medkol-ukhta.rumedkol-ukhta.ru/f/zadaniya_dlya_samostoyatelnoj_rabo… · Web viewПрофилактика ВИЧ-инфекции и вирусных гепатитов. 2.5. Профилактика

Задания для самостоятельной внеаудиторной работы слушателей

по специальности «Сестринское дело в педиатрии»Форма обучения: очно – заочная

УВАЖАЕМЫЙ СЛУШАТЕЛЬ!

Вашему вниманию предлагается пакет учебно-контролирующего материала для самостоятельной работы в заочной части учебного цикла, который включает:

1. темы для теоретического изучения;2. задания в тестовой форме для самоконтроля уровня знаний по

модулю «Теория сестринского дела»;

3. задание для самоконтроля знаний по теме «Возрастные особенности организма ребенка»;

4. задания в тестовой форме по теме «Сестринский уход п различных состояниях и заболеваниях у детей»

5. задания в тестовой форме для самоконтроля уровня знаний по модулю «Медицина катастроф»;

6. задания в тестовой форме для самоконтроля уровня знаний по теме «Неотложные состояния и симптомы у детей»;

7. список литературы.

ПЛАН САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ:

1. Изучите теоретический материал по данному циклу (темы прилагаются).

2. Ответьте на вопросы в тестовой форме, оформите выполненную работу письменно (лист для ответов прилагается).

Выполняя домашнее задание, обращайтесь к учебным пособиям, справочным медицинским материалам, публикациям в периодических, интернет – ресурсам.

Все выполненные задания необходимо в письменном виде предоставить в первый день обучения!

Желаем Вам успехов в самостоятельном обучении!

1. ТЕМЫ ДЛЯ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ

1. «Организационно-правовой модуль».1.1. Основы охраны здоровья граждан в Российской Федерации.1.2. Медицинская этика и деонтология.1.3. Теоретические основы сестринского дела.1.4. Охрана материнства и детства в России.1.5. Организация стационарной помощи детям. Мониторинг состояния пациента.1.6. Возрастные особенности организма ребенка.2. «Профилактический модуль»2.1. Профилактика инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи.2.2. Санитарно-эпидемиологические требования к организациям,

осуществляющим медицинскую деятельность.2.3. Организация и проведение дезинфекционных и стерилизационных

мероприятий2.4. Профилактика ВИЧ-инфекции и вирусных гепатитов.2.5. Профилактика воздушно-капельных инфекций.2.6. Профилактика кишечных инфекций. 3. «Профессиональные компетенции медсестры при уходе за больным

ребенком» 3.1. Сестринский процесс. Стандарты профессиональной деятельности палатной медицинской сестры. 3.2 .Концепция сбалансированного питания. Организация лечебного питания в детском соматическом стационаре. 3.3.Профессиональные компетенции медсестры при фоновых состояниях.3.4. Профессиональные компетенции медсестры при заболеваниях органов дыхания.3.5. Профессиональные компетенции медсестры при заболеваниях сердечно-сосудистой системы .3.6. Профессиональные компетенции медсестры при заболеваниях органов пищеварения.3.7.Профессиональные компетенции медсестры при заболеваниях органов мочевыделения.3.8.Профессиональные компетенции медсестры при заболеваниях крови.3.9.Профессиональные компетенции медсестры при эндокринных заболеваниях.3.10. Профессиональные компетенции медсестры при аллергозах у детей.

3.11. Фармакотерапия в педиатрии.3. 12. Реабилитация детей в условиях МО.3. 13. Паллиативная помощь детям.

4. «Оказание первой помощи при экстренных и неотложных состояниях»4.1. Общие вопросы организации помощи при экстренных и неотложных

состояниях. Лечебно- эвакуационное обеспечение пострадавших при чрезвычайных ситуациях.

4.2. Оказание помощи при терминальных состояниях.4.3. Оказание помощи при экстренных и неотложных состояниях в клинике

внутренних болезней.4.4. Оказание помощи при острых хирургических

заболеваниях органов брюшной полости, забрюшинного пространства и малого таза, экстренных и неотложных состояниях при беременности и родах.

4.5. Оказание помощи при острых отравлениях, острых аллергических заболеваниях, нарушениях сознания.

4.6. Оказание помощи при травмах.4.7. Особенности проведения сердечно-легочной реанимации детям.

4.8. Неотложные состояния и симптомы у детей.

2.Тестовые задания по модулю «Теория сестринского дела»

Инструкция: 1. изучите теоретические аспекты модуля, используя необходимую литературу;2. выполните тестовое задание, внеся один или несколько правильных ответов в

прилагаемый лист ответов.

1. Сестринский диагноз-это:1. - определение причин болезни2. - определение проблем пациента3. - постановка клинического диагноза

2. Этические компоненты философии сестринского дела это всё, кроме:

1. - деонтология2. -обязанности3. -ценности4. -добродетели

3. Объективная информация, полученная в ходе сестринского процесса - это:

1. ощущение больного2. медицинская документация3. - данные медицинского обследования

4.Основные понятия сестринского дела- это всё, кроме:1. -сестра2. -пациент

3. -окружающая среда

4. -болезнь

5. К физиологическим потребностям согласно иерархии А. Маслоу относятся:

1. -потребность в нормальном дыхании 2. -физическая и психологическая безопасность 3. -потребность в общении 4. -потребность в успехе

6. Потенциальная физиологическая проблема пациента:

1. -риск суицидальной попытки2. -недержание мочи3. -риск появления пролежней4. -нарушение сна

7. В основные положение моделей входят:1. -реализация сестринского ухода и выполнение назначений врача2. -физические, социальные, интеллектуальные, духовные,

эмоциональные аспекты3. -выбор приоритетных проблем в работе с пациентом4. -пациент-источник проблем, направленность сестринского

вмешательства, роль сестры, оценка качества и результатов ухода.

8. К субъективным методам оценки состояния пациента относятся всё, кроме:

1. -физиологические данные о пациенте2. -психологические даны о пациенте3. -физическое обследование пациента 4. -социальные данные о пациенте

9.Невербальное общение-это:1. -общение одного человека с большой аудиторией2. -общение с использованием мимики, жестов, осанки и позы вместо

слов 3. -общение между двумя и более людьми -мысленное общение человека

с самим собой

10.Вербальное общение-это:1. -общение с помощью мимики и жестов2. -сложный, многоплановый процесс3. -процесс передачи информации при словесном, речевом общении от

одной личности другой

4. -выработка единой стратегии взаимодействия, восприятия и понимания

11.Планирование-это: .,1. -постановка целей2. -документирование конкретных, ожидаемых результатов3. -определение целей (совместно с пациентом) для каждой проблемы,

объема сестринского вмешательства и установление временных рамок4. -расширение возможностей самоухода в рамках фундаментальных

потребностей

12. Реализация сестринского ухода - это:1. -выполнение действий, направленных на достижение

специфических целей 2. -обучение пациента самоуходу 3. -выполнение назначений врача4. -наблюдение за реакцией пациента на лечение, адаптацией его к

лечению

13. Ф. Найтингейл-это: 1. -основоположница сестринского дела2. -психолог, создавший теорию иерархии потребностей

человека 3. -врач, выработавший тактику общения медперсонала и пациентов4. -философ

14. Кто разработал модель на основе теории А. Маслоу?1. -Д. Орэм2. -Д. Джонсон3. -Н. Роупер, В. Логан, А айэрни4. -В. Хендерсон

15. Модель обусловленности общественного здоровья (ВОЗ) включает все факторы, кроме:

1. -экономические2. -окружающая среда3. -качество медико-санитарной помощи4. -генетические5. -образ жизни

16. Научный систематический метод организации и практической реализации медицинской сестрой профессиональных обязанностей называется:

1. -сестринский диагноз2. -сестринский процесс3. -уход за больными

17. Численность этапов сестринского процесса 1. – 22. – 33. – 44. - 5

18.Независимые сестринские вмешательства - это:1. -действие, медсестры, выполняемые по назначению врача, но

требующие знаний и умении среднего медперсонала2. -совместные действия медсестры с другими специалистами3. -действия медсестры, осуществляемые в меру ее компетентности

19. Сестринский процесс включает все этапы, кроме:

1. -обследования2. -сестринского диагноза3. -планирования мероприятий 4. -иммунопрофилактики 5. -оценки сестринского процесса

20.Целью сестринского процесса является: 1. -документирование полученной информации2. -поддержание и восстановление независимости пациента,

удовлетворение основных потребностей организма3. -обозначение приоритетов в медицинском обслуживании

Лист для ответов тестового задания по Модулю «Теория сестринского дела».

ФИО слушателя__________________________________________________Цикл____________________________________________________________

№ ответ № ответ № ответ

1 8 15

2 9 16

3 10 17

4 11 18

5 12 19

6 13 20

7 14

3. ЗАДАНИЕ ПО ТЕМЕ «Особенности развития детского возраста» Инструкция:

1) изучите теоретические аспекты модуля, используя необходимую литературу;2) выполните тестовое задание, внеся один или несколько правильных ответов в

прилагаемый лист ответов.3.1. Внутриутробный период

1. Неонатальный период длится: а) 4 недели; б) 2–3 дня; в) 7 дней; г) 2 месяца. 2. В период бластогенеза происходит: а) формирование плаценты; б) дробление зиготы; в) рост внутренних органов; г) увеличение размеров плода. 3. Наиболее критическими периодами детского возраста являются: а) эмбриональный; б) фетальный; в) неонатальный; г) дошкольный. 4. Перинатальная смертность определяется количеством умерших детей на 1000 родившихся: а) в первую неделю жизни; б) до 22 недель внутриутробной жизни; в) с 22 недель внутриутробной жизни до 7 дней жизни; г) в 1 месяц жизни. 5. При сборе биологического анамнеза учитывают: а) отягощенный акушерский анамнез; б) психологический микроклимат семьи; в) вредные привычки родителей; г) образовательный уровень членов семьи. 6. Эмбриопатии формируются в следующий срок беременности: а) первые 2 недели; б) с 2 до 8 недель;

в) с 8 до 20 недель; г) с 20 до 40 недель.

7. При объективном осмотре доношенного новорожденного патологии не обнаружено. Масса 2400 г, длина 45 см. Указать группу здоровья: а) I; б) II; в) III; г) IV. 8. К социальнобиологическим факторам риска рождения ребенка с патологией относят: а) аборты перед родами у первородящих; б) экстрагенитальные заболевания беременной; в) вредные привычки матери; г) возраст матери свыше 35 лет.

Лист для ответов тестового задания по теме «Внутриутробный период».


№ ответ № ответ

1 5

2 6

3 7

4 8

3.2. Тестовое задание по теме: «Период новорожденности»Инструкция:

1. изучите теоретические аспекты модуля, используя необходимую литературу;2. выполните тестовое задание, внеся один или несколько правильных ответов в


1. Укажите факторы риска интранатального периода: а) гестоз;

б) употребление матерью алкоголя; в) кесарево сечение; г) многоплодная беременность.

2. Средние антропометрические показатели доношенного новорожденного:

а) масса 3500, длина 52,0, окружность головы 33,0, окружность груди 31,0; б) масса 2400, длина 48,0, окружность головы 31,0, окружность груди 29,0; в) масса 4200, длина 56,0, окружность головы 34,0, окружность груди 32,0; г) масса 4500, длина 56,0, окружность головы 33,0, окружность груди 31,0.

3. Новорожденному поставлен диагноз «перинатальная энцефалопатия». Указать группу здоровья:

а) I; б) IV; в) II; г) III.

4. Неонатальный скрининг позволяет диагностировать: а) болезнь Дауна; б) галактоземию; в) синдром Тернера; г) синдром Клайнфельтера.

5. Первое прикладывание здорового новорожденного к груди не позднее:

а) 6 часов после родов; б) 4 часов; в) 2 часов; г) 30 минут.

6. Для профилактики инфекционных заболеваний глаз во время первичного туалета новорожденного используют:

а) 0,02%ный раствор фурацилина; б) 30%ный раствор альбуциднатрия; в) 3%ный раствор борной кислоты; г) 1%ную мазь тетрациклина гидрохлорида.

7. Вакцина БЦЖ микроскопически представляет собой: а) ослабленные вирусы; б) ослабленные живые микобактерии; в) продукт жизнедеятельности бактерий; г) готовые антитела.

8. К физиологическим состояниям относят: а) пиодермию; б) милию; в) атопический дерматит;

г) везикулопустулез. 9. Суточный объем питания новорожденному в 3 недели с массой 4000 кг составляет (мл): а) 1000;

б) 200; в) 400; г) 800.

Лист для ответов тестового задания по теме «Период новорожденности».



1 8

2 9

3

4

5

6

7

3.3. Тестовое задание по теме: «Период грудного возраста»

Инструкция: 1. изучите теоретические аспекты модуля, используя необходимую литературу;2. выполните тестовое задание, внеся один или несколько правильных ответов в


1. Частота дыханий к году составляет: а) 40; б) 35; в) 60; г) 20. 2. В 6 месяцев ребенок: а) произносит слоги;

б) повторяет слоги; в) гулит; г) лепечет. 3. У детей второго полугодия в лейкоцитарной формуле

преобладают: а) нейтрофилы; б) лимфоциты; в) эозинофилы; г) количество нейтрофилов равно количеству лимфоцитов. 4. Ребенку 4 месяца: узнает мать, громко смеется, поворачивается со

спины на живот, длительно гулит. Указать группу нервнопсихического развития:

а) I; б) II; в) III; г) IV. 5. Общая продолжительность сна 8-месячного ребенка составляет

(час): а) 22; б) 20; в) 18; г) 16. 6. Ребенку 1 год. Масса 10 кг, длина 76 см, окружность головы 46 см.

Оценить физическое развитие: а) микросоматическое гармоничное; б) мезосоматическое дисгармоничное; в) мезосоматическое гармоничное; г) макросоматическое гармоничное. 7. Продолжительность общей ванны для детей до 6 месяцев (в мин): а) 5–6; б) 6–8; в) 8–12; г) более 12. 8. К пассивным упражнениям при проведении массажа относят: а) сгибание и разгибание рук в локтевых суставах; б) сгибание и разгибание пальцев стоп; в) приседание при поддержке за руки; г) наклон и выпрямление туловища. 9. Ребенку 4 месяца. Температура в помещении соответствует: а) 24–26°С; б) 22–24°С;

в) 20–22°С; г) 19–20°С. 10. Продолжительность грудного периода: а) первый год жизни; б) первый месяц жизни; в) с 1 месяца до 12 месяцев; г) первая неделя жизни.

Лист для ответов тестового задания по теме «Период грудного возраста».



1 8

2 9

3 10

4

5

6

7

3.4. Тестовое задание по теме: «Организация вскармливания детей грудного возраста».

Инструкция: 1. изучите теоретические аспекты модуля, используя необходимую литературу;2. выполните тестовое задание, внеся один или несколько правильных ответов в прилагаемый лист ответов.

1. Преимущество грудного молока перед коровьим: а) высокое содержание белка; б) высокая калорийность; в) преобладание насыщенных жирных кислот; г) оптимальное соотношение пищевых ингредиентов.

2. Суточный объем пищи ребенку 1,5 месяца с массой 4200 (мл): а) 100,0; б) 840,0; в) 900,0; г) 1000,0. 3. Кратность кормлений ребенку 3 месяцев: а) 4; б) 5; в) 6; г) 7.

4. К прикорму относят: а) кашу; б) мясное пюре; в) коровье молоко; г) женское молоко.

5. При искусственном вскармливании в кишечнике преобладают:

а) бактерии бифидум; б) кишечная палочка; в) стафилококки; г) протей.

6. К лечебным смесям относят: а) «Фрисолак»; б) «НАН»; в) «Энпиты»; г) «Нутрилон». 7. Докорм начинают давать в возрасте (мес.): а) 4; б) 5; в) 6; г) независимо от возраста.

8. Достоверный признак гипогалактии: а) учащение мочеиспусканий; б) низкая прибавка в весе; в) хорошее самочувствие; г) частый кашицеобразный стул. 9. В качестве 1-го прикорма детям с избыточной массой

рекомендуют: а) фруктовый сок; б) фруктовое пюре; в) овощное пюре; г) безглютеновую кашу.

10. Углеводы женского молока представлены: а) αлактозой; б) βлактозой; в) глюкозой; г) сахарозой.

Лист для ответов тестового задания по теме «Организация вскармливания детей грудного возраста»



1 8

2 9

3 10

4

5

6

7

3.5. Тестовое задание по теме: «Период молочных зубов».


1. В преддошкольном периоде ежегодная прибавка массы тела составляет (гр.):а) 600;

б) 800; в) 1000; г) 2000.

2. Оценку нервно-психического развития на 2-м году жизни проводят: а) ежемесячно;

б) ежеквартально; в) 1 раз в 6 месяцев; г) 1 раз в год.

3. Ребенку 6 лет, стоит на диспансерном учете по поводу хронического пиелонефрита с частыми обострениями. Указать группу здоровья: а) I;

б) II; в) III; г) IV.

4. Какие форменные элементы преобладают в лейкоцитарной формуле 3-летнего ребенка?

а) эозинофилы; б) сегментоядерные лейкоциты; в) палочкоядерные лейкоциты; г) лимфоциты.

5. Суточный диурез у ребенка 5 лет составляет (мл): а) 1500; б) 1000; в) 600; г) 300.

6. В каком возрасте ребенок называет четыре основных цвета (год)

а) 3; б) 4; в) 5; г) 6.

7. Систолическое давление у ребенка 5 лет (мм рт. ст.): а) 76;

б) 105; в) 110; г) 130.

8. Соотношение белков, жиров, углеводов в питании детей преддошкольного возраста составляет:

а) 1:3:6; б) 1:1:4; в) 1:0,75:3.

9. Суточная потребность в молоке у детей дошкольного возраста составляет (мл): а) 100;

б) 200;

в) 500; г) 1000.

10. В 5–6 лет прорезываются: а) первые моляры; б) нижние центральные резцы; в) верхние центральные резцы; г) вторые моляры. Лист для ответов тестового задания по теме «Период молочных зубов»



1 8

2 9

3 10

4

5

6

7

3.5. Тестовое задание по теме: «Период школьного возраста».


1. В младшем школьном возрасте ежегодная прибавка массы тела составляет (г):

а) 500; б) 800; в) 1000; г) 2000.

2. Подростку 14 лет, показания массы, длины, окружности груди находятся в 3-м коридоре (по центильным таблицам). Оценить физическое развитие:

а) мезосоматическое гармоничное; б) микросоматическое дисгармоничное; в) микросоматическое гармоничное; г) макросоматическое гармоничное. 3. Гармоничный тип акселерации — это:

а) соответствие антропометрических показателей и биологической зрелости норме; б) антропометрические показатели и биологическая зрелость выше нормы; в) раннее половое созревание без усиленного роста и массы; г) усиленный рост в длину без ускоренного полового созревания. 4. Эмоционально-вегетативная сфера школьников оценивается по следующим признакам: а) сообразительность;

б) жесткость к окружающим; в) энурез; г) устойчивое настроение. 5. В лейкоцитарной формуле 10-летнего ребенка преобладают следующие элементы: а) лимфоциты;

б) моноциты; в) сегментоядерные; г) палочкоядерные. 6. Функции какой железы угнетаются в пубертатном периоде? а) яичники;

б) гипофиз; в) надпочечники; г) тимус. 7. К факторам риска, влияющим на состояние здоровья школьников, относятся: а) отягощенный анамнез;

б) низкая медицинская активность; в) интенсификация учебного процесса; г) все вышеперечисленное. 8. Суточная калорийность пищи в возрасте 10 лет (ккал): а) 1000;

б) 1300; в) 1600; г) 2000. 9. Суточная потребность в молоке ребенка 8 лет (мл): а) 1000;

б) 500; в) 200;

г) 100. 10.Угри у подростков связаны с закупоркой:

а) апокриновых желез; б) сальных желез; в) эккриновых желез.

Лист для ответов тестового задания по теме «Период школьного возраста»



1 8

2 9

3 10

4

5

6

7

4. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО МОДУЛЮ : «Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях у детей».

Инструкция: 1. изучите теоретические аспекты модуля, используя необходимую литературу;2. выполните тестовое задание, внеся один правильный ответ в прилагаемый лист

ответов.

Выберите один правильный ответ.

1.Выявление потребностей ребенка, удовлетворение которых нарушено,

- это этап сестринского процесса

а) первый

б) второй

в) третий

г) четвертый


2.Определение проблем ребенка, возникающих в связи с заболеванием, -

это этап сестринского процесса

а) первый

б) второй

в) третий



3.Постановка цели и планирование сестринских вмешательств по

решению проблем больного ребенка - это этап сестринского процесса

а) первый

б) второй

в) третий



4.Выполнение сестринских вмешательств по решению проблем больного

ребенка - это этап сестринского процесса

а) первый

б) второй

в) третий



5.Организация досуга больного ребенка - это сестринское

вмешательство

а) независимое

б) взаимозависимое

в) зависимое


6.Введение лекарственных препаратов больному ребенку - это

сестринское вмешательство

а) независимое

б) взаимозависимое

в) зависимое


7.Какова приоритетная цель ухода за ребенком с обструктивным

бронхитом?

а) нормализация температуры тела

б) восстановление аппетита

в) уменьшение одышки

г) уменьшение головной боли


8.Каково приоритетное действие медицинской сестры при выделении у

ребенка гнойной мокроты?

а) провести оксигенотерапию

б) провести оксигенотерапию через пеногасители

в) поставить банки, горчичники

г) обеспечить индивидуальной плевательницей


9.Приоритетная цель ухода за ребенком с гнойным бронхитом включает

а) нормализацию сна

б) восстановление аппетита

в) облегчение отхождения мокроты

г) уменьшение головной боли


10. Зависимое сестринское вмешательство при приступе бронхиальной

астмы у ребенка - это

а) обеспечить доступ свежего воздуха

б) удобно усадить

в) освободить от стесняющей одежды

г) ввести бронхорасширяющие препараты


11.Независимое сестринское вмешательство при приступе бронхиальной

астмы у ребенка - это

а) освободить от стесняющей одежды

б) провести оксигенотерапию

в) ввести бронхолитики

г) ввести глюкокортикоиды


12.Каково приоритетное действие медицинской сестры при одышке у

ребенка с острой пневмонией

а) напоить крепким горячим чаем

б) поставить горчичники на грудную клетку

в) создать возвышенное положение

г) провести оксигенотерапию через пеногасители


13.Каково независимое сестринское вмешательство при атопическом

дерматите у детей

а) рекомендовать гипоаллергенную диету

б) назначить лекарственные мази

в) назначить антигистаминные препараты

г) ввести антигистаминные препараты


14.Приоритетное действие медицинской сестры при уходе за ребенком с

конъюнктивитом предполагает

а) обеспечение доступа свежего воздуха

б) обработку глаза

в) обеспечение досуга

г) контролирование соблюдения диеты

Выберите два правильных ответа.

15.Вирусный гепатит В (ВГВ) относится в группе инфекций

а) кишечных

б) парентеральных

в) дыхательных

г) гемоконтактных


16.Возбудителем вирусного гепатита В (ВГВ) является

а) бактерия

б) вирус

в) риккетсия

г) кишечная палочка


17.Факторами передачи инфекции вирусного гепатита В (ВГВ) являются

а) молочные продукты

б) загрязненные кровью медицинские инструменты

в) мухи

г) вода


18.Заражение вирусным гепатитом В (ВГВ) возможно при

а) нанесении татуировки

б) укусе кровососущих насекомых

в) употреблении недоброкачественной воды

г) употреблении недоброкачественных продуктов


19.Инкубационный период вирусного гепатита В (ВГВ) составляет

а) 14 дней

б) 35 дней

в) 40 - 180 дней

г) 21 день


20.При лабораторной диагностике вирусного гепатита В (ВГВ)

исследуют

а) кровь

б) дуоденальное содержимое

в) мокроту

г) мочу


21.Диспансерное наблюдение за реконвалисцентами вирусного гепатита

В (ВГВ) в поликлинике осуществляется в течение

а) 6 месяцев

б) 1 - 3 месяцев

в) 2 лет

г) 5 лет


22.К группе риска вирусного гепатита В (ВГВ) относятся

а) дети

б) хронические алкоголики

в) наркоманы

г) больные венерическими заболеваниями


23.Меры профилактики вирусного гепатита В (ВГВ) включают

а) применение одноразового инструментария

б) вакцинацию

в) ношение масок

г) мытье рук


24.Для профилактики вирусного гепатита В (ВГВ) используют

а) вакцину

б) антибиотики

в) иммунные препараты

г) санитарно-гигиенические мероприятия


25.Препараты, назначенные «натощак», принимаются пациентом

а) за 30 минут до еды

б) за 15 - 20минут до еды

в) за 10 минут до еды

г) непосредственно перед едой


26.Побочный эффект либексина

а) сонливость

б) лекарственная зависимость

в) онемение и сухость слизистой оболочки полости рта

г) снижение иммунитета


27.Муколитическим лекарственным средством является

а) мукалтин

б) стоптуссин

в) либексин

г) лазолван


28.Препараты железа принимают внутрь,

а) запивая водой

б) запивая соком апельсина

в) не разжевывая

г) тщательно разжевывая


29.Для лечения железодефицитной анемии применяются

а) аскорбиновая кислота

б) цианкобаламин

в) мальтофер

г) гемофер


30.«Дневными» антигистаминными средствами являются

а) супрастин

б) тавегил

в) диазолин

г) астемизол


31.Для лечения детской тетании применяют

а) линекс

б) препараты кальция

в) супрастин

г) фенобарбитал


32.Одним из основных продуктов, вызывающих развитие пищевой

аллергии у детей является

а) ягоды

б) рыба

в) коровье молоко

г) яйца


33.Медицинская сестра порекомендует исключить из рациона ребенка

раннего возраста с атопическим дерматитом

а) рыбу и рыбопродукты

б) шоколад и шоколадные конфеты

в) зеленые яблоки

г) овощи


34.В рацион ребенка раннего возраста рекомендуется осторожно вводить

а) яблоки, груши

б) сливу, вишню

в) крыжовник, черную смородину

г) экзотические фрукты (цитрусовые, киви, авокадо)


35.При запорах у детей раннего возраста медицинская сестра

порекомендует исключить из рациона

а) сливу

б) грушу

в) чернику, черную смородину

г) яблоки


36.К принципам диетотерапии при функциональных запорах у детей

старше 1 года относятся

а) употребление достаточного количества жидкости, соков

б) регулярное употребление кисломолочных продуктов

в) введение в рацион рисовой каши

г) исключение из рациона овощей


37.В питании ребенка с фенилкетонурией ограничивают продукты,

содержащие аминокислоту

а) триптофан

б) лизин

в) фенилаланин

г) лейцин


38.В рационе детей раннего возраста с фенилкетонурией должны

преобладать такие продукты, как

а) молоко, говядина

б) крупы, макароны

в) овощи, фрукты

г) мясо курицы, яйца


39.В диете для ребенка с фенилкетонурией исключаются

а) сахар, фруктовые соки

б) мед, растительное масло

в) мясо, рыба, молоко

г) заменитель молока ФКУ-1


40.Зависимое сестринское вмешательство - обработка кожи с

трещинами при атопическом дерматите проводится

а) бепонтен

б) вазелиновым маслом

в) масляным раствором витамина А

г) присыпкой


41.При сестринском обследовании ребенка грудного возраста с нервно-

артритическим диатезом можно выявить

а) повышенную нервную возбудимость, цвет кала оранжевый

б) вялость, каловые массы зеленого цвета

в) беспокойство, мраморный оттенок кожных покровов

г) бледность кожных покровов, неустойчивый стул


42.Потенциальной проблемой ребенка, страдающего лимфатико-

гипопластическим диатезом, является

а) высокий риск развития аллергических заболеваний

б) нарушение дыхания

в) нарушение сна вследствие гипервозбудимости

г) синдром внезапной смерти


43.Приоритетной проблемой ребенка, страдающего нервно-

артритическим диатезом является

а) высокий риск развития аллергических заболеваний

б) гипервозбудимость, тики

в) задержка нервно-психического развития

г) опережение физического развития


44.Независимое сестринское вмешательство при уходе за ребенком с

атопическим дерматитом включает организацию рационального

питания и

а) диспансерное наблюдение у ревматолога

б) диспансерное наблюдение у аллерголога

в) постельный режим, воздушные ванны

г) уход за кожей, воздушные ванны


45.Укажите зависимое сестринское вмешательство при уходе за

ребенком с атопическим дерматитом

а) медикаментозное лечение местное и общее

б) обучение мамы уходу за кожей ребенка

в) организация рационального питания мамы и ребенка

г) проведение гигиенических и лечебных ванн


46.Независимое сестринское вмешательство при ацетонемической рвоте

- это

а) внутримышечное введение лекарственных препаратов

б) организация антикетогенной диеты (ограничение употребления яиц) и

щелочного питья

в) подготовка к внутривенному капельному введению лекарственных средств

г) промывание желудка


47.Зависимое сестринское вмешательство при ацетонемической рвоте

включает

а) организацию антикетогенной диеты (ограничение употребления яиц) и

щелочного питья

б) обучение мамы помощи ребенку при рвоте

в) организацию постельного режима

г) подготовку к внутривенному капельному введению лекарственных

средств


48.Сестринский процесс при уходе за детьми с аномалиями конституции

включает

а) организацию постельного режима и назначение медикаментозного лечения

б) организацию рационального питания и режима дня

в) введение лекарственных препаратов по назначению врача

г) организацию санаторного лечения


49.Проявлению атопического дерматита у детей способствует

употребление

а) грудного молока

б) углеводов

в) клубники

г) яблочного сока


50.Потенциальной проблемой детей с нервно-артритическим диатезом

является развитие

а) сахарного диабета

б) желчно- и мочекаменной болезни

в) пороков сердца

г) инфекционных заболеваний


51.При атопическом дерматите у ребёнка из питания исключают

а) цитрусовые

б) кефир

в) яблочный сок

г) кабачковое пюре


52.У детей первого года жизни с нервно-артритическим диатезом

отмечают

а) спокойный сон, хороший аппетит

б) равномерное нарастание массы тела

в) неустойчивый стул, отсутствие аппетита

г) повышенную нервную возбудимость, беспокойный сон


53.Укажите зависимые сестринские вмешательства при атопическом

дерматите

а) лечебные ванны с калиной, ромашкой, чередой

б) смазывание корочек растительным маслом с последующим удалением

в) воздушные ванны

г) лечение ферментами


54.Возраст, наиболее характерный для начальных проявлений

атопического дерматита

а) первые 10 дней жизни

б) от 2 до 9 месяцев

в) 1 - 2 года

г) 3 - 4 года


55.Характерным проявлением нервно-артритического диатеза у детей

являются

а) приступ рвоты

б) приступ удушья

в) отёки

г) желтуха


56.Потенциальной проблемой ребёнка, страдающего атопическим

дерматитом, является

а) ранимость кожи и слизистых и склонность их к воспалительным

процессам

б) риск развития респираторных аллергозов

в) отставание в нервно-психическом развитии

г) повышенная резистентность организма ребёнка к условиям внешней среды


57.Нервно-артритический диатез развивается преимущественно у детей

а) дошкольного и младшего школьного возраста

б) дошкольного возраста

в) в первые недели и месяцы жизни

г) младшего школьного возраста


58.Приоритетной проблемой ребенка, страдающего атопическим

дерматитом, является

а) нарушение целостности кожи

б) нарушение ритма дыхания

в) повышенная возбудимость

г) сепсис


59.Детям с атопическим дерматитом показано

а) кормление искусственными смесями

б) максимально длительное кормление грудью

в) включение в прикорм больше овощей и фруктов

г) при смешанном вскармливании использование индивидуально

подобранных молочных смесей


60.В пищевом рационе больных детей лимфатико-гипопластическим

диатезом ограничивают

а) жиры, углеводы и воду

б) мясо, птицу, рыбу, жиры растительного происхождения

в) молочные продукты, овощи, фрукты

г) овощи, фрукты


61.В пищевом рационе больных детей с нервно-артритическим диатезом

присутствует

а) мясо, птица, рыба, жиры животного происхождения

б) щавель, шпинат, редька, редис, помидоры

в) молочные продукты, овощи, фрукты

г) щелочные минеральные воды


62.Провоцирующим фактором нервно-артритического диатеза может

быть

а) эмоциональное напряжение

б) насильственное кормление

в) нерациональное вскармливание

г) длительное кормление грудью


63.Пневмония – это воспаление тканей

а) легких

б) бронхов

в) трахеи

г) придаточных пазух


64.Сестринские вмешательства при острой пневмонии предполагают

следующие действия

а) уложить с приподнятым изголовьем

б) уложить с опущенным изголовьем

в) уложить на жесткую ровную поверхность

г) часто менять положение в постели


65.Ранним признаком пневмонии у новорожденного является

а) выделение пенистой слизи изо рта и носа

б) обилие сухих и влажных хрипов

в) раздувание крыльев носа

г) развитие гипертермии


66.В уходе за больным острой пневмонией ребенком, необходимо

обеспечить

а) аэрацию, температуру в помещении 18-20°С

б) температуру в помещении 24 - 26°С

в) рациональное питание, обильное питье

г) разгрузочную диету с ограничением жидкости


67.Дети, страдающие хронической пневмонией, наблюдаются у

а) аллерголога

б) пульмонолога

в) инфекциониста

г) дерматолога


68.Механизм передачи инфекции при остром респираторном

заболевании

а) воздушно-капельный

б) контактно-бытовой

в) пищевой

г) гематогенный


69.Лечебно-профилактические мероприятия при ОРВИ предполагают

а) антибактериальную терапию

б) витаминотерапию

в) иммунокоррекцию

г) назначение сульфаниламидных препаратов


70.Способ приема препаратов интерферона для лечения ОРВИ

а) интраназальный

б) ректальный

в) внутримышечный

г) внутривенный


71.Признаками пневмонии у детей грудного возраста являются

а) влажный кашель

б) цианоз носогубного треугольника

в) выбухание большого родничка

г) урежение дыхания


72.Воспалительный процесс в гортани носит название

а) ринит

б) ларингит

в) бронхит

г) синусит


73.К проблемам ребенка при заболевании органов дыхания относят

а) нарушение проходимости дыхательных путей

б) нарушение пищеварения

в) кашель

г) лихорадку, судороги


74.Осложнениями ОРВИ, гриппа являются

а) бронхит, пневмония

б) рахит, анемия

в) вирусный круп

г) аномалии конституции


75.Каковы сестринские рекомендации родителям при заболеваниях

органов дыхания у детей?

а) увлажнение воздуха, аэрация помещения

б) обеспечение температуры воздуха в помещении 24 - 26°С

в) уменьшение количества вводимой жидкости

г) дыхательная гимнастика, вибрационный массаж


76.Программа реабилитации детей с пневмонией включает

а) повышение неспецифической сопротивляемости

б) увеличение объема и калорийности питания

в) постоянный прием лекарственных средств

г) витаминотерапию, иммуномодуляторы


77.Какой характер кашля при остром ларинготрахеите?

а) спазматический

б) влажный с обильной мокротой

в) сухой, приступообразный

г) грубый, «лающий»


78.При субфебрильной лихорадке температура не выше

а) 37,5°С

б) 38,0°С

в) 38,5°С

г) 39,0°С


79.Острый бронхиолит характеризуется поражением

а) крупных бронхов

б) средних бронхов

в) мелких бронхов и бронхиол

г) бронхиол и альвеол


80.Для острого ларинготрахеита характерно

а) шумное дыхание с удлиненным вдохом

б) грубый «лающий» кашель

в) приступообразный спазматический кашель

г) экспираторная одышка


81.Вирусный круп – это

а) острый ринофарингит

б) острый стенозирующий ларингит

в) истинный круп

г) крупозная пневмония


82.При обструктивном бронхите у детей развивается

а) инспираторная одышка

б) экспираторная одышка

в) дыхание Куссмауля

г) дыхание Чейна-Стокса


83.Кратковременная остановка дыхания у детей

а) апноэ

б) брадипноэ

в) тахипноэ

г) асфиксия


84.Укажите приоритетное сестринское вмешательство при одышке у

ребенка с острой пневмонией

а) напоить горячим сладким чаем

б) поставить горчичники на грудную клетку

в) создать возвышенное положение в кровати

г) провести оксигенотерапию


85.Укажите сестринское вмешательство в начальном периоде лихорадки

а) дать внутрь жаропонижающие средства

б) поставить клизму с холодной водой

в) согреть

г) напоить теплым чаем


86.Признаками начального периода лихорадки являются

а) озноб

б) чувство жара

в) головная боль

г) сухость во рту, жажда


87.Укажите анатомические особенности евстахиевой трубы у ребенка,

способствующие частому развитию отита

а) короткая и широкая

б) короткая и узкая

в) длинная и широкая

г) длинная и узкая


88.Бронхиальная астма у ребенка характеризуется

а) лихорадкой

б) судорогами

в) приступом удушья

г) отеками


89.Независимое сестринское вмешательство при приступе бронхиальной

астмы предполагает

а) введение эуфиллина

б) проведение отвлекающих процедур

в) введение антибиотиков

г) проведение оксигенотерапии


90.Воспаление слизистой оболочки полости носа и глотки у детей –

это

а) ринит

б) назофарингит

в) ларингит

г) ларинготрахеит


91.Клинические симптомы назофарингита у детей включают

а) отеки

б) насморк

в) кровотечения

г) кашель


92.Осложнением ларинготрахеита является

а) пилоростеноз

б) стеноз гортани

в) пневмоторакс

г) плеврит


93.Какова причина затруднения дыхания при остром рините у детей?

а) отек слизистой, гиперсекреция слизи

б) отек слизистой, гиперсекреция мокроты

в) атрофия слизистой, гиперсекреция слизи

г) атрофия слизистой, гиперсекреция мокроты


94.Возможное осложнение ринита у грудных детей

а) отит

б) асфиксия

в) ложный круп

г) ангина


95.При остром рините действие сосудосуживающих препаратов

направлено на

а) уменьшение отека слизистой носа

б) увеличение отека слизистой носа

в) уменьшение температуры тела

г) отхождение мокроты


96.Ведущим симптомом при остром отите у детей является

а) кашель

б) одышка

в) отказ от сосания груди

г) боль в ухе


97.При остром отите у детей применяют

а) горчичники

б) банки

в) холодный компресс на область уха

г) согревающий компресс на область уха


98.При остром бронхите у детей применяют отхаркивающую

микстуру с

а) термопсисом

б) толокнянкой

в) валерианой

г) пустырником


99.При уходе за ребенком с острым бронхитом для лучшего отхождения

мокроты медсестра осуществляет

а) оксинотерапию

б) оксинотерапию через пеногасители

в) постановку горчичников на грудную клетку

г) вибрационный массаж, постуральный дренаж


100.Укажите факторы риска рождения ребенка с врожденным пороком

сердца

а) возраст родителей (мать старше 35 лет, отец старше 45 лет)

б) перенесенные инфекционные заболевания в анамнезе у беременной

женщины

в) перенесенные вирусные инфекции в I триместре беременности

г) токсоплазмоз во II триместре беременности


101.К врожденным порокам сердца, протекающим с цианозом, относится

а) дефект межпредсердной перегородки

б) дефект межжелудочковой перегородки

в) открытый артериальный проток

г) «тетрада Фалло»


102.Для одышечно-цианотических приступов, возникающих у детей с

врожденным пороком сердца «тетрада Фалло» характерны симптомы

а) цианоз кожных покровов и слизистых

б) свистящее дыхание

в) присаживание на корточки

г) выраженная бледность кожи без цианоза


103.Укажите независимые сестринские вмешательства при одышечно-

цианотическом приступе у ребенка с врожденным пороком сердца

а) обеспечить доступ свежего воздуха

б) уложить пациента с приподнятыми ногами

в) обеспечить обильное теплое питье

г) не менять вынужденное положение ребенка


104.В этиологии ревматизма ведущая роль принадлежит

а) золотистому стафилококку

б) β-гемолитическому стрептококку группы А

в) вирусам

г) зеленящему стрептококку


105.Первой атаке ревматизма обычно предшествует перенесенное

заболевание

а) грипп

б) ангина

в) скарлатина

г) бронхит


106.Малая хорея возникает при ревматическом поражении

а) центральной нервной системы

б) костно-мышечной системы

в) кожи

г) дыхательной системы


107.Независимым сестринским вмешательством при уходе за пациентом

с активной фазой ревматизма является

а) внутримышечное введение пенициллина

б) контроль соблюдения диеты с ограничением жидкости и соли

в) контроль соблюдения постельного режима, организации досуга ребенка в

постели

г) проведение функциональных проб


108.В рацион питания больных ревматизмом включают картофель,

изюм, курагу и другие продукты, благодаря высокому содержанию

а) кальция

б) калия

в) натрия

г) йода


109.Для ревматического полиартрита характерно

а) отсутствие болевого синдрома

б) летучесть поражения суставов

в) стойкость воспалительных явлений, остаточная деформация суставов

г) преимущественное поражение средних и крупных суставов


110.Укажите особенности организации сестринского ухода за

пациентами с заболеваниями сердца. Медицинская сестра

а) осуществляет ежедневный контроль пульса, артериального давления,

дыхания, за цветом кожи и слизистых

б) осуществляет специальную подготовку больных к рентгенологическому

исследованию органов мочевыделения

в) знает особенности применения и побочное действие сердечных гликозидов

г) умеет выявлять признаки гипогликемии и оказывать помощь при их

появлении


111.При уходе за пациентами с заболеваниями сердца медицинская

сестра должна знать признаки острой сердечной и сосудистой

недостаточности, к которым относятся

а) выраженная тахикардия, одышка в покое

б) отеки с преимущественной локализацией на лице

в) резкое снижение артериального давления, обморок

г) сухой «лающий» кашель, инспираторная одышка


112.В лечебном питании больных ревматизмом с признаками сердечной

недостаточности ограничивают содержание

а) белков

б) жиров

в) жидкости

г) поваренной соли


113.Цели сестринского ухода за пациентом с заболеванием сердца

предполагают

а) не допустить развития сердечной недостаточности

б) нормализовать антропометрические показатели ребенка

в) обеспечить максимальный комфорт

г) обеспечить благоприятный исход заболевания


114.К противовоспалительным лекарственным препаратам,

используемым при лечении ревматизма, относятся

а) фуросемид

б) индометацин, вольтарен

в) супрастин, тавегил

г) преднизолон


115.Потенциальными проблемами пациента в активной фазе

ревматизма являются

а) деформация суставов

б) формирование порока сердца

в) развитие острой сердечной недостаточности

г) невозможность продолжать обучение в стационаре по школьной

программе


116.При сестринском обследовании медицинская сестра выявит у

ребенка с миокардитом

а) бледность, слабость, одышку

б) повышение температуры, тошноту, рвоту

в) боль в животе, метеоризм

г) боль в области сердца


117.Наиболее важным методом диагностики пороков сердца является

а) общий анализ крови

б) ультразвуковое исследование сердца

в) биохимический анализ крови

г) велоэргометрия


118.Проблемами ребенка грудного возраста с врожденным пороком

сердца могут быть

а) снижение аппетита, плохая прибавка в весе

б) повышение температуры тела

в) нарушение сна

г) бледность и одышка при кормлении грудью


119.Какие лекарственные препараты применяются при острой

сердечной недостаточности?

а) антигистаминные

б) сердечные гликозиды

в) антибиотики

г) седативные


120.При сестринском обследовании медицинская сестра выявит у

ребенка с врожденным пороком сердца

а) «барабанные палочки», «часовые стекла», деформацию грудной клетки

б) задержку физического развития

в) тремор, мышечный гипертонус

г) токсикоз, эксикоз


121.Ребенку с декомпенсированным пороком сердца, находящемуся на

строгом постельном режиме, полную санитарную обработку можно

заменить

а) лечебной ванной

б) душем

в) гигиенической ванной

г) обтиранием тела и подмыванием в постели


122.Укажите сестринские рекомендации родителям по уходу за ребенком

с врожденным пороком сердца

а) кормить часто, малыми порциями

б) организовать соблюдение диеты

в) проводить коррекцию лекарственной терапии

г) обеспечить ребенка обильным питьем


123.Какова локализация отеков при нарушении кровообращения?

а) лицо

б) шея

в) грудная клетка

г) нижние конечности


124.Причиной относительно низкого АД у детей является

а) малый объем левого желудочка, широкие артерии

б) малый объем левого желудочка, узкие артерии

в) большой объем левого желудочка, широкие артерии

г) большой объем левого желудочка, узкие артерии


125.Ревматическая хорея у детей проявляется

а) гиперкинезами

б) ларингоспазмом

в) пилоростенозом

г) удушьем


126.Ревматический полиартрит у детей характеризуется поражением

а) суставов позвоночника

б) мелких суставов конечностей

в) крупных суставов конечностей

г) реберно-грудинных суставов


127.К врожденным порокам сердца относится

а) «тетрада Фалло»

б) аортальная недостаточность

в) митральный стеноз

г) митральная недостаточность


128.Укажите диету при сердечно-сосудистых заболеваниях в остром

периоде

а) № 5 с ограничением жареных блюд

б) № 7 с дополнительным введением жидкости

в) № 10 с ограничением соли и жидкости

г) № 9 с ограничением белка


129.При острой сердечной недостаточности (отеке легких) у детей

проводится

а) оксигенотерапия

б) оксигенотерапия через пеногасители

в) постановка банок

г) постановка горчичников


130.При уходе за ребенком с сердечной недостаточностью в питании

следует ограничить

а) белки, жиры

б) белки, углеводы

в) жидкость, жиры

г) жидкость, поваренную соль


131.Каковы факторы, предрасполагающие к развитию аллергозов?

а) отягощенная наследственность

б) экссудативно-аллергический тип конституции

в) лимфатико-гипопластический тип конституции

г) нервно-артритический тип конституции


132.Меры первичной профилактики аллергозов предполагают

а) оздоровление окружающей среды

б) противорецидивное лечение

в) санаторно-курортное лечение

г) гигиеническое воспитание населения


133.Причиной поллинозов является

а) пыльца растений

б) домашняя пыль

в) пищевые продукты

г) вирусы


134.Клиническими проявлениями поллиноза являются

а) аллергический ринит

б) контактный дерматит

в) аллергический конъюнктивит

г) крапивница


135. Проявления пищевой аллергии сопровождаются

а) кожным зудом

б) крапивницей

в) повышением температуры

г) понижением артериального давления


136.К проявлениям сезонного аллергического ринита относятся

а) зуд, заложенность носа, частое чихание

б) рецидивирующие носовые кровотечения

в) обильное слизистое отделяемое из носа

г) сухость слизистой оболочки носа


137.Анафилактический шок у детей наиболее часто развивается после

введения

а) антибиотиков

б) витаминов

в) препаратов железа

г) препаратов кальция


138.Для максимального эффекта при анафилактическом шоке

лекарственные препараты вводят

а) внутримышечно

б) внутривенно

в) подкожно

г) внутрикожно


139.Какова тактика сестринского вмешательства при

анафилактическом шоке?

а) прекратить введение препарата

б) приложить холод на место инъекции

в) ввести внутривенно преднизолон

г) приложить грелку на место инъекции


140.Клинические проявления бронхиальной астмы включают

а) приступы удушья в ночной период

б) приступообразный кашель

в) грубый, «лающий» кашель

г) спазматический кашель, апноэ


141.Сестринские рекомендации для ребенка с бронхиальной астмой

включают

а) посещение «астма-школы»

б) соблюдение диеты

в) ограничение общения со сверстниками

г) исключение прогулок на улице


142.Укажите факторы, способствующие возникновению приступов

бронхиальной астмы

а) инсоляция

б) табачный дым

в) изменение метеоситуации

г) дыхательная гимнастика


143.Первичная профилактика бронхиальной астмы включает

а) грудное вскармливание

б) активное физическое воспитание

в) ограничение двигательной активности

г) использование лекарственных препаратов


144.Медицинская сестра порекомендует для предупреждения

приступов бронхиальной астмы

а) ограничить прогулки во время цветения растений

б) поддерживать комфортные условия в жилых помещениях

в) госпитализировать ребенка для стационарного лечения

г) прекратить прием препаратов базисной терапии


145.Прибором, позволяющим выявить признаки начинающегося

спазма бронхов, является

а) спейсер

б) небулайзер

в) турбохалер

г) пикфлоуметр


146.При непереносимости сахарозы необходимо исключить блюда,

содержащие

а) овощи и фрукты

б) манную крупу, молоко

в) растительное масло

г) мясо


147.При лактазной недостаточности назначают

а) адаптированные молочные смеси

б) безлактозные или низколактозные смеси

в) ферментные препараты (креон, лактаза)

г) антигистаминные препараты


148.При гастро-эзофагальном рефлюксе могут быть осложнения в виде

а) кандидозного стоматита

б) аспирационной пневмонии

в) колита

г) эзофагита


149.Целиакия - наследственное заболевание, связанное с

непереносимостью

а) кукурузы, гречи

б) белков ржи, пшеницы

в) мяса, рыбы

г) овощей


150.Сестринский процесс при гастро-эзофагальном рефлюксе

предусматривает

а) контроль массы тела

б) применение смеси «Нутрилон-Антирефлюкс»

в) исключение грудного вскармливания

г) назначение церукала


151.К хроническим расстройствам питания относятся

а) гипотрофия

б) анемия

в) рахит

г) паратрофия


152.Факторы риска развития гипотрофии

а) несбалансированное питание

б) гиподинамия, перекорм

в) внутриутробная инфекция

г) нарушение фосфорно-кальциевого обмена


153.К клиническим проявлениям гипотрофии относят

а) дефицит массы тела 5%

б) дефицит массы тела более 10%

в) уменьшение количества мочи и кала

г) дефицит массы тела 3%


154.Сестринский процесс при гипотрофии I степени предполагает

а) обеспечение температуры в помещении 22 - 24°С

б) исключение прогулок на воздухе

в) контроль массы тела

г) исключение введения прикорма


155.К причинам возникновения хронических воспалительных

заболеваний желудка и двенадцатиперстной кишки у детей относят

а) питание, не соответствующее возрасту

б) применение фитотерапии

в) заражение Helikobacter pylori

г) гиподинамию


156.При гастрите с повышенной секреторной функцией характерно

а) боли после приёма пищи через 1,5 – 3 часа

б) снижение аппетита

в) отсутствие снижения аппетита

г) неустойчивый стул


157.Язвенная болезнь - это

а) острое воспаление слизистой оболочки желудка и двенадцатиперстной

кишки

б) хроническое заболевание с периодами обострения и ремиссий при

наличии язв на слизистой оболочке желудка и двенадцатиперстной кишки

в) острое заболевание с явлениями эрозий на слизистой желудка и

двенадцатиперстной кишки

г) хроническое заболевание с явлениями эрозий на слизистой желудка и

двенадцатиперстной кишки


158.Характер болей при язвенной болезни желудка

а) ранние после приёма пищи

б) постоянные

в) через 2 - 3 часа после еды

г) усиливаются при физическом напряжении


160.К особенностям течения язвенной болезни двенадцатиперстной

кишки относится

а) «голодные» поздние и (или) ночные боли

б) боли сразу после еды

в) обострения чаще зимой

г) обострения чаще весной


161.Для желудочного кровотечения характерны

а) алая кровь в рвотных массах

б) рвота в виде «кофейной гущи»

в) дегтеобразный стул

г) сгустки крови в кале


162.Укажите рекомендуемые продукты питания при язвенной болезни

а) кисломолочные продукты

б) пресный творог

в) хлеб грубого помола

г) отварное мясо, каши


163.Для приготовления блюд при заболеваниях органов пищеварения

используют кулинарную обработку пищи

а) разваривание, варка на пару

б) тушение, жарение

в) пюрирование, протирание

г) соление, тушение


164.Сестринский процесс при язвенной болезни исключает

а) обеспечение психического и физического покоя

б) соблюдение лечебного питания

в) проведение мониторинга жизненно-важных функций организма

г) назначение фитотерапии


165.Для лечения гастродуоденита используют

а) альмагель

б) преднизолон

в) лазикс

г) де-Нол


166.Какое лекарственное растительное сырье применяют при

хроническом гастродуодените?

а) побеги багульника

б) цветки ромашки

в) траву зверобоя

г) листья толокнянки


167.Причиной дисбактериоза является

а) применение антибиотиков

б) искусственное вскармливание

в) острые желудочно-кишечные заболевания

г) раннее прикладывание новорождённого к груди


168.Укажите симптомы дисбактериоза

а) мелена

б) расстройство стула

в) мышечная гипотония

г) метеоризм


169.Нормальная микрофлора кишечника вырабатывает

а) микроэлементы

б) ферменты

в) инсулин

г) иммуноглобулины А и G


170.Для восстановления микрофлоры кишечника применяют

а) диакарб

б) активированный уголь

в) линекс

г) бактериофаги


171.Причинами возникновения дискинезии желчевыводящих путей

являются

а) нарушения ритма питания

б) раннее искусственное вскармливание

в) пороки развития желчевыделительной системы

г) занятия физкультурой и спортом


172.К клиническим симптомам дискинезии желчевыводящих путей

относят

а) боли в правом подреберье

б) боли в правой подвздошной области

в) тошнота, горечь во рту

г) повышенный аппетит


173.Диета при дискинезии желчевыводящих путей включает

а) шоколад, цитрусовые

б) творог, отварное мясо, неострый сыр

в) растительное масло, рыбу

г) свежий хлеб, мягкую выпечку


174.Профилактика хронических заболеваний желудочно-кишечного

тракта включает

а) соблюдение валеологических принципов питания

б) санацию хронических очагов инфекции

в) регулярное проведение очистительных клизм

г) периодическое проведение очистительных клизм


175.К нематодам, являющимся геогельминтами, относятся

а) острицы

б) аскариды

в) трихинеллы

г) власоглав


176.Каковы пути передачи гельминтозов?

а) парентеральный

б) аутоинвазивный

в) водно-пищевой

г) трансплацентарный


177.При контакте с детьми, инвазированными гельминтами, возможно

заражение

а) аскаридозом

б) трихинеллёзом

в) трихоцефаллёзом

г) энтеробиозом


178.Укажите клинические симптомы энтеробиоза

а) боли в животе, тошнота, диарея

б) головные боли, тошнота, гипертензия

в) перианальный зуд, беспокойный ночной сон

г) боли в животе, диарея, эксикоз


179.Сестринский процесс при энтеробиозе предполагает

а) соблюдение личной гигиены, регулярную стрижку ногтей

б) проведение лечебной клизмы

в) проведение оральной регидратации

г) обследование пациентов после лечения


180.Источниками инфекции при аскаридозе и трихоцефаллёзе могут

быть

а) грязные овощи, ягоды

б) мясные полуфабрикаты

в) родниковая вода

г) кефир, йогурт


181.В миграционной фазе аскаридоза возможны симптомы

а) кашель, субфебрильная температура тела

б) диарея, боли в животе

в) зуд кожи, крапивница

г) периорбитальный отёк


182.Кишечная фаза аскаридоза характеризуется

а) лихорадкой, мышечными болями

б) непостоянными болями в животе

в) неустойчивым стулом

г) геморрагической сыпью на коже и слизистых


183.Укажите клинические симптомы трихоцефаллёза

а) бледность кожи, анемия

б) катаральные явления

в) у девочек симптомы вульвита

г) метеоризм, нарушения стула


184.Профилактика энтеробиоза исключает

а) обучение правилам личной гигиены

б) исследование кала на яйца гельминтов

в) исследование перианального соскоба

г) санитарно-просветительную работу с детьми и родителями


185.Профилактика аскаридоза и трихоцефаллёза включает

а) ежегодную диспансеризацию

б) правильную обработку овощей, фруктов, воды

в) соблюдение диеты, питьевого режима

г) проветривание жилых помещений


186.Источником заражения трихинеллёзом являются

а) овощи, фрукты

б) мясо больных животных

в) сырая рыба

г) птицы


187.Каковы клинические симптомы трихинеллёза?

а) олигурия, гипертензия, отёки

б) лихорадка, мышечные боли

в) гипертрофия миндалин, серые плотные налёты на миндалинах

г) боли в животе, крапивница, отёк лица, диарея


188.К препаратам, применяемым при лечении гельминтозов, относят

а) вермокс

б) монурал

в) пирантел

г) пипольфен


189.Сестринский уход при хроническом гастрите включает

а) контроль за соблюдением диеты

б) назначение фитотерапии

в) коррекция диеты

г) соблюдение охранительного режима


190.При остром гастрите рекомендуются

а) овощи, фрукты

б) слизистые супы, нежирные бульоны

в) творог, сметана, молоко

г) белый хлеб


191.Одной из наиболее частых причин гастрита у детей является

а) длительный прием салицилатов

б) пищевая аллергия

в) нерегулярное и неполноценное по составу питание

г) хронические заболевания печени и желчевыводящих путей


192.Язвенной болезни желудка и двенадцатиперстной кишки наиболее

подвержены дети

а) первого года жизни

б) раннего возраста

в) дошкольного возраста

г) школьного возраста


193.Существенную роль в язвообразовании у детей отводят

а) кишечной палочке

б) протею

в) хеликобактерным микроорганизмам

г) палочке молочнокислого брожения


194.Острой "кинжальной" болью в эпигастрии, напряжением мышц

передней брюшной стенки характеризуется осложнение язвенной

болезни у детей

а) кровотечение

б) перфорация язвы

в) пенетрация язвы

г) малигнизация язвы


195.Из питания ребенка с обострением язвенной болезни исключают

а) мясные и рыбные бульоны

б) молочные и слизистые супы

в) молоко и творог

г) сливочное и оливковое масло


196.При желудочно-кишечном кровотечении у ребенка медсестра в

первую очередь обеспечит

а) экстренную транспортировку в стационар

б) промывание желудка раствором аминокапроновой кислоты

в) проведение гемостатической терапии

г) направление на эзофагогастродуоденоскопию


197.Какова локализация боли при дискинезии желчевыводящих путей у

детей?

а) правое подреберье

б) правая подвздошная область

в) эпигастральная область

г) околопупочная область


198.При лечении ребенка с дискинезией желчевыводящих путей из

диеты исключают

а) шоколад, цитрусовые

б) молоко, творог, неострый сыр

в) растительное масло (подсолнечное, оливковое)

г) овощи, фрукты


199.Сочетанное воспалительное заболевание желчного пузыря и

протоков у детей - это

а) холецистит

б) холецистохолангит

в) дискинезия желчевыводящих путей

г) панкреатит


200.Возбудителем афтозного стоматита являются

а) грибы

б) вирусы

в) бактерии

г) простейшие


201.При лечении кандидозного стоматита используют

а) интерферон, оксолиновую мазь

б) трипсин, химотрипсин

в) масло шиповника, облепихи

г) дифлюкан, 2% раствор соды


202.Санаторно-курортное лечение детям с заболеваниями органов

пищеварения рекомендуют

а) в период обострения

б) сразу после стихания обострения

в) не ранее чем через 6 месяцев после обострения

г) не ранее чем через 2 месяца после обострения


203.Фактором риска развития желчнокаменной болезни у детей

является

а) высококалорийное нерегулярное питание

б) наследственные факторы

в) сахарный диабет

г) железодефицитная анемия


204.Болевой синдром при заболеваниях желчевыделительной системы у

ребенка провоцирует

а) перенесенное ОРВИ

б) переохлаждение

в) погрешность в диете

г) переутомление


205.При диспансеризации детей с хроническим гастродуоденитом

противорецидивное лечение проводится

а) круглогодично в течение 3 лет

б) весной и осенью на протяжении месяца

в) летом и зимой

г) в зимний период


206.При хроническом гепатите ребенку назначают диету № 5 с

а) дополнительным введением животного белка

б) дополнительным введением растительного белка

в) ограничением животного белка

г) ограничением растительного белка


207.При подготовке к УЗИ органов брюшной полости за три дня

исследования рекомендуют исключить из питания

а) отварное мясо

б) сдобу, молоко

в) сыр, творог

г) рыбу


208.Боли опоясывающего характера с иррадиацией в левую половину

грудной клетки у ребенка характерны для

а) острого панкреатита

б) острого холецистохолангита

в) хронического активного гепатита

г) желчной колики


209.Реинвазии характерны при заражении

а) аскаридами

б) карликовым цепнем

в) острицами

г) лямблиями


210.К развитию сахарного диабета у детей приводит хронический

а) гепатит

б) холецистохолангит

в) гастродуоденит

г) панкреатит


211.Воспалительно-дистрофическое заболевание, поражающее тонкую и

толстую кишку у детей- это

а) проктит

б) тифлит

в) энтероколит

г) гастроэнтерит


212.Для диагностики аскаридоза исследуют

а) перианальный соскоб

б) фекалии

в) рвотные массы

г) мочу


213.Что способствует опорожнению кишечника у детей?

а) черный хлеб, овощи

б) слизистые супы

в) теплые жидкости

г) крепкий чай


214.Эндоскопическое исследование всех отделов толстой кишки у детей

называется

а) дуоденоскопия

б) колоноскопия

в) ректороманоскопия

г) ирригоскопия


215.Многократным промыванием желудка ребенку с острым

энтероколитом

а) купируют болевой синдром

б) нормализуют кислотно-щелочное состояние

в) нормализуют функцию кишечника

г) максимально быстро удаляют зараженную пищу


216.Гельминтозы у детей - это заболевания, вызываемые

а) бактериями

б) грибами

в) простейшими

г) паразитическими червями


217.Зуд в перианальной области, как основной симптом гельминтоза у

детей, характерен для

а) энтеробиоза

б) описторхоза

в) аскаридоза

г) трихоцефаллеза


218.Нарушение питания, непроходимость кишечника у детей являются

основными симптомами

а) аскаридоза

б) описторхоза

в) трихоцефаллеза

г) энтеробиоза


220.Выявление яиц в соскобах кожи перианальной области у детей

применяют для диагностики

а) описторхоза

б) лямблиоза

в) аскаридоза

г) энтеробиоза


221.Энтеробиоз у детей вызывается

а) аскаридами

б) острицами

в) лямблиями

г) кошачьей двуусткой


222.Гельминтозом, способствующим заболеваниям половых органов и

мочевыводящих путей у детей, является

а) энтеробиоз

б) трихоцефаллез

в) аскаридоз

г) лямблиоз


223.Продуктами, препятствующим жизнедеятельности лямблий в

кишечнике, являются

а) сладкие блюда

б) мучные блюда

в) крупы

г) брусника и клюква


224.Количество мочеиспусканий у новорожденных детей в сутки

составляет

а) 10 – 20 раз

б) 20 - 25 раз

в) 7 – 15 раз

г) 30 – 40 раз


225.Выделение лейкоцитов с мочой называется

а) лейкопения

б) лейкоцитурия

в) лейкоцитоз

г) пиурия


226.Выделение эритроцитов с мочой называется

а) гемофилия

б) гематурия

в) эритроцитурия

г) гемосидероз


227.Анализ мочи по Нечипоренко собирают

а) утром после туалета промежности в чистую посуду

б) в течении 3 часов в одну банку

в) после туалета промежности, в чистую посуду, среднюю порцию струи

мочи

г) в течение суток через каждые 3 часа


228.Анализ мочи по Зимницкому позволяет оценить

а) выделительную функцию почек

б) количество форменных элементов в 1 мл мочи

в) количество белка в суточной моче

г) концентрационную функцию почек


229.Выделительная функция почек оценивается по

а) цвету мочи

б) плотности мочи

в) диурезу и его соотношению днем и ночью

г) количеству белка в суточной моче


230.Концентрационная функция почек оценивается по

а) количеству мочи, выделенной днем

б) суточному диурезу

в) плотности мочи

г) количеству белка в суточной моче


231.Уменьшение мочеотделения – это

а) анурия

б) полиурия

в) олигурия

г) поллакиурия


232.Укажите симптомы цистита

а) дизурия

б) боли в животе

в) моча прозрачная

г) повышение АД


233.Принципы ухода при цистите предполагают

а) увеличение питьевого режима

б) соблюдение правил личной гигиены

в) ограничение приема жидкости

г) ограничение жидкости


234.При пиелонефрите поражается

а) соединительная ткань почек

б) клубочки почек

в) чашечно-лоханочная система

г) мочевой пузырь


235.Каковы факторы, способствующие развитию пиелонефрита?

а) перегревание

б) наличие аномалий мочевыводящих путей

в) респираторные аллергозы

г) наличие обменных нефропатий


236.Характерные изменения в моче при пиелонефрите

а) лейкоцитурия

б) глюкозурия

в) бактериурия

г) цилиндрурия


237.Укажите клинические симптомы пиелонефрита

а) боли в животе и в области поясницы

б) дизурия

в) рвота, возбуждение

г) эксикоз


238.Диетотерапия при пиелонефрите предусматривает

а) ограничение жидкости

б) ограничение соли

в) обильное питье

г) молочно-растительную диету


239.Сестринский процесс при пиелонефрите предполагает

а) обеспечение режима «принудительного мочеиспускания»

б) обучение пациента проведению личной гигиены

в) обеспечение длительного постельного режима

г) назначение мочегонных препаратов


240.Первичная профилактика пиелонефрита предусматривает

а) соблюдение личной гигиены, закаливание

б) санацию очагов хронической инфекции

в) наблюдение по ф. № 30/у

г) измерение суточного диуреза


241.При гломерулонефрите преимущественно поражаются

а) мочеточники

б) чашечно-лоханочная система

в) клубочки почек

г) уретра


242.Факторы, способствующие возникновению гломерулонефрита - это

а) наличие очагов хронической инфекции

б) гипотрофия

в) перенесенные ангины, скарлатина

г) анемия


243.Основными симптомами гломерулонефрита являются

а) отеки, гипертензия

б) пиурия

в) гипотензия

г) гематурия с высокой протеинурией


244.Диетотерапия при гломерулонефрите предусматривает

а) повышенное содержание белка

б) обильное питье

в) ограничение жидкости и соли

г) введение калийсодержащих продуктов


245.Сестринский процесс при гломерулонефрите включает

а) контроль температуры тела, АД, диуреза

б) увеличение питьевого режима

в) контроль соблюдения постельного режима, организация досуга

г) назначение фитотерапии


246.При заболеваниях почек применяют лекарственные травы

а) лист толокнянки

б) корень солодки

в) кору крушины

г) листья брусники


247.Сестринский процесс при обменных нефропатиях включает

а) обеспечение дополнительного питья до 2-х литров в сутки

б) обеспечение соблюдения пациентом диеты, обогащенной мясом,

специями

в) обеспечение соблюдения пациентом молочно-растительной диеты

г) назначение витаминных препаратов


248. Распространенные периферические отеки, асцит в сочетании с

массивной протеинурией у детей наблюдается при синдроме

а) дизурическом

б) нефротическом

в) гипертоническом

г) абдоминальном


249.Появление у детей одновременно с гематурией гипертензии, отеков

характерно для

а) гломерулонефрита

б) цистита

в) пиелонефрита

г) нефроптоза


250.Для протеинурического варианта мочевого синдрома у детей

характерно преобладание в моче

а) лейкоцитов

б) эритроцитов

в) сахара

г) белка


251. Наиболее частый путь инфицирования у девочек при цистите

а) гематогенный

б) нисходящий

в) контактный

г) восходящий


252.У ребенка раннего возраста цистит возникает при несоблюдении

а) правил гигиены промежности

б) режима кормления

в) режима сна

г) температурного режима в помещении


253.Теплые сидячие ванночки с раствором антисептиков назначаются

ребенку при

а) остром цистите

б) гломерулонефрите

в) нефроптозе

г) дисметаболической нефропатии


254.Бактериальное воспаление почечной ткани и слизистой оболочки

лоханок у детей, сопровождающееся поражением канальцев называется

а) гломерулонефрит

б) цистит

в) пиелонефрит

г) нефроптоз


255.Вторичный обструктивный пиелонефрит у детей развивается на

фоне

а) аномалии почек и мочевых путей

б) обменных нарушений в организме

в) частичного иммунодефицитного состояния

г) свободного оттока мочи


256.Концентрационная способность почек у детей определяется

результатом пробы

а) по Аддису-Каковскому

б) по Нечипоренко

в) ортостатической

г) по Зимницкому


257.Интоксикация, боли в животе и поясничной области,

положительный симптом Пастернацкого у детей старшего возраста

наблюдаются при

а) дисметаболической нефропатии

б) цистите

в) пиелонефрите

г) вульвовагините


258.Пиелонефрит чаще встречается у девочек в возрасте

а) школьном

б) грудном

в) дошкольном

г) подростковом


259.Строгий постельный режим показан ребенку с пиелонефритом

а) в первые 3 дня болезни

б) в острый период заболевания

в) до полного выздоровления

г) в период бактериурии


260. Лечебное питание ребенка с пиелонефритом строится по принципу

а) молочно-растительной диеты с умеренным ограничением белка и соли

б) усиленного белкового питания

в) бессолевой диеты

г) молочно-растительной диеты с ограничением сахара


261.Ребенок, больной пиелонефритом, в процессе лечения должен

мочиться

а) редко

б) часто

в) не имеет значения как

г) соответственно возрасту


262.Фитотерапия в лечении пиелонефрита у детей является

а) основным средством

б) вспомогательным средством

в) противопоказана

г) этиотропным средством


263.Развитие гломерулонефрита у детей отмечается после инфекции

а) стафилококковой

б) стрептокковой

в) колибациллярной

г) протейной


264.Для контроля за динамикой отечного синдрома при

гломерулонефрите у детей следует

а) ограничить прием жидкости

б) назначить бессолевую диету

в) регулярно определять массу тела ребенка и ежедневно измерять диурез

г) назначить принудительный ритм мочеиспусканий


265.Длительное повышение АД при гломерулонефрите вызывает

а) астигматизм

б) миопию

в) изменения в глазном дне

г) дальнозоркость


266.Какие особенности диеты при гломерулонефрите?

а) увеличение количества жидкости

б) обогащение животным белком

в) ахлоридная, гипохлоридная

г) высококалорийная


267.Для исследования по методу Нечипоренко достаточно собрать мочи

а) 100 мл

б) 10 мл

в) 200 мл

г) суточное количество


268.Выделения из влагалища, гиперемия вульвы, зуд и следы расчесов

наблюдаются у девочек при

а) цистите

б) уретрите

в) вульвовагините

г) пиелонефрите


269.При применении мочегонных препаратов рекомендуется

употреблять

а) молочные продукты

б) мясо, рыбу

в) изюм, курагу

г) свежие фрукты


270.Содержание гемоглобина у новорожденного в норме составляет

а) 115 – 120 г/л

б) 126 – 140 г/л

в) 180 – 240 г/л

г) 215 – 250 г/л


271.Дети, страдающие анемией, наблюдаются у

а) аллерголога

б) пульмонолога

в) инфекциониста

г) гематолога


272.Факторами риска развития анемии у детей раннего возраста

являются

а) однообразное молочное вскармливание

б) недостаточный сон

в) частые респираторные заболевания

г) нарушения углеводного обмена


273.Укажите возможные проблемы ребёнка при анемии

) , а нарушение питания вкуса) б дистрофические изменения со стороны кожи и слизистых) в боли в костях) г судороги


274.Укажите проблемы родителей ребёнка при анемии

а) дефицит знаний о заболевании

б) гиперопека

в) дефекты в организации режима, рационального вскармливания и ухода

г) необходимость проведения непрерывных курсов антибактериальной

терапии


275.Сестринские рекомендации родителям при анемии включают

а) соблюдение режима дня

б) организацию питания, богатого железом и белком

в) ограничение приема жидкости

г) ограничение двигательной активности


276.В рацион питания больных анемией включают мясо, гречневую

крупу, гранатовый и яблочный соки, благодаря высокому содержанию в

этих продуктах

а) калия

б) кальция

в) железа

г) селена


277.В питании больных анемией ограничивают содержание

а) коровьего молока, злаковых продуктов

б) фруктов, овощей

в) мясных и рыбных блюд

г) жидкости и соли


278.Злокачественное заболевание кроветворной ткани с первичной

локализацией патологического процесса в костном мозге называется

а) гемофилия

б) тромбоцитопеническая пурпура

в) лейкоз

г) геморрагический васкулит


279.Независимые сестринские вмешательства при лейкозе включают

а) организацию безопасной окружающей среды

б) обеспечение щадящего ухода за кожей и слизистыми

в) введение цитостатиков

г) проведение облучения


280.Осложнениями при приеме цитостатиков являются

а) тошнота

б) судороги

в) одышка

г) аллопеция


281.Программа реабилитации детей с лейкозами включает

а) наблюдение в гематологическом центре

б) соблюдение строжайшей асептики и антисептики при выполнении

манипуляций и уходе за ребенком

в) соблюдение гипохлоридной диеты

г) соблюдение режима принудительных мочеиспусканий


282.При лейкозе часто развиваются неотложные состояния

а) гипогликемическая кома

б) судороги

в) носовые кровотечения

г) гипертермия


283.Наиболее частая анемия в детском возрасте

а) белководефицитная

б) железодефицитная

в) постгеморрагическая

г) гемолитическая


284.Детям первого года жизни при анемии назначают железо в

а) инъекциях (феррум-лек)

б) капсулах (эрифер)

в) драже (ферроплекс)

г) сиропе (актиферрин)


285.Благоприятный прогноз наблюдается у детей с анемией

а) железодефицитной

б) белководефицитной

в) витаминодефицитной

г) апластической


286.Заболевание крови с замедленной свертываемостью и повышенной

кровоточивостью - это

а) гемолитическая анемия

б) тромбоцитопатия

в) тромбоцитопеническая пурпура

г) гемофилия


287.Гемофилия А у детей обусловлена недостаточностью в крови

фактора

а) VI

б) VII

в) VIII

г) IX


288.Самым характерным проявлением гемофилии, являющимся

наиболее частой причиной инвалидизации у детей

а) кровоизлияние в мозг

б) гемартрозы

в) гемоторакс

г) геморрагическая сыпь


289.Частые кровотечения у мальчиков характерны для

а) тромбоцитопенической пурпуры

б) тромбоцитопатии

в) гемолитической анемии

г) гемофилии


290.Наиболее часто встречаемый вид гемофилии

а) А

б) В

в) С

г) А и С


291.При лечении ребенка с гемофилией все препараты вводятся только

а) внутривенно

б) внутримышечно

в) подкожно

г) внутрикожно


292.Ребенок с гемофилией должен постоянно наблюдаться

а) детским травматологом

б) гематологом специализированного центра

в) детским хирургом

г) главным врачом поликлиники


293.При простудных заболеваниях детям с гемофилией нельзя назначать

а) парацетамол

б) ацетилсалициловую кислоту

в) аскорбиновую кислоту

г) димедрол


294.Инвалидность оформляют детям, больным

а) гемофилией

б) железодефицитной анемией

в) гемолитической анемией

г) тромбоцитопенической пурпурой


295.Для тромбоцитопенической пурпуры у детей характерны

а) асимметрично расположенные петехиально-пятнистые геморрагические

элементы

б) симметрично расположенные петехиально-пятнистые геморрагические

элементы

в) асимметрично расположенные пятнисто-папулезные элементы

г) симметрично расположенные пятнисто-папулезные элементы


296.Маточные кровотечения у девочек старшего возраста отмечаются

при

а) алиментарных анемиях

б) гемофилии

в) тромбоцитопенической пурпуре

г) геморрагическом васкулите


297.Системное воспалительное заболевание капилляров, артериол и

венул кожи, суставов, брюшной полости и почек с вовлечением в

патологический процесс у детей системы крови — это

а) геморрагический васкулит

б) лейкоз

в) тромбоцитопатия

г) гемофилия


298.Симметрично расположенные пятнисто-папулезные высыпания на коже

типичны для

а) тромбоцитопатии врожденной

б) тромбоцитопенической пурпуры

в) геморрагического васкулита

г) гемофилии


299.Из диеты у детей, больных геморрагическим васкулитом,

исключают

а) животные жиры

б) белковое питание

в) сенсибилизирующие продукты

г) глюкозу и другие сахара


300.Общее название злокачественных заболеваний крови у детей

а) тромбоцитопатии


в) анемии

г) лейкозы


301.Сочетание анемического, геморрагического синдромов,

интоксикации, генерализованного увеличения лимфатических узлов,

гепатоспленомегалии типично для детей с

а) дефицитными анемиями

б) геморрагическим васкулитом

в) острым лейкозом

г) тромбоцитопенической пурпурой


302.Спленэктомию проводят при тяжелом течении

а) тромбоцитопенической пурпуры


в) геморрагического васкулита

г) лейкоза


303.При уходе за детьми с лейкозом особенно большое внимание уделяют

а) лечебной физкультуре

б) санитарно-эпидемиологическому режиму

в) диетотерапии

г) режиму дня


304.Приоритетной причиной развития сахарного диабета у детей

является

а) эмоциональные стрессы

б) генетическая предрасположенность

в) вирусные инфекции

г) переедание


305.Укажите особенности течения сахарного диабета у детей

а) инсулинозависимая форма

б) склонность к гипогликемии

в) инсулиннезависимая форма

г) постепенное развитие


306.К клиническим признакам сахарного диабета у детей первого года

жизни относятся

а) масса тела превышает возрастные показатели

б) анорексия

в) эффект «крахмальных» пеленок

г) стойкие опрелости, пиодермии


307.Проблемами при сахарном диабете у детей старшего возраста

являются

а) жажда, полиурия

б) тахикардия, одышка при физической нагрузке

в) тошнота, похудание при хорошем аппетите

г) олигурия, гипертензия


308.Потенциальными проблемами пациента при сахарном диабете

являются

а) развитие катаракты

б) гипотиреоз

в) риск нарушения функции почек

г) риск нарушение функции кроветворения


309.Медицинская сестра подумает о гипогликемическом состоянии у

ребенка с сахарным диабетом при наличии следующих клинических

признаков

а) потеря сознания, судороги, гипертермия

б) нарастающая слабость, чрезмерная потливость,

в) острое чувство голода, дрожание рук

г) сухость кожных покровов и слизистых, запах ацетона изо рта


310.Медицинская сестра при введении инсулина будет

а) смешивать в одном шприце разные препараты инсулина

б) перед инъекцией дождется испарения спирта с обработанного участка

кожи

в) самостоятельно менять дозу инсулина

г) чередовать места инъекций


311.При подкожном введении инсулин всасывается быстрее при

инъекции в

а) живот

б) плечо

в) бедро

г) ягодицу


312.К специфическим осложнениям сахарного диабета у детей относятся

а) гнойная инфекция кожи

б) пиелонефрит

в) поражение сосудов различной локализации (сетчатки глаз, почек,

конечностей)

г) гипогликемическая и кетоацидотическая кома


313.Укажите независимое сестринское вмешательство при

гипогликемическом состоянии у ребенка с сахарным диабетом

а) успокоить ребенка

б) ввести внутривенно 20 - 80 мл 40% глюкозы

в) дать сладкий чай, белый хлеб, печенье

г) ввести инсулин


314.К независимым сестринским вмешательствам при работе с

пациентами, страдающими сахарным диабетом, относится

а) осуществление контроля лечебного питания, контроля передач

б) знание основных правил хранения и введения инсулина

в) коррекция дозы инсулина в зависимости от показателей гликемии

г) замена препаратов инсулина


315.Уровень глюкозы в крови повышают следующие компоненты пищи

а) углеводы

б) жиры

в) белки

г) витамины


316.Причинами развития гипогликемического состояния у ребенка с

сахарным диабетом являются

а) передозировка инсулина, несвоевременный прием пищи

б) переедание

в) физическая нагрузка

г) недостаточное введение инсулина


317.Особенностью диеты при сахарном диабете является

а) ограничение жидкости, белков и соли

б) ограничение легкоусвояемых углеводов

в) исключение из рациона овощей и фруктов

г) исключение из рациона мяса и рыбы


318.Причинами диабетической комы являются

а) поздняя диагностика заболевания

б) передозировка инсулина

в) физические нагрузки

г) пропуск инъекций инсулина, грубые погрешности в диете


319.Медицинская сестра должна знать, что при подкожном введении

инсулина в одно и то же место может развиться

а) гематома

б) абсцесс

в) липодистрофия

г) отечность


320.Укажите симптомы, характерные для диабетической

(кетоацидотической) комы

а) сухость кожи, слизистых

б) гипертонус мышц, судороги

в) дыхание Куссмауля

г) ригидность мышц, тризм жевательной мускулатуры


321.Укажите симптомы, характерные для гипогликемической комы

а) сухость кожных покровов и слизистых

б) бледность, потливость

в) судороги

г) мышечная гипотония


322.Для оказания помощи пациенту с диабетической комой медицинской

сестре следует приготовить

а) 5 – 10% раствор глюкозы, инсулин короткого действия

б) 40% раствор глюкозы, инсулин пролонгированного действия

в) 0,9% раствор натрия хлорида

г) глюкогон


323.Нормальный уровень глюкозы в крови натощак составляет

а) 1,2 – 3,2 ммоль/л

б) 3,3 -5,5 ммоль/л

в) 5,6 – 7,2 ммоль/л

г) 7,3 – 8,5 ммоль/л


324.«Накрахмаленные» пеленки у детей грудного возраста наблюдаются

при

а) гломерулонефрите

б) пиелонефрите

в) сахарном диабете

г) гипотиреозе


325.Для выявления скрытого сахарного диабета у детей проводится

а) общий анализ мочи

б) общий анализ крови

в) анализ мочи по Нечипоренко

г) тест толерантности к глюкозе


326.Гликемический и глюкозурический профиль исследуют детям при

диагностике

а) болезни Дауна

б) пиелонефрита

в) сахарного диабета

г) фенилкетонурии



327.Инсулин необходимо хранить при температуре (°С)

а) от + 4 до + 6

б) от - 6 до - 4

в) от + 10 до + 12

г) от - 10 до + 12


328.Липодистрофия развивается при подкожном введении

а) димедрола

б) кордиамина

в) гепарина

г) инсулина


329.При гипотиреозе отмечается функциональная недостаточность

железы

а) поджелудочной

б) щитовидной

в) гипофиза

г) вилочковой


330.Йод необходим для выработки гормонов

а) инсулина

б) тестостерона

в) тироксина, трийодтиронина

г) тиреотропного


331.Для врожденного гипотиреоза характерны

а) гипервозбудимость, тремор конечностей

б) опережение физического и нервно-психического развития

в) преждевременное половое развитие

г) задержка физического и нервно-психического развития


332.Новорожденным проводят скрининг-тест для выявления

а) фенилкетонурии

б) врожденного гипотиреоза

в) адреногенитального синдрома

г) все ответы верные


333.При туберкулёзе у детей чаще поражаются

а) кости и суставы

б) почки

в) лёгкие

г) серозные оболочки


334.Наиболее часто микобактерии туберкулёза поступают в организм

ребёнка через

а) желудочно-кишечный тракт

б) верхние дыхательные пути

в) кожу

г) раны


335.Клиническая форма туберкулёза, развивающаяся у ребёнка в ответ

на первичное внедрение микобактерий - это

а) диссеминированный туберкулёз лёгких

б) очаговый туберкулёз лёгких

в) первичный туберкулёзный комплекс

г) туберкулёзная интоксикация


336.При всех клинических формах туберкулёза лёгких у детей

наблюдается

а) синдром интоксикации

б) сухой кашель

в) влажный кашель с мокротой

г) боль в груди


337.Важнейшим компонентом лечения туберкулёза у детей является

а) режим

б) уход

в) диета

г) химиотерапия


338.При постановке пробы Манту туберкулин вводят

а) внутрикожно

б) подкожно

в) внутримышечно

г) внутривенно


339.Раннее выявление туберкулёза возможно при

а) флюорографии

б) обращении к врачу

в) туберкулинодиагностике

г) лабораторной диагностике


340.Сомнительный результат реакции Манту соответствует папуле

а) 5 мм

б) 10 мм

в) 17 мм

г) 2-4 мм


341.Причины внутричерепной родовой травмы

а) стремительные роды

б) инфекция

в) резус-конфликт матери и плода

г) крупный плод


342.Самым частым при осложненных родах у новорожденного является

перелом

а) ключицы

б) бедренной кости

в) основания черепа

г) плечевой кости


343.Кефалогематома- это

а) отек предлежащей части головы

б) разрастание клеток в родах

в) поднадкостничное кровоизлияние

г) уплотнение в области затылка


344.При кефалогематоме у новорожденного выявляется

а) опухолевидное образование, локализующееся в области одной кости черепа

б) опухолевидное образование, захватывающее область нескольких костей

черепа

в) уплотнение при пальпации опухолевидного образования

г) гиперемия кожи в области кефалогематомы


345.Самым объективным синдромом при родовой травме головного

мозга является

а) судорожный

б) гипертермический

в) геморрагический

г) синдром срыгивания


346.При уходе за новорожденным с травмой головного мозга исключают

а) строгий покой

б) кислородотерапию

в) тугое пеленание

г) согревание


347.Для обработки катарального омфалита используют

а) 3% раствор перекиси водорода, 70% раствор этилового спирта, 2 % раствор

бриллиантового зеленого

б) 70% раствор этилового спирта и 5 % раствор йода

в) 2% раствор бриллиантового зеленого и 5% раствор йода

г) стрептоциновую эмульсию.


348.Гемолитическая болезнь новорожденных возникает, если у женщины

а) резус-отрицательная кровь, а у плода резус-положительная

б) резус-положительная кровь, а у плода резус-отрицательная

в) и у плода резус-отрицательная кровь

г) и у плода резус-положительная кровь


349.«Ядерная» желтуха – это

а) форма гемолитической болезни новорожденных

б) осложнение анемической формы гемолитической болезни

в) осложнение желтушной формы гемолитической болезни

г) осложнение отечной формы гемолитической болезни


350.Внешние признаки новорожденного ребенка: светлая кожа, голубые

глаза, рыжие волосы, «мышиный» запах – характерны для

а) синдрома Дауна


в) рахита

г) фенилкетонурии

Лист для ответов тестового задания по теме «Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях у детей».ФИО слушателя__________________________________________________Цикл___________________________________________________________

1. 31. 61 91 1212. 32 62 92 1223. 33 63 93 1234. 34 64 94 1245. 35 65 95 1256. 36 66 96 1267. 37 67 97 1278. 38 68 98 1289. 39 69 99 12910. 40 70 100 13011. 41 71 101 13112. 42 72 102 13213. 43 73 103 13314. 44 74 104 13415. 45 75 105 13516. 46 76 106 13617. 47 77 107 13718. 48 78 108 13819. 49 79 109 13920. 50 80 110 14021. 51 81 111 14122. 52 82 112 14223. 53 83 113 14324. 54 84 114 14425. 55 85 115 14526. 56 86 116 14627. 57 87 117 14728. 58 88 118 14829. 59 89 119 14930. 60 90 120 150

151 181 211 241 271152 182 212 242 272153 183 213 243 273154 184 214 244 274155 185 215 245 275156 186 216 246 276157 187 217 247 277158 188 218 248 278159. 189 219 249 279160 190 220 250 280161 191 221 251 281162 192 222 252 282163 193 223 253 283164 194 224 254 284165 195 225 255 285166 196 226 256 286167 197 227 257 287168 198 228 258 288169 199 229 259 289170 200 230 260 290171 201 231 261 291172 202 232 262 292173 203 233 263 293174 204 234 264 294175 205 235 265 295176 206 236 266 296177 207 237 267 297178 208 238 268 298179 209 239 269 299180 210 240 270 300

301. 302. 303. 304. 305.

306. 307. 308. 309. 310.

311. 312. 313. 314. 315.

316. 317. 318. 319. 320.

321. 322. 323. 324. 325.

326. 327. 328. 329. 330.

331. 332. 333. 334. 335.

336. 337. 338. 339. 340.

341. 342. 343. 344. 345.

346. 347. 348. 349. 350.

5. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО МОДУЛЮ «МЕДИЦИНА КАТАСТРОФ»

Инструкция:

1. изучите теоретические аспекты модуля, используя необходимую литературу;

2. выполните тестовое задание, внеся правильный ответ в прилагаемый лист.

Медицина катастроф

1.Согласно рекомендациям ВОЗ к катастрофам относятся чрезвычайные ситуации с одномоментным возникновением:

1. - 5 пораженных2. - более 10 пораженных3. - более 20 пораженных4. - более 50 пораженных

2.Служба медицины катастроф является:1. - самостоятельным ведомством в составе государственных

правительственных учреждений2. -отделом Министерства здравоохранения3. -функциональным звеном Государственной системы по

предупреждению и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций

3. К формированиям экстренной медицинской помощи относятся;1. -бригады скорой медицинской помощи2. - санитарные посты3. - санитарные дружины4. - бригады экстренной медицинской помощи5. - передвижные госпитали

4. За создание, подготовку и оснащение формирований экстренной медицинской помощи отвечают:

1. - штабы МСГО2. - межрайонные центры медицины катастроф3. - администрация города или района4. - руководители ЛПУ

5. Бригада экстренной доврачебной медицинской помощи состоит:1. - из 1 медсестры и 1 санитара2. - из 1 медсестры и 2 санитаров3. - из 2-3 медсестер и 1 санитара

6. Бригада экстренной медицинской помощи состоит:1. - из 1 врача и 1 медсестры2. - из 2 врачей и 2 медсестер3. - из 1 врача, 2 медсестер и 1 санитара4. - из 1 врача, 1 медсестры и 1 санитара

7. Бригада специализированной медицинской помощи состоит:1. - из 1 врача и 2 медсестер2. - из 2 врачей, 2 медсестер и водителя3. - из 2 врачей, 3 медсестер, 1 санитара и 1 водителя

8. Лечебно-эвакуационное обеспечение пораженных при чрезвычайных ситуациях осуществляется:

1. - в два этапа2. - в три этапа3. - в четыре этапа4. - одномоментно

9. На первом этапе экстренную медицинскую помощь пострадавшим оказывают:

1. - бригады скорой помощи2. - бригады экстренной доврачебной помощи (БЭДМП)3. - врачебно-сестринские бригады (БЭМП)4. - бригады специализированной медицинской помощи

10. К 1-му этапу относятся лечебно-эвакуационные мероприятия, осуществляемые:

1. - в очаге ЧС2. - на границе очага ЧС3. - в пути следования из очага в ЛПУ4. - в стационарных ЛПУ5. - в амбулаторных ЛПУ

11. Ко 2 этапу относятся лечебно-эвакуационные мероприятия, осуществляемые:

1. - на границе очага ЧС2. - в пути следования из очага ЧС в ЛПУ3. - в стационарных ЛПУ4. - в амбулаторных ЛПУ

12. Квалифицированная и специализированная медицинская помощь оказываются:

1. - на 1 этапе2. - на 2 этапе3. - на 3 этапе

13. В развитии чрезвычайных ситуаций и катастроф выделяют фазы:1. - возникновения2. - изоляции3. - стабилизации4. - спасения5. - ликвидации последствий

14. Первоочередной задачей в фазе изоляции является:1. -оказание первой медицинской помощи2. - сбор пострадавших

3. - сообщение о ЧС в службу "скорой помощи" или в ближайшее лечебное учреждение

4. - эвакуация тяжело-пораженных

15. Оказание медицинской помощи в очаге ЧС начинается с:1. - остановки кровотечений2. - реанимации3. - устранения дыхательных расстройств4. - медицинской сортировки

16. Виды медицинской сортировки:1. - внутрипунктовая2. - лечебно-диагностическая3. - эвако-транспортная4. - хирургическая5. - санитарная

17. Внутрипунктовая сортировка осуществляется:1. - в фазе изоляции2. - в фазе спасения3. - в фазе ликвидации последствий

18. При внутрипунктовой сортировке определяется:1. - очередность оказания медицинской помощи2. - очередность эвакуации3. - направление эвакуации

19.Цель эвако-транспортной сортировки:1. - определение необходимого количества санитарного транспорта2. - определение очередности эвакуации3. -определение пункта следования

20 Пораженные, отнесенные к 1 сортировочной группе эвакуируются:1. -в первую очередь2. -сразу после проведения противошоковых мероприятий и устранения

дыхательных расстройств3. - оставляются на месте или эвакуируются в последнюю очередь

21.Срок, в течение которого должно быть начато организованное оказание медицинской помощи пострадавшим при ЧС, составляет:

1. -5 минут2. -15 минут3. - 30 минут4. -1час5. -2 часа

22. Срок готовности к выезду бригад скорой медпомощи составляет:1. - 1 минуту2. - 4 минуты3. -10 минут4. - 15 минут5. -30 минут

23. Срок готовности к выезду формирований экстренной медицинской помощи в рабочее время составляет:

1. - 15 минут2. - 30 минут3. - не позднее1 часа4. - не позднее 2 часов

24. Срок готовности к выезду формирований экстренной медицинской помощи в нерабочее время составляет:

1. - 15 минут2. - 30 минут3. - 1 час4. - не позднее 2 часов5. - не позднее 6 часов

25. Бригада экстренной медицинской помощи (врачебно-сестринская) на 1 этапе оказывает:

1. -специализированную медицинскую помощь2. -квалифицированную медицинскую помощь3. -пepвую врачебную медицинскую помощь

26. Бригада экстренной доврачебной медицинской помощи (БЭДМП) оказывает:

1. -первую медицинскую помощь

2. -квалифицированную медицинскую помощь3. -специализированную медицинскую помощь4. -осуществляет только уход за пострадавшими

27.Территория, на которой произошел выброс ядовитого вещества в окружающую среду и продолжается его испарение в атмосферу называется:

1. - очагом химического заражения2. - зоной химического заражения

28.Территория, подвергнутая воздействию паров ядовитого вещества, называется:

1. - очагом химического заражения2. - зоной химического заражения

29. Больные с острыми отравлениями госпитализируются:1. - при тяжелом состоянии больного2. - в случаях, когда не удалось промыть желудок3. - при бессознательном состоянии больного4. - во всех случаях острых отравлений

30. При наличии в атмосфере паров аммиака дыхательные пути нужно защитить:

1. - ватно-марлевой повязкой, смоченной раствором питьевой соды2. - ватно-марлевой повязкой, смоченной раствором уксусной или

лимонной кислоты3. - ватно-марлевой повязкой , смоченной раствором этилового спирта

31. При наличии в атмосфере паров аммиака необходимо перемещаться:

1. -в верхние этажи зданий2. -на улицу3. -в нижние этажи и подвалы

32. При наличие в атмосфере паров хлора необходимо перемещаться:1. -в верхние этажи зданий2. -на улицу3. - в нижние этажи и подвалы

33. При наличии в атмосфере паров хлора дыхательные пути нужно защитить:

1. - ватно-марлевой повязкой, смоченной в растворе питьевой соды2. - ватно-марлевой повязкой, смоченной в растворе уксусной кислоты3. - ватно-марлевой повязкой, смоченной кипяченой водой

34. Для клиники отравления фосфорорганическими соединениями характерны:

1. - сухость кожи и слизистых2. - потливость и слюнотечение3. - тахикардия4. - брадикардия5. - сужение зрачков6. - расширение зрачков

35. Вынос пострадавших из очага химического заражения должны осуществлять:

1. - санитарные дружины2. - мед. персонал скорой помощи3. - персонал спасательных служб4. - мед. персонал специализированных токсикологических бригад

Лист для ответов тестового задания по Модулю «Медицина катастроф».


№ ответ № ответ № ответ № ответ № ответ

1 8 15 22 29

2 9 16 23 30

3 10 17 24 31

4 11 18 25 32

5 12 19 26 33

6 13 20 27 34

7 14 21 28 35

6. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ «НЕОТЛОЖНЫЕ СИМПТОМЫ И СОСТОЯНИЯ У ДЕТЕЙ»

Инструкция:

1. изучите теоретические аспекты модуля, используя необходимую литературу;

2. выполните тестовое задание, внеся один правильный ответ в прилагаемый лист.

1. Бронхиальная астма у ребенка проявляется: а) гипертермией; б) «лающим» кашлем; в) приступом удушья; г) стенозом гортани.

2. Стенотическое дыхание, грубый «лающий» кашель наблюдается у детей при:

а) фарингите; б) трахеите; в) бронхите; г) стенозе гортани.

3. Запах ацетона в выдыхаемом воздухе у ребенка характерен для комы:

а) гипергликемической; б) гипогликемической; в) гипоксической; г) травматической.

4. Слабость, головокружение, повышенная потливость, чувство голода появляются у ребенка при:

а) гипертонии; б) гипертермии; в) гипогликемическом состоянии; г) гипергликемическом состоянии.

5. Рекомендуемое положение ребенка при обмороке: а) ортопноэ; б) горизонтальное с приподнятым головным концом; в) горизонтальное с опущенным головным концом; г) полусидя.

6. Место для подсчета пульса у новорожденного ребенка при проведении реанимации:

а) в области лучезапястного сустава; б) в паховой области; в) на плечевой артерии; г) на виске.

7. Мероприятия при тепловом ударе: а) положение полусидя; б) холод к голове; в) анальгетики; г) ограничение жидкости.

8. Признак, не характерный для гипергликемического состояния: а) сонливость; б) снижение аппетита; в) головная боль; г) быстрая потеря сознания.

9. Критерии эффективности реанимационных мероприятий: а) расширение зрачков; б) появление пульса и дыхания; в) исчезновение трупных пятен; г) появление «кошачьего глаза».

10. Первая помощь при стенозе гортани: а) уложить ребенка на мягкую поверхность; б) щелочные ингаляции; в) введение антибиотиков; г) горчичники или банки на грудную клетку.

11. К признакам эксикоза не относятся: а) частые мочеиспускания; б) запавшие глаза; в) редкие мочеиспускания; г) снижение эластичности кожи.

12. Какой физический метод охлаждения не применяют при гипертермии:

а) раздеть;

б) холод к голове; в) обдуть вентилятором; г) ванна с температурой воды 12°С.

13. Судорожный синдром у детей не характерен для: а) спазмофилии; б) эпилепсии; в) гипогликемии; г) гипергликемии.

14. Признаками эксикоза у ребенка являются: а) полиурия; б) сухость кожи и слизистых; в) рвота; г) нарастание массы тела.

15. Причиной эксикоза являются: а) эпилепсия; б) рвота и жидкий стул; в) снижение диуреза; г) отек мозга.

16. Признаки отека мозга: а) полиурия; б) выбухание большого родничка; в) запавший большой родничок; г) рвота и жидкий стул.

17. Первая помощь при анафилактическом шоке: а) напоить пациента горячим сладким чаем; б) холод на крупные сосуды; в) введение антибиотиков; г) холод на место введения аллергена.

18. Непрямой массаж сердца ребенку 3 лет осуществляется: а) двумя пальцами; б) одной ладонью; в) двумя ладонями.

19. Для какого заболевания не характерно развитие неотложного состояния:

а) парагрипп; б) сахарный диабет; в) гипотрофия; г) дифтерия.

20. При бронхиальной астме одышка: а) с затрудненным выдохом; б) с затрудненным вдохом; в) смешанного характера; г) дыхание типа Чейн — Стокса.

21. Специализированная помощь при дифтерии гортани: а) антибиотики; б) отвлекающие процедуры; в) противодифтерийная сыворотка; г) вакцинация против дифтерии.

22. Первая помощь при эпилепсии в момент судорог: а) обрызгать холодной водой; б) предотвратить прикусывание языка и травмы; в) согреть ребенка; г) провести оксигенотерапию.

23. Гипертермический синдром у ребенка может при$вести к: а) анемии; б) снижению диуреза; в) судорогам; г) бронхоспазму.

24. Первая помощь при судорожном синдроме на фоне гипертермии: а) ввести препараты кальция; б) вызвать рвотный рефлекс; в) физические методы охлаждения; г) наложить венозные жгуты.

25. Основной признак острой сосудистой недостаточ$ности: а) падение артериального давления; б) резкий подъем артериального давления; в) отек мозга; г) одышка.

26. В клинике острых отравлений выделяют период: а) явный; б) токсигенный; в) ремиссии; г) начальный.

27. Повторное промывание желудка при отравлении этанолом проводят:

а) не проводят; б) через 5–6 ч; в) через 2–3 ч;

г) через сутки. 28. При отравлении жирорастворимыми ядами в же$лудок необходимо ввести:

а) вазелиновое масло; б) касторовое масло; в) молоко; г) раствор соды.

29. На каком протяжении при отравлении кислотой, щелочью зонд для промывания желудка смазывают рас$ тительным маслом:

а) в зависимости от возраста ребенка; б) в зависимости от роста ребенка; в) не смазывают; г) смазывают на всю длину.

30. Один из методов удаления и нейтрализации всо$савшегося яда: а) катетеризация мочевого пузыря; б) посещение сауны; в) гемосорбция; г) люмбальная пункция.

Лист для ответов тестового задания по теме«НЕОТЛОЖНЫЕ СИМПТОМЫ И СОСТОЯНИЯ У ДЕТЕЙ».


№ ответ № ответ № ответ

1 11 21

2 12 22

3 13 23

4 14 24

5 15 25

6 16 26

7 17 27

8 18 28

9 19 29

10 20 30

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫЛитература:

1. Запруднов А.М., Григорьев К.И. Педиатрия с детскими инфекциями : учебник- М.:ГЭОТАР-Медиа,2013.-560с.

2. Козлова Т.В. Правовое обеспечение профессиональной деятельности : учеб. пособие.- М.:ГЭОТАР-Медиа,2011.-192с.

3. Артериальные гипертензии у детей: учебное пособие для врачей-педиатров, интернов, клинических ординаторов / С. М. Безроднова, Т. Г. Дрепа, Г. М.Бондаренко и др. — Ставрополь: Изд-во СтГМУ, 2013. — 58 с.

4. Бронхиальная астма у детей / Под ред. Л. Т. Садовничей. — Ставрополь, 2006. — 180 с.

5. Вельтищев Ю. Е. Неотложные состояния у детей: Справочник / Ю. Е. Вельтищев, В. Е. Шаробаро. — М.: Бином, 2011. — 512 с.

6. Детская аллергология: учебное пособие / С. М. Безроднова, И. А. Никитина, Е. С. Шумкова и др. — Ставрополь: Изд-во СтГМА, 2012. — 106 с.

7. Детская гастроэнтерология / Т. Г. Авдеева и др.- М.: ГЭОТАР — Медиа, 2009. — 187 с.

8. Детская неврология: учеб.: в 2 т / А. С. Петрухин. — М.: ГЭОТАР- Медиа, 2009. — Т.1. — 272 с., Т.2. — 555 с.

9. Детская нефрология = Pediatricnephrology: практическое руководство / по ред. Э. Лаймона, А. А. Саркисияна. — М.: Литера, 2010. — 390 с.

10. Детская хирургия: национальное руководство / Под ред. Ю. Ф. Исакова, А. Ф. Дронова. — М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. +СD.

11. Инфекционные болезни у детей: руководство для врачей / Под ред. В. В. Ивановой. — 2-е изд., прераб. и доп. — М.: МИА, 2009. — 832 с.

12. Кильдиярова Р. Р. Справочник по лабораторным и функциональным исследованиям в педиатрии / Р. Р. Кильдиярова, П. Н. Шараев, Н. С. Стрелков. — М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009.-128с.

13. Лисицын Ю. П. Общественное здоровье и здравоохранение / Ю. П. Лисицын. 2-е изд., перераб. и доп. — М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. — 512 с.

14. Педиатрия: национальное руководство: в 2 т.-М.: ГЭОТАР — Медиа, 2009. — Т.1. — 1024, Т.2. — 1023 с.

15. Педиатрия: клинические рекомендации / под ред. А. А. Баранова. — М.: ГЭОТАР — Медиа, 2007. — 272 с.

16. Руководство по детской эндокринологии / под ред. Г. Д.Чарльза, пер с анг. под ред. проф. В. А. Петерковой. — М.: ГЭОТАР- Медиа, 2009. — 341 с.

17. Справочник педиатра / Под ред. Н. П. Шабалова. — 2-е изд., перераб. и доп. — СПб.: Питер, 2012. — 720 с.

18. Кривошапкина Л. В. Деятельность среднего медицинского персонала при неотложных состояниях у детей: Учебнометодическое пособие. — СПб.: Издательство «Лань», 2019. — 120 с.: ил. — (Учебники для вузов. Специальная литература).

19. Двойникова Л.П. Организация сестринской деятельности : учебное пособие для медицинских училищ и колледжей / Москва: «ГЭОТАР-Медиа 2014. – 550 с.

Нормативные документы.

1. Федеральный Закон РФ от 21.11.2011 № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан РФ»;

2. СанПиН 2790-10 Медицинские отходы.3. СанПиН 2.1 3.2630 104. Приказ министерства здравоохранения от 21 марта 2014 года N 125н Об

утверждении национального календаря профилактических прививок и календаря профилактических прививок по эпидемическим показаниям.

5. Приказ Минздравсоцразвития от 1 декабря 2005г. № 735 (стандарт оснащения медицинских кабинетов)

Итернет-ресурсы:

1. www. consultant. ru2. www. garant. ru3. www. roszdravnadzor. ru4. www.Remedium. ru

http://www/

http://www/

http://www/

Documents

medkol-ukhta.rumedkol-ukhta.ru/f/zadaniya_dlya_samostoyatelnoj_rabo… · Web viewПрофилактика ВИЧ-инфекции и вирусных гепатитов. 2.5. Профилактика