3
KISI – KISI ULANGAN KENAIKAN KELAS Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : VIII / 2 Tahun Pelajaran : 2012 /2013 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Soal Nomor Soal Jumlah Soal 4. Memahami dan menentukan unsur, bagian lingkaran serta ukurannya 4.1 Menentukan unsur – unsur dan bagian –bagian lingkaran Menyebutkan unsur-unsur dan bagian lingkaran 1 1 4.2 Menghitung keliling dan luas lingkaran Menentukan rumus luas dan keliling lingkaran dari unsur yang diketahui 2, 3 2 Menghitung keliling lingkaran 4 1 Menggunakan rumus keliling lingkaran dalam pemecahan masalah 5 1 Menghitung luas lingkaran 6 1 Menggunakan rumus luas lingkaran dalam pemecahan masalah 7 1 4.3 Menggunakan hubungan sudut pusat, panjang busur, luas juring dalam pemecahan Mengenal hubungan sudut pusat dan sudut keliling jika menghadap busur yang sama 8, 9 2 Menentukan besar sudut keliling jika 10 1

Matematika 8 - file · Web viewKISI – KISI ULANGAN KENAIKAN KELAS. Mata Pelajaran: Matematika. Kelas / Semester: VIII / 2. Tahun Pelajaran: 2012 /2013

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Matematika 8 -    file · Web viewKISI – KISI ULANGAN KENAIKAN KELAS. Mata Pelajaran: Matematika. Kelas / Semester: VIII / 2. Tahun Pelajaran: 2012 /2013

KISI – KISI ULANGAN KENAIKAN KELAS

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas / Semester : VIII / 2

Tahun Pelajaran : 2012 /2013

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Soal NomorSoal

Jumlah Soal

4. Memahami dan menentukan unsur, bagian lingkaran serta ukurannya

4.1 Menentukan unsur – unsur dan bagian –bagian lingkaran

Menyebutkan unsur-unsur dan bagian lingkaran 1 1

4.2 Menghitung keliling dan luas lingkaran Menentukan rumus luas dan keliling lingkaran dari unsur yang diketahui

2, 3 2

Menghitung keliling lingkaran 4 1 Menggunakan rumus keliling lingkaran dalam pemecahan

masalah5 1

Menghitung luas lingkaran 6 1 Menggunakan rumus luas lingkaran dalam pemecahan masalah 7 1

4.3 Menggunakan hubungan sudut pusat, panjang busur, luas juring dalam pemecahan masalah.

Mengenal hubungan sudut pusat dan sudut keliling jika menghadap busur yang sama

8, 9 2

Menentukan besar sudut keliling jika menghadap diameter dan busur yang sama.

10 1

Menentukan panjang busur, luas juring dan luas tembereng 11, 12, 13 3

Menggunakan hubungan sudut pusat, panjang busur, luas juring dalam pemecahan masalah.

14 1

4.4 Menggunakan konsep garis singgung Menentukan sifat-sifat garis singgung lingkaran. 15 1

Page 2: Matematika 8 -    file · Web viewKISI – KISI ULANGAN KENAIKAN KELAS. Mata Pelajaran: Matematika. Kelas / Semester: VIII / 2. Tahun Pelajaran: 2012 /2013

serta penggunaannya dalam pemecahan masalah

Menentukan panjang jari-jari pada garis singgung lingkaran. 16 1 Menentukan luas bangun yang dibentuk oleh garis singgung

dengan jari – jari lingkaran ( layang-layang garis singgung).17 1

Menentukan panjang garis singgung persekutuan luar dan persekutuan dalam.

18, 19 2

Menentukan panjang sabuk lilitan minimal. 20 14.5 Menentukan lingkaran dalam dan

lingkaran luar suatu segitiga Menentukan jari – jari lingkaran dalam dan jari-jari lingkaran

luar suatu segitiga21, 22 2

5. Memahami sifat-sifat kubus, balok, prisma, limas dan bagian – bagiannnya serta menentukan ukurannya.

5.1 Mengidentifikasi sifat – sifat kubus, balok, prisma dan limas serta bagian-bagiannya.

Menyebutkan unsur –unsur kubus, balok, prisma dan limas : rusuk, sisi, diagonal bidang, diagonal ruang, bidang diagonal

23, 24, 25,26 4

5.2 Menentukan jaring-jaring kubus, balok, prisma dan limas.

Menentukan jaring – jaring balok dan limas. 27, 28 2

5.3 Menghitung luas permukaan dan volume kubus, balok, prisma dan limas.

Menentukan rumus luas permukaan kubus 29 1

Menghitung luas permukaan kubus, balok, prisma dan limas. 30, 31, 32, 33 4 Menentukan rumus volume prisma 34 1 Menentukan volume kubus, balok, prisma dan limas 35, 36, 37, 38 4 Menyelesaikan soal cerita berkaitan dengan luas dan volume

bangun ruang sisi datar.39, 40 2

Jumlah 40