Cuaderno de Trabajo

Matemática Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales multigrado

Clase

2 Conociendo unidades de medida

Cuaderno de trabajo

MatemáticaMódulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales multigrado

Clase

2

Conociendo unidades de medida

Cuaderno de TrabajoMatemáticaConociendo unidades de medidaClase 21º a 6º Básico.

Programa de Educación RuralDivisión de Educación GeneralMinisterio de EducaciónRepública de Chile

AutoresEquipo Matemática - Nivel de Educación Básica MINEDUCProfesional externa:Karen Manríquez RiverosNoemí Lizama Valenzuela

EdiciónNivel de Educación Básica MINEDUC

Diseño y DiagramaciónDesignio

IlustracionesMiguel Marfán SozaPilar Ortloff Ruiz-ClavijoDesignio

Junio 2014

3

MatemáticaConociendo unidades de medida

1º Básico

ACTIVIDAD 1Observa el calendario.

2014Enero

L M M J V S D1 2 3 4 5

6 7 8 9 10 11 1213 14 15 16 17 18 1920 21 22 23 24 25 2627 28 29 30 31

FebreroL M M J V S D

1 23 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 1617 18 19 20 21 22 2324 25 26 27 28

MarzoL M M J V S D

1 23 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 1617 18 19 20 21 22 2324 25 26 27 28 29 3031

AbrilL M M J V S D

1 2 3 4 5 67 8 9 10 11 12 13

14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 2728 29 30

MayoL M M J V S D

1 2 3 45 6 7 8 9 10 11

12 13 14 15 16 17 1819 20 21 22 23 24 2526 27 28 29 30 31

JunioL M M J V S D

12 3 4 5 6 7 89 10 11 12 13 14 15

16 17 18 19 20 21 2223 24 25 26 27 28 2930

JulioL M M J V S D

1 2 3 4 5 67 8 9 10 11 12 13

14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 2728 29 30 31

AgostoL M M J V S D

1 2 34 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 1718 19 20 21 22 23 2425 26 27 28 29 30 31

SeptiembreL M M J V S D1 2 3 4 5 6 78 9 10 11 12 13 14

15 16 17 18 19 20 2122 23 24 25 26 27 2829 30

OctubreL M M J V S D

1 2 3 4 56 7 8 9 10 11 12

13 14 15 16 17 18 1920 21 22 23 24 25 2627 28 29 30 31

NoviembreL M M J V S D

1 23 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 1617 18 19 20 21 22 2324 25 26 27 28 29 30

DiciembreL M M J V S D1 2 3 4 5 6 78 9 10 11 12 13 14

15 16 17 18 19 20 2122 23 24 25 26 27 2829 30 31

a) Marca con verde los meses de clases y con rojo, los meses de vacaciones.

b) Marca con una X, la fecha de tu cumpleaños.

4

MatemáticaConociendo unidades de medida

1º Básico

ACTIVIDAD 2Observa el calendario.

2014Enero

L M M J V S D1 2 3 4 5

6 7 8 9 10 11 1213 14 15 16 17 18 1920 21 22 23 24 25 2627 28 29 30 31

FebreroL M M J V S D

1 23 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 1617 18 19 20 21 22 2324 25 26 27 28

MarzoL M M J V S D

1 23 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 1617 18 19 20 21 22 2324 25 26 27 28 29 3031

AbrilL M M J V S D

1 2 3 4 5 67 8 9 10 11 12 13

14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 2728 29 30

MayoL M M J V S D

1 2 3 45 6 7 8 9 10 11

12 13 14 15 16 17 1819 20 21 22 23 24 2526 27 28 29 30 31

JunioL M M J V S D

12 3 4 5 6 7 89 10 11 12 13 14 15

16 17 18 19 20 21 2223 24 25 26 27 28 2930

JulioL M M J V S D

1 2 3 4 5 67 8 9 10 11 12 13

14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 2728 29 30 31

AgostoL M M J V S D

1 2 34 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 1718 19 20 21 22 23 2425 26 27 28 29 30 31

SeptiembreL M M J V S D1 2 3 4 5 6 78 9 10 11 12 13 14

15 16 17 18 19 20 2122 23 24 25 26 27 2829 30

OctubreL M M J V S D

1 2 3 4 56 7 8 9 10 11 12

13 14 15 16 17 18 1920 21 22 23 24 25 2627 28 29 30 31

NoviembreL M M J V S D

1 23 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 1617 18 19 20 21 22 2324 25 26 27 28 29 30

DiciembreL M M J V S D1 2 3 4 5 6 78 9 10 11 12 13 14

15 16 17 18 19 20 2122 23 24 25 26 27 2829 30 31

a) Pinta los meses de verano con color rojo, los meses de invierno con verde, los meses de primavera con amarillo y con café, los meses de otoño.

b) Encierra o marca el día de la Independencia de Chile.

c) Marca el día del Combate Naval de Iquique.

5

MatemáticaConociendo unidades de medida

2º Básico

ACTIVIDAD 1Une, con una línea, la acción con la hora en que podría suceder.

6

MatemáticaConociendo unidades de medida

2º Básico

ACTIVIDAD 2Observa, piensa y responde.

a)

21:30 22:00

b)

8:00 7:00

7

MatemáticaConociendo unidades de medida

3º Básico

ACTIVIDAD 1Recuerda los elementos de un reloj análogo.

12 12

3

4567

8

9

1011

Puntero de la hora

Minutero

Segundero

Dibuja, en los siguientes relojes, las agujas o manecillas que indican la hora escrita.

a) Las seis y un cuarto de hora.

12 12

3

4567

8

9

1011

b) Un cuarto de hora para las seis.

12 12

3

4567

8

9

1011

8

MatemáticaConociendo unidades de medida

3º Básico

ACTIVIDAD 2Dibuja en el reloj las agujas o manecillas y escribe en el recuadro con la hora en que realizas esta actividad.

a) ¿A qué hora te levantaste en la mañana?

12 12

3

4567

8

9

1011

b) ¿A qué hora saliste de tu casa para ir a la escuela?

12 12

3

4567

8

9

1011

9

MatemáticaConociendo unidades de medida

3º Básico

c) ¿A qué hora llegaste a la escuela?

12 12

3

4567

8

9

1011

d) ¿Cuántas horas estuviste en la escuela?

horas.

e) ¿A qué hora comiste?

12 12

3

4567

8

9

1011

f) ¿Cuánto tiempo pasó entre la hora que llegaste a tu casa y comiste?

horas.

10

MatemáticaConociendo unidades de medida

4º Básico

ACTIVIDAD 1Observa las escenas.

12 12

3

4567

8

9

1011 12 1

2

3

4567

8

9

1011

Diego se levanta en la mañana y luego toma desayuno con su mamá. ¿Cuánto tiempo transcurrió entre ambas actividades?

Respuesta:

ACTIVIDAD 2Observa las escenas.

12 12

3

4567

8

9

101112 1

2

3

4567

8

9

1011

Elena come antes de dormir y luego se acuesta. ¿Cuánto tiempo transcurre entre ambas actividades?

Respuesta:

11

MatemáticaConociendo unidades de medida

4º Básico

ACTIVIDAD 3Dibuja las agujas o manecillas del reloj, indicando la hora de las siguientes actividades. Escribe si es PM o AM en el recuadro.

a) ¿A qué hora comienzan las clases en tu escuela?

12 12

3

4567

8

9

1011

b) ¿A qué hora comenzó la clase de Matemática?

12 12

3

4567

8

9

1011

c) ¿A qué hora terminan las clases en tu escuela?

12 12

3

4567

8

9

1011

12

MatemáticaConociendo unidades de medida

5º Básico MatemáticaConociendo unidades de medida

ACTIVIDAD 1Considera la cuadrícula con una unidad de longitud para cada lado del cuadrado pequeño.

a) Dibuja dos rectángulos distintos, de perímetro 18 unidades.

b) Dibuja dos rectángulos distintos con un área de 24 unidades cuadradas.

13

MatemáticaConociendo unidades de medida

5º Básico

ACTIVIDAD 2a) Dibuja un rectángulo de un área de 32 unidades cuadradas, cuyo largo sea el doble del ancho.

b) Dibuja dos rectángulos de igual perímetro y de distinta área.

14

MatemáticaConociendo unidades de medida

6º Básico MatemáticaConociendo unidades de medida

ACTIVIDAD 1Mide, con la regla, los lados de las figuras y calcula el área total.

Respuesta: cm2

¿Cuál es la forma geométrica que se puede armar, si cortas y pliegas por las líneas?

Respuesta.

15

MatemáticaConociendo unidades de medida

6º Básico

ACTIVIDAD 2Observa las figuras y con los datos, calcula el área.

a)

8 cm

4 cm

3 cm

Respuesta.

El área total es: cm2

b)

10 cm

5 cm

3 cm

Respuesta.

El área total es: cm2