PlatsCentrala StockholmSe tiabkonferens.se för mer info

Datum12-13 september 2018

Anmälanwww.tiabkonferens.se

Till hösten 2018 ska programmering in i matematik under-visningen på gymnasiet, vilket innebär både utmaningar och möjligheter för dig som lärare.

Hur ska du arbeta för att få in programmering på ett naturligt sätt när tiden till undervisning redan är knapp? Inom vilka delar av matematiken kan du använda program-meringsuppgifter och hur kan det stödja problem lösning och modellering?

Detta och mycket mer får du svar på under denna interaktiva konferens. Vi blandar både teori och workshops där du får ta del av praktiska tips, konkreta exempel och möjligheten att själv prova på olika programmeringsbaserade matematik-uppgifter som du sedan kan tillämpa direkt i klassrummet.

Ur programmet:

• Vilka kostnadsfria resurser och färdiga uppgifter finns det på nätet som du kan använda dig av?

• Förmedla nyttan till eleverna – vad kan de använda sina matte- & programmeringskunskaper till?

Varmt välkommen!

Malin Hammer Northcott Projektledare

Matematik på gymnasiet – fokus programmering

Stockholm 12-13 september 2018

Inbjudan till konferens

Urval av medverkande talare

Hur kan du använda programmering som verktyg för problemlösning & modellering i matematiken?Magnus DahlströmPauliskolan

…och många fler

Co

n4

240

00

Så kan du lägga upp lektionsplaneringen – konkreta exempel & praktisk tillämpning Thomas LingefjärdGöteborgs universitet

Så lägger du en bra grund för eleverna att komma igång med programmeringUlrihca MalmbergSödra Latins gymnasium

Vinnare av

Guldäpplet 2017

Program

www.tiabkonferens.se

9:00 Registrering med kaffe & smörgås

9:30 Moderator Arnold Pears inleder konferensen

Arnold är professor i datavetenskapens didaktik vid Uppsala universitet där han forskar i studenters förståelse av datavetenskap och teknik. Han deltar i projektet IEEE/ACMs Computing Curriculum 2020 och är ledamot i IEEE Education Society Board of Governors. Sedan 1 januari är Arnold även professor i teknikvetenskapens lärande samt prefekt på institutionen för lärande vid KTH. Han är dessutom en van föreläsare och kommer guida dig genom programpunkterna.

9:35 – 10:20

Stockholms stads FoU-projekt ”Programmering i matematik- undervisningen” – erfarenheter & lärdomar

Matematiklärarna på Södra Latins gymnasium bedriver ett FoU-projekt om programmering i matematikundervisningen som sträcker sig från HT2017 till VT2019. Projektet syftar till att utbilda lärarna i programmering samt utveckla och pröva programmeringsinnehåll i främst matematikkurserna Ma1c, 2c, 3bc, 4 och 5.

• Så har vi fått in programmering i matematiken trots knapp undervisningstid

• Hur har lärarna samarbetat inom ramen för projektet?

• Vilka koncept har vi provat på under första projektåret?

• Hur har vi utvärderat koncepten och vilka resultat har vi fått fram?

• Framgångsfaktorerna för att lyckas och fallgropar du bör se upp för

Ulrihca Malmberg, lärare i matematik, naturkunskap & geografi, Södra Latins gymnasium

Ulrihca vann Guldäpplet 2017, bland annat för framtagandet av lärarutbildning i programmering för grundskolan.

10:30 – 12:00

Så lägger du en bra grund för eleverna att komma igång med programmering

Under denna workshop arbetar vi med programmering på grundläggande nivå. Första halvtimmen riktar sig särskilt till dig som saknar eller har mycket begränsad erfarenhet av att programmera i Python, alternativt till dig som vill få idéer om hur man kan introducera oerfarna kollegor till Python. Övrig del av workshopen ägnas åt hur Python kan introduceras för elever samt enklare matematikinriktade programmeringsövningar för Ma1-Ma3.

Vi går igenom:

• Praktiskt exempel på ett självinstruerande introduktionsmaterial i Python-programmering

• Enklare programmeringsuppgifter med matematiskt innehåll

• Hur du kan använda olika miljöer för Pythonprogrammering – exempelvis grafik

• Vad det finns för bra online-material av självstudiekaraktär som elever och lärare kan träna på

Ulrihca Malmberg, lärare i matematik, naturkunskap & geografi, Södra Latins gymnasium

12:00 Lunch

13:00 – 13:40

Inom vilka delar & områden av matematiken kan du arbeta med programmeringsuppgifter?

• Hur kan programmering komma in på ett naturligt sätt inom talteori, geometri och Infinitesimalkalkyl?

• Så kan det se ut i praktiken – exempel på uppgifter

Thomas Lingefjärd, docent & forskare i matematik & lärande, Göteborgs universitet

Thomas har tidigare arbetat som gymnasielärare i matematik, fysik och programmering. Han är även medförfattare till bokserien Datalogi.

13:50 – 15:15

Matematisk problemlösning med programmering – strategier & praktisk tillämpning

Under denna workshop får du konkreta tips på hur du både kommer igång med programmering i undervisningen och exempel på relevanta problem som kan lösas med hjälp av programmering.

Vi går igenom:

• Programmering i matematikundervisningen med hjälp av Python

• Strategier för matematisk problemlösning med programmering

• Konkreta exempel att arbeta med i klassrummet

Daniel Barker, läromedelsutvecklare, Natur & Kultur

Daniel har 15 års erfarenhet som lärare i matematik på såväl grundskolan som gymnasiet.

15:15 Eftermiddagskaffe

15:35 – 16.55

Så kan du lägga upp lektionsplaneringen – konkreta exempel & praktisk tillämpning

Under denna workshop får du lära dig mer om hur du på bästa sätt kan lägga upp lektionsplaneringen när programmering ska användas som en metod i matematikundervisningen. Ta del av goda exempel och sitt i mindre grupper för att ta fram egna lektionsplaner.

Vi går igenom:

• Hur du lägger till programmering i ämnet på bästa sätt när tiden till undervisning redan är knapp

• Vad du bör tänka på när du planerar lektioner som inkluderar programmering för att få in det i undervisningen på ett naturligt sätt

• Konkreta exempel på beprövade lektionsplaner

• Utmaningar och möjligheter i planeringsarbetet

Thomas Lingefjärd, docent & forskare i matematik & lärande, Göteborgs universitet

16.55 Konferensens första dag avslutas

Onsdag 12 september 2018

Vinnare av Guldäpplet 2017

Workshop

Workshop

Workshop

www.tiabkonferens.se

Deltagarna uppmanas att ta med egen dator för bästa upplevelsen och installera följande:

Senaste versionen av python 3 www.python.org/downloads/release/python-364/

Programmeringsmiljön IDLE som hämtas hem gratis från www.python.org

Geogebra, laddas hem från www.geogebra.org

9:00 – 9:45

Hur kan du använda programmering som verktyg för problemlösning & modellering i matematik?

• Vilka kostnadsfria resurser och färdiga uppgifter finns det på nätet för dig som lärare att ta del av?

• Så har vi i Malmö Stad lagt upp vår strategi kring de nya ämnesplanerna

• Hur kan programmering stödja problemlösning och modellering?

• Hur hanterar du övergången med de elever som inte kan programmera när de kommer till gymnasiet?

Magnus Dahlström, förstelärare i matematik, Pauliskolan

Magnus samordnar även Malmö Stads Gymnasie- och vuxenutbildningsförvaltnings fortbildning i programmering och han bloggar också om matematik på ”mattemagnus.se”.

9:45 Förmiddagskaffe

10:15 – 12:15

Prova på olika programmerings- baserade uppgifter som du kan tillämpa direkt i klassrummet

Under denna workshop får du själv testa att lösa matematiska problem med hjälp av programmering.

Vi går igenom:

• Problemlösnings- och modelleringsuppgifter som kan användas i klassrummet

• Konkreta exempel från Matematik 1 till Matematik 5

Magnus Dahlström, förstelärare i matematik, Pauliskolan

12:15 Lunch

13:15 – 14:00

Förmedla nyttan till eleverna – vad kan de använda sina matte- & programmerings-kunskaper till?

• Matematik i vardagen ur en matematikers synvinkel – så kan du tänka nytt och inspirera eleverna

• Hur kan du formulera uppgifter och problem som eleverna blir nyfikna på där och då?

• Så kan du hjälpa eleven att skapa ett bättre matematiksjälvförtroende som gör att de vågar göra mer

Valentina Chapovalova, magisterexamen i matematik & kandidat i datavetenskap, Uppsala universitet samt matteklubbsledare på Uppsala kommun & Rolima

Valentina organiserar och leder matteklubbar runt om i landet och är ordförande i föreningen Matematiksällskapet som anordnar träffar för matematikintresserade ungdomar. Hon är även författare till problemlösningsböckerna Matematisk utflykt och Populära problem.

Torsdag 13 september 2018

14:10 – 14:55

Så motiverar du elever som inte är intresserade av matematik eller inte anser sig vara tillräckligt duktiga

• Tillgängligt lärande inom matematiken – hur kan du arbeta med elever som tycker matte är svårt?

• På vilket sätt kan digitala läromedel motivera och engagera?

• Konkreta exempel på hur du kan arbeta med digitala läromedel i klassrummet

Mikael Bondestam, pedagog, Komplementsskolan

Mikael är legitimerad lärare i matematik och i datavetenskap. Han har även arbetat med flippat klassrum sedan 2009 då han startade sin YouTube-kanal www.youtube.com/user/MikaelBondestam

14:55 Eftermiddagskaffe

15:25 – 16:00

Efter gymnasiet – hur kommer programmering in i undervisningen på högskolan?

• Vad behöver eleverna kunna för att komma vidare till högskola/universitet?

• Hur kan du bygga broar mellan gymnasie- och universitetsmatematiken?

Arnold Pears, Professor & Chair of Department of Learning in Engineering Science, ITM, KTH

16:00 Moderator Arnold Pears summerar & avslutar konferensen

Workshop

Returadress:Teknologisk InstitutWarfvinges väg 45112 51 Stockholm

Felaktiga uppgifter? Vänligen returnera. Avsändare: Teknologisk Institut, Drakegatan 7A, 412 50 Göteborg

CERT

IFIE

RA

T KVALITETSLEDNINGSSYSTEM

ISO 9001

Matematik på gymnasiet – fokus programmering

Stockholm 12-13 september 2018

Inbjudan till konferens

PlatsCentrala StockholmSe tiabkonferens.se för mer info

Teknologisk Institut AB @TeknologiskAB #framtidensskola

KontaktMalin Hammer Northcottmnor@teknologiskinstitut.se076-527 55 69

Datum12-13 september 2018

Därför ska du inte missa konferensen

• Lär dig hur programmering kan komma in på ett naturligt sätt inom talteori, geometri och infinitesimalkalkyl

• Ta chansen att testa olika programmeringsbaserade uppgifter som du kan tillämpa direkt i klassrummet

• Hör om Stockholms stads FoU-projekt ”Programmering i matematikundervisningen”

• Framgångsfaktorer för att lyckas och fallgropar du bör se upp för

• Få konkreta tips på hur du kan motivera elever som inte är intresserade av matematik och/eller inte anser sig vara tillräckligt duktiga

• Lyssna till experter och praktikfall och delta i lärorika workshops

Andra utbildningstips

Se tiabkonferens.se för mer info

NPF i skolan 25-26 september

Framtidens skola 17-18 oktober

Matematiksvårigheter 27-28 november

Pris

T.o.m. 27 apr T.o.m. 1 jun Fr.o.m. 2 jun

Konferens 5 980 kr 6 680 kr 7 680 kr

Anmälanwww.tiabkonferens.se

InformationKostnad för lunch och fika samt moms tillkommer. För full återbetalning ska avbokning ske senast 4 veckor före konferensdatum. För fullständiga villkor se www.tiabkonferens.se. Vi reserverar oss för eventuella ändringar.

Co

n4

240

00