MC interuniversitaire en Gestion des Ressources Animales et Végétales en Milieux Tropicaux. Année académique 2011-2012.

Journée d’accueil 03/10/2011.

Université de Liège (Faculté de Médecine Vétérinaire) – Gembloux Agro-Bio TechBoulevard de Colonster, 20 4000 Liège - Passage des Déportés, 2 5030 Gembloux

Oct. Nov. Déc. Jan. Fév. Mar. Avr. Mai Juin Juil. Août Sept. Oct.Sept.

Aujourd’hui:

Journée de bienvenue, de présentation et de prise de contact avec les autres apprenants, certains diplômés, certains enseignants.

Oct. Nov. Déc. Jan. Fév. Mar. Avr. Mai Juin Juil. Août Sept. Oct.Sept.

Conditions de votre opérationnalité:

- inscription (éventuelle) à la commune- inscription à l’Université d’accueil- Obtention des codes d’identification (Login s_ _ _ et password) et activation des accès informatiques

- Accessoirement: accès à un compte en banque

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Objectif pédagogique principal: développer la capacité à élaborer un projet personnel.

Un projet gravite, par exemple, autour d’une technologie éprouvée mais qui doit faire l'objet d'une communication ou d'un transfert réaliste parmi une communauté, une initiative nouvelle nécessitant des essais préalables à réaliser en

station ou en milieu réel, le développement d’une hypothèse de base originale solidement

argumentée par la littérature, etc.

Méthode

• Bouquet de cours d’un tronc commun (acquisition de compétences non spécifiques). Evaluation conventionnelle.

• Modules de filière (acquisition de compétences spécifiques). Evaluation collégiale.

• Elaboration pyramidale individuelle du TFE

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Lieu de la réunion du 03/10

L’amphi D

La grande salle informatique

Vers la ferme

Salle 9 (en sous-sol)

Ne remplace pas MyULg!!!

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Fév. Mar. Avr. Mai Juin Juil. Août Sept. Oct.Sept.

Octobre à décembre (ULg)

Cours ex catedra du tronc commun (recherche documentaire, statistique, économie, pédologie, anthropologie, systèmes de production, gestion pastorale, etc…).

Cours sont très importants. Ils garantissent la qualité du travail de l’année.

Ils ont pour but de mettre à niveau des apprenants venant d’horizons différents.

Fin de la période: réunion de présentation des pré-projets.

Oct. Nov. Déc. Jan.

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Février

Apprenants de la filière « Productions végétales » sont installés à Gembloux. Ceux des deux autres filières restent à Liège.

Mois de cours condensés (6 heures max. par cours-module).

Solde de la charge = encadrement personnalisé.

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Les apprenants doivent choisir préférentiellement deux ou trois modules (ou plus, dans la limite de cohérence du travail) dont les thématiques seront intégrées dans le travail de fin d’étude (TFE).

Protocole à remettre

Jan. Fév.

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De février à juin:

1) Extraire des cours les parties qui peuvent contribuer au développement du projet personnel et effectuer des recherches bibliographiques qui vont renforcer l’apprentissage et la réflexion en rapport avec chaque module. Ce volet constituera une grande partie du temps de travail de l’apprenant. Les Universités concernées donnent accès à de très importantes ressources bibliographiques papier ou en ligne. La littérature est majoritairement anglophone! 2) Consulter individuellement les enseignants responsables des modules afin d’obtenir des conseils et un suivi de l’évolution de la réflexion.

3) périodes de stages éventuels

Photocopies

Domicile

VPN

Bibliothèques

Ulg CampusAmphisRestosSallesAmphis…

………

Monde

PDFWORD…

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3) Restitutions « contextualisées », un module = un jour.

- Présentation orale d’un travail écrit devant un collège d’enseignants et de pairs.Un module = un jour de présentation orale par filière.Phase d’argumentation.

- 15 jours plus tard: présentation du travail écrit définitif. Base de la cotation!

- Un module non intégré peut faire l’objet d’une autre forme d’évaluation mais les enseignants conseillent de jouer le jeu.

Restitution = preuve de la maîtrise des

- Savoir

- Savoir-faire

- Savoir-être

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Toute l’année: participation à des sorties sur le terrain et à des séminaires d’experts invités.

Visite d’un élevage de volaille (filière PA) Visite d’un parc naturel (filière GF)

Visite d’un centre de compostage (filière PV) Séminaire dans un parc naturel

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En résumé:

Ex: Filière PA:

Alimentation

Elevage

Santé-repro

Synergie agro-élev

Séminaires, sorties

Elaboration TFE

Total:

• TFE = intégration des savoirs en un projet

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Fin juin.

Remise d’une version complète du TFE au promoteur.Commentaires du promoteur.

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Juillet et première moitié du mois d’août.

Finalisation du TFE.

Dépôt de la version définitive aux services administratifs à la date fixée par le calendrier académique de chaque université.

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Septembre.

Présentation du mémoire. Délibérations.

Merci pour votre attention