If you can't read please download the document
Upload
itqon-abul-khoir
View
76
Download
26
Embed Size (px)
DESCRIPTION
metode pembelajaran bahasa jepang
Citation preview
3/25/2015 MetodeDrilldalamPengajaranBahasaJepang
http://www.imccsub.com/tentangjepang/pendidikanjepang/171metodedrilldalampengajaranbahasajepang.html 1/3
Like Share Tweet 0
Metode Drill dalam Pengajaran Bahasa Jepang
0
Para pengajar Bahasa Jepang, latihan macam apakah yangAndagunakan?Drillatau'latihanketerampilan'adalahlatihanyangbergunauntukmengajarkanpemakaiantatabahasaataukosakata baru. Kali ini, I'Mc Center Surabaya akanmemperkenalkan metode Drill dengan menggunakanpermainan.Namunsebelumnya,marikitalihatkembalimetodeDrillapasajayangbiasadigunakandalampengajaranBahasaJepang.
1.Latihanmengulang:muridmengulangiapayangdikatakanolehguru.
2.Latihanmengisikata:muridmengisikatakatasesuaidengan'arahankata'yangdiberikanolehguru.'Clue'adalahkatayangmenjadikatakuncipenyusunankalimat.
Contoh:Latihanuntukpolakalimat(KataSifat)
Guru:>Murid:
Guru:>Murid:
3.Latihanmengubah:Muridmengubahbentukkataataukalimatsesuaidenganarahankatayangdiberikanolehguru.
Contoh:PadapembentukanKataKerja
Guru:>Murid:
Guru:>Murid:
4.Latihantanyajawab:Muridmengadakantanyajawabsesuaidenganarahankatayangdiberikanolehguru.
Contoh:
Guru:
MuridA:
Guru:
MuridB:
Selainkeempatmetodediatas,masihadayanglainlagi,namunkeempatmetodeituadalahyangpalingmewakilimetodeDrill.BagaimanakahcaraandamelakukanDrill?Apakahadamuridyangtidakmaumelakukannyakarenacepatmembosankan?
OlehkarenaDrillmerupakansemacamlatihanmenjawabsesuaidenagnarahankatayangdiberikanolehguru,maka murid tidak banyak berpikir. Di samping itu, monoton karena hanya mengulangi latihan mengisi ataumengubah bentuk yang sederhana, sehingga jika dilakukan dalam jangka waktu yang panjang akanmembosankan. Namun, akan menyenangkan jadinya jika latihan inidijadikanpermainan.Kitabisamenyimaknya,sebagaiberikut:
03 NOV 2012 TANGGALDITERBITKAN DILIHAT:1615Testimonial
BelajardiIMCBenarbenarmenyenangkan.SemuaPengajarsangatramah,selaluberusahamenjelaskandengansesederhanamungkin
sehinggamudahdimengerti.IMCjugamenyediakanberbagaimacaminformasi...
SyndyWijaya08September2012
Belajarbahasa
Partners
Buku Terbitan I'Mc
Beranda Tentang I'Mc Tentang Jepang Program Gallery Kontak Kami
+62318299052 KontakKami
http://www.jasso.or.id/http://www.imccsub.com/index.phphttp://www.imccsub.com/kontak-kami.htmlhttp://www.imccsub.com/component/mailto/?tmpl=component&template=id_imccsub&link=7eaf3e68e11adea1b3ce55751bc6c506c816c0aehttp://www.imccsub.com/http://www.imccsub.com/tentang-jepang/pendidikan-jepang/171-metode-drill-dalam-pengajaran-bahasa-jepang.htmlhttp://www.surabaya.id.emb-japan.go.jp/http://www.imccsub.com/gallery.htmlhttp://www.imccsub.com/tentang-jepang/pendidikan-jepang/171-metode-drill-dalam-pengajaran-bahasa-jepang.html?tmpl=component&print=1&layout=default&page=http://www.imccsub.com/kontak-kami.htmlhttp://www.jpf.or.id/http://www.imccsub.com/tentang-i-mc.htmlhttp://www.jlpt.jp/e/http://www.imccsub.com/en/http://www.imccsub.com/id-home.htmlhttp://www.imccsub.com/ja/3/25/2015 MetodeDrilldalamPengajaranBahasaJepang
http://www.imccsub.com/tentangjepang/pendidikanjepang/171metodedrilldalampengajaranbahasajepang.html 2/3
TOP
"Permainanuntuklatihanmengubahbentukkata"
Permainanuntukmengubahbentukkatakerjaataukatasifat
Akanlebihefektifjikadiadakansetelahlatihanmengulangdanmengubah
Contohdibawahiniadalahlatihanbentuk~naiuntukKataKerja
1)Siapkankartukatakatasepertidibawahini:
2)Buatkelompokyangterdiriatas46orangdalamsatukelompok.
3)Telungkupkansusunankartu(mukakartumenghadapkebawah)ditengahkelompok.
4)Tentukanurutanpengambilankartu.
5)Orangpertamamengambilsahelaikartudanmengubahkatayangtertulisdikartukedalambentuk~nai.
6)ApabilaiadapatmengubahKataKerjatersebutdenganbenar,kartuitersebutakanmenjadimiliknya.Apabilasalah,kartuitudikembalikanlagikesusunankartu,urutanterbawah.
7)Demikianseterusnya.
8)Muridyangmendapatkartubanyakadalahpemenangnya.
"Permainanuntuklatihanmenyambungkatasifat"
Lebihefektifjikadilakukansetelahlatihanmengubahkatasifattersebut.
1)Siapkanlembarkerjasepertidibawahini.Bisajugamuridmenuliskannyadibukutulis.
2)Muridmenggunakankaliomatdenganmenggunakankatakatayangtersedia.
Contoh:
3)Setelahmembuatkalimat,setiapmuridsalingbertanyakepadamuridyanglain,tidakhanyakepadaorangyangdisebelahnya,tetapiberjalankelilingkelas.
4)Muridyangbertanyamenjawabsesuaidenganisikalimatyangsudahdibuatnyaatau
5)Mencaridengancepatorangyangmembuatkalimatdengankatakatyangsama.
Janganlupa,keduapermainandiatasbarubisadilakukansetelahpenjelasantatabahasadanlatihanbiasa.JikapermainantersebutdiadakansebelumDrill,muridtidakakandapatmelakukanpermainandenganbaiksehinggamembosankan.
BahanPustaka: G=GwGG#k L
GGGxGG6GG[GQGVG4G7GG=
GWGxGyFFFF G@GGn G0GyG=
Pendidikan & Pelatihan
EJU
KursusBahasaJepang
KursusBahasaIndonesia
InHouseTraining
PelatihanOrigami
ProgramPengenalanBudaya
CookingClass
JasaPenerjemahanLisandanTulis
http://www.imccsub.com/eju.htmlhttp://www.imccsub.com/in-house-training.htmlhttp://www.imccsub.com/jasa-penerjemahan-lisan-dan-tulis.htmlhttp://www.imccsub.com/cooking-class.htmlhttp://www.imccsub.com/program-pengenalan-budaya.htmlhttp://www.imccsub.com/pelatihan-origami.htmlhttp://www.imccsub.com/kursus-bahasa-indonesia.htmlhttp://www.imccsub.com/kursus-bahasa-jepang.html