen DPM: Traseu aplicativ „Excursie cu peripeţii”(repetarea deprinderilor motrice învăţate: mers, alergare, sărituri). Joc: „Sari cum îţi spun!”, „Căluţul nărăvaş”ADP: „O dată eu, o dată tu!” – deprinderea de a-şi aştepta rândul

Studiul individual din reviste de specialitate;Aprofundare Curriculum pentru învăţământ preşcolar,


VINERI


ADE: DOS : „Ne jucăm cu păpuşa!”- joc didactic (formule de politeţe şi adresare)


Consilierea părinților „Ce se află între mine şi copilul meu?”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;

Consilierea părinților „Ce se află între mine şi copilul meu?”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;

TURA I

SĂPTĂMÂNA: 09.02-13.02.2015 TEMA DE STUDIU:Cum a fost, este şi va fi aici pe Pământ?

PROIECTUL: Lumea animalelor SUBTEMA: „Prietenii de lângă casă”







LUNI

Biblioteca:„Citim” imagini cu pǎsǎri şi animale de curte” (propoziţii dezvoltate),,Dezlegǎm ghicitori despre animale şi pǎsǎri de curte”

Artă: „Animale din ogradă” – desen

Joc de rol:,,De-a fermierii”„De-a medicul veterinar”

Construcţii:„Adǎposturi pentru animale”„Ferma bunicilor”

Ştiinţă: „Cautǎ mama şi puiul” „Foloase de la animale”

Joc de masă:„Puzzle” – imagini cu animale domestice


Activitate integrată: „La plimbare prin ogradă”DȘ: Cunoașterea mediului: „Cǎţelul” – observareDEC: „Azi Grivei e mânios!” - predare cântec„Răţuştele mele” – joc muzical

Joc de mişcare: „Uliul şi porumbeii!”

Joc de mişcare: „Dii căluţi”

Joc de atenţie: ,,Al cui glas este...?”

„Şoarecele şi pisica!” – joc distractiv

„Pisica la pândǎ”– joc de atenţie





„Prieteni din ogradă”

„Animale din poveste”

„Deşeptătorul din curte”

„Ce ne povestesc animalele/pǎsǎrile

domestice?”

„Ferma de pǎsǎri şi animale domestice!”

Tranziţii:


„Cu căţelul la plimbare”

”Puişori, veniţi la mama!”

”Iute în rând ne adunăm, să lucrăm, să

ne distrăm!””Pisica leneşǎ!”

(pantomimǎ)

MARŢI

Activitate integrată: „Miaunica-i o pisică”DLC: Poezia „Miaunica”- de Demostene Botez (memorizare) +DOS: „Miaunica” - lipire

MIERCURI

DŞ: Activitate matematică: Numerele naturale de la 1 la 5 – numeraţia in limitele 1-3;Joc didactic: ”Numǎrǎ animalele din ogradǎ (o pisicǎ, 2 cǎţei, 3 gǎini)”

JOI

DEC: Ed. artistico-plastică: „Petele dalmaţienilor” – dactilopictură

VINERI

DPM: „Învăţarea săriturii în înălţime peste un obstacol, fără elan, cu desprindere de pe ambele picioare” Joc : „Căţeii dresaţi sar peste sfoară”


ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE ÎN ACTIVITATE ACTIVITATE SEMNĂTURA


METODICĂ TURA I


LUNI

ALA: Construcţii: „Cuşca lui Grivei”ADE: DȘ: „La fermă” – lectură după imaginiDEC: „Azi Grivei e mânios” – repetare cântecADP: „Să ne jucăm, să ne bucurăm!” – deprinderea de a interacţiona pozitiv cu partenerii de joc



MARŢI

ALA: Divertisment: „Tom şi Jerry” – vizionare desene animate

ADE: DLC: „Miaunica”- de Demostene Botez – repetare poezieDOS : „Miaunica”- finalizarea lucrărilorADP: „Prietenul la nevoie se cunoaște” – deprinderea de a manifesta respect faţǎ de animale



MIERCURI

ALA: Artă: „Rǎţuştele” - modelaj

DȘ: Joc didactic:”Numǎrǎ animalele din ogradǎ (o pisicǎ, 2 cǎţei, 3 gǎini)” Numerele naturale de la 1 la 5 – numeraţia in limitele 1-3;




JOI

ALA: Știință: „Ce să-i dăm de mâncare?”

ADE: DEC: „Petele dalmaţienilor” – finalizarea lucrării




VINERI

ALA: Joc de masă: „Animale/pǎsǎridomestice” reconstituire din cuburi ilustrate

ADE: DPM: „Repetarea săriturii în înălţime peste un obstacol, fără elan, cu desprindere de pe ambele picioare” Joc : „Ieduţii neastâmpǎraţi”

ADP: ,,Cu Azorel de m-am jucat, imediat eu m-am spǎlat!” (deprindere de igienǎ)

Consilierea părinților „Să învăţăm din experienţa fiecăruia...”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;

Consilierea părinților „Să învăţăm din experienţa fiecăruia...”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;

TURA I

SĂPTĂMÂNA: 16.02-20.02.2015 TEMA DE STUDIU:Cum a fost, este şi va fi aici pe Pământ?PROIECTUL: Lumea animalelor SUBTEMA: „Din pădurea cea vestită”







LUNI

Biblioteca:„Citim imagini din cărţi şi altlase cu animale sălbatice” ,,Lupul” – lectura educatoarei

Artă: „Ursul şi vulpea” – pictură (măşti) „Alunele veveriţei” – modelaj

Joc de rol:,,De-a pădurarii”

Construcţii:„Grădina Zoo”„Bârlogul ursului”

Ştiinţă: „Curiozităţi din lumea animalelor” „Ce ştim despre...?”

Joc de masă:„Puzzle” – imagini cu animale sălbatice


Activitate integrată: „La plimbare prin pădure”DȘ Cunoașterea mediului + DEC Ed. artistico-plastică: „Locuitorii pădurii” – lectură după imagini + desen

Joc de mişcare: „Ursul la miere!”

Joc de mişcare: „Lupul şi vânătorul”

Joc de atenţie: ,,Unde s-a ascuns vulpea?”

„Ursul şi albinele” – joc distractiv

„Cursa animalelor”





„De vorbă cu pădurea”

„Glasul animalelor din pădure”

„Dacă aş fi un animal sălbatic, aş vrea să

fiu...”

„Prietenii animalelor”

„Ce mi-a povestit o veveriţă?”

Tranziţii:

„În pădure, pe cărare””Sărim ca iepuraşii!””Arici, arici, veniţi

aici!””Iepuraşul Ţup”


MARŢI

Activitate integrată: „Ursul şi vulpea”DLC: „Ursul păcălit de vulpe”- lectura educatoarei DEC: „Vulpea” - predare cântec„Ursuleţul doarme” – joc muzical

MIERCURI

DŞ: Activitate matematică: ”Numărăm animalele până la 4” – exerciţiu cu material individual (predare cifra 4)

JOI

DOS: „De ce ocrotim pădurea?” - prezentare ppt

VINERI

DPM: „Învăţarea săriturii în înălţime cu elan şi desprindere de pe ambele picioare”. Joc : „Iepuraşii jucăuşi”



ALA, ADE, ADP


TURA I


TURA II

SEMNĂTURA

Tura I Tura II

LUNI

ALA: Construcţii: „Cabana pădurarului”ADE: DȘ: „În pădure” – joc didacticDEC: „Animale din pădure” – şabloaneADP: „Zoo când am vizitat, am fost cel mai disciplinat!” – deprinderea de a manifesta un comportament civilizat



MARŢI

ALA: Bibliotecă: „Cărţile pline de imagini ne vorbesc despre animalele sălbatice”

ADE: DLC: „Ursul păcălit de vulpe”- repovestire

DEC : „Vulpea”- repetare cântec

ADP: „Să împărţim jucăriile cu ceilalţi!” – deprinderea de a împrţi cu ceilalţi



MIERCURI

ALA: Artă: „Colorăm în cărţile de colorat animale sălbatice”

ADE: DȘ: ”Ne jucăm cu cifra 4”

ADP: „Folosesc apa şi săpunul zilnic” – formare deprinderi de igienă



JOI

ALA: Știință: „Ce să-i dăm de mâncare?”

ADE: DOS: „De ce ocrotim pădurea?” – conversaţie




VINERI


ADE: DPM: „Repetarea săriturii în înălţime cu elan şi desprindere de pe ambele picioare” . Joc : „Animăluţe jucăuşe”

ADP: ,,Facem ordine la locul de joacă!” - deprinderi de ordine şi disciplină

Consilierea părinților „Ce sport e bun pentru copilul meu?”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;

Consilierea părinților „Ce sport e bun pentru copilul meu?”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;

TURA I

SĂPTĂMÂNA: 23.02-27.02.2015 TEMA DE STUDIU:Cum a fost, este şi va fi aici pe Pământ?PROIECTUL: Lumea animalelor SUBTEMA: „Din lumea apelor”







LUNI

Biblioteca:„Citim imagini din cărţi şi albume despre animale marine” ,,Peştişorul fermecat” – lectura educatoarei

Artă: „Peisaj din adâncuri” – pictură

Joc de rol:,,De-a scafandrii”„De-a pescarii”

Construcţii:„Pod peste apă”„Acvarii pentru peşti”

Ştiinţă: „Ştiaţi că…?” – curiozităţi din lumea apelor „Cum respiră peştii”

Joc de masă:„Puzzle Mica Sirenă sau Nemo”


Activitate integrată: „Din tainele apelor”DȘ: Cunoașterea mediului: „Lumea apelor” – prezentare pptDEC: „Broscuţele Oac Oac” - joc muzical

Joc distractiv: „Pescarul şi peştişorii”

Joc de mişcare: „Broscuţele sar în

lac!”

Joc de mişcare: ,,Barza şi

broaştele”

Joc distractiv: „Prinde-mă dacă

poţi!”

Joc de mişcare: „Caracatiţa”





„Tainele din adâncuri”

„Poveşti din lumea apelor”

„Prietenul meu, Flipper”

„Bună dimineaţa peştişori”

„Prietenul meu din adâncuri”

Tranziţii:

„Din Oceanul Pacific””Peştişori, veniţi în

adâncuri!””Iute în rând ne

adunăm, să lucrăm, să ne distrăm!”

”Peştele pe uscat!” (pantomimǎ)

„Înotăm ca sirenele”

MARŢI

DLC: „Ce ştii despre...?”- joc didactic (alcătuirea de propoziţii simple sau dezvoltate pe baza imaginilor)

MIERCURI

Activitate integrată: „Frumuseţile din adâncuri”DŞ: Activitate matematică: „Câţi peştişori sunt?” – joc didactic (cifra 4 consolidare)DOS: „Acvariul cu peşti” - lipire

JOI

DEC: Ed. artistico-plastică: „Peştişori multicolori” – modelaj

VINERI

DPM:„Învăţarea săriturii în lungime de pe loc”Joc: „Broaştele sar în lac”



ALA, ADE, ADP


TURA I


TURA II

SEMNĂTURA

Tura I Tura II

LUNI

ALA: Joc de rol: „De-a sirenele şi delfinii”ADE: DȘ: „Grupează corect!” – joc didacticDEC: „Broscuţele” – repetare cântecADP: „Să ne jucăm, să ne bucurăm!” – deprinderea de a interacţiona pozitiv cu partenerii de joc



MARŢI

ALA: Divertisment: „Flipper şi prietenii săi” – vizionare desene animate

ADE: DLC: „Ce ştii despre?” – alcătuire de propoziţii

ADP: „Ordine la locul după joacă!” – deprinderea de a fi ordonat



MIERCURI

ALA: Artă: „Colorăm în cărţile de colorat animale acvatice” DȘ: „Câţi peştişori sunt?” – joc didactic (consolidare cifra 4)DOS : „Acvariul cu peşti”- finalizarea lucrărilorADP: „Folosesc apa şi săpunul zilnic” – deprinderi de igienă



JOI

ALA: Știință: „Cum protejăm apele de poluare?” ADE: DEC: „Animlăluţe marine” – modelaj ADP: „Singurel mă îngrijesc!” – deprinderea de a se îmbrăca și încălța singuri



VINERI


ADE: DPM: „Învăţarea săriturii în lungime de pe loc” Joc : „Cine sare mai departe?”


Consilierea părinților „Dacă laud copilul înseamnă că-l răsfăţ?”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;

Consilierea părinților„Dacă laud copilul înseamnă că-l răsfăţ?”; Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;

TURA I

SĂPTĂMÂNA: 02.03-06.03.2015 TEMA DE STUDIU:Cu ce şi cum exprimăm ceea ce simţim?PROIECTUL: SUBTEMA: „E ziua ta măicuţă dragă!”







LUNI

Biblioteca:„Citim imagini din cărţi şi albume despre familie”

Artă: „Chipul mamei mele” – desen„Mărgele pentru mama” – înşirare

Joc de rol:,,De-a mama”„De-a bunica”

Construcţii:„Gărduleţ pentru grădina mamei” „Căsuţa mamei mele”

Ştiinţă: „Când oferim flori...?” „Ce meserie are mama mea?”

Joc de masă:„Mama şi activitatea ei” - puzzle


DȘ: Cunoașterea mediului: „Ce face mama?” – prezentare ppt

Joc distractiv: „Mama îşi caută puiul”

Joc de mişcare: „Cine ajunge primul la

mama”

Euritmie: ,,Dansăm pentru mama”

Joc de relaxare: „Culegem flori pentru

mama”






„O mamă, bună mamă!”

„Glasul mamei mele”

„O întâmplare cu o mămică”

„Ce daruri ducem mamei”

„Mama – cea mai bună prietenă”

Tranziţii:

„Mamă dragă, azi e ziua ta!”

”Tot mereu eu mă gândesc, cum să-ţi spun că te iubesc!” - recitativ

ritmic”Iute în rând ne

adunăm, să lucrăm, să ne distrăm!”

”Cântăm şi dansăm, împreună învăţăm!”

„Culegătorii de ghiocei”

MARŢI

DEC: Educaţie muzicală: „Cea mai scumpă!” – predare cântec

MIERCURI

DEC: Ed. artistico-plastică: „Inimioare pentru mama” – dactilopictură

JOI

Activitate integrată: „Surprize pentru mama”DLC: Educarea limbajului: „Cadoul Danielei” – povestireDŞ: Activitate matematică: „Nu jucăm şi numărăm florile” – joc didacticDOS: Activitate practică: „Buchetul mamei” - lipire

VINERI

DPM:„Flori ritmate pentru mama” – dans tematic



ALA, ADE, ADP


TURA I


TURA II

SEMNĂTURA

Tura I Tura II

LUNI

ALA: Bibliotecă: „Cărţile pline de imagini ne vorbesc despre mame”

ADE: DȘ: „Ce face mama mea” – discuţii libere

ADP: „Să ne jucăm, să ne bucurăm!” – deprinderea de a interacţiona pozitiv cu partenerii de joc



MARŢI

ALA: Ştiinţă: „Ce sunt mamele?”

ADE: DEC: „Cea mai scumpă” – repetare cântec




MIERCURI

ALA: Artă: „Colorăm în cărţile de colorat imagini cu mama”

DEC: Finalizarea lucrărilor

ADP: „Mamă dragă, te iubesc!” – deprinderea de a-şi manifesta dragostea faţă de mama



JOI

ALA: Joc de rol: „De-a mama şi copilul” ADE: DLC: „Cadoul Danielei” – repovestireDŞ: „Numărăm floricelele” – numeraţia 1-4DOS: Finalizarea bucheţelelorADP: „Folosesc apa şi săpunul zilnic” – deprinderi de igienă



VINERI

ALA: Construcţii: „Cutii pentru cadourile mamei”

ADE: DPM: „De ziua mamei” - dans tematic

ADP: „Ştim să facem o urare!” – deprinderea de a adresa urări

Consilierea părinților „Mişcarea în aer liber – dezvoltarea armonioasă a copilului”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;

Consilierea părinților „Mişcarea în aer liber – dezvoltarea armonioasă a copilului”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;

TURA I

SĂPTĂMÂNA: 09.03-13.03.2015 TEMA DE STUDIU: Când, cum şi de ce se întâmplă?PROIECTUL: Miresme de primăvară SUBTEMA: „Zvon de primăvară”







LUNI

Biblioteca:„Citim imagini din cărţi şi albume cu vestitorii primăverii”

Artă: „Rândunici ” – modelaj

Joc de rol:,,De-a familia păsărelelor”„De-a curăţenia de primăvară”

Construcţii:„Ghivece pentru flori”„Cuiburi pentru păsărele”

Ştiinţă: „Ce se întâmplă primăvara în natură” „De ce se întorc păsările călătoare?”

Joc de masă:„Completează tabloul primăverii”- puzzle„Alege şi grupează”


Activitate integrată: „Primăvara, fiica cea mai tânără a bătrânului an!”DȘ: Cunoașterea mediului: „Vestitorii primăverii” – lectură după imaginiDEC: „Cântec de primăvară!” - predare cântec

Joc distractiv: „Zboarǎ , zboară!”

Joc de mişcare: „Soarele și razele!”

Joc de mişcare: ,,Păsărică

mută-ţi cuibul!”

Joc distractiv: „Rândunelele la cuib”

„Cursa păsărelelelor”





„S-aude zvon de primăvară”

„Ce ne povestesc soarele, vântul și

ploaia!”

„Primăvara și florile”

„Culorile primăverii”

„Ce știm despre…..”

Tranziţii:

„Parfum de primăvară”„Un, doi, un, doi,


„Iute în rând ne adunăm, să lucrăm, să

ne distrăm!”„Primăvară, bun venit!”

„Dacă aş fi o floare, mi-ar place să fiu...”

MARŢI

DLC: „Pomul” de Grigore Vieru - memorizare

MIERCURI

Activitate integrată: „Crengile copacilor primăvara”DŞ: Activitate matematică: „Crenguța fermecată” – joc didactic (cifra 4 consolidare)DOS: „Crenguța înmugurită” - lipire

JOI

DEC: Ed. artistico-plastică: „Peisaj de primăvară” – desen

VINERI

DPM: „Repetarea tuturor tipurilor de sărituri şi a jocurilor învăţate cu această deprindere”Joc: „Barza şi broscuţele”



ALA, ADE, ADP


TURA I


TURA II

SEMNĂTURA

Tura I Tura II

LUNI

ALA: Bibliotecă: „Cărţile pline de imagini ne vorbesc”ADE: DȘ: „Care sunt vestitorii primăverii?” – joc didacticDEC: „Cântec de primăvară” – repetare cântecADP: „Să ne jucăm, să ne bucurăm!” – deprinderea de a interacţiona pozitiv cu partenerii de joc



MARŢI

ALA: Joc de rol: „De-a rândunelele”

ADE: DLC: „Pomul” – repetare poezie




MIERCURI


DȘ: „Răspunde corect!” – joc didactic DOS: Finalizarea lucrărilor


Confecţionare de material didactic


JOI

ALA: Știință: „Aspecte de primăvară”

ADE: DEC: „Peisaj de primăvară” – finalizare




VINERI


ADE: DPM: „Repetarea tuturor tipurilor de sărituri şi a jocurilor învăţate cu această deprindere” Joc : „Cine sare mai deprate?”


Consilierea părinților: „Cine comandă aici, copilul sau părinţii?”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;

Consilierea părinților: „Cine comandă aici, copilul sau părinţii?”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;

TURA I

SĂPTĂMÂNA: 16.03-20.03.2015 TEMA DE STUDIU: Când, cum şi de ce se întâmplă?PROIECTUL: Miresme de primăvară SUBTEMA: „Buchetul primăverii”







LUNI

Biblioteca:„Citim imagini din cărţi şi albume cu flori de primăvară” „Uneşte punctele - ghiocelul”

Artă: „Buchetul cu lalele” – lipire

Joc de rol:,,De-a grădinarii”„La florărie”

Construcţii:„Ghivece pentru flori”„Gărduleţ pentru grădina cu flori”

Ştiinţă: „De ce udăm florile?” „Spune ce ai mirosit?”

Joc de masă: „Alege şi grupează”


Activitate integrată: „Lalele, lalele”DȘ (Cunoașterea mediului) – observare + DEC (Ed. artistico-plastică) – pictură Joc distractiv:

„Zboară la floare!”

Joc de mişcare: „Culegem flori”

Joc de mişcare: ,,Bucheţele,

bucheţele”

Joc senzorial: „Unde am ascuns narcisa?”

„Cursa florilor vesele”





„Un zâmbet, o floare, o rază de soare”

„Copiii iubesc florile”

„Salutare mândră floare”

„Şi florile au viaţă!”

„Grădinarul ne povesteşte….”

Tranziţii:

„Mâinile îmi sunt petale, le deschid ca pe

o floare”„Câte unul pe cărare”„Floricele pe câmpii”„Trenuleţul florilor”

„Dacă vesel se trăieşte”

MARŢI

Activitate integrată: „Magia primăverii”DLC: „Ne jucăm cu florile” – joc didactic DEC: „Vine, vine primăvara” - predare cântec Repetare:”Cântec de primăvară”

MIERCURI

DŞ: Activitate matematică: „Predare cifra 5” – exerciţiu cu material individual

JOI

DOS: „Legenda ghiocelului” – lectura educatoarei

VINERI

DPM: „Dansul florilor” – euritmie



ALA, ADE, ADP


TURA I


TURA II

SEMNĂTURA

Tura I Tura II

LUNI


ADE: DȘ: „Flori de primăvară” – lectură după imaginiDEC: Finalizare lucrări

ADP: „Iubim plantele şi le-ngrijim!” – deprinderea de a ocroti natura



MARŢI

ALA: Joc de rol: „De-a Zâna Primăvara”

ADE: DLC: „Ne jucăm cu florile” – joc didactic DEC: Repetare cântec „Vine, vine primăvara” şi „Cântec de primăvară”




MIERCURI

ALA: Artă: „Colorăm în cărţile de colorat flori de primăvară”

DȘ: „Cifra 5” – exerciţiu cu material individual




JOI

ALA: Construcţii: „Rondouri pentru flori”

ADE: DOS: „Cum îngrijim florile” – prezentare ppt

ADP: „Verdele să ocroteşti, mult şi bine să trăieşti!” – deprinderea de a proteja natura



VINERI

ALA: Joc de masă: „Puzzle cu flori”

ADE: DPM: „Dansul florilor” - euritmie

ADP: „Mie-mi pasă!” – deprinderea de a avea o atitudine pozitivă faţă de mediul înconjurător.

Consilierea părinților: „Relaţiile dintre copil – părinte - educator”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;

Consilierea părinților: „Relaţiile dintre copil – părinte - educator”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;

TURA I

SĂPTĂMÂNA: 23.03-27.03.2015 TEMA DE STUDIU: Când, cum şi de ce se întâmplă?PROIECTUL: Miresme de primăvară SUBTEMA: „Legume timpurii”







LUNI

Biblioteca: „Citim imagini din cărţi şi albume cu legume timpurii”„Spune cum se numeşte – cartea cu legume”

Artă: „Ridichea” – pictură

Joc de rol:,,De-a plantatul semințelor”„De-a micii gospodari”

Construcţii:„Grădina de legume”„Lădițe pentru răsaduri”

Ştiinţă: „Vitamine din legume”

Joc de masă:„Legume de primăvară”- puzzle„Anotimpul primăvara”- sortare de imagini


Activitate integrată: „Primăvara cu roade sănătoase!” DȘ: Cunoașterea mediului: „Ridichea” – observare DEC: „Cântece de primăvară!” - audiție

Joc distractiv: „De-a paznicul!”

Joc de atenţie:„Unde am ascuns

ridichea?”

Joc de mişcare:„La cules de ceapă

verde”

Joc distractiv: „Stropitoarea”

„Cursa micilor grădinari”





„Săptămâna legumelor”

„Să mâncăm sănătos!”

„Vitamine, vitamine de la cine?”

„Copiii iubesc legumele”

„Dacă aș fi ridiche le-aș spune copiilor….”

Tranziţii:

„Mi-am luat unelte”„Un, doi, un, doi,



ne distrăm!”„În grădina de

legume!” „Povestește despre și

cu o legumă timpurie”

MARŢI

DLC: „Ridichea uriașă” – povestea educatoarei

MIERCURI

Activitate integrată: „Suntem harnici in gradină - legume de primăvară”DŞ: Activitate matematică: „Câte legume sunt în coş?” – joc didactic (cifra 5 consolidare)DOS: „Salata de legume” – activitate gospodărească

JOI

DEC: Ed. artistico-plastică: „Legume de primăvară” – desen după contur

VINERI

DPM: Ed. Fizică: „Exerciţii pentru învăţarea prizei la obiect (apucarea, ţinerea, transmiterea şi lansarea obiectului)”. Joc: „Loveşte popicele”



ALA, ADE, ADP


TURA I


TURA II

SEMNĂTURA

Tura I Tura II

LUNI

ALA: Bibliotecă: „Cărţile pline de imagini ne vorbesc”ADE: DȘ: „Ce ai gustat?” – joc senzorialDEC: „Cântece de primăvară” – audiție muzicalăADP: „Să ne jucăm, să ne bucurăm!” – deprinderea de a interacţiona pozitiv cu partenerii de joc



MARŢI

ALA: Joc de rol: „De-a ridichea uriașă”

ADE: DLC: „Ridichea uriașă” – repovestire




MIERCURI


ADE:DȘ: „Răspunde repede şi bine!” – joc didactic DOS: Finalizarea activității practice




JOI

ALA: Știință: „Ce legume a folosit mama pentru salată?”

ADE: DEC: „Legume de primăvară” – finalizare




VINERI


ADE: DPM: „Exerciţii pentru învăţarea prizei la obiect (apucarea, ţinerea, transmiterea şi lansarea obiectului)”. Joc : „Cine prinde mingea”

ADP: „Dansul grădinarilor!” – dans modern, formarea deprinderii de a saluta la plecarea din grădiniță

Consilierea părinților: „Educaţie fără violenţă”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;

Consilierea părinților: „Educaţie fără violenţă”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;

TURA I

SĂPTĂMÂNA: 30.03-03.04.2015 TEMA DE STUDIU: Cu ce şi cum exprimăm ceea ce simţim?PROIECTUL: SUBTEMA: „Rilă Iepurilă soseşte de Paşte!”







LUNI Biblioteca:

„Citim imagini din cărţi şi albume cu tradiţii de Paşte”

Artă: „Oul fermecat” – desen„Iepuraşi drăgălaşi” – pictură

Joc de rol:,,De-a bucătarii”„De-a iepuraşul”

Construcţii:„Căsuţa iepuraşului”„Coşuleţe pentru ouă”

Ştiinţă: „Cum vopsim ouă?”„Ajută iepuraşul să ajungă la coşuleţ”

Joc de masă: „Puzzle cu imagini de Paşte”


Activitate integrată: „Tradiţii de Paşte” DȘ: Cunoașterea mediului: „Paştele la români” – prezentare pptDEC: Ed. artistico-plastică: „Coşul cu ouă” – modelaj

Joc distractiv: „Iepuraşii fără

culcuş”

Joc de atenţie:„Oul buclucaş”

Joc de mişcare:„Cursa iepuraşilor”

Joc distractiv: „Iepuraşul poştaşul”

Joc de mişcare:„Prinde iepuraşul”





„Din străbuni lăsate”

„Salutare iepuraş”

„Ouă încondeiate”

„Iepuraşul ne povesteşte”

„Sărbătorile de Paşte în familia mea”

Tranziţii: „Cioc-cioc, fii atent şi

stai pe loc!”„Un, doi, un, doi,


„Ţup-ţup sărim, ne speriem şi fugim!”

„V-adunaţi, vă număraţi, Staţi cuminţi

şi pregătiţi!” „Hop-hop sărind

mereu, până la locul meu!”

MARŢI

DLC: „În ziua de Paşti” de Elena Farago – memorizare

MIERCURI

DŞ: Activitate matematică: „Al câtelea ou lipseşte?” – joc didactic (însuşirea numeralului)

JOI

Activitate integrată: „Vine, vine iepuraşul!”DOS: „Povestea iepuraşului de Paşti” – lectura educatoarei DEC: Ed. muzicală: „Iepuraşul Ţup” - joc cu text şi cânt

VINERI

DPM: Ed. Fizică: „Învăţarea aruncării mingii cu două mâini sus, jos, înainte, înapoi”. Joc: „Mingea călătoare”



ALA, ADE, ADP


TURA I


TURA II

SEMNĂTURA

Tura I Tura II

LUNI

ALA: Bibliotecă: „Cărţile pline de imagini ne vorbesc”ADE: DȘ: „Tradiţii de Paşte” – prezentare pptDEC: „Imagini de Paşte” – colorare




MARŢI

ALA: Joc de rol: „De-a familia iepuraşilor”

ADE: DLC: „În ziua de Paşti” – repetare poezie




MIERCURI

ALA: Artă: „Colorăm în cărţile de colorat imagini de Paşte”

ADE:DȘ: „Răspunde corect!” – joc didactic

ADP: „Singurel mă îngrijesc” – deprinderi de igienă

Confecţionare de material didactic necesar;Completarea mapelor individuale ale copiilor


JOI

ALA: Ştiinţă: „Ce este Paştele?” ADE: DEC: „Iepuraşul Ţup” – repetare cântecDOS: „Cum ne comportăm la biserică?” – discuţii libere ADP: „Ştiu să mulţumesc!” – deprinderea de a fi recunoscător


Completarea documentelor educatoarei – proiecte didactice;Completarea mapelor individuale ale copiilor

VINERI

ALA: Joc de masă: „Din jumătate întregul”

ADE: DPM: „Învăţarea aruncării mingii cu două mâini sus, jos, înainte, înapoi”. Joc: „Cine aruncă mai departe?”

ADP: „Ştiu să mănânc cuminte şi frumos!” – deprinderea de a avea un comportament civilizat în timpul mesei

Consilierea părinților: „La stomatolog”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;

Consilierea părinților: „La stomatolog”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;

TURA I

SĂPTĂMÂNA: 20.04-24.04.2015 TEMA DE STUDIU: Ce şi cum vreau să fiu?PROIECTUL: SUBTEMA: „Când voi fi mare, ce voi fi oare?”


Jocuri şi activităţi alese

ALA





LUNI

Biblioteca:„Citim imagini din cărţi şi albume cu meserii”

Artă: „Unelte preferate” – modelaj„Micii artişti” – desen

Joc de rol:,,De-a doctorul”„De-a bucătarii”

Construcţii:„Micii arhitecţi”„Rafturi pentru unelte”

Ştiinţă: „Ce este şi la ce foloseşte?”„Ce fac părinţii la serviciu?”

Joc de masă: „Alege şi grupează”


Activitate integrată: „Ruleta meseriilor” DȘ: Cunoașterea mediului: „Să-mi aleg o meserie” – joc didacticDEC: Ed. artistico-plastică:„Micul pictor” – pictură

Joc imitativ: „Ghiceşte ce fac?”

Joc de atenţie:„Ghiceşte unealta!”

„Ştafeta meseriilor”

Joc de mişcare: „Poliţistul şi şoferii”

„Marşul poliţiştilor”





„Să cunoaştem meseriile”

„Cu ce lucrăm?”

„Meseriile părinţilor mei”

„Şi noi muncim!”

„Ce aş vrea să fiu...?”

Tranziţii:„Ne-nvârtim, ne

răsucim, la sectoare noi pornim!”

„Un, doi, un, doi, suntem harnici ca şi

voi!”„Mâinile sunt fermecate,

înaltă case şi palate!”„V-adunaţi, vă număraţi,

Staţi cuminţi şi pregătiţi!”

„Hop-hop sărind mereu, până la locul meu!”

MARŢI

Activitate integrată: „Meseria e brăţară de aur”DLC: Educarea limbajului: „Banul muncit” de Alexandru Mitru – lectura educatoarei DEC: Ed. muzicală: „Ce miros au meseriile!” - predare cântec

MIERCURI

DŞ: Activitate matematică: „Caută ustensilele fiecărei meserii și joacă-te cu ele!” – joc didactic (raportarea cantității la număr și a numărului la cantitate)

JOI

DOS: „Cofetarii iscusiţi” – activitate practic-gospodărească

VINERI

DPM: Ed. Fizică: „Învăţarea aruncării cu o mână de la umăr, de pe loc la distanţă şi la ţintă”. Joc: „Cel mai bun ţintaş”



ALA, ADE, ADP

ACTIVITATE METODICĂ TURA I

ACTIVITATE METODICĂ TURA II

SEMNĂTURA

Tura I Tura II

LUNI

ALA:Bibliotecă: „Cărţile pline de imagini ne vorbesc”ADE: DȘ:„Ce face...?” – joc didactic

DEC: „Micul pictor” – pictură

ADP: „Şi eu pot să fiu de ajutor!” – deprinderea de a acorda ajutor celorlalţi



MARŢI

ALA:Joc de rol:„De-a poliţiştii” ADE: DLC: „Banul muncit” – repovestireDEC: „Ce miros au meseriile!” – repetare cântec

ADP: „Munca-i gata, poftim răsplata!” – deprinderea de a răsplăti munca

Zi metodică în grădiniță; Zi metodică în grădiniță;

MIERCURI

ALA: Artă: „Colorăm în cărţile de colorat imagini cu meserii”

ADE:DȘ: „Ne jucăm cu ustensilele diferitelor meserii!” – joc didactic




JOI

ALA:Divertisment: „Manny Iscusitul” – vizionare desene animate

ADE: DOS: „Toată lumea face treabă!” – joc didactic

ADP: „Ştiu să mulţumesc!” – deprinderea de a fi recunoscător



VINERI

ALA:Joc de masă: „Din jumătate întregul”

ADE: DPM: „Repetarea aruncării cu o mână de la umăr, de pe loc la distanţă şi la ţintă”. Joc: „Cel mai bun ţintaş”

ADP: „Facem ordine la locul de joacă!” – deprinderea de a fi ordonat

Consilierea părinților: „Fii un model pentru copilul tău!”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;

Consilierea părinților: „Fii un model pentru copilul tău!”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;

TURA I

SĂPTĂMÂNA: 27.04-01.05.2015 TEMA DE STUDIU: Cine sunt/suntem??PROIECTUL: SUBTEMA: „Să învăţăm cum ne purtăm!”







LUNI Bibliotecă:

„Cum ne comportăm?” – citire de imagini

Artă: „Cadou pentru prietenul meu” – modelaj

Joc de rol:,,De-a vizita”- formule de adresare„La magazin”- formule de politeţe

Construcţii:„Un cadou pentru copilul politicos” - mozaic„Orăşelul copiilor politicoşi”

Ştiinţă: „Sortăm imagini cu greşeli ale copiilor”

Joc de masă: „Completează ce lipseşte!”


DȘ: Cunoașterea mediului: „Ce a uitat Fănucă să spună?” – lectura educatoarei

Joc distractiv: „Spune la ce m-am

gândit?”

Joc distractiv:„Îţi place locul pe

care stai?”

Joc de mişcare:„Cursa copiilor

politicoşi”

Joc de atenţie: „Prinde mingea!”





„Ionel, un băieţel”

„Bună dimineaţa copii politicoşi!”

„Adevărat sau fals?”

„La spectacol”

Tranziţii: „Ne jucăm, ne jucăm/Şi

din joacă învăţăm!”„Unu, doi, să nu facem

tărăboi!”„V-adunaţi, vă

număraţi, /Staţi cuminţi şi pregătiţi!”

„Un, doi, un, doi, suntem harnici ca şi

voi!”

MARŢI

Activitate integrată „Un copil politicos, un copil frumos!”DLC: Educarea limbajului: „Copilul politicos” – memorizareDEC: Educaţie muzicală: „Un copil politicos” – predare cântecDOS: Activitate practică: „Diplome pentru copiii politicoşi” - lipire

MIERCURI

DŞ: Activitate matematică: „Te rog să-mi dai...1,2,3,4,5 jucării” – joc didactic

JOI

DEC: Activitate artistico-plastică: „Fapte bune” – desen

VINERI

Zi liberă



ALA, ADE, ADP


TURA I


TURA II

SEMNĂTURA

Tura I Tura II

LUNI


ADE: DȘ: „La piaţă” – joc didactic (formule de adresare)




MARŢI

ALA: Joc de rol: „De-a familia”

ADE: DLC: „Copilul politicos” – repetare poezie DEC: „Un copil politicos”- repetare cântecDOS: „Diplome pentru copiii politicoşi”- finalizare lucrări




MIERCURI

ALA: Artă: „Colorăm în cărţile de colorat imagini cu comportamente”

ADE: DȘ: „Te rog să-mi dai...” – joc didactic




JOI


ADE: DEC: „În parc” – desen

ADP: „Ştiu să mulţumesc!” – deprinderea de a fi recunoscător

Proiectarea activităţilor pentru săptămâna viitoare

Proiectarea activităţilor pentru săptămâna viitoare

VINERI

Zi liberă

TURA I

SĂPTĂMÂNA: 04.05-08.05.2015 TEMA DE STUDIU: Cu ce şi cum exprimăm ceea ce simțim?PROIECTUL: SUBTEMA: „Lumea poveștilor”







LUNI

Biblioteca:„Citim cărţi de povești” ,,Scufiţa roşie”- lectura educatoarei

Artă: „Baghete fermecate şi coroane de regi” – modelaj

Joc de rol:,,De-a capra cu trei iezi”„Marionete”

Construcţii:„Căsuța bunicuţei”„Castelul din poveşti”

Ştiinţă:„Găseşte drumul spre castel - labirint”

Joc de masă:,,Puzzle cu poveşti” „Alege şi grupează”


Activitate integrată: „Lumea fermecată în care de la mici făpturi luăm învățături!”DȘ: Cunoașterea mediului: „Ce ştii despre...?” – joc didacticDEC: „A fost odată un castel!” - predare joc cu text și cânt

Joc de mișcare: „Vânătorul şi lupii”

Joc de mişcare: „De-a ursul păcălit de

vulpe!”

Joc senzorial:„Oare cine a vorbit?”

Joc distractiv: „Scufița Roșie”

„Cursa piticilor”





„În lumea poveștilor”

„Basme fermecate!”

„Bal la castel”

„Bună dimineaţa personaje din poveşti!”

„Poveşti cu…..necuvântătoare!”

Tranziţii:

„Parfum de poveste”„Un, doi, un, doi,



ne distrăm!”„O lume fermecată, bun

venit!” „Dacă aş fi un personaj

din poveste, mi-ar place să fiu...”

MARŢI

DŞ: Activitate matematică: „Cifre magice” – joc didactic

MIERCURI

Activitate integrată: „Un tablou al poveștilor”DLC: „Ghici, ghici, cine a venit!” – joc didacticDOS: „Personaje îndrăgite din povești” - lipire

JOI

DEC: Ed. artistico-plastică: „Aș vrea să fiu….” – desen (un personaj îndrăgit)

VINERI

DPM:„Învăţarea mersului în echilibru pe o linie trasată pe sol cu mâinile în diferite poziţi”Joc: „Mica balerină”





SEMNĂTURATura I Tura II

ALA, ADE, ADP TURA I TURA II

LUNI

ALA: Bibliotecă: „Cărţile pline de imagini ne vorbesc”ADE: DȘ: „Poveşti încurcate” – joc didacticDEC: „A fost odată un castel!” – repetare cântecADP: „Din povești noi învățăm cum e bine să ne purtăm!” – deprinderea de a ne comporta frumos unii cu alții



MARŢI

ALA: Joc de rol: „De-a prinții și prințesele”

ADE: DȘ: „Răspunde corect!” – joc didactic




MIERCURI

ALA: Joc de masă: „Din jumătate întregul” ADE: DLC: „În ce poveste s-a întâmplat?” – joc didacticDOS: Finalizarea lucrărilor




JOI

ALA: Știință: „Găsește drumul!”

ADE: DEC: „Aș vrea să fiu….” – finalizare




VINERI

ALA: Artă: „Colorăm în cărţile de colorat personaje din poveşti” ADE: DPM: „Repetarea mersului în echilibru pe o linie trasată pe sol cu mâinile în diferite poziţi”Joc : „Acrobatul”ADP: „Eu te ascult, tu mă asculți!” – deprinderea de a-i asculta pe ceilalți

Consilierea părinților: „Cărţi pentru cei mici, cum le alegem?”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;

Consilierea părinților:„Cărţi pentru cei mici, cum le alegem?”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;

TURA I

SĂPTĂMÂNA: 11.05-15.05.2015 TEMA DE STUDIU: ”Cine sunt/suntem?”PROIECTUL: SUBTEMA: „Oraşul în care locuiesc”







LUNI

Biblioteca:„Citim imagini din cărţi şi albume cu oraşul nostru”

Artă:„Căsuţe colorate” – pictură

Joc de rol:„La plimbare în oraş”„De-a pietonii”

Construcţii:„Cartierul cu blocuri” „Căsuţe din oraşul meu”

Ştiinţă:„Să ne cunoaştem oraşul!”„Cartierul meu”

Joc de masă:„Alege şi grupează”„Din jumătate - întregul”


Activitate integrată: „Frumos este oraşul nostru!”DŞ: Cunoaşterea mediului: „Să ne cunoaştem oraşul!” – lectură după imaginiDEC: Ed. Artistico-plastică: „Orăşelul meu” – desen

„Cursa micilor pietoni” – joc de mişcare

„Drumul de la grădiniţă acasă” - joc de orientare

„Ghiceşte ce fac” – joc imitativ

„ Trage tare, tot mai tare” – joc distractiv ”

„Oare cine a vorbit?” – joc senzorial





„Oraşul meu drag”

„Hai la drum mici pietoni”

„Ne iubim oraşul”

„Frumuseţile oraşului nostru”

„În centrul oraşului am văzut...”

Tranziţii:


”Iute în rând ne adunăm, să lucrăm să

ne distrăm!”,,Haideţi, haideţi,

înapoi, să intrăm în clasă câte doi!”

„Mergi la jucărie!”„Poţi să mergi în

drumeţii dacă regulile ştii!”

MARŢI

DLC: Educarea limbajului: „Unul sau mai multe?” – joc didactic (utilizarea corectă a singularului şi pluralului substantivelor)

MIERCURI

DŞ: Activitate matematică: „Ce piesă nu cunoaştem?” – joc logic (recunoaşterea şi denumirea formei geometrice de triunghi)

DEC: Educaţie muzicală: „Concert în oraşul meu” – repetare cântece învăţate anterior

JOI

DPM: Ed. Fizică: „ Învăţarea unor exerciţii de căţărare şi coborâre la scară fixă”. Joc: „Dincolo de zid”

VINERI

DOS: „Cum păstrăm curăţenia oraşului nostru?” – educaţie ecologică

TURA II



METODICĂ TURA I


LUNI

ALA: Joc de rol: „De-a primarul”

ADE: DŞ: „Să ne cunoaştem oraşul!” – joc didacticDEC: „Clădiri din oraş” – desen

ADP: „Sunt copil civilizat!” – deprinderea de comportare civilizată la grădiniţă şi în afara grădiniţei

Amenajarea sălii de grupă în funcție de tema săptămânii;Conceperea și realizarea unor fișe de lucru


MARŢI

ALA: Artă: „Colorăm în cărţile de colorat imagini cu oraşul nostru”

ADE: DLC: „Eu spun una, tu spui multe” – joc didactic

ADP: „Astăzi suntem veseli!” – deprinderea de a-şi manifesta bucuria



MIERCURI

ALA: Construcţii: „Orăşelul meu”

DŞ: „Ne jucăm cu formele geometrice” – joc logic

DEC: Audiţie cântecele pentru copii



Completarea mapelor copiilor

JOI

ALA: Bibliotecă: „Călătorie în oraşul meu” – citire imagini

ADE: DPM: „Repetarea unor exerciţii de căţărare şi coborâre la scară fixă”.Joc: „Sus, sus!”

ADP: „Facem ordine la locul de joacă!” – formare deprinderi de ordine şi disciplină



VINERI

ALA: Joc de masă: „Grupează imaginile!”

ADE: DOS: „Despre orăşelul nostru” – discuţii libere

ADP: „Ştiu să împart jucăriile cu ceilalţi!” – însuşire comportament

Consilierea părinţilor „Să nu minţim!”.Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;

Consilierea părinţilor „Să nu minţim!”.Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;

TURA I

SĂPTĂMÂNA: 18.05-22.05.2015 TEMA DE STUDIU:Cu ce şi cum exprimăm ceea ce simţim?PROIECTUL: SUBTEMA: „Fantezie şi culoare”







LUNI

Biblioteca:„Printre cărţi căutăm culori”

Artă:„Curcubeul” – desen „Culori amestecate” – pictură

Joc de rol:„Jocul culorilor”„De-a pictorii”

Construcţii:„Căsuţe colorate” „Grădiniţa mea în mii de culorii”

Ştiinţă:„Ce sunt culorile?”„Cum obţin culoarea portocaliu?”

Joc de masă: „Aşază-mă la culoarea mea!”


DŞ: Cun.Mediului: „Caută culoarea potrivită!” – joc didactic

„Mingiuţe săltăreţe” – joc de mişcare

„Trenuleţul culorilor” - joc distractiv

„Batista colorată” – joc de mişcare

„ Cursa culorilor”

„Arată ce îţi spun!” – joc de atenţie





„O zi plină de culoare”

„Astăzi vreau să fiu culoarea…”

„Bună dimineaţa culorilor!”

„Culori în suflet de copil”

„O viaţă colorată”

Tranziţii:

„Pensula mea fermecată/Te pofteşte de îndată la masă, la

activităţi””Colorici a

colorat/Lumea în lung şi-n lat”


trenuleț formăm!””Iute, iute alergăm,

rândul repede formăm”„Pictăm, ne jucăm, împreună învăţăm!”

MARŢI

DLC: Ed.Limbajului: „Cuvinte colorate” – joc didactic

DEC:Ed.Muzicală: „Cântecul culorilor” – predare cântec

MIERCURI

DEC: Ed. Artistico-plastică: „Biluţe fermecate-biluţe colorate” – modelaj

DPM: Ed. Fizică: Dans tematic- „Dansul culorilor”

JOI

DŞ: Activitate matematică: „Cifre în culori” – joc didactic

VINERI

DOS: Educaţie pentru societate: „Sentimente în culori” – joc didactic



ALA, ADE, ADP


TURA I


TURA II

SEMNĂTURA

Tura I Tura II

LUNI


ADE: DŞ: „Curcubeul” – joc didactic

ADP: „Îmi aranjez singur hăinuţele” – formare deprinderi specifice

Pregătire material didactic pentru săptămâna în curs

Amenajarea sălii de grupă în funcţie de tema săptămânii

MARŢI

ALA: Artă: „Colorează cu culoarea potrivită!”

DLC: „Cuvinte colorate” – joc didacticDEC: „Ce să fie?” – repetare cântec

ADP: „Nu ţipăm în sala de grupă” – formare deprinderi de disciplină



MIERCURI

ALA: Construcţii: „Căsuţe multicolore”

DEC: „Temă la alegere” – desenDPM: Dans tematic : „Dansul culorilor”


Completarea mapelor individuale ale copiilor

Studiul individual din reviste de specialitate

JOI

ALA: Joc de rol: „La atelierul de pictură”

ADE: DŞ: „Cifre în culori” – joc didactic

ADP: „Facem ordine la locul de joacă!” – formare deprinderi de ordine şi disciplină



VINERI

ALA: Joc de masă: „Continuă şirul culorilor!”

ADE: DOS:”Sentimente în culori” – discuţii libere

ADP: „Ştiu să împart jucăriile cu ceilalţi!” – însuşire comportament

Consilierea părinţilor:“ Mai spunem poveşti copiilor!”Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;

Consilierea părinţilor: ”Mai spunem poveşti copiilor!”Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;

TURA I

SĂPTĂMÂNA: 25.05-29.05.2015 TEMA DE STUDIU: Când, cum şi de ce se întâmplă?PROIECTUL: SUBTEMA: „În lumea insectelor”







LUNI

Bibliotecă:„Citim imagini din cărţi şi albume despre insecte”

Artă: „Poster cu insecte” „Buburuze jucăuşe” - modelaj

Joc de rol:,,În poiana cu insecte”„Riţă Riţă Gărgăriţă”

Construcţii:„Stupi pentru albine”„Fluturaşul” – mozaic

Ştiinţă:„Buburuzele matematiciene” – fişe individuale

Joc de masă:,,Bibi şi prietenii ei” – puzzle „Alege şi grupează”


Activitate integrată: „Surprizele buburuzelor”DLC: Educarea limbajului: „Povestea unei buburuze” – povestirea educatoarei DŞ: Activitate matematică: „Bulinuţe buclucaşe” – joc didactic DOS: Activitate practică: „Buburuze haioase” – lipire

Joc distractiv:„Familia buburzelor”

Joc de mișcare: „Fluturaş drăgălaş”

Joc de mişcare:„Ştafeta albinuţelor”

Joc distractiv: „Bâzzzz!”

Joc de mişcare„Fluturii vin la

flori””





„Ce mi-a povestit o buburuză?”

„Prin iarbă am văzut...”

„Fluturaşul se prezintă”

„Bună dimineaţa buburuzelor!”

„Să ocrotim insectele!”

Tranziţii:

„1,2,3, mergi cum vrei!”

„Câte unul, câte doi, mergem toţi în pas

vioi!”„Furnicile mergeau în

şir una, una...!”„Zum, zum, zboară!” „Ne jucăm, împreună

învăţăm!”

MARŢI

DȘ: Cunoașterea mediului: „Alaiul insectelor” – lectură după imagini

MIERCURI

DEC: Educaţie muzicală: „Gărgăriţă Riţă” - joc muzical

JOI

DEC: Ed. artistico-plastică: „Minunata lumea a insectelor” – pictură

VINERI

DPM: „Învăţarea târârii pe abdomen cu sprijin pe braţe şi împingerea în vârful picioarelor” Joc: „Cursa omizilor”



ALA, ADE, ADP


TURA I


TURA II

SEMNĂTURA

Tura I Tura II

LUNI


ADE: DLC: „Povestea unei buburuze” – repovestireDȘ: „Răspunde corect!” – joc didacticDOS: Finalizare lucrări

ADP: „Copil ca mine e şi el!” – deprinderea de a proteja insectele



MARŢI

ALA: Joc de rol: „Parada insectelor”

ADE: DȘ: „Cine s-a ascuns în coşuleţ?” – joc didactic ADP: Eu te ascult, tu mă asculți!” – deprinderea de a-i asculta pe ceilalți



MIERCURI


ADE: DEC: „Gărgăriţă Riţă” – repetare cântec




JOI

ALA: Știință: „Găsește drumul!”

ADE: DEC: „Minunata lume a insectelor” – finalizare lucrări




VINERI

ALA: Artă: „Colorăm în cărţile de colorat personaje din poveşti” ADE: DPM: „Repetarea târârii pe abdomen cu sprijin pe braţe şi împingerea în vârful picioarelor”Joc : „Cursa omizilor”ADP: „Ordine la locul după joacă!” – deprinderea de a fi ordonat

Consilierea părinților: „Timp personal”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;

Consilierea părinților:„Timp personal”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;

TURA I

SĂPTĂMÂNA: 01.06-05.06.2015 TEMA DE STUDIU:Când, cum şi de ce se întâmplă?PROIECTUL: SUBTEMA: „Vine vara!”







LUNI

Biblioteca:„Citim imagini despre anotimpul vara”

Artă:„Coşul verii” – desen

Joc de rol: „De-a gospodinele”„Crăiasa Verii face minuni”

Construcţii:„Coşuleţe pentru fructe” „Castelul Zânei Vara”

Ştiinţă:„Cântărim fructele: mai greu-mai uşor”

Joc de masă: „Puzzle cu imagini de vară”


Zi liberă

„Spune ce ai gustat?” - joc senzorial

„Schimbaţi-vă locurile” – joc de atenţie

„Culegem cireşe” – joc de mişcare

„Cursa căpşunelelor” – joc de mişcare





„Zână Vară, bine ai venit la noi!”

„Dacă aş fi o floare...”

„De ce îmi place vara?”

„Zânele anului”

Tranziţii:

„După mine cine vine?”

”Tic-tac fă-mi pe plac!””Iute, iute alergăm,

rândul repede formăm”„Furnicile mergeau în

şir..”

MARŢI

DŞ: Cunoaşterea mediului: „Vara a sosit!” – observare outdoor

MIERCURI

DLC:Educarea limbajului: „Vara”- memorizare DEC: Educaţie artistico-plastică: „Cireşe fermecate” – modelaj

JOI

DŞ: Activitate matematică: „Aşază-mă la căsuţa mea!” – joc logic (recunoaşterea şi denumirea formelor geometrice de cerc, pătrat, triunghi)

VINERI

DOS: Activitate practic-gospodărească: „Salata cu fructe de sezon”



ALA, ADE, ADP


TURA I


TURA II

SEMNĂTURA

Tura I Tura II

LUNI

Zi liberă

MARŢI

ALA: Joc de rol: „Parada Zânei Vara”

ADE: DȘ: „Vara a sosit la noi” – lectură după imagini ADP: „Timp frumos, bine-ai venit!” - deprinderea de a face mişcare in aer liber



MIERCURI


ADE: DLC: „Vara”- repetare poezie

DEC: Educaţie artistico-plastică: „Coşuleţe pentru cireşe” – modelaj




JOI

ALA: Artă: „Colorăm în cărţile de colorat anotimpul vara”

ADE: Activitate matematică: „Aşază-mă la căsuţa mea!” – joc logic (recunoaşterea şi denumirea formelor geometrice de cerc, pătrat, triunghi)




VINERI

ALA: Știință: „Ce este marea?” – discuţii libere

ADE: DOS: „Ce gustoasă a fost salata de fructe!” – discuţii libere

ADP: ”Fie iarnă, fie vară bine-i să te joci afară!”- deprinderea de apetrece mai mult timp in aer liber

Consilierea părinților: „Lumea copilăriei”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;

Consilierea părinților:„Lumea copilăriei”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;

TURA I

SĂPTĂMÂNA: 08.06-12.06.2015 EVALUARE FINALĂPROIECTUL: SUBTEMA: „Uite câte am învăţat!”







LUNI

Biblioteca:„Citim imagini din cărţi şi albume cu anotimpuri”

Artă:„În vacanţă” – desen

Joc de rol: „De-a serbarea”„La carnaval”

Construcţii:„Gospodăria bunicilor” „Castelul prieteniei”

Ştiinţă:„Insecte, păsări, flori”„Ce a uitat pictorul să deseneze?”

Joc de masă: „Puzzle cu diferite imagini” „Din jumătate-întregul”


DŞ: Cunoaşterea mediului: „Roata anotimpurilor” – joc didactic

„Deschide urechea bine!” – joc de atenţie


„Culegem căpşunele” – joc de mişcare

„Cursa cu obstacole”

„Ştafeta cu cercuri” – joc de mişcare





Sunt un băiat sau o fetiţă şi mă prezint”

„De acasă….la grădiniţă…”

„Bună dimineaţa buburuzelor !”

„Aş vrea să merg în vacanţă la….”

„Mulţumim pentru…”

Tranziţii:

„Să ajungă fiecare cu valiza la plimbare!” „După mine, cine

vine?””Tic-tac fă-mi pe plac!”

”Iute, iute alergăm, rândul repede formăm”

„Du-te vino, nu mai sta/Unde e perechea

ta?”

MARŢI

Activitate integrată: „Poveşti fermecate”DLC:Educarea limbajului: „Spune din ce poveste este?”- joc didactic

DEC: Educaţie artistico-plastică: „Personajul preferat” – pictură

MIERCURI

DŞ:Activitate matematică: „Te rog să-mi dai....!” – joc didactic

JOI

Activitate integrată: „Sunt cel mai bun!”DEC: Educaţie muzicală: „Cel mai bun interpret” – concurs de cântece DPM: Educaţie fizică: „Cine ajunge primul?” – ştafetă, concurs

VINERI

DOS: Educaţie pentru societate: „Aşa da, aşa nu!” – joc didactic (comportamente)



ALA, ADE, ADP


TURA I


TURA II

SEMNĂTURA

Tura I Tura II

LUNI


ADE: DŞ: „Aşază la locul potrivit!” – joc didactic

ADP: „Mănânc frumos!” – deprinderea de a mânca în sala de mese



MARŢI

ALA: Joc de masă: „Scene din poveşti” - puzzle

ADE: DLC: „Poveşti încurcate” – joc didacticDEC: Finalizare lucrări ADP: Eu te ascult, tu mă asculți!” – deprinderea de a-i asculta pe ceilalți



MIERCURI

ALA: Joc de rol: „De-a educatoarea”

ADE: DŞ: „Cifre magice” – joc didactic




JOI

ALA: Construcţii: „Grădiniţa noastră” ADE: DEC: „Concert în grupa mea!” – repetare cântece învăţateDPM: „Cel mai bun sportiv” – ştafetă, concurs ADP: „Singurel mă îngrijesc!” – deprinderea de a se îmbrăca și încălța singuri



VINERI


ADE: DOS: „Aşa da, aşa nu - protejăm natura!” – lectură după imagini


Consilierea părinților: „Să fim buni prieteni!”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;

Consilierea părinților: „Să fim buni prieteni!”;Proiectarea activităților pentru săptămâna următoare;

TURA I

SĂPTĂMÂNA: 15.06-19.06.2015 EVALUARE FINALĂPROIECTUL: SUBTEMA: „Plecăm în vacanţă!”







LUNI

Biblioteca:„Citim imagini din cărţi şi albume cu întâmplări hazlii din grădiniţă”

Artă:„Coşul cu cireşe!” – lipire

Joc de rol: „De-a educatoarea”„În vacanţă la mare!”

Construcţii:„Grădiniţa noastră” „Parcul de distracţii”

Ştiinţă: „Spune când se întâmplă?” „Găseşte obiectele necesare pentru a merge la mare.”

Joc de masă: „Alege şi grupează ce trebuie să pui în bagajul de vacanţă!” „Din jumătate-întregul”


Activitate integrată: „Mult dorita vacanţă!”DŞ: Cunoaşterea mediului: „Cu ce plecăm în vacanţă?”- joc didactic

DEC: Educaţie artistico-plastică: „La mare în vacanţă” – desen

„De-a Zânele anotimpurilor şi alaiul lor!” – joc de creaţie


„Casă, căsuţă, cine locuieşte aici?” – joc de mişcare

„Mingea frige!” – joc de mişcare

„Cercul culorilor” joc distractiv





„Cum ne pregătim pentru serbare!”

„Vine vacanţa!”

„Un băiat şi o fetiţă, pleacă acum din

grădiniţă”

„Am crescut mari!”

„La revedere, grădiniţă! Ne întâlnim din nou la toamnă!”

Tranziţii:

„Iute-n rând ne aşezăm, să lucrăm, să învăţăm!” „Spune mai departe!”

”Tic-tac fă-mi pe plac!””Atenţie! Se cântă şi se

dansează!”„Doi câte doi!”

MARŢI

DLC: Educarea limbajului: „Ce ştii despre...?”- joc didactic

MIERCURI

DŞ: Activitate matematică: „Ce să fie oare?” – joc logic

JOI

Activitate integrată: „Cel mai bun ghicitor!”DEC: Educaţie muzicală: „Ghiceşte cântecul!” – concurs de cântece DPM: Educaţie fizică: „Ghici, unde se află mingea?” – alergare de la un reper dat la altul, concurs

VINERI

DOS: „Rămas bun, jucării!”– activitate practic-gospodărească



ALA, ADE, ADP


TURA I


TURA II

SEMNĂTURA

Tura I Tura II

LUNI

ALA: Bibliotecă: „Imagini frumoase de la munte şi de la mare ”- prezentare ppt ADE: DŞ: „Plec în vacanţă cu...”- joc didacticDEC: „Temă la alegere” - desenADP: „Dacă te-am lovit, îmi cer scuze negreşit!” – deprinderea de a utiliza formule de politeţe



MARŢI

ALA: Joc de masă: „Peisaje din vacanţă!” - puzzle

ADE: DLC: Educarea limbajului: „Ce ştii despre...?”- joc didactic

ADP: Eu te ascult, tu mă asculți!” – deprinderea de a-i asculta pe ceilalți



MIERCURI

ALA: Joc de rol: „De-a şoferul”

ADE: DŞ: „Spune-mi ce este?” – joc didactic




JOI


ADE: DEC: „Ghiceşte cântecul!” – repetare cântece DPM: „Care-i drumul spre grădiniţă! Ia, ghici?” – alergare, concurs


Completarea dosarelor copiilor şi a documentelor educatoarei

Completarea dosarelor copiilor şi a documentelor educatoarei

VINERI

ALA: Construcţii: „Şezlongul”

ADE: DOS: „Amintirile frumoase sunt cele mai valoroase!” – discuţii libere

ADP: „Când din grupă am plecat, eu pe toţi i-am salutat!” – deprinderea de a-şi lua rămas bun de la colegi şi educatoare

Consilierea părinților: „O vacanţă reuşită pentru copii şi părinţi”;Întocmirea dosarelor de evaluare finală

Consilierea părinților: „O vacanţă reuşită pentru copii şi părinţi”;Întocmirea dosarelor de evaluare finală

Documents

mijlocie buburuze